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专题 07 在集体中成长
考点概览
考点01 “我”和“我们”
考点02 共奏和谐乐章
考点03 美好集体有我在
考点 01
“我”和“我们”
1．（2025·山西·中考真题）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓
励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A．尊重不同风格的老师
B．涵养正直的良好品格
C．积极参与集体活动，完善自己的个性
D．增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
【答案】C
【详解】本题考查集体对个人成长的作用。
A：题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，故A不符合题意；
B：题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意；
C：小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，故
C符合题意；
D：题干未涉及自我保护或交友问题，故D不符合题意；
故本题选C。
2．（2025·四川泸州·中考真题）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同
学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望"一个也不能少，看到同学们都在坚持，我也咬
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牙走完了全程。”小李同学的经历表明（ ）
A．集体能够帮助我们克服一切困难
B．集体力量的大小取决于成员数量的多少
C．个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
【答案】D
【详解】本题考查对集体的力量的认识和理解。
D：分析材料：小李本以为自己会半途而废，但在班委会 “一个也不能少” 的号召和同学们的坚持影
响下，最终咬牙走完10公里；这体现了集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人，故D正确；
A：“克服一切困难”表述绝对化；集体力量能为个人提供支持，但个人克服困难也需自身努力，二者
需结合；故A错误；
B：集体力量的大小并非单纯取决于成员数量，更取决于集体成员的团结协作和共同目标；故B错误；
C：“只有融入集体才能有力量”的表述绝对化，个人力量虽相对弱小，但也具有独立性；集体力量是
个人力量的整合，二者是相辅相成的关系，而非个人必须依赖集体才能有力量；故C错误；
故本题选D。
3．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和
女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣
耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要
的是团队建设。这告诉我们（ ）
A．集体要成功，必须牺牲个人利益
B．个人成就集体，两者利益总是一致的
C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作
D．集体的力量一定能改变个人的命运
【答案】C
【详解】本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，中国乒乓球队注重团队建设体现了团队合作的重要性，这说明集体
的力量来源于共同的目标和团队协作，故C说法正确；
A：坚持集体利益至上，并不必然牺牲个人利益，故A说法错误；
B：集体成就个人，集体利益和个人利益在本质上是一致的，有时也会发生矛盾和冲突，故B说法错误；
D：“一定”说法太绝对，集体的力量不一定能改变个人的命运，故D说法错误；
故本题选C。
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4．（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是
（ ）
A．集体为个人搭建了交往的平台
B．维护集体利益必须放弃个人利益
C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
【答案】D
【详解】本题考查集体力量的作用。
D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意；
A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意；
B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误
C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意；
故本题选D。
5．（2024·广东广州·中考真题）奥运等体育赛场上每一项可喜成绩的取得，都离不开运动员的奋力拼搏，
也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（ ）
①集体的力量源于共同的目标 ②集体的和谐来自个性的张扬
③集体的成功需要成员的协作 ④个人的成绩重于集体的荣誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查集体力量。
①③：奥运等体育赛场上成就的取得，需要运动员、教练和队医的共同付出，表明集体的力量源于共
同的目标，集体的成功需要成员的协作，故①③说法正确；
②：集体的和谐来自集体成员的团结一致，不是个性的张扬，故②说法错误；
④：集体荣誉重于个人成绩，故④说法错误；
故本题选B。
6．（2024·甘肃兰州·中考真题）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（
）
镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加
入。而且变得越来越活跃。
镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体规则与个性化需要之间存在矛盾
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②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度
③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长
④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查集体力量的作用。
③：镜头一中小宁受到同学们高涨的热情的感染，变得越来越活跃，说明集体的力量是强大的，有时
能影响甚至改变一个人，集体有助于个体获得信心，让我们健康成长。故③符合题意；
④镜头二：在严肃的升旗仪式和国歌声中，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围。说明集体的力量是
强大的，有时能影响和改变一个人。故④符合题意；
①②：有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突、排解角色冲突时要考虑任务的
紧迫程度，观点正确，但题文未体现。故①②不符合题意；
故本题选D。
7．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落
后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜
韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作
【答案】D
【详解】本题考查集体力量的来源。
D：中国队在大比分落后的情况下，团结一心奋力拼搏，实现超级大逆转，说明集体力量来源于成员的
团结协作，故D符合题意；
A：”战胜一切对手“夸大了团结对于集体的重要性，故A说法错误；
B：集体的胜利靠的是集体成员的努力拼搏，而不是运气，故B说法错误；
C：优秀的集体会保护个人合理的正当的利益，而不是牺牲个人利益，故C说法错误；
故本题选D。
8．（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更
加感受到集体的力量来源于（ ）
A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
【答案】D
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【详解】本题考查集体的力量。
D：分析题文，在学校的拔河比赛中，大家心往一处想，劲往一处使，有着共同的目标——赢得比赛。
为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结
协作；故D符合题意；
ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意；
故本题选D。
9．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓
点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感
受到（ ）
A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
【答案】A
【详解】本题考查集体的力量。
A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨
前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到
集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意；
B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意；
C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故
C不符合题意；
D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意；
故本题选A。
10．（2023·广东深圳·中考真题）2023年5月28日，C919执行首次商业载客飞行，在过去16年的“飞天
路”中，全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，C919取得成就得益于（ ）
A．始终坚持以科学技术发展为中心B．发挥集中力量办大事的制度优势
C．高扬改革创新为核心的民族精神 D．不断完善劳动群众权益保障机制
【答案】B
【详解】本题考查集体的力量。
B：全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，说明C919取得成就得益于发挥集中力量办大
事的制度优势，故B说法正确；
A：我国坚持以经济建设为中心，故A说法错误；
C：高扬改革创新为核心的时代精神，故C说法错误；
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D：题干没有体现不断完善劳动群众权益保障机制，故D不符合题意；
故本题选B。
11．（2024·贵州黔东南·中考真题）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠
军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见
（ ）
①个人的力量微不足道，可以忽略②个人只要依靠集体就能获得成功
③个人力量在集体中汇聚可以更加强大④个人借助集体合力可以完成更多事情
A．①②B．②④ C．③④ D．②③
【答案】C
【详解】本题考查集体力量的作用。
③④：李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量”，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就
会变得强大；个人的力量是有限的，但通过集体产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多
单凭一己之力无法完成的事情。故③④符合题意；
①：个人的力量虽然有限，但不是微不足道的，不应该被忽略，故①说法错误；
②：该观点夸大了集体力量对个人成功的作用。个人的力量是有限的，依靠集体的力量容易完成单凭
一己之力无法完成的事情，故②说法错误；
故本题选C。
12．（2024·四川眉山·中考真题）漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
①集体互助有利于实现共同目标
②集体建设需成员加强自我管理
③集体力量源自成员间团结协作
④集体力量大小取决于成员多少
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
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【答案】A
【详解】本题考查集体的力量。
①③：分析题文，漫画《无题》中展现了成员之间的相互协作和帮助，这体现了集体互助有利于实现
共同目标，同时也反映出集体力量源自成员间的团结协作，故①③正确；
②：漫画中并没有着重体现集体建设需成员加强自我管理这一内容，故②不符合漫画主旨；
④：集体力量的大小取决于集体成员之间的组织和配合，而不是成员数量的多少，故④错误；
故本题选A。
13．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬
和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己
C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性
【答案】B
【详解】本题考查集体生活的作用。
B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声
唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；
A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；
C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；
D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；
故D不符合题意；
故本题选B。
14．（2024·江西·中考真题）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚
克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可
见（ ）
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查集体力量的来源、体验集体荣誉感。
③④：题文中的青年突击队“凝聚成员智慧和力量，团结协作攻坚克难”说明集体的力量是强大的；
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青年突击队依靠集体的力量取得了成绩，被授予集体荣誉称号，说明集体的荣誉需要成员共同奋斗。
故③④符合题意；
①：个人的力量是分散的、有限的，但不是微不足道，故①说法错误；
②：题文中未体现集体中也有冲突，故②不符合题意；
故本题选D。
15．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与
该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A．①②B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查集体生活的作用。
①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法
符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；
故①符合题意；
②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力
量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误；
③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展
自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意；
④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人
在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意；
故本题选B。
16．（2024·四川宜宾·中考真题）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是
神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（
）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
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A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查集体的力量。
①③：分析可知，“一个眼神就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成
员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补，产生强大合力，故①③正
确；
