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主题 09 走向整体的世界和资本主义制度的确立
主观题专练 50 题
一、材料分析题
1．“艺术赞助人制度”与欧洲近代绘画
材料一15世纪以来，罗马教廷和意大利的一些大商人，都有对文化事业的爱好，他们乐于充当文化赞
助人。艺术家把作品卖给赞助人，买家也会委托艺术家制作特定作品。有学者称其为“艺术赞助人制度”。
《蒙娜丽莎》是达·芬奇为富商约稿所绘，米开朗琪罗应教皇要求创作了西斯廷教堂的天顶画，《西斯廷
圣母》则是拉斐尔为西斯廷教堂创作的祭坛画。此后三个世纪，欧洲画家们也多依宫廷贵族的委托进行创
作。画家被委托人和贵族阶层供养，几乎等同于显贵家族的仆人。这段时间盛行祭坛画、肖像画，风景画
普遍遭到鄙夷。
材料二19世纪之后，新一代艺术家们不再依附教皇和贵族，画家们的创作目的发生了根本性变化。法
国画家库尔贝宣称：“（我）一时一刻也不违背我的良心，一分一寸也不画仅仅为了取悦于人、易于出售
的东西。”雷诺阿的名言是：“如果画一个东西不能给我乐子，我画来干吗呢？”他们相信自己可以画一
切事物。随着照相术的发明，传统的“画得像”失去了意义，“风格”变得至关重要。1872年，莫奈创作
的《日出·印象》标志着一个新画派——印象派问世。他们借助当时光学领域的新成就，强调捕捉光和色
之下世界万物的“瞬间印象”。
(1)阅读材料一，结合历史背景，分析15世纪以来欧洲画坛“赞助人制度”的影响。
(2)根据材料二，概括19世纪欧洲画坛发生的变化，并结合所学简述变化的原因。
【答案】(1)背景：西欧中世纪晚期经济的发展和人文主义的复兴，推动“赞助人制度”发展。
影响：使艺术家的创作获得物质保障，为文艺复兴运动提供了经济条件，促进了文艺的繁荣；但影响其创
作自由，作品大多为祭坛画、肖像画，宗教色彩浓厚。
(2)变化：创作目的上，更强调自我；创作题材上，更加广泛；创作风格上，出现以印象派为代表的新画
派。
原因：欧洲近代以来发生的思想解放和革命运动，如启蒙运动和法国大革命，沉重打击了教会和贵族的势
力，使得“赞助人制度”受到冲击，也促进了思想解放，艺术家获得了较大的创作自由；19世纪以来的科
技创新（如照相术的发明）对传统绘画提出挑战；光学理论的提出，为其创作提供新的指导。
【详解】（1）本题是背景类和影响类材料分析题。时空是15世纪以来（欧洲）。背景：据材料“罗马教
廷和意大利的一些大商人，都有对文化事业的爱好，他们乐于充当文化赞助人”，得出西欧中世纪晚期经
济的发展和人文主义的复兴，推动“赞助人制度”发展。
影响：据材料“《蒙娜丽莎》是达·芬奇为富商约稿所绘，米开朗琪罗应教皇要求创作了西斯廷教堂的天
顶画”“此后三个世纪，欧洲画家们也多依宫廷贵族的委托进行创作”等信息，得出使艺术家的创作获得
物质保障，为文艺复兴运动提供了经济条件，促进了文艺的繁荣；据材料“这段时间盛行祭坛画、肖像画，
风景画普遍遭到鄙夷”，得出“赞助人制度”影响艺术家的创作自由，作品大多为祭坛画、肖像画，宗教
色彩浓厚。
（2）本题是对比类和背景类材料分析题。时空是19世纪（欧洲）。据材料“新一代艺术家们不再依附教
皇和贵族，画家们的创作目的发生了根本性变化”，得出创作目的上，更强调自我；据材料“他们相信自
己可以画一切事物”，得出创作题材上，更加广泛；据材料“标志着一个新画派——印象派问世”，得出
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1创作风格上，出现以印象派为代表的新画派。
原因：据材料“19世纪之后”这一时间及所学，得出欧洲近代以来发生的思想解放和革命运动，如启蒙运
动和法国大革命，沉重打击了教会和贵族的势力，使得“赞助人制度”受到冲击，也促进了思想解放，艺
术家获得了较大的创作自由；据材料“随着照相术的发明，传统的‘画得像’失去了意义”，得出19世纪
以来的科技创新（如照相术的发明）对传统绘画提出挑战；据材料“他们借助当时光学领域的新成就，强
调捕捉光和色之下世界万物的‘瞬间印象’”，得出光学理论的提出，为其创作提供新的指导。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国近代民族主义的发展可分为三个阶段。第一阶段，清末民初，是近代民族主义的形成阶
段。
其特征有：新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国
外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。第二阶段，五四时期，是中国近代民
族主 义的发展阶段。其主要特征为：反帝与反封建的结合；从思想文化上寻找中华民族落后的原因；民
族主义 开始与各种政治运动和思想运动结合。第三阶段，“九 ·一八”后到抗日战争结束，是中国近代
民族主义的高涨阶段，其特征为：在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发
掘和弘扬； 国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗
战的局面。
——郑大华《“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源》
材料二 现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约，但一般认为以民族主义为寄托
的民 族国家构建始于18世纪末的法国大革命。 ……在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结
合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取公民自由和民主权利，开始构建服务于
资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段民族主义思湖的核心思想就是“一个民族， 一个国家”求
实现民族自决，建立自己独立的民族国家。
——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国近代民族主义第三阶段的新发展。简述影响中国近代民族主义发
展的主要因素。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中西方民族主义的差异性并说明近代欧洲民族主义兴起的原
因。
【答案】(1)不同：第三阶段则更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；第三阶段则更加强调反对日本帝国
主义；第三阶段民族主义的范围更加广泛。因素：时局的变化；社会危机的深化；社会矛盾的变化；经济
的发展。
(2)差异：时间：中国民族主义晚于西方民族主义；内涵：西方核心是反封建建立民主政权，中国有反封
建求民主、反侵略求民族独立的双重含义。原因：资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量壮大：欧洲
反封建反教会的要求：人文主义思想发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动。
【详解】（1）本题是对比类、背景类材料分析题。时空主要是近代中国。关于中国近代民族主义第三阶
段的新发展，由材料一“从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬”可知，第三阶段
则更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；由材料一“国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民
族统一战线的旗帜之下”并结合所学可知，第三阶段则更加强调反对日本帝国主义；据所学可知，第三阶
段民族主义的范围更加广泛。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 2第二小问，中国近代民族主义发展的主要因素，据所学可知，时局的变化；社会危机的深化；社会矛盾的
变化；经济的发展等都会影响中国近代民族主义发展。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空主要是1648年至1945年（世界）。关于近代中西方民族主
义的差异性，由材料一“第一阶段，清末民初，是近代民族主义的形成阶段”可知，中国近代民族主义形
成于清末；由材料二“现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约”可知，西方国家的民
族主义形成于1648年，因此我们得出代中西方民族主义的差异性之一是时间：中国民族主义晚于西方民族
主义；据所学可知，近代中西方民族主义的差异性之二是内涵：西方核心是反封建建立民主政权，中国有
反封建求民主、反侵略求民族独立的双重含义。
关于近代欧洲民族主义兴起的原因，据所学可知，资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量壮大；欧洲
反封建反教会的要求；人文主义思想发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动。
3．阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建
社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人
性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出
来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。
——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》
材料二 启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的
高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性。启蒙思想迅
速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用。启
蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进
现代文明发达国家行列。
——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动兴起的背景，并概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期相比，启蒙思想家主张上的改变，并简析启蒙运动对
西方社会发展的作用。
【答案】(1)背景：商品经济发展和资本主义萌芽的出现；中世纪教会对人们的压迫；古典文化遗存的影
响。特点：以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。
(2)改变：主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用：冲击了欧洲的封建专制统治；推动了
欧美资产阶级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立；传播了自由和平等的思想，推动了人们思想
的解放。
【详解】（1）背景：根据材料“新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础
相适应的意识形态的产生和发展”可知，商品经济发展和资本主义萌芽的出现；根据材料“人文主义者主
张用‘人性’反对‘神性’，用‘人权’反对‘神权’，号召把‘人’的思想、感情和智慧从神学的束缚
下解放出来，肯定‘人’的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”
可知，中世纪教会对人们的压迫；根据所学知识可知，古典文化遗存的影响。特点：根据材料“人文主义
者主张用‘人性’反对‘神性’，用‘人权’反对‘神权’，号召把‘人’的思想、感情和智慧从神学的
束缚下解放出来，肯定‘人’的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎
梏”可知，以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 3（2）改变：根据材料“启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论
和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性”
可知，主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用：根据材料“启蒙思想迅速在欧美传播，解
放了人们的思想”可知，传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放；根据材料“冲击欧洲的封建
专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用”可知，冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶
级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立。
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革
命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说“这
是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、
热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且
是思想和科学的复兴。
——摘编自孟节省、林雪原编著《西方文化漫谈》
材料二 中国传统文化既有自身的优势和特色，也有自身的缺陷和不足。近代以来，无数中国的志士
仁人为努力建设中国的新文化而奋斗，特别是新文化运动，取得了一定的成就。文化是我们的根，我们不
能抛弃中国优秀的传统文化。当然，也不能死抱着老祖宗的遗产当现代的阿Q。继传统文化，既要在传承
中创新，也要在创新中传承。
——摘编自王霁主编《中国传统文化》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方文艺复兴运动的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括新文化运动与文艺复兴运动相比呈现出的不同特点，并简析其成
因。
(3)根据材料并结合所学知识，说明在当代对待本国传统文化应持的科学态度。
【答案】(1)持续时间长；覆盖地域广；涉及领域宽；文化巨人辈出；借助传统文化宣传新思想；以人文
主义为思想主题；反对蒙昧主义，崇尚科学。（任答4点）
(2)不同：持续时间短；局限于中国国内；与民族救亡相融合；批判传统文化，倡导外来文化（或开展文
学革命）；斗争方式较为激进。（任答3点）
成因：晚清以后，中国逐渐落伍于世界；近代以来，中华民族危机日益深重；近代出现留学海外热潮，众
多有识之士接受了西方文化熏陶；辛亥革命传播了民主共和理念，推动了思想解放；北洋军阀统治下的中
国依然黑暗，大多数国民的思想仍被专制和愚昧牢牢束缚；民族资本主义有一定发展。（任答3点）
(3)准确、完整认知；摈弃文化虚无主义；去其糟粕，取其精华；古为今用，推陈出新（或批判继承，传
承创新）。（任答3点即可）
【详解】（1）特点：根据材料“从14世纪到16世纪长达300余年的时间里”可以得出持续时间长；根据
材料“革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲”可以得出覆
盖地域广；根据材料“文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴”可以得出涉及领域
宽；根据材料“是一个需要巨人而且产生了巨人”可以得出文化巨人辈出；根据所学可知文艺复兴的特点
还有：借助传统文化宣传新思想；中心思想是人文主义；反对蒙昧主义，崇尚科学等等。
（2）特点：根据所学可知，与文艺复兴相比，从时间上看，新文化运动从1915年到1923年，持续时间短；
从区域上看，局限于中国国内；与当时关系到中华民族生死存亡的群众性反帝爱国运动密切联系在一起，
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4与民族救亡相融合；存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性，批判传统文化，倡
导外来文化（或开展文学革命）；斗争方式较为激进。成因：结合所学可知，从政治上看，晚晴以来，帝
国主义的侵略不断加紧，中国的民族危机不断加深；北洋军阀的黑暗统治，推行尊孔复古的逆流，大多数
国民的思想仍被专制和愚昧牢牢束缚；从经济上看，一战期间，中国民族资本主义不断发展，民族资产阶
级的势力日益壮大，强烈要求实行民主政治；从思想上看，辛亥革命后，西方启蒙思想不断传播，民主共
和逐渐深入人心；近代出现留学海外热潮，众多有识之士接受了西方文化熏陶。
（3）态度：准确、完整认知；摈弃文化虚无主义；“取其精华，去其糟粕”；批判继承，古为今用。对
于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会
发展要求的、落后腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
5．中西瓷器贸易
材料一 1514年葡萄牙人第一次直航中国后，中国的瓷器开始直接出口到欧洲，被公开拍卖或私人售
贩，这引起王公贵胄等上流社会竞相收购的热潮。这一时期订烧瓷仍然保持着传统的中式图案和装饰习惯，
采用描绘日常世俗享乐和山水美景的图案、洒脱与写意的装饰手法。
材料二 1602年，荷兰几乎垄断了海上瓷器贸易，欧洲许多王公贵族用精美的中国瓷装点宫廷。定制
瓷上的辅助纹样逐渐模仿欧洲或中东平面装饰。在法国，全面地学习中国，抛弃各种文化上的中世纪残余，
以理性来统一一切成为社会风尚。
材料三 英国的东印度公司也在瓷器贸易中赚取了丰厚的利润。景德镇的画工逐步理解和掌握西洋画
法，由此发展出了外销画。伴随欧洲订单对工艺要求的不断提高，中国瓷器生产不断标准化和快捷化。欧
洲人逐渐从中国定制欧式有柄茶具和咖啡具，普通家庭也逐渐使用瓷器。1708年，德国烧出真正意义上的
瓷器。19世纪下半叶，欧洲在发展和保护本土瓷器生产的背景下，极大地削减从中国的瓷器进口。
——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)依据上述材料，概括16到19世纪与中西瓷器贸易交流相关的重大历史事件。
(2)依据材料并结合所学知识，评析瓷器贸易在推动中西方社会发展中所起的作用。
【答案】(1)新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴或启蒙运动、工业革命。
(2)中国外销瓷器上的日常世俗享乐和山水美景图案，体现出对世俗世界的关注、对现实社会幸福生活的
追求，符合西方新兴资产阶级需要的新文化，客观上推动了欧洲人文主义的发展；欧洲对中国制瓷技术的
学习借鉴促进了制瓷业的发展；瓷器逐渐流向普通民众家庭，进一步丰富了欧洲民众的物质生活。
中国瓷器画工逐步学习并掌握了西洋画法，丰富了中华文化；中国瓷器生产不断标准化和快捷化，提高了
生产效率，降低了生产成本；瓷器大量销往欧洲，使白银大量流入中国，刺激了中国商品经济的发展。
综上所述，中西瓷器贸易影响了欧洲的思想文化、经济技术和物质生活，也促进了中国制瓷工艺和商品经
济的发展，并逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络。
【详解】（1）根据材料“1514年葡萄牙人第一次直航中国后，中国的瓷器开始直接出口到欧洲”，结合
所学，15-16世纪欧洲人开辟了前往亚洲、美洲的等地的海上新航路，拉开了早期殖民扩张的序幕。14世
纪到17世纪初欧洲发生了文艺复兴运动，肯定人的价值和尊严，解放了人的思想。17-18世纪的启蒙运动
以理性主义为核心，表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。18世纪60年
代至19世纪中叶欧洲发生了第一次工业革命。
（2）根据材料“订烧瓷……采用描绘日常世俗享乐和山水美景的图案、洒脱与写意的装饰手法”，结合
所学可知，中国文化对世俗世界的关注、对现实社会幸福生活的追求，推动了欧洲人文主义的发展；根据
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 5材料“1708年，德国烧出真正意义上的瓷器”可知欧洲对中国制瓷技术的学习借鉴促进了制瓷业的发展；
根据材料“普通家庭也逐渐使用瓷器”可知瓷器逐渐流向普通民众家庭，进一步丰富了欧洲民众的物质生
活；根据材料“景德镇的画工逐步理解和掌握西洋画法”可知中国瓷器画工逐步学习并掌握了西洋画法，
丰富了中华文化；根据材料“中国瓷器生产不断标准化和快捷化”可知中国瓷器生产不断标准化和快捷化，
提高了生产效率，降低了生产成本；结合所学，瓷器大量销往欧洲，使白银大量流入中国，刺激了中国商
品经济的发展。综上所述，中西瓷器贸易影响了欧洲的思想文化、经济技术和物质生活，也促进了中国制
瓷工艺和商品经济的发展，并逐渐形成围绕白银输入中国的贸易网络。
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一 “大旅行”一词首次出现在英国天主教神父理查德·拉塞尔斯的《意大利之旅》一书中。与
大学所提供的学院式教育不同，“大旅行”期望受教育者在跨文化的社会环境中实现自我完善。历史学家
吉本也认为传统绅士的教育是在海外旅行中完成的。16世纪中期，受“学以致用，服务国家”的新教育观
念的影响，英国贵族纷纷赴欧洲大陆，特别是意大利游历。17世纪，对那些希望在政府机构和外交部门谋
取职位的年轻人来说，大陆旅行的教育功效已经稳固地确定起来。从1713年西班牙王位继承战争结束至
1793年英法关系恶化前是欧洲“大旅行”的黄金时期。
——摘编自付有强《英国人的“大旅行”研究》
材料二 19世纪的游记作品是历史学家了解人类对世界认知的权威资源，尤其是记录欧洲人海外旅行
经历的作品不胜枚举，例如刘易斯与克拉克受杰斐逊总统委托横穿北美大陆后写下的探险日记，法国托克
