当前位置:首页>文档>七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课时作业新人教版20190220261_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7下试卷

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课时作业新人教版20190220261_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7下试卷

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七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课时作业新人教版20190220261_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7下试卷
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金与南宋的对峙 第8课 金与南宋的对峙 课前自主预习 知识点1 女真族的崛起 1.女真统一:女真族我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的 生活。11世纪末,完颜部的首领 阿骨打 进一步完成了女真各部的统一。 2.女真建国:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号 大金 ,他就是金太祖。3.发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落 军政体制 ,颁行女真文字,发展生 产,女真势力迅速壮大。 知识点2 金灭辽及北宋 4.金灭辽 ( 1 )背景:正当女真崛起之时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民不断 起义。当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣 使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。 ( 2 )概况:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多 地区。 112 5 年,辽被金灭亡。 5.金灭北宋 ( 1 )背景:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于 是在灭辽后发动了对宋的战争。 ( 2 )概况:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。1127年, 金军攻破 开封 ,北宋灭亡。 知识点3 南宋的偏安 6.南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都 临安 , 史称南宋。 7.岳飞抗金 ( 1 )背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。 ( 2 )概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军” 在 郾城 大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。 ( 3 )结果:宋高宗和权臣 秦桧 害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令 岳飞班师,并以“ 莫须有 ”的罪名杀害了岳飞。 8.宋金议和 ( 1 )内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至 大散关 一线划定分界线。 ( 2 )影响:宋金对峙局面形成。后来,金迁都燕京,改名为 中都 。南宋统治者满足于 现状,偏安江南一隅。 课堂基础达标知识点1 女真族的崛起 1.女真族在金太祖时期势力迅速壮大的原因不包括 ( D ) A.颁行女真文字,发展生产 B.改革女真部落军政体制 C.仿照中原王朝制度,管理政权 D.金灭西夏后壮大了自己的力量 知识点2 金灭辽及北宋 2.“金全力追击辽天祚帝,在应州( 今山西应县 )将其俘获……辽亡。”这段史实发生在 ( C ) A.960年 B.1115年 C.1125年 D.1127年 3.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。”诗中的“两 帝”是指( B ) A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋徽宗、宋高宗 知识点3 南宋的偏安 4.岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂。为了了解岳飞的事迹,我们可以研究的战役 是 ( B ) A.赤壁之战 B.郾城大战 C.淝水之战 D.澶州大战 5.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗反映的 时代背景是( C ) A.宋夏和议 B.宋辽盟约 C.宋金对峙 D.唐蕃对抗 6.识读地图,请按下列要求填空。材料 ( 1 )在以上地图方框内分别填出金、南宋的都城名称。 上京会宁 临安( 由上至下 ) ( 2 )1141年,宋金和议规定:双方以 淮水 至 大散关 一线划定分界线。后来,金迁 都燕京,改名为 中都 。 课后巩固提升 1.耶律阿保机、元昊和阿骨打分别是辽、西夏和金的建立者,下列属于他们文化方面的共同 点的是 ( A ) A.创制文字 B.订立官职 C.鼓励垦荒 D.制定法律 2.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,错误的一项是 ( D ) 3.岳飞在《满江红》中写道:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”词中的“胡虏”“匈 奴”实际上指的是 ( B ) A.党项族 B.女真族 C.匈奴族 D.契丹族 4.明朝人文征明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。 笑区区、一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是 ( C )①岳飞英勇抗金,是民族英雄 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③宋高宗和秦桧以“莫须 有”的罪名杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗 金”的相关资料,由此可知他探究的主题是 ( C ) A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.政权并立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 6.阅读材料,回答问题。 材料 1127年冬天,金人将都城中的玉帛、子女、国宝、图籍等全部掠走。最后强取两位 皇帝为人质,押解北走。东宫、亲王、六宫、戚属、宗室之家,全部被驱同行,自古以来,少 数民族侵扰中原地区,没有见过比这更厉害的了。 ( 1 )材料描述的是历史上的哪一事件?造成这一历史事件的原因有哪些? 金灭北宋。原因:金国十分强大;北宋统治腐朽,军事无能,防备空虚。 ( 2 )你能举出历史上少数民族灭亡中原政权的三个例子吗? 犬戎灭西周,匈奴灭西晋,女真灭北宋等。