②：对于集体要求中不合理的因素不应盲目服从，故②错误；
④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，故④错误；
故本题选A。
17．（2023·广东广州·中考真题）漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（ ）
①集体为个人的发展提供条件和可能 ②集体力量的大小取决于成员的多少
③集体的力量源于成员间的团结协作 ④坚持集体主义就必须放弃个人利益
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查集体凝聚力。
①③：分析漫画《无题》可知，集体的力量源于成员间的团结协作，集体为个人的发展提供条件和可
能，故①③正确；
②：集体力量的大小取决于团队成员的团结与合作；②错误；
④：坚持集体主义，兼顾个人正当利益；④错误；
故本题选A。
18．（2023·西藏·中考真题）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体
力量来源于成员（ ）
A．数量的多少 B．知识水平的高低
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C．个性化的发展程度 D．共同的目标和团结协作
【答案】D
【详解】本题考查对集体力量来源的认识和把握。
ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来
源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，
ABC说法错误，D说法正确；
故本题选D。
19．（2023·四川甘孜·中考真题）小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不
够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋
划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（ ）
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②集体力量能够帮助我们解决一切问题
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①②B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查感受集体温暖。
①④：根据题干描述可知，小婷的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖， 集体有助于我
们获得安全感和自信心，故①④说法正确；
②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误；
③：个人利益与集体利益可能会有矛盾与冲突，故③说法错误；
故本题选B。
20．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
这说明（ ）
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
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【详解】本题考查集体生活成就我。
①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不
开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确；
②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误；
故本题选A。
21．（2023·湖北鄂州·中考真题）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能
最有力量。”这告诉我们 （ ）
A．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B．个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C．离开集体，个人的力量没有任何作用
D．集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
【答案】A
【详解】本题考查个人力量与集体力量的关系。
A：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候
才能最有力量。”说明个人力量与集体力量的关系，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变
得强大，A说法正确；
B：“一切”说法太绝对，B错误；
C：没有任何作用说法太绝对，C错误；
D：集体力量不是个人力量的简单相加，团结的集体才有力量，D错误；
故本题选A。
22．（2023·内蒙古包头·中考真题）雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。这告诉我们
（ ）
①个人的成长离不开社会 ②个人努力是集体发展的动力
③个人在集体中获得力量 ④集体发展离不开个人的奉献
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查感受集体的力量。
①③：个人的成长离不开社会、个人在集体中获得力量，这表明了集体的力量，故①③符合题意；
②④：这强调了个人对集体的作用，与题不符；
故本题选B。
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考点 02
共奏和谐乐章
23．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A．对立的 B．无关的 C．冲突的 D．一致的
【答案】D
【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。
A：这仅是个别情况下的表面现象，并非本质，故A说法错误；
B：集体利益与个人利益密切相关，故B说法错误；
C：冲突是特殊情形下的表现，不能反映本质关系，故C说法错误；
D：集体利益是个人利益的基础和保障，二者本质统一，故D符合题意；
故本题选D。
24．（2025·甘肃兰州·中考真题）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此
通知内容认识正确的是（ ）
A．带手机是个人权利，学校无权干涉
B．要自觉遵守和维护集体规则
C．要放弃个人利益，服从集体利益
D．要自觉服从集体的一切要求
【答案】B
【详解】本题考查正确对待集体规则。
B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应
自觉遵守和维护，故B说法正确；
A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，
故A说法错误；
C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们
放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故
C说法错误；
D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，
找到解决冲突的平衡点，故D说法错误；
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故本题选B。
25．（2024·四川资阳·中考真题）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当
人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（ ）
①利益相背，不可兼得
②发生冲突时，应坚持个人为本
③命运攸关，不可分割
④出现矛盾时，应坚持集体为先
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查个人与集体的关系。
③④：题干中的这句话告诉我们，个人与集体命运攸关，不可分割，出现矛盾时，应坚持集体为先，
③④符合题意；
①：个人和集体的利益在根本上是一致的，①说法错误；
②：发生矛盾时，应坚持集体利益优先，②说法错误；
故本题选D。
26．（2024·山东东营·中考真题）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部
分咨询案例，其中建议合理的是（ ）
序
案例 建议
号
小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼。 要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内
①
在美。
老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很 需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇
②
无奈。 气。
③ 小丽网恋了，想去见网友，很纠结。 网上交友要慎重，要远离网络。
小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合 要把集体利益放在个人利益之上，坚持集
④
唱，很郁闷。 体主义。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。
①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注
内在美，故①说法正确；
②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有
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敢于质疑的勇气，故②说法正确；
③：要合理利用网络，故③说法错误；
④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人
利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；
故本题选C。
27．（2024·青海·中考真题）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐
的关系中，下列行为恰当的是（ ）
①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案
②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席
③小青：在课堂上积极发言与老师互动
④小海：在空闲时间主动帮父母做家务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。
①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友
谊。拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意；
③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极的反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建
良好的师生关系，故③符合题意；
④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故
④符合题意；
②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误；
故本题选C。
28．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。
可见（ ）
A．合唱是个人实力的展现B．我们都渴望独立与自主
C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性
【答案】C
【详解】本题考查坚持集体主义。
C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中
合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意；
A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；
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故A错误；
B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意；
D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意；
故本题选C。
29．（2023·山东青岛·中考真题）作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老
师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。
小龙的进步给我们的启示是（ ）
A．要在集体中突出自我个性
B．要在集体中不断完善自我
C．个人始终与集体保持一致
D．要在集体中维护老师权威
【答案】B
【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。
A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误；
B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法
正确；
C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，
让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意；
D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意；
故本题选B。
30．（2023·山东济南·中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程
中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，
协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ）
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查对集体的力量来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和把握。
①：题文材料表明了C919团队成员为集体利益团结协作，未体现集体生活为个人成长与发展搭建平
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台，①说法不符合题意；
②：题文中C919团队成员在研制过程中，把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，告诉我们在
集体中要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益，②说法正确；
③④：题文中C919团队成员坚定信念、协同作战，凝聚起拼博向上的力量，表明个人的力量在集体
中汇聚，就会产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ，③④说法正确；
故本题选C。
31．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）一个乐团的交响乐合奏这个集体行为不仅仅是“单管演奏者在第
三节开头吹出了一个低音”，加上“首席钢琴师弹出F大调音阶”，加上“大提琴手接连拉出三个跳
音”，即便这个客观物理的描述可以不断叠加，最后穷尽整场演奏会的所有细节，却依然无法让我们
真正理解乐团合奏这个集体行动。下列对此分析正确的是（ ）
①“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误
②“无法真正理解”是由于犯了以偏概全的错误
③这表明集体行动中的行动理由超越了个体本身
④这表明集体行动的实现有赖于个体对集体行动的认同
A．①③B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查坚持集体主义。
①③：题干中，即便这个客观物理的描述可以不断叠加，最后穷尽整场演奏会的所有细节，却依然无
法让我们真正理解乐团合奏这个集体行动。“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误。这表明集
体行动中的行动理由超越了个体本身，故①③符合题意；
②：“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误，不是犯以偏概全的错误，故②说法错误；
④：题干未涉及集体行动的实现有赖于个体对集体行动的认同，故④不符合题意；
故本题选A。
32．（2023·天津·中考真题）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
A．因为个人的喜好，在学校不穿校服 B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
【答案】C
【详解】本题考查正确对待集体规则。
C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫
除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确；
A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误；
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B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误；