维尔访问美国后撰写的报告，达尔文探访加拉帕戈斯群岛的记录……这些作品传达着发现新事物的喜悦，
表现出对科学的强烈自觉意识。同时期，赴欧洲旅行的海外游客数量也在增多，他们把见闻记录下来，讲
述给自己的同胞，其中有中国的使节、日本大臣、印度和北非学者等。
——摘编自《世界的演变：19世纪的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括影响近代英国“大旅行”发展的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪游记作品的特点，并简述其影响。
【答案】(1)因素：传统绅士教育的需要；文艺复兴运动的影响；新教育观念的产生；民族主义兴起；政
治改革的推动；相对稳定的政治环境。
(2)特点：涉及的范围更广，以海外旅行经历为主；创作主体多元；强烈的科学意识。
影响：密切世界经济文化交流，扩大人们对世界的认知，推动全球化；排动科学技术的发展；丰富历史学
研究的材料，推动历史学研究；一定程度上便利了欧洲国家的殖民扩张。
【详解】（1）因素：根据材料一中的“与大学所提供的学院式教育不同，‘大旅行’期望受教育者在跨
文化的社会环境中实现自我完善。历史学家吉本也认为传统绅士的教育是在海外旅行中完成的”信息可以
得出，传统绅士教育的需要；根据材料一中的“16世纪中期，受‘学以致用，服务国家’的新教育观念的
影响，英国贵族纷纷赴欧洲大陆，特别是意大利游历”信息可以得出，新教育观念的产生；文艺复兴运动
的影响；民族主义兴起；根据材料一中的“17世纪，对那些希望在政府机构和外交部门谋取职位的年轻人
来说，大陆旅行的教育功效已经稳固地确定起来”信息可以得出，政治改革的推动；根据材料一中的“从
1713年西班牙王位继承战争结束至1793年英法关系恶化前是欧洲‘大旅行’的黄金时期”信息可以得出，
相对稳定的政治环境。
（2）特点：根据材料二中的“游记作品是历史学家了解人类对世界认知的权威资源，尤其是记录欧洲人
海外旅行经历的作品不胜枚举”等信息可以得出，涉及的范围更广，以海外旅行经历为主；根据材料二中
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 6的“刘易斯与克拉克受杰斐逊总统委托横穿北美大陆后写下的探险日记，法国托克维尔访问美国后撰写的
报告，达尔文探访加拉帕戈斯群岛的记录”信息可以得出，创作主体多元；根据材料二中的“这些作品传
达着发现新事物的喜悦，表现出对科学的强烈自觉意识”信息可以得出，强烈的科学意识。
影响：根据材料二中的信息并结合所学知识可以从全球化、科技发展、史学研究等方面简述其历史影响，
如，密切世界经济文化交流，扩大人们对世界的认知，推动全球化，排动科学技术的发展，丰富历史学研
究的材料，推动历史学研究，一定程度上便利了欧洲国家的殖民扩张。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 钟表旅行记机械钟表最早出现于12世纪的意大利，主要服务于天主教国家和地区宗教活动仪
式的开展。随着宗教文化的交流，钟表旅行到法国和瑞士等地。新大陆的发现和耶稣教会登陆东方，引发
了钟表向美洲和亚洲的旅行。16世纪中期，钟表成为打开东方古老国家大门的钥匙。从钟表完成全世界旅
行的那天开始，标准的、统一的世界时间就被构建了。
——摘编自刘小芳《从计时器到奢侈品》
材料二 钟表帝国瑞士是世界上独一无二的“钟表帝国”，这与宗教改革有着密切的关联。宗教改革
中的一些法令为钟表业的发展排除了劲敌首饰业，并将那些从事首饰业的工匠转化为钟表业的潜在技术人
员。同时宗教改革发生后，受到宗教迫害的法国宗教难民等，又为瑞士钟表业的兴起提供了技术、资金、
人才以及销售网络等资源，也使得宗教伦理与资本主义精神有机地结合起来，从思想层面上促进了钟表工
业的发展。在上层建筑领域，改革者进行大刀阔斧的改革，为钟表工业的发展创造了一个适宜的环境，同
时缔造了一个钟表之城日内瓦，又对瑞士近代城市发展产生了深远影响。宗教改革糅合了人才与科教研事
业，推动瑞士钟表帝国的崛起，对瑞士近代的经济、社会产生了巨大的影响。
——摘编自马丁《欧洲宗教改革与瑞士钟表业的崛起》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析推动“钟表旅行”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出宗教改革与瑞士钟表业发展的关系，并说明瑞士钟表业发展的影响。
【答案】(1)因素：教会的影响和宗教活动的开展；宗教改革的推动；新航路开辟为钟表传播提供了便利
条件；西学东渐（或答基督教传教士来华）；科学知识的传播使人们有了时间观念；手工技术的进步推动
钟表制作的发展。
(2)关系：宗教改革给瑞士带去先进的技术和人才，为瑞士钟表业的兴起提供了保障；（只答出宗教改革
推动瑞士钟表业发展可）
影响：加快城市化进程；促进科技的进步；改变了人们的时尚观念；带来当地产业结构的变化；增强了时
间观念；有利于培养执着的工匠精神。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题，主要时空是12世纪至16世纪中期的西欧。关于推动“钟表旅
行”的因素，由材料一“随着宗教文化的交流，钟表旅行到法国和瑞士等地。”可知，教会的影响和宗教
活动的开展；由材料一“新大陆的发现和耶稣教会登陆东方，引发了钟表向美洲和亚洲的旅行。”可知，
新航路开辟为钟表传播提供了便利条件；由材料一“从钟表完成全世界旅行的那天开始，标准的、统一的
世界时间就被构建了。”可知，科学知识的传播使人们有了时间观念；据所学可知，钟表作为西方先进的
科技成果，伴随着西方的传教士传播到中国；钟表本身也体现手工业技术的进步。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是宗教改革时期（西方）。第一小问，宗教改革与瑞
士钟表业发展的关系，由材料二“钟表帝国瑞士是世界上独一无二的“钟表帝国”，这与宗教改革有着密
切的关联”可知，宗教改革给瑞士带去先进的技术和人才，为瑞士钟表业的兴起提供了保障。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 7第二小问，说明瑞士钟表业发展的影响，由材料二“宗教改革中的一些法令为钟表业的发展排除了劲敌首
饰业，并将那些从事首饰业的工匠转化为钟表业的潜在技术人员”可知，瑞士钟表业发展促进科技的进步；
由材料“为钟表工业的发展创造了一个适宜的环境，同时缔造了一个钟表之城日内瓦，又对瑞士近代城市
发展产生了深远影响。”可知，瑞士钟表业发展带来当地产业结构的变化；加快城市化进程；据所学可知，
瑞士钟表业发展，到后来钟表的功能不仅限于指示时间，还有时尚观念，同时瑞士钟表一般纯手工打造，
需要从业人员有着丰富的工匠精神。
8．阅读材料，回答下列问题。
材料一 贞观二年（628年），长孙皇后听说郑仁基的女儿美貌绝伦、才华出众，就让李世民将郑女纳
为妃子。诏书已经写好但还没有发出，魏征听说就来找李世民："我听说郑女已经许配人家，如果传闻为
真，陛下把已经许人的女子纳进宫，恐怕有损圣德。”李世民听后赶紧下令把诏书扣下。但房玄龄、温彦
博管重臣提出了反对意见：“郑女许配人家并无确凿证据；就算已经许配，毕竟没有过门。陛下纳妃诏书
已经写好，不应中止，这涉及到朝廷的面子问题。"郑女的准丈夫陆爽也上书："外人不知内情，误以为我
们下了聘礼，其实根本没有。"李世民又把唯一特反对意见的魏征找来商议："群臣为了讨好我，这可以理
解。可陆爽为什么也要上疏分辩呢？"魏征说："这事好理解，陆夜是怕陛下以后找机会收拾他，"李世民
听后特地下一道诏书：“听说郑仁基之女已经许配人家，朝廷出诏书的时候对亭情了解得不清楚。这是我
的不是，有关部门也有责任，郑女进宫的事就此作罢。”此事不大但影响不小，史书称“时莫不称叹”。
——摘编自百度百科
材料二 英王亨利八世本是一名虔诚的天主教徒，对新教采取抵制与敌视的态度。于1521年和1526年
两次在伦敦公开楚毁马丁·路德的著作，撰写《捍卫七圣事》的小册子，被教皇授予"信仰捍卫者"的称号。
1511-1514年，英格兰加入反法同盟，亨利八世御驾亲征，在法国北部得胜。法国盟友苏格兰乘虚侵英，
却遭到留守的凯瑟琳王后反击，苏格兰国王败亡。当凯瑟琳王后年逾40，却只有一个女儿玛丽而无男嗣，
亨利八世决定离婚另娶。凯瑟琳的娘家是西班牙王室，此时正称雄欧洲大陆，教皇处于其挟持下，没有批
准国王的离婚请求。国内的旧贵族和教会人士也对离婚案持反对态度。在此关头，亨利八世转向全国要求
改革的乡绅与资产阶级寻求支持，于1529年11月召开议会，开始实行宗教改革，亨利八世的宗教改革使
英国教会脱离了罗马教廷，成为独立的"圣公宗"；自己担任英格兰最高宗教领袖，使英国王权达到空前高
度。
——摘编自百度百科
(1)根据材料一并结合所学知识，概括对于郑女“娶与不娶”各方所持的价值取向。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析影响亨利八世从虔诚的天主教徒转变为坚定的宗教改革者的因素。
(3)个案分析往往能见微知著，是历史研究的重要方法。根据以上材料并结合所学知识，从两国君主的婚姻
问题中，分别概括其所反映的政治状况。
【答案】(1)价值取向：长孙皇后看重的是女子的美貌和才华；魏征看重的是婚姻制度和君主的德；群臣
看重的是君主的信誉和威严；李世民既要增加子嗣又虚怀纳谏。
(2)因素：凯瑟琳王后无男嗣；教皇没有批准其离婚请求；旧贵族和教会人士反对他离婚；加强王权的需
要；获取资产阶级的支持。
(3)特征：唐——政治氛围宽松；政治制度成熟；唐太宗励精图治；魏征等大臣忠心。
英——欧洲霸权的争夺；宗教改革运动；资产阶级力量的发展；资产阶级反封建斗争；王权与教权的斗争。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 8【详解】（1）本题是特点类材料分析题。据材料一“长孙皇后听说郑仁基的女儿美貌绝伦、才华出众，
就让李世民将郑女纳为妃子”，得出长孙皇后看重的是女子的美貌和才华；据材料一“陛下把已经许人的
女子纳进宫，恐怕有损圣德”，得出魏征看重的是婚姻制度和君主的德；群臣看重的是君主的信誉和威严；
据材料一“时莫不称叹”，得出李世民既要增加子嗣又虚怀纳谏。
（2）本题是背景类材料分析题。据材料二“对新教采取抵制与敌视的态度”，可知时空是宗教改革时期。
据材料二“当凯瑟琳王后年逾40，却只有一个女儿玛丽而无男嗣，亨利八世决定离婚另娶”，得出凯瑟琳
王后无男嗣；据材料二“教皇处于其挟持下，没有批准国王的离婚请求”，得出教皇没有批准其离婚请求；
据材料二“国内的旧贵族和教会人士也对离婚案持反对态度”，得出旧贵族和教会人士反对他离婚；据材
料二“自己担任英格兰最高宗教领袖，使英国王权达到空前高度。”，得出加强王权的需要；据材料二
“亨利八世转向全国要求改革的乡绅与资产阶级寻求支持”，得出获取资产阶级的支持。
（3）本题是背景类材料分析题。结合材料知识涉及的是时空是中国唐朝和宗教改革时期的英国。据材料
一“时莫不称叹”，结合所学知识，从政治、统治者以及大臣等三个角度分析，得出唐——政治氛围宽松；
政治制度成熟；唐太宗励精图治；魏征等大臣忠心。据材料二“1511-1514年，英格兰加入反法同盟，亨
利八世御驾亲征，在法国北部得胜”，得出欧洲霸权的争夺；据材料二“对新教采取抵制与敌视的态度”，
得出宗教改革运动；据材料二“亨利八世转向全国要求改革的乡绅与资产阶级寻求支持”，得出资产阶级
力量的发展；资产阶级反封建斗争；据材料二“自己担任英格兰最高宗教领袖，使英国王权达到空前高
度。”，得出王权与教权的斗争。
9．图文互证是重要的历史研究方法，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
材料二 关于推动新教发展的动力问题，有学者这样认为：“若说经济动力在新教崛起的初期阶段就
具有异乎寻常的重要性，似乎并非如此。新教不仅在苏格兰、波兰和匈牙利等农业国同样赢得了信徒，在
经济停滞的北德意志也要比在经济繁荣的南德意志发展得更为顺利。而在法国，当许多封建领主和农民皈
依新教时，巴黎和许多其他城镇仍坚定地信仰天主教。”
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 9——以上材料摘编自（美）帕尔默《现代世界史（上）》
(1)指出图中反映的历史现象，并说明理由。
(2)引用图中的两个信息印证材料二的论述。并指出在历史研究中应该如何正确使用历史地图。
【答案】(1)现象：欧洲宗教改革后教派林立。（意思相近亦可得分）
理由：地图显示的时空是1560年的欧洲，并且有路德教、加尔文教、英国国教、天主教等信息，可见是宗
教改革后欧洲教派林立，打破天主教一统天下的局面。（任意2个信息点，其他言之有理亦可给分）
(2)信息：从图2得知苏格兰地区主要分布的是加尔文教可印证材料二中“新教在苏格兰等农业国赢得信
徒”；从图2得知北德意志地区主要分布的是路德教，可印证材料二中新教也在经济停滞的北德意志地区
发展更为顺利”；从图2得知加尔文教在法国不占优势（法国主要分布的是罗马天主教），可印证材料二
中"巴黎和许多其他城镇仍坚定地信仰天主教”。（任意2点，其他言之有理亦可给分）
如何使用：对历史地图的来源及其所含信息注意甄别考辨；关注历史地图中的标题、时间、地点、图示、
标注等内容，从中提取有效信息；把历史地图定位在具体的时空条件下进行考查；图文互证（以文补图），
将历史地图和历史文献相互印证。（任意2点，其他言之有理亦可给分）
【详解】（1）依据图片可知反映的是16世纪中期欧洲的国家宗教，结合所学知识，历史现象是16世纪欧
洲宗教改革后教派林立。理由是地图显示的时空是1560年的欧洲，并且有路德教、加尔文教、英国国教、
天主教等信息，可见反映了宗教改革打破了天主教会的权威，打破天主教一统天下的局面，出现了教派林
立的现象。
（2）第一问引用图中的两个信息认证材料二的论述如：从图得知苏格兰地区主要分布的是加尔文教，可
印证材料二中“新教在苏格兰等农业国赢得信徒”；从图得知北德意志地区主要分布的是路德教，可印证
材料二中“新教也在经济停滞的北德意志地区发展更为顺利”；从图得知加尔文教在法国不占优势（法国
主要分布的是罗马天主教），可印证材料二中"巴黎和许多其他城镇仍坚定地信仰天主教”。第二问结合
所学知识，历史地图是研究历史的重要史料之一，但对历史地图的来源及其所含信息注意甄别考辨；关注
历史地图中的标题、时间、地点、图示、标注等内容，从中提取有效信息；把历史地图定位在具体的时空
条件下进行考查；图文互证（以文补图），将历史地图和历史文献相互印证。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西欧的农民和手工业者在长期生产劳动中，积累了丰富的生产经验，又吸收了阿拉伯文明和
中国文明的发明创造，逐步改进了生产工具，在冶金、采矿、军器等部门越来越多地采用机械设备。16世
纪以来欧洲自然科学、技术理论的新发展已为火器创新奠定了坚实的基础。资本主义文明对外扩张的需求
频频给军器的创新和大批订货以新的更大的刺激，这就形成了欧洲军事装备发明和制造的螺旋式上升。
——摘编自[英]布伦丹 · 西姆斯《欧洲：1453年以来的争霸之途》
材料二 清代零星的先进火器仅供皇室和八旗兵使用，地方一律不许制造和使用较为先进的火器。雍
正帝为整顿八旗兵颓废的精神，强调要大力恢复满族祖先的游猎传统，遂以“满洲夙 重骑射”为由，下
令“不可专习鸟枪而废弓矢”,使火器研制更趋衰萎。对于欧洲十八、十九世纪火器的巨大改进，乾隆、
嘉庆、道光几乎一无所知，自以为中央王朝所掌握的火器足以对付任何不测情况。
——摘编自茅海建《天朝的崩溃》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明近代欧洲军事技术领先的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析清朝前期军事装备和军事技术发展受到限制的原因。
【答案】(1)原因：①注重吸收阿拉伯和中国的文明成果；
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 10②西欧生产技术的进步；
③欧洲自然科学和技术理论的创新；
④欧洲频繁的战争和对外殖民扩张刺激了武器装备革新。
(2)限制：①受自给自足的小农经济的生产方式局限；
②清代统治者封闭保守，军事装备技术革新停滞不前；
③清代统治者重视游猎传统，不重视军事装备技术的革新；
④清代统治者为了强化中央集权，限制军事装备技术的发展；
⑤国家大一统局面的巩固也抑制了对先进的军事装备和军事技术的需求。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题，主要时空是近代欧洲。关于近代欧洲军事技术领先的原因，由
材料“资本主义文明对外扩张的需求频频给军器的创新和大批订货以新的更大的刺激，这就形成了欧洲军
事装备发明和制造的螺旋式上升。”并结合所学可知，欧洲频繁的战争和对外殖民扩张刺激了武器装备革
新；由材料“16世纪以来欧洲自然科学、技术理论的新发展已为火器创新奠定了坚实的基础。”可知，欧
洲自然科学和技术理论的创新；由材料“又吸收了阿拉伯文明和中国文明的发明创造，逐步改进了生产工
具，在冶金、采矿、军器等部门越来越多地采用 机械设备”并结合所学可知，注重吸收阿拉伯和中国的
文明成果；西欧生产技术的进步。
（2）本题是背景类材料分析题，主要时空是清朝前期（中国）。关于清朝前期军事装备和军事技术发展
受到限制的原因，由材料“雍正帝为整顿八旗兵颓废的精神，强调要大力恢复满族祖先的游猎传统，遂
以‘满洲夙 重骑射’为由，下令‘不可专习鸟枪而废弓矢’,使火器研制更趋衰萎。”可知，代统治者封
闭保守，军事装备技术革新停滞不前；清代统治者重视游猎传统，不重视军事装备技术的革新；由材料
“清代零星的先进火器仅供皇室和八旗兵使用，地方一律不许制造和使用较为先进的火器。”可知，清代
统治者为了强化中央集权，限制军事装备技术的发展；据所学可知，清朝当时主要生产方式是自给自足，
很少与外部交往，这种封闭性也体现在火器研究上；清朝前期国力强盛，国家统一，和平时期，国家对武
器尤其是对先进的军事装备和军事技术的需求不强。
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国明清之际确乎存在着一种其精神特质与欧洲启蒙运动的精神特质多少有些相似的思潮。
但是，明清之际启蒙思潮与欧洲启蒙运动毕竟是在不同时代和不同文化背景下发生的，其精神特质有很大
差异。首先，中国明清之际启蒙思潮发生在16-17世纪的资本主义萌芽时代。此时的中国，在产业方面，
尚只是在工商业较发达的苏（州）、杭（州）等少数地区出现少量资本主义性质的手工工场。与之相应，
社会中尽管逐渐分化出了一个强烈要求发展工商业的市民阶层，却尚远未形成一个资产阶级，就是市民阶
层在社会上的势力也显得很单薄，根本不足以与当时仍然强大无比的封建势力相抗衡。其次，中国明清之
际启蒙思潮，发生在一个具有以“天下为家”和皇权至上为主要特征的政教合一文化传统的社会里。这种
文化的实质，在于封建宗法等级制度。这种制度，到了明清之际，主要由于受到商品经济的冲击和政治剧
变等因素的影响，发生了空前严重的危机。
——摘编自周可真《明清之际启蒙思潮与近代欧洲启蒙运动》
材料二 启蒙运动时期，欧洲的启蒙思想家，特别是法国的哲学家，在中国形象中发现批评现实的武
器。在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士
们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范；在他们对君主政治感到失望的时候，他们又在经济思想中
开发中国形象的利用价值，中国又成为重农主义政治经济学的楷模。……值得注意的是，每一场争论的结
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 11果，似乎都对西方心目中的中国形象不利。宗教之争最后证明中国人不是无神论者，而是更为原始的多神
论者；政治之争证明中国不是开明的君主专制，而是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；
经济之争最后证明中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业
——摘自周宁《西方的中国形象史研究》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国明清之际启蒙思潮与西方启蒙思想的共性与不同。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要分析“中国形象”成为欧洲启蒙运动时期流行语的背景及“中国形
象”在欧洲人心目中褪色的原因。
【答案】(1)共性：要求自由、平等和个性解放；反对封建专制；反映了商品经济和资本主义发展的要求。
不同：中国早期的启蒙思想依然属于封建儒家思想的范畴；欧洲启蒙思想是资产阶级反封建的民主思想。
中国明清时期活跃的儒家思想对当时的封建专制制度有一定的冲击，但未动摇封建统治的根基；欧洲启蒙
思想为资本主义社会设计出一套完整的政治方案，形成了完整的理论体系，为欧美资产阶级革命作了思想
上和理论上的准备。
(2)背景：西欧资本主义经济发展；资产阶级反对宗教神学与封建专制的需要；新航路开辟后，西方传教
士不断东来，向西方介绍宣传中国文化；中国形象成为批判的武器。
原因：启蒙运动信奉理性主义，随着对中国现实认识的深入，他们认识到中国的停滞与落后；西方资本主
义制度逐渐确立，工业革命迅速开展，生产力有了巨大提高；中国闭关锁国政策阻碍其它国家经济交流。
【详解】（1）本题是对比类材料分析题，时空是明清时期的中国、17至18世纪的欧洲。第一问共性，由
材料一“中国明清之际确乎存在着一种其精神特质与欧洲启蒙运动的精神特质多少有些相似的思潮。”和
材料二“在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容”及所学可得出要求自由、平等和个性
解放；由材料一“根本不足以与当时仍然强大无比的封建势力相抗衡”和材料二“在批判欧洲暴政的时候，
他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范”可得出反对封建专制；由材料一“中国明
清之际启蒙思潮发生在16-17世纪的资本主义萌芽时代。”及所学可得出两者都反映了商品经济和资本主
义发展的要求。第二问不同，由材料一“中国明清之际启蒙思潮，发生在一个具有以‘天下为家’和皇权
至上为主要特征的政教合一文化传统的社会里。这种文化的实质，在于封建宗法等级制度。”可得出中国
早期的启蒙思想依然属于封建儒家思想的范畴；由材料二“启蒙运动时期，欧洲的启蒙思想家，特别是法
