文档内容
【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（河北专用）
黄金卷 04
（考试时间： 75分钟 试卷满分：100分）
第 I 卷（选择题）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的。
1．仰韶文化彩陶纹饰繁丽悦目，许多图案以鱼、鸟、花瓣、叶片为主题，单一纹样逐步演化为丰富多姿
的组合图案。如图是仰韶文化复杂型鱼鸟组合图像的典型代表。这表现出（ ）
A．文明起源的多元特征 B．人与自然的和谐共处
C．先民社会生活的丰富 D．当时生存环境的稳定
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：新石器时代（中国）。据材料可知，仰韶文化彩陶上的纹饰变化在一定程度上体现了社会生活的
变化，“鱼、鸟、花瓣、叶片”的纹饰在生活中应用的广泛，反映了社会生活的丰富，C项正确；材料只
反映了仰韶文化的特点，不能反映多元特征，排除A项；材料只反映了自然的东西进入人的生活，但不能
说明人与自然和谐相处，排除B项；彩陶上的纹饰与生活环境稳定没有直接关系，且据所学知识可知，此
时期生产力相对低下，生存环境并不稳定，排除D项。故选C项。
2．以下两图分别为唐朝前期和后期的农田水利工程分布情况。这一变化（ ）
A．体现了政治局势的变动 B．揭开了江南开发的序幕
C．促成了经济重心的南移 D．加速了唐朝的分崩离析
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据所学解读材料信息可知，安史之乱后，北方地区长期战乱，而江南地
区则相对稳定，随着经济开发，水利建设也不断展开，A项正确；魏晋南北朝时期，江南就已经开始开发
了，排除B项；经济重心南移完成是在宋代，排除C项；材料只是体现了北方水利工程建设的减少，无法
得出与唐朝分崩离析的关系，排除D项。故选A项。
3．朱熹提出了著名的“存天理，灭人欲”的主张。朱熹说：“人欲中自有天理。”又说：“饮食者，天
理也；要求美味，人欲也。”其体现的主旨是（ ）
A．实现人与自然和谐共处 B．主张克制过度的欲望
C．建立社会伦理道德秩序 D．张扬自我的人生态度
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是南宋时期。根据材料
可知，朱熹认为人欲与天理并不矛盾，主张去除超出天理的人欲，即克服过度的欲望，B项正确；“存天
理，灭人欲”不等于人与自然和谐相处，排除A项；“存天理，灭人欲”是对个人的要求，并非是建立伦
理秩序，排除C项；“张扬自我”与灭人欲不符，排除D项。故选B项。
4．宋代实行募兵制，兵士及其家属的粮食消费均仰官府供给。一方面当地租赋，“不足以费，屯兵营田
岁入无几”，另一方面调民运粮扰民太甚，于是商人就介入了国家边疆军粮的购贮与运输。由此可知，宋
代军粮的消费（ ）
A．加重人民赋税负担 B．造成财政压力
C．推动农业的商品化 D．提高商人地位
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：宋朝（中国）。据本题材料“兵士及其家属的粮食消费均仰官府供给。”“于是商人就介入了国
家边疆军粮的购贮与运输。”并结合所学知识可知，宋代军粮消费巨大，且边疆地区运输困难，商人介人
军粮的购贮与运输，利用商人在流通领域的作用，从而扩大了粮食作为商品的供应范围，推动了粮食的商
品化发展，C项正确；材料中并没有涉及到国家赋税征收标准，无法得知加重了人民的赋税负担，排除A
项；材料中只提到商人介入了军粮的购贮与运输，并未对财政负担问题展开论述，排除B项；宋代实行重
农抑商，商人地位并未提高，，排除D项。故选C项。
5．中国自古以来，名以正体，字以表德。降及明代，别号遂多。明代的“大雅之士”中，只有字而没有
号的，并不多见。即使是市井屠沽，也有庵、斋、轩、亭之别号。这反映出，当时（ ）
A．追求个性自由成为潮流 B．社会主流思想发生改变
C．等级观念受到一定冲击 D．社会成员实现身份平等
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：明代（中国），根据
材料，明代的雅士多使用别号，市井屠沽（宰牲和卖酒，亦泛指职业微贱的人）也喜欢使用一些文雅的别
号，别号的使用带有一定的平等色彩，对等级观念有一定的冲击，C项正确；明代人们的思想受到封建社