D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误；
故本题选C。
考点 03
美好集体有我在
33．（2025·天津·中考真题）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺
金牌。这体现了美好集体是（ ）
A．善于合作的 B．民主公正的 C．充满关怀的 D．和而不同的
【答案】A
【详解】本题考查美好集体的特征。
A：材料强调团队“密切配合”取得胜利，直接体现善于合作的特点，故A符合题意；
B：民主公正强调集体决策的公平性，题干未涉及相关描述，故B不符合题意；
C：充满关怀侧重成员间的互助与情感支持，题干未体现此内容，故C不符合题意；
D：和而不同指包容差异但保持和谐，与“密切配合”的协作行为关联较弱，故D不符合题意；
故本题选A。
34．（2025·山东烟台·中考真题）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共
同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查集体建设相关知识。
①：小武因球队管理严格不愿参加，缺乏集体责任感，不利于集体团结，故①说法错误；
②：小江因争执赌气退出排练，未妥善处理矛盾，破坏集体协作，故②说法错误；
③：小刘针对攀比现象提出建议，积极参与集体事务，促进良好风气，故③符合题意；
④：小韩主动承担事务并帮助同学，体现责任意识和奉献精神，增强集体凝聚力，故④符合题意；
故本题选D。
35．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时
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校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见：
甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。
乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？
丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。
丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。
小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（ ）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
【答案】D
【详解】本题考查集体主义的相关知识。
甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误；
乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误；
丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确；
丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确；
故本题选D。
36．（2025·重庆·中考真题）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，
发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。
①②③：分析题文，漫画①中同学们积极参与班规修改，轮流值守午休纪律；漫画②中男同学帮女同
学讲题，共同提高学习成绩；漫画③中男女同学分工合作完成任务，这些都有利于建设美好班集体，
故①②③符合题意；
④：漫画④中的同学在完成班级清洁任务时不积极参加，这是自私的表现，不利于建设美好班集体；
故④错误；
故本题选A。
37．（2025·黑龙江·中考真题）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我
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们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（ ）
A．上自习课时小王自觉遵守纪律
B．在自习课上小张大声喧哗
C．班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D．全班同学去社区服务，小李故意请假
【答案】A
【详解】本题考查共建美好集体的相关知识。
A：自习课自觉遵守纪律，维护班级秩序，体现了个人对集体的责任，故A符合题意；
B：自习课大声喧哗破坏班级秩序，违背和谐有序的要求，故B说法错误；
C：逃避班级劳动是缺乏集体责任感的表现，故C说法错误；
D：故意请假逃避集体活动，未承担集体义务，故D说法错误；
故本题选A。
38．（2025·河南·中考真题）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始
执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老
师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（
）
①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动
②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果
③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则
④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查师生交往、共建美好集体。
①：班主任听取学生意见并组织讨论，体现师生良性互动，故①符合题意；
②：题干未强调“否定老师成果”，而是鼓励合理建议，故②不符合题意；
③：集体规则需科学合理，而非一味满足所有人，故③说法错误；
④：小治提出意见、全班参与讨论，说明美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议，故④符合
题意；
故本题选B。
39．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”
而不“独”。可见（ ）
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A．合唱是个人实力的展现B．集体需要共奏和谐乐章
C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加
【答案】B
【详解】本题考查集体合作的重要性。
A：题干强调“合”而非个人实力，故A不符合题意；
B：“共奏和谐乐章”直接体现集体合作的重要性，符合题干强调的讲求“合”而不“独”的主旨，
故B正确；
C：题干未涉及对独立与自主的渴望，故C不符合题意；
D：集体是成员有机协作的整体，而非简单相加，故D说法错误；
故本题选B。
40．（2025·四川宜宾·中考真题）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最
后时刻上演绝地反击，一举夺冠!选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家
彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（ ）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查美好集体的特征、作用；集体力量的来源。
①：集体荣誉需要每个成员共同维护，①说法错误；
②：材料中“彼此支撑、互相信任”体现关怀与友爱，符合美好集体的特征，故②说法正确；
③：中国队夺冠体现集体激发潜能和凝聚力量，故③说法正确；
④：“彼此支撑、互相信任”说明力量源于共同目标和团结协作，故④说法正确。
故本题选D。
41．（2025·江苏扬州·中考真题）为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。
推进该工作的最佳路径是（ ）
①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人
③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人
A．①→②→③→④ B．②→③→①→④ C．③→①→④→② D．④→③→①→②
【答案】C
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【详解】本题考查建设美好集体。
ABCD：分析可知，宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤；通过宣传后，学生被愿
景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队
