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专题07 机械运动、运动和力
【中考新考法】
1．（2024·江苏苏州）如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两
端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球
会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（ ）
A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B．通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C．绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
【答案】B
【解析】A．对绳子进行受力分析，绳子受到向上的拉力F，球对绳的向下的摩擦力，绳
1
子的重力，与向下的拉力F，所以
2
所以 ，不是平衡力，故A错误；
B．球静止在绳上，处于平衡状态，此时球受到绳子对他竖直向上的摩擦力等于竖直向下
的重力，当通过拉力的调节，只有使其竖直向上的摩擦力等于竖直向下的重力，球可以匀
速下滑，故B正确；
C．绳子下端突然松手，球会在重力作用下加速下滑，故C错误；
D．通过手的运动和拉力调节，使小球由于惯性可以从绳的下端移到上端，故D错误。
故选B。
【结合生活实际】2．（2024·山东烟台）乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动
中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止
D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向
【答案】B
【解析】A．足球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到了向前的推力，故A错
误；
B．乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，
故B正确；
C．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运
动，故C错误；
D．球拍击球时，可以改变乒乓球的运动状态，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变
乒乓球的速度，故D错误。
故选B。
【新科技新情境】
3．（2024·江西）（多选）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优
秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是
（ ）
A． 揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性B． 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状
C． 晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干的过程需要吸热
D． 利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦
【答案】BC
【解析】A．泥团被揉成一定的形状，发生了塑性形变，说明泥具有塑性，故A错误；
B．捏、捧、拉等手法使坯成型，泥团在力的作用下发生了形变，说明力可以改变物体的
形状，故B正确；
C．坯体在晒架上晾晒，使坯体内的水蒸发变为水蒸气，发生汽化过程，汽化需要吸热，
故坯体变干的过程需要吸热，故C正确；
D．利坯时，刀片与坯体间发生相对运动，运动为滑动而不是滚动，故摩擦为滑动摩擦，
故D错误。
故选BC。
考点 1 速度
1．（2024·新疆）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露
出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（ ）
A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s
【答案】B
【解析】该运动过程鱼漂的平均速度为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．（2024·江苏扬州）宁扬城际铁路将于2026年建成，全长约58km，快车全程用时约
30min，则快车全程平均速度约为（ ）
A．54km/h B．77km/h C．116km/h D．190km/h
【答案】C
【解析】快车全程平均速度约为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．（2024·云南）学校组织同学们到5km外的农场参加“农耕研学”活动，同学们徒步1h
到达农场，全程平均速度为 km/h；徒步过程中，同学们相对于路边的树是
的。
【答案】 5 运动
【解析】[1]同学们徒步1h到达农场，全程平均速度为
[2]徒步过程中，同学们相对于路边的树的位置不断发生变化，所以同学们相对于路边的树是运动的。
考点 2 测量平均速度
4．（2024·江西）以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补
充完整。
实验目的 测量小球运动的速度
实验原理
实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
（1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记
录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。
实验步骤
（2）分别测出小球通过的路程： ， ，
；记录这三段路程所对应的时间：
。
（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。
（1）小球在这三段路程的平均速度分别为： ，
， 。
实验结论
（2） （选填“>”“<”或“=”），小球在水平桌面上做
（选填“匀速”或“变速”）运动。
小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过 ，从桌面掉落时伤
安全提示
人。
【答案】 42.40 42.40 19.70 > 变速 大
【解析】（1）[1] 测量小球运动的速度，实验原理为 。
（2）[2]该刻度尺分度值为0.1cm，故S 读数为42.40cm。
AB
（3）[3] [4]（4）[5] [6]从上一问中得出 ，故小球在水平桌面上做变速运动。
（6） [7] 动能与质量和速度有关，小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从
桌面掉落时伤人。
考点 3 力
5．（2024·江苏盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器
人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 cm，如图所示。“昆虫”机器人前
腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是
的。
【答案】 2 相互
【解析】[1]食指指甲的宽度在1cm左右，所以机器人身体最长尺寸大约2cm。
[2]当“昆虫”机器人的前腿振动击打地面时，前腿给地面一个力，同时地面也会给前腿一
个反作用力，推动机器人前进，体现了力的相互作用。
6．（2024·河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，
要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过
