文档内容
第 34 课 求索真理的历程
[最新考纲] 1.实践：实践的概念；实践的特点。2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；
实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。3.真理：真理的
客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4.认识过程：认识的反复性；认识的
无限性。
[试判断]
1．实践是社会性的活动，因此，单个人的社会活动是不存在的。( )
2．认识工具是认识的重要来源，实践是获得认识的唯一途径。( )
3．认识的发展推动实践的发展。( )
4．真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。( )
5．认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。( )
6．真理是人们对客观事物的认识，所有真理最基本的属性就是主观性。( )
7．在人们探索真理的过程中，错误是难免的，说明真理以谬误为基础。( )
8．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。( )
9．对事物的认识是一个循环往复的过程。( )
10．认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。( )核心考点一 实践的概念和特点
1．实践的概念
含义 理解
实践是人类特有的活动，
主体：人 实践是连接主观和
实践是人 动物的本能活动不是实践
客观世界的桥梁，
们改造客 实践不是思维活动、认识
活动：改造 是主观见之于客观
观世界的 活动
的活动，是一种直
物质活动 实践是发生在人与自然
对象：客观世界 接现实性活动
界、人与社会之间的活动
2.实践的特点
特点 理解 侧重点
①实践的基本要素包括实践的主体、实践
的对象和实践的手段，它们都是客观的
客观物质性 强调实践受客观因素的影响
②实践活动的过程及其结果是受客观事物
及其运动规律制约的
能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
①社会性：实践是处在一定社会关系中的
社会性，强调实践受横向因
人的活动
社会历史性 素的影响；历史性，强调实
②历史性：人的实践活动是历史的发展着
践受纵向因素的影响
的
三个特点是相互联系不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯
联系
物主义和辩证法的统一
提醒 盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
考点展示 五年考题 考情分析
实践的概念 2016全国甲卷·23 主要以选择题形式考查实践的概念、特点，并
常常与实践是认识的基础、认识过程等知识结
实践的特点 2018全国Ⅲ·22 合起来考查，材料灵活多变，对理解能力要求
较高。
考向1 实践具有直接现实性
典例1 习近平总书记就“推进供给侧结构性改革”这一重要发展战略提出了新思路、新论断，他还指出，要以“脚踏实地、真抓实干的工作作风”，打赢这场硬仗。之所以要强调
脚踏实地、真抓实干，主要是因为脚踏实地、真抓实干具有( )
A．客观物质性 B．能动性
C．直接现实性 D．社会历史性
区分实践的特点与意识的特点
(1)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性；意识具有目的性、自觉选择性和主动创造
性。
(2)实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动；
意识不具有直接现实性，意识不能直接改造世界。
考向2 实践具有能动性
典例2 (2018·全国Ⅲ)党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了
新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛
盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论
看，提出上述创新性重大论断表明( )
①对社会主义建设规律的认识越来越深化
②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强
③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制
④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向3 实践具有社会历史性
典例3 加拿大某公司研发团队历经了8年的反复实验，开发出了一种仿生晶体视力修复
技术。在仅需8分钟的手术过程中，医生只要将晶体植入你的眼中，随即便可恢复正常视力，
并且是永久恢复，但是这项技术只适用于25岁以上人群。对此理解正确的有( )
①科学实践具有能动性、社会历史性
②科技探索往往是一个不断反复、永无止境的过程
③联系具有普遍性，因此科技工作者可以创造联系
④人们可以突破规律的制约，发现事物深层次的本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
1．随着量子纠缠比特数目的增加，量子计算的速度能够实现指数级的提升。中国科学技术
大学研究团队首次成功实现了18个量子比特超纠缠态的实验制备和严格验证，使量子计算
的速度又向前跨越了一步。这表明( )
①世界的统一性在于实践
②认识是实践发展的动力
③思维和存在具有同一性④实践是客观物质性活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我国科学家利用小分子核苷酸合成了活体真核染色体，得到了具备完整生命活性的酿酒
酵母基因组，首次实现了人工基因组合成序列与设计序列的完全匹配，这标志着人类向“再
造生命”又迈进一大步。这主要表明( )
A．规律具有客观性 B．实践具有能动性
C．意识具有选择性 D．实践具有客观性
3．中国某科研团队经过不断的尝试和摸索，继2014年获得世界首张亚分子级分辨的水分子
图像后，再次取得突破，首次得到了水合钠离子的原子级分辨图像，并发现了一种水合离子
输运的幻数效应。这说明( )
①实践是认识的唯一来源
②实践是客观见之于主观的能动性活动
③实践具有社会历史性
④人类可以穷尽对客观世界的认识
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
核心考点二 实践是认识的基础
1．实践是认识的基础
表现 理解 反对
①认识是主体对客体的能动的反映 将认识的来源
实践是认