完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最佳路径是③→①→④→②，故
C正确，ABD错误；
故本题选C。
42．（2024·江苏南京·中考真题）近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，
又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你
应该告诉他要（ ）
①学会独立思考，坚持自己的想法
②坚持集体主义，共同建设美好集体
③重视他人的评价，正确对待挫折
④正确理解友谊，理性地利用互联网
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查建设美好集体的要求，正确对待他人评价。
②③：小江的问题主要有两方面：在小组讨论中固执己见，引发组员不满：这反映出他缺乏团队合作
精神，没有充分考虑集体意见，容易破坏小组和谐。因整理笔记忘记擦黑板被老师批评：这表明他未
能平衡个人任务与集体责任，同时面对挫折时情绪低落。针对小组讨论问题，应该强调团队合作、尊
重他人意见，所以应该坚持集体主义，共同建设美好集体。针对老师批评和组员不满，小江应该重视
他人的评价，并且不断反思改进行为；同时学会积极应对挫折，缓解烦恼。故②③符合题意；
①：因为小江的固执己见正是问题根源，坚持己见可能加剧矛盾。故①说法错误；
④：小江的倾诉行为并非核心问题，互联网只是倾诉渠道，此建议未触及行为改善。故④不符合题意；
故本题选C。
43．（2025·四川遂宁·中考真题）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富
多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。
这些活动旨在引导学生（ ）
①合理调节情绪，养护精神
②借助友谊力量，传递温暖
③共创美好集体，携手成长
④提高学习成绩，获得荣誉
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A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查调节情绪、养护精神、友谊的力量，建设美好集体。
①：“情绪回收站”和“心理健康微讲座”帮助学生调节情绪、关注心理健康，故①符合题意；
②：“朋友互夸站”通过积极互动增强友谊，传递温暖，故②符合题意；
③：共绘“班级心灵成长树”强调集体协作与共同成长，故③符合题意；
④：活动聚焦心理健康与集体建设，未直接涉及“提高成绩”或“获得荣誉”，故④不符合题意；
故本题选A。
44．（2025·四川自贡·中考真题）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物
保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进
步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①可以随意展示自己的个性②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧④限制了成员自由发挥的空间
A．①④B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、美好集体的特征。
②③：题文中的文物保护团队“扎根大漠，团结协作，共同进步”，说明这个团队拥有共同的愿景和
目标。正是由于大家团结协作，才“使敦煌石窟得到有效保护”，说明这一成绩的取得凝聚着成员的
才华和智慧。故②③说法正确；
①：在团队中，我们可以展示和发展自己的个性，但要服务于团队的共同目标，而不能“随意展示”，
故①说法错误；
④：“限制”错误。优秀的团队会为成员的发展提供条件和空间，而不是限制，故④说法错误；
故本题选B。
45．（2025·四川成都·中考真题）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着 4000
多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十
八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【答案】C
【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。
①③④：电影《哪吒之魔童闹海》凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，启示
我们集体力量来源于成员的共同目标和团结协作；这些动画人使出“十八般武艺”，拿下了心目中的
“金牌”，启示我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋
斗的结果；故①③④说法正确；
②：全部条件，说法不符合实际，优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，故②说法错误；
故本题选C。
46．（2024·四川内江·中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园、引领我们成长。在美
好集体中每个人都能够受到集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体，
需要我们（ ）
①各尽其能．善于合作 ②融入集体，消除个性
③勇于担责，互帮互助 ④明确目标，放弃利益
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查建设美好集体。
①③：依据教材知识可知，建设美好集体，需要我们各尽其能，善于合作；勇于担责，互帮互助，
①③符合题意；
②：“消除个性”说法太绝对，在集体中可以发展个性，②说法错误；
④：“放弃利益”说法太绝对，集体建设强调正确处理个人与集体利益关系，必要时个人利益服从集
体利益，但不是放弃利益，④说法错误；
故本题选B。
47．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两
市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针
对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（ ）
A．小梦：商定球队规则和制度
B．小向：营造良好的训练氛围
C．小成：确定美好愿景和目标
D．小真：固守自己的训练节奏
【答案】D
【详解】本题考查建设美好集体的要求。
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ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商
定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC说法正确；
D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
48．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集
体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（
）
①民主公正的②充满关怀与友爱的
③避免竞争的④善于合作的
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查美好集体的特征。
①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的
关爱，获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故
①②④符合题意；
③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误；
故本题选A。
49．（2024·西藏·中考真题）面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（ ）
选
困惑 做法
项
A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉
B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理
C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学
未获得“优秀班级” 尽己所能，勇于担责
D
称号
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在
集体共建中尽责的要求。
A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心
失望，再接再厉，故A说法正确；
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B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵
守“禁止学生染发”的规则，故B说法正确；
C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，
积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C说法错误；
D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，
我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故选C。
50．（2024·江苏常州·中考真题）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训
练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
【答案】A
【详解】本题考查在集体中尽责。
A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，
对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确；
B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误；
C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻
炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误；
D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误；
故本题选A。
51．（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分
析正确的是（ ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。
①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵
树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力
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量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，
相互帮助，共同进步，故①③④符合题意；
②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误；
故本题选C。
52．（2024·黑龙江·中考真题）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动
组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的 C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的
【答案】C
【详解】本题考查美好集体的特征。
C：分析题文，在这个情境中，班长主动组织班委会成员帮助晓亮，让他感受到班集体的温暖，充分
展现了同学之间的关爱和友善；这体现美好集体是充满关怀与友爱的；故C符合题意；
ABD：都是美好集体的特征，但都不能在题干中体现；故ABD不符合题意；
故本题选C。
53．（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互
鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ）
①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长
③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。
①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成
为学校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是
善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动
作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意；
③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意；
④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错
误；
故本题选A。
54．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发
扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的B．集体是成员的简单相加
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C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
【答案】A
【详解】本题考查美好集体的特征。
A：众多航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合、通力合作，不断取得成就。这充分体现了在美好集体
中，成员之间能够分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，说明了美好集体是善于合作的；故 A
符合题意；
B：集体不是成员的简单相加；故B错误；
C：题干重点强调的是航天人的密切合作，而非集体的民主公正，故C不符合题意；
D：“集体成员之间和而不同”在题干中未得到明显体现，故D不符合题意；
故本题选A。
二、判断说理题
55．（2024·山东德州·中考真题）班级排练集体舞时，为了突出自己，个子高的小明坚持站在第一排，和
班长争执不下愤而退出排练。
判断：( )
理由：
【答案】 错误 理由：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。
【分析】考点考查：坚持集体主义。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。
第三步：整合信息，组织答案。
三、简答题
56．（2024·天津·中考真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生
活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
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【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，
理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。
【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。
四、分析说明题
57．（2025·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共
产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯
写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分
享生活中的趣事。
(1)请你用几个词语描述他们的伟大友谊。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起
去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了
冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代
表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
(2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
【答案】(1)亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。
(2)劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我
和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。（联系材料
言之有理即可）②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多
大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事
情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。（联系材料言之有理即可）
