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【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（江苏专用）
黄金卷 06·全解全析
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A D C D D D D C D D
11 12 13 14 15 16
C D D A D D
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（中国）。根据材料“近代以来，学者通常将尧、舜归人‘传说时代’”可知，《易经》
《礼记》《史记》这些书将中国早期历史的时代从“尧舜禹汤”开始，但随着近代古学的深入研究发展，
近代学者将中国早期历史的时代从夏商周这些有考古遗迹印证的世代开始，A项正确；材料强调的是对
“尧舜禹汤”是否为中国历史世代的开始，不涉及早期国家形态认识，排除B项；C项与史实不符，考古
发现了很多夏朝之前的文化遗存，排除C项；《史记》所依据的资料有《诗》《书》等文献，并没有失传，
排除D项。故选A项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝中国。根据材料“把诸侯后代、原国内的贵族和豪门大户迁往他处，或迁往秦统治中心，或
迁往边远地区”可知，嬴政大规模移民的对象主要是各地贵族和豪门大户，这有助于拆散地方旧势力，削
弱地方势力，加强了中央集权，这为中央加强对地方的控制创造了条件，也有利于郡县制的推行，D项正
确；秦汉时期关中地区经济较为发达，且“均衡发展”说法错误，排除A项；贵族等级制在春秋战国时期
就已经瓦解，且该说法与材料信息没有直接关系，排除B项；“消除”说法错误，过于绝对，排除C项。
故选D项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐朝（中国）。结合
所学知识分析题干信息，755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱，
史称“安史之乱”。题干中“平叛”“叛军”即与“安史之乱”有关，该学者列举的唐朝人的支持、对东
南地区和西南后方的控制、叛军的残暴和内讧（比如叛军首领安禄山、史思明在内讧中先后被杀），是政
府能够平定安史之乱的原因，C项正确；藩镇割据的局面形成是在安史之乱之后，且题干未提及藩镇割据
的表现和危害，不能说明政府疲于应对藩镇割据的原因，排除A项；题干未提及藩镇设置增多和权力膨胀的过程，不能说明藩镇割据局面出现的原因，排除B项；“地方叛乱”的说法模糊不清，不够明确，排除
D项。故选C项。
4．D
【详解】材料中欧阳修将少数民族政权辽归为“夷”，元朝修史将辽金少数民族政权和汉人的宋政权同时
并列，同为正统，淡化少数民族与汉族政权的界限，体现华夷一体观念的增强，D项正确；无法体现民族
矛盾激化，排除A项；材料无法体现正统斗争激烈，排除B项；修史的指导思想发生变化，表明华夏一体
观念增强，淡化少数民族与汉族的界限，故C不是最佳选项，排除C项。故选D项。
5．D
【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干D项的提示词“影响了”，可知这是本质题影响题。
据本题时间信息可知准确时空是：明清时期，陆王心学。由材料“无论真理、知识还是美德都属于人心中
的‘天理’,无需经过儒家学说的长期训导而获得”可知这是王阳明的心学，对儒学进行了发展，王阳明的
哲学思想就是他所主张的“心外无物”、“心外无理”说，认为事物的道理或规律离不开心或意识，王阳
明哲学思想是唯心论,影响了哲学的发展趋势，D项正确；王守仁仍然是代表封建地主阶级的思想家，排除
A项；“心学”是对理学的发展，这一时期理学仍占正统地位，排除B项；材料“他认为无论真理、知识
还是美德都属于人心中的‘天理’”说明王守仁没有否定伦理道德标准，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。根据材料信息“鸦片战争后，……清朝原有的法律体系随之发生改变。……海禁
律例从根本上被打破。……《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。……清政府
颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨”可知，鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府原
有的律例内容如海禁等规定被逐渐打破，还新制定了打击拐卖人口、保护海外华侨的法律规定，可知清政
