文档文本内容
教材习题答案
Learning to learn ６
. Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｗｈｅｎ ｄｏｉｎｇ ｊｏｂ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ
略 １ ꎬ
１—２ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｒｓ ｏｆｔｅｎ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ＩＱ ｌｅｖｅｌ ｏｒ ｈｏｗ ｃｌｅｖｅｒ ｙｏｕ ａｒｅ.
３ Ｂｕｔ ｉｎ ｒｅａｌ ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｙｏｕｒｂｏｓｓｆｏｃｕｓｅｓｍｏｒｅｏｎｙｏｕｒＥＱ
Ｔｉｐ ｃｏｎｔｒａｃｔｉｏｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｎｎｏｔ ꎬ ꎬ
１: ꎻ ｉ.ｅ. ｐｅｏｐｌｅ ｓｋｉｌｌｓ .Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍｅａｎｓ ＥＱ ｍａｔｔｅｒｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ
Ｔｉｐ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆａｃｅ ｍａｎｙ ｉｓｓｕｅｓ ａｔ ｔｈｅ “ ”
２: ꎻ ꎻ ＩＱ ｉｎ ｒｅａｌ ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ.
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ.
.Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｃｏｍｍｅｎｔｉｎｇ ｏｎ ｗｈａｔ
Ｔｉｐ ｒｅａｌｌｙ ｖｅｒｙ ａ ｌｏｔ ｓｏ ２
３: ꎻ ꎻ ꎻ ｏｔｈｅｒｓ ｓａｙ. Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｓａｙｓ ｔｈａｔ
ｖｅｒｙ ｈａｒｄ Ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ. ꎬ ３ꎬ
: Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍａｙ ｂｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｇｉｖｅｓ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ
ｒｅａｌｌｙ Ｂｉｌｌ ｉｓ ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ. “ ”
: ３９９ ｐｅｏｐｌｅ ｆａｉｌｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｌｏｗ ＥＱ.
Ｔｉｐ ｔｈｅ ｐａｓｓｉｖｅ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ
４: ꎻ ꎻ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ
ｉｎ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ ｖｏｉｃｅ. ꎬ ꎬ
ｌｉｎｅｓ .
Ｔｉｐ ｓｔｒｏｎｇ ｖｅｒｂｓ ｂ ｂ ３２—４０
５: ꎻ ꎻ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｓｔａｔｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ
ＵＮＩＴ ７ ＣＡＲＥＥＲＳ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｌｉｎｅｓ .
ꎬ ꎬ ２８—２９
Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｒａｉｓｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ
Topic talk ꎬ
ｅｘａｍｐｌｅ ｌｉｎｅｓ .
略 ꎬ １６—１８
１
７
２ .Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ .ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ .ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ .ｅｍｐｌｏｙｅｄ
ｍａｎａｇｅｒ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ ａ ｂｉｇ ｃｏｍｐａｎｙ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ １ ２ ３ ４
ꎬ ꎬ .ｌｏｗｅｒ .ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ .ａｄｊｕｓｔｉｎｇ .Ａｌｔｏｇｅｔｈｅｒ .ｒｅａｃｔ
ｄｅｖｅｌｏｐ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ ｅｃｏｎｏｍｙ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｒｅｌｉａｂｌｅ ５ ６ ７ ８ ９
ꎬ ꎬ .ｓｕｒｅ
略 １０
３
８
４ .ｉｎｖｅｎｔｅｄ ｅｍｐｌｏｙｅｄ ｐｒｏｍｏｔｅｄ
ｔｈｅ ｓａｌｅｓ ｃｏｎｓｕｌｔａｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｓａｌｅｓ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ １ ꎬ ꎬ
ꎻ .Ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｍｅａｓｕｒｅｄ
ｂａｃｈｅｌｏｒｓ ｄｅｇｒｅｅ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ ａｎｄ ｍａｓｔｅｒｓ ２ ꎬ
.Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｓｈｏｗｅｄ Ｎｏｔｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｉｓ ａｎ ａｄｊｅｃｔｉｖｅ
ｄｅｇｒｅｅ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｌｏｎｄｏｎ ３ ꎬ ꎬ ( :“ ” )
ꎻ
ｌｏｖｅｓＭａｔｈｓａｎｄｉｓｆａｓｃｉｎａｔｅｄｂｙｎｕｍｂｅｒｓ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ９
ꎬ .Ｓｃａｒｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ Ｊａｎｅ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｏｕｔｓｉｄｅ.
ｓｋｉｌｌｓ ｒｅｌｉａｂｌｅ. １ ꎬ
ꎬ .Ａｒｒｅｓｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｔｈｅ ｍａｎ ｆｅｌｔ ｈｏｐｅｌｅｓｓ.
２ ꎬ
Lesson 1 EQ: IQ .Ｓｅｎｔ ｔｏ ａ ｌｏｃａｌ ｚｏｏ ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｉｏｎｓ ａｒｅ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｅｔｔｌｅｄ
３ ꎬ
略 ｄｏｗｎ ｗｅｌｌ.
１—２
.Ｔａｋｅｎ ｉｎ ｔｉｍｅ ｔｈｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｑｕｉｔｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ.
３ ４ ꎬ
略
Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ
１０
ꎬ
ＩＱ ｉｓ ｗｈａｔ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｉｎ ｌｉｆｅ Lesson 2 Career skills
:
ＥＱ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ ｎｏｔ ｓｉｍｐｌｙ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ａ ｈｉｇｈ ＩＱ
略
:
１
ＩＱ ｔｅｌｌｓ ｈｏｗ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｙｏｕ ａｒｅ
:
２
ＥＱ ｔｅｌｌｓ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｙｏｕ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ.
:
ｉｔ ｉｓＩＱｔｈａｔｇｅｔｓｙｏｕｅｍｐｌｏｙｅｄｂｕｔｉｔｉｓＥＱｔｈａｔｇｅｔｓｙｏｕｐｒｏｍｏｔｅｄ
３
.ｆｏｕｒ ｏｒ ｆｉｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｊｏｂｓ ｏｖｅｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ
４ １
.ＳｍａｒｔｓｔｕｄｅｎｔｓｍｉｇｈｔｇｅｔｌｏｗｇｒａｄｅｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｈａｖｅａｌｏｗＥＱ. .ｆｉｎｄ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ
１ ２
.Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｌｏｗＥＱｓｈａｖｅｐｒｏｂｌｅｍｓｇｅｔｔｉｎｇｏｎｗｉｔｈｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ .Ｌｅａｒｎｉｎｇａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ ｈｅｌｐｇｒｅａｔｌｙｉｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
２ ３ ꎻ
ａｎｄ ｄｅａｌｉｎｇ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ. .Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ａｎｄ ｅｖａｌｕａｔｅ
４ ꎻ
.Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ＥＱｓ ａｒｅ ｏｐｅｎ ｔｏ ｎｅｗ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｐｏｓｉｔｉｖｅ .Ｂｅｉｎｇ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｗｏｒｋ ｃｏｍｉｎｇ ｕｐ ｗｉｔｈ ｎｅｗ
３ ５ ꎻ ꎬ
ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏｗａｒｄｓ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｅｓｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ ｔｒｏｕｂｌｅｄ ｂｙ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ
ꎬ
ｉｎｔｅｒｎａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ. ａｎｄ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
. Ｐｅｏｐｌｅ ｓｋｉｌｌｓ ｒｅｆｅｒ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ. 略
４“ ” ４
.Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｍａｙｅｒｓ ｓｔｕｄｙ ｃｈａｎｇｅｄ ｂｙ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ
５ ５
ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ａｎｄ ｂｙ ｓｈｏｗｉｎｇ ａ ｂｅｔｔｅｒ .Ｋｒｉｓｔｙ ｖｉｓｉｔｅｄ Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ａｄｖｉｃｅ ｏｎ
１
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｅｅｌｉｎｇｓ.Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｂｅｃａｍｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｃｏｕｒｓｅ.
ｍｏｒｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｔｒｙ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ. .Ｎｏ Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｊｏｂ Ｋｒｉｓｔｙ ｗｉｌｌ ｄｏ ｉｎ ｔｈｅ
２ ꎬ
.ＥＱ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｂｅｉｎｇ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｂｅｉｎｇ ｆｕｔｕｒｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｐｒｅｄｉｃｔ ｊｏｂ ｔｒｅｎｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ.
