当前位置:首页>文档>专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件

专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件

  • 2026-04-12 05:07:02 2026-04-12 05:04:22

文档预览

专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件
专题15立体几何综合解答题型系统化归类与解析(练习)(解析版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件

文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.633 MB
文档页数
57 页
上传时间
2026-04-12 05:04:22

文档内容

专题 15 立体几何综合解答题型系统化归类与解析 目录 01 模拟基础练......................................................................................................................................2 题型一:非常规空间几何体为载体....................................................................................................2 题型二:立体几何探索性问题............................................................................................................5 题型三:立体几何折叠问题................................................................................................................8 题型四:立体几何作图问题..............................................................................................................12 题型五:立体几何建系繁琐问题......................................................................................................16 题型六:两角相等(构造全等)的立体几何问题..........................................................................20 题型七:利用传统方法找几何关系建系..........................................................................................23 题型八:空间中的点不好求..............................................................................................................26 重难点突破:新定义问题..................................................................................................................31 02 重难创新练....................................................................................................................................36题型一:非常规空间几何体为载体 1.(2024·江苏南通·模拟预测)如图,四边形 是圆台 的轴截面, 是圆台的母线,点C是 的中点.已知 ,点M是BC的中点. (1)若直线 与直线 所成角为 ,证明: 平面 ; (2)记直线 与平面ABC所成角为 ,平面 与平面 的夹角为 ,若 ,求 . 【解析】(1)连接 ,则四边形 是直角梯形. 过 作 于N,则四边形 是矩形, , 连接 , , 为 的中点.又M为 的中点, 平面 , , 平面 又 平面 , , 在 中, , 为 的中点,又 , , 平面 , , 平面 又 平面 , , ,OB, 平面 , , 平面 (2)以O为原点,直线OC,OB, 分别为x,y,z轴建立如图的空间直角坐标系. 设 ,则 , , , , 设平面 的法向量 , 则 , 取 得 , , 设平面 的法向量 , 则 ,取 得 ,解得 在 中, , 由(1)知 , 2.(2024·重庆·三模)如图所示的几何体是一个半圆柱和一个三棱锥的组合体. 是半圆柱的母线, 分别是底面直径BC和 的中点, 是半圆 上一动点, 是半圆 上的 动点, 是圆柱的母线,延长 至 点使得 为 的中点,连接 , 构成三棱锥 . (1)证明: ; (2)当三棱锥 的体积最大时,求平面 与平面 的夹角. 【解析】(1)因为 平面 平面ABC, 所以 ,又 平面 , 所以 平面 ,又 平面 , 所以 . (2)因为 且 , 所以 当且仅当 取等,此时点 的位置刚好在半圆弧 的中点. 因为 两两垂直,如图,以点 为原点,以 分别为 轴建立空间直角坐标系,则 , 所以 , 设 是平面 的法向量,则 令 ,则 . 由(1)知 平面 ,所以 是平面 的一个法向量,故 所以平面 与平面 所成角的余弦值为 ,所以平面 与平面 的夹角为 . 题型二:立体几何探索性问题 3.(2024·全国·一模)如图,在三棱锥 中, 平面 为棱 上的动点. (1)求证: 平面 ;(2)是否存在点 ,使得平面 与平面 夹角的余弦值为 ?若存在,请求出点 的位置;若不存 在,请说明理由. 【解析】(1)因为 平面 平面 平面 , 所以 且 . 由 ,且 ,可得 . 由 ,因为 ,可得 . 因为 平面 平面 ,所以 平面 . (2)过 作 ,则 两两垂直, 建立如图空间直角坐标系. 则 . 设平面 的法向量为 , 由题可得 , 则 即 取 ,则平面 的一个法向量为 . 由于 在棱 上,设 ,所以 . 所以 . 设平面 的法向量为 , 由题可得 , 则 即 取 ,则平面 的一个法向量为 . 由题意,得 , 整理得 . 解得 或 . 因为 ,所以 . 故存在点 ,且当点 位于 上靠近 的三等分点时, 平面 与平面 夹角的余弦值为 . 4.如图,在三棱锥 中, , . (1)证明: ; (2)在棱 上是否存在点 (不与端点重合),使得直线 与平面 所成角的正弦值为 ,若存在, 求出点 的位置,若不存在,请说明理由.【解析】(1)如图,取 的中点 ,连接 , 因为 ,所以 , , 因为 , , 平面 , 所以 平面 ,又 平面 ,所以 . (2)存在点 ,位于棱 上靠近点 或点 的四等分点处,使直线 与平面 所成角的正弦值为 ,证明如下: 如图,因为 ,易知 ,则 , 取 的中点 ,连接 ,易知 ,又 平面 ,易知 两两垂直, 以 为坐标原点,分别以 所在直线为 轴, 轴,过点 作 的平行线为 轴,建立如图所示的 空间直角坐标系. 由题设,易得 , ,则 , , , , 则 , ,设 , , 则 ,故 , 设平面 的法向量为 ,则 , 令 ,则 ,设直线 与平面 所成角为 , 则 ,解得 或 , 故在棱 上存在点 ,使得直线 与平面 所成角的正弦值为 ,此时点 位于棱 上靠近点 或点 的四等分点处. 题型三:立体几何折叠问题 5.(24-25高三上·云南昆明·期中)已知在长方形 中, , ,点 是边 的中点,如 图甲所示.将 沿 翻折到 ,连接 , ,得到四棱锥 ,其中 ,如 图乙所示. (1)求证:平面 平面 ; (2)求平面 和平面 夹角的余弦值. 【解析】(1)连接 ,因为 是 中点,所以 , 从而 ,所以 , 又 ,所以 ,所以 , , 平面 , 所以 平面 ,又因为 平面 , 所以平面 平面 ; (2)取 的中点 ,连接 ,则 ,又平面 平面 ,平面 平面 , 所以 平面 ,, 以 为原点,过 平行于 的直线为 轴, 为 轴,过 平行于 的直线为 轴建立空间直角坐 标系,如图, 则 , , , , , , 设平面 的一个法向量是 , 则 ,取 得 , 设平面 的一个法向量是 , 则 ,取 ,得 , , 所以平面 和平面 夹角的余弦值为 . 