府通过调整法律以应对时局，D项正确；材料未提及清朝借鉴西方法律，排除A项；《北京条约》签订后，
清初制定的海禁律例从根本上被打破，这体现了条约对中国国内法的影响，但这不能概括题干中“清朝根
据局势变化修订和新出台法律”等相关信息，排除B项；清政府并未采取对外开放政策，排除C项。故选
D项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是1911年的武昌。根据
材料“失川汉铁路，即亡国之本，而卖川汉铁 路，即无异卖全国。”及所学可知，1910年，英法德美四
国银行团逼清政府订立借款修路合同。1911年5月9日，清政府是为了向四国银行团借款用来镇压革命，在邮传大臣盛宣怀的策动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府为
了镇压革命，不惜丧失国家主权，将铁路收归国有，且大肆派兵屠杀保路人士，通过此举，全国人民充分
看清了清政府卖国求荣的本质。以此可知，保路运动为1911年10月武昌起义的发生提供了条件，D项正
确；“列强势力开始深入内地”表述与史实不符，第二次鸦片战后，天津条约对长江沿岸通商口岸的开放，
破坏中国的内河航运权，标志着列强侵入由沿海进入内地，排除A项；1905年孙中山已经组建了资产阶级
性质的革命政党——中国同盟会，排除B项；甲午战败后，民族资产阶级兴起了“实业救国”的思潮，排
除C项。故选D项。
8．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料可知，新中国与联邦德国进行贸易交往，没有受到意识形态
和社会制度的约束，体现了务实外交的特点，C项正确；新中国与联邦德国的贸易交往并不属于创新民间
外交的方式，排除A项；此时资本主义阵营没有分化，排除B项；新中国与联邦德国的贸易交往体现了务
实外交的特点，未体现与西方大国关系的突破，排除D项。故选C项。
9．D
【详解】《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对一些重大事件和重要人物作出了评价，纠正了
“左”右两方面的错误观点，统一了全党思想，推动了解放思想，为更好推进改革开放和社会主义现代化
建设产生了重大影响，D项正确；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除A项；
十一届三中全会形成了邓小平为核心的第二代中央领导集体，排除B项；1956年我国探索建设社会主义的
道路，已经破除了对苏联模式的迷信与崇拜，排除C项。故选D项。
10．D
【详解】根据材料，中国为受援国提供力所能及的援助，“促进了当地社会经济发展”，承担了相应的国
际义务，体现了中国在世界发展中的大国担当，D项正确；根据所学知识，“打扫干净屋子再请客”的方
针是新中国初期的外交政策，与材料中的时间不符，排除A项；材料信息主要体现了中国对外援助工作给
受援国带来积极影响，而不是强调这一系列举措是中国特色社会主义外交的重要创举，排除B项；中国政
府对外援助工作促进了受援国的发展，不是“为世界经济发展提供了和平的国际环境”，排除C项。故选
D项。
11．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（罗马）。根据材料可知，题干所示为罗马共和国时期，罗马人多次到希腊学习，接受希腊
先进文明的熏陶，因此希腊文明对罗马文化产生了深远的影响，C项正确；罗马积极主动向希腊学习，不能说明其具有功利色彩，A项说法欠妥，排除A项；题干表达的是罗马积极接受希腊先进的文化，并没有
多元一体的相关信息，排除B项；罗马积极学习希腊文明，对罗马历史发展影响深远，但“推动了欧洲社
会的转型”不符合题干主旨和史实，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】黑格尔认为，阿拉伯人将其对亚里士多德哲学的理解和整理传播到西方，使之成为后世西方各国
哲学的源泉等，意在强调阿拉伯文明影响了人类文明的发展，D项正确；保存了古希腊哲学只是材料部分
信息，并非材料主旨，排除A项；材料不能说明阿拉伯文明融合了东西方文明精华，排除B项；阿拉伯文
明并非欧洲文明的源头，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】本题是组合选择题。时空是：15世纪、16世纪（欧洲）。据此材料“新的商业制度，健全了商业
体制”和“安特卫普集市取消了时间限制，成为长期性的国际交易所”可知，城市的政策推动了商业贸易
的发展，②正确；据材料时间“15世纪末”、“16世纪30年代”可知，材料事件发生在新航路开辟，结
合材料“新的商业制度，健全了商业体制”可知新航路的开辟推动经营方式变化，④正确，D项正确；材