６
ａｂｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｄ .Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｐｒｅｄｉｃｔｓ ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍａｎｙ ｎｅｗ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｊｏｂｓ ｉｎ
３
ｒｅａｃｔ ｔｏ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｗａｙ. ａｒｅａｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｂｉｏ￣ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｇｒｅｅｎ
ꎬ ꎬ
略 ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ.
５
１
.Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｓａｙｓ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｓｋｉｌｌｓ ａ ｎｅｗ ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒｓ ｒｅｆｌｅｃｔ ａｎｄ ｒｅａｌｉｓｅ ｔｈａｔ
４ ꎬ
ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｂｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ. ｗｈａｔ ｃｏｍｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｂｅ ｔｒｕｅ ｉｎ ｔｈｅ
ꎬ
ｆｕｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｎｏ ｏｔｈｅｒ ｃｈｏｉｃｅｓ ｂｕｔ ｔｏ ｗａｌｋ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ
６
.ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ .ｂｉｏ￣ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ .ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｓｋｉｌｌｓ ｃｏｍｆｏｒｔ ｚｏｎｅ ａｎｄ ｂｅ ｔｈｅｉｒ ｂｏｓｓ.
１ ２ ３
.ｆｏｕｒ ｏｒ ｆｉｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｊｏｂｓ ｏｖｅｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ
４ ６
.ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ .ｌａｎｇｕａｇｅｓ .ａ ｓｅｃｏｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ .ｆｏｌｌｏｗ .ｊｏｉｎ .ｗｉｎ .ｅａｒｎ .ｂｕｉｌｄ .ｄｅｖｅｌｏｐ
５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６
.ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ .ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒｓ ｆｏｏｔｓｔｅｐｓ .ｂｕｉｌｄ ａ ｃａｒｅｅｒ .ｄｅｖｅｌｏｐ
８ ９ １ ２ ３
ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ .ｗｉｎ ｔｈｅ ｌｏｔｔｅｒｙ .ｅａｒｎｓ ａ ｄｅｃｅｎｔ ｓａｌａｒｙ
７ ４ ５
.ＡＩ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｔｈｅ ｊｏｂ ｍａｒｋｅｔ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｄｏ ｊｏｂｓ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ ｎｏｗ. .ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ
１ ６
.Ｐｅｏｐｌｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｋｉｌｌｓ.
２ ７
.Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｆｒｏｍ ａｎｙｗｈｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ. Ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｌｕｃｋｙ.Ｔｈｅｓｅ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ｍｉｇｈｔ ｂｒｉｎｇ ｙｏｕ ａ ｎｉｃｅ
３ ꎬ
.Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｆｌｅｘｉｂｌｅ ａｎｄ ｂｅ ｇｏｏｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｏｒｓ. ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｌｉｆｅ...
４
Ｉｆ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｅｉｇｈｔ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ａ ｃａｒｅｅｒ
８ ꎬ
Ａｇｒｅｅｉｎｇ ｔｈｉｎｋ ａｇａｉｎ.
.ａ ｇｏｏｄ ｐｏｉｎｔ .Ｅｘａｃｔｌｙ .ｃｏｕｌｄｎｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｍｏｒｅ Ｉｆ ｙｏｕｔｈｉｎｋｙｏｕｃａｎｔｂｅｒｅｐｌａｃｅｄｂｙｓｏｆｔｗａｒｅｏｒｙｏｕｒｊｏｂｃａｎｔｂｅ
１ ２ ３
.ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｔｈｅｒｅ ｏｕｔｓｏｕｒｃｅｄ ｔｏ ｓｏｍｅ ｒｏｂｏｔｓ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｗｒｏｎｇ.
４ ꎬ
Ｄｉｓａｇｒｅｅｉｎｇ
８
.Ｉｍ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ｉｆ .Ｎｏｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ .ｈａｖｅ ｎｏ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ .ｎｏｔ ａｎｙｍｏｒｅ .ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ
１ ２ １ ２ ꎬ ３
略 .ｈａｒｄｌｙ .ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ
９ ４ ５
Lesson 3 Meet the new boss: you ９
.ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ .ｎｏｔ ａｎｙｍｏｒｅ .ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ .ｈａｒｄｌｙ .ｈａｓ
略 １ ２ ꎬ ３ ４ ５
１ ｎｏ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ
２ 略
Ｈｏｗ ｊｏｂｓ ａｎｄ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ Ｈｏｗ ｔｏ ａｄａｐｔ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ １０
ꎻ
ｊｏｂ ｔｒｅｎｄｓ Writing workshop
略 略
３ １
４ ２
Ｊｏｂｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ Ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｉｄ. .Ｓｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ.
: １
Ｗｒｏｎｇ . Ｓｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｓ ｉｎ ａ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ.
Ｒｅａｓｏｎｓ Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ２—
ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎｓ Ｓｈｅ ｈａｓ ｗｏｒｋｅｄｗｉｔｈｍａｎｙｋｉｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅｏｎｍａｎｙｐｒｏｊｅｃｔｓｆｏｒ
—
Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｓｔａｙ ｕｐ ｔｏ ｄａｔｅ ｌｏｃａｌ ｅｖｅｎｔｓ.
ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ. ｗｉｔｈ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｓｈｅ ｈａｓ ａｌｗａｙｓ ｂｅｅｎ ｇｏｏｄ ａｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｈａｓ ｒｅａｄ ｍａｎｙ ｎｏｖｅｌｓ.
—
Ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ３
Ｉｔ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅｃｏｍｅａｎｅｘｐｅｒｔ .ｅ .ｄ .ｂ .ｃ .ａ
ｅｉｇｈｔ ｈｏｕｒｓ ａ １ ２ ３ ４ ５
ｂｒｉｎｇ ｃａｒｅｅｒ ｏｒ ａ ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ 略
Ｊｏｂｓ ｉｎ ｄａｙ ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ａ ４—７
ｓｕｃｃｅｓｓ. ｉｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｃａｒｅｅｒ. Viewing workshop
略
Ｙｏｕ ｃａｎｔ ｂｅ ｂｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ １
ｒｅｐｌａｃｅｄ ｂｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ ２
.Ｊｏｂｓ ｔｈａｔ ｕｓｅ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ.
ｓｏｆｔｗａｒｅ ａｎｄ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅｓ １
ꎬ Ｊｏｂｓｄｉｓａｐｐｅａｒ. .Ｇｅｎｕｉｎｅｌｙ ｏｒｉｇｉｎａｌ ａｎｄ ｕｓｅｆｕｌ ｔｈｏｕｇｈｔｓ.
ｙｏｕｒｊｏｂｃａｎｔｂｅ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ ２
.Ｈｅ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｈａｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｔｈｅ
ｏｕｔｓｏｕｒｃｅｄ ｔｏ ｔｈｒｏｗｎ ｏｕｔ ｏｆ ３
ｄｅｍａｎｄ ｆｏｒ ｈｕｍａｎ ｌａｂｏｕｒ.
ｒｏｂｏｔｓ. ａ ｃａｒｅｅｒ
.Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｍｏｖｅ ｉｎｔｏ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｗｉｔｈ ｇｅｎｕｉｎｅｌｙ ｏｒｉｇｉｎａｌ
Ｈｏｗ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ａ ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｃａｒｅｅｒ ｄｅｖｅｌｏｐ ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ４
２１ : ｔｈｏｕｇｈｔｓ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ.
ｓｋｉｌｌｓ.
３
５ .Ｗｅｒｅ ｅｉｔｈｅｒ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｏ ｏｗｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ
.Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓｔａｔｅｄｃｌｅａｒｌｙａｔｔｈｅｅｎｄ Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｓｕｃｃｅｅｄｉｎｔｈｅ １
１ : ａｎｄ ｓｏ ｐｒｏｆｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ.
ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｃａｒｅｅｒ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ.
２１ ꎬ .Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ａｍｅｒｉｃａ ｔｏ ｍｅｎｔｉｏｎ ｆａｃｔｏｒｙ ｊｏｂｓ ａｎｄ Ｆｒａｎｃｅ ｔｏ
Ｌｉｆｅｔｉｍｅ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｅｍｐｌｏｙｅｒ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｃｅｒｔａｉｎ ｏｒ ｅｖｅｎ ２ ꎬ ꎬ ꎬ
ｍｅｎｔｉｏｎ ｈｉｓｔｏｒｙ.