实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能
有力的作用。
错误观点： 。
反驳的实例及正确观点： 。
【答案】 见解析 见解析
【解析】[1]错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。
[2]反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因
此两个物体相接触不一定有力的作用。7．（2024·新疆）请在图中画出小球受到的拉力F的示意图。
【答案】
【解析】小球受到的绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在绳子与小球的结合点上，过拉
力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示。
考点 4 弹力
8．（2024·四川宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A．图中是弹簧测力计，是用来测量力的工具，故A符合题意；
B．图中是托盘天平，是用来测量质量的工具，故B不符合题意；
C．图中是温度计，是用来测量温度的工具，故C不符合题意；D．图中是停表，是用来测量时间的工具，故D不符合题意。
故选A。
9．（2024·江苏盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它
测量钩码重力之前，应该先（ ）
A．把挂钩向下拉 B．把挂钩向上托
C．把面板向上移 D．把面板向下移
【答案】D
【解析】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说明弹簧测力计在不受力时指针已
经偏下，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把把面板向下移，使指针指在零刻度线
上，然后再进行测量。
故选D。
考点 5 重力
10．（2024·江苏苏州）生活中的事物都有合适的尺度和范围，以下符合实际的是（ ）
A．一支2B铅笔的质量约80g
B．吃饭常用的筷子长约27cm
C．中学生的重力约50N
D．男生1000米跑步时间约2min
【答案】B
【解析】A．一支铅笔的质量在8g左右．故A不符合题意；
B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，筷子的长度略大于此数
值，在27cm左右．故B符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故C不符合题意；
D．男子百米世界纪录略小于10s，中学生1000m跑的成绩在3min20s左右．故D不符合
题意。
故选B。
11．（2024·四川自贡）下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A．拿起两个鸡蛋需要的力约为1N
B．一名普通中学生的质量约为400kg
C．人的正常体温约为39℃
D．成年人正常步行的速度约为3m/s
【答案】A
【解析】A．两个鸡蛋的重力约1N，则拿起两个鸡蛋需要的力约为1N，故A符合题意；
B．一名普通中学生的质量约为40kg，故B不符合题意；
C．人的正常体温约为36~37℃，故C不符合题意；
D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s，故D不符合题意。
故选A。
12．（2024·四川南充）以下是同学们对一些常见物理量进行估测，其中符合实际的是（
）
A．托起两个鸡蛋的力约为 B．地球的直径约为
C．人的正常体温约为 D．某中学生 短跑成绩约为
【答案】C
【解析】A．两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为1N，故托起两个鸡蛋的力约为 ，故
A不符合题意；
B．地球的直径约为12742km，半径约为6371km，故B不符合题意；
C．正常人体的体温保持在一个恒定的温度，约为 ，故C符合题意；
D．中学生100m短跑的时间约为15s，50m短跑的时间约为7s，故D不符合题意。
故选C。
13．（2024·湖南）请画出图中灯笼所受重力G的示意图（重心在O点）。【答案】
【解析】重力作用点在重心位置，方向竖直向下，过重心O做竖直向下的带箭头的直线表
示重力，并在箭头旁标注符号G
14．（2024·上海）如图所示，静止的小球所受的重力为10牛，请用力的图示法画出该球
所受的重力G。
【答案】
【解析】由题意知道，可画出大小表示5N的标度，通过小球的重心做一条竖直向下的有
向线段，使线段长度为标度的2倍，并标明力的大小，即小球所受的重力G的图示
15．（2024·江苏扬州）如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意
图。【答案】
【解析】篮球受到的重力方向竖直向下，作用点在篮球的重心；篮球对篮板的压力方向垂
直于篮板向右，作用点在篮球和篮板的接触点
考点 6 牛顿第一定律
16．（2024·江苏扬州）坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪
种情况发生时对乘客的伤害（ ）
A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速
【答案】C
【解析】乘客和轿车一起向前运动过程中，当车辆突然减速或紧急刹车时，人由于惯性要
保持原来的运动状态，继续向前运动，有可能由于撞到车身而受伤，系上安全带可以阻止
人的身体继续向前运动，减小当车辆突然减速或紧急刹车时对乘客的伤害，故C符合题
意，ABD不符合题意。
故选C。
17．（2024·河南）乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受
到伤害（ ）
A．汽车 B．安全带 C．乘客 D．座椅
【答案】C
【解析】现代汽车速度很快，急刹车时，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前
运动，在车内与车身撞击，为防止发生类似伤害，安全带可以对人体起到缓冲作用。
故选C。
18．（2024·山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车，公交车的速度减小，拉环的上部
随公交车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆
动，由图示可知，BCD错误，A正确。
故选A。
19．（2024·湖南）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次
从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法
正确的是（ ）
A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用
B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同
C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大
D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动
【答案】C
【解析】A．不计空气阻力，小车在水平木板上运动过程中，在竖直方向受到重力和支持
力，在水平方向只受摩擦力的作用，故A错误；
B．小车在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小的越快，小车滑行的距离越小，故B错误；
C．小车在水平木板上运动时，对水平木板的压力一定，因此水平木板表面越粗糙，所受
的摩擦力越大，故C正确；
D．由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零