②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 等同于获得认
识的来源
③直接经验和间接经验都是实践的产物 识的途径
实践是认 ①认识产生于实践的需要
把认识绝对
识发展的 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具
化，思想僵化
动力 ③实践锻炼和提高了人的认识能力
①实践处在主观和客观的交汇点上
实践是检
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实 科学理论也是
验认识真
的存在 检验认识的真
理性的唯
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对 理性的标准
一标准
照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 认识的根本目
识的目的 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 的是获得真理
提醒 实践是认识的来源，强调的是认识在实践的基础上“从无到有”；实践是认识发展的
动力，强调的是认识在实践中“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的唯一标准，强调
的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；实践是认识的目的，强调的是认识要
回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义。
2．实践与认识的辩证关系原理
原理 方法论实践决定认识：实践是认识的来源，是认识发展的
坚持实践第一的观点，
动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的
勇于实践
目的
认识对实践具有反作用：正确的认识、科学的理论 重视科学理论、真理的
对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实 指导作用，做到理论与
践活动引向歧途 实践具体的历史的统一
提醒 意识与认识的关系
(1)区别：意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论的范畴，与物质对应。认识是人脑
对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论的范畴，与实践对应。
(2)联系：它们都来源于实践，内容都是客观的，都对实践产生一定的影响，二者都有正确、
错误之分。
考点展示 五年考题 考情分析
2018全国Ⅱ·40(1) 本考点是高考的重点，常结合漫画、
2017全国Ⅰ·21 名人名言、科研成果、新的政策、计
实践是认
2017全国Ⅱ·21 划、战略的出台及实施的结果等，设
识的基础
2015全国Ⅱ·23 置体现类、原因类等题目考查实践与
2014全国Ⅱ·39(2) 认识的关系，选择题和主观题均有。
考向1 实践是认识的来源
典例1 漫画《拾脚印》(作者：刘志永)启示我们( )
拾脚印
①经验是不可靠的，只有亲身实践才能获得正确的认识
②经验是宝贵的财富，学习他人的经验要坚持具体分析
③对他人的经验要学会选择，从自身实际出发借鉴利用
④经验是认识的来源，要善于用经验来指导实践活动
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
考向2 实践是检验认识的真理性的唯一标准
典例2 (2017·全国Ⅱ)2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产
验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验
收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是( )①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②认识主体对于获得真理性认识没有影响
③不成功的实践对认识的发展没有价值
④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向3 认识对实践的反作用
典例3 (2017·全国Ⅱ)党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发
展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理
念。这是因为( )
①发展理念反映了发展实践的曲折性
②发展理念正确与否关乎发展实践的成败
③发展理念往往是发展实践变革的先导
④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向4 实践与认识的辩证关系
典例4 (2017·全国Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平
台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者
通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社
区”推动创新创业发展得益于( )
①专家及时回应和解答创业实践中的新问题
②创业者用直接经验检验专家的间接经验
③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论
④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1．2018年7月22日，青岛传来喜讯，袁隆平院士“海水稻”团队试种的包括“海水稻”在
内的80多个水稻品种分批成熟。经测产，这些品种都超出了全世界水稻 4.539吨/公顷的平
均产量。“海水稻”试验种植取得的阶段性成功( )
①表明真理具有反复性、无限性和上升性
②佐证了世界上没有不可认识的事物
③说明只要充分发挥主观能动性，就能够利用规律为人类造福
④证明了实践是检验认识的真理性的唯一标准
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
2．哈佛大学某科研团队宣布将利用基因技术复活猛犸象。我国科学家表示，并不反对此类
研究，但适者生存是物种进化规律，人类没必要执着于复活灭绝生物，而应将生物技术更多
地投入到维护生物多样性、挽救濒危物种方面。我国科学家的观点意在强调( )
①科学研究只有服务于实践才有实际意义②科学研究应以维护生物多样性为标准
③科学研究应以解决实际问题为价值追求
④合乎客观规律的科学研究才能取得成功
