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三 数一数与乘法
1 有多少块糖
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1.会从不同的角度数物体的个数，会列不同的加法算式。
2.能从不同角度观察、分析问题，培养创新意识，发展创新思维。
3.通过“数糖果”的活动，养成善于观察，勤于思考的习惯。
重点：能用一行一行或一列一列的方法数物体的数量。
难点：会用不同的方法数方阵中物体的数量，并相应列出不同的连加算式。
新知精讲
★学点 1.数绵羊规则放置的物体的数量，可以 一个一个地数，也可以2个2
个地数，还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果都是一样的。2.数
方阵中物体数量的方法：（1）可以先数出每行有几个，再数有几行，有几行就
表示有几个几相加；（2）可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示
有几个几相加。
★例题 数一数，写出两道不同的连加算式。
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[来源:Zxxk.Com]
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（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
[来源:Z+xx+k.Com]
（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
★分析 图中的★，横着数，每行有5个★，共3行，列式为5+5+5。竖着数，
每列有3个★，共5列，列式为3+3+3+3+3。
★解答 5 5 5 15 3 3 3 3 3 15。
误区点拨
误区 有多少块西瓜？错误解答：3＋3＋3=9（块） 答：一共有9块西瓜。
正确解答：3＋3=6（块） 答：一共有6块西瓜。
[来源:学§科§网]
分析：从图中看出，每个圈里有3块，共有2个圈，有2个3，写成加法：3＋
3，不能想成有3个3或2个2，需要正确有序地记录数据。
基础知识我最行
1.看图填一填。
每桌有（ ）个杯子，有（ ）张桌子，一共有（ ）个杯子。
2.有多少个 ？
（1）横着数,每排（ ）个,有（ ）排,一共有（ ）个。列式为：
□+□+□+□=□（个）。
（2）竖着着,每列（ ）个,有（ ）列,一共有（ ）个。列式为：
□+□+□=□（个）。
能力拓展我最棒
3.一共有多少个 ？
一共有（ ）个草莓。列式为（ ）+（ ）=（ ）或（ ）+（ ）+（
）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）。
4．袋鼠每次跳（ ）格，跳了（ ）次，一共跳了（ ）格。
□+□+□+□=□（ ）
5.一共有多少只兔子？列式一：□+□+□=□（ ）
列式二：□+□+□+□+□+□=□（ ）
素养提升我最强
6.二年级1班同学排队做操，横着看有5行，每行有7人。你知道二年级1班一
共有多少人吗？（先画一画，再算一算）
○○○○○○○
参考答案
三 数一数与乘法
1 有多少块糖
基础知识我最行
1.看图填一填。
每桌有（ 5 ）个杯子，有（ 4 ）张桌子，一共有（ 20 ）个杯子。
2.有多少个 ？
[来源:学科网]
（1）横着数,每排（ 3 ）个,有（ 4 ）排,一共有（ 12 ）个。列式为：
3+3+3+3=12（个）。
（2）竖着着,每列（ 4 ）个,有（ 3 ）列,一共有（ 12 ）个。列式为：
4+4+4=12（个）。能力拓展我最棒
3.一共有多少个 ？
一共有（ 16 ）个草莓。列式为（8）+（8）=（16）或
（2）+（2）+（2）+（2）+（2）+（2）+（2）+（2）=（16）。
4．袋鼠每次跳（ 4 ）格，跳了（ 4 ）次，一共跳了（ 16 ）格。
[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK]
4+4+4+4=16（格）
5.一共有多少只兔子？
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
列式一：6+6+6=18（ 只 ）
列式二：3+3+3+3+3+3=18（ 只 ）
素养提升我最强
6.二年级1班同学排队做操，横着看有5行，每行有7人。你知道二年级1班一
共有多少人吗？（先画一画，再算一算）
○○○○○○○
7+7+7+7+7=35(人) 画图示例：
答：二年级1班一共有35人。
[来源:Zxxk.Com]