6.在如图1所示的图形中,四边形 为菱形, 和 均为直角三角形, ,现沿 将 和 进行翻折,使 ( 在平面 同侧),如图2. (1)当二面角 为 时,判断 与平面 是否平行;(2)探究当二面角 为 时,平面 与平面 是否垂直; (3)在(2)的条件下,求平面 与平面 夹角的余弦值. 【解析】(1)若二面角 为 ,则平面 平面 , 因为平面 平面 ,且 ,所以 平面 , 如图,以 为坐标原点, 的方向分别为 轴的正方向,建立空间直角坐标系, 则 , 设平面 的法向量为⃗n=(x,y,z),因为 , 所以 令 ,得 , 因为 ,所以 , 所以 不与平面 平行. (2)取 的中点 ,连接 ,则 , 因为 ,所以二面角 的平面角为 ,即 , 如图,以 为坐标原点, 的方向分别为 轴的正方向,建立空间直角坐标系, 则 , ,设平面 的法向量为 ,因为 , 所以 令 ,得 , 设平面 的法向量为 , 因为 , 所以 令 ,得 , 因为 ,所以 不垂直,所以平面 不与平面 垂直. (3)在(2)中的坐标系中,设平面 的法向量为 , 因为 , 所以 令 ,得 , 设平面 与平面 的夹角为 ,则 , 所以平面 与平面 夹角的余弦值为 .题型四:立体几何作图问题 7.(2024·河南信阳·模拟预测)长方体 中, . (1)过E、B作一个截面,使得该截面平分长方体的表面积和体积.写出作图过程及其理由. (2)记(1)中截面为 ,若 与(1)中过 点的长方体的三个表面成二面角分别为 ,求 的值. 【解析】(1)连接 ,取 中点 ,则 与 可确定一个平面,该平面即为所求. 连接 ,取点 使得 .连接 , ,则所作截面为平面 . 理由:连接 , , , (长方体性质) ∴四边形 为平行四边形, 又 为 中点(长方体性质) ∴ 为 中点, 四点共面, A B C D A B C D 1 1 1 1 1 1 1 1 ∵面 面 ,面 面 ,面 面 , 所以 ,同理可证得 . ∴四边形 为平行四边形,取 ,设长方体左半部分几何体体积为 ,表面和为 , 因为 ,设 , 所以 , , , 综上,平面 符合题意 (2)易知 两两垂直,以 为原点建立如图所示空间直角坐标系, 由题 , 令 ,则有 ,则 , 设平面 、平面 、平面 的法向量分别为 由长方体性质可知 设平面 法向量为⃗n=(x,y,z)则有 ,即 ,令 ,则 ,∴ 则 8.如图,正四面体 , (1)找出依次排列的四个相互平行的平面 , , , ,使得 ,且其中每相邻两个平 面间的距离都相等.请在答卷上作出满足题意的四个平面,并简要说明并证明作图过程; (2)若满足(1)的平面 , , , 中,每相邻两个平面间的距离都为1,求该正四面体 的体 积. 【解析】(1)如图所示,取 的三等分点 , , 的中点 , 的中点 , 过三点 , , 作平面 ,过三点 , , 作平面 , 因为 , ,所以平面 , 再过点 , 分别作平面 , 与平面 平行,那么四个平面 , , , 依次相互平行, 由线段 被平行平面 , , , 截得的线段相等知,其中每相邻两个平面间的距离相等, 故 , , , 为所求平面.(注:也可将正四面体放入正方体内说明)(2)解法一:设正四面体的棱长为 , 结合(1)有 的中点 ,再取 的中点 ,连接 交 于 , 则由等边三角形的性质可知 为 的中心,且 , 则以 为坐标原点,以平行于直线 且过点 的直线为 轴,直线 为 轴,直线 为 轴建立空 间直角坐标系, 则 , , , , 令 , 为 的三等分点, 为 的中点, , , 所以 , , . 设平面 的法向量 , 则有 ,即 ,取 ,则 , ,即 . 又 , , , 相邻平面之间的距离为1, 所以点 到平面 的距离为 ,解得 . 由此可得,边长为 的正四面体 满足条件. 所以所求正四面体的体积 . 解法二:放入正方体,转化为平几问题. 如图,将此正四面体补形为正方体 , 分别取 , , , 的中点 , , , , 平面 与 是分别过点 , 的两平行平面,若其距离为1, 则正四面体 满足条件,右图为正方体的下底面, 设正方体的棱长为 ,若 ,因为 , , 在直角三角形 中, ,所以 ,所以 , 又正四面体的棱长为 , 所以此正四面体的体积为 . 