会等级制度和儒家礼教的束缚，“追求个性自由成为潮流”不符合史实，排除A项；明代时，社会主流思想仍是儒家思想，排除B项；明代社会等级制度仍然存在，自由平等思想尚未普遍传播，“社会成员实现
身份平等”不符合史实，排除D项。故选C项。
6．鸦片战争后，强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时，
仍有此项内容，而列强与清政府签订的《辛丑条约》中，却没有此项内容了。这反映出（ ）
A．清政府统治根基的动摇 B．列强在华矛盾的加剧
C．清政府外交政策的改变 D．列强侵华方式的变化
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。《马关条约》签订后，外国资本大量涌入中国，开办银行、铁矿、煤矿和纺纱厂，
修铁路，满足了列强掠夺中国的目的，列强侵华由商品输出为主转化为资本输出为主，这使列强对通商口
岸要求不再强烈，D项正确；八国联军侵华时，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重
动摇了清政府统治的根基，排除A项；列强矛盾加剧在材料中体现不出来，排除B项；外国列强逼迫清政
府签订《马关条约》《辛丑条约》，与清政府外交政策的无关，排除C项。故选D项
7．1832年，英国船只“阿美士德”号由澳门北上侦查中国沿海。他们在停留上海的7天中发现，有400
艘从100吨到400吨不等的船只，装载大豆、面粉，从天津、奉天开来；从福建、台湾、广东，以及越南、
暹罗等地开来的船每天有三四十艘之多。据此推断，当时（ ）
A．传统朝贡贸易体系解体 B．上海成为外贸中心
C．新的商业经营方式出现 D．英国觊觎中国市场
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：1832年（中国和英
国）。结合所学知识分析题干信息，19世纪30年代，英国经过工业革命，社会生产力飞速增长，对市场
和原料的需求越来越强烈，觊觎中国市场。派船只由澳门北上侦查中国沿海，是为了了解中国的情况，特
别是商业贸易情况，为打开中国市场作准备，D项正确；鸦片战争（1840-1842年）后，传统朝贡贸易体
系逐渐解体，排除A项；1842年《南京条约》规定中国开放上海为通商口岸，此后上海逐渐成为外贸中心，
排除B项；材料没有涉及新的商业经营方式，排除C项。故选D项。
8．下图反映了中国某一时期的社会变化，据此可知，这一时期（ ）
·政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%
·官办企业由年均增长14．5%降至3．81%
·政府明确规定各种大礼服、常礼服，大礼帽等“料用本国纺织
品”
·“今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社
会”
A．民族企业发展环境改善 B．政府放宽对民间设厂的限制
C．发动国民经济建设运动 D．官僚资本阻碍民族工业发展
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“政府明确规定各种大礼服、常礼服，大礼帽等‘料用本国纺织
品’”，“今兹共和政体成立”，并结合所学知识可知，这一时期是中华民国成立初期。再根据时间来判
断社会发生的变化，由“政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%”“官办企业由年均增长14．5%降
至3．81%”以及“料用本国纺织品”，可以得出民族企业发展环境改善的结论，A项正确；“政府放宽对
民间设厂的限制”是在甲午中日战争结束后实施的，排除B项；国民经济建设运动是南京国民政府时期开
展的，排除C项；“官僚资本阻碍民族工业发展”不符合中华民国初期的史实，排除D项。故选A项。
9．有材料记载，中央苏区的二期公债120万元任务不但超额完成，而且临近偿还期群众自动发起“退还公
债”运动，不要政府偿还，极大地补充了革命战争经费，也缓解了苏区的财政压力。这（ ）
A．体现了国民革命统一战线的影响 B．反映了土地革命取得显著成效
C．奠定了赢得民族战争的物质基础 D．展现了大生产运动的群众风貌
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、作用题。据本题时间信息
可知准确时空是土地革命时期。据题意可知，中央苏区的公债任务超额完成，甚至群众还自发发起“退还
