当前位置:首页>文档>3第2讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平_1129111028_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_高考历史一轮复习资料包

3第2讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平_1129111028_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_高考历史一轮复习资料包

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3第2讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平_1129111028_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_高考历史一轮复习资料包
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2026-04-07 02:04:22

文档内容

1.材料一 在希特勒进攻苏联之日当晚,丘吉尔就发表广播演说,向全世界宣称 “我们要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助。”第二天,美国代理国务 卿威尔斯发表声明,支持苏联。罗斯福在审阅这个声明时,用铅笔加上了一句结 束语:“在今天,对美洲各地的主要危险是希特勒的军队。”……这时美国得到 种种情报表明,日本准备进攻苏联的滨海各州。对此国务院远东司提出一个备忘 录,认为苏联抵抗德国的时间越长、越成功,显然就越有利于美国。因此它建议美 国应公开表示要援助和同情苏联,以挫败日本的侵苏步骤。 材料二 根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计,美国全部租借援助截止1945年 底达到490.961 25亿美元,其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿 美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元、巴西3.19亿美元、荷兰1.78亿美元、 比利时0.82亿美元、希腊0.76亿美元、挪威0.37亿美元。 ——以上材料均摘自丛军《第二次世界大战 期间美国对苏联援助政策研究》 [来源:Zxxk.Com] (1)根据材料一并结合所学知识,说明英美对苏联实行援助的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析美国对外援助的特点和影响。(9分) 解析:(1)根据材料一“希特勒进攻苏联之日当晚”可知苏德战争爆发,苏、英有 了共同的敌人,根据材料一“美国得到种种情报表明,日本准备进攻苏联的滨海 各州”“认为苏联抵抗德国的时间越长、越成功,显然就越有利于美国”直接叙 述即可。 (2)第一小问,根据材料二受援的国家很多,可得出其广泛性,由“对英联邦援助 约307.53亿美元、苏联约 111.41亿美元、法国 23.77亿美元、中国 13.35亿美 元……希腊0.76亿美元、挪威0.37亿美元”可得出“有侧重性”;第二小问,联系 世界反法西斯势力增强等叙述即可。 答案:(1)原因:苏德战争爆发;苏、英同为抗德的主要国家;增强苏联对抗德国的 能力有利于美国;美国受到了德国和日本法西斯侵略的威胁。 (2)特点:广泛性;具有侧重性。 影响:增强了反法西斯国家物质力量;为反法西斯战争胜利奠定基础;影响了战 后世界格局。 2.材料一 1941年6月,苏德战争爆发。8月9—12日,罗斯福和丘吉尔在大西洋 北部纽芬兰岛普拉森舍湾的美国军舰上举行会晤,双方就苏德战争爆发后的国 际形势、两国关系和对德、对苏政策以及战时和战后世界重要问题等进行了磋商 最后签署了《大西洋宪章》。8月14日,《大西洋宪章》正式公布。9月24日在伦敦举行的同盟国会议上,苏联、比利时、捷克斯洛伐克、希腊、波兰、荷兰、挪威、南 斯拉夫、卢森堡和自由法国的代表同意宪章的基本原则并加入宪章。大西洋宪章 提出的对法西斯国家作战的目的和进步民主的重建战后和平的目标,体现了资产 阶级民主政治的一般原则,对于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略 者起到了积极的推进作用,同时,“机会均等”“海上自由”等内容有利于美国 战后与英国争夺势力范围,取得世界“领导地位”。 材料二 租借法案( Lend-Lease Act)是美国国会在第二次世界大战初期通过的 一项法案,目的是在美国不卷入战争的同时,为盟国提供战争物资,但前提条件 是盟国必须使用它们自己的货船来运输这些战争物资,以避免可能的对美国商船 的攻击。接受租借法援助的国家包括英国、苏联、中华民国等共38个国家,总值 达五百亿美元。 (1)根据材料一并结合所学知识,分析《大西洋宪章》的发表对当时世界局势的影 响。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析不愿卷入战争的美国支援反法西斯国家的 原因。(6分) 解析:(1)根据材料一“对于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略者起 到了积极的推进作用”得出有利于国际反法西斯统一战线的形成及战后和平的 重建,加速了德、意、日法西斯的失败;根据材料一“有利于美国战后与英国争夺 势力范围,取得世界‘领导地位’”得出美国在反法西斯过程中攫取的一系列权 益,有利于美国战后取得世界的领导地位。 [来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网] (2)可从美国不愿卷入战争的原因和美国援助反法西斯国家好处上分析,从国家 利益出发,随着战争的不断扩大,威胁美国国家利益和安全,故其由不愿卷入战 争到援助反法西斯国家;战争过程中美国通过物资援助能够推动美国经济发展; 还可从美国的民主政体分析其态度转变的原因。 答案:(1)影响:有利于国际反法西斯统一战线的形成及战后和平的重建;美国对 反法西斯国家的支持,加速了德、意、日法西斯的失败;美国在反法西斯过程中攫 取的一系列权益,有利于美国战后取得世界的领导地位。 (2)原因:法西斯国家的侵略威胁到美国的国家利益和国家安全;美国是一个民主 国家,在二战中必然选择站在民主国家的立场;美国在支援反法西斯国家的过程 中可乘机攫取国家利益。 [来源:学科网ZXXK] 3.(2017·邵阳市高三联考) 材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟,没有孕育一种以承诺 和合作为基础的规范标准,没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系,没有建立一种利益共享的国际安全机制,结果导致法西斯国家对“体 系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战,给人类社会和世界文明造成 了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记,在这场持续多年、涉及当时大部分国 家的全球性大厮杀中,军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计 算。但是,在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时,我们还应看到以反法西 斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战,也打乱了旧的世界秩序,冲击了腐 朽落后势力,开辟了国际性社会进步的新道路,对世界军事史和人类历史的进程 产生了广泛而深远的影响。因而又可以说,第二次世界大战是20世纪人类社会从 战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。 ——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》 (1)根据材料,概括二战爆发的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“第二次世界大战是20世纪人类社会从 战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”的看法。(9分) 解析:(1)根据材料“第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟,没有孕 育一种以承诺和合作为基础的规范标准,没有通过正常的国家间的沟通来解决战 胜国与战败国的关系,没有建立一种利益共享的国际安全机制,结果导致法西斯 国家对‘体系’的挑战”可知,导致二战爆发的原因之一是一战后建立的凡尔赛 体系的缺陷,具体来说即缺乏合作的规范标准,没有正常的沟通渠道,没有建立 国际安全机制。 (2)根据材料“第二次世界大战,打乱了旧的世界秩序”并结合所学知识可知,二 战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局,美苏势均力敌总体上保 持了世界和平;根据材料“冲击了腐朽落后势力”并结合所学知识可知,二战促 进殖民地半殖民地民族意识的增强,打击了旧的殖民主义国家,为亚非拉殖民地 半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路;根据材料“开辟了国际性社会进步的 新道路”并结合所学知识可知,二战后建立了更有利于维护和平的国际组织 ——联合国,使和平观念更加深入人心,二战后越来越多的国家坚持和平谈判来 解决争端。若答出否定性意见且言之有理亦可。 答案:(1)原因:第一次世界大战后建立的凡尔赛体系的缺陷;缺乏合作的规范标 准;没有正常的沟通渠道;没有建立国际安全机制。 (2)看法:二战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局,总体上保持 了世界和平;为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路;推动了 世界科学技术的蓬勃发展;建立了更有利于维护和平的国际组织——联合国;使 和平观念更加深入人心;二战后越来越多的国家坚持和平谈判来解决争端。(如答出否定性意见且言之有理亦可) [来源:学#科#网] 4.材料一 某一历史事件地理位置示意图: 材料二 作为冷战期间苏美两强激烈的对抗,50年来,这一事件不断地被人提起, 也被人反复研究。从某种程度上说,这一事件的解决,避免了美苏两强走向最终 的核摊牌,也保证了冷战的和平结束。今天,虽然核战争的可能性已经微乎其微, 但是这一事件对于外交政策制定者们来说仍有很强的借鉴意义。 (1)材料一、二反映的是哪一历史事件?结合所学知识,简述其背景。(6分) (2)结合材料及所学知识,谈谈从这一重大历史事件可以得出哪些重要启示。(9 分) 解析:(1)第一小问,根据材料一中“古巴”和材料二中“这一事件的解决,避免 了美苏两强走向最终的核摊牌”得出是古巴导弹危机;第二小问,结合所学知识 从美苏两极格局的形成和美苏对世界霸权的争夺进行回答。 (2)结合所学知识,可以从国际斗争的实质(综合国力的较量)、危机处理机制的重 要性、维护和平和建立有效的对话机制的角度进行回答。 答案:(1)事件:古巴导弹危机。 背景:两极格局形成;美苏争夺世界霸权。 (2)启示:任何国际力量的斗争都是以绝对实力为基础的;建立危机处理机制的重 要性;学会管控分歧;形成有效的对话机制。