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选择性必修三单元一 树立科学思维观念
专题突破卷 19
（时间：75分钟 满分：100分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题3分，共45分）
1．（2023·湖北·统考高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：
“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组
的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序
是（ ）
A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙
C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵
【答案】A
【解析】D：根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙
老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故 D排
除。
BC：根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女
老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到
达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。
A：根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。故本题选
A。
2．（2023春·全国·高三专题练习）恩格斯说，鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗
比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当作各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。人
的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为( )
A．人不仅有感觉还有思维
B．人不仅有理性思维还有非理性思维
C．人不仅有知觉还有想象
D．人不仅有生理机能还有心理活动
【答案】A
【解析】A：人与动物的区别之一是人有思维，有意识，能对客观世界作出能动反映，A正确。
B：人们在实践中，在认识事物的过程中，不仅有理性思维还有非理性思维，这不是人的感官的识别能力
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1高于动物的原因，B不符合题意。
C：动物也有知觉，因此“人不仅有知觉还有想象”不是人的感官识别能力高于动物的原因，C错误。
D：人和动物都具有生理机能和心理活动，因此“人不仅有生理机能还有心理活动”不是人的感官识别能
力高于动物的原因，D错误。故本题选A。
3．（2023·北京·高三专题练习）小明和小亮两位同学下棋，小红问小明“你赢了吗？”小明回答“没
赢。”小红再问"你输了吗？"小明回答"没输。"对小明回答分析正确的是（ ）
A．他犯了“偷换概念”的错误
B．他犯了"两不可"的错误
C．他犯了“自相矛盾”的错误
D．他没有违背逻辑思维的基本要求
【答案】D
【解析】A：偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换
另一个不同的概念而产生的逻辑错误，A错误。
B：对两个相互矛盾的思想都否定称为“两不可”，违反排中律，在象棋比赛中，输和赢并不是一对相互
排斥的矛盾，B错误。
C：对两个相互矛盾的思想都肯定称为自相矛盾，违反矛盾律，在象棋比赛中，输和赢并不是一对相互排
斥的矛盾，C错误。
D：在象棋比赛中，除了赢、输之外还有和棋，故他可以不赢也不输，没有违背逻辑思维的基本要求，D
正确。故本题选D。
4．（2023·山东·联考）龙是炎黄子孙的图腾，是先民对自然力量崇拜的产物。《广雅》记载，有鳞的叫蛟
龙，有翅膀的叫应龙，有角的叫虬龙，无角的叫螭龙。《尔雅翼》则称“龙有九似”，即角似鹿、头似驼、
眼似兔、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。上述对龙的形象的认识，从思维形态上看（ ）
①《广雅》运用了发散思维
②《广雅》运用了抽象思维
③《尔雅翼》运用了综合思维
④《尔雅翼》运用了形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：有鳞的叫蛟龙，有翅膀的叫应龙，有角的叫虬龙，无角的叫螭龙，是向不同的方向扩散的思
维，因此是发散思维，①说法正确。
②：《广雅》中的记载运用的是发散思维，而不是抽象思维，②说法错误。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 2③：角似鹿、头似驼、眼似兔、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛，是分别认识对象的思维，是
分析思维，而不是综合思维，③说法错误。
④：《尔雅翼》中对龙的各个部分作的形象概况，运用了形象思维，④说法正确。故本题选B。
5．（2023·河北·校联考模拟预测）2022年10月19日，中核集团科研团队再传佳绩，中国新一代“人造太
阳”（HL-2M）科学研究取得突破性进展，HL-2M等离子体电流突破100万安培，创造了我国可控核聚变
装置运行新纪录。这标志着我国核聚变研发距离聚变点火迈进了重要一步，跻身国际第一方阵。取得上述
突破性进展，是基于（ ）
①思维具有间接性，凭借已有知识把握未知事物
②思维具有能动性，通过抽象思维形成新的认识
③思维具有预见性，根据感官直接感知认识对象
④思维具有实践性，善于解决新出现的实际问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：中国新一代“人造太阳”科学研究取得突破性进展，反映出思维具有间接性，思维以感知
为基础又超越感知的界限，可以凭借已有知识认识未知事物，也反映出思维具有能动性，能提炼加工感性
材料产生新认识，①②正确。
③：思维有科学与非科学之分，科学思维具有预见性；思维具有间接性，人们不可能对所要认识的每一个
事物都去直接感知，③错误。
④：思维不具有实践性的特征，④错误。故本题选A。
6．（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考三模）以下说法违反了同一个逻辑思维的基本要求的是（ ）
①甲说：“我失忆了。”乙问：“什么时候开始失忆的呢?”甲说：“去年3月13日。”
②甲说：“你会做饭吗?"乙说：“我会呀!”甲继续问：“那你会做什么菜啊?"乙说：“我只会做饭!"