公债”运动，不要政府偿还，这体现了人民群众对于共产党政权的支持。而人民群众之所以能够如此支持
共产党政权，主要原因还是在于共产党开展的土地革命，使群众得到了土地。所以材料内容可以说明土地
革命成效显著，B项正确；根据“中央苏区”可知此时已经进入土地革命时期，国民革命已经失败，排除
A项；此时是土地革命时期，并不能说明民族战争已经开始，所以也就无从说明奠定了物质基础，排除C
项；材料反映的是土地革命带来的成效，并不是因为大生产运动，无法体现大生产运动的群众风貌，排除
D项。故选B项。
10．如图为1943年延安县运输大队资本构成图，这反映了（ ）
注：光华商店、盐业公司为边区政府所办
A．边区经济形势良好 B．新民主主义经济发展
C．新型经营方式引入 D．抗战力量的日益壮大
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。据材料信息可知，抗日战争时期，延安县运输大队的资本中主要来自群众入股，
其次为盐业公司投资，还包括银行贷款、光华商店投资等，其中光华商店、盐业公司为边区政府所办，结
合所学知识可知，新民主主义经济指的是由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成份组成的经济形态，材料中延安县运输大队资本构成上反映了新民主主义经济发展，B项正确；材料
只涉及延安县运输大队资本构成情况，不能判断整体经济形势情况，排除A项；股份制形式并非新型的经
营方式，晚清时期就已经出现，排除C项；材料只涉及延安县运输大队资本构成情况，据此不能得知抗战
力量的日益壮大，排除D项。故选B项。
11．1954年9月20日，第一届全国人民代表大会全票正式通过了《中华人民共和国宪法》，它是参阅
1936年苏联宪法、1946年法国宪法、中国1913年和1946年宪法等之后提出、经专家和全民讨论后修订。
这体现了《中华人民共和国宪法》具有（ ）
A．过渡性 B．系统性 C．民主性 D．变动性
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1954年（中国）。根据材料可知，《中华人民共和国宪法》经专家和全民讨论、修订后，经第一
届全国人民代表大会全票正式通过，体现了该宪法具有民主性，C项正确；《中华人民共和国宪法》属于
社会主义类型的宪法，未体现过渡性，排除A项；材料体现了《中华人民共和国宪法》具有民主性，未体
现系统性，排除B项；材料体现了《中华人民共和国宪法》具有民主性，未体现变动性，排除D项。故选
C项。
12．扑克牌“梅花K”的原型是亚历山大大帝。在征服埃及之后，亚历山大前往阿蒙神庙祭拜太阳神，并被
祭司加封“法老”，称之为“阿蒙之子”。下列对此情形的判断正确的是，亚历山（ ）
A．推崇埃及文化作为文化主流 B．实行开明宽容的宗教政策
C．建立了首个地跨三洲的帝国 D．扩展了希腊文化的影响力
【答案】B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为古代（亚历山大帝国）。根
据材料和所学可知，马其顿国王亚历山大深受希腊文化熏陶，在帝国境内建立许多希腊式城市以传播希腊
文化，但他却在征服埃及后祭拜埃及的太阳神，由此可见其统治政策采取开明怀柔的态度，尊重各地原有
的宗教与生活习惯，B项正确；亚历山大远征虽然在扩张过程中吸收和融合了其他文化，但主要是尊重被
征服地区的宗教和习惯，因此说推崇埃及文化为文化主流是错误的，排除A项；公元前6世纪，波斯建立
起第一个地跨亚非欧的帝国，排除C项；亚历山大东征扩展了希腊文化的影响力，但与材料主旨不符，材
料强调亚历山大对被征服地区文化的尊重，排除D项。故选B项。
13．马克思有过三个“从属于”的结论：“正像它使农村从属于城市一样，它使未开化和半开化的国家从
属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。”材料本质上说明（ ）
A．殖民侵略破坏性与建设性并存 B．殖民扩张改变各国经济和阶级结构
C．殖民扩张改变了国际关系格局 D．资本主义生产方式强大的扩张性
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是本质题，准确的时空是：近代资本主义国家。依
据题干和所学知识，资本主义生产方式具有强大的扩张性，要以全世界为它的活动舞台，需要来自世界各
