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4.3水的组成_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学教案_化学:人教版九年级上册新版导学案(3套39份)_第4单元自然界的水

  • 2026-04-02 19:07:55 2026-04-02 18:47:28

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4.3水的组成_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学教案_化学:人教版九年级上册新版导学案(3套39份)_第4单元自然界的水
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2026-04-02 18:47:28

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课题:水的组成 一.学习目标: 1.知道氢气的物理性质,正确描述氢气的化学性质,简述氢气的主要用途。 2.能根据水的电解实验知道水的组成。(重点) 3.从组成的不同记住化合物和单质的区别。(难点) 4.了解人类认识物质世界的过程和方法。 【课前知识积累】水的物理性质 色、态、味 熔点、沸点 密度 4℃时密度最大为1克/毫升,水凝固成冰时,密度变小,故冰浮于水面 (有什么好处?) 重要性能 水能溶解多种物质形成溶液等 【情境导入】 水既普通又宝贵。那么你知道,水究竟是由什么组成的?要认识水的组成,我们就要先来认识一种 最轻的气体—氢气 二、自主探究: 知识点1:氢气的性质 【阅读】P 完成实验4-5,填写以下内容。 79 1、物理性质: 色、 味的气体,密度比空气 ,是相同条件下密度最 的气体, 溶于水。 2、化学性质: ①可燃性: H + O --- 点燃 2 2 a.纯净的氢气在氧气或空气中能 燃烧,发出 色或 色火焰,放大量热,有水生成。 b.氢气与空气或氧气混合气体点燃会发生 现象。(注意:点燃氢气前必须 ) △ 知识点2:水的组成 【设计实验】 1.装置:如右图所示 A B 2.现象:认真观察水的电解实验并做好记录,同时加以分析思考。 1.通电后,两根电极上都出现 ,气体都是_____色的; 现象 2.一段时间后,与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为 ____ _ ___。 3.用带火星的木条检验试管A中的气体看到________;用燃着的木条检 验试管B中的气体看到在空气中发出________的火焰。 分析 原因 3.结论:________________________________________________________. 该反应的文字表达式: _____________________________, 反应类型:__________反应. 【巧学妙记】电解水实验的简洁记忆法:(电极)正氧负氢,(体积)一氧二氢,(质量)八氧一氢。 【反思与评价】 1.水中加入少量新硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么?__________________ 2.通的是__________________(填“交流电”或“直流电”) 【交流讨论】 1.水的电解实验里,有新物质生成吗?水发生了什么变化?说明水的组成是怎样的? 2.实验操作中试管A、B两试管的气体体积比常大于2:1原因可能是__________________ 3.有人说水可以开发成能源,你是怎样想的? 知识点3:化合物、氧化物、单质 【交流讨论】 11.从上面的实验和发生的化学反应可见,水是由氢(H)、氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳(CO)、高锰酸钾 2 (KMn0)、五氧化二磷(PO)、氢气(H)、氧化铁(FeO)、氮气(N)和氧气(O)分别由几种元素组成的? 4 2 5 2 2 3 2 2 2.根据各物质的组成元素特点,把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质;水、二氧化碳、高锰酸钾、 五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问:什么叫单质?什么叫化合物? 3.上述化合物中二氧化碳(CO)、五氧化二磷(PO)、氧化铁(FeO)又称之为氧化物。试问:它们有又什么共 2 2 5 2 3 同特点?高锰酸钾(KMn0)属于氧化物吗? 4 【阅读】阅读教材第81页内容和“资料”。 【思考】1.由同种元素能否组成混合物? 2.含氧化合物与氧化物有什么区别? 【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么? 【我的收获】 三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考) 1.下列有关电解水的说法错误是( ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢元素和氧元素组成 C.自然界中的水大多是混合物 D.水中加入硫酸是为增加导电性 2.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是( )。 A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁 3. 下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( ) A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C.水分解过程中,分子的种类不变 D.水分解过程中,原子的数目不变 4.将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物 等分类:①空气、②氮气、③水蒸气、④氧化铁、⑤红磷、⑥二 氧化锰、⑦氯酸钾、⑧稀有气体。 并填充到右边的图中 5.18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(实际为 氢气)和空气混合后盛在干燥的玻璃瓶中,点火时混合气体发 生爆炸,且玻璃瓶内壁上出现了晶莹的水珠。请写出这一变化 的文字表达式____ _____,此反应属于____ _ _ ( 分 解 反 应 或 化 合 反 应 ) 。 (第4题图) 6.下列关于水的说法不正确的是( ) A.水是生命活动不可缺少的物质 B.水是常见的溶剂 C.水既可作为反应物,也可以是生成物 D.水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 7.如图所示是电解水的简易装置: (1)电源的A为______极,B为_______极; (2)检验乙中气体的方法_______________________________; (3)根据以上实验事实可知:水是由________________组成的; (4)写出该反应的文字表达式_________ __ _ ______反应的类型是_ _ _____ 【作业布置】P82 1-5 2