题型五:立体几何建系繁琐问题 9.(2021·黑龙江哈尔滨·三模)如图,已知三棱柱 的底面是正三角形,侧面 是矩形, , 分别为 , 的中点, 为 上一点,过 和 的平面交 于 ,交 于 . (1)证明: ,且平面 平面 ; (2)设 为 的中心,若 , 平面 ,且 ,求四棱锥 的体积. 【解析】(1)因为 , 分别为 , 的中点,所以 , 又 ,所以 , 在等边 中, 为 中点,则 . 又因为侧面 为矩形,所以 .因为 , , 由 , 平面 , 所以 平面 , 又因为 ,且 平面 , 平面 , 所以 平面 , 又因为 平面 ,且平面 平面 , 所以 . 又因为 平面 , 所以 平面 , 因为 平面 所以平面 平面 . (2)过 作 垂线,垂足为 ,画出图形,如图. 因为 平面 , 平面 ,平面 平面 , 所以 ,又因为 ,所以四边形 为平行四边形, 所以 , 因为 为 的中心, 所以 , 因为平面 平面 ,平面 平面 = , 平面 , 所以 平面 , 又因为在等边 中, ,得 , 由(1)知,四边形 为梯形, 所以四边形 的面积为 , 所以 , , ,所以 , 所以 . 10.(21-22高三上·山东临沂·开学考试)如图,已知斜三棱柱ABC﹣ABC 的底面是等腰直角三角形,BC 1 1 1 AB,侧面BBC C是正方形,D,E分别为BC,BC 的中点,P为AD上一点,过P和BC 的平面交 1 1 1 1 1 1 AB于M,交AC于N.(1)证明:AA DE,且平面AAED 平面MNC B; 1 1 1 1 ∥ ⊥ (2)设Q为AE的中点,若AQ 平面MNC B,且AQ AB,求平面MNC B 与平面ABC所成锐二面角 1 1 1 1 1 ∥ 的余弦值. 【解析】(1)证明:因为DE BB,AA BB,所以AA DE, 1 1 1 1 平面PBC 分别与两个平行平面∥ ABC,A∥BC 相交于MN∥,BC , 1 1 1 1 1 1 1 所以MN BC , 1 1 又因为B∥C AD,BC BC,所以MN AD, 1 1 因为BC B⊥B,BB AA∥ ,所以BC A⊥A, 1 1 1 1 而BC M⊥N,所以M∥N AA, ⊥ 1 又AD∥,AA 是平面AA⊥ED内两条相交直线, 1 1 故MN 平面AAED, 1 故平面⊥AAED 平面MNC B; 1 1 1 (2)连接EP,⊥因为AQ 平面MNC B,故AQ PE, 1 1 故PE MN,又AD MN,∥ ∥ 故∠E⊥PD是二面角⊥E﹣MN﹣D的平面角, 设AB=2,则 , ,PE=3, 由余弦定理可得, , 故平面MNC B 与平面ABC所成锐二面角的余弦值为 . 1 1题型六:两角相等(构造全等)的立体几何问题 11.如图,在三棱锥 中, 是等边三角形, ,点P是AC的中点,连接 BP,DP 证明:平面 平面BDP; 若 , ,求三棱锥 的体积. 【解析】 证明:如图所示, 因为 是等边三角形, , 所以 ≌ ,可得 , 又因为点P是AC的中点,则 , ,又 , 平面PBD, 平面PBD, 所以平面 平面BDP; 设 ,在 中, ,则 ; 在等边 中, , 在等腰 中, ; 在 中,由 ,得 ; 由余弦定理得 , 即 ,解得a=2; 所以 的面积为 , 所以三棱锥 的体积为 . 12.如图,在三棱锥 中,ΔABC为等边三角形, , 面积是ΔABC面积的两 倍,点 在侧棱 上. (1)若 ,证明:平面 平面 ; (2)若二面角 的大小为 ,且 为 的中点,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【解析】(1)证明:因为 ,所以 , 所以 . 取BC中点O,连结DO,AO,所以DO BC,AO BC, ⊥ ⊥因为 ,所以BC 平面AOD,所以BC AD, 又因为BM AD, ⊥ ,所以AD 平面B⊥CM, 所以平面A⊥CD 平面BCM. ⊥ (2)由(1)知⊥, 是二面角D-BC-A的平面角, 所以 , 过 作 交 延长线于G,因为BC 平面AOD, 平面AOD, 所以 , ⊥ 因为 ,所以 平面 . 