③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。”
④甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都
不同意。”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：①中甲先说自己失忆，后说记得失忆的时间，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律；
③中甲先说不参与这件事，后说参与指导，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律。故①③符合题意。
②：甲问：“你会做什么菜啊?”乙说：“我只会做饭!”犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律的基
本要求。故②不符合题意。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 3④：甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦，但是乙同时否定了这两种情况，违反了排中律。故④不符合
题意。故本题选B。
7．（2023·浙江·校联考模拟预测）下列选项与漫画中的主人公所犯逻辑错误一样的是( )
A．我反对燃放烟花，也反对禁止燃放烟花
B．人的认识能力既是有限的，又是无限的
C．甲说自己上班摸鱼，乙问摸到的是鲫鱼还是鲈鱼
D．我坚信一位哲人的名言——不要相信任何人的话
【答案】C
【解析】C：漫画中老师让学生写的“笔名”和学生实际写的“笔名”是两个不同概念，学生犯了“偷换
概念”的错误，违背了同一律要求，乙所问的“鱼”与甲所说的“鱼”不是同一个概念，也犯了“偷换概
念”的错误，违背了同一律要求，C符合题意。
A：我们不能同时断定“燃放烟花”和“禁止燃放烟花”都不成立，两者必有一真，同时否定“A"和”非
A"，犯了“两不可”的逻辑错误，违背了排中律要求，A不符合漫画。
B：个人的认识能力受主客观条件的限制，是有限的，而整个人类的认识能力又不是不断提高变化，是无
限的，所以人的认识能力既是有限的，又是无限的，这是正确的表述，B不符合题意。
D：“坚信一位哲人的名言”和 “不要相信任何人的话”自相矛盾，违背了矛盾律的要求，D不符合题意。
故本题选C。
8．（2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考模拟预测）唐代岑参写的诗《白雪歌送武判官归京》：“山回路
转不见君，雪上空留马行处。”该句既形象地描写了一望无际的奇丽雪景，又用雪上马蹄遗迹表达了诗人
与友人依依惜别之情。该诗句（ ）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4①体现出诗人的思维特征是具有思维基本单元的想象性
②与“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思维表达方式一致
③是反映现实与再创造的统一
④运用联想、想象和幻想反映认识对象，触及了雪的本质
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：题干的诗句运用了形象思维，其基本特征是基本单元的形象性，运行方式的想象性和思维表
达的情感性，故①说法错误。
②：“落红不是无情物，化作春泥更护花”也运用了形象思维，②入选。
③：该诗句是对现实见到的景象进行的加工创造，体现了意识的能动性，③入选。
④：诗句表达的是思念之情，没有触及雪的本质，④排除。故本题选C。
9．（2023·北京丰台·统考二模）小明和小亮两位同学下棋，小红问小明“你赢了吗？”小明回答“没
赢。”小红再问"你输了吗？"小明回答"没输。"对小明回答分析正确的是（ ）
A．他犯了“偷换概念”的错误 B．他犯了"两不可"的错误
C．他犯了“自相矛盾”的错误 D．他没有违背逻辑思维的基本要求
【答案】D
【解析】A：偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换
另一个不同的概念而产生的逻辑错误，A错误。
B：对两个相互矛盾的思想都否定称为“两不可”，违反排中律，在象棋比赛中，输和赢并不是一对相互
排斥的矛盾，B错误。
C：对两个相互矛盾的思想都肯定称为自相矛盾，违反矛盾律，在象棋比赛中，输和赢并不是一对相互排
斥的矛盾，C错误。
D：在象棋比赛中，除了赢、输之外还有和棋，故他可以不赢也不输，没有违背逻辑思维的基本要求，D
正确。故本题选D。
10．（2023·广东·校联考模拟预测）“xx精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”某智能音
箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看，上述回答违背了（ ）
A．思维的确定性要求
B．思维的一致性要求
C．思维同一律的要求
D．思维的能动性要求
【答案】B
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 5【解析】B：“××精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”违反了“A是非A”原则，犯了两
可的错误，违反了矛盾律的思维的一致性要求，B符合题意。
AC：同一律是思维的确定性要求，通常用公式“A是A”来表示，AC不合题意。
D：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。能动性是思维
的特点，不是逻辑思维的基本要求，D排除。故本题选B。
11．（2023·北京房山·统考二模）英国剧作家莎士比亚创作的喜剧《威尼斯商人》中有这样一个情节：鲍
西亚是一个年轻漂亮的姑娘，她的父亲在临终前立下遗嘱，要求“猜匣为婚”：三个匣子中只有一个匣子