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点三 真理与认识过程
1．真理及其特征
(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的
正确反映。
(2)真理的特征
特征 理解 要求
①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是 ①真理是客观的，要坚持真
客观性 客观的，检验真理的标准——实践是客观的 理
②对同一确定对象的真理性认识只有一个 ②坚持真理面前人人平等
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超 ①真理的条件性和具体性要
条件性
出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 求我们发展真理
②真理和谬误往往是相伴而
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是
具体性 行的，要求我们正确对待谬
主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
误
提醒 真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对
于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
(3)真理与谬误
①真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是人们对客观事
物及其规律的错误反映。二者有着严格的界限，不容混淆。
②真理与谬误又是统一的。二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化。
提醒 通过“三个统一”深刻把握真理
(1)真理是客观性与条件性的统一。任何真理都是有条件的，如果超出了这个条件和范围，
真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。
(2)真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意
义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化
时，真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。
(3)真理是客观内容与主观形式的统一。真理的客观性主要是指真理的内容是客观的，检验
真理的标准——实践是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理从形式上说
是主观的，是主体对客观事物及其规律的正确反映，它以观念的形式存在。
2．认识过程含义 原因
人们对一个事物的正确认识往 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识
往要经过从实践到认识，再从 总要受到具体的实践水平的限制；从认识的
反复性
认识到实践的多次反复才能完 客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，
成 其本质的暴露和展现也有一个过程
认识的对象是无限的变化着的物质世界，作
人类认识是无限发展的，追求
无限性 为认识主体的人类是世代延续的，作为认识
真理是一个永无止境的过程
基础的社会实践是不断发展的
认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种
上升性
波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
提醒 对认识的发展过程存在以下误区
(1)认识受各种条件的限制，所以人类没有彻底认识世界的能力。
(2)认识具有反复性，所以人们无法正确认识事物。
(3)单个人的认识能力是有限的，整个人类的认识能力也是有限的。
(4)认识过程是从认识到实践的无限循环往复的过程。
(5)认识往往是一个在实践基础上不断推翻已确定的真理的过程。
考点展示 五年考题 考情分析
2018全国Ⅲ·23
真理
围绕真理的特征和认
2016全国乙卷·20
识过程进行综合测
2017全国Ⅲ·23
试，近几年在高考中
2017全国Ⅱ·21
有较强的测试要求，
2016全国丙卷·39(1)
认识过程 尤其是以主观题形式
2015全国Ⅰ·39(2)
综合考查认识论的相
2015全国Ⅱ·23
关知识。
2014全国Ⅰ·22
考向1 真理的概念
典例1 (2016·全国乙卷)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系
和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而
紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是( )
①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性
②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性
③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
考向2 对同一个确定对象的真理性认识只有一个
典例2 在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具
看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的都
是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，
应坚持的正确观点是( )
A．真理是客观的，是对客观对象的认识
B．对同一确定对象的认识，真理只有一个
C．真理是有条件的，都有自己的适用范围
D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的
考向3 真理是具体的有条件的
典例3 在生活中，当我们伤风感冒时，医生经常建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却
指出，对某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明( )
A．真理与谬误的界限是绝对的、无条件的
B．任何真理都有自己的适用条件和范围
C．不同的立场会影响人们对真理的认识
D．真理是客观与主观的具体的历史的统一
考向4 认识过程
典例4 (2017·全国Ⅲ)恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问