国的哲学家，在中国形象中发现批评现实的武器。……在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的
中国道德政治与开明君主专制的典范”及所学可得出欧洲启蒙思想是资产阶级反封建的民主思想。由材料
一“与之相应，社会中尽管逐渐分化出了一个强烈要求发展工商业的市民阶层，却尚远未形成一个资产阶
级，就是市民阶层在社会上的势力也显得很单薄，根本不足以与当时仍然强大无比的封建势力相抗衡。”
及所学可得出中国明清时期活跃的儒家思想对当时的封建专制制度有一定的冲击，但未动摇封建统治的根
基；由材料二“在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们
运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范；在他们对君主政治感到失望的时候，他们又在
经济思想中开发中国形象的利用价值，中国又成为重农主义政治经济学的楷模。”及所学可得出欧洲启蒙
思想为资本主义社会设计出一套完整的政治方案，形成了完整的理论体系，为欧美资产阶级革命作了思想
上和理论上的准备。
（2）本题是背景、原因类材料分析题，时空是17至18世纪的欧洲。第一问背景，由材料二“在推翻神坛
的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道
德政治与开明君主专制的典范”及所学可得出资产阶级反对宗教神学与封建专制的需要；新航路开辟后，
西方传教士不断东来，向西方介绍宣传中国文化；由材料二“在他们对君主政治感到失望的时候，他们又
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 12在经济思想中开发中国形象的利用价值，中国又成为重农主义政治经济学的楷模……值得注意的是，每一
场争论的结果，似乎都对西方心目中的中国形象不利。”可得出中国形象成为批判的武器；结合所学可得
出西欧资本主义经济发展。第二问原因，由材料二“政治之争证明中国不是开明的君主专制，而是依靠棍
棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；经济之争最后证明中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农
业发展，而是社会停滞于农业”及所学可得出启蒙运动信奉理性主义，随着对中国现实认识的深入，他们
认识到中国的停滞与落后；结合所学可知，西方资本主义制度逐渐确立，工业革命迅速开展，生产力有了
巨大提高；中国闭关锁国政策阻碍其它国家经济交流。
12．阅读材料，完成下列要求
材料一 伏尔泰十分赞赏中国通过科举和所谓根据个人品德才干遴选官员的制度。他在《风俗论》和
《路易十四时代》都有所谓举贤授能的论评，他认为中国皇帝是能洞察下情、任人唯贤的，因此不乏溢美
之辞，称颂中国皇帝是：“以善良仁慈、行高德远而驰名遐迩的君主。”总之“有一个开明的君主，佐以
通过考试或由于德行而选拔出来的官吏，奉行完善的法律，并以纯洁的道德来团结人民”,这是伏尔泰从
东方世界所看到的中国，确切地说是他从神秘而遥远的东方所“构想”出来的中国，是他心目中的理想国。
——摘编自钱林森《伏尔泰与中国文化》
材料二 1901年8月，清廷颁布上谕，承认科举“流弊日深，急宜讲求实学，挽回积习”,明确科举
考试，引导士子、官吏重视政治与实事，以求真务实。1903年3月，袁世凯、张之洞《奏请递减科举折》
称：“科举一日不废，即学校一日不能大兴；士子永远无实在之学问，国家永远无救
时之人才；中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。”1905年8月，由于日本在日俄战争中
的胜利已成定局，引起中国舆论的极大关注，立即废除科举制的呼声大涨。由袁世凯领衔会同张之洞等地
方督抚奏请立停科举，推广学堂，得到清廷的批准。在中国历史上延续一千三百多年的科举制宣告结束。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括伏尔泰对中国科举制的态度并分析其原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明看待科举制度的正确态度。
【答案】(1)态度：大加赞扬。原因：反对法国等级制度的需要；宣扬启蒙思想的需要；科举制能够选贤
任能；科举具有开放性；科举制的公平公正；对中国了解不够深入。
(2)态度:应历史地看待科举制度,不应盲目地肯定或否定;将科举制的积极作用和消极作用区分开来;借鉴
其精华,摒弃其消极因素。（言之成理即可）
【详解】（1）态度：本题是特点类材料分析题。时空是近代（法国）。根据材料“伏尔泰十分赞赏中国
通过科举和所谓根据个人品德才干遴选官员的制度”可知，伏尔泰对中国科举制的态度是大加赞扬。原因：
本题是背景类材料分析题。时空是近代（法国）。根据所学知识可知，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，伏
尔泰对中国科举制大加赞扬，适应了反对法国等级制度的需要；宣扬启蒙思想的需要;根据材料“伏尔泰
十分赞赏中国通过科举和所谓根据个人品德才干遴选官员的制度。他在《风俗论》和《路易十四时代》都
有所谓举贤授能的论评”并结合所学知识可知，科举制能够选贤任能；科举具有开放性；科举制的公平公
正；根据材料“这是伏尔泰从东方世界所看到的中国，确切地说是他从神秘而遥远的东方所‘构想’出来
的中国,是他心目中的理想国”并结合所学知识可知，对中国了解不够深入。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是清末（中国）。根据材料并结合所学知识，可从应历史地看待科
举制度，不应盲目地肯定或否定；将科举制的积极作用和消极作用区分开来；借鉴其精华，摒弃其消极因
素等方面说明。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1313．阅读材料，完成下列要求。
材料一 路易十一统治时期（1461—1483年），一些封建贵族结成“公益同盟”，反抗国王。路易十
一用战争与外交手段摧毁了贵族同盟，收回了不少贵族领地。1491年，查理八世又通过联姻合并了布列塔
尼。至此，法国领土基本统一，近代法国版图轮廓初步确立。与此同时，封建地主制逐渐取代了封建领主
制，各地之间的经济联系增强，经济关系上的差异性渐渐缩小。法国人民的民族意识也已经觉醒，民族文
化发展。路易十一时，不仅军权、财权在握，而且疏远大贵族，从社会下层选拔贤能之士为官，设立行省
高等法院，强化了统治体系。在他的统治之下，三级会议仍然召开，但一切都仰承他的意志。
——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》
材料二 在启蒙运动中，启蒙思想家所使用的强有力的武器是理性。在理性的引导下，启蒙思想家运
用自然法理论批判现存的专制制度，抨击“国王就是国家的化身和象征”这一专制统治的传统理论基础，
要恢复人的自由、平等和权利，并使之成为构建新型民族国家的基本内容。在王朝国家中，国王在很大程
度上只是追求着自身的王朝利益，侵害着国家的公共利益，并且人民身为国王的臣民，深受专制统治之苦，
在这种情况下，人民没有“祖国”，也不会产生爱国热情。只有当人人都成为公民、获得实际利益的时候，
他们才会拥有一个祖国，并且热爱祖国，献身于祖国，这里实际上也就包含着这样一种深刻的含义，要建
立这样一个新的“祖国”必然就是专制旧制度的推翻，君臣关系的改变，新秩序的降临。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
(1)根据材料一，指出15世纪后半期法国社会的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动对近代西欧民族国家产生发展所带来的影响。
【答案】(1)变化：①国家走向统一；②封建地主制代替封建领主制；③法兰西民族逐渐形成；④君主专
制进一步加强。
(2)影响：①有利于形成民族凝聚力和向心力，促进民族意识觉醒；②有利于形成公共意志，培养人民爱
国热情；③倡导人的自由、平等等权利并使之成为构建新型民族国家的基本内容；④冲击了专制王权，推
动了资产阶级革命进程。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是15世纪后半期（法国）。根据材料“路易十一用战争与
外交手段摧毁了贵族同盟，收回了不少贵族领地。1491年，查理八世又通过联姻合并了布列塔尼。至此，
法国领土基本统一，近代法国版图轮廓初步确立”可知，国家走向统一；根据材料“与此同时，封建地主
制逐渐取代了封建领主制，各地之间的经济联系增强，经济关系上的差异性渐渐缩小”可知，封建地主制
代替封建领主制；根据材料“法国人民的民族意识也已经觉醒，民族文化发展”可知，法兰西民族逐渐形
成；根据材料“路易十一时，不仅军权、财权在握，而且疏远大贵族，从社会下层选拔贤能之士为官，设
立行省高等法院，强化了统治体系。在他的统治之下，三级会议仍然召开，但一切都仰承他的意志”可知，
君主专制进一步加强。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（西欧）。根据材料“只有当人人都成为公民、获得实际利
益的时候，他们才会拥有一个祖国，并且热爱祖国，献身于祖国，这里实际上也就包含着这样一种深刻的
含义，要建立这样一个新的‘祖国’必然就是专制旧制度的推翻，君臣关系的改变，新秩序的降临”并结
合所学知识可知，有利于形成民族凝聚力和向心力，促进民族意识觉醒；有利于形成公共意志，培养人民
爱国热情；根据材料“要恢复人的自由、平等和权利，并使之成为构建新型民族国家的基本内容”可知，
倡导人的自由、平等等权利并使之成为构建新型民族国家的基本内容；根据材料“在理性的引导下，启蒙
思想家运用自然法理论批判现存的专制制度，抨击‘国王就是国家的化身和象征’这一专制统治的传统理
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 14论基础”可知，冲击了专制王权，推动了资产阶级革命进程。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 十八世纪的中西文化交流已经铸就了历史的丰碑。当时的西欧，曾经出现过一个影响深远的
中国文化热，朝野市井到处可见中国文化的影子，如茶叶、陶瓷、丝绸、儒家学说、政治制度……十八世
纪的中国历史是从康熙中期开始的，历经康、雍、乾、嘉四朝，被认为是清代的盛世，农业、手工业和商
业达到前所未有的繁荣，而同一时期的西欧资本主义生产方式和经济还远未建立体系。随着法国启蒙运动
的不断发展，学者们迫切需要一种新思想来证明其所推崇的“理性”，并以之对抗宗教的愚昧和皇权的神
圣。孔子的这套充满实用理性和自然理性的道德体系，无疑为启蒙思想家们抨击宗教提供了极好的武器，
而中国完善的官僚体系和文官制度，则是对抗西方世袭制的有力理论。
——摘编自蔡若明等《论十八世纪西欧的中国文化热》
材料二 “中国热”到十八世纪上叶达到高潮，衰于十八世纪下半叶。由于“礼仪之争”，中国皇帝
实施了禁教，罗马教廷也在1773年取缔耶稣会，使传教活动走向终结。“四大发明”曾是欧洲文艺复兴的
技术动力，而十八世纪中叶欧洲人开始越来越关注科学技术对一个国家的影响。中国自然科学的落后、停
滞不前是欧洲人贬华的重要原因。随着法国大革命的临近，民主、自由被更多欧洲民众接受，专制主义被
完全否定。孟德斯鸠揭露了中国政治中的很多弊端，他认为中国是一个“地地道道的专制主义国家”。
——摘编自许明龙《欧洲十八世纪中国热》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析十八世纪欧洲中国热的背景及影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出十八世纪下半叶欧洲对中国态度的转变及其原因。
【答案】(1)背景：中国处于封建盛世，综合国力世界领先；欧洲资本主义尚处于起步阶段；欧洲教会和
专制王权阻碍了资本主义的发展；启蒙思想家需要借助儒家思想体系和中国的官僚政治进行反宗教反专制
斗争。
影响：丰富了欧洲人民的物质文化生活；推动了启蒙运动的发展；促进了中西文化的交融；提升了中国文
化的影响力。
(2)转变：对中国由推崇到贬低；由学习利用到批判。
原因：中国禁止西方传教活动，中外交流受阻；西方近代科技不断进步，中国传统科技日益落后；启蒙运
动使西方民主自由深入人心，清朝政治专制思想僵化；工业革命兴起使欧洲资本主义发展迅速，而中国小
农经济仍占主导地位。
【详解】（1）本题是背景类和影响类材料分析题。时空是十八世纪的欧洲。
背景：根据材料“十八世纪的中国历史是从康熙中期开始的，历经康、雍、乾、嘉四朝，被认为是清代的
盛世，农业、手工业和商业达到前所未有的繁荣”可分析出中国处于封建盛世，综合国力世界领先；根据
材料“同一时期的西欧资本主义生产方式和经济还远未建立体系”可分析出欧洲资本主义尚处于起步阶段；
根据材料“法国启蒙运动”、“对抗宗教的愚昧和皇权的神圣”可分析出欧洲教会和专制王权阻碍了资本
主义的发展；根据材料“孔子的这套充满实用理性和自然理性的道德体系，无疑为启蒙思想家们抨击宗教
提供了极好的武器，而中国完善的官僚体系和文官制度，则是对抗西方世袭制的有力理论”可分析出启蒙
思想家需要借助儒家思想体系和中国的官僚政治进行反宗教反专制斗争。
影响：根据材料“茶叶、陶瓷、丝绸”可分析出丰富了欧洲人民的物质文化生活；根据材料“为启蒙思想
家们抨击宗教提供了极好的武器”可分析出推动了启蒙运动的发展；结合所学可分析出促进了中西文化的
交融；根据材料“朝野市井到处可见中国文化的影子”可分析出提升了中国文化的影响力。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 15（2）本题是对比类和背景类材料分析题。时空是十八世纪下半叶的欧洲。
转变：根据材料“欧洲人贬华”可分析出对中国由推崇到贬低；根据材料“孟德斯鸠揭露了中国政治中的
很多弊端”可分析出由学习利用到批判。
原因：根据材料“中国皇帝实施了禁教，罗马教廷也在1773年取缔耶稣会，使传教活动走向终结”可分析
出中国禁止西方传教活动，中外交流受阻；结合西方科技的发展可分析出西方近代科技不断进步，中国传
统科技日益落后；根据材料“随着法国大革命的临近，民主、自由被更多欧洲民众接受，专制主义被完全
否定”可分析出启蒙运动使西方民主自由深入人心，清朝政治专制思想僵化；结合工业革命的史实可分析
出工业革命兴起使欧洲资本主义发展迅速，而中国小农经济仍占主导地位。
15．法国是西方文明的重要代表之一，中法之间文化交流源远流长。
材料一 从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君机锁的！作为
“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由。但是，拿破仑率领的军队终归是占领军，各地
逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运
动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想
和态度。也正因如此，最终他不得不失败。
——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
材料二 茶是中国先民的伟大发现，饮茶风俗在中国有悠久的历史，是中国文化的符号之一。……茶
文化在法国社会铺开后，形成了独特的“茶馆”文化。19世纪的法国，餐饮场所已广泛供应茶水。现藏于
斯德哥尔摩国立博物馆的法国印象画派大师雷诺阿的作品《在安托尼妈妈的旅店》，就借用日常生活情趣
的主题，展现了社会餐馆中的茶饮场面。
——摘编自选必三《文化交流与传播》和《中国茶与法国酒：杯中文明的交融》
(1)根据材料一，指出“作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动”。结合所学，
从民族主义的角度，简析拿破仑“最终他不得不失败”的原因。
(2)根据材料二，从唯物史观的角度，一句话概括19世纪世界文化交流的特点。结合所学，简析“茶”文
化交流的意义。
【答案】(1)运动：1807年普鲁士废除农奴制的改革
原因：传播了自由平等启蒙思想，冲击了封建专制；在反抗法国政府的过程中，促进欧洲各国民族意识的
觉醒，推动民族独立要求运动不断高涨和近代民族国家的形成。
(2)特点：商品的全球流动，推动文化国际化交流。
意义：丰富了人们的物质生活；同时也传播了（中含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学的）中国茶
文化；形成了根据法国自身的风俗习惯创造出的新的茶文化，文化在相互借鉴中融合发展。
【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：19世纪（法国、德国）。
运动：根据材料“作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿
破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和态度。”结合所学知
识可知，受法国资产阶级革命的影响，拿破仑侵略战争的打击，以及农民的骚动，国内资产阶级的不满的
影响，使普鲁士政权处于危机之中，为巩固统治，普鲁士统治者在1807年进行自上而下的土地改革，即废
除农奴制的改革。
原因：根据材料“从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君机锁
的！”结合所学知识可知，传播了自由平等启蒙思想，冲击了封建专制；根据材料“作为‘自由和解放的
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 16旗手’，法国在欧洲各地推广国民的自由。......拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世
纪高扬的民族主义原型的思想和态度。”结合所学知识可知，在反抗法国政府的过程中，促进欧洲各国民
族意识的觉醒，推动民族独立要求运动不断高涨和近代民族国家的形成。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：19世纪（法国）。
特点：根据材料“茶是中国先民的伟大发现，饮茶风俗在中国有悠久的历史，是中国文化的符号之一。
……茶文化在法国社会铺开后，形成了独特的‘茶馆’文化。”结合所学知识可知，随着新航路的开辟，
世界开始联为一个整体，促进了商品的全球流动，同时也推动文化国际化交流。
意义：根据材料“19世纪的法国，餐饮场所已广泛供应茶水。”结合所学知识可知，丰富了人们的物质生
活，同时也传播了蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学的中国茶文化；根据材料“茶文化在法国社会
铺开后，形成了独特的‘茶馆’文化。......借用日常生活情趣的主题，展现了社会餐馆中的茶饮场
面。”结合所学知识可知，形成了根据法国自身的风俗习惯创造出的新的茶文化，文化在相互借鉴中融合
发展。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 法国大革命或许不是一个孤立现象，但它比其他同时代的革命重大得多，而且其后果也要深
远得多。在它先后所发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大巨变
都要激进得多，那些因政治上同情法国大革命而移居法国的美国革命家和英国“雅各宾党人”发现他们自
己在法国都成了温和派。在所有同时代的革命中，只有法国大革命是世界性的。它的军队开拨出去改造世
界，它的思想实际上也发挥了相同作用。它为日后的所有革命运动提供了榜样，其教训融入了现代社会主
义和共产主义之中。
——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《1789-1848革命的年代》
材料二 拿破仑成功的关键，就是他能够混合两种看似无法调和的理想：自由和秩序。他靠的是表面
给自由、实际重秩序的手段。革命背后的独裁意志远远强过任何旧制度君主的意志，为了完成功业，他利
用了全民投票，全民投票很中他的意，他可以借此把自己已经决定好的事呈现为大众的选择。为了恢复被
革命撕裂的国家和欧洲大陆的秩序，波拿巴在寻求和解时拿出了他最具政治家风范的表现。他只放逐了不
可和解的保王党人和雅各宾党人，并鼓励其余流亡者回国，团结到他的政权周围。他的重要成就还包括颁
布《拿破仑法典》，与旧制度下法国那有着大约400部法典的混乱状况相比，它是理性与平等的模板。
——摘编自[英]蒂莫西·布莱宁《企鹅欧洲史》
(1)根据材料一，概括法国大革命的特征。结合所学知识，简述法国大革命爆发的原因。
(2)根据材料二，指出拿破仑为稳定法国局势所采取的措施。结合所学知识，简述拿破仑对外战争的积极影
响。
【答案】(1)特征：参与群众多(规模大)；革命持续激进(程度深)；影响遍及世界(范围广)。(每点2分，
答出任意两点即可得4分)原因：18世纪法国资本主义发展；资产阶级日益壮大；法国的封建专制和等级
制度严重阻碍社会进步；启蒙思想深入人心。
(2)措施：肯定自由、平等的革命诉求；建立军事独裁，实行帝制；团结不同政治派别，稳定国家秩序；
用法律形式固定革命成果。(每点2分，答出任意三点即可得6分)积极影响：沉重打击了欧洲其他国家的
封建制度，传播了法国大革命的原则和精神。
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是1789—1848年（法国）。特点：根据材料中的
“在它先后所发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，”可得出参与群众多(规模大)；根据
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 17材料中的“并且比任何一次类似的大巨变都要激进得多，”可得出革命持续激进(程度深)；根据材料中的
“在所有同时代的革命中，只有法国大革命是世界性的。”可得出影响遍及世界(范围广)。
原因：结合所学知识，可从政治、经济、思想等方面考虑，可得出18世纪法国资本主义发展；资产阶级日
益壮大；法国的封建专制和等级制度严重阻碍社会进步；启蒙思想深入人心。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空同上一题。措施：根据材料中的“他靠的是表面给自由、