料虽然涉及“葡萄牙国王选择安特卫普作为亚洲胡椒在西欧的中转中心”，但不能得出封建君主是商业革
命的“主要动力”，①不符合题意，排除AB项；材料没有体现西班牙支持下的大帆船贸易，③不符合题
意，排除C项。故选D项。
14．A
【详解】据题意可知，南北战争使美国公民确立了首先是美国国家公民的理念，由此可知南北战争巩固了
国家的统一，增强了国家信念，强化了联邦政府的权威和影响，故选A；美国联邦制在1787年宪法颁布后
就形成了，排除B；南北战争增强了联邦政府的权威，而非增加了州政府与联邦政府的对立，排除C；消
除差异的说法过于夸张，排除D。
15．D
【详解】本题是组合选择题。时空是19—20世纪。结合所学可知，《共产党宣言》发表于1848年。结合
所学可知，法国大革命开始于1789年，早于《共产党宣言》发表时间，①错误；英国宪章运动开始于
1836年，②错误；俄国十月革命开始于1917年，且属于社会主义革命，③正确；新中国成立于1949年，
且建立了社会主义国家，④正确。据结论可知③④正确，D项正确，排除ABC项。故选D项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：21世纪初欧洲。根据漫画可知，在象征着欧盟的大树上，一个带有英国国旗标志的人正在用锯子
锯断树干，想要脱离大树，该漫画反映的是欧盟产生了裂痕，说明英国从欧盟退出，欧洲一体化遭遇重大挫折，D项正确；漫画中英国从欧盟退出，无法体现发达国家主导全球化，排除A项；图片仅反映英国脱
欧，不能反映欧洲国家之间的矛盾，排除B项；材料反映了欧洲一体化进程中遭遇挫折，C项与漫画信息
无关，排除C项。故选D项。
17．(1)背景：宋朝民族矛盾和阶级矛盾激化；宋初教育基础薄弱；科举制等原有选官制度弊端显现。
主要影响：奠定了全国性官学系统的基础；促进了选士制度的完善；扩大了社会教育面，有利于培养国家
所需的人才。
(2)内容：订正教育性质，变“官吏教育”为“国民教育”；提倡五育并举，塑造和谐发展的新型人格；首
创男女同校，变男女有别的教育为男女平权的教育。
共同原因：保守势大，积重难返；小农经济占主导地位，财政困迫；政局及社会环境的影响。
【详解】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。
背景：结合所学知识可知，宋朝民族矛盾和阶级矛盾激化；根据材料“从唐末到北宋初五十多年时间里，
教育逐渐衰退。学校教育流于形式，从中央到地方，没有完备的教育体系。”可知，宋初教育基础薄弱；
根据材料“宋初荫补之制度充斥朝野。只要一族有显赫之人，即可显耀整个家族。”可知，科举制等原有
选官制度弊端显现。
主要影响：根据材料“北宋基本上形成了以国子监为主导、以中央太学为主体、诸多专科学校及地方学校
配套的全国多层次官学系统。”可知，奠定了全国性官学系统的基础；根据材料“庆历改革主要是变原来
先诗赋后策论为先策论后诗赋……打破了科举对选士的垄断。”可知，促进了选士制度的完善；扩大了社
会教育面，有利于培养国家所需的人才。
（2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是：宋朝、民国时期（中国）。
内容：根据材料“蔡元培任民国教育总长后，对教育的性质进行了重新定位，将培养少数官吏的教育改为
以广大人民为施教对象的国民教育。”可知，订正教育性质，变“官吏教育”为“国民教育”；根据材料
“主张以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚
武、尚实五项封建教育宗旨，同时强调五育不可偏废。”可知，提倡五育并举，塑造和谐发展的新型人格；
根据材料“民国成立后颁布的癸丑学制明确宣布教育为男女共享的权利与义务，女学不别立系统，与男子
同。”可知，首创男女同校，变男女有别的教育为男女平权的教育。
共同原因：根据材料“三次兴学为解决宋初养士取士制度弊端进行了不少合理的改革，但结果并无多大逊
色。”“因一些众所周知的原因，蔡元培的教育主张很多仅停留在形式上”，结合所学知识，可从保守势
大，积重难返；小农经济占主导地位，财政困迫；政局及社会环境的影响等角度进行总结。
18．(1)原因：明治维新后日本政局稳定；产业革命的推动；天皇的鼓励；西方思想文化的传播。
(2)转变：由新中国初期的出生率维持高位、死亡率下降、低生育率的人口发展模式。影响：有利于缓解人口压力；提高了优生优育水平；增加社会福利负担。
(3)不同：日本：高出生率、高死亡率向高出生率，再向向低出生率。
中国：由高出生率、死亡率向低死亡率。
【详解】（1）本题是背景类、列举类材料分析题。时空是：近代（日本）。根据材料以“明治时代以后，
随着产业革命的推进和东亚战争的爆发”、“天皇鼓励生育”及所学知识可知，明治维新时期社会相对稳
