口语交际：演讲教学反思_25秋1-6年级语文上册课件教案_25秋统编版语文六年级上册_统编版语文六年级上册教学资源包（25秋七彩课堂）_2.第二单元_口语交际：演讲_辅教资源_教学反思

口语交际：演讲 教学反思 本节课，学生演讲的积极性非常高，听的同学也十分认真，课堂气氛空前高涨，达到了 我预想中的效果。通过这次口语交际活动，提高了学生的口语表达能力。上完这节课后，我 的感受颇深。 我围绕教材内容，设计通过交流演讲经验，照顾到学生的不同经历，既能引发一部分有 过类似经历同学的表达欲望，分享自身体会，也为没有演讲经验的同学树立了信心。通过多 媒体课件，让学生感受演讲者的风采。 我围绕如何写演讲稿的问题，向学生展示相关例文，引导学生明确演讲稿的格式及写作 时应该如何选材，让学生知道演讲稿的观点要鲜明，要选择合适的材料说明观点，要有感染 力，也可以引用生动的故事。从而拓宽了学生的思路，调动了学生的生活积累，激发了学生 学习知识的兴趣。 在同学们写完演讲稿后，我让同学们练习演讲、相互评价。让他们发现演讲的特点以及 存在问题，取人之长，补己之短，这样便能迅速提高学生的演讲水平。 在本节课中，学生体验到语言的魅力，获得身心愉悦和审美感受，激发了学生对美好生 活的热爱。