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八年级下册语文期末模拟试题（六）
考试时间：120 分钟 满分：120 分
一、积累运用。(30分)
1．默写填空。(10分，每空1分)
(1) ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助失道寡助》)
(2)每至晴初霜旦， 。（郦道元《三峡》）
(3) ，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(4)微动涟漪， 。(欧阳修《采桑子》)
(5) ，路远莫致之。(《古诗十九首》)
(6) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7)王维《使至塞上》中使用比喻，写出作者飘零之感的句子： ， 。
(8)引用古籍中的故事，或词句，称之为用典。它可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想，因此受到很
多诗人的喜欢。请从学过的诗歌中写出两句运用典故的诗句： ， 。
2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．隧道(suì) 闭塞(sāi) 凋零(diāo) 风雪载途(zǎi)
B．沙砾(lì) 皑皑(ái) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
C．寒噤(jìn) 雾霭(ǎi) 蛮横(hènɡ) 辗转反侧(zhǎn)
D．旷野(kuànɡ) 缄默(jiān) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá)
3.．下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)
A．喧哗 眼眶 销声匿迹 慢不经心
B．偏僻 狡辩 和颜悦色 振耳欲聋
C．帷幕 燎原 人情事故 出类拔萃
D．浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
4.．下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
B．每逢节假日，动物园的游客常常是络绎不绝。
C．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。
D．一路上风雪载途使多年没有返回家乡的她对回家的期盼更加强烈了。
5.．下列各句没有语病的一项是( )(2分)A．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
B．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
6．名著阅读(5分)
(1)阅读下面文字，按要求作答。（3分）
我第二次到北京期间、读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文
写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马
克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二〇年夏天，在理论
上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义
者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年(一九二二年)冬天，第二次党代表大会在上海召
开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。
选文选自 所著的《 》一书，文中的“我”是 。
（2）下列关于文学名著的表述有误的一项是( )(2分)
A．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现
出他对儿子的舐犊之情。
B．在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
C．《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高
尚品格和顽强奋斗的精神。
D．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社
会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
7．综合性学习。(7分)
你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，
给诗集命名。（2分）
《次北固山下》(王湾) 《春望》(杜甫)
《静夜思》(李白) 《泊船瓜洲》(王安石)
诗集名称：
(2)古诗讲究炼字，请阅读下面这首唐诗，选择一个恰当的词语填入横线处，并说明理由。（3分）
桃花溪
张 旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日 (随 入)流水，洞在清溪何处边？
(3)活动结束时老师以对联的形式为本次活动做总结，请你根据上联对出下联。（2分）
上联：泛舟新歌林握瑾怀瑜
下联： 含英咀华
二、阅读理解。(50分)
(一)阅读下面这首诗，完成题目。(5分)
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻
未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受
冻死亦足！
8．如何理解“长夜沾湿何由彻”这句话？(3分)
9．品读“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句，结合诗人生平和自己的理解，揣摩诗人叹息的
内容。(写出两点即可) (2分)
（二）阅读下文，完成题目。(12分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
10．解释下面加点的词语。(4分)
(1)屋舍俨然 (2)阡陌交通(3)不独子其子____________ (4)货恶其弃于地也____________
11．翻译下面句子。(4分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)选贤与能，讲信修睦。
12．理解文意，用原文语句填空。(2分)
(1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，【甲】文中描
述的田园景象与之类似的句子是：__________________________。
(2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：
____________________________________________。
13．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。
请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。(2分)
示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的
“盗窃乱贼而不作”。
（三）阅读下文，完成题目。(13分)
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大
都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不
就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，
包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档
的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而
进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到
极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质
区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏 5～10分钟才跳一次，实
在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与
寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新
陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头
蝠和同体型不冬眠的老鼠相比 ， 前者可以活到三十多岁 ， 后者却只能活到三四岁。 如果在同一物种中比较，
如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，
也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与
我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同
属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿
命说不定能达到800岁！
(选自《博物》总第146期，有删改)
14．第①段在文中有什么作用？(2分)
15．阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)
16．第③段加点词语“几乎”能否删去？为什么？(3分)
更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
17．第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(3分)
18．作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。(3
分)（四）阅读下文，完成题目。(20分）
鹞 鹰
陈敏
①九月一日，开学的前一天，她退休了。
②她依旧在闹钟声中起床，换了身洁白的棉布长裙，将自己不长不短的头发梳理了一番并在镜子前照
了照。这是她多年来养成的习惯。可今天，她完全不用这么做了，人啊！真让你闲下来，一时还适应不了。
她走出家门。这一刻，她茫然了，真不知脚步该迈向何方，向东还是向西?