定，同时工业革命推动了日本经济的发展，伴随着对外扩张的需要，天皇鼓励生育；据所学知识可知，西
方思想文化的传播和近代教育的发展也推动了人口的增长。
（2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是：现代（中国）。第一小问转变，据材料二“我国人口
经历了人口总量的快速增长和增长放缓阶段”可知，新中国成立初期，出生率维持高位；据材料二“这构
成了我国人口转变的第一个阶段，死亡率已经降到较低的水平”可知，死亡率下降；据材料二“ 我国的
人口变动表现为生育率的快速下降”和“生育水平已经下降到人口的更替水平以下”可知，生育率下降
第二小问影响，根据材料“我国的人口变动表现为生育率的快速下降，改变了中国人口的基本面貌”可知，
有利于缓解人口压力，同时生育率下降提高了优生优育水平；根据“死亡率已经降到较低的水平”和“生
育率的快速下降”可知，增加社会福利负担。
（3）本题是对比类材料分析题。时空是：近现代（日本、中国）。根据材料一“到20世纪60年代，日本
人口转变已经大致完成从高出生率、低死亡率的转变、低死亡率转变”可知，日本由：高出生率、高死亡
率向高出生率，再向向低出生率；据材料二“我国人口经历了人口总量的快速增长和增长放缓阶段”和
“20世纪90年代时，人口的总体生育率下降到低生育率的水平”可知，中国由高出生率、死亡率向低死
亡率。
19．【示例】
近代欧洲的黑夜史
近代以来，欧洲人对黑夜的态度由负面抗拒逐渐转变为接受享用，城市夜生活从上层社会逐渐向大众层面
传播，进而发展为一种普遍的生活方式。在资本扩张的推动下，夜娱乐、夜消费、夜劳动、夜班制、夜间
照明等夜间经济成为工业化、城市化时代的产物与重要标志。
教会统治时代，欧洲人对黑夜的态度是与宗教信仰和行会经济联系在一起的，是当时欧洲经济和社会生活
现实的反映。随着近代社会的到来，人们发现了黑夜的美好与价值所在，城市夜生活的出现，使夜晚变成
了人们可以享乐的时光。近代早期欧洲资本主义兴起和发展，为夜生活的流行和夜间娱乐消费提供了经济
与社会条件，夜生活逐渐向底层大众辐射传播。
18世纪中后期开始的工业化时代，资本扩张推动生产方式的变革，黑夜也加速商业化、商品化，成为资本
扩张的一个新的“空间”。夜间娱乐消费经济迅速发展，夜班制等劳动制度应运而生，甚至照明技术的应用和推广也是资本运作的结果。19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，时间与空间被极度压
缩的社会现实，改变着人们的生产方式、生活方式与时间观念，也改变着人们的黑夜观。
综上所述，近代欧洲的黑夜史，反映了欧洲人黑夜观的重大转变，折射出欧洲社会走进黑夜、享受夜生活
并把黑夜整合进日常生活与生产过程的体制性转变。这是一个长期的演变过程，本质上是近代欧洲社会的
生产方式与生活方式近代化的历史缩影。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代欧洲。论题是“近代欧洲的黑夜史”。根据材料可
知，在17—18 世纪的城市里，夜间娱乐和社交活动开始流行，夜生活逐渐成为一种新的生活方式。在生
产方面，18 世纪中后期到19 世纪上半期劳动时间向夜晚不断延伸。劳资双方经过长期斗争，最终确立8
小时工作制，但出现了轮班工作和“三班制”劳动方式，夜以继日的劳动逐步制度化。欧洲资本主义兴起
和发展所引起的城市化，为夜生活的流行提供了条件。工业化时期，资本扩张需要把黑夜作为一种资源来
开发和利用。资本扩张推动了夜晚的转变，甚至照明技术的应用和推广也是资本运动的结果。在欧洲资本
主义迅速发展的时代，黑夜是资本扩张的一个新的“空间”。城市化和工业化为夜生活和夜间劳动兴起提
供了必要的经济社会条件。在世界市场的建立以及随后全球化不断加深的背景下，空间仿佛被压缩，这个
现实也在改变着人们的时间观念，改变着人们对于夜晚的认识。在一般意义上，黑夜与白天具有相同的时
间性，对于资本主义而言，它们都是必须开发、利用的资源。只不过白天的时间便于使用，而利用黑夜则
需要更高的成本和更多的投入，但资本向黑夜扩张是早晚要发生的事情。近代以来的世界历史表明，资本
主义起先是从空间上不断向外扩张，随后又逐渐地从时间上侵蚀黑夜。如同开拓殖民地一样，夜晚最终成
了资本主义开发的荒原和前沿，照明技术和方式充当了资本拓荒的工具，为人类在夜间的活动撑开了一片
光明，为资本积累腾出了新的空间。夜生活是资本的杰作，而夜班生产是资本对黑夜的占领。总体来讲，
欧洲历史上的黑夜变迁，反映了欧洲人对黑夜的态度从畏惧、退缩和无奈，到逐渐走进黑夜、享受夜生活
以及把长夜整合进生产过程的转变。转变是一个长期的过程，近代早期开始发生了明显变化，到19 世纪
