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《竹节人》教学反思 1.让学生搜集童年玩过的玩具和资料图片,回忆美好的童年。运用《童 年》音频导入新课,可以激发学生学习的兴趣,有助于学生对课文内容的理 解。 2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之一,在教学时,让 学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起学生的想象,激发学习兴趣,从而保 持学生的注意力,以达到理解文本的目的。 3.运用微课导学,再次回忆每个学生的童年趣事,开阔学生的视野,让 学生谈出自己的真情实感,从而培养学生的语言表达能力。
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《竹节人》教学反思 1.让学生搜集童年玩过的玩具和资料图片,回忆美好的童年。运用《童 年》音频导入新课,可以激发学生学习的兴趣,有助于学生对课文内容的理 解。 2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之一,在教学时,让 学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起学生的想象,激发学习兴趣,从而保 持学生的注意力,以达到理解文本的目的。 3.运用微课导学,再次回忆每个学生的童年趣事,开阔学生的视野,让 学生谈出自己的真情实感,从而培养学生的语言表达能力。