ｌｉｋｅｌｙ.Ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｏｓｓｏｆ ｙｏｕｒ ｃａｒｅｅｒ ａｎｄ ｉｔ ｉｓｕｐ
ꎬ .Ｅｍｐｌｏｙｉｎｇ ａ ｈｕｍａｎ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ
ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ａｎｄ ｈｏｗｗｅｌｌ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｔ.Ｔｈｉｓ ３
ｐｏｗｅｒ ｔｈａｔ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ｎｅｅｄ.
ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ.
略
.Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ. ４
２
.Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｕｓｅｓ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｔｏ ｅｍｐｈａｓｉｓｅ ｗｈａｔ ｉｓ ｗｒｏｎｇ ａｎｄ ｉｎｖｉｔｅ Reading club 1
３
ｒｅａｄｅｒｓ ｔｏ ｐａｙｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｏｎｗｈａｔｈｅｏｒｓｈｅｓａｙｓａｂｏｕｔｔｈｅｒｅａｌ
１
ｔｒｅｎｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ.Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ .Ｂｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｎｄｗｉｌｌｉｎｇｔｏｌｅａｒｎｎｅｗｔｈｉｎｇｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｓｋｉｌｌｓ.
１ ꎬ
２
教材习题答案
.Ｌｏｏｋ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｓｍｉｌｅ ａｎｄ ｌｏｏｋ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｙｅ.
２ ꎬ ꎬ ２
略 . Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａｒｅ Ｓｕｅ Ｊｏｈｎｓｙ Ｍｒ Ｐｎｅｕｍｏｎｉａ
２ １ ꎬ ꎬ
ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｅｄ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ.
Reading club 2 ( )ꎬ ꎬ
.Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ ｉｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ｉｎ Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ Ｖｉｌｌａｇｅ Ｎｅｗ
２ ꎬ
１ Ｙｏｒｋ Ｃｉｔｙ.
.Ｎｕｒｓｅｓ ｏｎ ｎｉｇｈｔ ｓｈｉｆｔ ｌｏｒｒｙ ｄｒｉｖｅｒｓ ｂａｋｅｒｓ.
１ ꎬ ꎬ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｄｉｅｓ ｏｆ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｐａｉｎｔｅｄ ａｎ ｉｖｙ ｌｅａｆ
.Ｈｅ ｉｓ ａｎ ａｓｔｒｏ￣ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒ.Ｈｅ ｅｎｊｏｙｓ ｈｉｓ ｊｏｂ. ３
２ ｆｏｒ Ｊｏｈｎｓｙ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｉｎ.
.Ｔｏｎｙ ｒｅｐａｉｒｓ ｒａｉｌｗａｙ ｔｒａｃｋｓ.Ｈｅ ｗｏｒｋｓ ａｔ ｎｉｇｈｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｒａｉｎｓ
３
ｃａｎｔ ｓｔｏｐ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ. ３
Ｉｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ Ｊｏｈｎｓｙ ｇｏｔ ｓｉｃｋ ｗｉｔｈ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ.Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓａｉｄ ｓｈｅ
.Ｊｏｈｎ ｉｓ ａ ｎｉｇｈｔ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｇｕａｒｄ.Ｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ꎬ
４ ｍｉｇｈｔ ｎｏｔ ｇｅｔ ｂｅｔｔｅｒ.
ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅ ａｎｄ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ.
Ｊｏｈｎｓｙｃｏｕｎｔｅｄｔｈｅｌｅａｖｅｓｏｎｔｈｅｉｖｙｖｉｎｅａｎｄｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｓｈｅｍｕｓｔ
.Ｉｎｄｉｒａ ｗｏｒｋｓａｔａｃａｌｌｃｅｎｔｅｒ.Ｓｈｅｃａｎｔｌｅａｖｅｈｅｒｊｏｂｂｅｃａｕｓｅｗｅｌｌ￣
５ ｄｉｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｉｖｙ ｌｅａｆ ｆａｌｌｓ.
ｐａｉｄ ｊｏｂｓ ａｒｅｎｔ ｅａｓｙ ｔｏ ｆｉｎｄ.
Ｂｅｈｒｍａｎ ａｎｄ Ｓｕｅ ｌｏｏｋｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ｏｎｅ ｌｅａｆ ｌｅｆｔ.
略
２—３ Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｊｏｈｎｓｙ ａｓｋｅｄ ｔｏ ｌｏｏｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ｓａｗ
ꎬ
Check your progress ｔｈｅ ｌｅａｆ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ.
Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｄａｙ Ｊｏｈｎｓｙ ｓａｗ ｔｈｅ ｌｅａｆ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ.Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ
１ ꎬ
.ｇｏｔ ａｈｅａｄ .ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ .ｇｅｔｓ ｙｏｕ ｅｍｐｌｏｙｅｄ .ａｄｊｕｓｔ ｓａｉｄ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｂｅｔｔｅｒ.Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｗａｓ ｓｉｃｋ ｗｉｔｈ
１ ２ ３ ４
.ｉｎｔｅｒｎａｌ .ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ .ｈｅｎｃｅ .ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ .ｄｅｓｅｒｖｅ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ.
５ ６ ７ ８ ９
.ｌｏｗｅｒ Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｄｉｅｄ.Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ ｆｏｕｎｄ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｉｎ
１０ ꎬ
ｂｅｄ ｗｉｔｈ ｐａｉｎ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ.
２
.ｔｒｅｎｄｓ .ｒｏｕｔｉｎｅ .ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .Ｌｏｇｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .ｔｏ
１ ２ ３ ４ ５ ４
ｐｅｒｓｕａｄｅ .Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ .ｒｅｌｉａｂｌｅ .ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ .Ｊｏｈｎｓｙ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｃｏｕｎｔ ｔｈｅ ｉｖｙ ｌｅａｖｅｓ ｗｈｅｎ Ｓｕｅ ｂｅｇａｎ ａ ｐｅｎ
６ ７ ８ １
ｄｒａｗｉｎｇ ｉｎ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｒｏｏｍ.
３
.ｐｒｏｓｐｅｃｔ .ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ .ｅｓｓｅｎｔｉａｌ .ｔｏ ｒｅｍａｉｎ ｒｅｌｅｖａｎｔ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｃｒｉｅｄ ｗｉｔｈ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙｓｂｅｌｉｅｆ
１ ２ ３ ４ ２
.Ｅａｒｎｉｎｇ ａ ｄｅｃｅｎｔ ｓａｌａｒｙ .ｉｎｎｏｖａｔｏｒｓ .ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ .ｔｏ ｂｅ ｗａｓ ｆｏｏｌｉｓｈ.
５ ６ ７ ８
ｑｕａｌｉｆｉｅｄ .ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｔｉｍｅｓ .ｐａｃｅ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙ ｗｏｕｌｄ ｂｅｃｏｍｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｔｈａｔ
９ １０ ３ ꎬ
ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｐａｉｎｔ ｈｉｓ ｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ａｌｌ ｄｉｅｄ.
４
.Ｇｉｖｅｎ .ａｒｅ ｆａｃｅｄ .Ｃｏｍｐａｒｅｄ .ａｒｅ ｓｅｔ .ａｒｅ ｅｘｐｅｃｔｅｄ .Ｓｈｅ ｓａｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｅａｆ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｂｒａｖｅ ａｎｄ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ
１ ２ ３ ４ ５ ４
.Ｒｅｑｕｉｒｅｄ .Ｔｈｒｏｗｎ .ｐｒｅｐａｒｅ .Ｄｅｓｉｇｎｅｄ .ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｉｅ.
６ ７ ８ ９ １０
.Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ ｆｏｕｎｄＭｒＢｅｒｈｍａｎｉｎｂｅｄｗｅａｒｉｎｇｗｅｔｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｉｎ
５ ５
ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｐａｉｎ.
２ ５ ３ １ ６ ４
Ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｓｗｅｒｓ .Ｍｒ Ｂｅｒｈｍａｎ ｇｏｔ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｌｄ
６
Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｅｘｐｅｃｔ ｗｈｅｎ Ｉ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ａ ｊｏｂ ａｔ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｒａｉｎ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅａｆ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ.
?
Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｐｒｏｃｅｓｓ ｊｏｂ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ .Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ.
? ７
ＵＮＩＴ ８ ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ
略
５
６
Topic talk .Ｏ.Ｈｅｎｒｙ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ａｓ ｉｆ ｉｔ ｗｅｒｅ ａ ｃｈａｒａｃｔｅｒ.Ｈｅ
１
略 ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｅｄ ｔｈｅ ｓｉｃｋｎｅｓｓ ｂｙ ｓａｙｉｎｇ ｉｔ ｐｌａｃｅｄ ｉｔｓ ｆｉｎｇｅｒ ｏｎ Ｊｏｈｎｓｙ.