实际重秩序的手段。”可得出肯定自由、平等的革命诉求；根据材料中的“革命背后的独裁意志远远强过
任何旧制度君主的意志，”可得出建立军事独裁，实行帝制；根据材料中的“为了恢复被革命撕裂的国家
和欧洲大陆的秩序，波拿巴在寻求和解时拿出了他最具政治家风范的表现。他只放逐了不可和解的保王党
人和雅各宾党人，并鼓励其余流亡者回国，团结到他的政权周围。”可得出团结不同政治派别，稳定国家
秩序；根据材料中的“他的重要成就还包括颁布《拿破仑法典》，与旧制度下法国那有着大约400部法典
的混乱状况相比，它是理性与平等的模板。”可得出用法律形式固定革命成果。
积极影响：结合所学知识，可从政治、思想等角度考虑，可得出沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，传
播了法国大革命的原则和精神。
17．阅读材料，回答问题。
材料
注：1500—1650、1650—1700年西班牙这两个序列并不是严格可比的，因为它们分别基于两个不同的
基数。不过，我们认为可以像图中那样将它们准确地拼接起来。
——据【美】道格拉斯·诺斯罗伯特·托马斯《西方世界的兴起》
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 18(1)17世纪，荷兰、英国、法国和西班牙是欧洲四个主要的相互竞争的国家。上述材料能否作为研究四国相
互竞争结果具有必然性的证据？请说明理由。
(2)结合图3，对法国大革命的爆发作出合理的解释。
【答案】(1)能。
理由：①从材料反映了两种不同经济增长模式的角度作答，如荷、英两国国民从经济增长中普遍受益，经
济福利不断增长；法、西两国人民没有从增长中普遍受益。
②从不同经济增长模式影响国家发展进而影响竞争结果的角度作答，如荷、英两国赢得了发展的活力而法、
西两国丧失发展活力，因此，在17世纪的竞争中，荷兰、英国从竞争中胜出，西班牙、法国在竞争中受到
压制。（若回答“不能”，言之有理，也可得分。）
(2)从法国经济增长模式阻碍资本主义发展，激化特权等级与第三等级之间矛盾，导致大革命爆发的角度
作答。（若从其他角度解释，言之有理，也可得分。）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是1500-1700年的欧洲。材料中西欧部分国家“实际工资指
数”，一定程度上体现了这些国家经济发展的状况。依据唯物史观经济基础决定上层建筑，可以得出上述
材料能作为研究四国相互竞争结果具有必然性的证据。
理由：据材料1500-1700年荷兰、英国实际工资指数上升，荷、英两国国民从经济增长中普遍受益，经济
福利不断增长，民众对海外殖民扩张和发展工商业的热情就会很高，荷、英两国赢得了发展的活力，在17
世纪的竞争中，这两国从竞争中胜出；1500-1700年法国、西班牙实际工资指数下降，法、西两国人民没
有从增长中普遍受益，工商业发展的阻碍比较大，法、西两国丧失发展活力，法国、西班牙在竞争中受到
压制。（若回答“不能”，言之有理，也可得分。）
（2）本题是背景类材料分析题。时空是近代法国。结合所学，法国社会被分为三个等级，第一等级(僧
侣)和第二等级(贵族)享有特权，第三等级包括农民、手工业者、小商贩、城市贫民和资产阶级等，负担
国家的各种赋税和封建义务，没有任何权利，17世纪法国实际工资指数比较低，使得社会购买力下降，阻
碍资本主义发展，激化特权等级与第三等级之间矛盾，导致了大革命的爆发。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在中世纪，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。欧洲人
没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民，最后才可能是英
格兰人、法兰西人、德意志人。
——摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》
材料二 路易十四宣称“朕即国家”。其含义有三层：皇帝拥有这个国家，皇帝是国家范围内一切财
产和权力的最终拥有者，尽管臣民的财产可以买卖，但臣民的财产处分权仅来自皇权的默认和授予，皇帝
只要愿意，可以任何方式剥夺臣民的这一权利，而宰相及官僚系统的权力也都来自皇权的授予；皇帝代表
这个国家，皇帝是整个国家的象征，皇帝的形象代表国家的形象，皇帝的意志代表国家的意志；皇帝的家
族之命运即国家之命运，皇家灭亡即国家灭亡，皇家富有即国家富有，臣民必须承担保证皇家永远兴旺的
义务。
——摘编自任见《法国史传》
材料三 第一条：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基
础之上。第二条：一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、
安全与反抗压迫。第三条：整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 19未明白授予的权力。……第十条：任何人不应为其意见甚至其宗教观点而遭到干涉，只要他们的表达没有
扰乱法律所建立的公共秩序。
——摘编自法国《人权与公民权宣言》(1789年)
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪法国人的国家观念状况，并简析这种状况出现的原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出17-18世纪法国人国家观的变化，并简析这一变化对国际关系的
影响。
【答案】(1)状况：国家观念淡薄（没有国家观念）；宗教观念、地域观念强烈。原因：庄园经济；封君
封臣制度(世俗权力分割)；教权膨胀（基督教会垄断控制教育和思想）等。
(2)变化：由专制王权国家走向现代民族国家(主权在君变成主权在民，民族认同感增强)。影响：增强国
家主权意识；加剧国家间的纷争；推动国际法形成与发展；促进现代外交制度建立等。
【详解】（1）状况：根据材料一“欧洲人没有效忠国家的概念”“最后才可能是英格兰人、法兰西人、
德意志人”可得出国家观念淡薄或没有国家观念；根据材料一“所有的西方基督教徒都属于天主教会”
“他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民”可得出宗教观念、地域观念强烈。
原因：可结合所学中世纪西欧封建社会的相关知识，从庄园经济，封君封臣制度下世俗权力的分割，基督
教会权力膨胀、垄断控制教育和思想等方面分析作答。
（2）变化：根据材料二“皇帝是国家范围内一切财产和权力的最终拥有者”“皇帝代表这个国家”“皇
帝的家族之命运即国家之命运”等信息可分析得出此时的国家观是认可专制王权国家，根据材料三“一切
政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫”“整
个主权的本原根本上乃存在于国民”可分析得出此时的国家观是主张主权在民、强调国民的各项权利，由
此可概括出国家观的变化是由专制王权国家走向现代民族国家或主权在君变成主权在民、民族认同感增强。
影响：可结合所学近代西方民族国家与国际法的发展相关知识，从增强国家主权意识、加剧国家间的纷争、
推动国际法形成与发展、促进现代外交制度建立等方面分析作答。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪中叶后，日本和中国都选择了变法图强，在清末立宪改革运动中，我国历史上第一部
宪法性文件《钦定宪法大纲》诞生；其立法理念、制定过程等多方面都深受日本《明治宪法》的影响。清
末立宪运动从五大臣出洋考察政治开始拉开序幕，1906年五大臣考察日本宪政，此时日本已经跃然成为东
方帝国主义强国，被誉为“宪法之父”的伊藤淖文详细介绍了日本宪法的原则。考察大臣们归国后对立宪
的必要性和紧迫性反复阐述，各阶层人士也纷纷发表言论，强调日本立宪成功的意义以及模仿的必要性。
清政府于1908年颁布《钦定宪法大纲》，首先要求“上自朝廷，下至臣庶，均守饮定宪法，以期永远率循，
罔有逾越”；其次规定“已定之法律，非交议院协赞”，君主也无权“以命令更改废止”。
——摘编自柴松霞《〈钦定宪法大纲）模仿<明治宪法>的成效分祈》
材料二 任何国家的政治转型都必然处于特定的历史背景中。17和18世纪，法国屡次在海外争夺中败
给英国，一些先进人士开始寻求解决良策。不少法国革命领导人都游历过英国和美国，甚至参加了美国独
立战争。法国大革命前，君主成为国家的最高权力中心，这虽然增强了政府职能，但也隐藏许多危机。政
府大兴土木，路易十六为了搜刮钱财重新召开了关闭很久的三级会议，这不仅得罪了第三等级，连特权阶
级也得罪了。1789年法国大革命后，法国政治转型经历了专制君主制、议会君主制、议会共和制、帝制、
君主制、总统共和制、帝制以及议会共和制的漫长过程。
——摘编自卓健君《1789～1875年法国政治转型研究》
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 20(1)根据材料一并结合所学知识，概括《钦定宪法大纲》模仿《明治宪法》的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析1789—1875年法国政治转型的时代背景。综合上述材料，谈谈你对
近代中西方政治变革的认识。
【答案】(1)原因：民族危机和统治危机不断加深；预备立宪的推行；西方民主和宪政思想的传播；日本
宪政改革的成功，尤其是日俄战争对中国的刺激。（任答三点即可）
(2)背景：第一次工业革命的推动；霸权争夺中失败刺激了国内的改革；英美革命的影响；启蒙运动在国
内的兴起；法国内部统治动荡、财政危机、阶级矛盾尖锐。（任答两点即可）认识：受国内外环境影响；
经济基础决定上层建筑；具有曲折性和渐进性；利于推进从封建人治向宪治的转型。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是晚清中国。《钦定宪法大纲》模仿《明治宪法》的主要
原因，根据材料一并结合所学知识概括。据材料一“选择了变法图强”、“考察大臣们归国后对立宪的必
要性和紧迫性反复阐述”并结合所学知识可知，民族危机和统治危机不断加深；据材料一“清末立宪运动
从五大臣出洋考察政治开始拉开序幕”可知预备立宪的推行；结合所学近代史的知识可知，西方民主和宪
政思想的传播；据材料一“1906年五大臣考察日本宪政，此时日本已经跃然成为东方帝国主义强国”、
“强调日本立宪成功的意义以及模仿的必要性”可知日本宪政改革的成功；结合所学知识可知，1904年日
俄战争中日本获胜对中国的刺激。
（2）本题是背景类和认识类材料分析题。第一小问时空是1789——1875年法国。时代背景，根据材料二
并结合所学知识，从国内经济、政治、思想和国外等方面简析。国内经济方面，结合时间“1789—1875
年”得出第一次工业革命的推动；政治方面，据材料二“法国屡次在海外争夺中败给英国”可知霸权争夺
中失败刺激了国内的改革；据材料二“隐藏许多危机……这不仅得罪了第三等级，连特权阶级也得罪
了。”可得出法国内部统治动荡、财政危机、阶级矛盾尖锐；国外因素，据材料二“不少法国革命领导人
都游历过英国和美国，甚至参加了美国独立战争。”可得出英美革命的影响；思想方面，据材料二“17和
18世纪”，“一些先进人士开始寻求解决良策”并结合所学知识可知，启蒙运动在国内的兴起。
第二小问时空是近代中西方，结合两则材料，从国内外环境影响；经济基础决定上层建筑；具有曲折性和
渐进性；从封建人治向宪治的转型等角度思考。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1784年，英国政治家索姆杰·宁斯指出:“下院独立不是英吉利法的基本要素。英国宪法的优
点在于它由三种权力构成，彼此相互依靠。其中一方独立于其他两方，它必将独占全部的权力，我们的政
体就会立刻改变。上个世纪行使过下院独立，国王被弑，贵族遇难，建立起世上最坏的民主政体。倘若我
们不幸再看到另一个民主政体，同样的混乱肯定会再次发生。”同一时代的英国保守主义政治家埃德蒙·
伯克认为:“成功源自光荣革命，但光荣革命的原则不是变革而是维护传统。传统保障了社会的存在，是
社会的基石。”
——方家、张士昌《迈向大众民主---1832年英国议会改革探析》
材料二 法国的革命者倾慕并效法古代民主，在表面上更忠实于民主的理想，实际上却把民主过度价
值化，抽空了它的工具性内涵。在法国革命的高潮，国家政治的基本形态不是国民公会的理性辩论，而是
变幻无常的街头民众运动。美国的革命者则出于对精英政治的偏好，对那种直接诉诸民众的民主忧心忡忡，
他们基于对集权和压迫的恐惧，设计了一种体现限权、分权和制衡原则的代表制政体，这固然导致了民主
价值的流失，但也为治理现代大型民族国家找到了一条非君主制的道路。英国推崇混合宪政的理念，经过
一百多年的努力，虚化了“王在议会”的制度，架空了世袭贵族主导的上院，缩短议员任期，扩大选民基
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 21础，以渐进变革将传统政治转化为了民主政治。
——李剑鸣《世界历史上的民主与民主化》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出这种政治主张产生的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析这三个国家的民主政体对近代中国产生的影响。
【答案】(1)背景：“光荣革命”后，英国确立了资产阶级和新贵族的统治；18世纪中期英国工业革命开
启，阶级矛盾加剧；保守主义政治思潮盛行，戒备底层革命。
(2)影响：受英式君主立宪制的影响，中国发生戊戌变法和清末新政；受法国和美国影响，近代中国爆发
辛亥革命走上共和道路；《中华民国临时约法》以英法美政体为模板，设计了责任内阁制、总统制、行政
双首长制、三权分立制等；受法国大革命的影响，中国知识分子支持激进的革命主张；英法美三国的政治
文化传播到中国，客观上推动了近代中国的政治民主化进程。（任答三点）
【详解】背景：根据材料“英国宪法的优点在于它由三种权力构成，彼此相互依靠。……国王被弑，贵族
遇难，建立起世上最坏的民主政体。”结合所学可得出“光荣革命”后，英国确立了资产阶级和新贵族的
统治；根据材料中时间1784年结合时代背景可得出18世纪中期英国工业革命开启，阶级矛盾加剧；根据
材料“同一时代的英国保守主义政治家埃德蒙·伯克”、“但光荣革命的原则不是变革而是维护传统。传
统保障了社会的存在，是社会的基石。”可得出保守主义政治思潮盛行，戒备底层革命。
影响：根据所学戊戌变法和清末新政都主张建立君主立宪制政体，可得出受英式君主立宪制的影响，中国
发生戊戌变法和清末新政；根据所学辛亥革命主张建立民主共和国，可得出受法国和美国影响，近代中国
爆发辛亥革命走上共和道路；根据所学可知《中华民国临时约法》以英法美政体为模板，设计了责任内阁
制、总统制、行政双首长制、三权分立制等；根据材料结合所学可得出受法国大革命的影响，中国知识分
子支持激进的革命主张；根据材料结合所学，综合来看英法美三国的政治文化传播到中国，客观上推动了
近代中国的政治民主化进程。
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 独立战争的硝烟未尽，美国却已险象环生：根据1777年《邦联条例》建立的邦联国会，名为
国家领导机构，实际权力十分有限，自身威望难以建立。1786年，马萨诸塞州负债累累、陷入绝境的农民
们在独立战争的退伍军人丹尼尔·谢斯的领导下揭竿而起，凸显了邦联体制的脆弱和积弊。在这种情况下，
对外，无力在外交折冲中保护美国利益，英国拒不履行《巴黎条约》，而且与西班牙联手对合众国进行经
济封锁；对内，则无法领导和协调13个州，各州自行其是，以邻为壑、不相往来。国内经济严重萧条，国
债年息高达1200万美元，而国家年收入仅20多亿美元。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 1787年美国在货城召开了制宪会议，为美国制定了第一个治国方案——1787年宪法。宪法确
立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府，按"三权分立"的原则构建
（1）最高立法机构国会由参议院和众议院组成。
（2）最高行政权属于总统，对宪法负责，对国会的立法有否决权。
（3）司法权属于各级法院。1789年美国国会通过了宪法10条修正案，用法律的形式保证了公民的人
身与财产安全。但是，印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权，美国的联邦制度和民主制度仍有待
完善。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 22(1)根据材料一，概括美国邦联政府面临的困境。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，全面评价美国建国初的宪法。
【答案】(1)困境：邦联政府软弱无力；邦联体制的脆弱和积弊引发农民反抗；对外无力维护美国利益：
对内无法协调各州之间的矛盾；国内经济萧条，政府无力偿还债务。（任答3点）
(2)评价：积极：用法律的形式保证了公民的人身与财产安全；适应了资本主义发展的需要；部分实现了
文艺复兴、启蒙思想的理想；加强了中央政府的权力，维护了国家统一和国家利益；防止了专制出现，维
护了资产阶级民主制度。（任答2点即可）
消极：是资产阶级民主，具有阶级性；存在严重的种族、社会歧视问题。（任答1点即可）
【详解】（1）困境：根据材料“根据1777年《邦联条例》建立的邦联国会，名为国家领导机构，实际权
力十分有限，自身威望难于建立。”“无法领导和协调13个州，各州自行其是，以邻为壑、不相往来。”
得出邦联政府软弱无力；“1786年，马萨诸塞州负债累累、陷入绝境的农民们在独立战争的退伍军人丹尼
尔·谢斯的领导下揭竿而起，凸显了邦联体制的脆弱和积弊。”得出邦联体制的脆弱和积弊引发农民反抗；
根据材料“对外，无力在外交折冲中保护美国利益，英国拒不履行《巴黎条约》，而且与西班牙联手对合
众国进行经济封锁”得出对外无力维护美国利益；根据材料“对内，则无法领导和协调13个州”得出对内
无法协调各州之间的矛盾；“国内经济严重萧条，国债年息高达1200万美元，而国家年收入仅20多亿美
元”得出国内经济严重萧条，政府无力偿还债务。
（2）评价：由材料“宪法确立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府，按‘三权分立’的原则构建”
可知美国实行三权分立的政治体制，实现了权力的制约与平衡，有利于防止专制出现，维护了资产阶级民
主制度，部分实现了文艺复兴、启蒙思想的理想：由邦联制转变为联邦制加强了中央政府的权力，维护了
国家统一和国家利益；由材料“1789年美国国会通过了宪法10条修正案，用法律的形式保证了公民的人
身与财产安全。”可知，用法律的形式保证了公民的人身与财产安全：适应了资本主义发展的需要；由材
料“印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权”可知，存在严重的种族、社会歧视问题。
22．中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识，回答问题。
材料一 《权利法案》重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最
高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上
发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。
英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世。一些
基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基
础之上”。
——摘编自夏新华《借鉴与移植外来宪法文化与中国宪制发展》
材料二 纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利
后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶
级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条 第九项规
定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。
——摘编自《评美国1787年宪法》
(1)根据材料一，概括英国宪法文化的特征。
(2)根据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识，指出其与英国政体的
相同点。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 23【答案】(1)特征：独立自主性（原生性）；不成文性；延续性（保守性）。（任答两点即可）
(2)进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：资产阶级掌权；
司法独立；体现分权与制衡的原则。
【解析】（1）特征：根据“英国法律制度是从自身内部产生出来的”“并一直沿着自己的道路独立地向
前发展”得出独立自主性（原生性）；根据“‘无宪法’但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世”得出不成
文性；根据“一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们”得出延续性（保守性）。
（2）进步意义：根据所学可得出从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：
结合西方民主代议制的内容可得出资产阶级掌权；司法独立；体现分权与制衡的原则。
23．顺应时代的潮流的改革，能够推动生产力的发展，促进社会的进步。阅读材料，完成下列要求。
材料一 农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的
35%以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822年起，俄国对进
口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大