里装着鲍西亚的照片，金匣子上刻着“肖像不在此匣中”，银匣子上刻着“肖像在金匣子中”，铅匣子上
刻着“肖像不在此匣中”，这三句话中只有一句话为真，以下推理正确的是（ ）
①根据矛盾律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”必有一真
②根据排中律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”必有一真
③铅匣子上刻着“肖像不在此匣中”为真
④铅匣子上刻着“肖像不在此匣中”为假
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：匣子上刻着“肖像不在此匣中”，银匣子上刻着“肖像在金匣子中”，铅匣子上刻着“肖像
不在此匣中”，三句话中只有一句话是真的，根据矛盾律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的
“肖像在金匣子中”不能同真，必有一假，①不选。
②：三句话中只有一句是真的，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”，这两
句话不能同假，必有一真，体现了排中律，②入选。
③④：根据排中律，金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”必有一真，而三句
话中只有一句话是真的，所以铅匣子上刻着“肖像不在此匣中”一定是假的，③不选，④入选。故本题选
D。
12．（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段惊艳亮相兔年春
晚。舞者们用端庄温婉的“锦绣摇”、顿挫有力的“红袖绕”、含蓄内敛的“汉俑转”，配合现代化的灯
光、舞美、信息技术，让博物馆中的汉代舞俑活了起来，带领观众穿越时空，领略传奇国宝“五星出东方
利中国”织锦护臂的魅力。该舞蹈的创作（ ）
①在概念性、推导性和严谨性的统一中展现了中华文化
②在形象性、想象性和情感性的统一中实现了文化创新
③在文化交流与文化交融中学习借鉴外来文化有益成果
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 6④在传统与现代的融合中继承与发展中华优秀传统文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：舞者们用端庄温婉的“锦绣摇”、顿挫有力的“红袖绕”、含蓄内敛的“汉俑转”，配合现
代化的灯光、舞美、信息技术，展现了国宝的魅力，但是该舞蹈的创作并没有体现概念性、推导性和严谨
性的统一，①不符合题意。
②：该舞蹈的创作形象展示了民族文化，富有想象性和情感性，在形象性、想象性和情感性的统一中实现
了文化创新，②正确。
③：材料主要体现的是是用现代化的方式展现优秀传统文化，未体现文化借鉴与交流，③不符合题意。
④：借助现代灯光、舞美、信息技术，该舞蹈继承与发展中华优秀传统文化，在传统与现代的融合中继承
与发展中华优秀传统文化，④正确。故本题选D。
13．（2023·天津·统考二模）党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体
部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表
明科学思维（ ）
A．有可检验性，离不开正确思想指导
B．有助于我们把握新情况，解决新问题
C．是一种与创新思维并列的思维形态
D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理
【答案】B
【解析】A：科学思维的结果具有可检验性，离不开实践的检验，A错误。
B：首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，说明科学思维有助于我们把握新情况，解决新问题，提高
我们的创新能力，B正确。
C：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、
运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，C错误。
D：材料没有涉及纠正逻辑错误，D不符合题意。故本题选B。
14．（2023·天津南开·南开中学校考模拟预测）漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们（
）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 7①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新
②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律
③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一
④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】①：角度比力度更重要，说明要善于运用创新性思维，灵活运用科学思维方法，提高创新能力，
①正确。
②：规律是客观的，人既不能创造规律，也不能消灭规律，“塑造客观规律”的说法错误，②说法错误。
③：正确发挥主观能动性要做到主观与客观的统一，而不是客观与主观的统一，③说法错误。
④：有时候的成功，角度比力度更重要，告诉我们运用科学思维方式，可以帮助我们正确认识事物，提高
工作的效率，④正确。故本题选C。
15．（2023·湖南·校联考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合
这一判断的是( )
①时间没有终点——宇宙没有尽头
②矛盾具有特殊性——冬暖夏凉
③以每秒十米的速度冲刺一一白驹过隙
④联系具有客观性——藕断丝连