１
.Ｈｅ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｉｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｓｃａｒｙ.
２ ２
ｓｃｉｅｎｃｅ ｆｉｃｔｉｏｎ ｄｅｔｅｃｔｉｖｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ｎｏｖｅｌｓ ａｎｄ ｐｏｅｔｒｙ .Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ.
ꎬ ꎬ ꎻ ３
ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇ ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｍｙｓｔｅｒｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅｍ ｔｒｙ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ
ꎬ ꎬ ꎬ ７
ｒｉｄｄｌｅｓ ｍｙｓｅｌｆ ｓａｙ ｃｌａｉｍ ａｓｋ ｒｅｐｌｙ ｃｒｙ ｔｅｌｌ
ꎻ : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ｐｌｏｔ ｓｅｔｔｉｎｇ ｓｅｅ ｌｏｏｋ ｗａｔｃｈ ｓｔａｒｅ ｎｏｔｉｃｅ
ꎬ : ꎬ ꎬ ꎬ
略 ｄｉｅ ｇｏ ｇｏ ｓａｉｌｉｎｇ ｄｏｗｎ ｇｏ ａｗａｙ ｓｌｉｐ ａｗａｙ
３ : ꎬ ꎬ ꎬ
４ ８
.Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｂｏｏｋｓ. .Ｉｔ ｗａｓ ｐａｉｎｔｅｄ ｔｒｕｅ ｔｏ ｌｉｆｅ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙ ｄｉｄｎｔ ｅｖｅｎ ｆｉｎｄ ｉｔ ｗａｓ ａ
１ １
.Ｈｅ ｉｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｂｏｏｋｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｅｔｒｙ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ. ｐｉｃｔｕｒｅ.Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ａｒｔ ｈｅ ｅｖｅｒ ｐａｉｎｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｋｅｐｔ Ｊｏｈｎｓｙ
２
.Ｈｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｆｉｌｌ ｉｎ ａｎｄ ｓｕｂｍｉｔ ａ ｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ ｆｏｒｍ ｆｏｒ ａ ｌｉｂｒａｒｙ ｈｏｐｅｆｕｌ ａｎｄ ａｌｉｖｅ.
３
ｃａｒｄ.Ｔｈｅｎ ｓｃａｎ ｈｉｓ ｌｉｂｒａｒｙ ｃａｒｄ ａｎｄ ａｌｓｏ ｓｃａｎ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｎ ｔｈｅ .Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｈｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ
ꎬ ２
ｂｏｏｋ. ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ.Ｉｔ ａｌｓｏ ｉｎｖｉｔｅｓ ｒｅａｄｅｒｓ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ
.Ｓｈｅ ｐｒｅｆｅｒｓ ｒｅａｌ ｂｏｏｋｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｃａｎ ｈｏｌｄ ｉｎ ｈｅｒ ｈａｎｄｓ. ｌｉｆｅ.
４
略 .Ｉｔ ｉｓ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｅｘｐｅｃｔｓ Ｊｏｈｎｓｙ ｔｏ ｅｉｔｈｅｒ ｄｉｅ ｏｒ
５ ３
ｒｅｃｏｖｅｒ ｂｕｔ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ Ｍｒ Ｂｅｒｈｍａｎ ｗｏｕｌｄ ｂｅ
Lesson 1 The last leaf ꎬ
ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｓｉｃｋｎｅｓｓ.
１
.ｃ .ｂ .ａ
１ ２ ３
３
ｐｏｅｍ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ａ ｖｉｖｉｄ
９ ꎬ ꎬ
Ｏｎｌｙ ｉｎ ｓｉｍｐｌｅ ｔｅｎｓｅｓ ｈｅａｒ ｆｉｎｄ ｎｏｔｉｃｅ ｒｅｍａｉｎ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆｌｉｖｅｌｙｄａｆｆｏｄｉｌｓ.Ｔｈｅｐｏｅｔｕｓｅｓｔｈｅｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆｄａｆｆｏｄｉｌｓ
: ꎬ ꎬ ꎬ
Ｉｎ ｂｏｔｈ ｓｉｍｐｌｅ ａｎｄ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｔｅｎｓｅｓ ｌｉｅ ｈａｖｅ ｗａｔｃｈ ｓｔａｒｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｉｓ ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌ ｔｈｏｕｇｈｔｓ.
: ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ｃｏｕｎｔ ｆａｌｌ ｓａｉｌ ｄｒｏｐ ｏｐｅｎ ｖｉｓｉｔ ｗｏｎｄｅｒ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ 略
ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ １２
１０ Lesson 3 20,000 leagues under the sea
ａ ｃ
ꎬ 略
１
１１
.Ｉ ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｙｏｕ ｂｏｕｇｈｔ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ. ２
１ Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｅｌｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｏａｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ.Ｈｅ ｗａｓ ｓａｖｅｄ ｂｙ
.Ｗｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ.
３ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｂｕｔ ｔｈｅｎ ａｆｔｅｒ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｈｅ ｓａｎｋ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ａｎｄ ｈｉｔ ａ
略 ꎬ ꎬ
１２—１３ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ.Ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｏｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｈｅ ｗａｓ ｔａｋｅｎ
ꎬ
Lesson 2 Poetry ｉｎｓｉｄｅ.
略
１ ３
ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ
２
ｒｈｙｍｉｎｇ ｉｎｖｅｒｔｅｄ ｗｏｒｄ ｏｒｄｅｒ ｏｆｔｅｎ ｉｎ ｓｔａｎｚａｓ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ ａｓｓｉｓｔａｎｔ
ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ ｌａｎｇｕａｇｅ Ｎｅｄ ｔｈｅ Ｃａｎａｄｉａｎ ａ ｓａｉｌｏｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ
( )ꎬ
ｔｈｅ ｍｅｎ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ａｒｅ ｕｎｎａｍｅｄ ａｎｄ ｎｏｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ａｓ
３
ｔｈｏｕｇｈ ｙｅａｒ ｍｉｓｔａｋｅ ｓｌｅｅｐ ｍａｉｎ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ
ꎻ ꎻ ꎻ
略
４ ４
５ ２ꎬ６ꎬ３ꎬ５ꎬ１ꎬ４
.Ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｎｏｗ ｆａｌｌｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ.
１ ５
.Ｔｈｅ ｈｏｒｓｅ ｗａｓ ｕｎｓｕｒｅ ｗｈｙ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｓｔｏｐｐｅｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｂａｒｎ ｆｅｌｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｏａｔ
２ ꎻ
ｎｅａｒｂｙ. ｄｒａｗｎ ｕｐ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ Ｃｏｎｓｅｉｌｓ ａｒｍ
ꎬ ꎻ
.Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｃｏｕｌｄｎｔ ｓｔａｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｈｉｓ ｈｅ ｆｅｌｔ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｈｅ ｓａｎｋ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ
３ ꎻ
ｊｏｕｒｎｅｙ ａｎｄ ｈｅ ｈａｄ ｍａｎｙ ｍｏｒｅ ｍｉｌｅｓ ｌｅｆｔ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ. ｈｅ ｈｉｔ ａ ｈａｒｄ ｏｂｊｅｃｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ
ꎻ
ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔ ａ ｈｕｍａｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
６
ꎬ ꎻ
Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｒｅｐｅａｔｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｉｎｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｏｗ ｓａｄ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｆｅｅｌｓ.
ｐａｓｓｅｄ ａｐｐｅａｒｅｄ ｃａｍｅ ｆｒｏｍ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｏａｔ
ꎬ ꎬ ꎻ
Ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｍｕｓｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｏｎ ｈｉｓ ｌｏｎｇ ｊｏｕｒｎｅｙ.
ａｐｐｅａｒｅｄ ｕｔｔｅｒｅｄ ａｎ ｏｄｄ ｃｒｙ ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ
ꎬ ꎬ ꎻ
ｅｉｇｈｔ ｍｅｎ ａｐｐｅａｒｅｄ ａｎｄ ｄｒｅｗ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｍａｃｈｉｎｅ
７
ｃｒｏｗｄ ｔｒｅｅｓ ｌｉｎｅ ｄａｎｃｅ ｇａｙ ｂｒｏｕｇｈｔ ｅｙｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ
ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
６
８ .Ｗｈｅｎ ｈｅｆｅｌｌｉｎｔｏｔｈｅｓｅａ ｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｃｏｕｌｄｎｔｂｒｅａｔｈｅ ａｎｄｈｉｓ
１ ꎬ ꎬ
.Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｓａｗ ｔｈｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ｈｅ ｆｅｌｔ ｌｏｎｅｌｙ.Ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ ｈｅ
１ ꎬ ꎬ ｍｏｕｔｈ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｗａｔｅｒ. Ｌａｔｅｒ ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｃｏｌｄ.