时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学推理得出的，故D错误。
故选C。
20．（2024·四川眉山）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以
改变物体的 ；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有 。
【答案】 运动状态 惯性
【解析】[1]用力击打一摞棋子中的一个，这一棋子因受力打击而飞出，棋子在力的作用下
由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]上面的棋子由于具有惯性保持原来的运动状态，不会飞出。
考点 7 二力平衡
21．（2024·江苏盐城）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，纸片两端受到的两
个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡
力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意；B．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个和一个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个
力的大小不相等，即两个力的大小不相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以不是一
对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故B不符合题意；
C．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片扭转一个角度，纸片
两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一条直线上，不是一对平衡
力，纸片不能保持平衡状态，，故C不符合题意；
D．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但用剪刀把纸片剪成两段，
纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、但不是作用在同一个物体上，不是一对平
衡力，纸片不能保持平衡状态，故D不符合题意。
故选A。
22．（2024·上海）物理王坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压为F，电梯对他
1
的支持力为F，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（ ）
2
A．F>G B．F>G
1 2
C．F 和F 是平衡力 D．F 和G是平衡力
1 2 2
【答案】D
【解析】电梯匀速上升，小明也随电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，小明受到的重
力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，即F 和G是平衡力， ；小明对电
2
梯的压力和电梯对他的支持力为相互作用力，大小相等，即 。故ABC错误，D正
确。
故选D。
23．（2024·四川宜宾）学校组织了丰富多彩的体育活动，下列运动中涉及物理知识的说法
正确的是（ ）
A．小强踢足球时，用脚将球踢出，说明一个物体就能产生力
B．小英掷铅球时，铅球飞出去，说明力主要改变了物体的形状
C．小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性
D．小华立定跳远时，他所受的重力与他对地面的压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】A．力是物体之间的相互作用，所以一个物体不能产生力的作用，故A错误；
B．小英掷铅球时，铅球在力的作用下飞出去，铅球的运动状态发生了变化，说明了力主要改变物体的运动状态，故B错误；
C．小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性，仍保持原来的运动状
态，故C正确；
D．小华立定跳远时，他所受的重力与他对地面的压力方向相同，因此不是一对平衡力，
故D错误。
故选C。
24．（2024·四川遂宁）为深化体教融合发展，促进青少年健康成长，2024年4月29日，
四川省学生（青少年）田径冠军赛在遂宁市安居区隆重举行，比赛现场精彩纷呈。关于运
动会中涉及的物理知识说法正确的是（ ）
A．现场观众的呐喊声是由声带振动产生的
B．现场加油助威声“震耳欲聋”是指声音的音调高
C．运动员加速冲刺时运动状态没有发生改变
D．运动员手中掷出的铅球在空中能继续运动是由于受到惯性力的作用
【答案】A
【解析】A．声音是由物体振动产生的，现场观众的呐喊声是由声带振动产生的，故A正
确；
B．现场加油助威声“震耳欲聋”是指声音的响度大，故B错误；
C．运动员加速冲刺时，速度发生变化，运动状态发生改变，故C错误；
D．运动员手中掷出的铅球在空中能继续运动是由于铅球具有惯性，但惯性不是力，故D
错误。
故选A。
25．（2024·江西）赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上
站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对 ，其中重力的方向是
。
【答案】 平衡力 竖直向下【解析】[1][2]演员站立不动时处于平衡状态，受到竖直向下的重力，舞台对她竖直向上的
支持力，两个力作用在同一物体上、方向相反、大小相等，在同一条直线上，是一对平衡
力。
26．（2024·甘肃白银）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹
向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 ；若无人机下方用一根绳
子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的
绳子 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
【答案】 空气 不会
【解析】[1]无人机上升时向下吹风，无人机对空气的力向下，由于力的作用是相互的，则
无人机受到向上的空气的作用力，所以使无人机上升的力的施力物体是空气。
[2]无人机斜向上做匀速直线运动时，下方的重物和无人机相对静止，则下方的重物同样做
匀速直线运动，可知重物处于平衡状态，受平衡力的作用，重物受重力和细线的拉力，由
二力平衡可知，细线的拉力和重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因重力的方
向为竖直向下，可知细线不会偏离竖直方向。
27．（2024·安徽）如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为
10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往
上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，
则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。
【答案】100
【解析】在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，所以猴子相
当于地面始终处于静止状态，受到的摩擦力等于自身重力，猴子所受摩擦力的大小为
f=G=mg=10kg×10N/kg=100N
28．（2024·四川成都）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、
乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时 对实
验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车 。
【答案】 摩擦力 静止
【解析】[1]乙装置更加合理，是因为将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大
大减小了摩擦，减小了摩擦力对实验的影响。
[2]当小车处于静止状态时，小车处于平衡状态，所以可以认定小车在水平方向受力平衡。
29．（2024·江苏扬州）请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
（1） ；
（2） ；
（3） ；
【答案】 不变 改变 直线运动
【解析】（1）[1]分析结构图可知，力是改变物体运动状态的原因，物体不受力时运动状
态不变，受力平衡时，力的作用效果相互平衡，物体处于平衡状态，运动状态也不改变，
所以，（1）处填入“不变”。
（2）[2]物体受力不平衡时，处于非平衡状态，它的运动状态会发生改变，或速度大小改
变，或运动方向改变，或两者同时改变，所以，（2）处填入“改变”。
（3）[3]匀速直线运动是速度不变的直线运动，变速直线运动是速度变化的直线运动，它
们都属于直线运动，所以，（3）处填入“直线运动”。
30．（2024·江苏苏州）按要求作图：在图中画出静止在水平面的篮球受到的力；【答案】
【解析】篮球受到的重力G和支持力F是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一
直线上，作用点在篮球的重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，分别过
重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，注意两条线段长度要相等
31．（2024·福建）在图中，画出静止在水平冰面上冰壶的受力示意图。
【答案】
【解析】静止在水平冰面上冰壶受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力是一对
平衡力，画图时注意两个力一样长，表明两个力大小相等
32．（2024·山西）杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如左图所
示，是杂技演员正在表演的情景。请你在右图中画出演员A被托举且静止时受力的示意
图。【答案】
【解析】演员A被托举静止时，处于平衡状态，因此受平衡力，所以演员A受到的重力与
演员B对她的支持力平衡
33．（2024·山东临沂）图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图
乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心
O上）。
【答案】
【解析】对物体受力分析可知，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体的支
持力F ，且物体做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若轿厢对物体有水平方向的摩擦
N
力，则此时物体A在水平方向将受力不平衡，故可知物体受到竖直向下的重力G和竖直向
上的轿厢对物体A的支持力F ，两个力大小相等，方向相反
N
考点 8 摩擦力
34．（2024·江苏盐城）如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行
管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（ ）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力
【答案】C
【解析】列车在真空管道中行驶时，列车与空气间的摩擦力很小，可以忽略不计，列车受
到的阻力很小，列车可以高速运行，所以运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受
阻力。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
35．（2024·新疆）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别
为（ ）
A．与运动方向相同，小于重力
B．与运动方向相反，小于重力
C．与运动方向相同，大于重力
D．与运动方向相反，大于重力
【答案】B
【解析】运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向与运动员相对于雪坡
的运动方向相反，即与运动员的运动方向相反，因为是加速下滑，所以摩擦力小于重力沿
雪坡向下的分力，也就小于重力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
36．（2024·山西）如图为运动员撑杆跳高的场景。他通过助跑将撑杆压弯后起跳，越过横
杆，松手后撑杆恢复原状。下列说法正确的是（ ）
A．助跑时运动员相对于地面是静止的
B．压弯撑杆说明力能改变物体的形状
C．运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦D．松手后运动员仍然受撑杆的作用力
【答案】B
【解析】A．助跑时运动员相对于地面位置在不断变化，因此是运动的，故A错误；
B．压弯撑杆，撑杆的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，故B正确；
C．运动员鞋底的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C
错误；
D．松手后，运动员不再接触撑杆，因此不再受撑杆的作用力，故D错误。
故选B。
37．（2024·四川广安）关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是
（ ）
A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
B．小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用
D．小捷在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平衡力
【答案】B
【解析】A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为小聪具有惯性，惯
性不是力，不能说受到力的作用，故A错误；
B．小明进行乒乓球测试时，因力的作用是相互的，乒乓球撞击墙面的同时液受到墙面对
其的反作用力，因此被弹回，故B正确；
C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到草地对其的阻力
的作用，故C错误；
D．小捷起跳时她的脚向下蹬底，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对相互作用
力，大小相等，方向相反。此时地面对她的支持力大于她自身受到的重力，合力向上，故
此时她的重力和地面对她的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
38．（2024·四川南充）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法
正确的是（ ）
A．运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性
B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力
C．在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力