③她的手机就在这一刻响了起来。
④每年九月一日，她都会准时接到这个电话，二十多年来，年年如此。
⑤“老师，你好吗？学生徐宗在大洋彼岸向您问候!”
⑥“这小子，脚野，又跑出去了！”她低头一笑，思绪倒回了数十年。
⑦那一年，高一第二学期，正值全校教学质量大评比的关键期，徐宗却突然从课堂上消失了，一声招
呼也没打，她就翻山越岭去找他，费了不少力才找到他的家。
⑧徐宗家住深山，母亲去世早，从小跟继母和残了一条腿的父亲过活。继母后来在生下三个孩子后又
添了一对月毛毛，家里负担顿时加重，他就不被允许再去上学了。
⑨她去时，徐宗的书包已被继母改做成了婴儿的尿布，徐宗正给婴儿搓尿布，虽笨手笨脚，却搓得认
真，男孩搓尿布总让人觉得特别，有股辛酸味。
⑩“你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！”她像呵斥一个捣蛋的学生一样呵斥
徐宗。徐宗不抬头，也不语，继续搓，搓尿布的手更用力了。
⑪她费了一下午的口舌，终也未说服徐宗，也没有说服徐宗的继母，倒是从村民那里听到了发生在徐
宗身上的“怪事”:徐宗生下来那天，父亲依照老风俗，将他的胎盘脐带用扁担挑上，去一处风水地里掩
埋，途中，被从山上飞下来的一只鹞鹰叼了去。这下不得了了，村里出生了这么多孩子，从来没遇见过这
种怪象。这娃的衣胞脐带子咋就偏偏让鹞鹰叼了呢？人们一直认为衣胞被鹞鹰叼去是不祥的预兆。他一出
生就给自己埋下了不受待见的种子。
⑫而作为老师，她才不信这些谣言，高山才出鹞鹰呢！
⑬一连三次，碰了三鼻子灰。最后一次，第四次，她又去了，这次，她带着身为公安干警的丈夫，还
亲手为徐宗缝制了一个大书包。她将他的书本一股脑儿全部装进去，背在自己的背上，郑重向他宣布：你
今儿再不跟我走，这位警察同志就会把你铐起来，抓回学校！一脸正气，一身警服的丈夫把徐宗的继母吓
着了，她即刻为徐宗放了行。⑭此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法宝。
⑮终于，迎来了高考；终于，高考结束了。
⑯一个早上，刚打开房门，门外站着黑桩子一样的男人着实吓了她一跳。那人拄着一根拐杖，浑身稀
脏，灰土色的褂子被磨出了大大小小的洞。那人喊了句：张老师!就“咚”的一声，跪下，眼泪滂沱而出。
于惊诧中，她将他扶起，他颤巍巍地从胸前掏出一张纸——一张录取通知书—一徐宗的录取通知书。
⑰男人是徐宗的父亲，他说，徐宗外出打工了，这个喜讯应该先送给老师。一个巨大的超长布袋从男
人肩上滑下，又缓缓落到地板上。
⑱那是个扎成四部分的沉甸甸的布袋，最下面一层里，装着一块腊肉，中间两层分别装着干青豆和黑
木耳，最上头的一层里，装有三十多个土鸡蛋。他说，家里的这点儿东西实在拿不出手，没啥感谢老师，
他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
⑲他让她红了脸，难为情了很久。
⑳徐宗上了大学，他十分争气，一路奋进，一路飙升，成了硕士，博士，最后成了一名国内外著名的
数学家，而徐宗从没忘记这位在人生紧要关头，猛拉了他一把的老师——张霞老师。每年的九月一日，无
论身处地球的哪个角落，他都会向她问候，向她致意。他视她为恩师、贵人、伯乐……张霞老师也因培养
出了一位数学家而名扬校内外。
㉑而隐藏在张霞老师心里的那点儿小秘密始终困扰着她，一直想说，却终也没说出来。今天，她终于
有勇气向徐宗表白了。她回复徐宗：“当初，我拼命将你拉回来，为的是让你为班级增分数，提名次，期
末评比压力大，我不甘心，我并没有你认为的那么高尚啊!”