ｆｅｌｔ ｃｏｍｐａｎｉｏｎｓｈｉｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ.Ｔｈｅ ｐｏｅｔｓ ｍｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｅｍ
.Ｔｈｅ ｃｒｅａｔｕｒｅ ｉｓ ｐｒｏｂａｂｌｙ ａ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｓｔｅｅｌ
ｉｓ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｐｏｓｉｔｉｖｅ. ２
ａｎｄ ｉｔ ｈａｓ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｓｉｄｅ. Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｏｕｎｄ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ
.Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｐｒｏｖｉｄｅｄｈｉｍａｍｅｍｏｒｙｔｈａｔｈｅｌｐｅｄｈｉｍｗｈｅｎｈｅ
２ ｓｍｏｏｔｈ ｐｏｌｉｓｈｅｄ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ａ ｓｏｕｎｄ ｏｆ ｍｅｔａｌ ａｎｄ ｍａｄｅ ｏｆ
ｗａｓ ａｌｏｎｅ ｏｒ ｉｎ ａ ｂｌｕｅ ｍｏｏｄ. “ ꎬ ”ꎬ“ ” “
ｍｅｔａｌ ｐｌａｔｅｓ .
.Ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｄｅｐｉｃｔｓ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ｂｙ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｈｏｗ ”
３ .Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｎｄ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｏｃｉａｌ
ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ａｎｄ ｍｏｖｅ. ３
ｃｌａｓｓｅｓ. Ｃｏｎｓｅｉｌ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔｈｅ ｓｅｒｖａｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ
略
９ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｒｅａｓｏｎｓ ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｈｉｓ ｔｉｔｌｅ ｏｒ
:(１)
１０ ｈｉｓ ｎａｍｅ ｂｕｔ ｃａｌｌｅｄｈｉｍｍａｓｔｅｒ. ｈｅｔａｌｋｅｄｔｏｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｉｎａ
Ｓｔｏｐｐｉｎｇ ｂｙ Ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ Ｓｎｏｗｙ Ｅｖｅｎｉｎｇ ꎬ (２)
ｖｅｒｙｐｏｌｉｔｅａｎｄｈｕｍｂｌｅｗａｙ ｅ.ｇ. Ｉｆｍａｓｔｅｒｗｏｕｌｄｂｅｓｏｇｏｏｄａｓｔｏ
ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｈｅ ｇｉｖｅｓ ｈｉｓ ｈａｒｎｅｓｓ ｂｅｌｌｓ ａ ｓｈａｋｅ ꎬ “
——— ｈｏｌｄ ｏｎｔｏ ｍｙ ｓｈｏｕｌｄｅｒ . ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｈｉｓｂｅｓｔ ｔｏ ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ
ａｌｌｉｔｅｒａｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ａｒｅ ｌｏｖｅｌｙ ｄａｒｋ ａｎｄ ｄｅｅｐ ” (３)
——— ꎬ ｅｖｅｎ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｌｉｆｅ.
ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ Ａｎｄ ｍｉｌｅｓ ｔｏ ｇｏ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｓｌｅｅｐ
——— .Ｃｏｎｓｅｉｌ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｌｏｙａｌ ｐｅｒｓｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ Ｃｏｎｓｅｉｌ
Ｔｈｅ Ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ４
ｓｗｅａｒｓ ｈｅ ｗｉｌｌ ｄｒｏｗｎ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｌｅａｖｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ.
ａｌｌｉｔｅｒａｔｉｏｎ Ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｌａｋｅ ｂｅｎｅａｔｈ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ
——— ꎬ
ｓｉｍｉｌｅ Ｉ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｌｏｎｅｌｙ ａｓ ａ ｃｌｏｕｄ ７
——— .ｖｉｏｌｅｎｔｌｙ .ｇｒａｂｂｅｄ .ｓｉｎｋｉｎｇ .ｄｅｓｐｅｒａｔｉｏｎ .ｒｅｓｐｏｎｄｅｄ
ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｆｌｕｔｔｅｒｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｂｒｅｅｚｅ １ ２ ３ ４ ５
——— .ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓ .ｄｒｏｗｎ .ｅｖｉｄｅｎｔｌｙ .ｓｏｌｉｄ .ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ Ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ａｓ ｔｈｅ ｓｔａｒｓ ｔｈａｔ ｓｈｉｎｅ ６ ７ ８ ９ １０
——— 略
８—１０
１１
Ｓｔｏｐｐｉｎｇ ｂｙ Ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ Ｓｎｏｗｙ Ｅｖｅｎｉｎｇ Writing workshop
Ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｃｅｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ ｓｎｏｗｙ 略
１
ｅｖｅｎｉｎｇ ｖｉｖｉｄｌｙ.Ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ａｓ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｔｏ ｓｈｏｗ ｗｈａｔ ｈｅ
２
ｔｈｉｎｋｓ ａｎｄ ｈｏｗ ｈｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｃｈａｎｇｅｓ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｓｅｅｓ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ. .Ｉｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ.
１
Ｔｈｅ Ｄａｆｆｏｄｉｌｓ .Ｔｈｅ ｎａｒｒａｔｏｒ ｍｅｔ ｔｗｏ ｓｅａｍｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ.
２
Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｉｓ ｃｈｅｅｒｆｕｌ ｗｉｔｈ ｒｅｃａｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｉｇｈｔｓ.Ｉｎ ｔｈｅ .Ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｄｉｅ.
３
４
教材习题答案
.Ｉｔ ｕｓｅｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａｓ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｉｔ ｔｅｌｌｓ ｗｈａｔ
４ ꎬ ２
ｈａｐｐｅｎｓ ｎｅｘｔ. .ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ .ｇｒａｂ .ｖｉｏｌｅｎｔ .ｃｉｖｉｌｉｓａｔｉｏｎ .ｄｅｓｐｅｒａｔｅ
１ ２ ３ ４ ５
略 .ｗｅａｐｏｎ .ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ .Ｄａｙｂｒｅａｋ .ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
３—７ ６ ７ ８ ９
Viewing workshop ３
.ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ .ｓｉｍｉｌｅ .ｓｉｍｉｌｅ .ｍｅｔａｐｈｏｒ
略 １ ２ ３ ４
１ .ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ
５
２ 略
Ｔｈｅ Ｅｍｐｅｒｏｒｓ Ｎｅｗ Ｓｕｉｔ ４
ＵＮＩＴ ９ ＨＵＭＡＮ ＢＩＯＬＯＧＹ
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ｔｈｅ Ｅｍｐｅｒｏｒ ｗｅａｖｅｒｓ ｔｈｅ ｍｉｎｉｓｔｅｒ ａｎ ｏｆｆｉｃｉａｌ
: ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ａ ｃｈｉｌｄ Topic talk
Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｌａｎｄ ｆａｒ ａｗａｙ ａｎｄ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ
略
:
１
Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｅｍｐｅｒｏｒ ｃａｒｅｓ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｈｉｍｓｅｌｆ ｔｈａｎ ｈｉｓ ｐｅｏｐｌｅ.
:
２
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｗｅａｖｅｒｓ ｍａｋｅ ｈｉｍ ｌｏｏｋ ｆｏｏｌｉｓｈ.
ｊｕｍｐｉｎｇ ｈｉｇｈ ｒｕｎｎｉｎｇ ｖｅｒｙ ｆａｓｔ
:
ꎬ ꎻ
Ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｈｅ Ｆｒｏｇ
ｍａｋｉｎｇｄｅｃｉｓｉｏｎｓ ｍｅｍｏｒｉｓｉｎｇｆａｃｔｓ ｒｅａｓｏｎｉｎｇａｎｄｄｏｉｎｇｓｏｍａｎｙ
ꎬ ꎬ
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｔｈｅ Ｋｉｎｇ ａ ｆｒｏｇ
ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ ｃｒｅａｔｅ ａｎｄ ｉｎｎｏｖａｔｅ ａｓ ｗｅｌｌ
: ꎬ ꎬ
ꎻ ꎻ
Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｃａｓｔｌｅ
ｍｅｄｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｉｎｄ ｃｕｒｅｓ ｆｏｒ ｄｉｓｅａｓｅｓ
:
ꎬ
Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｃａｒｅｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｉｎｇｓ ｌｏｏｋ.
