文档内容
2024 年中考第一次模拟考试（辽宁卷）
历 史
（本试卷满分 70 分，考试时间 70 分钟。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．下列三幅图片共同反映了（ ）
A．书写载体，渐趋便捷 B．篆刻艺术，惟妙惟肖
C．中华文字，传承创新 D．学术思想，开放包容
2．商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，
对中国历史发展产生了深远影响。这两次改革都（ ）
A．为了实现富国强兵 B．顺应了时代发展的潮流
C．为了缓和社会矛盾 D．采用了自下而上的方式
3．如图反映的共同主题是（ ）A．中央集权的强化 B．统一多民族国家的建立
C．民族交融的加强 D．少数民族的汉化
4．以下是扎西同学整理的“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是（ ）
司母戊鼎 都江堰 丝绸之路 大运河
沟通了湘江漓
夏朝青铜器代表 开通于东汉时期 加强了南北交通
江
A B C D
5．历史文物是研究历史的重要实物史料。下列历史文物能够证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分
的有（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：
近代化的早期探索与民族危机的加剧 近代化的早期探索与民族危机的加剧
鸦片战争（1840-1842年） 鸦片战争（1840-1842年）
甲午中日战争（1894-1895年） 洋务运动（19世纪60年代到90年代中期）
调整为→
八国联军侵华（1900-1901年） 甲午中日战争（1894-1895年）
洋务运动（19世纪60年代到90年代中期） 戊戌变法（1898年）戊戌变法（1898年） 八国联军侵华（1900-1901年）
此教学内容设计的调整旨在（ ）
A．凸显近代中国救亡图存的时代主题 B．突出历史事件的时序性
C．揭示列强发动侵华战争的根本原因 D．关注培养学生家国情怀
7．电视剧《觉醒年代》艺术地再现了一百年前中国的先进分子、热血青年那追求真理的澎湃岁月。下列
场景符合历史基本情况的是（ ）
A．李大钊：今之谈文学改良者众矣，记者末学不文，何足以言此？
B．鲁迅：予今长斯校（北大），请以三事为诸君告：曰抱定宗旨；曰砥砺德行；曰敬爱师友
C．陈独秀：推倒陈腐铺张的古典文学，建设新鲜立诚的写实文学
D．胡适：从字缝里看出字来，满本都写着两个字是：吃人!
8．五四运动和一二·九运动的相同点是（ ）
①都是由青年学生首先发起 ②都发展成全国性的爱国运动
③都经过了长期的组织准备 ④都具有反对帝国主义的性质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．中国人民银行发行庆祝改革开放纪念币。其中面值10元的银币背面图案（如图）分别为安徽小岗村的
禾苗和稻穗、上海浦东标志性建筑及南浦大桥、黄浦江等组合设计、深圳城市建筑、蛇口港、拓荒牛雕塑
及飘带等组合设计。纪念币这些设计（ ）
A．体现农村改革的影响 B．凸显经济发达城市特色
C．反映全方位对外开放格局 D．代表重大事件、成就
10．阅读下表中的材料，可以比较出两种交流的共同作用是（ ）
阿拉伯人 亚历山大东征
阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明和印度的
亚历山大在所征服地区兴建了许多城市，有些城市逐渐发
棉花、食糖等传入欧洲。
展成为新的经济文化中心，希腊文化被渐渐地传播到东方。
A．使欧洲与中国建立直接交流 B．促进东西方经济文化交流
C．有利于东西方之间物种交流 D．促进欧洲地区经济的发展
11．“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星……（更在于）它所宣扬的
思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是
因为这一事件（ ）
A．涌现出众多人文主义的大师 B．冲破了宗教神学思想的束缚
C．推动了法国的资产阶级革命 D．宣传了理性主义启蒙思想
12．对下表解读正确的是（ ）
时间 事件
1640年 英国资产阶级革命爆发
1787年 美国制定宪法
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱；颁布《人权宣言》
1861年 俄国农奴制改革；美国内战
1868年 日本明治维新
A．资本主义制度初步确立 B．民主法制建设的完善
C．资本主义制度不断扩展 D．世界市场的最终形成
13．据《中国大百科全书》军事卷I统计：一战中单个士兵日耗物资6公斤，二战时激增至20公斤；一战
中个人消费值与武器装备值在军事消费总值中大约各占50%，二战时军事消费总值中武器装备已升至
75%，个人消费占25%：一战中军费开支占交战国预算的40%—45%，二战时则升至60%—65%以上，这
说明（ ）
A．二战伤亡数量远远高于一战 B．一战与二战性质完全不同
C．经济实力对战争影响越来越大 D．世界大战改变了世界格局
14．下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。以此判断，剧本名称可能是（ ）
第一幕：“解放者”玻利
瓦尔
剧本名称
_______ 第二幕：章西女王
第三幕：“圣雄”甘地第四幕：“非洲年”
A．亚非拉的社会主义革命 B．亚非拉的资产阶级改革
C．亚非拉的民族独立斗争 D．亚非拉的资产阶级革命
15．下列图片反映的主题是（ ）
A．两极政治格局的形成 B．走向和平发展的世界
C．信息时代的社会生活 D．多极化趋势逐渐形成