题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才
能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是( )
①主客观条件的限制决定了认识的反复性
②认识的局限性意味着达不到真理性认识
③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动
④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
正确区分认识的反复性、无限性和上升性
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成
图示：
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
图示：
无限性
对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
图示：
上升性
1．随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化
需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发
展之间的矛盾。社会主要矛盾的重新定义( )
A．根源在人们对新时代社会变化的认识不断深化
B．表明认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程
C．体现了真理是实践与理论的具体的历史的统一
D．体现了认识是一个具有无限性和上升性的过程
2．在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的伟大实践中，中国共产党创立了习
近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。中国共产党一
贯富于理论创新，从哲学上看，是因为 ( )
①科学理论具有客观性，是实践的出发点和依据
②科学理论具有相对独立性，可以引领时代的发展
③科学理论都是具体的，实践过程推移需要创新理论
④科学理论都是有条件的，条件变化需要推翻原有理论
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
主观题热考点——在实践中追求和发展真理设问方式
结合材料，运用求索真理的历程的知识，说明××新科技成果的发现、
体现类
××新理念新思想的产生
①结合材料，运用认识论的相关知识，分析对××现象产生争议的原因
原因类
②用真理的知识，说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因
辨析类 结合材料，运用认识论的知识，简要评价“主流代表真理”的观点
①结合材料，说明如何做到理论与实践相结合
措施类 ②从辩证唯物主义认识论角度，谈谈人们应如何理性参与××现象的讨
论
典例 (2016·全国丙卷)阅读材料，完成要求。
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。这
是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用
药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，
中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研
组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研
人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获
得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，
挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青
蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队
中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研
工作者的责任。
结合材料，运用追求真理的知识，说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。
如何运用认识论的知识分析和解决问题
1．实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性
的唯一标准，实践是认识的目的。
2．认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻
碍作用。3．真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。
4．认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发
现真理，在实践中检验和发展真理。
2018年是《共产党宣言》发表170周年，也是马克思诞辰200周年。马克思主义传入中国后，
特别是中国共产党成立以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，
实现了马克思主义的中国化，推进了中国的革命、建设和改革事业，并在引领中华民族实现
伟大复兴的征程中不断探索。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持与时俱进，创造性地提出了习近平新时
代中国特色社会主义思想。这一思想，紧密联系亿万群众的创造性实践，聚焦我国改革开放
和社会主义现代化建设面临的重大现实问题，为解决问题提供新理念、新思路、新办法，深
化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，赋予了马克思主义
全新的中国特色、中国风格和中国气派，续写了马克思主义中国化的新篇章。
用真理的知识，说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因。
课时作业
一、选择题
1．下面漫画《梦想》启示我们( )
A．实践具有能动性 B．实践具有客观物质性
C．实践具有社会历史性 D．实践具有直接现实性
2．我国的个人所得税起征点经历了从800元→1 600元→2 000元→3 500元的多次提升。随
着国家经济发展和社会进步，2019年1月1日我国再次修订个人所得税法，将起征点从3
500元提高到5 000元。这表明( )
①主观与客观的统一是具体的历史的统一