略
:
３
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｌｅｔｓ ａ ｆｒｏｇ ｉｎｔｏ ｈｅｒ ｂｅｄｒｏｏｍ.
:
４
Ｔｈｅ Ｂｅｇｇａｒ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｉｓｅｒ .Ｔ .Ｆ .Ｔ .Ｆ .Ｔ
１ ２ ３ ４ ５
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａ ｂｅｇｇａｒ ａｎ ｏｌｄ ｍａｎ 略
: ꎬ ５
Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｗｅａｌｔｈｙ ｖｉｌｌａｇｅ
: Lesson 1 To clone or not to clone?
Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｂｅｇｇａｒ ｗａｎｔｓ ｈｅｌｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ.
: 略
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｂｅｇｇａｒ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ. １—３
:
略 ４
３ .Ｃｌｏｎｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｏｆ ａ ｐｌａｎｔ ｏｒ
１
４ ａｎｉｍａｌ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｔ ｎａｔｕｒａｌｌｙ ｏｒ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ.
ＴｈｅＥｍｐｅｒｏｒｓＮｅｗＳｕｉｔ Ｔｈｉｎｋｆｏｒｙｏｕｒｓｅｌｆ. Ｄｏｎｔｂｅｐｒｅｓｓｕｒｅｄｏｒ
: .Ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ａ ｃｕｔｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ａ ｐｌａｎｔ
ｓｃａｒｅｄ ｉｎｔｏ ｇｏｉｎｇ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ａｒｅｎｔ ｒｉｇｈｔ. ２
ａｎｄ ｐｕｔｔｉｎｇ ｉｔ ｉｎ ｓｏｉｌ ａｎｄ ａｎｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｔｗｉｎｓ.
Ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｈｅ Ｆｒｏｇ Ｏｎｃｅ ｗｅ ｍａｋｅ ａ ｐｒｏｍｉｓｅ ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ꎬ
: ꎬ .Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｌｏｎｅｄ ｍａｍｍａｌ ｗａｓ Ｄｏｌｌｙ ｔｈｅ ｓｈｅｅｐ. Ｓｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ
ｋｅｅｐ ｉｔ. ３ ꎬ
ａｎ ｉｌｌｎｅｓｓ ａｎｄ ｄｉｅｄ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ｓｉｘ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ.
Ｔｈｅ Ｂｅｇｇａｒ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｉｓｅｒ Ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ ｉｓ ｒｉｃｈ ｂｕｔ ｐｏｏｒ ｉｎ ｍｏｒａｌ
: .Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｂｌｅ ｔｏ ｃｌｏｎｅ ａｎｉｍａｌｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｓｐｅｃｉｅｓ.
ｓｅｎｓｅ. Ｗｅｆｅｅｄｏｕｒｓｔｏｍａｃｈ ｍｅａｎｗｈｉｌｅ ｗｅｎｅｅｄｔｏｆｅｅｄｏｕｒｓｏｕｌ. ４
ꎬ ꎬ .Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｗｏ ｌｏｎｇ￣ｔａｉｌｅｄ ｍｏｎｋｅｙｓ ｗｅｒｅ ｃｌｏｎｅｄ. Ｃｌｏｎｉｎｇ
５ ２０１８ꎬ
Reading club 1
ａ ｐｒｉｍａｔｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｈａｎ ｃｌｏｎｉｎｇ ｏｔｈｅｒ ａｎｉｍａｌｓ.
.Ｄｒ. ＳｕｎＱｉａｎｇｓｔｅａｍｗｏｒｋｅｄｆｏｒｍｏｒｅｔｈａｎｆｉｖｅｙｅａｒｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏ
１ ６
.Ｒｏｍａｎｔｉｃｉｓｍ ｗａｓ ａ ｌｉｔｅｒａｒｙ ａｎｄ ａｒｔｉｓｔｉｃ ｍｏｖｅｍｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｌａｔｅ ｇｅｔ ａｎｉｍａｌｓ ｗｉｔｈ ｅｄｉｔｅｄ ｇｅｎｅｓ ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｅ ａｎｉｍａｌ ｍｏｄｅｌｓ.
１
ｔｈ ｔｏ ｍｉｄ￣ ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ ｔｈａｔ ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ
１８ １９ ５
ｅｍｏｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｎａｔｕｒｅ. Ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｃｕｒｅｓ ｆｏｒ ｄｉｓｅａｓｅｓ ｐｒｅｖｅｎｔ ａｇｉｎｇ ｓａｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ
: ꎬ ꎬ
.Ｒｏｍａｎｔｉｃ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ｗｅｒｅ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｉｎ ｐｏｅｍｓ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｒｔ ａｎｄ ｔｉｍｅ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ ｂｅｉｎｇ ｔｅｓｔｅｄ ｏｎ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ
２ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ｍｕｓｉｃ. ｍｏｒｅ ａｃｃｕｒａｔｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ
ꎬ
Ｍｏｒａｌ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｃｌｏｎｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｒｅａｔｅｄ ａｓ ｏｂｊｅｃｔｓ ｏｒ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ
２ : ꎬ
Ｂｏｔｈａｕｔｈｏｒｓｗｅｒｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙｎａｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｍ. ｃｌｏｎｅｓ ａｒｅ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｓｏｍｅ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎｓ ｍａｙ ａｂｕｓｅ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ꎬ
Reading club 2 ６
Ｅｉｎｓｔｅｉｎｓ ｑｕｏｔｅ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔｓｃｉｅｎｃｅｉｔｓｅｌｆｃａｎｎｏｔｂｅｊｕｄｇｅｄａｓｇｏｏｄ
１ ｏｒ ｂａｄ ｂｅｃａｕｓｅｉｔｃａｎｏｎｌｙｆｕｎｃｔｉｏｎｗｈｅｎｉｔｉｓｕｓｅｄｂｙｈｕｍａｎｓ.Ｈｅ
Ｃｌａｕｄｉｕｓ ｐｏｉｓｏｎｓ ｔｈｅ ｗｉｎｅｔｏｍａｋｅｓｕｒｅＨａｍｌｅｔｔｏｂｅｋｉｌｌｅｄｓｏｔｈａｔ ꎬ
ａｌｓｏ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ ｔｈａｔ ｈｕｍａｎｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
ｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｔｈｅ ｋｉｎｇ.
ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｕｓｅ ｓｃｉｅｎｃｅ ｆｏｒ
Ｇｅｒｔｒｕｄｅ Ｈａｍｌｅｔｓ ｍｏｔｈｅｒ ｄｉｅｓ ｆｒｏｍ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｅ.
ꎬ ꎬ ｇｏｏｄ.
２ 略
Ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅｔｈｒｏｗｎｏｕｔｔｈｅｓｗｏｒｄａｎｄｐｏｕｒｅｄｏｕｔｔｈｅｗｉｎｅ.Ｓｈｅ ７
ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ ｓｅｎｔ Ｈａｍｌｅｔ ａｗａｙ ｓｏ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｎｅａｒ Ｃｌａｕｄｉｕｓ. ８
.Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｃｌｏｎｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｍａｋｉｎｇ
Ｔｈｅ ｏｕｔｃｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒｉｍａｒｉｌｙ ｗｉｔｈ １
ꎬ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｃｕｒｉｎｇ ｄｉｓｅａｓｅｓ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ.
Ｈａｍｌｅｔ ａｎｄ Ｇｅｒｔｒｕｄｅ ｓｔａｙｉｎｇ ａｌｉｖｅ ａｎｄ Ｃｌａｕｄｉｕｓ ｂｅｉｎｇ ｋｉｌｌｅｄ.
.Ｔｈｅ ｗｉｒｔｅｒ ｆｅｅｌｓ ｔｈａｔ ｃｌｏｎｉｎｇ ｃａｎ ｂｅ ａ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏｏｌ ｉｎ ｍｅｄｉｃａｌ
２
Check your progress ｒｅｓｅａｒｃｈ ｂｕｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅｃｏｍｅ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ. Ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｉｓ
ｉｎ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒｓ ｕｓｅ ｏｆ Ｅｉｎｓｔｅｉｎｓ ｑｕｏｔｅ.
