文档内容
专题 05 动物的调节
目录
01 重难专攻（4大重难点）
第一部分 知识提升 02 易错辨析（2大易错点）
03 技巧点拨（1大解题技巧）
第二部分 限时检测 模拟考场，60分钟专练
第一部分 知识提升
★重难点01：生长素主要用过两种方式运输
1. （长距离） 通过是通过韧皮部进行的被动运输；
2. 在胚芽鞘、幼芽和幼根的薄壁细胞间进行短距离 的单方向极性运输 （以蛋白质载体为媒介的主
动运输 ，可以逆浓度 梯度运输，只能从形态学的上端(如牙尖根尖等植物的终端)下端(如输，科学家用
同位素法(14C标记生长素) 证明了上述结论）；
生长素的含量：与植物的种类 、生长发育阶段 、分布的器官 等密切相关。
1.同一植物不同的生长阶段生长素的含量不同。(生长发育阶段)
2.同一植物不同器官，生长素的含量不同。(分布的器官)
3.不同植物同一部位生长素的含量不同。(植物的种类)
★重难点02：顶端优势
定义：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象原理：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长
素浓度比较敏感 ，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势 。
应用：1、解除顶端优势 ：去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就
被解除，侧芽萌动、加快生长。举例：棉花摘心、烟草打顶、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育。
2.维持顶端优势 ：自然界的植物呈宝塔形 ，可以充分利用阳光、增产。（离顶芽越近的侧芽，生
长素浓度越高，生长越慢；离顶芽越远的侧芽，生长素浓度越低，生长越快）。举例：树木成材
★重难点03：植物生命活动受到多种植物激素的调节
植物激素 合成部位 分布 主要作用
幼根、幼芽和 主要分布在植物生 促进种子中贮藏物质的降解进而打破种子休
赤霉素
未成熟的种子 长相对旺盛的部位 眠，促进植物节间的伸长生长。
细胞分 主要分布在正在进 具有促进细胞分裂 的作用，因其能够促进营
主要是根尖 养物质向叶片运输，进而起到刺激叶绿素 形
裂素 行细胞分裂的部位 成并延缓衰老 的作用。
将要脱落或进入休 抑制种子萌发 、植物生长，加速衰老，促进
根冠、萎蔫的
脱落酸 眠期的器官和组织 器官脱落及气孔关闭，进而增强植物的抗逆
叶片等
中含量多 性。
以气体形式存在的植物激素，它具有促进果
植物体各个部
乙烯 各器官中都存在 实成熟 的作用；此外，还具有促进叶片衰
位
老、脱落 等效果。
高等植物生长
活跃的部位，
例如茎尖、胚 于植物各种组织器
生长素 芽鞘尖端、嫩 官 促进生长、果实发育
叶和发育中的
种子等。
★重难点04：植物激素通过协同、拮抗等方式共同调节生命活动
1.植物激素的协同作用 ：两种或多种植物激素共同作用于植物某种生理活动，效果大于其中单独一种激
素作用效果的现象。协同作用举例：
（1）生长素 和细胞分裂素 在延缓叶片衰老方面；
（2）乙烯 促进脱落的效果可因脱落酸 而得到增强。
2.植物激素的拮抗作用 ：植物激素的调节效果还会表现为一种激素的效果被另一种激素所抑制的现象。
拮抗作用举例：
（1）赤霉素和脱落酸；
（2）高浓度的生长素能够抑制侧芽的生长，形成顶端优势 ，而细胞分裂素能够促进侧根和侧芽的
发育，因此生长素造成的植物顶端优势会被细胞分裂素解除 。
易错点01：植物如何感光信号？
光信号对植物的生长发育至关重要。但是植物无法像动物一样利用眼睛感受光线。那么，植物是如
何感受光质、光强、光照时间和光照方向等光信号的呢？原来，植物中含有一些微量的色素蛋白复合体，
它们能够接受光信号，进而引起植物形态结构的变化，该类蛋白复合体统称为光受体。
光受体主要包括光敏色素、隐花色素、向光素及UV-B受体等。其中，光敏色素主要感受红光和远
红光，隐花色素（又被称为蓝光受体）主要吸收蓝光和UV-A。UV-A为长波紫外线，波长 320 ～ 400
nm；UV-B 为中波紫外线，波长290～320nm。
易错点02：光是调节植物生命活动的重要信号
1．那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？不是。许多种子萌发时是没有
叶绿素的，不能进行光合作用。
2．从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？光既促使叶绿素的合成从而使豆苗变成绿
色，也会影响豆苗的形态。3．有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素起作用？光照时长在起作用。
4．请回答下列问题：
长日照植物，要求每天的光照时长要超过某个时间(一般大于12个小时)，植株才能进行花芽分化，
正常开花。
短日照植物，要求每天的光照时长要短于某个时间(一般小于12个小时)，植株才能进行花芽分化，
正常开花。研究人员对光调节植物开花的具体机制进行研究，得到如下研究结果，请尝试提出光照调节
植物开花的机制。
技巧1：向光性的原理
2．关于植物向光性生长的解释
解释1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输，向背光侧转移。
解释2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解。
解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。若解释1正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为c>a＝b>d。
若解释2正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为c＝a＝b>d。
若解释3正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为a＝b＝c＝d。
第二部分 限时检测 （限时 60 分钟）
1．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间