如图,以O为原点,以 , , 的方向为 轴, 轴, 轴的正方向建立空间直角坐标系, 设 ,则 , 又因为 , 所以 , 在 中, , 所以 , , 所以 , 所以 , , 设 是平面DCA的法向量,则 即 取 , 因为点 是线段AD的中点 ,所以 , 所以 , 设直线BM与平面DCA所成角的大小为 ,则 , 所以直线BM与平面CDA所成角的正弦值为 . 题型七:利用传统方法找几何关系建系 13.(2024·山东淄博·二模)已知直角梯形 , , , , 为对角线 与BD的交点.现以 为折痕把 折起,使点 到达点 的位置,点 为 的中点, 如图所示: (1)证明: 平面PBM; (2)求三棱锥 体积的最大值; (3)当三棱锥 的体积最大时,求直线AB与平面 所成角的正弦值. 【解析】(1)直角梯形 中,由相似可得, 因为 , ,可得 , , 故可得 , , 由 ,则由勾股定理逆定理得, ,即 , , 翻折后可得, , , 又因为 , 在平面 内, 故 平面 (2)因为点 为边 的中点, 所以 ,又 , 所以 , 因为 平面 ,所以平面 平面 , 所以点P到平面ABC的距离,即为点P到BM的距离,设为h, 因为 为定值, 当h最大时,三棱锥 的体积最大, 而 ,则 , 当h=1时, . (3)由(2)得,当三棱锥 的体积最大时, 点P到平面ABC的距离为 ,即 平面 . 故 , , 又因为 , 故 , , 两两垂直. 故可以 为原点, 直线 分别为 轴建立空间直角坐标系,由题可得, , 则 , , , 设平面 的法向量为 , 则 ,令 ,得 , 设直线 与平面 所成角为 ,则 , 所以直线AB与平面 所成角的正弦值为 . 14.(24-25高三上·山东潍坊·期末)如图所示,在四棱锥 中,底面 为菱形, 为棱 的中点. (1)若直线 与平面 的交点为 ,证明: 平面 ; (2)已知 平面 , , ,且二面角 的大小为 ,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【解析】(1)因为 , 平面 , 平面 , 所以 平面 , 因为平面 平面 ,所以 , 因为 平面 , 平面 , 所以 平面 ; (2) 如图,过点 作 于点 ,连接 , , 因为 平面 ,所以 , 所以 为二面角 平面角, 即 , 因为 , 所以 ,所以在 中, , 以 , 分别为 轴, 轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系 , 则 , , , , 所以 , , , 设平面 的法向量为⃗n=(x,y,z),则 , 即 , 令 ,得 , , 所以 ,设直线 与平面 所成角为 , 则 , 所以直线 与平面 所成角正弦值为 . 题型八:空间中的点不好求 15.如图,已知斜四棱柱 的侧面和底面均为全等的菱形,且 , . (1)证明:平面 平面 ; (2)若 为 的中点,求二面角 的余弦值. 【解析】(1)解法一: 如图,取 中点 ,连接 , 因为斜四棱柱 的侧面和底面均为全等的菱形,且 , 所以 和 均为等边三角形, 所以 , , 又因为 , , 平面 , 所以 平面 ,因为 平面 ,所以 . 由底面 为菱形,可知 , 又 , , 平面 , 所以 平面 , 又因为 平面 ,所以平面 平面 . 解法二: 如图,设 交于点 ,则 为 的中点, 连接 , 由侧面均为全等的菱形可知 ,所以 , 又由底面 为菱形可知 , 又 , , 平面 , 所以 平面 , 又因为 平面 ,所以平面 平面 . (2)以 的交点 为原点,以 所在的直线分别为 轴, 轴,过 且垂直于底面作 轴,建 立如图所示的空间直角坐标系 , 则 , , , 由题知四面体 为正四面体,记 为 的中心,则 平面 , 因为 , 所以 ,则 , 又由 , 得 , 则 , 故 , , , 设平面 的法向量为 , 则 即 令 ,则 , , 则平面 的一个法向量 , 设平面 的法向量为 , 则 即 令 ,则 , , 则平面 的一个法向量 ,设二面角 的大小为 ,由图知 为锐角, 所以 , 故二面角 的余弦值为 . 16.如图,在四棱台 中, 平面 平面 . (1)求证: ; (2)求平面 与平面 所成角的正弦值; (3)求点 关于平面 的对称点 到平面 的距离. 