地的原材料和广阔的世界市场，所以不断扩张的结果就是使农村从属于城市，使农业国从属于工业国，使未开化的国家从属于文明国家，使东方从属于西方，D项正确；资本主义扩张对殖民地确实是破坏性与建
设性并存，A符合史实但不符合题干主旨，排除A项；从题干中看不出扩张对各国经济和阶级结构带来的
改变，排除B项；改变国际关系格局是资本主义生产方式不断扩张的结果，不符合设问中的“本质”，排
除C项。故选D项。
14．如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）。漫画中的配文
是：“Give me your hand，Comrade！ We have each lost a Leg for the good cause；but，thank God，we never
lost Heart”。该漫画旨在表达（ ）
A．双方存有共同的信念 B．控诉战争的严重危害
C．消除种族歧视的愿望 D．重建统一邦联的诉求
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是1865年（美国）。据材
料“如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）”，结合图示信
息可知，1865年，美国刚刚经历国家内战，虽然对当时人们产生了巨大的身心伤害，但是该漫画借由两人
的握手，来表达南北双方对于国家统一的共同信念，A项正确；“控诉战争的严重危害”，是漫画借以表
达国家统一的方式，排除B项；仅从漫画，无法得出种族歧视的信息，排除C项；美国1787年宪法，已
经建立起一个联邦制国家，不可能是重建邦联的诉求，排除D项。故选A项。
15．1823～1824年，巴西独立后不久，其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义，起义者一度
成立"赤道联邦"。1824年，巴西颁布宪法，成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特
权以及种植园奴隶制。由此可知，独立后的巴西（ ）
A．资本主义发展迅速 B．社会转型艰难曲折
C．启蒙思想深入人心 D．深受门罗主义影响
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1823-1824年的巴西。据材料巴西虽然“成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙
贵族特权以及种植园奴隶制”可知，独立后的巴西社会转型艰难曲折，B项正确；独立后的巴西社会转型
艰难曲折不能说明资本主义发展迅速，排除A项；启蒙思想虽在拉丁美洲有一定的传播，但是该材料不能
体现其是否“深入人心”，排除C项；门罗主义实质是美国把拉丁美洲视为自己的势力范围，独立后巴西成立君主立宪制、保留贵族特权和种植园奴隶制主要与本国经济、阶级、历史传统等情况有关，与门罗主
义关系不大，排除D项。故选B项。
16．1958年美国颁布《国防教育法案》，提出要加强与撒哈拉以南非洲居民的理解与交流。根据该法案，
1958—1960年，联邦基金共投入30万美元用于非洲研究，其中，投入撒哈拉以南非洲语言发展项目的研
究经费有7万多美元。这反映出当时（ ）
A．西方在非洲的殖民体系彻底崩溃 B．美国黑人民权运动得到迅速发展
C．非洲国家经济发展开始陷入困境 D．学术研究服务于美国的全球战略
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是1958—1960年的美国
与非洲。根据材料“1958—1960年，联邦基金共投入30万美元用于非洲研究，其中，投入撒哈拉以南非
洲语言发展项目的研究经费有7万多美元。”及所学可知，当时处于冷战时期，美国加强与撒哈拉以南非
洲居民的交流和“国防”相关，说明美国政府加大用于非洲研究的投入与争夺第三世界国家有关，D项正
确；结合所学可知，西方在非洲的殖民体系彻底崩溃是在20世纪90年代，排除A项；材料未涉及美国黑
人民权运动的相关信息，排除B项；材料无法得出非洲国家经济发展陷入困境的信息，不符合题意，排除
C项。故选D项。
第 II 卷（非选择题）
二、非选择题（本题共四道题，共52分）。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并谓之侨人。皆取旧壤之名，侨立郡县，往往
散居，无有土著。而江南之俗，火耕水耨，土地卑湿，无有蓄积之资。诸蛮陬俚洞，沾沐王化者，各随轻