份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国，由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税
率，使进口机器的支出由1861～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布。到90年代，
与改革前相比，俄国对外贸易额增加2倍以上。
——摘编自（苏）B.T.琼图洛夫等编《苏联经济史》
材料二 神农氏没，皇帝、尧、舜氏作，通其变，使民不倦，神而化之，使民宜之。易穷则变，变则
通，通则久。
——摘编自《周易•系辞下》
(1)根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。结合所学，指出俄国农奴制改革的核心，简要评
价改革的意义。
(2)结合材料二，从唯物史观的角度撰写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述
成文）
【答案】(1)变化：以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。
核心：废除农奴制度，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。
评价：俄国农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，但是没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量的封建
残余。
(2)示例：改革推动生产力的发展，促进社会进步。
顺应时代潮流的改革有利于调整生产关系，推动生产力的发展和促进社会进步。春秋战国时期，社会经济
有了长足发展，阶级关系发生变化，商鞅变法顺应历史潮流，使得秦国国富兵强，为统一中国奠定了基础；
新中国成立后中国共产党领导中国人民在短时间内完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现
了中国历史上最深刻的变革；1978年开始，中国实行改革开放，成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。
所以，顺应时代潮流的改革使得生产关系适应生产力水平、上层建筑适应经济基础，推动社会的进步。
【详解】（1）本题是对比类、特点类、影响类材料分析题。时空是19世纪的俄国。变化：据材料“农奴
制改革前，……粮食占出口额的35%以上；进口商品主要为工业品”“农奴制改革后，……粮食占出口额
一半以上，……使进口机器的支出由1861～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布”得
出以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；据材料“从1822年起，俄国对进口商品
实行高关税，对外国商品的输入进行限制”“俄国降低了保护关税税率”得出进口关税税率降低。核心：
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 24结合所学，俄国农奴制改革的核心是废除农奴制度，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。评价：
从正反两个方面分析，俄国农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，但是没有直接触及沙皇专制制度，保
留了大量的封建残余。
（2）本题为论述题之历史短文撰写类，时空是古代到现代的世界。据材料“穷则变，变则通，通则久”
可知《周易》肯定改革的积极作用。结合所学，顺应时代潮流的改革，推动了生产力发展，促进了社会进
步和民族交融。可以此为题，选取中国或世界历史上变法改革活动的相关史实，论述改革对经济社会发展
的促进作用。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪上半叶， 美国领土不断向西扩张，北部的资本家同南部的奴隶主之间展开了一场争夺西
部土地和人口的斗争。到19世纪50年代，两种不同经济制度的斗争越来越激化，黑奴制成为斗争焦点。
1860年代表工业资产阶级利益的林肯当选总统。1861 年，美国内战爆发，林肯签署了《没收法案》，决
定将叛乱分子的奴隶作为财产没收并予以解放。为了扭转内战初期北方的失利，1863 年1月1日，林肯签
署了《解放黑人奴隶宣言》，最终通过了禁止奴隶在美国存在的宪法第十三条修正案。修正案的通过表明，
美国从法律上彻底埋葬奴隶制度。这一胜利和林肯的努力是分不开的，同时这也是美国人民长期斗争的胜
利。
——摘编自陈书明 《林肯和黑奴制度》
(1)根据材料并结合所学知识,概括林肯废除黑奴制度的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评林肯废除黑奴制度。
【答案】(1)背景：西进运动的需要；工业革命的影响；两种不同经济制度斗争的激化；美国内战的爆发；
林肯对黑奴制度罪恶的认识。
(2)简评：废除黑奴制度是近代民权发展和社会进步的必然要求，更是人民的胜利；重新维护了联邦统一
和迅速发展资本主义经济，为美国成为世界工业强国奠定基础；林肯废除黑奴制度是以资产阶级的利益为
前提，体现了时代和阶级局限；黑人的基本人权并没有得到落实和保障，种族歧视依然存在。
【详解】（1）背景：据材料“ 19世纪上半叶， 美国领土不断向西扩张，北部的资本家同南部的奴隶主
之间展开了一场争夺西部土地和人口的斗争。”可知，西进运动的需要；据材料“到19世纪50年代，两
种不同经济制度的斗争越来越激化，黑奴制成为斗争焦点”并结合所学可知，工业革命的影响；两种不同
经济制度斗争的激化；据材料“1860年代表工业资产阶级利益的林肯当选总统。1861 年，美国内战爆发，
林肯签署了《没收法案》，决定将叛乱分子的奴隶作为财产没收并予以解放”可知，美国内战的爆发；林
肯对黑奴制度罪恶的认识。
（2）简评：据材料并结合所学可从废除黑奴制度是近代民权发展和社会进步的必然要求，更是人民的胜
利；重新维护了联邦统一和迅速发展资本主义经济，为美国成为世界工业强国奠定基础；林肯废除黑奴制
度是以资产阶级的利益为前提，体现了时代和阶级局限；黑人的基本人权并没有得到落实和保障，种族歧
视依然存在等方面回答。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 17世纪中后期到18世纪末，德国东部的普鲁士以其一系列的军事成就向欧洲展示了它的崛起。
从19世纪30年代，普鲁士开始工业革命。在普鲁士推动下，1834年德意志关税同盟正式启动，废除内部
关税，实行自由贸易，逐渐扩大至德国大部分地区。19世纪60年代俄国在克里米亚战争中被削弱，奥、
俄两国在巴尔干的矛盾加剧，英国支持普鲁士，牵制法国。法国则等待普奥之战，坐收渔利。俾斯麦施展
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 25外交手腕，通过普丹、普奥、普法三次王朝战争，实现了德意志的统一。
材料二 联邦德国1960年一跃成为当时仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。20世纪80年代以
后，苏美两个超级大国疲于不断升级的军备竞赛，对各自盟国的控制力相对下降。1989年夏秋之交，大批
民主德国公民出走联邦德国。联邦德国总理科尔抓住这一机遇，于1989年11月28日正式提出德国统一问
题，并积极推进两德及美、苏、英、法四大国会谈。1990年5月，两德签订了《关于建立货币、经济和社
会联盟条约》，改变了民主德国的经济基础。1990年10月，德国再次完成统一。
——以上两则材料均摘编自邢斯文《德国历史上两次统一的政治经济原因研究》
(1)根据材料，概括德国两次完成统一的相同因素。
(2)根据材料二并结合所学，分析两德统一的影响。
【答案】(1)强大的实力是统一的保障；经济联系不断加强；民族统一是大势所趋；有利的国际形势；杰
出政治家的领导。
(2)有利于德国的继续发展和进一步崛起；提高了德国在国际上的地位和影响；对国际关系格局产生了深
远的影响。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近现代史（德国）。据材料“德国东部的普鲁士以其一
系列的军事成就向欧洲展示了它的崛起”，得出强大的实力是统一的保障；据材料“从19世纪30年代，
普鲁士开始工业革命”，得出经济联系不断加强；从统一的趋势分析，得出民族统一是大势所趋；据材料
“20世纪80年代以后，苏美两个超级大国疲于不断升级的军备竞赛，对各自盟国的控制力相对下降”，
得出有利的国际形势；据材料“联邦德国总理科尔抓住这一机遇”，得出杰出政治家的领导。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近现代史（德国）。从对德国的发展分析，得出有利于德国的继
续发展和进一步崛起；从对德国国际地位分析，得出提高了德国在国际上的地位和影响；从对国际关系的
影响分析，得出对国际关系格局产生了深远的影响。
二、论述题
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 文艺复兴时期人文主义精神之精髓所在，就是在尊崇基督教精神并将基督教伦理视为合理道德
规范的基础上确立的新时代的人生观、价值观，赋予“人”新的内涵。文艺复兴时期人文主义把人的内涵
最终定义在高贵人、意志自由人、世俗人和全面发展人的范围之内，赋予了“人”新的内涵。
——摘编自张国臣《论文艺复兴时期人文主义关于人的内涵》
结合所学世界近现代史的相关知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论
题明确，史实准确，史论结合。）
【答案】示例
论题：文艺复兴推动了近代西欧社会的转型。
阐述：14世纪以后，随着资本主义的萌芽及不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地
方。文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。文艺复兴时期的思想家们提倡
追求自由、幸福和物质享受，重视现世生活。文艺复兴的成就不仅表现在文学艺术领域，在史学、政治学
和自然科学、教育等方面也有突出的贡献，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，冲击了基督教神学的统
治，促进了人们日常行为方式的文明化。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 26总之，文艺复兴反映了新兴资产阶级的价值追求，人们以各种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪，进
一步解放了人们的思想，促进了西欧向近代社会的转型。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空是文艺复兴时期。据材料“文艺复兴时期人文主义精神之
精髓所在”，结合其对欧洲近代社会的影响分析，得出论题：文艺复兴推动了近代西欧社会的转型。
阐述：说明文艺复兴发生的背景、内容、成就以及影响即可。从西欧资本主义萌芽，商品经济的发展的推
动，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地方。说明文艺复兴时期，人文主义的内涵，得出核
心是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严。文艺复兴时期的思想家们提倡追求自由、幸福和
物质享受，重视现世生活。列举文艺复兴在文学艺术领域，在史学、政治学和自然科学、教育等方面的成
就即可。最后从影响角度分析，得出越来越多的人从封建愚昧中解放出来，冲击了基督教神学的统治，促
进了人们日常行为方式的文明化。
总结，从文艺复兴对近代社会转型的关系分析，得出文艺复兴反映了新兴资产阶级的价值追求，人们以各
种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪，进一步解放了人们的思想，促进了西欧向近代社会的转型。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料 关于世界史，海内外学者著述颇丰，专题研究各有侧重，如哈特温•布兰特《古典时代的终结：
罗马帝国晚期的历史》，宋毅、赵恺《海洋帝国：荷兰——海上马车夫的海权兴亡》，霍布斯鲍姆《帝国
的时代：1875-1914》等，这些书名均反映了作者对重大历史事件或国家特征的理解。
结合所学知识，就世界近代以来的某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征或国家特征的书名，并运
用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
【答案】示例：书名：《文艺复兴：人文主义时代》
论证：14、15世纪西欧资本主义萌芽发展，新兴资产阶级利用古代希腊、罗马的优秀文化抨击封建神学，
掀起文艺复兴运动，提倡以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值和尊严；提倡现世的幸福，反对禁
欲主义；提倡自由，反对封建等级；提倡理性科学，反对蒙昧主义。文艺复兴运动由意大利推广到西欧诸
国，推动了西欧文学、艺术、科学发展，14—16世纪西欧进入了人文主义时代。
结论：总之，文艺复兴是世界近代史上第一次资本主义性质的思想解放运动，是资本主义经济、政治在文
化领域的反映，确立了资产阶级的世界观、人生观、价值观。
【详解】本题是论述题之探究结论论述题。时空是近代史（世界）。据所学知识，从文艺复兴的角度分析，
得出书名：《文艺复兴：人文主义时代》。
论证：分析文艺复兴的背景、人文主义内涵以及影响即可。首先，说明文艺复兴的背景，14、15世纪西欧
资本主义萌芽发展。其次，说明文艺复兴人文主义的内涵，提倡以人为中心，反对以神为中心，肯定人的
价值和尊严等。最后，说明文艺复兴的扩展以及影响即可。
最后总结，得出文艺复兴是世界近代史上第一次资本主义性质的思想解放运动，是资本主义经济、政治在
文化领域的反映，确立了资产阶级的世界观、人生观、价值观。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料 西方哲学在近现代突出了理性的特殊重要性，极大地提升了理性的地位，把它视为是人的本质，
而且还是人类描述和构建世界的本质所在。因此，理性从此具有了至高无上的权威和地位。费希特曾指出：
“人类尘世生活的目的即是用依照理性的自由，去把所有人类关系都安排得井井有条。"但是进入19世纪
中叶以后，资本主义社会的问题不断显露出来，人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成
了欧洲大陆的非理性主义思潮。进入20世纪以后，海德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 27的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏。
——摘编自李俊春《启蒙与反启蒙：人类理性的自觉》
根据材料并结合所学世界史的知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确合理，阐述需史论结
合，逻辑清晰。）
【答案】示例：
论题：以理性为基石的思想精神应与时俱进。
阐述：文艺复兴后，近代自然科学得到发展，推动了近代理性主义的崛起，而其思想基础则是经典力学所
描述的世界文明的图景；理性主义在欧洲的发展主要有三个阶段：一是古代的理性主义，即希腊时期对理
性主义的评判被视为判断人类道德伦理和人的权利的尺度；二是近代发生的启蒙的理性主义，强调人要有
独立思考与自主精神，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的
主张，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；三是德国古典哲学所呈现的理性主义，这一理性主
义的提出为马克思主义的诞生奠定了理论基础，推动世界社会主义运动的发展。理性主义推动了世界的发
展，没有理性的高扬，我们无法想象欧洲是如何从封建专制、宗教盛行的社会进展到现代社会的，也没有
更好的理论支撑人类社会由资本主义向社会主义和共产主义的发展。
总之，以理性为基石的系统化、理论化的哲学应当随时代的进步而进步，也在丰富的过程中不断指导着世
界的发展。
【详解】本题是探究结论论证题，时空是近现代（世界）。据材料“理性从此具有了至高无上的权威和地
位”、“人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成了欧洲大陆的非理性主义思潮”、“海
德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏”
等信息可知论题可以概括为：以理性为基石的思想精神应与时俱进。据材料和所学与理性相关的知识进行
阐述。有关理性的知识有希腊时期的理性主义、文艺复兴、近代自然科学、启蒙运动、德国古典哲学等，
说明这些理性的事件与知识对社会的发展产生的影响。如希希腊时期对理性主义的评判被视为判断人类道
德伦理和人的权利的尺度，文艺复兴和近代自然科学，推动了近代理性主义的崛起发展，而其思想基础则
是经典力学所描述的世界文明的图景。启蒙的理性主义，强调人要有独立思考与自主精神，为资本主义制
度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的主张，如天赋人权、平等、自由、法
治和权力制衡等。德国古典哲学的理性主义为马克思主义的诞生奠定了理论基础。从而证明不用时期的理
性有不同的内涵，理性思想不断地与时俱进，助推社会进步。
论证的过程，要求史论结合、语言通顺、逻辑较严明。最后进行总结，呼应论题。
29．阅读材料，完成下列要求。
材料希腊文艺到了公元前五世纪前后在雅典达到了它的黄金时代。但是也就在这个时代，希腊文化由
传统思想统治转变到自由批判，由文艺时代转变到哲学时代。从此哲学就日渐占上风，一系列的卓越的哲
学家，例如毕达哥拉斯、赫拉克利特、德谟克里特、苏格拉底、柏拉图和亚理斯多德就陆续出现了。
——摘编自朱光潜《西方美学史》
从1500年到1800年，欧洲优异的精神成就——以米开朗琪罗、拉斐尔、达·芬奇、莎士比亚、伦勃
朗、歌德、斯宾诺莎、康德、巴哈、莫扎特等为代表——使科学技术相形见绌，与2500年前的轴心期平分
秋色。在这较晚的世纪里，我们是否将看到又一个轴心期？
——摘编自雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
结合所学知识，从上述两个时期的欧洲文化名人中各选一位进行评价。（要求：写出人名，评价客观，逻
辑清晰，表述成文。）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 28【答案】（1）苏格拉底——西方哲学的奠基者之一。
公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治高度发展。受智者学派影响，雅典城邦世风日下、道德沦丧。苏格拉
底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，提倡“美德即知识”、“认识你自己”等，致力于探讨人生哲理
和社会伦理，使哲学成为一门真正研究“人”的学问。他热爱城邦，尊重法律，重视教育和道德，其捍卫
真理、视死如归的精神令人敬仰。
（2）莎士比亚——英国文艺复兴运动的杰出代表。
16、17世纪的欧洲，随着资本主义发展及资产阶级的壮大，以人文主义为核心文艺复兴运动进入高潮。莎
士比亚是该时期英国伟大的戏剧家。他的作品《哈姆雷特》、《李尔王》等，热情讴歌人的伟大，称人是
“宇宙的精华，万物的灵长”，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念，使人们更多地关注人类本身
与现实世界，推动了文艺复兴运动的发展和欧洲文化的进步。
【详解】本题是论述题之历史人物阐释题，时空是公元前5世纪、1500-1800年（世界）。根据题目要求，
首先需要选择历史文化名人，如古希腊时期可以选择苏格拉底，然后结合苏格拉底所处的时代背景及其思
想主张和影响展开评价，如苏格拉底——西方哲学的奠基者之一。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治高
度发展。受智者学派影响，雅典城邦世风日下、道德沦丧。苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，
提倡“美德即知识”、“认识你自己”等，致力于探讨人生哲理和社会伦理，使哲学成为一门真正研究
“人”的学问。他热爱城邦，尊重法律，重视教育和道德，其捍卫真理、视死如归的精神令人敬仰。
也可以选择1500-1800年的历史人物，如莎士比亚——英国文艺复兴运动的杰出代表。然后结合文艺复兴、
莎士比亚的文学贡献和影响分析可知16、17世纪的欧洲，随着资本主义发展及资产阶级的壮大，以人文主
义为核心文艺复兴运动进入高潮。莎士比亚是该时期英国伟大的戏剧家。他的作品《哈姆雷特》、《李尔
王》等，热情讴歌人的伟大，称人是“宇宙的精华，万物的灵长”，充分体现了人文主义的政治理想和道
德观念，使人们更多地关注人类本身与现实世界，推动了文艺复兴运动的发展和欧洲文化的进步。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料 现代西方思想家马克斯·韦伯在其论著中谈到近代西方资本主义是由下列诸要素合力所造成的。
——摘编自马渭源《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》
请结合西欧5-18世纪历史，从图示中选取两种或两种以上要素(也可补充其它要素),对上述观点进行阐释说
明。(选取要素明确，史论结合，逻辑清晰。)
【答案】特殊封建制：中世纪西欧实行封君封臣制，领主和附庸之间以契约形式规定权利与义务，封建制
下的契约关系对封建领主及国王的权力有严格的限制。领主随意扩大权限和义务时, 封臣可以在放弃产邑，
中止其封臣身份，故领主不能专断并强加于封臣义务，即权力受契约约束，这种权力制约及社会契约性因
素，体现了近代宪政思想，为近代民主制度准备了土壤和先决条件。
西方多元化社会结构：中世纪西欧王权和教会长期并立，形成王权与教会并立的二元政治格局，双方权力
互为消长，双方从保护自己的利益角度，采取法庭斗争，货币赎买，甚至战争威胁等手段，彼此达成妥协，