结局：示例：小辉接受我的劝说和建议，认识到自己的错误，我们重归于好，刻苦训练，成功卫冕冠
军。
【分析】考点考查：友谊的特质、友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的
关系的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
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本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从描述类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见→亲密的。
关键词②：马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故→心灵的相遇。
关键词③：马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下
自己的工作帮助他→平等的、双向的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的
关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！→友谊不能没有原则。
关键词②：离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗
→坚持集体主义+正确处理与集体中其他成员的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查续写结局，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
58．（2025·吉林·中考真题）阅读图文，回答问题。
请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。
(1)结合第一张照片，谈谈中学生活对我们来说意味着什么？
(2)根据第二张照片，写出助力青春成长需要具备哪些品质？
(3)观察第三张照片，描绘你心中的美好集体是怎样的？
【答案】(1)意味着新的机会和可能
(2)自信自强
(3)美好集体是善于合作的。
【分析】考点考查：中学生活的机会与挑战、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、美好集体
的特征。
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能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用中学生活的机会与挑战的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：图1中学序曲→可链接意味着新的机会和可能；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自信、青春的探索需要自强的有关知识，从体现类
习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：图2青春飞扬→可链接自信自强；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：图三大家把手放在一起→可链接美好集体是善于合作的。
第三步：整合信息，组织答案。
59．（2024·山东青岛·中考真题）奏响和谐乐章，共享美好生活
集体，是我们共同学习和生活的家园。在和谐美好的集体中，每个人都散发着自己的光和热，彼此关
爱和温暖，一起努力，一起成长。小东在日记里记录了自己集体生活中的一个片段和感悟。
2024年4月12日 星期五
在平时的跑操中，我常常因坚持不下来而掉队，由此我下定决心，每天练习跑步。体育委员和其他擅长
跑步的同学主动陪我一起练习。在大家的鼓励和帮助下，我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了自
信。我超越了自己，成长了很多。
今天学校跑操评比时，我和同学们团结协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝聚着我们每个人的
汗水，我感到特别骄傲。
集体就是我们的船，船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。今后，无论我所服务的
是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将为之努力，奉献青春和智慧，奋楫扬帆，乘风破浪。
请你运用所学知识，以“美好集体助我成长”为主题，对小东的成长日记进行评述。撰写要求：①围
绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
【答案】①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都
能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，
坚定自己的生活信念。②美好的集体是充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。③集体生活可
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以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。④集体的力量
来源于成员共同的目标和团结协作。
【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活成就我、集体的作用及其力量。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征、集体生活成就我、集体的作用及其力量的有关知
识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在大家的鼓励和帮助下，我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了自信→美好集体的特征、
集体生活成就我。
关键词②：我和同学们团结协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝聚着我们每个人的汗水，我
感到特别骄傲→集体的作用及其力量。
第三步：整合信息，组织答案。
60．（2024·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看
望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！
华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第
一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！
宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合
作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。
(1)请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的
意义。
(2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
【师恩难忘】
(3)毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。
【答案】(1)这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。
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(2) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和
能力①。
(3)亲爱的老师，您如明灯照亮我前行的路，离别是新的起点，愿您未来的日子里，事事顺心，桃李满
天下！
【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活的作用、尊重老师。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：晓彤生病时大家的关心和帮助，让她感受到班集体的温暖→可链接充满关怀与友爱；
关键词②：场上的球员积极配合→可链接善于合作；
关键词③：宋文在老师的鼓励下加入公益小组，性格变得开朗，生活更加充实→可链接充满活力；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查集体如何涵养我们的品格，可结合教材知识作答。
（3）本题考查给自己最喜欢的老师写一句临别赠言，是开放性主观题，答案言之有理即可。
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