【解析】(1)连接 ,因为 , , 所以 ,所以 四点在同一平面 上, 又因为 平面 ,平面 平面 , 所以 ,可得四边形 为平行四边形, 所以 ; (2)因为 , , , ,所以四边形 是等腰梯形,做 交 与点 ,可得 , 所以 ,且 , 以点 为原点, 所在的直线分别为 轴的正方向建立空间直角坐标系, 则 , , , , , , 设向量⃗n=(x,y,z)为平面 的一个法向量, 则 ,即 ,令 ,得 , 所以 , 设向量 为平面 的一个法向量, 则 ,即 ,令 ,得 , 所以 , , 设平面 与平面 所成角的为 , 所以 ; (3)由(2)建立的空间直角坐标系,得 , ,, , 设 为平面 的一个法向量, 则 ,即 ,令 ,得 , 所以 , 则点 到平面 的距离 为 , 设 ,则 , 因为 与 共线, ,可得 , , 所以点 到平面 的距离 为 , 解得 ,或 (舍去), 此时 , , 所以点 到平面 的距离 .重难点突破:新定义问题 17.(24-25高三上·江西萍乡·期中)定义:多面体 在点 处的离散曲率为 ,其中 为多面体 的一个顶点, ( , 且 )为多面体 的所有与点 相邻的顶点,且平面 、平面 、 、平 面 和平面 为多面体 的所有以 为公共点的面.如图,在四棱锥 中, 平面 ,底面 为正方形, , . (1)求四棱锥 在顶点 处的离散曲率; (2)求四棱锥 内切球的表面积; (3)若 是棱 上的一个动点,求直线 与平面 所成角的取值范围. 【解析】(1)因为 平面 , 平面 ,所以 , 因为 ,则 .因为 平面 , 平面 ,所以 , 又 , , 、 平面 ,所以 平面 , 又 平面 ,所以 ,即 , 由离散曲率的定义得 . (2)因为四边形 为正方形,则 , 因为 平面 , 平面 ,则 , 因为 , 、 平面 ,所以, 平面 , 因为 平面 ,所以 , 设四棱锥 的表面积为 , 则 . 设四棱锥 的内切球的半径为 ,则 , 所以 , 所以四棱锥 内切球的表面积 . (3)如图,过 点作 交 于点 ,连接 , 因为 平面 ,所以 平面 , 则 为直线 与平面 所成的角. 易知,当 与 重合时, ;当 与 不重合时,设 , 在 中,由余弦定理得 因为 ,所以 ,所以 ,则 , 所以 . 当分母 最小时, 最大,即 最大,此时 ( 与 重合), 由 ,得 ,即 , 所以 的最大值为 , 所以直线 与平面 所成角的取值范围为 . 18.在空间直角坐标系Oxyz中,这点 且以 为方向向量的直线方程可表示为 ,过点 且以 为法向量的平面方程可表示为 .(1)已知直线 的方程为 ,直线 的方程为 .请分别写出直线 和直线 的一个方向向量. (2)若直线 与 都在平面 内,求平面 的方程; (3)若集合 中所有的点构成了多面体Ω的各个面,求Ω的体积和相邻两个面 所在平面的夹角的余弦值. 【解析】(1)因为直线 的方程为 ,即 ,可知直线 的一个方向向量 ; 直线 的方程为 ,即 ,可知直线 的一个方向向量 . (2)由题意可知:直线 过点 ,且其一个方向向量为 , 直线 过点 ,且其一个方向向量为 , 则 为平面 内一点. 设平面 的法向量为 ,则 , 令 ,则 ,可得 , 所以平面 的方程为 ,即 . (3)由集合 可知, 多面体 与坐标轴交于各点 , ,如图所示,可知四边形 为正方形, 边长 , 所以,正方形 的面积为 , 而正四棱锥 的高为 , 则 , 所以多面体 的体积为 . 由集合 中所有的点构成了多面体 的各个面, 点 均满足方程 . 可知平面 的方程为 ,且该平面的一个法向量为 , 同理可知,平面 的方程为 ,该平面的一个法向量为 , 平面 的方程为 ,该平面的一个法向量为 , 所以 . 由对称性可知,任意相邻两平面的夹角的余弦值都为 . 故多面体 相邻两个面所在平面的夹角的余弦值为 . 综上, 的体积为 ,相邻两个面所在平面的夹角的余弦值为 .1.(24-25高三上·江苏苏州·期末)如图,已知四棱锥 的底面 是边长为2的菱形, , , 分别为线段 和线段 的中点. (1)求证:平面 平面 ; (2)若 ,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【解析】(1)连结 . 因为四边形 为菱形,所以 .因为 ,所以 为正三角形. 因为 为 中点,所以 . 因为 且 为 中点,所以 . 又因为 , 平面 ,所以 平面 . 因为 平面 ,所以平面 平面 . (2)因为 平面 , 平面 ,所以 ,又因为 , , 平面 ,所以 平面 . 