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】①：时间没有终点、宇宙没有尽头，都是对自然界性质作出的两个简单判断，都是抽象思维的方
式，①不符合题意。
②：“矛盾具有特殊性”是辩证法的观点，是抽象思维。冬暖夏凉是对冬天与夏天的气候特点的感觉的判
断，“暖”与“凉”是人们的一种感觉，但不是一种感性形象，②不符合题意。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 8③：“以每秒十米的速度冲刺”是以抽象思维的方式阐释速度，“白驹过隙”用“快马”这一感性形象描
述速度，③符合题意。
④：“联系具有客观性”是辨证法的观点，是抽象思雏。藕断丝连是用“断藕之丝”的感性形象描述联系
的客观性，④符合题意。故本题选B。
16．（2023·浙江湖州·统考二模）女儿问：有外星人吗？爸爸答：宇宙中外星人可能有，也可能没有。爸
爸的回答（ ）
A．是根据实际做出的回答，没有违背逻辑思维基本要求
B．用“宇宙中外星人”代替“外星人”，违背了同一律
C．“可能有”与“可能没有”自相矛盾，违背了矛盾律
D．“可能有”与“可能没有”没有明确，违背了排中律
【答案】A
【解析】A：宇宙中外星人可能有，也可能没有，回答是基于客观未探索到的实际，并没有违背逻辑思维
基本要求，A正确。
B：同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情
况下，任意变更概念或判断。用“宇宙中外星人”代替“外星人”并未违背同一律，B错误。
CD：“可能有”与“可能没有”可以同时并存，是相容选言判断，没有违背了矛盾律和排中律，CD不选。
故答案选A。
二、非选择题（52分）
17．（2023·浙江金华·统考三模）回顾2022年，从博鳌亚洲论坛、二十国集团、金砖国家到亚太经合
组织、中阿峰会，从推动落实全球发展倡议、全球安全倡议，到提倡“消除贸易、投资、技术壁垒，推动
构建开放型世界经济”，再到旗帜鲜明地指出“维护公道、反对霸道，维护公平、反对霸凌，维护团结、
反对分裂”……习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的
大国担当。中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量。胸
怀天下、踔厉奋发的中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量
的增长，中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴。
结合材料，运用“科学思维”的相关知识，论证中国特色大国外交理念的正确性。
【答案】科学思维追求认识的客观性。中国特色大国外交理念从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符
合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。科学思维的结果具有可检验性。中国外交实践取得的成
就获得世界上越来越多的国家和国际组织认可，充分证明了中国特色大国外交理念经得起实践的检验。坚
持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。中国特色大国外交理念立足全局，弘扬全
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 9人类共同价值，推动构建人类命运共同体。着眼长远，在世界变局中引领方向，谋求世界和平与发展的长
远目标。创新思维的思路具有多向性。中国特色大国外交理念坚持从不同的角度、不同的方向思考，以寻
求解决问题的多样性答案的发散思维，在百年未有之大变局中提出中国主张与中国方案，维护了世界和平，
促进共同发展。
【解析】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是论证中国特色大国外
交理念的正确性，需要调用“科学思维”的相关知识，从科学思维的含义、特征的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从推动……到提倡……再到旗帜鲜明地指出……→可联系教材知识：科学思维的特征，科学思
维追求认识的客观性。
关键词②：中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，
中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴→可联系教材知识：科学思维的特征，科学思维的结果具有可检
验性。
关键词③：习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国
担当→可联系教材知识：坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
关键词④：中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量→可
联系教材知识：学习科学思维的意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
18．（2023·云南红河·二模）阅读材料，完成下列要求。
小张与小李是隔壁邻居，小张喜欢深夜在自家跑步机上锻炼身体，影响了小李的睡眠。小李找到小张
说：“你深夜锻炼身体，影响我睡觉了。”小张辩解道：“我是在锻炼身体，不是在扰民。”小李因此长
期失眠，经医疗机构鉴定为抑郁症，住院治疗后才有所好转。
运用《逻辑与思维》知识结合小张和小李的对话，判断“我是在锻炼身体，不是在扰民。”这句话有无逻
辑问题并说明理由。
【答案】①这句话违背了同一律的要求，犯了偷换论题的错误。②在同一时间，从同一方面，对同一对象
所形成的论断A，如果是真的就是真的，如果是假的就是假的。③材料中小李说小张锻炼身体影响睡觉，