１
.ｔｈｒｅｅ￣ｓｔｏｒｙ .ｉｃｙ .ｂｌａｎｋｅｔ .ｂｌａｎｋｌｙ .ａｓｉｄｅ .ｓｔａｒｉｎｇ
１ ２ ３ ４ ５ ６ ９
.ｂａｃｋｗａｒｄｓ .ｆｅｔｃｈ .ｓｌｉｐ .ｃｕｒｔａｉｎｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｆｏｒ ｙｅａｒｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｉｎ Ｊａｎｕａｒｙ
７ ８ ９ １０ ２: ꎻ ３: ２０１８ꎻ
５
ｐａｒａｇｒａｐｈ ｎｏｎｅ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｈｏｗｅｖｅｒ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｓｏ ｆａｒ .Ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ .Ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ .Ｉｔ ｍｉｇｈｔ ａｌｓｏ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ
４: ꎻ ５: ꎻ ６: １ ２ ３
ｉｄｅａ ｔｏ .Ｉ ａｄｖｉｓｅ ｙｏｕ ｔｏ
１０ ４
.ｔｗｉｎｓ .ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ .ｓｐｅｃｉｅｓ .ｂａｒｒｉｅｒｓ .ｅｄｉｔｅｄ 略
１ ２ ３ ４ ５ ８
.ｐｏｔｅｎｔｉａｌ .ｉｄｅｎｔｉｃａｌ .ａｃｃｕｒａｔｅ .ｃｕｒｅｓ .ｃｒｕｃｉａｌ
６ ７ ８ ９ １０ Lesson 3 Epidemics explained
.ｍｏｒａｌ .ａｂｕｓｅｄ
１１ １２ 略
１
１１
Ｐｒｅｓｅｎｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ２
:４ ｂｉｒｄ ｆｌｕ ｔｈｅ Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ Ｔｈｅ Ｂｌａｃｋ Ｄｅａｔｈ ＳＡＲＳ ｔｈｅ
Ｐｒｅｓｅｎｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ꎬ １９１８ ꎬ ꎬ ꎬ
:１ꎬ２ Ｅｂｏｌａ Ｖｉｒｕｓ Ｄｉｓｅａｓｅ ＥＶＤ
Ｐａｓｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ( )
:３ꎬ５
Ｐａｓｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ３
:６
Ｎａｍｅ Ｐｅｒｉｏｄ Ｐｌａｃｅｓ Ｄｅａｔｈ ｔｏｌｌ
１２
.ｈａｄ ｃｌｏｎｅｄ .ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ .ｈａｓ ａｔｔｒａｃｔｅｄ .ｈａｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ
１ ２ ３ ４ Ｂｉｒｄ Ｆｌｕ ｓｉｎｃｅ
ａｌｓｏ ｒａｉｓｅｄ .ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇ １９９７ × ｈｕｎｄｒｅｄ ｌｉｖｅｓ
５
略
１３—１４ Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ
Lesson 2 Brain power ｉｎ ｔｈｅ ｈａｌｆ
ＣＥ Ｒｏｍｅ
Ｒｏｍａｎ ５００—５５０ ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ
１
.ｂｉｌｌｉｏｎ .ｏｒｇａｎ .ａｔｏｍ .ｎｅｒｖｅ .ｃｅｌｌ Ｅｍｐｉｒｅ
１ ２ ３ ４ ５
２ Ｔｈｅ Ｂｌａｃｋ Ａｓｉａ
.Ｆ .Ｔ .Ｆ .Ｆ .Ｔ .Ｔ ｓ
１ ２ ３ ４ ５ ６ Ｄｅａｔｈ １３３０ ａｎｄ Ｅｕｒｏｐｅ ×
３ ｔｈｅ
.Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ｏｆ ｇｒｅｙ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ ｍａｔｔｅｒ. Ｔｈｅ １９１８— ｍｉｌｌｉｏｎ
１ ｅｎｄ ｏｆ Ｗｏｒｌｄ ５０
.Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｃｏｎｔａｉｎｓ ｏｖｅｒ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ. Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ × ｐｅｏｐｌｅ
３ Ｗａｒ
.Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｕｓｅｓ ％ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｄｙｓ ｅｎｅｒｇｙ. Ⅰ
４ ２０
Ｃｈｉｎａ
４ ꎬ
ｊｕｓｔ ｏｖｅｒ ａ ｋｉｌｏ Ｃａｎａｄａ
ꎬ
％ ＳＡＲＳ Ｖｉｅｔｎａｍ
２０ ２００２—２００３ ×
ｏｖｅｒ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ ａｎｄ
ｎｅｒｖｅ ｃｅｌｌｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ
ꎬ ꎬ
ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ
ꎬ ꎬ ＥＶＤ Ｗｅｓｔ Ａｆｒｉｃａ
ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｆｉｒｓｔ ｌａｎｇｕａｇｅ ａ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ２０１３—２０１６ ｄｅａｔｈｓ
ꎬ ꎬ ꎬ １１ꎬ３１０
ｌｅａｒｎ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｏｌｄｅｒ
４
５ ｗｈｅｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｓｔａｒｔｅｄ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｂａｓｅｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ
.ｇｒｅｙ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ .ｊｕｓｔ ｏｖｅｒ ａ ｋｉｌｏ . ％ .ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ꎬ ꎬ
１ ２ ３ ２０ ４ ｏｆ ｄｅａｔｈｓ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ｗｈｅｎ ｉｔ ｅｎｄｅｄ
ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ .ａｔｏｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ .ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ꎬ ꎬ
５ ６
.ｆｏｒｅｉｇｎ ５
７ .Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｉｔ ｉｓ ａｎ ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ ｄｉｓｅａｓｅ
１ :(１)
６ ｉｔ ｓｐｒｅａｄｓ ｒａｐｉｄｌｙ ｔｏ ａ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈｉｎ ａ ｓｈｏｒｔ
(２)
Ｗｈａｔ ｐｒｏｂｌｅｍ ｄｏ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ Ｗｈａｔ ｃａｎ ｔｈｅｙ ｄｏ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｉｍｅ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｄｅａｔｈｓ ｈａｖｅ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｆｒｏｍ
? ? (３)
Ａｎｎａ Ｍｅｍｏｒｙ ｉｓｎｔ ａｓ ｇｏｏｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｂｒａｉｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ. Ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ ｉｓ ｎｏｔ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｉｌｅ ｉｔ
:
ａｓ ｉｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｏ ｄｏ ｂｒａｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｆｆｅｃｔｓｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ ｉｔｄｏｅｓｎｏｔｃａｕｓｅｄｅａｔｈｓ.ＳＡＲＳａｆｆｅｃｔｅｄｍａｎｙ
ꎬ ꎬ
ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｒｅａｌｌｙ ｗｏｒｋ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ａｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｃａｕｓｅｄ ｍａｎｙ ｄｅａｔｈｓ ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ.
? ꎬ
.Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｗｉｌｌｎｅｅｄｔｏｗｏｒｋｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｄｏｔｈｉｓｂｅｃａｕｓｅｔｅａｍｗｏｒｋ
Ｊｏｈｎ Ｅｘａｍｓ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ ｕｐ ２
: ꎬ ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｏｎ ｊｕｎｋ ｆｏｏｄ ａｍｏｎｇ ｎａｔｉｏｎｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｇｌｏｂｅ ｃａｎ ｓａｖｅ ｌｉｖｅｓ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ
ｓｏ ｈｅ ｗｏｎｄｅｒｓ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ꎬ
ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｉｎｔａｋｅ ｏｆ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｗｉｔｈ ｓｈａｒｅｄ ｆｕｔｕｒｅ ｆｏｒ ｍａｎｋｉｎｄ.
ｃｅｒｔａｉｎ ｆｏｏｄｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｇｏｏｄ
Ｏｍｅｇａ￣ ｆａｔｓ .Ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｗｉｌｌ ｅｘｐｌａｉｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ
ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ. ３ ３
ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ. Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｗａｎｔｓｔｏ ｃｏｎｖｅｙ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ
Ｂｅｌｌａ Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ
: ｄｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｔｈａｔ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ａｌｗａｙｓｏｎｏｕｒｗａｙｔｏｆｉｎｄａｎｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｔｏｅｐｉｄｅｍｉｃｓｓｏａｓｔｏｆｉｎｄ
ｋｉｎｄ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｔｈａｔ ｃａｎ
ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｓｕｃｈ ａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｃｕｒｅ. Ｉｔ ａｌｓｏ ｉｍｐｌｉｅｓ ｔｈａｔ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｎａｔｕｒａｌｌｙ ａｎｄ
ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈ ｏｆ ｈｅｒ ꎬ
ａｎｄ ｒｕｎｎｉｎｇ ｉｎｅｖｉｔａｂｌｙ. Ｗｅ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｅｘｐｌａｉｎ ｉｔ ａｎｄ ｃａｎｎｏｔ ｐｒｅｖｅｎｔ ｉｔ ｏｒ ｓｔｏｐ ｉｔ
ｂｒａｉｎ ꎬ
? ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｎｏｗ.
