选择性必修3北师大英语教材习题答案_高中全套电子教材及答案。_02高中教材参考答案_高中英语_北师大版

教材习题答案 Learning to learn ６ . Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｗｈｅｎ ｄｏｉｎｇ ｊｏｂ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ 略 １ ꎬ １—２ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｒｓ ｏｆｔｅｎ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ＩＱ ｌｅｖｅｌ ｏｒ ｈｏｗ ｃｌｅｖｅｒ ｙｏｕ ａｒｅ. ３ Ｂｕｔ ｉｎ ｒｅａｌ ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｙｏｕｒｂｏｓｓｆｏｃｕｓｅｓｍｏｒｅｏｎｙｏｕｒＥＱ Ｔｉｐ ｃｏｎｔｒａｃｔｉｏｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｎｎｏｔ ꎬ ꎬ １: ꎻ ｉ.ｅ. ｐｅｏｐｌｅ ｓｋｉｌｌｓ .Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍｅａｎｓ ＥＱ ｍａｔｔｅｒｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ Ｔｉｐ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆａｃｅ ｍａｎｙ ｉｓｓｕｅｓ ａｔ ｔｈｅ “ ” ２: ꎻ ꎻ ＩＱ ｉｎ ｒｅａｌ ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ. ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ. .Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｃｏｍｍｅｎｔｉｎｇ ｏｎ ｗｈａｔ Ｔｉｐ ｒｅａｌｌｙ ｖｅｒｙ ａ ｌｏｔ ｓｏ ２ ３: ꎻ ꎻ ꎻ ｏｔｈｅｒｓ ｓａｙ. Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｓａｙｓ ｔｈａｔ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ Ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ. ꎬ ３ꎬ : Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓａｌｏｖｅｙ ｍａｙ ｂｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｇｉｖｅｓ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｒｅａｌｌｙ Ｂｉｌｌ ｉｓ ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ. “ ” : ３９９ ｐｅｏｐｌｅ ｆａｉｌｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｌｏｗ ＥＱ. Ｔｉｐ ｔｈｅ ｐａｓｓｉｖｅ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ４: ꎻ ꎻ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ ｖｏｉｃｅ. ꎬ ꎬ ｌｉｎｅｓ . Ｔｉｐ ｓｔｒｏｎｇ ｖｅｒｂｓ ｂ ｂ ３２—４０ ５: ꎻ ꎻ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｓｔａｔｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ􀆳 ＵＮＩＴ ７ ＣＡＲＥＥＲＳ ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｌｉｎｅｓ . ꎬ ꎬ ２８—２９ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ａｒｇｕｍｅｎｔ ｂｙ ｒａｉｓｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ Topic talk ꎬ ｅｘａｍｐｌｅ ｌｉｎｅｓ . 略 ꎬ １６—１８ １ ７ ２ .Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ .ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ .ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ .ｅｍｐｌｏｙｅｄ ｍａｎａｇｅｒ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ ａ ｂｉｇ ｃｏｍｐａｎｙ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ １ ２ ３ ４ ꎬ ꎬ .ｌｏｗｅｒ .ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ .ａｄｊｕｓｔｉｎｇ .Ａｌｔｏｇｅｔｈｅｒ .ｒｅａｃｔ ｄｅｖｅｌｏｐ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ ｅｃｏｎｏｍｙ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｒｅｌｉａｂｌｅ ５ ６ ７ ８ ９ ꎬ ꎬ .ｓｕｒｅ 略 １０ ３ ８ ４ .ｉｎｖｅｎｔｅｄ ｅｍｐｌｏｙｅｄ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｔｈｅ ｓａｌｅｓ ｃｏｎｓｕｌｔａｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｓａｌｅｓ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ １ ꎬ ꎬ ꎻ .Ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｍｅａｓｕｒｅｄ ｂａｃｈｅｌｏｒ􀆳ｓ ｄｅｇｒｅｅ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ ａｎｄ ｍａｓｔｅｒ􀆳ｓ ２ ꎬ .Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｓｈｏｗｅｄ Ｎｏｔｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｉｓ ａｎ ａｄｊｅｃｔｉｖｅ ｄｅｇｒｅｅ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｌｏｎｄｏｎ ３ ꎬ ꎬ ( :“ ” ) ꎻ ｌｏｖｅｓＭａｔｈｓａｎｄｉｓｆａｓｃｉｎａｔｅｄｂｙｎｕｍｂｅｒｓ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ９ ꎬ .Ｓｃａｒｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ Ｊａｎｅ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｏｕｔｓｉｄｅ. ｓｋｉｌｌｓ ｒｅｌｉａｂｌｅ. １ ꎬ ꎬ .Ａｒｒｅｓｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｔｈｅ ｍａｎ ｆｅｌｔ ｈｏｐｅｌｅｓｓ. ２ ꎬ Lesson 1 EQ: IQ .Ｓｅｎｔ ｔｏ ａ ｌｏｃａｌ ｚｏｏ ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｉｏｎｓ ａｒｅ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｅｔｔｌｅｄ ３ ꎬ 略 ｄｏｗｎ ｗｅｌｌ. １—２ .Ｔａｋｅｎ ｉｎ ｔｉｍｅ ｔｈｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｑｕｉｔｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ. ３ ４ ꎬ 略 Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ １０ ꎬ ＩＱ ｉｓ ｗｈａｔ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｉｎ ｌｉｆｅ Lesson 2 Career skills : ＥＱ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ ｎｏｔ ｓｉｍｐｌｙ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ａ ｈｉｇｈ ＩＱ 略 : １ ＩＱ ｔｅｌｌｓ ｈｏｗ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｙｏｕ ａｒｅ : ２ ＥＱ ｔｅｌｌｓ ｈｏｗ ｗｅｌｌ ｙｏｕ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳 ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ. : ｉｔ ｉｓＩＱｔｈａｔｇｅｔｓｙｏｕｅｍｐｌｏｙｅｄｂｕｔｉｔｉｓＥＱｔｈａｔｇｅｔｓｙｏｕｐｒｏｍｏｔｅｄ ３ .ｆｏｕｒ ｏｒ ｆｉｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｊｏｂｓ ｏｖｅｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ ４ １ .ＳｍａｒｔｓｔｕｄｅｎｔｓｍｉｇｈｔｇｅｔｌｏｗｇｒａｄｅｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｈａｖｅａｌｏｗＥＱ. .ｆｉｎｄ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ １ ２ .Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｌｏｗＥＱｓｈａｖｅｐｒｏｂｌｅｍｓｇｅｔｔｉｎｇｏｎｗｉｔｈｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ .Ｌｅａｒｎｉｎｇａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ ｈｅｌｐｇｒｅａｔｌｙｉｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ２ ３ ꎻ ａｎｄ ｄｅａｌｉｎｇ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ. .Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ａｎｄ ｅｖａｌｕａｔｅ ４ ꎻ .Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ＥＱｓ ａｒｅ ｏｐｅｎ ｔｏ ｎｅｗ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｐｏｓｉｔｉｖｅ .Ｂｅｉｎｇ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ ｗｏｒｋ ｃｏｍｉｎｇ ｕｐ ｗｉｔｈ ｎｅｗ ３ ５ ꎻ ꎬ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏｗａｒｄｓ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｅｓｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ ｔｒｏｕｂｌｅｄ ｂｙ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ꎬ ｉｎｔｅｒｎａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ. ａｎｄ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ . Ｐｅｏｐｌｅ ｓｋｉｌｌｓ ｒｅｆｅｒ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ. 略 ４“ ” ４ .Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｍａｙｅｒ􀆳ｓ ｓｔｕｄｙ ｃｈａｎｇｅｄ ｂｙ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ ５ ５ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ａｎｄ ｂｙ ｓｈｏｗｉｎｇ ａ ｂｅｔｔｅｒ .Ｋｒｉｓｔｙ ｖｉｓｉｔｅｄ Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ａｄｖｉｃｅ ｏｎ １ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳 ｆｅｅｌｉｎｇｓ.Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｂｅｃａｍｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｃｏｕｒｓｅ. ｍｏｒｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｔｒｙ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ. .Ｎｏ Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｊｏｂ Ｋｒｉｓｔｙ ｗｉｌｌ ｄｏ ｉｎ ｔｈｅ ２ ꎬ .ＥＱ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｂｅｉｎｇ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ ｌｉｆｅ ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｂｅｉｎｇ ｆｕｔｕｒｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｐｒｅｄｉｃｔ ｊｏｂ ｔｒｅｎｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ. ６ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｄ .Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｐｒｅｄｉｃｔｓ ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍａｎｙ ｎｅｗ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｊｏｂｓ ｉｎ ３ ｒｅａｃｔ ｔｏ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｗａｙ. ａｒｅａｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｂｉｏ￣ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｇｒｅｅｎ ꎬ ꎬ 略 ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ. ５ １ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋.Ｍｒ ＭｃＤｏｕｇａｌｌ ｓａｙｓ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｓｋｉｌｌｓ ａ ｎｅｗ ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒｓ ｒｅｆｌｅｃｔ ａｎｄ ｒｅａｌｉｓｅ ｔｈａｔ ４ ꎬ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｂｅ ｃｒｅａｔｉｖｅ. ｗｈａｔ ｃｏｍｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｂｅ ｔｒｕｅ ｉｎ ｔｈｅ ꎬ ｆｕｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｎｏ ｏｔｈｅｒ ｃｈｏｉｃｅｓ ｂｕｔ ｔｏ ｗａｌｋ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ６ .ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ .ｂｉｏ￣ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ .ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｓｋｉｌｌｓ ｃｏｍｆｏｒｔ ｚｏｎｅ ａｎｄ ｂｅ ｔｈｅｉｒ ｂｏｓｓ. １ ２ ３ .ｆｏｕｒ ｏｒ ｆｉｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｊｏｂｓ ｏｖｅｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ ４ ６ .ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ .ｌａｎｇｕａｇｅｓ .ａ ｓｅｃｏｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ .ｆｏｌｌｏｗ .ｊｏｉｎ .ｗｉｎ .ｅａｒｎ .ｂｕｉｌｄ .ｄｅｖｅｌｏｐ ５ ６ ７ １ ２ ３ ４ ５ ６ .ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ .ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ􀆳ｓ ｆｏｏｔｓｔｅｐｓ .ｂｕｉｌｄ ａ ｃａｒｅｅｒ .ｄｅｖｅｌｏｐ ８ ９ １ ２ ３ ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ .ｗｉｎ ｔｈｅ ｌｏｔｔｅｒｙ .ｅａｒｎｓ ａ ｄｅｃｅｎｔ ｓａｌａｒｙ ７ ４ ５ .ＡＩ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｔｈｅ ｊｏｂ ｍａｒｋｅｔ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｄｏ ｊｏｂｓ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ ｎｏｗ. .ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ １ ６ .Ｐｅｏｐｌｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｋｉｌｌｓ. ２ ７ .Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｆｒｏｍ ａｎｙｗｈｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ. Ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｌｕｃｋｙ.Ｔｈｅｓｅ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ｍｉｇｈｔ ｂｒｉｎｇ ｙｏｕ ａ ｎｉｃｅ ３ ꎬ .Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｆｌｅｘｉｂｌｅ ａｎｄ ｂｅ ｇｏｏｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｏｒｓ. ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｌｉｆｅ... ４ Ｉｆ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｅｉｇｈｔ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ａ ｃａｒｅｅｒ ８ ꎬ Ａｇｒｅｅｉｎｇ ｔｈｉｎｋ ａｇａｉｎ. .ａ ｇｏｏｄ ｐｏｉｎｔ .Ｅｘａｃｔｌｙ .ｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｍｏｒｅ Ｉｆ ｙｏｕｔｈｉｎｋｙｏｕｃａｎ􀆳ｔｂｅｒｅｐｌａｃｅｄｂｙｓｏｆｔｗａｒｅｏｒｙｏｕｒｊｏｂｃａｎ􀆳ｔｂｅ １ ２ ３ .ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｔｈｅｒｅ ｏｕｔｓｏｕｒｃｅｄ ｔｏ ｓｏｍｅ ｒｏｂｏｔｓ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｗｒｏｎｇ. ４ ꎬ Ｄｉｓａｇｒｅｅｉｎｇ ８ .Ｉ􀆳ｍ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ｉｆ .Ｎｏｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ .ｈａｖｅ ｎｏ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ .ｎｏｔ ａｎｙｍｏｒｅ .ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ １ ２ １ ２ ꎬ ３ 略 .ｈａｒｄｌｙ .ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ９ ４ ５ Lesson 3 Meet the new boss: you ９ .ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ .ｎｏｔ ａｎｙｍｏｒｅ .ｕｎｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ .ｈａｒｄｌｙ .ｈａｓ 略 １ ２ ꎬ ３ ４ ５ １ ｎｏ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ２ 略 Ｈｏｗ ｊｏｂｓ ａｎｄ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ Ｈｏｗ ｔｏ ａｄａｐｔ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ １０ ꎻ ｊｏｂ ｔｒｅｎｄｓ Writing workshop 略 略 ３ １ ４ ２ Ｊｏｂｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ Ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｉｄ. .Ｓｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ. : １ Ｗｒｏｎｇ . Ｓｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｓ ｉｎ ａ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ. Ｒｅａｓｏｎｓ Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ２— ａｓｓｕｍｐｔｉｏｎｓ Ｓｈｅ ｈａｓ ｗｏｒｋｅｄｗｉｔｈｍａｎｙｋｉｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅｏｎｍａｎｙｐｒｏｊｅｃｔｓｆｏｒ — Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｓｔａｙ ｕｐ ｔｏ ｄａｔｅ ｌｏｃａｌ ｅｖｅｎｔｓ. ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ. ｗｉｔｈ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｓｈｅ ｈａｓ ａｌｗａｙｓ ｂｅｅｎ ｇｏｏｄ ａｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｈａｓ ｒｅａｄ ｍａｎｙ ｎｏｖｅｌｓ. — Ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ３ Ｉｔ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅｃｏｍｅａｎｅｘｐｅｒｔ .ｅ .ｄ .ｂ .ｃ .ａ ｅｉｇｈｔ ｈｏｕｒｓ ａ １ ２ ３ ４ ５ ｂｒｉｎｇ ｃａｒｅｅｒ ｏｒ ａ ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ 略 Ｊｏｂｓ ｉｎ ｄａｙ ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ａ ４—７ ｓｕｃｃｅｓｓ. ｉｎｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｃａｒｅｅｒ. Viewing workshop 略 Ｙｏｕ ｃａｎ􀆳ｔ ｂｅ ｂｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ １ ｒｅｐｌａｃｅｄ ｂｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ ２ .Ｊｏｂｓ ｔｈａｔ ｕｓｅ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ. ｓｏｆｔｗａｒｅ ａｎｄ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅｓ １ ꎬ Ｊｏｂｓｄｉｓａｐｐｅａｒ. .Ｇｅｎｕｉｎｅｌｙ ｏｒｉｇｉｎａｌ ａｎｄ ｕｓｅｆｕｌ ｔｈｏｕｇｈｔｓ. ｙｏｕｒｊｏｂｃａｎ􀆳ｔｂｅ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ ２ .Ｈｅ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｈａｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｔｈｅ ｏｕｔｓｏｕｒｃｅｄ ｔｏ ｔｈｒｏｗｎ ｏｕｔ ｏｆ ３ ｄｅｍａｎｄ ｆｏｒ ｈｕｍａｎ ｌａｂｏｕｒ. ｒｏｂｏｔｓ. ａ ｃａｒｅｅｒ .Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｍｏｖｅ ｉｎｔｏ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｗｉｔｈ ｇｅｎｕｉｎｅｌｙ ｏｒｉｇｉｎａｌ Ｈｏｗ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ａ ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｃａｒｅｅｒ ｄｅｖｅｌｏｐ ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ４ ２１ : ｔｈｏｕｇｈｔｓ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ. ｓｋｉｌｌｓ. ３ ５ .Ｗｅ􀆳ｒｅ ｅｉｔｈｅｒ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｏ ｏｗｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｏｂｏｔｓ .Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓｔａｔｅｄｃｌｅａｒｌｙａｔｔｈｅｅｎｄ Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｓｕｃｃｅｅｄｉｎｔｈｅ １ １ : ａｎｄ ｓｏ ｐｒｏｆｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ. ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｃａｒｅｅｒ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｎｅｗ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ. ２１ ꎬ .Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ａｍｅｒｉｃａ ｔｏ ｍｅｎｔｉｏｎ ｆａｃｔｏｒｙ ｊｏｂｓ ａｎｄ Ｆｒａｎｃｅ ｔｏ Ｌｉｆｅｔｉｍｅ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｅｍｐｌｏｙｅｒ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｃｅｒｔａｉｎ ｏｒ ｅｖｅｎ ２ ꎬ ꎬ ꎬ ｍｅｎｔｉｏｎ ｈｉｓｔｏｒｙ. ｌｉｋｅｌｙ.Ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｏｓｓｏｆ ｙｏｕｒ ｃａｒｅｅｒ ａｎｄ ｉｔ ｉｓｕｐ ꎬ .Ｅｍｐｌｏｙｉｎｇ ａ ｈｕｍａｎ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ａｎｄ ｈｏｗｗｅｌｌ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｔ.Ｔｈｉｓ ３ ｐｏｗｅｒ ｔｈａｔ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ｎｅｅｄ. ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ. 略 .Ｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳 ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ. ４ ２ .Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｕｓｅｓ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｔｏ ｅｍｐｈａｓｉｓｅ ｗｈａｔ ｉｓ ｗｒｏｎｇ ａｎｄ ｉｎｖｉｔｅ Reading club 1 ３ ｒｅａｄｅｒｓ ｔｏ ｐａｙｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｏｎｗｈａｔｈｅｏｒｓｈｅｓａｙｓａｂｏｕｔｔｈｅｒｅａｌ １ ｔｒｅｎｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ.Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｒｏｎｇ .Ｂｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｎｄｗｉｌｌｉｎｇｔｏｌｅａｒｎｎｅｗｔｈｉｎｇｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｓｋｉｌｌｓ. １ ꎬ ２ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 .Ｌｏｏｋ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｓｍｉｌｅ ａｎｄ ｌｏｏｋ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｙｅ. ２ ꎬ ꎬ ２ 略 . Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａｒｅ Ｓｕｅ Ｊｏｈｎｓｙ Ｍｒ Ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ２ １ ꎬ ꎬ ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｅｄ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ａｎｄ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ. Reading club 2 ( )ꎬ ꎬ .Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ ｉｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ｉｎ Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ Ｖｉｌｌａｇｅ Ｎｅｗ ２ ꎬ １ Ｙｏｒｋ Ｃｉｔｙ. .Ｎｕｒｓｅｓ ｏｎ ｎｉｇｈｔ ｓｈｉｆｔ ｌｏｒｒｙ ｄｒｉｖｅｒｓ ｂａｋｅｒｓ. １ ꎬ ꎬ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｄｉｅｓ ｏｆ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｐａｉｎｔｅｄ ａｎ ｉｖｙ ｌｅａｆ .Ｈｅ ｉｓ ａｎ ａｓｔｒｏ￣ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒ.Ｈｅ ｅｎｊｏｙｓ ｈｉｓ ｊｏｂ. ３ ２ ｆｏｒ Ｊｏｈｎｓｙ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｉｎ. .Ｔｏｎｙ ｒｅｐａｉｒｓ ｒａｉｌｗａｙ ｔｒａｃｋｓ.Ｈｅ ｗｏｒｋｓ ａｔ ｎｉｇｈｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｒａｉｎｓ ３ ｃａｎ􀆳ｔ ｓｔｏｐ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ. ３ Ｉｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ Ｊｏｈｎｓｙ ｇｏｔ ｓｉｃｋ ｗｉｔｈ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ.Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓａｉｄ ｓｈｅ .Ｊｏｈｎ ｉｓ ａ ｎｉｇｈｔ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｇｕａｒｄ.Ｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ꎬ ４ ｍｉｇｈｔ ｎｏｔ ｇｅｔ ｂｅｔｔｅｒ. ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅ ａｎｄ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｊｏｈｎｓｙｃｏｕｎｔｅｄｔｈｅｌｅａｖｅｓｏｎｔｈｅｉｖｙｖｉｎｅａｎｄｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｓｈｅｍｕｓｔ .Ｉｎｄｉｒａ ｗｏｒｋｓａｔａｃａｌｌｃｅｎｔｅｒ.Ｓｈｅｃａｎ􀆳ｔｌｅａｖｅｈｅｒｊｏｂｂｅｃａｕｓｅｗｅｌｌ￣ ５ ｄｉｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｉｖｙ ｌｅａｆ ｆａｌｌｓ. ｐａｉｄ ｊｏｂｓ ａｒｅｎ􀆳ｔ ｅａｓｙ ｔｏ ｆｉｎｄ. Ｂｅｈｒｍａｎ ａｎｄ Ｓｕｅ ｌｏｏｋｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ｏｎｅ ｌｅａｆ ｌｅｆｔ. 略 ２—３ Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｊｏｈｎｓｙ ａｓｋｅｄ ｔｏ ｌｏｏｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ｓａｗ ꎬ Check your progress ｔｈｅ ｌｅａｆ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ. Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｄａｙ Ｊｏｈｎｓｙ ｓａｗ ｔｈｅ ｌｅａｆ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ.Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ １ ꎬ .ｇｏｔ ａｈｅａｄ .ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ .ｇｅｔｓ ｙｏｕ ｅｍｐｌｏｙｅｄ .ａｄｊｕｓｔ ｓａｉｄ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｂｅｔｔｅｒ.Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｗａｓ ｓｉｃｋ ｗｉｔｈ １ ２ ３ ４ .ｉｎｔｅｒｎａｌ .ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ .ｈｅｎｃｅ .ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ .ｄｅｓｅｒｖｅ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ. ５ ６ ７ ８ ９ .ｌｏｗｅｒ Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｄｉｅｄ.Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ ｆｏｕｎｄ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｉｎ １０ ꎬ ｂｅｄ ｗｉｔｈ ｐａｉｎ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ. ２ .ｔｒｅｎｄｓ .ｒｏｕｔｉｎｅ .ｃｒｉｔｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .Ｌｏｇｉｃａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ .ｔｏ １ ２ ３ ４ ５ ４ ｐｅｒｓｕａｄｅ .Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ .ｒｅｌｉａｂｌｅ .ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｋｉｌｌｓ .Ｊｏｈｎｓｙ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｃｏｕｎｔ ｔｈｅ ｉｖｙ ｌｅａｖｅｓ ｗｈｅｎ Ｓｕｅ ｂｅｇａｎ ａ ｐｅｎ ６ ７ ８ １ ｄｒａｗｉｎｇ ｉｎ Ｊｏｈｎｓｙ􀆳ｓ ｒｏｏｍ. ３ .ｐｒｏｓｐｅｃｔ .ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ .ｅｓｓｅｎｔｉａｌ .ｔｏ ｒｅｍａｉｎ ｒｅｌｅｖａｎｔ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｃｒｉｅｄ ｗｉｔｈ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙ􀆳ｓｂｅｌｉｅｆ １ ２ ３ ４ ２ .Ｅａｒｎｉｎｇ ａ ｄｅｃｅｎｔ ｓａｌａｒｙ .ｉｎｎｏｖａｔｏｒｓ .ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ .ｔｏ ｂｅ ｗａｓ ｆｏｏｌｉｓｈ. ５ ６ ７ ８ ｑｕａｌｉｆｉｅｄ .ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｔｉｍｅｓ .ｐａｃｅ .Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙ ｗｏｕｌｄ ｂｅｃｏｍｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｔｈａｔ ９ １０ ３ ꎬ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｐａｉｎｔ ｈｉｓ ｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ａｌｌ ｄｉｅｄ. ４ .