是扰民的行为，而小张却说“我是在锻炼身体，不是在扰民。”前后说的不是一个方向。
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，运用逻辑与思维的知识，判断“我是在锻炼身体，不是在扰民”这句话有无逻辑问
题并说明理由。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 10有效信息：小李找到小张说：“你深夜锻炼身体，影响我睡觉了。”小张辩解道：“我是在锻炼身体，不
是在扰民。”→可联系同一律，犯了偷换论题逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
小李说小张锻炼身体影响睡觉，是扰民的行为，而小张却说“我是在锻炼身体，不是在扰民。”他的说法
违背了同一律的要求，转移了话题。
19．（2023·安徽池州·一模）阅读材料，回答问题。
党的十八大以来，中国共产党人顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什
么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中
国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色
社会主义理论体系的继承和发展，是马克思主义中国化时代化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧
的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而
奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
结合材料，说明思维与实践的关系。
【答案】①思维是关于事物的本质及其规律的认识，任何思维都是对认识对象的反映，正确的思维如实地
反映对象。材料中这些新思路、新理念都是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的
正确反映。②思维在实践中产生、在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实
现预期的目的，材料中的新思路、新理念是在改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践中形成的，并
为我们指明了奋斗目标和前进航向，有利于促进我国经济和社会的全面发展，有利于实现中华民族的伟大
复兴。
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用逻辑与思维的知识，说明思维与实践的关系。回答此题需要获取材料有效信息，
对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：党的十八大以来，中国共产党人顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持
和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题→可联系思维是
关于事物的本质及其规律的认识，任何思维都是对认识对象的反映；
有效信息②：是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展
→可联系思维反作用于实践。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
20．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中一模）阅读材料，完成下列要求。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 11科学社会主义在批判继承前人思想的基础上，立足实践探究人类社会的发展，揭示了人类社会发展的
一般规律，指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性，为全世界人民指明了实现自由和解放的道
路。俄国十月革命的胜利是科学社会主义从理论走向实践并取得成功的证明，而中国特色社会主义的伟大
实践则充分印证了科学社会主义在当今世界仍具有强大的生命力。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明科学社会主义的产生与发展是如何体现科学思维的特征的。
【答案】①科学思维追求认识的客观性。科学社会主义从实际出发，立足实践探究人类社会的发展，不盲
目崇拜权威和书本，通过实事求是地推理和论证，揭示了人类社会发展的一般规律。②科学思维的结果具
有预见性。科学社会主义根据人类社会发展规律，指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性，对
社会的发展趋势做出了合乎逻辑的推断。③科学思维的结果具有可检验性。科学社会主义以实事求是的态
度接受实践的严格检验、反复检验，最终被证明是可实践的、其有强大生命力的科学理论。
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为阐释类试题，设问指向已经规定了本题考查的知识点为科学思维的特征。因此，可首先理清科学思
维的特征有哪些，建立思维模型，然后结合教材进行分析说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：立足实践探究人类社会的发展→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性→可联系教材科学思维的结果具有预见性知
识；
关键词③：俄国十月革命的胜利、中国特色社会主义的伟大实践→可联系教材科学思维的结果具有可检验
性知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 12
