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本期《快乐读书吧》主要是向学生推荐阅读成长故事类书籍的。教材以高尔基的《童年》为 例，讲了故事的主人公阿廖沙的成长故事，教给大家读这类书籍时要理清人物关系，才能真正 读懂故事。 教学中，我先用高尔基谈读书的名言来开始本课的教学，与学生交流后，我向大家介绍了 我正在读的成长故事，并向大家出示了书中的一个故事，然后引导学生进入本课的学习。 在教学“你读过这本书吗”栏目时，开发了教材的功用，加进了思想教育和写作方法两 方面的教学。 本节课的教学达到了教学目标，只是觉得学生真正交流的时间少了点，应该把更多的时 间让给学生，因为学生才是课堂的主人。