Ｇｉｖｅｎ .ａｒｅ ｆａｃｅｄ .Ｃｏｍｐａｒｅｄ .ａｒｅ ｓｅｔ .ａｒｅ ｅｘｐｅｃｔｅｄ .Ｓｈｅ ｓａｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｅａｆ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｂｒａｖｅ ａｎｄ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ １ ２ ３ ４ ５ ４ .Ｒｅｑｕｉｒｅｄ .Ｔｈｒｏｗｎ .ｐｒｅｐａｒｅ .Ｄｅｓｉｇｎｅｄ .ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｉｅ. ６ ７ ８ ９ １０ .Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ ｆｏｕｎｄＭｒＢｅｒｈｍａｎｉｎｂｅｄｗｅａｒｉｎｇｗｅｔｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｉｎ ５ ５ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｐａｉｎ. ２ ５ ３ １ ６ ４ Ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｓｗｅｒｓ .Ｍｒ Ｂｅｒｈｍａｎ ｇｏｔ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｌｄ ６ Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｅｘｐｅｃｔ ｗｈｅｎ Ｉ ａｐｐｌｙ ｆｏｒ ａ ｊｏｂ ａｔ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｒａｉｎ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅａｆ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ. ? Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｙ ｐｒｏｃｅｓｓ ｊｏｂ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ .Ｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳 ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ. ? ７ ＵＮＩＴ ８ ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ 略 ５ ６ Topic talk .Ｏ.Ｈｅｎｒｙ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ａｓ ｉｆ ｉｔ ｗｅｒｅ ａ ｃｈａｒａｃｔｅｒ.Ｈｅ １ 略 ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｅｄ ｔｈｅ ｓｉｃｋｎｅｓｓ ｂｙ ｓａｙｉｎｇ ｉｔ ｐｌａｃｅｄ ｉｔｓ ｆｉｎｇｅｒ ｏｎ Ｊｏｈｎｓｙ. １ .Ｈｅ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｉｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ｓｃａｒｙ. ２ ２ ｓｃｉｅｎｃｅ ｆｉｃｔｉｏｎ ｄｅｔｅｃｔｉｖｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ｎｏｖｅｌｓ ａｎｄ ｐｏｅｔｒｙ .Ｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳 ｏｗｎ ａｎｓｗｅｒｓ. ꎬ ꎬ ꎻ ３ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇ ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｍｙｓｔｅｒｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅｍ ｔｒｙ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ꎬ ꎬ ꎬ ７ ｒｉｄｄｌｅｓ ｍｙｓｅｌｆ ｓａｙ ｃｌａｉｍ ａｓｋ ｒｅｐｌｙ ｃｒｙ ｔｅｌｌ ꎻ : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ｐｌｏｔ ｓｅｔｔｉｎｇ ｓｅｅ ｌｏｏｋ ｗａｔｃｈ ｓｔａｒｅ ｎｏｔｉｃｅ ꎬ : ꎬ ꎬ ꎬ 略 ｄｉｅ ｇｏ ｇｏ ｓａｉｌｉｎｇ ｄｏｗｎ ｇｏ ａｗａｙ ｓｌｉｐ ａｗａｙ ３ : ꎬ ꎬ ꎬ ４ ８ .Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｂｏｏｋｓ. .Ｉｔ ｗａｓ ｐａｉｎｔｅｄ ｔｒｕｅ ｔｏ ｌｉｆｅ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｅｖｅｎ ｆｉｎｄ ｉｔ ｗａｓ ａ １ １ .Ｈｅ ｉｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｂｏｏｋｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｏｅｔｒｙ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ. ｐｉｃｔｕｒｅ.Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ａｒｔ ｈｅ ｅｖｅｒ ｐａｉｎｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｋｅｐｔ Ｊｏｈｎｓｙ ２ .Ｈｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｆｉｌｌ ｉｎ ａｎｄ ｓｕｂｍｉｔ ａ ｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ ｆｏｒｍ ｆｏｒ ａ ｌｉｂｒａｒｙ ｈｏｐｅｆｕｌ ａｎｄ ａｌｉｖｅ. ３ ｃａｒｄ.Ｔｈｅｎ ｓｃａｎ ｈｉｓ ｌｉｂｒａｒｙ ｃａｒｄ ａｎｄ ａｌｓｏ ｓｃａｎ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｎ ｔｈｅ .Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｈｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ꎬ ２ ｂｏｏｋ. ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ.Ｉｔ ａｌｓｏ ｉｎｖｉｔｅｓ ｒｅａｄｅｒｓ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ .Ｓｈｅ ｐｒｅｆｅｒｓ ｒｅａｌ ｂｏｏｋｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｃａｎ ｈｏｌｄ ｉｎ ｈｅｒ ｈａｎｄｓ. ｌｉｆｅ. ４ 略 .Ｉｔ ｉｓ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｅｘｐｅｃｔｓ Ｊｏｈｎｓｙ ｔｏ ｅｉｔｈｅｒ ｄｉｅ ｏｒ ５ ３ ｒｅｃｏｖｅｒ ｂｕｔ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ Ｍｒ Ｂｅｒｈｍａｎ ｗｏｕｌｄ ｂｅ Lesson 1 The last leaf ꎬ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ Ｊｏｈｎｓｙ􀆳ｓ ｓｉｃｋｎｅｓｓ. １ .ｃ .ｂ .ａ １ ２ ３ ３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋ｐｏｅｍ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ａ ｖｉｖｉｄ ９ ꎬ ꎬ Ｏｎｌｙ ｉｎ ｓｉｍｐｌｅ ｔｅｎｓｅｓ ｈｅａｒ ｆｉｎｄ ｎｏｔｉｃｅ ｒｅｍａｉｎ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆｌｉｖｅｌｙｄａｆｆｏｄｉｌｓ.Ｔｈｅｐｏｅｔｕｓｅｓｔｈｅｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆｄａｆｆｏｄｉｌｓ : ꎬ ꎬ ꎬ Ｉｎ ｂｏｔｈ ｓｉｍｐｌｅ ａｎｄ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｔｅｎｓｅｓ ｌｉｅ ｈａｖｅ ｗａｔｃｈ ｓｔａｒｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｉｓ ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｉｃａｌ ｔｈｏｕｇｈｔｓ. : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ｃｏｕｎｔ ｆａｌｌ ｓａｉｌ ｄｒｏｐ ｏｐｅｎ ｖｉｓｉｔ ｗｏｎｄｅｒ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ 略 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ １２ １０ Lesson 3 20,000 leagues under the sea ａ ｃ ꎬ 略 １ １１ .Ｉ ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｙｏｕ ｂｏｕｇｈｔ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ. ２ １ Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｅｌｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｏａｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ.Ｈｅ ｗａｓ ｓａｖｅｄ ｂｙ .Ｗｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ. ３ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｂｕｔ ｔｈｅｎ ａｆｔｅｒ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｈｅ ｓａｎｋ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ａｎｄ ｈｉｔ ａ 略 ꎬ ꎬ １２—１３ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ.Ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｏｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｈｅ ｗａｓ ｔａｋｅｎ ꎬ Lesson 2 Poetry ｉｎｓｉｄｅ. 略 １ ３ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ２ ｒｈｙｍｉｎｇ ｉｎｖｅｒｔｅｄ ｗｏｒｄ ｏｒｄｅｒ ｏｆｔｅｎ ｉｎ ｓｔａｎｚａｓ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ􀆳ｓ ａｓｓｉｓｔａｎｔ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ ｌａｎｇｕａｇｅ Ｎｅｄ ｔｈｅ Ｃａｎａｄｉａｎ ａ ｓａｉｌｏｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ( )ꎬ ｔｈｅ ｍｅｎ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ａｒｅ ｕｎｎａｍｅｄ ａｎｄ ｎｏｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ａｓ ３ ｔｈｏｕｇｈ ｙｅａｒ ｍｉｓｔａｋｅ ｓｌｅｅｐ ｍａｉｎ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ꎻ ꎻ ꎻ 略 ４ ４ ５ ２ꎬ６ꎬ３ꎬ５ꎬ１ꎬ４ .Ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｎｏｗ ｆａｌｌｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ. １ ５ .Ｔｈｅ ｈｏｒｓｅ ｗａｓ ｕｎｓｕｒｅ ｗｈｙ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｓｔｏｐｐｅｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｂａｒｎ ｆｅｌｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｏａｔ ２ ꎻ ｎｅａｒｂｙ. ｄｒａｗｎ ｕｐ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ Ｃｏｎｓｅｉｌ􀆳ｓ ａｒｍ ꎬ ꎻ .Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ｓｔａｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｈｉｓ ｈｅ ｆｅｌｔ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｈｅ ｓａｎｋ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ３ ꎻ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｎｄ ｈｅ ｈａｄ ｍａｎｙ ｍｏｒｅ ｍｉｌｅｓ ｌｅｆｔ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ. ｈｅ ｈｉｔ ａ ｈａｒｄ ｏｂｊｅｃｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ꎻ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔ ａ ｈｕｍａｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ６ ꎬ ꎻ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｒｅｐｅａｔｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｉｎｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｏｗ ｓａｄ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｆｅｅｌｓ. ｐａｓｓｅｄ ａｐｐｅａｒｅｄ ｃａｍｅ ｆｒｏｍ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｏａｔ ꎬ ꎬ ꎻ Ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｍｕｓｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｏｎ ｈｉｓ ｌｏｎｇ ｊｏｕｒｎｅｙ. ａｐｐｅａｒｅｄ ｕｔｔｅｒｅｄ ａｎ ｏｄｄ ｃｒｙ ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ꎬ ꎬ ꎻ ｅｉｇｈｔ ｍｅｎ ａｐｐｅａｒｅｄ ａｎｄ ｄｒｅｗ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｍａｃｈｉｎｅ ７ ｃｒｏｗｄ ｔｒｅｅｓ ｌｉｎｅ ｄａｎｃｅ ｇａｙ ｂｒｏｕｇｈｔ ｅｙｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ６ ８ .Ｗｈｅｎ ｈｅｆｅｌｌｉｎｔｏｔｈｅｓｅａ ｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔｂｒｅａｔｈｅ ａｎｄｈｉｓ １ ꎬ ꎬ .Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｓａｗ ｔｈｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ｈｅ ｆｅｌｔ ｌｏｎｅｌｙ.Ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ ｈｅ １ ꎬ ꎬ ｍｏｕｔｈ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｗａｔｅｒ. Ｌａｔｅｒ ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｔｉｒｅｄ ａｎｄ ｃｏｌｄ. ｆｅｌｔ ｃｏｍｐａｎｉｏｎｓｈｉｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ.Ｔｈｅ ｐｏｅｔ􀆳ｓ ｍｏｏｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｅｍ .Ｔｈｅ ｃｒｅａｔｕｒｅ ｉｓ ｐｒｏｂａｂｌｙ ａ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｓｔｅｅｌ ｉｓ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｐｏｓｉｔｉｖｅ. ２ ａｎｄ ｉｔ ｈａｓ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｓｉｄｅ. Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｆｏｕｎｄ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ .Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｐｒｏｖｉｄｅｄｈｉｍａｍｅｍｏｒｙｔｈａｔｈｅｌｐｅｄｈｉｍｗｈｅｎｈｅ ２ ｓｍｏｏｔｈ ｐｏｌｉｓｈｅｄ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ａ ｓｏｕｎｄ ｏｆ ｍｅｔａｌ ａｎｄ ｍａｄｅ ｏｆ ｗａｓ ａｌｏｎｅ ｏｒ ｉｎ ａ ｂｌｕｅ ｍｏｏｄ. “ ꎬ ”ꎬ“ ” “ ｍｅｔａｌ ｐｌａｔｅｓ . .Ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｄｅｐｉｃｔｓ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ｂｙ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｈｏｗ ” ３ .Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｎｄ Ｃｏｎｓｅｉｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｏｃｉａｌ ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ａｎｄ ｍｏｖｅ. ３ ｃｌａｓｓｅｓ. Ｃｏｎｓｅｉｌ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔｈｅ ｓｅｒｖａｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ 略 ９ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｒｅａｓｏｎｓ ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｃａｌｌｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｈｉｓ ｔｉｔｌｅ ｏｒ :(１) １０ ｈｉｓ ｎａｍｅ ｂｕｔ ｃａｌｌｅｄｈｉｍｍａｓｔｅｒ. ｈｅｔａｌｋｅｄｔｏｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｉｎａ Ｓｔｏｐｐｉｎｇ ｂｙ Ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ Ｓｎｏｗｙ Ｅｖｅｎｉｎｇ ꎬ (２) ｖｅｒｙｐｏｌｉｔｅａｎｄｈｕｍｂｌｅｗａｙ ｅ.ｇ. Ｉｆｍａｓｔｅｒｗｏｕｌｄｂｅｓｏｇｏｏｄａｓｔｏ ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｈｅ ｇｉｖｅｓ ｈｉｓ ｈａｒｎｅｓｓ ｂｅｌｌｓ ａ ｓｈａｋｅ ꎬ “ ——— ｈｏｌｄ ｏｎｔｏ ｍｙ ｓｈｏｕｌｄｅｒ . ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｈｉｓｂｅｓｔ ｔｏ ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｌｌｉｔｅｒａｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ａｒｅ ｌｏｖｅｌｙ ｄａｒｋ ａｎｄ ｄｅｅｐ ” (３) ——— ꎬ ｅｖｅｎ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｌｉｆｅ. ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ Ａｎｄ ｍｉｌｅｓ ｔｏ ｇｏ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｓｌｅｅｐ ——— .Ｃｏｎｓｅｉｌ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｌｏｙａｌ ｐｅｒｓｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ Ｃｏｎｓｅｉｌ Ｔｈｅ Ｄａｆｆｏｄｉｌｓ ４ ｓｗｅａｒｓ ｈｅ ｗｉｌｌ ｄｒｏｗｎ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｌｅａｖｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ. ａｌｌｉｔｅｒａｔｉｏｎ Ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｌａｋｅ ｂｅｎｅａｔｈ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ——— ꎬ ｓｉｍｉｌｅ Ｉ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｌｏｎｅｌｙ ａｓ ａ ｃｌｏｕｄ ７ ——— .ｖｉｏｌｅｎｔｌｙ .ｇｒａｂｂｅｄ .ｓｉｎｋｉｎｇ .ｄｅｓｐｅｒａｔｉｏｎ .ｒｅｓｐｏｎｄｅｄ ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｆｌｕｔｔｅｒｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｂｒｅｅｚｅ １ ２ ３ ４ ５ ——— .ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓ .ｄｒｏｗｎ .ｅｖｉｄｅｎｔｌｙ .ｓｏｌｉｄ .ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ Ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ａｓ ｔｈｅ ｓｔａｒｓ ｔｈａｔ ｓｈｉｎｅ ６ ７ ８ ９ １０ ——— 略 ８—１０ １１ Ｓｔｏｐｐｉｎｇ ｂｙ Ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ Ｓｎｏｗｙ Ｅｖｅｎｉｎｇ Writing workshop Ｔｈｅ ｐｏｅｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｃｅｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ｏｎ ａ ｓｎｏｗｙ 略 １ ｅｖｅｎｉｎｇ ｖｉｖｉｄｌｙ.Ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ａｓ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｔｏ ｓｈｏｗ ｗｈａｔ ｈｅ ２ ｔｈｉｎｋｓ ａｎｄ ｈｏｗ ｈｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｃｈａｎｇｅｓ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｓｅｅｓ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ. .Ｉｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ. １ Ｔｈｅ Ｄａｆｆｏｄｉｌｓ .Ｔｈｅ ｎａｒｒａｔｏｒ ｍｅｔ ｔｗｏ ｓｅａｍｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ. ２ Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｉｓ ｃｈｅｅｒｆｕｌ ｗｉｔｈ ｒｅｃａｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｉｇｈｔｓ.Ｉｎ ｔｈｅ .Ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｄｉｅ. ３ ４ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 .Ｉｔ ｕｓｅｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａｓ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｉｔ ｔｅｌｌｓ ｗｈａｔ ４ ꎬ ２ ｈａｐｐｅｎｓ ｎｅｘｔ. .ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ .ｇｒａｂ .ｖｉｏｌｅｎｔ .ｃｉｖｉｌｉｓａｔｉｏｎ .ｄｅｓｐｅｒａｔｅ １ ２ ３ ４ ５ 略 .ｗｅａｐｏｎ .ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ .Ｄａｙｂｒｅａｋ .ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ３—７ ６ ７ ８ ９ Viewing workshop ３ .ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ .ｓｉｍｉｌｅ .ｓｉｍｉｌｅ .ｍｅｔａｐｈｏｒ 略 １ ２ ３ ４ １ .ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ ５ ２ 略 Ｔｈｅ Ｅｍｐｅｒｏｒ􀆳ｓ Ｎｅｗ Ｓｕｉｔ ４ ＵＮＩＴ ９ ＨＵＭＡＮ ＢＩＯＬＯＧＹ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ｔｈｅ Ｅｍｐｅｒｏｒ ｗｅａｖｅｒｓ ｔｈｅ ｍｉｎｉｓｔｅｒ ａｎ ｏｆｆｉｃｉａｌ : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ａ ｃｈｉｌｄ Topic talk Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｌａｎｄ ｆａｒ ａｗａｙ ａｎｄ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ 略 : １ Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｅｍｐｅｒｏｒ ｃａｒｅｓ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｈｉｍｓｅｌｆ ｔｈａｎ ｈｉｓ ｐｅｏｐｌｅ. : ２ Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｗｅａｖｅｒｓ ｍａｋｅ ｈｉｍ ｌｏｏｋ ｆｏｏｌｉｓｈ. ｊｕｍｐｉｎｇ ｈｉｇｈ ｒｕｎｎｉｎｇ ｖｅｒｙ ｆａｓｔ : ꎬ ꎻ Ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｈｅ Ｆｒｏｇ ｍａｋｉｎｇｄｅｃｉｓｉｏｎｓ ｍｅｍｏｒｉｓｉｎｇｆａｃｔｓ ｒｅａｓｏｎｉｎｇａｎｄｄｏｉｎｇｓｏｍａｎｙ ꎬ ꎬ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｔｈｅ Ｋｉｎｇ ａ ｆｒｏｇ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ ｃｒｅａｔｅ ａｎｄ ｉｎｎｏｖａｔｅ ａｓ ｗｅｌｌ : ꎬ ꎬ ꎻ ꎻ Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｃａｓｔｌｅ ｍｅｄｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｉｎｄ ｃｕｒｅｓ ｆｏｒ ｄｉｓｅａｓｅｓ : ꎬ Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｃａｒｅｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｉｎｇｓ ｌｏｏｋ. 略 : ３ Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｅｓｓ ｌｅｔｓ ａ ｆｒｏｇ ｉｎｔｏ ｈｅｒ ｂｅｄｒｏｏｍ. : ４ Ｔｈｅ Ｂｅｇｇａｒ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｉｓｅｒ .Ｔ .Ｆ .Ｔ .Ｆ .Ｔ １ ２ ３ ４ ５ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａ ｂｅｇｇａｒ ａｎ ｏｌｄ ｍａｎ 略 : ꎬ ５ Ｓｅｔｔｉｎｇ ａ ｗｅａｌｔｈｙ ｖｉｌｌａｇｅ : Lesson 1 To clone or not to clone? Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｔｈｅ ｂｅｇｇａｒ ｗａｎｔｓ ｈｅｌｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ. : 略 Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｔｈｅ ｂｅｇｇａｒ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ. １—３ : 略 ４ ３ .Ｃｌｏｎｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｏｆ ａ ｐｌａｎｔ ｏｒ １ ４ ａｎｉｍａｌ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｔ ｎａｔｕｒａｌｌｙ ｏｒ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ. ＴｈｅＥｍｐｅｒｏｒ􀆳ｓＮｅｗＳｕｉｔ Ｔｈｉｎｋｆｏｒｙｏｕｒｓｅｌｆ. Ｄｏｎ􀆳ｔｂｅｐｒｅｓｓｕｒｅｄｏｒ : .Ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ａ ｃｕｔｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ａ ｐｌａｎｔ ｓｃａｒｅｄ ｉｎｔｏ ｇｏｉｎｇ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ａｒｅｎ􀆳ｔ ｒｉｇｈｔ. ２ ａｎｄ ｐｕｔｔｉｎｇ ｉｔ ｉｎ ｓｏｉｌ ａｎｄ ａｎｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｔｗｉｎｓ. Ｔｈｅ Ｐｒｉｎｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｈｅ Ｆｒｏｇ Ｏｎｃｅ ｗｅ ｍａｋｅ ａ ｐｒｏｍｉｓｅ ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ꎬ : ꎬ .Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｌｏｎｅｄ ｍａｍｍａｌ ｗａｓ Ｄｏｌｌｙ ｔｈｅ ｓｈｅｅｐ. Ｓｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｋｅｅｐ ｉｔ. ３ ꎬ ａｎ ｉｌｌｎｅｓｓ ａｎｄ ｄｉｅｄ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ｓｉｘ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ. Ｔｈｅ Ｂｅｇｇａｒ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｉｓｅｒ Ｔｈｅ ｍｉｓｅｒ ｉｓ ｒｉｃｈ ｂｕｔ ｐｏｏｒ ｉｎ ｍｏｒａｌ : .Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｂｌｅ ｔｏ ｃｌｏｎｅ ａｎｉｍａｌｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｓｐｅｃｉｅｓ. ｓｅｎｓｅ. Ｗｅｆｅｅｄｏｕｒｓｔｏｍａｃｈ ｍｅａｎｗｈｉｌｅ ｗｅｎｅｅｄｔｏｆｅｅｄｏｕｒｓｏｕｌ. ４ ꎬ ꎬ .Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｗｏ ｌｏｎｇ￣ｔａｉｌｅｄ ｍｏｎｋｅｙｓ ｗｅｒｅ ｃｌｏｎｅｄ. Ｃｌｏｎｉｎｇ ５ ２０１８ꎬ Reading club 1 ａ ｐｒｉｍａｔｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｈａｎ ｃｌｏｎｉｎｇ ｏｔｈｅｒ ａｎｉｍａｌｓ. .Ｄｒ. ＳｕｎＱｉａｎｇ􀆳ｓｔｅａｍｗｏｒｋｅｄｆｏｒｍｏｒｅｔｈａｎｆｉｖｅｙｅａｒｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏ １ ６ .Ｒｏｍａｎｔｉｃｉｓｍ ｗａｓ ａ ｌｉｔｅｒａｒｙ ａｎｄ ａｒｔｉｓｔｉｃ ｍｏｖｅｍｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｌａｔｅ ｇｅｔ ａｎｉｍａｌｓ ｗｉｔｈ ｅｄｉｔｅｄ ｇｅｎｅｓ ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｅ ａｎｉｍａｌ ｍｏｄｅｌｓ. １ ｔｈ ｔｏ ｍｉｄ￣ ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ ｔｈａｔ ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ １８ １９ ５ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｎａｔｕｒｅ. Ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｃｕｒｅｓ ｆｏｒ ｄｉｓｅａｓｅｓ ｐｒｅｖｅｎｔ ａｇｉｎｇ ｓａｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ : ꎬ ꎬ .Ｒｏｍａｎｔｉｃ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ｗｅｒｅ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｉｎ ｐｏｅｍｓ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｒｔ ａｎｄ ｔｉｍｅ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ ｂｅｉｎｇ ｔｅｓｔｅｄ ｏｎ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ２ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ｍｕｓｉｃ. ｍｏｒｅ ａｃｃｕｒａｔｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ ꎬ Ｍｏｒａｌ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｃｌｏｎｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｒｅａｔｅｄ ａｓ ｏｂｊｅｃｔｓ ｏｒ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ２ : ꎬ Ｂｏｔｈａｕｔｈｏｒｓｗｅｒｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙｎａｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｍ. ｃｌｏｎｅｓ ａｒｅ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｓｏｍｅ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎｓ ｍａｙ ａｂｕｓｅ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ꎬ Reading club 2 ６ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ􀆳ｓ ｑｕｏｔｅ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔｓｃｉｅｎｃｅｉｔｓｅｌｆｃａｎｎｏｔｂｅｊｕｄｇｅｄａｓｇｏｏｄ １ ｏｒ ｂａｄ ｂｅｃａｕｓｅｉｔｃａｎｏｎｌｙｆｕｎｃｔｉｏｎｗｈｅｎｉｔｉｓｕｓｅｄｂｙｈｕｍａｎｓ.Ｈｅ Ｃｌａｕｄｉｕｓ ｐｏｉｓｏｎｓ ｔｈｅ ｗｉｎｅｔｏｍａｋｅｓｕｒｅＨａｍｌｅｔｔｏｂｅｋｉｌｌｅｄｓｏｔｈａｔ ꎬ ａｌｓｏ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ ｔｈａｔ ｈｕｍａｎｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｔｈｅ ｋｉｎｇ. ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｕｓｅ ｓｃｉｅｎｃｅ ｆｏｒ Ｇｅｒｔｒｕｄｅ Ｈａｍｌｅｔ􀆳ｓ ｍｏｔｈｅｒ ｄｉｅｓ ｆｒｏｍ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｅ. ꎬ ꎬ ｇｏｏｄ. ２ 略 Ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅｔｈｒｏｗｎｏｕｔｔｈｅｓｗｏｒｄａｎｄｐｏｕｒｅｄｏｕｔｔｈｅｗｉｎｅ.Ｓｈｅ ７ ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ ｓｅｎｔ Ｈａｍｌｅｔ ａｗａｙ ｓｏ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｎｅａｒ Ｃｌａｕｄｉｕｓ. ８ .Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｃｌｏｎｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｍａｋｉｎｇ Ｔｈｅ ｏｕｔｃｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒｉｍａｒｉｌｙ ｗｉｔｈ １ ꎬ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｃｕｒｉｎｇ ｄｉｓｅａｓｅｓ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ. Ｈａｍｌｅｔ ａｎｄ Ｇｅｒｔｒｕｄｅ ｓｔａｙｉｎｇ ａｌｉｖｅ ａｎｄ Ｃｌａｕｄｉｕｓ ｂｅｉｎｇ ｋｉｌｌｅｄ. .