重，收其赕物，以裨国用。又岭外酋帅，因生口翡翠明珠犀象之饶，雄于乡曲者，朝廷多因而署之，以收
其利。历宋、齐、梁、陈，皆因而不改。
——摘自《隋书·食货志》
（1）材料反映了__（朝代）的国家治理措施，并简要概括。（6分）
（2）结合所学知识，补充一条该朝代国家治理的其他具体措施，并说明其作用。（6分）
【答案】
（1）朝代：东晋。措施：设侨州郡县管理南迁民众；在少数民族地区根据当地物产征收赋税。（6分）
（2）措施：笼络士族，实行门阀政治。
作用：稳定统治基础，巩固政权；门阀政治的发展，在一定程度上威胁皇权统治和中央集权。（6分）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是魏晋时期（中国）。据材料“自中原丧乱，元帝寓居江
左，百姓之自拔南奔者，并谓之侨人”，结合所学可知是东晋。
措施：据材料“皆取旧壤之名，侨立郡县，往往散居，无有土著”，得出设侨州郡县管理南迁民众；据材
料“诸蛮陬俚洞，沾沐王化者，各随轻重，收其赕物，以裨国用”，得出在少数民族地区根据当地物产征
收赋税。（2）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是东晋时期（中国）。从门阀政治角度分析，得出笼络士
族，实行门阀政治。
作用：从统治角度分析，得出稳定统治基础，巩固政权；从对君主专制中央集权的影响分析，得出门阀政
治的发展，在一定程度上威胁皇权统治和中央集权。
18．阅读材料，回答问题。（12分）
材料 19世纪90年代到20世纪20年代，中国出现形形色色的“主义”。据统计，1915年之前“主义”
一词共使用约15000次，其中“民族主义”使用约1100多次、“帝国主义”约700次、“国家主义”约
600次、“国民主义”约200次、自由主义“约200次、“民生主义”约200次、“个人主义”约100次、
“共和主义”约100次。1919年前后，各种各样的“社会主义”流行开来。代表不同思想流派的重要期刊
中，“社会主义”都是使用次数较多的关键词。以《新青年》为例，1919年使用“社会主义”一词达104
次，1921至1922年间达685次。1917至1922年，《少年中国》使用该词为594次，《每周评论》为56次，
共产党理论刊物《向导》周报为343次。
——据金观涛刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》
评述中国19世纪90年代到20世纪20年代的“主义”流行。（要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，
条理清晰。）（12分）
【答案】19世纪90年代到20世纪20年代，中国各种主义出现，特别是1919年前后，社会主义广为流行。
各种主义的流行与当时中国的社会状况密切相关。当时民族危机不断加深，西学东渐不断加强。民族资产
阶级旨在救亡图存的政治运动以各种主义作为行动指导，广泛开展。第一次世界大战暴露出资本主义的弊
端，十月革命则引发了中国知识分子的关注。五四新文化运动促进了各种社会主义思想在中国传播。中国
共产党的成立推动了马克思主义的传播。19世纪90年代到20世纪20年代主义的流行，反映出近代中国救
亡图存的探索，解放了人们的思想，推动了中国社会的近代化。
【详解】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：19世纪90年代到20世纪20年代（中国）。首先，提
炼19世纪90年代到20世纪20年代中国“主义”流行的特点，根据材料“19世纪90年代到20世纪20年
代，中国出现形形色色的‘主义’。．．．．．．1919年前后，各种各样的‘社会主义’流行开来。”可
知，19世纪90年代到20世纪20年代，中国各种主义出现，特别是1919年前后，社会主义广为流行。
其次，结合中国19世纪90年代到20世纪20年代的时代背景，如：民族危机、维新运动、十月革命、五
四运动、中国共产党成立等角度，对在此时流行“主义”进行评价阐述，如：各种主义的流行与当时中国
的社会状况密切相关。当时民族危机不断加深，西学东渐不断加强。民族资产阶级旨在救亡图存的政治运
动以各种主义作为行动指导，广泛开展。第一次世界大战暴露出资本主义的弊端，十月革命则引发了中国
知识分子的关注。五四新文化运动促进了各种社会主义思想在中国传播。中国共产党的成立推动了马克思
主义的传播。