法一:延长 交于点 ,连结 . 因为四边形 为菱形,所以 且 .因为 为 中点,所以 且 ,所以 为 中点. 因为 为 中点,所以 , 所以直线 与平面 所成角即为直线 与平面 所成角. . 设 到平面 的距离为 , ,所以 . 在 中, ,则 . 设 与平面 所成角为 ,则 , 所以直线 与平面 所成角的正弦值为 . 法二:因为 , 平面 ,所以 两两垂直. 以 为原点, 所在直线分别为 轴, 建立如图所示的空间直角坐标系, 则 . 因为 为 中点,所以 . 则 . 设平面 的法向量为 ,所以 ,则 ,即 , 令 ,则平面 的一个法向量为 . 设直线 与平面 所成角为 ,则 , 所以直线 与平面 所成角的正弦值为 . 2.(24-25高三上·辽宁·期末)如图,在四棱锥 中,底面ABCD为矩形,平面 平面 ,点 在棱PB上,且 平面ACE. (1)求证: 为PB的中点; (2)求平面ACE与平面ACD夹角的正弦值. 【解析】(1)证明:连接BD交AC于点 ,连接EF, 因为底面ABCD是矩形,所以 为BD的中点, 因为 平面 平面PBD, 平面 平面 ,所以 , 又因为 为BD的中点,所以 为PB的中点. (2)取CD的中点 ,连接PO,FO, 因为底面ABCD为矩形,所以 , 因为 为CD的中点, 所以 , ,所以 ,又因为平面 平面ABCD,平面 平面 平面 , 所以 平面ABCD,所以 , 所以OF,OC,OP两两垂直. 以 为坐标原点,OF,OC,OP所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则由题意可得 , , 则 , 由上可知 为平面ACD的一个法向量, 设平面ACE的法向量为 , 则 令 ,则 ,所以 , 所以 , 所以平面ACE与平面ACD夹角的正弦值为 . 3.(24-25高三上·山东潍坊·期末)如图,在直平行六面体 中, ,且 , , 分别为 , 的中点.(1)证明: 平面 ; (2)点 在棱 上,当平面 与平面 所成角的余弦值为 时,求 . 【解析】(1)在直平行六面体 中, 易知 ,因为 , 平面 , 所以 平面 , 所以 ,所以 , 因为 ,所以 , 在矩形 中, , , , 所以 ,所以 , 因为 为 的中点,所以 , 因为平面 平面 ,平面 平面 , 平面 , 所以 平面 , 平面 , 所以 平面 ,所以 平面 , 平面 ,所以 , 又因为 , 平面 ,所以 平面 . (2)以 为坐标原点, , , 的方向分别为 轴、 轴、 轴正方向, 建立如图所示的空间直角坐标系, 则 , , , 平面 的法向量为 , 设 ( ),则 , , , 设平面 的法向量为 , 所以 所以 令 ,则 , ,所以 , 设平面 与平面 所成角为 , 所以 , 所以 或 , 所以 的值为 或 .4.(24-25高三上·广西河池·期末)如图,在多面体 中, 是边长为2的等边三角形, 平面 , , , , ,设 为 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)设 为棱 上的动点,求 与平面 所成角的正弦值的最大值. 【解析】(1)如图,在平面ABC内过点 作直线 , ∵ 平面 , 平面 ,∴ , , ∴以 为坐标原点, 分别为坐标轴,如图建立空间直角坐标系 , 则 ,A (0,0,4), , , 1 ∵ 为 的中点,∴ , ∴ , ,⃗A A =(0,0,4), 1∴ ,即 , 又∵ 平面 , 平面 , , ∴ 平面 . (2)设 ,即 则 , , , 设平面 的一个法向量 , 则 ,令 ,则 , 即 , 设直线 与平面 所成角为 , 则 , 令 , 当 时, 取最小值,即 , 即当 时, 取得最大值, ,5.(23-24高二下·湖南益阳·阶段练习)正三角形 所在的平面与菱形 所在的平面互相垂直, , , 是AB的中点. (1)求证: ; (2)在线段 上是否存在点 ,使得直线 与平面 所成的角为 ?若存在,求出 的值;若不存 在,说明理由. 【解析】(1)∵ , 是 的中点,∴ , ∵平面 平面 ,平面 平面 , 平面 , ∴ 平面 , 平面 , . ∴(2)由(1)知 平面 , 平面 , ∴ ,菱形 中, , 所以 是正三角形,∴ . ∴ 两两垂直.建立如图所示空间直角坐标系 .