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思想方法 第2讲 数形结合思想_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高考数学大二轮_2025数学二轮专题复习教师用书Word版文档_思想方法

  • 2026-04-15 05:27:49 2026-04-15 05:23:53

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思想方法 第2讲 数形结合思想_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高考数学大二轮_2025数学二轮专题复习教师用书Word版文档_思想方法
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.622 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-04-15 05:23:53

文档内容

第 2 讲 数形结合思想 思想概述 数形结合思想就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思 想.数形结合思想的应用包括以下两个方面:(1)“以形助数”,把某些抽象的数学问题直观化、生动化, 能够变抽象思维为形象思维,揭示数学问题的本质;(2)“以数定形”,把直观图形数量化,使形更加精确. 方法一 利用数形结合求解函数与方程、不等式问题 利用函数图象可直观研究函数的性质,求解与函数有关的方程、不等式问题. {|log x|,00, A.(-∞,0] B.(-∞,1] C.[-2,1] D.[-2,0] 思路分析 作出函数y=|f(x)|的图象和函数y=ax的图象→结合图象可知直线y=ax介于切线l与x轴之间→利 用导数求出直线l的斜率,数形结合即可求解. 答案 D 解析 由题意可作出函数y=|f(x)|的图象和函数y=ax的图象,如图所示. 由图象可知,函数y=ax的图象是过原点的直线, 函数y=|f(x)|在区间(-∞,0]上的解析式为y=x2-2x, 求其导数可得y'=2x-2, 当x=0时,y'=-2, 故y=x2-2x在原点处的切线l的斜率为-2, 当直线y=ax介于l与x轴之间时符合题意, 故直线y=ax的斜率a∈[-2,0]. [规律方法] 方程的根可通过构造函数,转化为两函数的交点横坐标;不等式f(x)