最后，对主义的流行进行总结，重点说明其历史意义和历史影响，如：19世纪90年代到20世纪20年代主
义的流行，反映出近代中国救亡图存的探索，解放了人们的思想，推动了中国社会的近代化。开放性试题，
言之有理即可。
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一 1949年1月，杜鲁门总统提出了针对非西方国家的“第四点计划”，旨在促进广大附属地区及
新独立国家的社会经济发展，把其纳入西方“自由”阵营，抵制共产主义的扩张。针对美国的“第四点计
划”，1950年1月，英国及英联邦成员国在斯里兰卡科伦坡召开会议，提出了促进经济发展以对抗苏联威
胁的“科伦坡计划”，主要意图在于使亚洲较富裕的国家或者那些对该地区感兴趣的国家加入进来，以提
高东南亚人民的生活水平。到1954年，美国以及大多数东南亚国家成为“科伦坡计划”的成员或伙伴国。
英国希望把美国的资源与英国在东南亚的统治经验结合起来，进而争取东南亚保留在西方阵营之内。结果，
英国人发现与自己的初衷相反，美国的东南亚政策大大削弱了英国的战略，美国迅速成为影响东南亚的主
要角色。
——摘编自孙建党《美国在英属东南亚殖民地非殖民化过程中的政策及其作用》
材料二 1954年《日内瓦协议》签订后，美国就走上了策动另一场印支战争的道路。美国政府一部分领
导人认为，东南亚任何一个国家如“落入共产党的控制”，都将导致这一地区倒向共产主义，并且这一状
况将延伸到南亚、中近东，甚至威胁西欧的稳定和安全。因而美国从全球战略出发，把印支半岛视为遏制
共产主义势力南下、守住美国在东南亚地盘的“关键”。艾森豪威尔在《回忆录》中说：“如果丢失印度
支那，在物资方面，它将招致宝贵的锡矿以及巨大的橡胶和大米供应的损失”，而湄公河流域尤其是三角
洲海域蕴藏的丰富石油与天然气，也让美国政府垂涎三尺。
——摘编自梁志明《越南战争：历史评述与启示-越南抗美战争30周年胜利纪念》
（1）根据材料一并结合所学知识，评述二战后美英在东南亚非殖民化问题上的较量。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析美国策动越南战争的原因。（6分）
【答案】（1）评述：二战后国际力量对比发生重大变化，在冷战形势下美、英尽管在遏制共产主义方面
立场基本一致，但在对待东南亚非殖民地化问题上，两国都试图按照各自的利益来塑造东南亚。美国凭借
强大的经济和军事实力，借推进非殖民地化，排挤传统殖民国家势力，而英国不愿放弃传统利益，希望借
助美国继续保持在东南亚的影响力。结果美国逐渐成为东南亚地区最重要的强权大国，开始主导战后东南
亚地区的事务，这一变化反映出美国资本主义世界霸主地位的逐步确立及英国的相对衰落。（6分）
（2）原因：遏制共产主义的发展；与苏联冷战对峙的需要；控制东南亚战略要地和掠夺当地资源；威胁
中国的战略考量。（任答三点即可）（6分）
【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空是二战后（世界）。根据材料一中美国“第四点计划”及
英国“科伦坡计划”的内容及目的可知，二战后国际力量对比发生重大变化，在冷战形势下美、英尽管在
遏制共产主义方面立场基本一致，但在对待东南亚非殖民地化问题上，两国都试图按照各自的利益来塑造
东南亚；根据材料一“英国希望把美国的资源与英国在东南亚的统治经验结合起来，进而争取东南亚保留
在西方阵营之内”并结合所学可知，美国凭借强大的经济和军事实力，借推进非殖民地化，排挤传统殖民
国家势力，而英国不愿放弃传统利益，希望借助美国继续保持在东南亚的影响力；根据材料一“结果，英
国人发现与自己的初衷相反，美国的东南亚政策大大削弱了英国的战略，美国迅速成为影响东南亚的主要
角色”并结合所学可知，美国逐渐成为东南亚地区最重要的强权大国，开始主导战后东南亚地区的事务，
这一变化反映出美国资本主义世界霸主地位的逐步确立及英国的相对衰落。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是越南战争时期（美国）原因：根据材料二“美国政府一部分领导人认为，东南亚任何一个国家如‘落入共产党的控制’，都将导致这一地区倒向共产主义”可知，遏制共
产主义的发展，与苏联冷战对峙的需要；根据材料二“如果丢失印度支那，在物资方面，它将招致宝贵的
锡矿以及巨大的橡胶和大米供应的损失”“湄公河流域尤其是三角洲海域蕴藏的丰富石油与天然气，也让