D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力【答案】A
【解析】A．由于运动员具有惯性，所以运动员在跳鞍马过程中要助跑，利用运动员的惯
性，能跳得更远，故A正确；
B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，增大接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦
力，故B错误；
C．由于地球表面的物体都受到重力作用，所以在自由体操项目中，运动员在空翻离地后
到落回地面前，仍受重力，故C错误；
D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力方向竖直向下，运动员对平衡木的压力方
向向下，两个力方向相同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
39．（2024·山东烟台）（多选）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的
箱子。下列说法正确的是（ ）
A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
【答案】BD
【解析】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时,处于静止状态，合力为零，所以推力
等于摩擦力，故A错误；
B．水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确；
C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没
有摩擦力，故C错误；
D．平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D正确。
故选BD。
40．（2024·四川宜宾）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的
鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向
（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
【答案】 向前 减小
【解析】[1]蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，脚有向后运动的趋势，地面阻碍脚向后运动，故脚
受到的摩擦力向前。
[2]滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。
41．（2024·云南）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运—20”，制造飞
机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度 、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机
轮表面有凹凸不平的花纹是为了 摩擦。
【答案】 小 增大
【解析】[1]材料的密度小，在体积一定时，质量较小。
[2]飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增
大摩擦力。
42．（2024·四川遂宁）芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力）：
当水平向左的拉力 时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数
为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 N，物体B对地面的摩擦力大小
为 N。
【答案】 4 6
【解析】[1] 对物体A受力分析可知，水平方向上受到向左的摩擦力和向右的弹簧的拉力，又物体A保持静止，则物体A受力平衡，即摩擦力的大小和弹簧的拉力大小相等，则
物体A受到的摩擦力为4N。
[2] 力的作用是相互的，B对A的摩擦力水平向左，大小为4N，则物体A对物体B的摩擦
力大小为4N，方向水平向右，此时物体B水平向左匀速运动，水平方向上受到A对其向
右的摩擦力、地面对其向右的摩擦力和向左的拉力，根据力的平衡条件，地面对B的摩擦
力为
力的作用是相互的，所以物体B对地面的摩擦力大小为6N。
43．（2024·河南）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦
力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手
的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。
44．（2024·四川广安）如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面
压力的示意图。【答案】
【解析】由图可知，书在拉力F 的作用下，处于静止状态，由二力平衡条件可知，书受
拉
到的摩擦力方向与拉力F 的方向相反，大小与拉力F 大小相等；书对桌面压力的受力物
拉 拉
体是桌面，则作用点在桌面上，压力方向垂直于桌面向下
45．（2024·四川成都）小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长
木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、
弹簧测力计。
（1）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块
（如图），目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小 。
（2）小成在实验探究时利用下表收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与
的关系。
弹簧测力计示数/N
长木板不同表面
一个木块 两个木块重量
光滑表面
粗糙表面
（3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的
操作是 。
（4）小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时
二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采用哪个方案？答：
。
方案一：用绳子将木块连 方案二：用绳子将木块连接 方案三：通过弹簧测力计将
接到墙上后，通过弹簧测 到墙上后，通过弹簧测力计 木块连接到墙上后，直接拉
力计拉动下面的长木板 拉动底部加了轮子的长木板 动下面的长木板【答案】 相等 接触面粗糙程度和压力 换用木块面积不同的侧面置于水平木
板上 方案三
【解析】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块，木块处于平衡状态，由二
力平衡条件可知，木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力，所以弹簧测力计示数与木块所
受滑动摩擦力大小相等。
（2）[2]由表中物理量可知，控制一个木块重量不变时，长木板表面的粗糙程度不同；当
长木板表面的粗糙程度相同时，可以改变木块的重量，所以探究的是滑动摩擦力大小与接
触面的的粗糙程度和压力的关系。
（3）[3]由于长方体木块的每个面粗糙程度都相同，长宽高不等，所以每个面的面积不
同，要探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，可以换用木块面积不同的侧面置于水
平木板上，来改变接触面积。
（4）[4]由于实验中要测量木块受到的摩擦力大小，所以应通过弹簧测力计将木块连接到
墙上，用弹簧测力计测木块的拉力，然后直接拉动下面的长木板，故应该采用方案三。