后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）生长素的化学本质是 ，乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L，b侧生长素
浓度 （填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 因素引起的，b侧生长
素对根生长的效应是 （填“促进”或“抑制”）。生长素对植物生长的调节作用表现为
的作用特点。
（2）植物在生长过程中体现顶芽优先生长，侧芽的发育受抑制的现象被称为 ，农业生产
中一般通过 的方法来促进侧枝和侧芽的发育，从而使得植株多开花、多结果。
2．如图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：（1）乙图中 点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是
。
（2）将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中若 E点表示该植物左侧的生长素浓度，则
点浓度可表示右侧的生长素浓度。
（3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤ ⑥（填低于、高于、等于），此时
⑤处生长素作用相当于乙图中的 点（填图中字母）。
（4）由乙图可以得到的结论有：对不同器官来说， ；对同一器官来说，
。
（5）在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导扦插枝条生根的效果比用天然的生长素要明显，其
原因是 。
3．如图甲表示三种植物激素对番茄植株生长过程的相互作用模型，其中①②表示植物激素。图乙表示用
外源脱落酸（ABA）及某种植物生长调节剂分别处理采摘后的番茄的乙烯释放量变化（CK为对照处
理）。回答下列问题：
（1）激素②是 。激素①可以造成番茄植株顶端优势，原因是 ，消除顶端优势的措施有 （答出1点）。
（2）图甲证明各种植物激素对番茄植株生长的调控是 。
（3）图乙中ABA的作用是 ，植物生长调节剂的作用可能是 ，从而
减少乙烯的释放。
（4）若想要延长番茄的储藏时间，可采取的措施是 。
4．植物生命活动的调节：从发芽、生长，到开花、结果，植物的一生受到机体内部因素及外界环境因素
的共同调节。生长素是最早被发现对植物生长具有调节作用的物质。
（1）下列关于生长素的叙述，正确的是 。
A．科学家在研究植物向旋旋光性的过程中发现了生长素
B．胚芽鞘尖端只有受到单侧光照才能产生生长素
C．在植物体内生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
D．生长素的化学本质是蛋白质
（2）通常松树、水杉等植物的株型呈宝塔状。这种植物顶芽优先生长、侧芽发育受抑制的现象，称为
顶端优势。该现象与生长素作用有关，下列相关叙述不正确的是 。
A．顶芽生长素极性运输至侧芽
B．图中最可能代表侧芽生长素浓度的是a
C．去顶芽可缓解侧芽生长受限制的现象
D．顶端优势体现了生长素作用的两重性（3）除了生长素，植物生长还需要其他植物激素的调节。下列植物激素中，对植物生长有促进作用的
是 。
A．细胞分裂素赤霉素乙烯
B．生长素脱落酸乙烯
C．细胞分裂素赤霉素脱落酸
D．生长素赤霉素细胞分裂素
（4）下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用关系密切的是 （多选）。
A．扦插枝条时保留芽，利于生根成活
B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果
C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率
D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照
为探究不同光对莴苣种子萌发的影响，科学家共设了5组实验，不同处理后（各处理总时长相同）将种
子在黑暗中放置2天，之后测种子的萌发率（如表），请据表回答：
组别 处理 种子的萌发率（%）
第1组 无（黑暗处理） 8.5
第2组 红光 98
第3组 红光—远红光 54
第4组 红光—远红光—红光 100
第5组 红光—远红光—红光—远红 43
光
（5）本实验设置第1组的目的是 ，请根据上述实验推导出不同种类的光对种子萌发的影
响是 。
根据实验结果可以推测，当反复照射红光和红外光时，种子的萌发率取决于最后照射的哪种光，随着
研究的深入，发现植物体内存在吸收红光的色素蛋白（Pr）和吸收远红光的色素蛋白（Pfr），科学家
研究萌发种子的生长状况，得到了如图2所示的结果。
（6）据图分析，下列叙述正确的是 。
A．照射红光后Pfr转变为Pr
B．照射远红光后Pr转变为Pfr
C．Pr和Pfr之间的转化还受温度影响
D．降低温度有利于萌发种子的生长（7）研究发现， 的比值还会影响植物的开花，连续的黑暗中，该比值会逐渐降低，到一定程度就
会触发短日照植物成花物质的形成而促进开花。若要在夏季让某短日照植物开花以用于花卉展览，请
根据以上信息提出一条可行的措施： 。
除了光和温度因素以外，重力对植物生长发育的调节作用也尤为重要。“淀粉体﹣平衡石”假说是普
遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制，图3为该假说的模型图。
（8）据图分析，根向地弯曲生长的原因是： 。
5．研究人员取水稻种子用乙烯和赤霉素（GA）进行处理，测量萌发后第4天水稻的初生根长度，结果如
图1所示。
（1）据图乙烯和GA对初生根生长作用效果 （协同/拮抗）。
S蛋白可调控根生长相关基因的表达，GA与GA受体结合后，诱发S蛋白降解。为探究乙烯对初生根
的作用是否依赖GA途径，研究人员以水稻S蛋白功能丧失突变体为材料，实验处理及结果如图2。
（2）据图结果，研究者推测乙烯对初生根生长的调控不完全依赖GA途径。支持该推测的依据是
。
O酶可使GA从活性形式转变为非活性形式。研究人员推测乙烯通过O酶调控GA活性，进而影响初生
根伸长。此外研究显示土壤的机械压力会增加植物体内乙烯含量，乙烯还可通过脱落酸影响初生根生长。
（3）结合上述研究及实验结果，完善植物激素调控水稻初生根生长机制的模式图 3
，在方框或横线内填文字，在（ ）中选填“+”“﹣”，（+表示促进，—表示抑制）。