建立新的权利义务关系，这对近代西方政治斗争产生重大影响。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 29随着封建经济发展工商业逐渐复兴和繁荣，城市兴起，通过谈判、赎买、武装斗争等手段获得自治，以相
对民主的方式制定政策，市民阶层拥有个人自由、司法自由。财产控制处置权孕育了现代商业、现代公民
观念与制度、现代法律制度，有利于资本主义发展。市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和
王权强化，利于王权的强化与国王的统一事业，推动了议会和民主进程的发展。
特殊的社会精神气质：中世纪基督教会控制着西欧社会的精神生活，同时存在日耳曼文化、希腊罗马文化
等多元文化并存现象。11世纪城市发展，大学兴起，世俗文化和世俗教育繁荣，打破教会对文化教育的垄
断。自由、平等、民主及权利意识觉醒，追求自我价值、实现人性解放等思想观念得以张扬，为文艺复兴
和宗教改革作了准备。文艺复兴运动和人文主义兴起，推动人性解放和现实生活的享乐，16世纪欧洲宗教
改革因信称义和先定论的提出，谋利合理的财富态度，注重效率时间观念，注重世俗生活和个人奋斗，理
性化的社会精神气质影响了人们的行为, 在西欧传播。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是5-18世纪（西欧）。首先，根据题意要求，从图示中选
取两种或两种以上要素(也可补充其它要素)，如特殊封建制、西方多元化社会结构、特殊的社会精神气质
等等。其次，结合西欧5-18世纪历史进行阐释说明，如选择“特殊封建制”，可从封君封臣制的内容、特
点、影响等角度分析。结合所学可知，中世纪西欧实行封君封臣制，领主和附庸之间以契约形式规定权利
与义务，封建制下的契约关系对封建领主及国王的权力有严格的限制。领主随意扩大权限和义务时, 封臣
可以在放弃产邑，中止其封臣身份，故领主不能专断并强加于封臣义务，即权力受契约约束，这种权力制
约及社会契约性因素，体现了近代宪政思想，为近代民主制度准备了土壤和先决条件。如选择“西方多元
化社会结构”，可从城市的发展、商品经济的繁荣、市民阶层的壮大、王权和民族国家的发展等角度分析。
结合所学可知，中世纪西欧王权和教会长期并立，形成王权与教会并立的二元政治格局，双方权力互为消
长，双方从保护自己的利益角度，采取法庭斗争，货币赎买，甚至战争威胁等手段，彼此达成妥协，建立
新的权利义务关系，这对近代西方政治斗争产生重大影响。随着封建经济发展工商业逐渐复兴和繁荣，城
市兴起，通过谈判、赎买、武装斗争等手段获得自治，以相对民主的方式制定政策，市民阶层拥有个人自
由、司法自由。财产控制处置权孕育了现代商业、现代公民观念与制度、现代法律制度，有利于资本主义
发展。市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化，利于王权的强化与国王的统一事业，
推动了议会和民主进程的发展。特殊的社会精神气质：中世纪基督教会控制着西欧社会的精神生活，同时
存在日耳曼文化、希腊罗马文化等多元文化并存现象。11世纪城市发展，大学兴起，世俗文化和世俗教育
繁荣，打破教会对文化教育的垄断。自由、平等、民主及权利意识觉醒，追求自我价值、实现人性解放等
思想观念得以张扬，为文艺复兴和宗教改革作了准备。文艺复兴运动和人文主义兴起，推动人性解放和现
实生活的享乐，16世纪欧洲宗教改革因信称义和先定论的提出，谋利合理的财富态度，注重效率时间观念，
注重世俗生活和个人奋斗，理性化的社会精神气质影响了人们的行为, 在西欧传播。如选择“特殊的社会
精神气质”，可从基督教的神学垄断、古典文化的流传、文艺复兴、宗教改革等方面予以论述等等。结合
所学可知，中世纪基督教会控制着西欧社会的精神生活，同时存在日耳曼文化、希腊罗马文化等多元文化
并存现象。11世纪城市发展，大学兴起，世俗文化和世俗教育繁荣，打破教会对文化教育的垄断。自由、
平等、民主及权利意识觉醒，追求自我价值、实现人性解放等思想观念得以张扬，为文艺复兴和宗教改革
作了准备。文艺复兴运动和人文主义兴起，推动人性解放和现实生活的享乐，16世纪欧洲宗教改革因信称
义和先定论的提出，谋利合理的财富态度，注重效率时间观念，注重世俗生活和个人奋斗，理性化的社会
精神气质影响了人们的行为, 在西欧传播。
31． 某学校历史研究性学习小组探究以下艺术作品。阅读材料，完成下列要求。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 30从两幅(或两幅以上)作品中提炼一个主题，并结合所学知识论证。(要求：主题明确，史论结合，论证逻辑
清晰。)
【答案】答案示例
主题：艺术作品反映西方人文精神的发展历程
论证：艺术作品中的女性形象能够反映人文精神的发展历程。《米洛斯的维纳斯》创作于古希腊时期，受
到民主政治、商品经济以及智者运动等人文思想影响，维纳斯形象端庄秀丽，肌肤丰腴，面容平静，体态
优美，神性与人性统一，体现西方人文精神的兴起和发展。
《宝座上的圣母子》创作于中世纪，基督教一统欧洲，垄断意识形态，艺术作品强调神性，表情僵硬、呆
板，反映了中世纪西方人文精神受到压抑。《蒙娜丽莎》代表了文艺复兴时期的美学方向。作品色彩绚烂、
高贵典雅、体现人物内心世界，反映了西方人文精神的复兴。受启蒙运动、法国大革命影响以及资本主义
经济和资产阶级民主政治的发展。《自由引导人民》反映了城市普通民众反对专制争取民主，谋求自身解
放的人文精神。(每幅作品的论证，答出2幅即可)
综上所述，以上艺术作品反映了西方人文精神的兴起—泯灭—复兴—发展的历程。
其它论题：艺术作品中的女性角色变化反映了女性地位的变迁。其他合理观点亦可，但
作品选择和论证不少于两个。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代至近代欧洲。首先，根据材料展示的四幅图片并结
合所学可知，它们都与人文主义精神的发展有关，进而可以确定主题为：艺术作品反映西方人文精神的发
展历程。其次，对四幅图片反映的人文主义的发展历程进行论述，如《米洛斯的维纳斯》创作于古希腊时
期，维纳斯形象端庄秀丽，肌肤丰腴，面容平静，体态优美，神性与人性统一，体现西方人文精神的兴起
和发展。《宝座上的圣母子》创作于中世纪，基督教一统欧洲，垄断意识形态，艺术作品强调神性，表情
僵硬、呆板，反映了中世纪西方人文精神受到压抑。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，体
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 31现了人文主义思想的复兴。《自由引导人民》反映了城市普通民众反对专制争取民主，谋求自身解放的人
文精神。最后，综上所述，艺术作品反映了人文主义精神兴起发展的历程。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料 文化模式是指特定民族或特定时代人们普遍认同的，由内在的民族精神和时代精神、价值取向、
习俗伦理规范等构成的相对稳定的行为方式。如果主导性文化模式失范，即其制约作用和规范作用失灵，
文化模式就会从常规期和稳定期进入怀疑期和紊乱期，文化危机也就出现了。随后，文化往往会进入转型
期。所谓文化转型就是文化模式的剧变或革命，即一种新的主导性文化模式取代原有的文化模式。
—摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》
根据材料，围绕“文化危机与文化转型”拟定一个论题，并结合所学世界近现代史知识加以论述。（要求：
观点明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】示例
论题：14~18世纪欧洲的文化危机为文化转型提供了契机。
论述：中世纪后期，控制西欧文化的天主教日益腐朽，禁欲主义逐渐失去市场。随着商品经济的发展和资
本主义萌芽的出现，新的思想文化观念逐渐出现。以天主教文化为主导的封建文化面临着危机，这也为新
思想的发展提供了空间。此后，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等文化革新运动相继兴起。文艺复兴提倡
人文主义，反对宗教禁欲。宗教改革使人们具有灵魂得救的自主权。启蒙思想家们提倡理性，批判宗教神
学和封建专制，追求自由和平等。在这些运动的冲击之下，宗教神学的影响力被大大削弱，社会呈现出世
俗化倾向，代表资产阶级诉求的新文化逐渐形成。随着启蒙思想的广泛传播，欧洲文化逐渐完成转型。
综上所述，近代欧洲在文化危机的背景下实现了文化转型。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）
【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是近现代世界。
首先，拟定论题，根据材料“如果主导性文化模式失范，即其制约作用和规范作用失灵，文化模式就会从
常规期和稳定期进入怀疑期和紊乱期，文化危机也就出现了。随后，文化往往会进入转型期”可以拟定为：
14~18世纪欧洲的文化危机为文化转型提供了契机。
然后结合文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等知识加以论述：中世纪后期，控制西欧文化的天主教日益腐朽，
禁欲主义逐渐失去市场。随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新的思想文化观念逐渐出现。以天
主教文化为主导的封建文化面临着危机，这也为新思想的发展提供了空间。此后，文艺复兴、宗教改革和
启蒙运动等文化革新运动相继兴起。文艺复兴提倡人文主义，反对宗教禁欲。宗教改革使人们具有灵魂得
救的自主权。启蒙思想家们提倡理性，批判宗教神学和封建专制，追求自由和平等。在这些运动的冲击之
下，宗教神学的影响力被大大削弱，社会呈现出世俗化倾向，代表资产阶级诉求的新文化逐渐形成。随着
启蒙思想的广泛传播，欧洲文化逐渐完成转型。
最后总结升华：综上所述，近代欧洲在文化危机的背景下实现了文化转型。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料 “理性”是现代性事业的根基，它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同
阶段有关理性的主要观点。
时期 代表人物 主要观点
古希腊 亚里士多德 强调“知识服务于修养”；理性（或德性）是人的本性，它要求人致力于在道
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 32时期 德上实现自我完善
文艺复 理性致力于声张和证明的，是自己属人的特性而非属神的特性；在对古典希
彼特拉克
兴时期 腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严
宗教改 用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值；理性被视为人的本质属性之一，
马丁·路德
革时期 人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界
启蒙运 霍布斯、洛 似乎有一个普遍的理性一直存在在那里，等待人们去发现；而只要人们发现了
动时期 克、卢梭 理性，它就会把世间的一切秘密与疑问解答
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
结合材料信息与世界史的相关知识，围绕“理性与社会进步的关系”，自行拟定一个具体的论题，并就论
题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
【答案】示例论题：理性推动了近代社会的进步与变革。
论述：近代在理性思想的启发下，自然科学取得了极大的进步；理性作用于自然产生的科学技术，有利于
突破神学的束缚；促进天文学、物理学的重大进步以及生物学进化论的形成，也带来社会进步与人类幸福；
理性精神在对抗神性迷信、批判现存国家与社会中一切腐朽没落的方面有很大的作用，如在法国，理性思
想动摇了法国封建专制的根基；在政治制度上为法国资产阶级革命和制度革新打下基础。总之，理性思想
和精神推动着自然科学的进步，同时为资产阶级革命打下基础，推动了政治革新，理性对于社会进步有着
巨大的推动作用。
【详解】材料选取的是欧洲历史上重要时期的重要代表人物关于理性的认识，设问中则明确了以“理性与
社会进步的关系”为题。故在作答时既可以以“理性推动了近代社会的进步与变革"亦可以以“近代社会
的进步与变革推动了理性发展”为论题，前者围绕着历史影响作答，后者围绕着时代背景作答即可。也可
以辩证的讨论两者的关系。
34．阅读材料，完成下列要求。
材料 概括地看，理性从上帝的恩赐变成人类的本性，再演变为自我意识内在的、思辨的自由本性，
在科学和革命的巨大成功的过程中，启蒙理性得到了极大的张扬，它塑造了近现代西方社会现代性的基本
理念。这个“大写的理性”以现世救世主的姿态胜利前进，一度被认为是理性的终极形式并随着西方在全
世界的扩张四处传播。
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
根据材料，自拟一个论题，并结合世界近代史的相关知识加以阐述。（要求：论题明确持论有据，表述清
晰。）
【答案】示例
论题：理性精神推动了资本主义发展。
阐述：近代早期，理性精神使得经济活动经营更加规范理性。科学革命突破了宗教束缚，推动了人对自然
界的理性认识，极大提高了人类改造自然的能力。宗教改革和启蒙运动推动了社会生活的理性化。伴随着
资产阶级革命和代议制的发展，政治生活逐渐理性化。正是在经济的理性化、政治的理性化和社会生活的
理性化过程中，西方的资本主义迅速发展，率先开展了工业革命，确立了在世界的领导地位。
综上所述，理性的发展为西方资本主义发展提供了重要精神动力。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是世界近代史。据材料“在科学和革命的巨大成功的过程
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 33中，启蒙理性得到了极大的张扬，它塑造了近现代西方社会现代性的基本理念”，得出论题：理性精神推
动了资本主义发展。
阐述：分析理性精神对经济活动的影响、科学革命的影响、宗教改革和启蒙运动的影响和资产阶级革命和
代议制的影响即可。从理性精神的影响分析，得出理性精神使得经济活动经营更加规范理性。从科学革命
的影响、宗教改革和启蒙运动的影响分析，得出科学革命突破了宗教束缚，推动了人对自然界的理性认识，
极大提高了人类改造自然的能力。宗教改革和启蒙运动推动了社会生活的理性化。从资产阶级革命和代议
制的影响分析，得出伴随着资产阶级革命和代议制的发展，政治生活逐渐理性化。正是在经济的理性化、
政治的理性化和社会生活的理性化过程中，西方的资本主义迅速发展，率先开展了工业革命，确立了在世
界的领导地位。
最后总结，得出理性的发展为西方资本主义发展提供了重要精神动力。
35．阅读材料，完成下列要求。
材料 人类活动虽然具有多向性，虽然有着选择的余地，但选择并非凭空进行，也不是绝对自由的，
而是由既定条件决定的；因此，既不能认为社会经济结构决定一切，也不能忽视社会经济条件的决定作用；
而应当把自然生态变化、人类主观活动以及自由选择余地等等因素与社会经济结构放在一起，综合考虑人
类历史的发展进程，从而避免片面性。
——摘自刘北成《<全球史译丛>总序》
根据材料并结合所学世界史的相关史实，论证材料的观点。（要求：可围绕材料观点整体或任意一点进行
论证，论证充分，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
【答案】示例观点：人类历史发展的进程是包括自然生态变化、人类主观活动、自由选择余地等与社会经
济结构等多种因素综合作用的结果。
比如，英国在现代化方面走在其他国家前列，是多种因素综合作用的结果。政治方面，率先建立起君主立
宪制及现代意义上的政党政治，并通过议会改革不断完善，实现政治的民主化；自然资源方面，英国煤铁
资源丰富，有利于蒸汽机的使用、推广，有利于机器的普及；经济领域，通过工业革命率先进入工业化社
会，并引领世界各国向现代工业社会转变；思想文化方面，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在英国的开展，
解放了人们的思想，进一步传播了自由平等观念；出现了近代科学革命、亚当·斯密的自由放任思想，引
领思想文化发展的潮流。
综上所述，正是在社会政治、自然资源、社会经济和思想文化等多种因素的作用下，英国率先进入了工业
文明，进而引领和推动了人类工业文明的发展进程，因此，人类历史发展多种因素综合作用的结果。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空是世界史。据材料“而应当把自然生态变化、人类主观活
动以及自由选择余地等等因素与社会经济结构放在一起，综合考虑人类历史的发展进程，从而避免片面
性”，得出观点：人类历史发展的进程是包括自然生态变化、人类主观活动、自由选择余地等与社会经济
结构等多种因素综合作用的结果。
论证：从英国的现代化为例，从政治、自然资源、经济和思想文化等方面进行论述即可。首先，从政治上
讲，说明英国的君主立宪政体以及政党政治即可；自然资源方面，说明英国丰富的煤炭资源对机器推广的
作用即可；经济方面，主要说明工业革命的显著作用即可；思想文化方面，分析文艺复兴、宗教改革和启
蒙运动对思想解放的影响；同时近代科学革命、亚当·斯密的自由放任思想，引领思想文化发展的潮流。
最后总结，得出正是在社会政治、自然资源、社会经济和思想文化等多种因素的作用下，英国率先进入了
工业文明，进而引领和推动了人类工业文明的发展进程，因此，人类历史发展多种因素综合作用的结果。
36．文化与自由
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 34自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而有计划地使自然规律为一定的目
的服务。这无论对外部自然的规律，或对支配人本身的肉体存在和精神存在的规律来说，都是一样的……
最初的、从动物界分离出来的人，在一切本质方面是和动物本身一样不自由的；但是文化上的每一个进步，
都是迈向自由的一步。
——选自恩格斯《反杜林论》
依据材料，确定一个观点，运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。要求：观点明确，史实充分
（不少于3个史实），史论结合，遐辑清晰。
【答案】示例：观点：文化进步促进人的解放
论述：春秋时期，社会经济的发展促使阶级关系出现变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层兴
起。孔子创办私学，提出“有教无类”的思想。孔子在教育领域的作为，打破了贵族阶层垄断文化教育的
局面，使寒门子弟有了受教育的机会，扩大了受教育面。随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自
然界的认识也产生了革命性的变化。16-17世纪，近代科学兴起，其代表性事件有哥白尼提出“日心说”，
牛顿发现万有引力定律等，被称为“科学革命”。“科学革命”发现了自然界的规律，冲击了天主教的思
想束缚，促进了思想解放和社会进步。由于辛亥革命没有完成民主革命任务，中国社会依然黑暗，中国人
民继续进行探索。1915年，中国先进知识分子掀起了新文化运动，倡导民主与科学，反对封建礼教，提倡
新道德和新文学。新文化运动在一定程度上打破了封建思想的束缚，解放了人们的思想，为人民接受马克
思主义思想、探索中国的新出路创造了条件。
古今中外教育、科学和思想的发展证明，文化领域的进步有助于打破旧制度、旧思想的束缚，促进人的解
放和社会的发展。
【详解】本题是探究结论论述题。时空是世界近代史。据材料“但是文化上的每一个进步，都是迈向自由
的一步”，得出观点：文化进步促进人的解放。
论述：列举中国春秋时期的文化教育发展，说明产生的背景和具体事例，如孔子创办私学，提出“有教无
类”的思想。孔子在教育领域的作为，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，使寒门子弟有了受教育的机
会，扩大了受教育面。列举科学革命的背景和作用。列举新文化运动的背景、内容和影响，得出1915年，
中国先进知识分子掀起了新文化运动，倡导民主与科学，反对封建礼教，提倡新道德和新文学。新文化运
动在一定程度上打破了封建思想的束缚，解放了人们的思想，为人民接受马克思主义思想、探索中国的新
出路创造了条件。
最后总结，得出古今中外教育、科学和思想的发展证明，文化领域的进步有助于打破旧制度、旧思想的束
缚，促进人的解放和社会的发展。
37．阅读材料，完成下列要求
材料 洛克建议每个教区建立一所劳动学校，要求贫困家庭把13—14岁的儿童送到学校学习。主张所
有儿童参加劳动，通过劳动抵偿生活开支。洛克认为无论绅士还是贫苦儿童都要学习一种手工技艺，因此
大力提倡劳动教育，这既能够使其精神舒畅，增进身体力量，强健体魄，也能够养成健康的习惯，获得更
多的生产技能，使其能够自食其力或者增进个人财富。对儿童来说，天生有做任何事情的能力，但只有通
过劳动实践锻炼我们的生存技能，在此基础上我们才会更为熟练，把儿童引向完美。
——摘编自张景景《17—18世纪西方劳动教育思想的发展及启示》
结合所学知识，围绕“儿童”“劳动教育”等内容自拟论题写一则历史短文。（要求：论题明确，立论正
确，史论结合，逻辑严密）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 35【答案】示例：劳动能够使儿童获得生产技能和健康的体魄。
启蒙运动时期，洛克关于劳动教育的学说不仅强调劳动教育对于生产力发展的重要性，也特别注重劳动教
育对于儿童身心健康发展的价值和意义，注重劳动教育对人的全面发展产生的作用。洛克主张无论家庭经
济、政治地位如何，儿童必须接受学校教育，参与劳动实践可以使其精神舒畅，身强体健，养成健康的习
惯，获得更多的生产技能，使贫困家庭的儿童自食其力，绅士阶层的家庭增进个人财富。
这一主张符合儿童教育的发展规律，体现了人文科学、自然科学与实践相结合的教育理念和特点，有利于
为未来社会培养精神乐观舒畅、体魄健康的劳动者或领导者，为社会发展作出贡献。
总之，洛克对儿童进行劳动教育的思想符合儿童的教育和成长规律，符合当时社会的发展需要，是值得肯
定的。