②社会意识变化将推动社会经济的发展③处理社会关系的实践具有社会历史性
④上层建筑的调整促进经济基础的巩固与完善
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．2017年4月13日，美国国家航空航天局在华盛顿总部召开新闻发布会，宣布“卡西尼”
土星探测器发现土卫二(Enceladus)上几乎具备生命所需的所有元素，而情况相似的木卫二
(Europa)同样有潜力。这表明( )
①世界上没有不可认识的事物
②实践是认识的基础
③意识活动具有自觉选择性
④意识具有直接现实性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．我国科学家对取自多个肝癌患者的5 000余个T细胞逐个进行了基因测序，从而勾勒出
每个细胞的基因表达图谱。这是科学家首次详尽揭示肝癌免疫图谱，为未来发现肝癌及其他
癌症的免疫疗法奠定了基础。材料体现的认识论道理是( )
①实践是认识的来源和发展动力
②实践是人有意识有目的的能动性活动
③实践是检验认识真理性的唯一标准
④认识反作用于实践，并促进实践活动开展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．每天穿鞋系鞋带，有没有想过鞋带为什么老松开？美国一研究终于解开谜团：人在行走
时，对一根鞋带的联合冲击和加速度高达7个G……据悉，该研究还能应用于外科手术缝合
等领域。这一发现表明( )
①实践是检验认识的重要标准
②改变规律可以造福人类
③实践是人类认识发展的动力
④人能够认识和把握规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．人们通常认为生命离不开阳光和空气。我国通过“蛟龙”号深潜精细调查，发现在某些
海洋深处存在黑暗生态系统。这里虽然缺乏阳光，几乎无氧，无法进行光合作用，却依然存
在许多生物种类，形成了相对独立的深海生态系统。这表明( )
①人们的日常观念与客观真理总存在较大的差异
②真理随着实践的发展而不断丰富、发展和完善
③正确发挥主观能动性，才能合理利用自然规律
④科技进步延伸了人类的认识器官，促进了认识发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下面漫画启示我们( )A．要树立创新意识，敢于否定一切
B．要发挥主观能动性不断战胜自然
C．要勇于实践，勇敢迈出人生第一步
D．要一切以时间、地点、条件为转移
8．即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如，在计算机二进制中，1＋
1＝10。这说明( )
A．真理的客观性是相对的
B．真理是具体的有条件的
C．真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴
D．实践具有客观物质性
9．美国科罗拉多州立大学研究人员进行了一系列涉及数百人的研究后发现，胖人和瘦人眼
中的世界截然不同，实际距离为25米的红绿灯，在瘦人眼中，距离大概是15米，但在胖人
眼中，距离为30米，足足远出一倍！这说明( )
①要经过多次反复才能获得正确认识
②客观对象的复杂性导致认识发生偏差
③认识是主体对客观对象的能动反映
④对同一确定对象的正确认识只有一个
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．佛系作为一种文化现象，有看破红尘、按自己方式生活的一种生活状态和人生态度，是
一种有目的的放下，顺境淡然，逆境泰然的活法；也有人认为“佛系”是一种消极的人生观，
内心深处缺少了前进的目标与动力，以“自我矮化”的方式来舒缓压力，拉低自己和他人的
期望，以此来实现对现实的某种软抵抗。从认识论的角度分析对“佛系生活”有不同看法，
是因为( )
A．意识具有自觉选择性
B．认识具有社会历史性
C．认识具有主体差异性
D．价值观具有导向作用
11．“指尖轻触，哀思关山飞渡。”2018年清明节，我国多地推出微信祭扫活动。对于这
种祭扫方式，有人力挺，认为高效便捷、文明环保；有人却表示质疑，认为不去现场祭扫就
失去了祭奠的意义。对此理解正确的是( )
①得到不同认识主体认同的认识才是真理性认识
②对问题的反复争论往往有利于深化人们的认识③不断纠正谬误、追求真理是认识的目的
④价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．中国农业科学院的产研团队以亚洲栽培稻粳稻品种和南方野生稻为研究材料，系统解析
了野生稻与栽培稻间杂种不育问题与遗传特性。在世界上率先发现了水稻自私基因，并由此
破解水稻杂种不育的机理，证实了植物界存在不符合孟德尔遗传定律的非经典遗传现象。这
进一步佐证了( )
①规律具有客观性，存在不符合规律的现象
②实践具有客观物质性，实践是认识的来源
③真理是具体的有条件的，真理具有反复性
④认识具有无限性，追求真理是一个过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
13．中国特色社会主义是全面发展的社会主义，社会的发展进步不仅包括经济的发展，也包
括民主法治的健全、文化艺术的繁荣、社会的和谐稳定、生态环境的优美等，五者缺一不可、
相辅相成。这一“五位一体”总体布局经历了一个逐步深化、日趋完善的过程。
中华人民共 我们党对社会主义建设布局问题进行了深入探索，形成了统筹兼
和国成立后 顾、协调推进经济社会发展的方针原则
我们党深刻认识物质文明与精神文明协调发展的重要性，强调“两
进入改革开
手抓，两手都要硬”，并逐步形成了经济建设、政治建设、文化建
放新时期
设、社会建设“四位一体”总体布局
党的十八大 将生态文明建设纳入总体布局，正式形成了“五位一体”总体布局
站在更高起点上，从“五位一体”总体布局的五个方面，对新时代
党的十九大 坚持和发展中国特色社会主义进行了战略谋划，明确了我国未来30
多年社会主义现代化建设的基本路径
运用认识的无限性的知识，分析“五位一体”总体布局所经历的逐步深化、日趋完善的过程。
14．转基因技术，运用科学手段，从一种生物中提取所需要的基因，转入另一种生物中进行
基因重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质。
近年来，转基因一直是个热点话题，对此争论纷纷，挺转、反转，公众舆论形成了截然对立
的两个阵营。专家无法说服公众相信转基因技术和食品是安全的，“反转人士”也暂时无法找出科学证据证明转基因有害。在互相争吵之中，各种传言、谣言让人难辨真假。对于转基
因技术，民众心存疑虑。
争论无可厚非，但如果就此放弃理性讨论沟通，让这项技术就此搁浅，一旦有一天转基因全
面放开后，中国的玉米、大豆等几乎所有种子都将迅速被外国控制。
从辩证唯物主义认识论角度，谈谈人们应如何理性参与转基因问题的讨论。