美国政府垂涎三尺。”可知，控制东南亚战略要地和掠夺当地资源；根据材料二“因而美国从全球战略出
发，把印支半岛视为遏制共产主义势力南下、守住美国在东南亚地盘的‘关键’。”并结合所学可知，威
胁中国的战略考量。
20．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 社学作为传统中国的官立初等学校，主要设在汉族地区。康熙、雍正、乾隆都强调举办社学，
以“化民成俗”“广育群才”，使百姓庶民“驯归礼义”，从而实现乡村社会的“移风易俗”。清廷还在
边远地区广设“义学”，招生对象从“土司子弟有向化愿学者”，扩展为少数民族“秀良子弟情愿读书”。
科举制下，从中央国子监到地方上府、州、县各级官学只有考课而无教学。社学、义学却一直较好地行使
着学校的教育职能。政府一再标榜，设置社学、义学的目的，是让庶民子弟，“凡愿就学者，不论乡城，
不拘长幼，俱令赴学肄业”。
——摘编自陈剩勇《清代社学与中国古代官办初等教育体制》
材料二 初等教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场。英国议会于1833年第一次为初等教育拨款，
由于国教派开设的初等学校占大多数，因此得到的拨款也最多。1833年的工厂法首次规定了关于童工的受
教育时间。1870年的初等教育法引发了更进一步的立法，1876年的法案要求地区必须选举出学校出勤委员
会来管理与监督相关事宜。在1876年改革法后，大部分工人获得了选举权，不论是工人阶级自身还是英国
政府都更加意识到工人阶级子女接受教育的必要性。1891年法案承认公立学校和民办学校可以使儿童免费
入学。到了19世纪的最后几十年英国几乎已经不存在文盲了。“几乎每一个孩子都可以阅读圣经或是遗
嘱”。
——摘编自于湛瑶《历史视角下英国近代初等教育的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清朝前期社学、义学设置的影响。（6分）
（2）根据材料二，指出19世纪30—90年代英国初等教育发展的特点，并结合所学知识说明其成因。（10
分）
【答案】
（1）影响：有利于提升基层的教育水平；改良社会风俗；加强基层治理，稳定社会秩序；促进儒学在基
层的深度传播；有利于弥补科举制下学校教育的缺陷；促进民族交融，巩固统一多民族国家。（6分）
（2）特点：初等教育普及率高；宗教组织影响作用凸显；运用法律手段；官办与民办共同发展。（4分）
成因：国内宗教竞争的影响；工业化对于人才的需要；工人阶级争取权益的斗争；资产阶级民主法治的进
步；英国经济的快速发展，提供了大量资金支持。（6分）
【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。
影响：根据材料“是让庶民子弟……不拘长幼，俱令赴学肄业”可知，有利于提升基层的教育水平；根据
材料“化民成俗……广育群才……驯归礼义”结合所学知识可知，改良社会风俗，加强基层治理，稳定社
会秩序，促进儒学在基层的深度传播；根据材料“土司子弟有向化愿学者……秀良子弟情愿读书者”结合所学可知，促进民族交融，巩固统一多民族国家；根据材料“科举制下，从中央国子监到地方上府、州、
县各级官学只有考课而无教学。社学、义学却一直较好地行使着学校的教育职能”结合所学知识可知，有
利于弥补科举制下学校教育的缺陷。
（2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：19世纪30—90年代（英国）。
特点：根据材料“几乎每一个孩子都可以阅读圣经或是遗嘱”可知，初等教育普及率高；根据材料“初等
教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场”可知，宗教组织影响作用凸显；根据材料“1833年的工厂
法……1870年初等教育法……1876年改革法……1891年法案”可知，运用法律手段。
成因：根据材料“初等教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场”可知，国内宗教竞争的影响；根据材
料“英国议会”联系英国议会是立法机构可知，资产阶级民主法治的进步；根据材料“拨款”联系当时英
国的经济发展可知，英国经济的快速发展提供了大量资金支持；根据材料“大部分工人获得了选举权，不
论是工人阶级自身还是英国政府都更加意识到工人阶级子女接受教育的必要性”可知，工人阶级争取权益
的斗争；联系时代背景可知，工业化对于人才的需要。