【详解】本题是论述题之历史短文撰写类。时空是17—18世纪（英国）。本题主要考查启蒙运动时期洛克
的教育观，洛克提倡儿童学习实践经验和劳动技能，是与其所处的时代密切相关的。首先阅读材料，确定
论题。题目可以围绕社会需要、劳动技能的获取及社会意义等角度展开，言之成理即可，比如：劳动能够
使儿童获得生产技能和健康的体魄。
再次根据材料，结合洛克的劳动教育学说，从对生产力的发展、对人的全面发展特别是对儿童身心发展、
对社会的贡献等方面展开论述可得出启蒙运动时期，洛克关于劳动教育的学说不仅强调劳动教育对于生产
力发展的重要性，也特别注重劳动教育对于儿童身心健康发展的价值和意义，注重劳动教育对人的全面发
展产生的作用。洛克主张无论家庭经济、政治地位如何，儿童必须接受学校教育，参与劳动实践可以使其
精神舒畅，身强体健，养成健康的习惯，获得更多的生产技能，使贫困家庭的儿童自食其力，绅士阶层的
家庭增进个人财富。这一主张符合儿童教育的发展规律，体现了人文科学、自然科学与实践相结合的教育
理念和特点，有利于为未来社会培养精神乐观舒畅、体魄健康的劳动者或领导者，为社会发展作出贡献。
最后总结归纳，升华主题。可得出洛克对儿童进行劳动教育的思想符合儿童的教育和成长规律，符合当时
社会的发展需要，是值得肯定的。
38．阅读材料，回答问题。
材料 科学从理性的角度创立了人文观念，文学等从情感方面把人文观念渗透到人类的灵魂。科学思
想像盏明灯，照亮整个人类社会，科学给人以力量；而人文思想像一颗明星指引人类前进的方向。如果说
科学给人以力量，人文就给人以方向。本来在人类精神世界当中，科学与人文是一个整体。科学往往给人
的是一种真，人文给人的是一种爱，就是说人们既能够懂得按规律办事，又懂得最核心的问题是要使人类
得到很好的发展，那么我们的社会就会走向美好的未来。
——摘编自袁正光《科学精神和人文精神》
根据上述材料，并结合所学知识，任选角度提出一个观点，运用相关史实予以论证。（要求：观点明确，
史论结合、史实准确，论证充分，表达清晰。）
【答案】示例：人文思想给人以方向，指引人类前进。
14-17世纪的文艺复兴运动，人文主义思想冲击封建神学统治，促进了欧洲思想的解放和社会的转型；
17、18世纪启蒙运动宣扬的自由民主平等思想为欧美资产阶级革命奠定了思想基础，推动欧美社会逐渐向
近代社会迈进。因此，一定时期的人文思想，往往能促进人们思想的解放，推动社会的进步。（其他观点
亦可，如：科学给人以力量，促进人类社会的发展；科学与人文精神是统一的，相互促进，共同推动人类
社会的发展与进步。）观点：有提炼观点，且观点鲜明、正确，表述准确。阐释：能围绕观点论证，史论
结合，史实准确，表达流畅。结论：有结论，且准确、有升华。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题（含绘图说明类），时空是近代（世界）。这一题属于开放性试
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 36题，由于没有较多基础知识做依托，需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习和思
维构建，考查考生再学习的能力。根据材料“人文思想像一颗明星指引人类前进的方向”可得出人文思想
给人以方向，指引人类前进；其次，结合文艺复兴的人文主义思想，启蒙运动描绘了资产阶级理想王国的
蓝图，对观点进行论证。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰，紧扣
观点。最后，对所论述的内容进行简单的总结。
39．阅读材料.完成下列要求。
材料
18世纪的欧洲被冠以各种名称，如"理性时代""启蒙时代""批判时代""哲学世纪""人文主义时代"等，不同的
称呼反映了人们对18世纪欧洲历史的不同理解。围绕18世纪的欧洲历史，选择某一称呼或者自拟一个称
呼，并运用所学世界史的具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清
晰。）
【答案】示例
称呼：“理性时代”。
论述：理性是人类从纷繁的事物表象下，抽象提炼，由其内在本质的思维能力，是人类区别于其他物种的
重要特征之一。17～18世纪，近代自然科学研究在理性思维的指导下取得了巨大成就，尤其是牛顿的力学
研究为近代各门科学的发展奠定了重要基础，彰显了理性的巨大威力。18世纪，伏尔泰积极宣传牛顿的科
学成就，在自然科学理性的影响下，法国启蒙思想家高举理性主义的大旗，深刻批判了封建教校和王权，
传播了自由、平等、博爱等思想。
总之，在18世纪的欧洲，理性主义不仅将近代自然科学革命推向深入发展，也深刻改变了西方近代社会科
学和哲学的面貌，启蒙运动的深入开展，使得普遍崇尚“理性”的社会氛围形成，18世纪的欧洲毫无疑问
是处于“理性时代”。
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准。选择其他称呼或自拟称呼，论述合理皆可酌情给分）
【详解】本题属于开放性试题，言之有理即可。
关于称呼：据材料“18世纪的欧洲被冠以各种名称，如‘理性时代‘’"启蒙时代’‘批判时代’‘哲学
世纪’‘人文主义时代’等”，围绕18世纪的欧洲历史，选择“理性时代”称呼。
关于论述据所学可从理性的概念及意义；17～18世纪，近代自然科学研究在理性思维的指导下取得了巨大
成就；18世纪法国启蒙运动的内容及意义等方面加以论述。
40．阅读材料，完成下列要求。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 37材料 所谓历史分期，就是史家以不同理论范式为尺度，在历史记录中置入时间或时代的分割点，以
划分世界历史时段的做法。20世纪以来，中外世界史学界围绕世界历史分期问题展开讨论。国外学界比较
具代表性的分期方案有“古代—中世纪—现代”三段论分期、以交往和联系作为关键逻辑的“世界体系”
和“全球史”分期等。国内比较有代表性的则有以“社会形态”演进为主线的苏联式世界历史分期、以纵
向和横向“联系”发展为主线的分期和现代化—文明史的历史分期等。
运用世界史相关知识，对上述某一观点进行探讨。（说明：可以赞成、否定或提出新观点，并加以分析。
要求观点明确，史论结合，表述清晰。）
【答案】示例一
观点：世界历史分期以1500年为界划分为两个基本阶段。
分析：1500年左右是世界历史发展的重要时期。1500年以前世界历史发展呈现多元分散的特点。从五大文
明古国的产生到文明的扩展，形成了变化的欧洲文明、流动的亚洲文明、孤立的美洲文明，文明之间的交
流借鉴，但没有在世界范围内建立直接的联系，相对孤立。1500年以后，新航路的开辟推动了世界各地人
口迁移、物种交流、商品流通，世界市场逐步形成，人类历史从分散孤立走向了整体联系。殖民扩展中断
了美洲、非洲、亚洲的社会发展进程打破了原来相对平衡的多元文明格局，西方不断崛起并占优势，人类
社会进入了大变革时代。可知，全球史观指导下的世界历史分期有利于拓展国际视野。
示例二
观点：赞成中国学界关于社会形态演进的世界历史分期。
分析：唯物史观认为人类社会形态从低级到高级的发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义
社会和社会主义社会。世界上古史，从人类的诞生到5世纪西罗马帝国的灭亡，经历了原始社会和奴隶社
会；世界中古史从5世纪西罗马帝国的灭亡到17世纪英国资产阶级革命，逐渐形成了封君封臣制度、庄园
与农奴制度，是封建社会的基本特征；世界近代史从17世纪英国革命到20世纪初俄国十月革命。1640年
英国资产阶级革命的爆发，逐步建立了君主立宪制度，开启了资本主义政治制度在全球的扩展，属于资本
主义社会时代。世界现代史从俄国十月革命到现在。十月革命的胜利宣告了人类历史上第一个社会主义国
家的诞生，打破了资本主义一统天下的局面，人类历史进入到两种社会形态并行的阶段。综上所述，唯物
史观指导下的世界历史分期明确具体，有利于历史学习。
【详解】这是论述题之选择观点说明题，这一题所涉及的最大范围的时空是古代、近现代（世界）。示例
一：据材料“以交往和联系作为关键逻辑的‘世界体系’和‘全球史’分期等”并结合新航路开辟的相关
知识可以得出观点，即世界历史分期以1500年为界划分为两个基本阶段。分析：首先需要论述1500年之
前世界呈现分散孤立的特点，虽然随着古代帝国的扩张，不同文明间有一定的交流，但是交流有限，没有
在世界范围内建立直接的联系。然后论述1500年之后，随着新航路的开辟，美洲的发现，西欧开始了早期
殖民扩张，促进物种交流，引发商业革命、价格革命等，世界市场开始形成，人类历史由分散孤立走向整
体。接着论述西欧殖民扩张给亚非拉带来的影响，不同文明在冲突碰撞交流中，形成了真正的世界历史等
等。最后总结归纳，升华观点，完成表述，即全球史观指导下的世界历史分期有利于拓展国际视野。示例
二：据材料“国内比较有代表性的则有以‘社会形态’演进为主线的苏联式世界历史分期”并结合马克思
主义唯物史观可以得出观点，即赞成中国学界关于社会形态演进的世界历史分期。分析：首先阐述社会形
态发展演变的规律，然后利用史实充分体现说明这一演变过程，写清楚新的社会性质的产生及其显著特征
和划时代意义，如西罗马帝国的灭亡标志着世界中古史的开始，中古时期封建社会的特征是封君封臣制度、
庄园与农奴制度，与之前的奴隶制度截然不同，再比如英国资产阶级革命之后，英国确立了民主代议，开
启了资本主义时代；俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 38人类历史进入到两种社会形态并行的阶段等等。最后总结归纳，升华观点，完成表述，即综上所述，唯物
史观指导下的世界历史分期明确具体，有利于历史学习。
41．阅读材料，完成下列要求。
材料 1500年前后的英国还是一个没有强大海军和以农村人口为主的"落后"国家。然而，到19世纪中
后期，英国成为"世界工厂""世界贸易垄断者""世界金融中心""海上霸王"和"世界最大殖民帝国"。政治制
度的变革促进了经济制度的变革，经济制度的变革又促进了技术变革和经济增长。只有一定质量和规模的
变革才能转变生产模式并且启动一个自我持续的经济发展过程，“这些新的安排产生了一个强国。它足以
在一种前所未有程度上以有效的方式获取资源。并且促进了英格兰在国际关系中的强势地位、一个世界性
大帝国的产生以及最终形成无人匹敌的格局"。因此，近代英国崛起的动力之一毋庸置疑是其各领域的制
度变革。
——摘编自张旭东《从制度变革角度看近代英国的崛起》
材料蕴含了近代英国崛起的诸多启示，从材料中提炼一个启示，并结合所学世界史知识予以说明。（要求：
观点明确，史论结合，言之成理。）
【答案】示例：启示：不断创新是国家发展的重要因素。
说明：美国独立战争后，确立了符合本国国情的资产阶级民主共和政体，为资本主义的发展提供了制度保
障；19世纪中期，美国抓住第二次工业革命的契机，不断革新技术，取代英国成为技术发明和创造的主要
国家，使国家经济实力大增；20世纪三四十年代，美国总统罗斯福加强国家对经济的干预，开创了国家全
面干预经济的新模式，使美国走出经济危机的困境，并最终成为头号资本主义国家。
由此可见，一个国家、一个民族的发展与兴盛，与其不断创新与变革是密不可分的。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题和历史事物阐释题。据材料时间信息可知时空是世界近代史时期。
据材料“近代英国崛起的动力之一毋庸置疑是其各领域的制度变革”，得出启示：不断创新是国家发展的
重要因素。
说明：首先，确定要列举的近代国家——美国。然后从美国民主共和政体分析，得出其为经济的发展提供
了制度保障；从第二次工业革命的影响角度，得出美国的技术革新，推动经济的迅速发展；从罗斯福新政
的意义角度分析，得出其开创了国家全面干预经济的新模式，使美国走出经济危机的困境，并最终成为头
号资本主义国家。最后进行总结即可。
42．下表为史学界关于世界近代史上限的不同看法。阅读材料，回答问题。
观点 “1640 确定世界近代史的开端,应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标
一 年”说 志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响。
观点 “1500 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志,而不应以政
二 年”说 治事件或政治革命作为这个标志。
观点 “19世 世界历史的发展，从来都不是平衡的;欧洲领先进入│近代，并不等于世界同时进入近
三 纪”说 代;欧洲近代上限与世界近代上限之间，必然会有一个“时间差”。
——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期问题的研究》
(1)从材料中选择一个你赞同的观点并说明理由。
(2)如果让你界定世界近代史的上限，请提出一个新的观点并加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史
论结合，逻辑严密，条理清晰。）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 39【答案】(1)示例一：赞同“1640年”说。
该观点强调阶级斗争的作用，以革命为主线解读世界历史的发展；英国资产阶级革命推翻了君主专制，使
君主立宪制开始确立起来，为英国资本主义发展开辟了道路；英国革命揭开了欧洲和北美革命运动的序幕，
推动了世界历史发展的进程。
示例二：赞同“1500年”说。
该观点以全球化视角解读世界历史的发展；文艺复兴、新航路的开辟和西方殖民时代的开始，加速了西欧
封建制度的衰落和资本主义的发展；各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响和联
系紧密的整体，人类社会进入大变革的时代。
示例三：赞同“19世纪”说。
该观点否定"欧洲中心论"，反对将世界近代史上限与欧洲近代史上限等同；欧洲主要资本主义国家确立资
本主义制度，开展工业革命，率先进入近代；伴随着工业革命及其向全球范围的扩展，占世界总人口大多
数的亚非拉地区进入资本主义世界体系，出现社会转型，开启了真正意义上的世界近代史。
(2)示例：我认为18世纪60年代是世界近代史的上限。
划分历史时期应以社会经济发展（或生产力发展）为主要依据，同时也要考虑到政治和思想文化等方面的
情况。18世纪60年代发生的工业革命，使人类从农业社会进入工业社会。工业革命极大地提高了生产力，
大机器生产逐渐取代工场手工业；工业革命造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级
逐渐成为社会的两大阶级；启蒙思想、自由主义等思想广泛传播；工业革命密切了世界各地之间的联系，
改变了世界的面貌。
【详解】（1）本题是论述题之选择观点说明题，时空是世界近代史。如选择赞同1640年说，这主要从
“资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响”角度进行说明，强调阶
级斗争在推动历史发展中的作用，英国资产阶级革命建立了资本主义政治制度，推动了世界历史的发展。
如选择赞同1500年说，则主要从“世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标
志”角度进行说明，强调新航路开辟后，西方国家走上了对外殖民扩张的道路，加速了欧洲封建制度的衰
落和资本主义的发展，此外新航路开辟还使世界开始连成一个整体。如选择19世纪说，则主要从“欧洲领
先进入近代，并不等于世界同时进入近代”角度进行说明，欧洲较早的确立资本主义制度，开始工业革命，
但这只是从欧洲的角度，从世界的角度来看，19世纪亚非拉地区进入资本主义世界体系，出现社会转型，
开启了真正意义上的世界近代史。
（2）本题是论述题之探究结论论证题，时空是世界近代史。综合材料及所学知识，可以从生产力发展的
角度来确定世界近代史的上限，确定时间为18世纪60年代，在论述时候主要从以下几个方面进行论述：
18世纪60年代发生工业革命，工业革命极大提高了生产力发展水平，对人类社会的政治、经济、思想都
产生了巨大的影响，极大改变了世界的面貌。
43．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 英国劳伦新·詹姆斯所著《大英帝国的崛起与裘落》一书的目录：
第一部分 绝佳的机会1600—1689
第二部分 坚持与征服 1689—1815
第三部分 日益强大的贸易1815—1914
第四部分 “帝国时代的终结1914—1945
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 40第五部分 日落斜阳1945—1998
结合世界史的相关史实，挖掘不同时段标题的内涵，选择其中一个部分，为其编写三个子目，并阐述理由。
（要求：所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，逻辑清晰，史论结合，理由充分）
【答案】示例1 第一部分绝佳的机会1600—1689
我选择第（一）部分。（必答，不答此处整题不得分）
子目名称 阐述理由
17世纪，英国加快对印度的殖民步伐，依托东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨
英国入侵
额土地税.种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富，对印度的掠夺为英国的崛起提供了资本
印度
原始积累，推动了英国资本主义的发展。
文艺复兴 16、17世纪，文艺复兴之风吹到英国，莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》 等充分体
之风吹到 现了人文主义的政治理想和道德观念，冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢
英国 的人性，为英国崛起提供了思想支持。
16、17世纪，日益强大的英国资产阶级和新贵族向专制王权发起挑战，1640 年，资产阶级
“光荣革
革命爆发，经历了共和国、军事独裁和王朝复辟，1688 年的“光荣革命”，实现了不流血的
命”
政变，巩固了资产阶级革命的成果，稳定的政局为英国的崛起提供了政治保障。
示例2 第四部分帝国时代的终结1914—1945
我选择第（四）部分。（必答，不答此处整题不得分）
子目名称 阐述理由
第一次世界
19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的发展，主要帝国主义国家政治经济
大战与凡尔
发展不平衡，德国把英国视为“ 日益衰落的国家”，英德矛盾逐渐激化并引发第- -次世
赛—华盛顿
界大战，战后形成的凡尔赛-华盛顿体系动摇了英国的优势地位。
体系
第一次世界大战和十月革命的爆发，推动了亚洲民族民主运动的高涨。印度在甘地和国大
亚非拉民族
党的领导下发起非暴力不合作运动，恢复手工纺织，废除食盐专卖，迫使殖民当局答应了
民主运动的
部分要求。中国爆发了国民革命，收回汉口、九江英租界。黎巴嫩爆发了反对英法占领的
高涨
斗争，加快了英国的衰落。
第二次世界 第一次世界大战后，德日法西斯认为摆脱危机的出路是对外扩张，加上日益衰落的英国实
大战与雅尔 行绥靖政策，助长了德日法西斯的侵略野心。第二次世界大战后形成的雅尔塔体系确立了
塔体系 美国、苏联的主导地位，英国在第二次世界大战中遭受打击，实力大大衰落。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代英国。首先，分析材料内容，材料内容是《大英帝
国的崛起与裘落》一书的目录，结合英国近代的史实，选择其中一个部分，为其编写三个子目，并阐述理
由。注意要选择自己熟悉且容易论证的，子目要具体、明确。以第一部分为例，根据材料“1600—1689”
以及英国的殖民扩张、文艺复兴、在资产阶级革命可得出英国入侵印度、文艺复兴之风吹到英国、“光荣
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 41革命”；其次，结合英国依托东印度公司，在印度掠夺了大量财富；莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔
王》 等充分体现了人文主义；资产阶级革命的历程以及“光荣革命”，实现了不流血的政变，巩固了资
产阶级革命的成果等史实对这一部分进行阐述。要注意所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一
致，逻辑清晰，史论结合，理由充分，条理清晰。
44．阅读材料，完成下列要求。
材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标，把革命和改革的两个组当作另一条坐标，那么，
让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴，就能划分出四个区域，每一个区域是一个象限（见下图）。
——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》
围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有
据，论证充分，表述清晰。）
【答案】示例：
论题：17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。
阐述：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起
资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主
义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产
阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国
君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶
级的自由权利。
【详解】本题是观点类的论述题。论题：材料反映的是四个国家通过革命或者改革而逐步确立的民主政体，
结合所学知识，可得出17—18世纪的英国通过渐进的改革确立了自由民主政治。阐述：结合英国资产阶级
革命、《权利 法案》的颁布、责任内阁制的形成、1832年议会改革等相关知识进行梳理概括即可。具体
如下：17纪的英国，斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义发展，资产阶级与新贵族结成联盟，发起