.Ｔｈｉｓｉｓａｐｏｐｕｌａｒｓｃｉｅｎｃｅａｒｔｉｃｌｅ.Ｉｔｉｓｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｂｅｗｒｉｔｔｅｎｆｏｒ
７ ４
Ａｓｋｉｎｇ ｆｏｒ Ａｄｖｉｃｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｔｏｐｉｃ ｏｒ ｗｈｏ ｈａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ
.Ｓｈｏｕｌｄ Ｉ .Ｗｈａｔｓ ｙｏｕｒ ａｄｖｉｃｅ .ｄｏ ｙｏｕ ｓｕｇｇｅｓｔ .Ｗｈａｔ ｏｒ ｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ.
１ ２ ３ ４
ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｄｏ
６
Ｇｉｖｉｎｇ Ａｄｖｉｃｅ .Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｃａｎｂｅｃａｕｓｅｄｂｙａｖｉｒｕｓｂｅｉｎｇｃａｒｒｉｅｄｉｎｔｏａｎａｒｅａ ｏｒ
１ ꎬ
６
教材习题答案
ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｖｅ.
３
.Ｄｉｓｅａｓｅｓ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｂｅ ｏｆｆｉｃｉａｌｌｙ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｄ ａｓ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｗｈｅｎ ａ
２ Ｔｉｎａ Ｔｈｏｍａｓ Ｍａｉｎ ｉｓｓｕｅｓ Ｓａｍ Ｂｏｗｄｅｎ
ｂａｓｅｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ.
Ｇｅｔｔｉｎｇ ｒｉｄ ｏｆ
.Ｔｈｅ Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ ｓｐｒｅａｄ ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ
３
ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｍｏｖｉｎｇ ａｎｄ ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｆｔｅｒ Ｗｏｒｌｄ Ａｎｉｍａｌ ｔｅｓｔｉｎｇ ｓａｖｅｓ
Ｗａｒ . ｌｉｖｅｓａｎｄｈｅｌｐｓｐｅｏｐｌｅ Ｙｅｓ ｂｕｔ ｗｉｔｈｏｕｔ
Ⅰ ｐｅｏｐｌｅ ꎬ
.Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ＳＡＲＳ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｏｉｎｇ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｈｕｒｔｉｎｇａｎｉｍａｌｓ.
４ ꎬ
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ｏｎ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｆｕｒｔｈｅｒ ｏｕｔｂｒｅａｋｓ. ｄｉｓｅａｓｅｓ.
. Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｃｏｎｄｕｃｔ ｔｈｏｒｏｕｇｈ ａｎｄ
５ Ｂｕｔ ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ
ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｅａｍｗｏｒｋ ａｍｏｎｇ ｎａｔｉｏｎｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ
ꎬ ｈｕｍａｎｓ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｎ
ｇｌｏｂｅ ｃａｎ ｓａｖｅ ｌｉｖｅｓ. ｅ.ｇ.ｌｏｎｇ￣ｔｅｒｍ ｅｆｆｅｃｔｓ.
ａｎｉｍａｌｓ
?
７ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｒｉｃｔ Ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ
ｇｏ ａｔ ｏｖｅｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ａｗａｙ Ｂｒｉｔａｉｎ
: ꎬ ꎬ ꎬ ｃｏｎｔｒｏｌｓ. ｃｏｎｔｒｏｌｓ.
ｇｅｔ ａｔ ｉｎｔｏ ｏｖｅｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ｕｐ ａｗａｙ
: ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
ｃｏｍｅ ａｔ ｉｎｔｏ ｏｖｅｒ ｕｐ ｗｉｔｈ ｕｐ ａｗａｙ Ｎｕｍｂｅｒｓ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ
: ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
.ｃｏｍｅ ａｔ .ｇｏ ｕｎｄｅｒ .ｇｏ ｏｖｅｒ .ｇｅｔ ｏｖｅｒ .ｇｏｎｅ ａｗａｙ ｄｏｗｎ ｖｅｒｙ ｆｅｗ ｌａｒｇｅｒ Ｓｔｉｌｌ ｕｓｅｄ.
１ ２ ３ ４ ５ ꎬ
.ｇｏｎｅ ｕｐ .ｇｏ ｔｈｒｏｕｇｈ .ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｕｓｅｄ ｎｏｗ.
６ ７ ８
略
８ 略
４
Writing workshop
Reading club 1
略
１ 略
２
Reading club 2
Ｐａｒｔｓ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ Ｋｅｙ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
１
Ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ .Ｔｈｅ ｔａｒｇｅｔ ｐｅｏｐｌｅｓ ｉｄｅｎｔｉｔｉｅｓ ｗｅｒｅ ｕｎｋｎｏｗｎ. Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ａｎｄ
１ １—２ １
Ｓｏｍｅ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｈａｄ ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ＤＮＡ ｆｒｏｍ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ
２ ３—６ ｗｅｒｅ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｃｏｎｆｉｒｍ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅｎｔｉｔｉｅｓ.
. Ｔｈｅ ＤＮＡ ｄｅｔｅｃｔｉｖｅｓ ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｉｄｅｎｔｉｆｙ ｃｒｉｍｉｎａｌｓ ｏｒ
Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｉｎ ｔｈｅ ２
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ.
３ ７—８ ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ
２１ 略
２
Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ
Check your progress
ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｆｉｇｈｔ
４ ９
ａｇａｉｎｓｔ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ １
.ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｔｗｉｎｓ .ｆｏｒｅｖｅｒ .Ｉｎ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ .ｂａｒｒｉｅｒ
略 １ ２ ３ ４
３ .ｃｌｕｅｓ .ａｃｃｕｒａｔｅ .ｃｒｕｃｉａｌ .ｅｔｈｉｃａｌ .ａｂｕｓｅｄ .ｂｌｅｓｓｉｎｇ
５ ６ ７ ８ ９ １０
４
２
Ｐａｒｔｓ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ Ｍａｉｎ ｆｏｃｕｓｅｓ .ｏｒｇａｎ .ｃｏｎｔａｉｎｓ ｎｅｒｖｅ .ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ .ａｔｏｍｓ
１ ２ ꎻ ３ ４
.ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ .ａｒｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ .ｌｏｃａｔｅｄ
ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ５ ６ ７
１ １
ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｅｘａｍｐｌｅｓ ３
２ ２—３ ｏｎ ｃｌｏｎｉｎｇ ３ ８ ５ ７ ６ ４ ９ ２ １０
４
ｐｒａｉｓｅｓ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｒｎｓ .ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ .ｖａｒｉａｔｉｏｎｓ .ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ .ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ
１ ２ ３ ４
３ ４—６ ａｂｏｕｔ ｃｌｏｎｉｎｇ .ｅｓｔｉｍａｔｅ .ｐｏｓｅｄ .ｌｕｎｇ .ｇｌｏｂｅ .ｔｒｉａｌｓ
５ ６ ７ ８ ９
５
５ .ｉｓ .ｆｏｕｎｄ .ｌｉｖｅｄ .ｈａｄ ｂｅｅｎ .ｉｓ .ｄｉｄ ｎｏｔ
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｃｌｏｎｉｎｇ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｐｌａｎｔ ｏｒ ａｎｉｍａｌ １ ２ ３ ４ ５ ６
: ꎬ ꎬ ꎬ .ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ .ｓｐｒｅａｄ .ａｐｐｅａｒｅｄ .ｈａｖｅ ｎｏｔ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ
Ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｆｏｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ７ ８ ９ １０
ꎬ
Ｓｕｍｍａｒｙ Ｃｌｏｎｉｎｇ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｏｆ ａ ｐｌａｎｔ ｏｒ
:
ａｎｉｍａｌ ａｎｄ ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｆｏｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ.
略
６—７
Viewing workshop
略
１
２
.ｔｗｏ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｙｅａｒｓ ａｇｏ .ｍｅｄｉｃａｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ . . ｍｉｌｌｉｏｎ
１ ２ ３３７
.ｄｏｇｓ .ｃａｔｓ .ｍｏｎｋｅｙｓ .ｂａｎｎｅｄ .ｂａｎ .ｈｏｕｓｅｈｏｌｄｐｒｏｄｕｃｔｓ
４ ５ ６ ７ ８ ９
７