则 , ,B(1,0,0), , , 因为 轴垂直平面 ,所以设平面 的法向量为⃗n=(0,1,0) , , 设 , , 则 , ∵直线 与平面 所成的角为 , , 由 ,解得 ,∴ . 6.(2024·江西新余·模拟预测)如图,在平面图形甲中, , , 与 分别为以 斜边的等腰直角三角形,现将该图形沿 向上翻折使 边重合( 重合于 ),连 .图乙中, 为 中点. (1)求证: 平面 ; (2)求证: 平面 ; (3)求平面 与平面 夹角的正弦值. 【解析】(1)图乙中,由题意知 ,所以 , , 平面 ,所以 平面 ; (2)取 中点为 ,由于 为 中点,故 且 ,结合 , 所以 且 , 故四边形 为平行四边形, 所以 ,而 平面 , 平面 , 故 平面 (3)在等腰梯形 中,设 , 过C作 ,则 所以 , 在 中,由余弦定理得 ,所以 ,所以 , 如图以 分别为 轴建立空间直角坐标系:, 设平面 法向量为 ,则 , 即 ,令 ,则 ,则 , 平面 法向量可取为 , 设平面 与平面 夹角为 , 所以 ,故 7.(24-25高三上·辽宁·期末)在四棱锥 中,底面 为矩形,且 . (1)证明:平面 底面 . (2)若 , , , ,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【解析】(1)因为底面 为矩形,所以 , 又 , , 平面 ,所以 平面 . 因为 底面 ,所以平面 底面 . (2)由(1)得 , ,又 , 以 为坐标原点, 的方向分别为 轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,因为 , , 则 , , , , 则 , , 设 ,因为 ,则 , 解得 ,所以 ,则 . 设平面 的一个法向量为⃗n=(x,y,z),则由 , 得 ,令 ,得 . 因为 , 所以直线 与平面 所成角的正弦值为 . 8.(24-25高三上·甘肃酒泉·期末)如图,四棱锥 的底面 是边长为3的正方形, , . (1)证明: 平面 ;(2)已知点 在线段 上,且 ( ),若直线 与平面 所成角的正弦值为 ,求 的值. 【解析】(1)因为四边形 是正方形,所以 , 因为 , ,所以 . 因为 , , 平面 ,所以 平面 , 又 平面 ,所以 ,即 . 因为 , , ,所以 , 所以 ,即 , 因为 , , 平面 ,所以 平面 . (2)由(1)知 , , 两两垂直, 因为 , ,所以 . 以点 为原点, , , 所在的直线分别为 轴, 轴, 轴, 建立如图所示的空间直角坐标系, 由题意可得 , , , , , 所以 , , , , 设 ,所以 , , 因为 , ,所以 ,即 所以 所以 , , 设⃗n=(x,y,z)是平面 的一个法向量,则 所以 令 ,则 所以 , 设直线 与平面 所成角为 , 则 ,解得 或 . 9.(2025·湖南永州·模拟预测)如图,正方体 的棱长为1,点M,N分别在线段 , 上,且 , . (1)若 ,证明: ; (2)若 ,点P,Q分别在直线 , 上,且 , ,求 的取值范围. 【解析】(1)连接 , ,当 ,则 是 的中点, 是 的中点, 所以 , 因为 面 , 面 ,所以 , 所以 .(2)以 点为原点, , , 方向为 , , 轴正方向建立空间直角坐标系,则 A(1,0,0), , , , , , ,所以 , , 所以 , ,所以 , 又 ,设直线 的方向向量为 , 则由 得 , 取 ,又 , 所以由 得 , 易知 在 单调递减, 单调递增 所以 ,所以 . 10.(24-25高三上·江苏无锡·期末)如图,四棱柱 的底面 是边长为2的正方形, 侧面 底面 是线段 的中点. (1)求证: 平面 ; (2)求二面角 的余弦值. 【解析】(1)证明:连接 交 于点 ,连接 , 在平行四边形 中, 为 的中点, 又 为 中点, , 平面 平面 ,平面 . (2) 平面 平面 , 在面 内,过 作 , 平面 , 以 为坐标原点, 所在直线分别为 轴, 所在直线为 轴建立空间直角坐标系,如下图所示: , 由 可得 ,因此 设平面 与平面 的一个法向量分别为 所以 ,令 ,则 ,即 ; 同理 ,解得 ,令 ,则 ,即 ; 设二面角 的平面角为 ,显然 为锐角, 因此 ; 即二面角 的余弦值为 .