资产阶级革命，要求经济自由、人身自由。此后英国历经共和制度的实验，君主专制的复辟，发展资本主
义的自由并未实现。直到1689年议会颁布《权利法案》，限制国王权力，开始确立君主立宪制，保障资产
阶级的自由与人权。18世纪，英国逐步通过政治改革，确立责任内阁制，行政权由国王转移到内阁，英国
君主立宪制得到进一步发展和完善，英国资产阶级议会政党制度也逐渐形成和发展，进一步保障了资产阶
级的自由权利。
45．人们常从不同的角度认识历史。阅读下表，完成下列要求。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 42事
工业革命 法国大革命
件
自然力的征服，机器的采用，……整个大陆的 他们建立了巴黎的专制共和国。对于他们，智慧不
开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出 够，就由充沛的暴力来补充。……国民会议的改进
来的大量人口一过去哪一个世纪料想到在社会 乃是表面上的，他们的错误则是根本性的。
劳动里蕴藏着这样的生产力呢? ——（英）柏克《论法国大革命》
——《马克思恩格斯文集》 夫法国大革命，实近世欧洲第一大事也。岂唯
认
强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人 近世，盖古往今来，未尝有焉矣。迄唯欧洲，盖天
识
挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁 下万国，未尝有焉矣!结数千年专制之局，开百年
了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将 来自由之治，其余波亘八十余年，其影响及数十国
他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 土。……使千百年后之史家，永以为人类新纪元之
——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国 一纪念物。
史》 ——梁启超《饮冰室合集》
从上表中提取两条或两条以上具有逻辑关联的信息，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。
（要求：信息准确，论题明确，持论有据，逻辑清晰）
论题一：重大历史事件对人类历史发展产生了深远影响
论题二：历史的发展往往进步与局限并存
论题三：辩证认识历史事件有利于更准确的理解人类历史发展
论题四：历史认识受主观立场的影响
论题五：重大历史事件受到人们长期关注
【答案】答案示例：
论题：重大历史事件对人类历史发展产生了深远影响
论证：
工业革命提高了社会生产力，使人类社会进入“蒸汽时代”；工业革命使整个社会日益分裂为两大对立阶
级：工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级的矛盾日益尖锐，推动了工人运动的兴起；工业革命还带来
社会生活的巨大变化，城市化进程大大加速；工业革命也极大的改变了世界面貌，使世界各地的联系日益
紧密，世界市场初步形成。
法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命。它摧毁了法国的君主专制制度，震撼了整个欧洲大
陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想，对法国社会的思想观念、文化教育等方面也产生了深远的影
响，是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。这次革命也为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界
意义。
结论：重大历史事件对人类社会发展的影响是广泛而深刻的，因此，长期受到人们的关注与重视。
【详解】论题：据材料“工业革命及认识——然力的征服，机器的采用，……整个大陆的开垦，河川的通
航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口一过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏着这样的生产力
呢”和“法国大革命及认识——他们建立了巴黎的专制共和国。对于他们，智慧不够，就由充沛的暴力来
补充。……国民会议的改进乃是表面上的，他们的错误则是根本性的……”可拟论题为：重大历史事件对
人类历史发展产生了深远影响
论证：据材料并结合所学可从工业革命提高了社会生产力，使人类社会进入“蒸汽时代”；工业革命使整
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 43个社会日益分裂为两大对立阶级：工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级的矛盾日益尖锐，推动了工人
运动的兴起；工业革命还带来社会生活的巨大变化，城市化进程大大加速；工业革命也极大的改变了世界
面貌，使世界各地的联系日益紧密，世界市场初步形成等角度阐述。
据材料并结合所学可从法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命；它摧毁了法国的君主专制制
度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想，对法国社会的思想观念、文化教育等
方面也产生了深远的影响，是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命；这次革命也为此后的各国革命树立
了榜样，因此具有世界意义等角度阐述。
结论：重大历史事件对人类社会发展的影响是广泛而深刻的，因此，长期受到人们的关注与重视。
46．下表是英国国民财产结构（表中数据为百分比）。阅读材料，回答问题。
材料
1798年 1812年 1832年 1885年
地产（土地与田地） 63.7 63.5 63.3 23.3
不动产（房屋、厂房等） 13.8 14.9 14.1 22.1
海外资产、铁路、工业、商业、金融 20.8 19.8 20.9 48.9
公共财产（绿地、邮局、医疗机构
1.7 1.8 1.7 5.7
等）
分析材料中的信息，提出观点，并加以阐释。（要求：观点明确，史论结合）
【答案】示例：19世纪英国资本主义经济获得长足发展。
从1798年到1885年英国国民财产中的地产比重逐渐下降，传统封建式的土地收益比重在下降。不动产
（厂房）、海外资产、铁路、商业、金融等资本主义生产要素比重整体上升，资本主义成分在国家经济中
的比重占据绝对优势。公共财产的比重有一定上升，说明英国社会经济进步给社会进步提供了条件。16、
17世纪的英国以黑奴贸易、殖民掠夺、海盗等形式进行资本原始积累，这为英国资本主义发展提供了充足
的资金；国内圈地运动为资本主义发展提供了劳动力与市场；1689年《权利法案》颁布后，英国代议制民
主制度建立并不断发展，法制不断完善，为资本主义发展保驾护航。积极殖民扩张与一系列殖民战争使英
国拥有了广阔的殖民地，极大刺激了英国国内资本主义的发展，1765年工业革命开始，英国工业生产能力
迅速提升，逐渐成为世界工厂。到19世纪70年代，第二次工业革命发生，进一步推动英国资本主义的发
展。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1798年-1885年英国。首先，分析材料中的信息，提出
观点，材料显示：18世纪末至19世纪80年代英国国民财产结构的变化，通过分析各种不同财产结构的数
据可知，地产比例呈现下降趋势，而不动产、海外资产和公共财产等所占比例呈上升趋势，由此可以提炼
观点为19世纪英国资本主义经济获得极大发展。然后结合所学知识，如英国的殖民扩张、国内圈地运动、
代议制民主制度建立发展、工业革命的推动等进行阐述，如示例：19世纪英国资本主义经济获得长足发展。
从1798年到1885年英国国民财产中的地产比重逐渐下降，传统封建式的土地收益比重在下降。不动产
（厂房）、海外资产、铁路、商业、金融等资本主义生产要素比重整体上升，资本主义成分在国家经济中
的比重占据绝对优势。公共财产的比重有一定上升，说明英国社会经济进步给社会进步提供了条件。16、
17世纪的英国以黑奴贸易、殖民掠夺、海盗等形式进行资本原始积累，这为英国资本主义发展提供了充足
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 44的资金；国内圈地运动为资本主义发展提供了劳动力与市场；1689年《权利法案》颁布后，英国代议制民
主制度建立并不断发展，法制不断完善，为资本主义发展保驾护航。积极殖民扩张与一系列殖民战争使英
国拥有了广阔的殖民地，极大刺激了英国国内资本主义的发展，1765年工业革命开始，英国工业生产能力
迅速提升，逐渐成为世界工厂。到19世纪70年代，第二次工业革命发生，进一步推动英国资本主义的发
展。
47．【妥协合作精神】
要从多元利益格局中产生共识，就必须要有妥协合作精神。这种妥协合作精神用富兰克林的话来说，
就是“手艺人制作木头桌子的时候，如果木头的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方
严缝，桌子就稳了。按照这个道理，双方都应该放弃一些要求，才能联合起来，商量出一个解决办法”。
——摘编自严杰夫《在深思熟虑与政治权力之间》
根据材料并结合世界近代史的相关史实，围绕“妥协与合作”这一主题，拟定一个具体的论题，并运用所
学知识进行阐释。（要求：论题明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰）
【答案】论题：妥协合作是一种政治智慧
阐述：在西方近代政治民主化的进程中，普遍存在着多元利益格局，而要在多元利益格局中产生共识，就
少不了“妥协合作精神”，英国、美国、法国、德国莫不如此。
1640——1688年，几经反复，英国资产阶级革命完成。1689年《权利法案》颁布，开始以法律条文限制君
主权力，直到18世纪初，伴随着责任内阁制的形成，国王最终“统而不治”，议会制君主立宪制政体逐渐
发展起来。它正是君主制、贵族制和民主制三者的混合物，是英国新旧势力之间妥协合作的结果。由于它
适应了当时英国国情，促进了英国政局的稳定，有利于英国的迅速崛起。
美国1787年宪法的制定者，面对多元利益格局，经过精心的制度设计，最终实现了立法、行政、司法的权
力制衡；并调节了大州与小州、南方与北方、中央与地方的矛盾，实现了利益均衡。这同样是各方力量妥
协合作的产物。1787年宪法为美国的政治制度提供了法律保障，是美国政局长期稳定并逐渐崛起的政治基
础。
另外，法国1875年第三共和国宪法是法国共和派与君主派妥协合作的产物，1871年德意志帝国宪法也是
德国资产阶级与容克贵族妥协合作的结果。
综上所述，近代西方民主政治发展的历程表明，要在多元利益格局中产生共识，就一定要有妥协合作精神。
在一定的历史条件下，妥协合作也是一种政治智慧，是一种政治艺术，更能推动历史的进步，值得后人学
习借鉴。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近代（世界）。首先，阅读材料，拟定论题。比如根据
材料中的“要从多元利益格局中产生共识，就必须要有妥协合作精神。”结合材料出处，可拟定论题为：
妥协合作是一种政治智慧。
再次，结合英国、美国、法国、德国等国家的民主政治发展历程进行分析阐述，可得出在西方近代政治民
主化的进程中，普遍存在着多元利益格局，而要在多元利益格局中产生共识，就少不了“妥协合作精神”，
英国、美国、法国、德国莫不如此。1640——1688年，几经反复，英国资产阶级革命完成。1689年《权利
法案》颁布，开始以法律条文限制君主权力，直到18世纪初，伴随着责任内阁制的形成，国王最终“统而
不治”，议会制君主立宪制政体逐渐发展起来。它正是君主制、贵族制和民主制三者的混合物，是英国新
旧势力之间妥协合作的结果。由于它适应了当时英国国情，促进了英国政局的稳定，有利于英国的迅速崛
起。美国1787年宪法的制定者，面对多元利益格局，经过精心的制度设计，最终实现了立法、行政、司法
的权力制衡；并调节了大州与小州、南方与北方、中央与地方的矛盾，实现了利益均衡。这同样是各方力
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 45量妥协合作的产物。1787年宪法为美国的政治制度提供了法律保障，是美国政局长期稳定并逐渐崛起的政
治基础。另外，法国1875年第三共和国宪法是法国共和派与君主派妥协合作的产物，1871年德意志帝国
宪法也是德国资产阶级与容克贵族妥协合作的结果。
最后，总结归纳，升华论题，近代西方民主政治发展的历程表明，要在多元利益格局中产生共识，就一定
要有妥协合作精神。在一定的历史条件下，妥协合作也是一种政治智慧，是一种政治艺术，更能推动历史
的进步，值得后人学习借鉴。
48．阅读材料，完成下列要求。
材料 时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发
展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延
续、原因与结果。下表所示为世界近代史上的若干关键词。
“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”
“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学
知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）
【答案】示例关键词：“资本主义制度在全球确立”、“工业革命”、“马克思主义的诞生”。论题：资
本主义国家的工业化加速了世界的分化。阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的
英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会
改革（资产阶级民主政治的完善），并使得社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营。
英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章运动。马克思、恩格斯在深入研究和积极投身工人运动的
过程中，率先在伦敦发表《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生为工人运动提
供了科学理论指导，各主要资本主义国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美
国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，德国在实现统一之后确立起资产
阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立
起资本主义对全球的支配。综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武
器——马克思主义的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配和统治地位。
【详解】本题属于开放性试题，先依据题干要求选出相应的关键词，载得出相应的论点进行论述，言之有
理即可。如选择“资本主义制度在全球确立”工业革命”“马克思主义的诞生”可得出如下结论：资本主
义国家的工业化加速了世界的分化。然后主要围绕工业革命的影响进行分析。“论述”示例如下：阐述：
18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立完制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生
产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会改革(资产阶级民主政治的完善)。并使得社会日
益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营。英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章
运动。马克思、恩格斯在深入研究和积极投身工人运动的过程中，率先在伦敦发表《共产党宣言》。马克
思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导。各主要资本主义国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受
此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革。日本发起了明治维新，德国
在实现统一之后确立起资产阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些
国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，
还刺激了工人阶级的思想武器一马克思主义的诞生，也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界
上的支配和统治地位。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4649．阅读材料，回答问题。
欧洲“近代”
材料 20世纪欧洲各国对作为时代概念的“近代”的划分各有不同。法国赋予18世纪末的革命以极大
的意义，革命以前被称为近代史，革命以后被称为现代史。英国将18世纪中叶视为近代与现代的分界，18
世纪中叶之前为近代，之后为现代。德国、意大利、西班牙等国家因为各自的国情不同，对近代的理解也
存在着差异。
——摘编自（日）福井宪彦《近代欧洲的霸权》
根据材料并结合所学知识，选择恰当的时段对欧洲“近代”进行划分并用相关史实进行说明。（要求：划
分明确，史实准确，表述清晰）
【答案】示例一划分：18世纪后半期到20世纪初为近代欧洲的时代范围。
说明：在政治上，1783年北美取得独立战争的胜利；1789年法国爆发大革命，资产阶级争取在政治上的权
利；1871年德意志帝国成立，德国确立二元制君主立宪制度，走上资本主义道路；1875年法国成立法兰西
第三共和国，确立议会制共和制，资本主义制度在世界范围内广泛确立，民主化成为世界潮流。在经济上，
18世纪后半期第一次工业革命率先在英国进行，主要资本主义国家开始走上工业化道路。19世纪60年代
至20世纪初，第二次工业革命在德、美等国进行，工业化成为世界潮流。
示例二划分：15世纪初到20世纪初为近代欧洲的时代范围。
说明：近代欧洲的发展过程也是世界市场的形成过程。15世纪，新航路的开辟结束了世界各地相对孤立、
分散的状态，各地的文明开始会合，日益连成一个整体，世界市场的雏形开始出现。16、17世纪欧洲的殖
民扩张使西欧与世界各地建立了贸易联系，促使世界市场进一步拓展。18世纪60年代开始的第一次工业
革命使资产阶级获得强大经济和军事实力，他们把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中，促使世界
市场基本形成。19世纪末20世纪初的第二次业革命促使世界市场最终形成。
（其他划分标准亦可，如以18世纪六七十年代或19世纪六七十年代为界划分，列举相关史实对划分依据
进行说明即可）
【详解】本题属于开放性试题，没有固定的答案。根据题干要求“选择恰当的时段对欧洲近代进行划分”，
因此划分时段时注意划分点的选定，划分的时间范围应具有一定的科学性。如将18世纪后半期到20世纪
初定为近代欧洲的时代范围，结合所学可从工业化、资产阶级代议制确立等角度进行说明。也可将15世纪
初到20世纪初为近代欧洲的时代范围，然后结合资本主义世界市场形成过程进行分析说明。言之有理即可。
50．阅读材料，完成下列要求。
德国历史的发展，可谓几度兴衰。她走过的是一条分裂、统一、崛起——冒险、失败——再分裂、再
统一、再崛起的曲折发展道路。她经历了中世纪的强盛、近代的骄傲、今日的重新崛起和辉煌，也遭受过
分裂的羸弱、饱受战败后欺凌的痛苦。以史为鉴可以知兴衰，通过对德国历史的学习，我们或许可以从中
得到一些有益的启示。
——摘编于齐世荣、钱乘旦《15世纪以来世界主要国家发展考察》
材料蕴含了国家发展过程的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。
（要求：观点明确，史论结合，言之成理）
【答案】启示：统一是大势所趋，人心所向。说明：德国在历史上经历过两次大的统一，统一之路并不是
一帆风顺，而是历经坎坷，在曲折中缓慢发展。第一次是在1871年，由于德意志的国家分裂严重阻碍资本
主义的发展，“铁血宰相"俾斯麦通过王朝战争自上而下完成统一.建立德意志帝国；第二次是在1990年，
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 47在两极格局的国际形势下，东德社会制度剧变，西德实力强大；苏联放弃对东德的控制，西方资本主义国
家对东德实行“和平演变”战略，德意志民主共和国并人德意志联邦共和国，完成统一。德国两次统一.
都改变了欧洲政治格局，扩大了德国在欧洲和世界上的地位和影响。认识：统一符合德国人民的心愿；国
家和民族的统一是不可抗拒的历史潮流；只要有利于国家统一，不论采取军事手段还是政治手段都是必要
的、可行的。
【详解】启示：根据材料“德国历史的发展，可谓几度兴衰。她走过的是一条分裂、统一、崛起——冒险、
失败——再分裂、再统一、再崛起的曲折发展道路”可知看出，统一是大势所趋，人心所向。说明：根据
所学德国发展历史进行说明。具体而言，德国在历史上经历过两次大的统一，统一之路并不是一帆风顺，
而是历经坎坷，在曲折中缓慢发展。第一次是在1871年，由于德意志的国家分裂严重阻碍资本主义的发展，
“铁血宰相"俾斯麦通过王朝战争自上而下完成统一.建立德意志帝国；根据所学知识可知，德国第二次统
一是在1990年，在两极格局的国际形势下，东德社会制度剧变，西德实力强大；苏联放弃对东德的控制，
西方资本主义国家对东德实行“和平演变”战略，德意志民主共和国并人德意志联邦共和国，完成统一。
德国两次统一.都改变了欧洲政治格局，扩大了德国在欧洲和世界上的地位和影响。最后对论证进行总结，
得出认识：统一符合德国人民的心愿；国家和民族的统一是不可抗拒的历史潮流；只要有利于国家统一，
不论采取军事手段还是政治手段都是必要的、可行的。
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