Ｔｈｅ ｗｉｒｔｅｒ ｆｅｅｌｓ ｔｈａｔ ｃｌｏｎｉｎｇ ｃａｎ ｂｅ ａ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏｏｌ ｉｎ ｍｅｄｉｃａｌ ２ Check your progress ｒｅｓｅａｒｃｈ ｂｕｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅｃｏｍｅ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ. Ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ􀆳ｓ ｕｓｅ ｏｆ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ􀆳ｓ ｑｕｏｔｅ. １ .ｔｈｒｅｅ￣ｓｔｏｒｙ .ｉｃｙ .ｂｌａｎｋｅｔ .ｂｌａｎｋｌｙ .ａｓｉｄｅ .ｓｔａｒｉｎｇ １ ２ ３ ４ ５ ６ ９ .ｂａｃｋｗａｒｄｓ .ｆｅｔｃｈ .ｓｌｉｐ .ｃｕｒｔａｉｎｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｆｏｒ ｙｅａｒｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｉｎ Ｊａｎｕａｒｙ ７ ８ ９ １０ ２: ꎻ ３: ２０１８ꎻ ５ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋ｐａｒａｇｒａｐｈ ｎｏｎｅ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｈｏｗｅｖｅｒ ｐａｒａｇｒａｐｈ Ｓｏ ｆａｒ .Ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ .Ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ .Ｉｔ ｍｉｇｈｔ ａｌｓｏ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ ４: ꎻ ５: ꎻ ６: １ ２ ３ ｉｄｅａ ｔｏ .Ｉ ａｄｖｉｓｅ ｙｏｕ ｔｏ １０ ４ .ｔｗｉｎｓ .ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ .ｓｐｅｃｉｅｓ .ｂａｒｒｉｅｒｓ .ｅｄｉｔｅｄ 略 １ ２ ３ ４ ５ ８ .ｐｏｔｅｎｔｉａｌ .ｉｄｅｎｔｉｃａｌ .ａｃｃｕｒａｔｅ .ｃｕｒｅｓ .ｃｒｕｃｉａｌ ６ ７ ８ ９ １０ Lesson 3 Epidemics explained .ｍｏｒａｌ .ａｂｕｓｅｄ １１ １２ 略 １ １１ Ｐｒｅｓｅｎｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ２ :４ ｂｉｒｄ ｆｌｕ ｔｈｅ Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ Ｔｈｅ Ｂｌａｃｋ Ｄｅａｔｈ ＳＡＲＳ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｅｎｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ꎬ １９１８ ꎬ ꎬ ꎬ :１ꎬ２ Ｅｂｏｌａ Ｖｉｒｕｓ Ｄｉｓｅａｓｅ ＥＶＤ Ｐａｓｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ( ) :３ꎬ５ Ｐａｓｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ３ :６ Ｎａｍｅ Ｐｅｒｉｏｄ Ｐｌａｃｅｓ Ｄｅａｔｈ ｔｏｌｌ １２ .ｈａｄ ｃｌｏｎｅｄ .ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ .ｈａｓ ａｔｔｒａｃｔｅｄ .ｈａｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ １ ２ ３ ４ Ｂｉｒｄ Ｆｌｕ ｓｉｎｃｅ ａｌｓｏ ｒａｉｓｅｄ .ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇ １９９７ × ｈｕｎｄｒｅｄ ｌｉｖｅｓ ５ 略 １３—１４ Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ Lesson 2 Brain power ｉｎ ｔｈｅ ｈａｌｆ ＣＥ Ｒｏｍｅ Ｒｏｍａｎ ５００—５５０ ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ １ .ｂｉｌｌｉｏｎ .ｏｒｇａｎ .ａｔｏｍ .ｎｅｒｖｅ .ｃｅｌｌ Ｅｍｐｉｒｅ １ ２ ３ ４ ５ ２ Ｔｈｅ Ｂｌａｃｋ Ａｓｉａ .Ｆ .Ｔ .Ｆ .Ｆ .Ｔ .Ｔ ｓ １ ２ ３ ４ ５ ６ Ｄｅａｔｈ １３３０ ａｎｄ Ｅｕｒｏｐｅ × ３ ｔｈｅ .Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ｏｆ ｇｒｅｙ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ ｍａｔｔｅｒ. Ｔｈｅ １９１８— ｍｉｌｌｉｏｎ １ ｅｎｄ ｏｆ Ｗｏｒｌｄ ５０ .Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｃｏｎｔａｉｎｓ ｏｖｅｒ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ. Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ × ｐｅｏｐｌｅ ３ Ｗａｒ .Ｔｈｅ ｂｒａｉｎ ｕｓｅｓ ％ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｄｙ􀆳ｓ ｅｎｅｒｇｙ. Ⅰ ４ ２０ Ｃｈｉｎａ ４ ꎬ ｊｕｓｔ ｏｖｅｒ ａ ｋｉｌｏ Ｃａｎａｄａ ꎬ ％ ＳＡＲＳ Ｖｉｅｔｎａｍ ２０ ２００２—２００３ × ｏｖｅｒ ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ ａｎｄ ｎｅｒｖｅ ｃｅｌｌｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ ꎬ ꎬ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ꎬ ꎬ ＥＶＤ Ｗｅｓｔ Ａｆｒｉｃａ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｆｉｒｓｔ ｌａｎｇｕａｇｅ ａ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ２０１３—２０１６ ｄｅａｔｈｓ ꎬ ꎬ ꎬ １１ꎬ３１０ ｌｅａｒｎ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｏｌｄｅｒ ４ ５ ｗｈｅｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｓｔａｒｔｅｄ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｂａｓｅｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ .ｇｒｅｙ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ .ｊｕｓｔ ｏｖｅｒ ａ ｋｉｌｏ . ％ .ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ꎬ ꎬ １ ２ ３ ２０ ４ ｏｆ ｄｅａｔｈｓ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ｗｈｅｎ ｉｔ ｅｎｄｅｄ ｂｉｌｌｉｏｎ ｃｅｌｌｓ .ａｔｏｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ .ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ ꎬ ꎬ ５ ６ .ｆｏｒｅｉｇｎ ５ ７ .Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｉｔ ｉｓ ａｎ ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ ｄｉｓｅａｓｅ １ :(１) ６ ｉｔ ｓｐｒｅａｄｓ ｒａｐｉｄｌｙ ｔｏ ａ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｔｈｉｎ ａ ｓｈｏｒｔ (２) Ｗｈａｔ ｐｒｏｂｌｅｍ ｄｏ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ Ｗｈａｔ ｃａｎ ｔｈｅｙ ｄｏ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｉｍｅ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｄｅａｔｈｓ ｈａｖｅ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｆｒｏｍ ? ? (３) Ａｎｎａ Ｍｅｍｏｒｙ ｉｓｎ􀆳ｔ ａｓ ｇｏｏｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｂｒａｉｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ. Ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ ｉｓ ｎｏｔ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｉｌｅ ｉｔ : ａｓ ｉｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｏ ｄｏ ｂｒａｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｆｆｅｃｔｓｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ ｉｔｄｏｅｓｎｏｔｃａｕｓｅｄｅａｔｈｓ.ＳＡＲＳａｆｆｅｃｔｅｄｍａｎｙ ꎬ ꎬ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｒｅａｌｌｙ ｗｏｒｋ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ａｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｃａｕｓｅｄ ｍａｎｙ ｄｅａｔｈｓ ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ａｎ ｅｐｉｄｅｍｉｃ. ? ꎬ .Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｗｉｌｌｎｅｅｄｔｏｗｏｒｋｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｄｏｔｈｉｓｂｅｃａｕｓｅｔｅａｍｗｏｒｋ Ｊｏｈｎ Ｅｘａｍｓ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ ｕｐ ２ : ꎬ ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｏｎ ｊｕｎｋ ｆｏｏｄ ａｍｏｎｇ ｎａｔｉｏｎｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｇｌｏｂｅ ｃａｎ ｓａｖｅ ｌｉｖｅｓ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｓｏ ｈｅ ｗｏｎｄｅｒｓ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ꎬ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｉｎｔａｋｅ ｏｆ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｗｉｔｈ ｓｈａｒｅｄ ｆｕｔｕｒｅ ｆｏｒ ｍａｎｋｉｎｄ. ｃｅｒｔａｉｎ ｆｏｏｄｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｇｏｏｄ Ｏｍｅｇａ￣ ｆａｔｓ .Ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｗｉｌｌ ｅｘｐｌａｉｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ. ３ ３ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ. Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｗａｎｔｓｔｏ ｃｏｎｖｅｙ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ Ｂｅｌｌａ Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ : ｄｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｔｈａｔ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ａｌｗａｙｓｏｎｏｕｒｗａｙｔｏｆｉｎｄａｎｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｔｏｅｐｉｄｅｍｉｃｓｓｏａｓｔｏｆｉｎｄ ｋｉｎｄ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｔｈａｔ ｃａｎ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｓｕｃｈ ａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｃｕｒｅ. Ｉｔ ａｌｓｏ ｉｍｐｌｉｅｓ ｔｈａｔ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｎａｔｕｒａｌｌｙ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈ ｏｆ ｈｅｒ ꎬ ａｎｄ ｒｕｎｎｉｎｇ ｉｎｅｖｉｔａｂｌｙ. Ｗｅ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｅｘｐｌａｉｎ ｉｔ ａｎｄ ｃａｎｎｏｔ ｐｒｅｖｅｎｔ ｉｔ ｏｒ ｓｔｏｐ ｉｔ ｂｒａｉｎ ꎬ ? ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｎｏｗ. .Ｔｈｉｓｉｓａｐｏｐｕｌａｒｓｃｉｅｎｃｅａｒｔｉｃｌｅ.Ｉｔｉｓｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｂｅｗｒｉｔｔｅｎｆｏｒ ７ ４ Ａｓｋｉｎｇ ｆｏｒ Ａｄｖｉｃｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｔｏｐｉｃ ｏｒ ｗｈｏ ｈａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ .Ｓｈｏｕｌｄ Ｉ .Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｙｏｕｒ ａｄｖｉｃｅ .ｄｏ ｙｏｕ ｓｕｇｇｅｓｔ .Ｗｈａｔ ｏｒ ｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ. １ ２ ３ ４ ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｄｏ ６ Ｇｉｖｉｎｇ Ａｄｖｉｃｅ .Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｃａｎｂｅｃａｕｓｅｄｂｙａｖｉｒｕｓｂｅｉｎｇｃａｒｒｉｅｄｉｎｔｏａｎａｒｅａ ｏｒ １ ꎬ ６ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｖｅ. ３ .Ｄｉｓｅａｓｅｓ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｂｅ ｏｆｆｉｃｉａｌｌｙ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｄ ａｓ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｗｈｅｎ ａ ２ Ｔｉｎａ Ｔｈｏｍａｓ Ｍａｉｎ ｉｓｓｕｅｓ Ｓａｍ Ｂｏｗｄｅｎ ｂａｓｅｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ. Ｇｅｔｔｉｎｇ ｒｉｄ ｏｆ .Ｔｈｅ Ｓｐａｎｉｓｈ Ｆｌｕ ｓｐｒｅａｄ ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ３ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｍｏｖｉｎｇ ａｎｄ ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｆｔｅｒ Ｗｏｒｌｄ Ａｎｉｍａｌ ｔｅｓｔｉｎｇ ｓａｖｅｓ Ｗａｒ . ｌｉｖｅｓａｎｄｈｅｌｐｓｐｅｏｐｌｅ Ｙｅｓ ｂｕｔ ｗｉｔｈｏｕｔ Ⅰ ｐｅｏｐｌｅ ꎬ .Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ＳＡＲＳ ｅｐｉｄｅｍｉｃ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｏｉｎｇ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｈｕｒｔｉｎｇａｎｉｍａｌｓ. ４ ꎬ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ｏｎ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｆｕｒｔｈｅｒ ｏｕｔｂｒｅａｋｓ. ｄｉｓｅａｓｅｓ. . Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｃｏｎｄｕｃｔ ｔｈｏｒｏｕｇｈ ａｎｄ ５ Ｂｕｔ ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｅａｍｗｏｒｋ ａｍｏｎｇ ｎａｔｉｏｎｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ꎬ ｈｕｍａｎｓ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｎ ｇｌｏｂｅ ｃａｎ ｓａｖｅ ｌｉｖｅｓ. ｅ.ｇ.ｌｏｎｇ￣ｔｅｒｍ ｅｆｆｅｃｔｓ. ａｎｉｍａｌｓ ? ７ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｒｉｃｔ Ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ ｇｏ ａｔ ｏｖｅｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ａｗａｙ Ｂｒｉｔａｉｎ : ꎬ ꎬ ꎬ ｃｏｎｔｒｏｌｓ. ｃｏｎｔｒｏｌｓ. ｇｅｔ ａｔ ｉｎｔｏ ｏｖｅｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ｕｐ ａｗａｙ : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ｃｏｍｅ ａｔ ｉｎｔｏ ｏｖｅｒ ｕｐ ｗｉｔｈ ｕｐ ａｗａｙ Ｎｕｍｂｅｒｓ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ .ｃｏｍｅ ａｔ .ｇｏ ｕｎｄｅｒ .ｇｏ ｏｖｅｒ .ｇｅｔ ｏｖｅｒ .ｇｏｎｅ ａｗａｙ ｄｏｗｎ ｖｅｒｙ ｆｅｗ ｌａｒｇｅｒ Ｓｔｉｌｌ ｕｓｅｄ. １ ２ ３ ４ ５ ꎬ .ｇｏｎｅ ｕｐ .ｇｏ ｔｈｒｏｕｇｈ .ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｕｓｅｄ ｎｏｗ. ６ ７ ８ 略 ８ 略 ４ Writing workshop Reading club 1 略 １ 略 ２ Reading club 2 Ｐａｒｔｓ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ Ｋｅｙ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ １ Ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ .Ｔｈｅ ｔａｒｇｅｔ ｐｅｏｐｌｅ􀆳ｓ ｉｄｅｎｔｉｔｉｅｓ ｗｅｒｅ ｕｎｋｎｏｗｎ. Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ａｎｄ １ １—２ １ Ｓｏｍｅ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｈａｄ ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ＤＮＡ ｆｒｏｍ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ２ ３—６ ｗｅｒｅ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｃｏｎｆｉｒｍ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅｎｔｉｔｉｅｓ. . Ｔｈｅ ＤＮＡ ｄｅｔｅｃｔｉｖｅｓ ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｉｄｅｎｔｉｆｙ ｃｒｉｍｉｎａｌｓ ｏｒ Ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ ｉｎ ｔｈｅ ２ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ. ３ ７—８ ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ２１ 略 ２ Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ Check your progress ｎｅｅｄｅｄ ｔｏ ｆｉｇｈｔ ４ ９ ａｇａｉｎｓｔ ｅｐｉｄｅｍｉｃｓ １ .ｉｄｅｎｔｉｃａｌ ｔｗｉｎｓ .ｆｏｒｅｖｅｒ .Ｉｎ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ .ｂａｒｒｉｅｒ 略 １ ２ ３ ４ ３ .ｃｌｕｅｓ .ａｃｃｕｒａｔｅ .ｃｒｕｃｉａｌ .ｅｔｈｉｃａｌ .ａｂｕｓｅｄ .ｂｌｅｓｓｉｎｇ ５ ６ ７ ８ ９ １０ ４ ２ Ｐａｒｔｓ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ Ｍａｉｎ ｆｏｃｕｓｅｓ .ｏｒｇａｎ .ｃｏｎｔａｉｎｓ ｎｅｒｖｅ .ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ ｉｍｐｕｌｓｅｓ .ａｔｏｍｓ １ ２ ꎻ ３ ４ .ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ .ａｒｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ .ｌｏｃａｔｅｄ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ５ ６ ７ １ １ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｅｘａｍｐｌｅｓ ３ ２ ２—３ ｏｎ ｃｌｏｎｉｎｇ ３ ８ ５ ７ ６ ４ ９ ２ １０ ４ ｐｒａｉｓｅｓ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｒｎｓ .ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ .ｖａｒｉａｔｉｏｎｓ .ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ .ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ １ ２ ３ ４ ３ ４—６ ａｂｏｕｔ ｃｌｏｎｉｎｇ .ｅｓｔｉｍａｔｅ .ｐｏｓｅｄ .ｌｕｎｇ .ｇｌｏｂｅ .ｔｒｉａｌｓ ５ ６ ７ ８ ９ ５ ５ .ｉｓ .ｆｏｕｎｄ .ｌｉｖｅｄ .ｈａｄ ｂｅｅｎ .ｉｓ .ｄｉｄ ｎｏｔ Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｃｌｏｎｉｎｇ ｍａｋｉｎｇ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｐｌａｎｔ ｏｒ ａｎｉｍａｌ １ ２ ３ ４ ５ ６ : ꎬ ꎬ ꎬ .ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ .ｓｐｒｅａｄ .ａｐｐｅａｒｅｄ .ｈａｖｅ ｎｏｔ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ Ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｆｏｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ７ ８ ９ １０ ꎬ Ｓｕｍｍａｒｙ Ｃｌｏｎｉｎｇ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ ｅｘａｃｔ ｃｏｐｙ ｏｆ ａ ｐｌａｎｔ ｏｒ : ａｎｉｍａｌ ａｎｄ ｎａｔｕｒａｌ ｃｌｏｎｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｆｏｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ. 略 ６—７ Viewing workshop 略 １ ２ .ｔｗｏ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｙｅａｒｓ ａｇｏ .ｍｅｄｉｃａｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ . . ｍｉｌｌｉｏｎ １ ２ ３３７ .ｄｏｇｓ .ｃａｔｓ .ｍｏｎｋｅｙｓ .ｂａｎｎｅｄ .ｂａｎ .ｈｏｕｓｅｈｏｌｄｐｒｏｄｕｃｔｓ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ７ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