晚期才基本上完成。这一进程不是独立和自发地发生的，而是与欧洲向现代社会的转变过程大致吻合。
20．(1)表现：西汉一度征服中亚的大宛国，获得当地出产的良种“汗血马”；同时引进了优良的饲草苜蓿，
以及葡萄等水果；西瓜和中国古代文献中带有“胡”的物种，如胡桃等原产自西亚、中亚、南亚等地；中
亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响；佛教在汉朝经过中亚传入中国，并深刻影响了中国的思
想、文学和艺术创作；中亚和西亚的杂技、魔术、音乐舞蹈（胡旋舞也可，但必须对应唐朝）在汉唐王朝
广受欢迎。（任意四点即可）
国际地位：国际大都会。
(2)举措：英国同法国、俄国组成“协约国”。（法国、俄国；“协约国”）
根源：帝国主义列强瓜分世界的争斗。原因：为世界各国通过协商化解矛盾、实现友好合作树立了典范；有利于《联合国宪章》宗旨和不干涉内
政等国际基本准则的实践。
(3)经验：坚持对外开放（全方位开展对外交往）：坚持独立自主的和平外交方针（遵循和平发展理念）；
积极参与国际事务；坚持和平共处五项原则；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
（积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国外交新路）；始终支持联合国在国际事务中发挥核
心作用（或恪守《联合国宪章》的宗旨和原则）；推动构建人类命运共同体；积极参与和引领全球治理进
程；为推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧（为世界和平发展
的诸多问题提出中国方案）。（任意五点）
【详解】（1）本题是列举类材料分析题。时空是汉唐时期的中国。第一小问表现，汉唐时期“中国外交
触角伸入中亚、西亚诸国”的具体表现，可以列举汉唐时期中亚、西亚与中国在物种、服饰、饮食、文化、
宗教、音乐等方面交流的史实，西汉使臣张骞出使中亚国家，推动汉朝和中亚国家建立联系，西汉一度征
服中亚的大宛国，获得当地出产的良种“汗血马”，引进了饲草苜蓿，以及葡萄等水果；西汉时期，来自
中亚各国的使者和商人将中亚瓜果蔬菜、特色饮食传入中国，丰富了中国人的果盘子、菜篮子，也将珠宝、
香料、珍禽异兽、乐器乐曲带入中国，丰富了中国人的娱乐生活；东汉时期佛教经由中亚传入中原地区，
丰富了中国人的精神世界，并深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作等。第二小问国际地位，结合所学
可知，唐都城长安是中国历史上最为辉煌的都城之一，也是世界上最为繁荣的城市之一，在唐朝时期，长
安成为了世界上最大的城市之一，其国际地位也随之得到了极大的提升。
（2）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是近代英国。第一小问举措，据材料“《英日同盟条约》
是当时外交部的大政方针之一，其目的是使英国摆脱孤立的地位。这是第一步。第二步是《英国与法兰西
第三共和国协约》。第三步是《英国与俄罗斯帝国协约》”可知英国抛弃“孤立”政策“第一步”后的外
交举措是同法国、俄国组成“协约国”。第二小问根源，结合所学可知第一次世界大战的根源是资本主义
国家之间的政治、经济发展不平衡，导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化，即帝国主义列强瓜分世界
的争斗。第三小问原因，据材料“为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧、实现睦邻友好树立了典范，有
利于地区国家摆脱外部干涉，把前途命运掌握在自己手里”可得出为世界各国通过协商化解矛盾、实现友
好合作树立了典范；据材料“沙伊双方再次强调恪守《联合国宪章》宗旨和原则及不干涉内政等国际关系
基本准则，顺应时代发展潮流”可得出有利于《联合国宪章》宗旨和不干涉内政等国际基本准则的实践。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是改革开放以来的中国。综合材料一二三，并结合中国改革开放以
来外交的相关知识，可以从中国自身外交政策理念和推动世界发展等角度概括外交实践中积累的宝贵经验。
从中国自身看，坚持对外开放：坚持独立自主的和平外交方针；积极参与国际事务；坚持和平共处五项原则；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系等。从推动世界发展角度看，推动构建人类
命运共同体；积极参与和引领全球治理进程；为推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的
方向发展贡献中国智慧等。