㉒“老师，天空飞翔的鹞鹰水远不会忘记把它扶上云霄的那双手……”徐宗从大洋彼岸传来的声音依
然温和而坚定。
(选自《小小说月刊·下半月》2019年5期)
19.请参照下面表述，将主要事件补充完整。(6分)
徐宗关键时刻，弃学回家→① → ② →徐宗考入大
学，父子感恩→ ③
20.请联系上下文，回答括号中的问题。(4分)
(1)你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！（从人物描写的角度品析句子的妙处）
(2)老师，天空飞翔的鹞鹰永远不会忘记把它扶上云霄的那双手……（理解句子的深刻含义）
21.请联系上下文，阅读第18段画线句，具体分析徐宗父亲的心理。(4分)
他说，家里的这点儿东西实在拿不出手、没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又
脏的手……
22.张霞老师是一个怎样的人，请结合文章分析。(4分)
23.文章中有多处伏笔，请找出一处，并简析其作用。(2分)
三、作文。(40分)
24．找回目标，生活变得更充实；找回真诚，交流因此更暖心；找回从容，学习可能更有序……我们在生
活中不断迷失自我，但“找回”是一种自我审视与回归。
请将下面题目补充完整，写一篇文章。
题目：找回
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、
地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
八年级下册语文期末模拟试题（六）参考答案
一、（30分）1.(10分)(1) 域民不以封疆之界 (2) 林寒涧肃 (3) 天接云涛连晓雾 (4)惊起沙禽掠岸飞
(5) 馨香盈怀袖 (6)无可奈何花落去(7) 征蓬出汉塞 归雁入胡天 (8) 东风不与周郎便 铜雀春深锁
二乔 （相顾无相识，长歌怀采薇 昔人已乘黄河去，此地空余黄鹤楼 ）
2．（2分）C 3．（2分）D 4．（2分）C 5．（2分）C
6．（1）（3分） 斯诺 红星照耀中国 毛泽东 （2）（2分）B
7．(1)（2分）示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2)（3分）随 因为“随”字可以准确地写出落花轻盈、溪流清澈平缓的特点，“入”则没有这种表达效果。
(3)（2分）漫步古诗苑
二、（50分）（一）（5分）8．(3分)“长夜沾湿何由彻”一句一语双关，既指现实的自然境况，也指诗
人从眼前的景象推想到未来。国家正在遭受灾难，在风雨飘摇中挣扎，何时天才亮，什么时候才是尽头啊！
9．(2分)①叹息自己生活无依；②叹息自己一生奔波，到老却一事无成；③叹息自己怀抱远大理想，却无
力改变家庭和国家的命运；④叹息社会动荡给人民带来了深重的苦难。
（二）（12分）10．（4分）(1)整齐的样子 (2)田间小路 (3)以……为子 (4)憎恨
11．（4分）(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。(2)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚
信，培养和睦气氛。
12．（2分）(1)有良田、美池、桑竹之属 (2)(故人)不独亲其亲，不独子其子
13．（2分）示例：①从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的
关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。(“矜、寡、孤、独、废疾者
皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”)②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃
源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。
（三）（13分）14．（2分）从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新
颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
15．（2分）生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。
16．（3分）不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼
吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。
17．（3分）举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打
破了“体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，
增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。
18．（3分）①冬眠由遗传基因决定；②冬眠基因与长寿有关；③有一种猴子能冬眠，人类与猴子基因相
似性很高。
（四）（20分）19.（6分） 老师劝学未果，知晓实情 动用丈夫身份，劝返回校 老师吐露秘密，感
恩依然
20.(4分)(1)语言描写，写出了张老师看到正值读书的年龄，且成绩优异的徐宗，却在家干活感到心酸，
同时对此很气愤，表现了张老师对学生的关心和爱护。
(2)在徐宗看来，自己的成长和成就离不开张霞老师的帮助和支持，他对张霞老师永远心存感激。
21.(4分) 徐宗的父亲内心深处一方面对老师满含感激，认为儿子的成功得益于老师的培养，另一方面觉
得难为情，因为自己贫寒，没有贵重的东西感谢老师，面对老师十分难堪。
22.(4分)①强烈的事业心和荣誉感，从请徐宗回学校看出；②坚定执着，从他连续四次请徐宗返校看出；③正直坦诚，从他鼓起勇气向徐宗表白千方百计请他回校的原因可看出。④关心学生，看到成绩优异的徐
宗在洗尿布时的辛酸和愤怒，为徐宗缝制新书包等（任选两点）
23.(2分)示例：“他让她红了脸，难为情了很久”（或者“那一年，高一第二学期，正值全校教学质量大
评比的关键期”、“此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法宝”、“隐藏在张霞老
师心里的那点儿小秘密始终困扰着她”）为后文埋下伏笔，“与“当初我拼命将你拉回来，为的是让你为
班级增分数提名次，期末评比压力大，我不甘心，我并没有你为的那么高尚啊!”相照应。表达了张霞老
师对当自己自私行为的愧疚之情，前后照应，使文章内容整结构严谨，增强文章的真实性和感染力。
三、（40分）24．略，建议切入分为32分。