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题4小题，16题10分，17题10分，18题12分，19题8分，共 40分。
16．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精
神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。（10分）
【早期中华文明的辉煌】
材料一：
（1）写出图一甲骨上的文字的影响。图二是什么时期的文字？（4分）
【巧夺天工的古代工程】材料二：
（2）结合所学知识，写出图三水利工程的主要功能。图四水利工程的作用是什么？（3分）
【古代思想文化的高峰】
材料三：春秋战国时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张
和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈
的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。
（3）材料三中叙述的思想文化的繁荣局面，在历史上被称为什么？其作用是什么？（3分）
17．坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变……无论是李鸿章，
还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催
生着一个崭新的中国。
——裴钰《改变中国》
材料二 这是一声砸向旧世界的锤头撞击，合着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，
锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。——《信念永恒》
材料三 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主
义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——摘自中共十九大报告
材料四
材料五 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起
来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（1）结合材料一和所学知识，写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的代表性事件。（3分）
（2）材料二所述事件中确定的党的奋斗目标是什么？（1分）
（3）材料三中“二十八年浴血奋战”的起止时间和事件分别是什么？（2分）
（4）材料四所示组图展示的是何社会变革？该变革的完成有何历史意义？（3分）
（5）材料五中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果是什
么？（1分）18．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 中国人民经过一百多年前赴后继、英勇不屈的奋斗，终于在中国共产党领导下，迎来了崭新
的人民共和国。
（1）结合所学回答，材料一中①②③所代表的历史事件。（3分）
材料二 “他们成立了中国共产党，领袖是毛泽东。他虽然也遵循马克思和列宁的学说，但却走中国
自己的道路。他认为，中国革命的载体不是数量较少的工人，而是农村的广大贫困农民。”
——曼弗雷德·马伊《一口气读完世界史》
（2）结合所学回答，“中国自己的道路”指什么道路？1927年国民革命失败后，毛泽东是怎样依靠“农
村的广大贫困农民”走自己道路的？（4分）
材料三
开国大典 中国人民解放军海军接受检阅 人民群众在天安门广场欢庆新中国的诞生
（3）依据材料三并结合所学，请你为“开国大典”写一段解说词。（提示：解说词包括时间、地点、人
物、盛况等，字数不少于100字）（5分）19．阅读材料，探究问题。（8分）
材料：多年来，中外学者对于第二次世界大战的起源进行了全面的探讨和分析，提出了许多颇有见地
的观点。
观点一：经济危机是大战爆发的重要原因。在危机高峰的1932年，德国的工业产量比1929年下降一
半，工厂倒闭，工人失业。此时，魏玛（德国共和）政府的无能便明显暴露出来，在危机期间政府推行一
系列损害社会中下层和维护社会上层的利益的政党，社会矛盾迅速激化。在魏玛政府不断遭到质疑的同时，
法西斯的影响力迅速扩大，纳粹党通过各种宣传、演讲赢取了下层民众的支持，还取得陆军和垄断资产阶
级的支持，在德国实现了法西斯一党独裁统治。希特勒深知，要扩张领土，只有靠武力和战争，为此法西
斯德国公开践踏《凡尔赛和约》大肆扩军备战，逐渐具备了军事扩张的能力，扩张野心不断扩大。
观点二：英法两国的外交态度加速了大战的爆发。自从希特勒当权之后，英法两国政府对于这个危险
的独裁者所做的让步远超于它们对于德国前民主政府。当希特勒进军奥地利并将该国并入第三帝国版图时，
英法两国表现出来的欣然同意态度使希特勒获得了进一步的鼓励，进一步刺激了希特勒的行动。……最初，
希特勒并不想对波兰采取行动，希特勒的原意是准备让波兰暂时做他的帮凶，其条件为波兰应把但泽港归
还德国。但波兰人不肯让步。此时，英国人却作了个完全转变，改变了五六年来的绥靖政策，决定阻止希
特勒的任何进一步行动，并主动向波兰表示愿意支援它来对抗 “任何威胁波兰的行动”。对波兰的保证
刺激了希特勒想要证明此种保证毫无用处，它又使波兰人更不愿意向希特勒让步，同时又使希特勒无法打
退堂鼓，就这样世界大战提早爆发了。
观点三：极端的民族主义加速了二战的爆发。第一次世界大战结束后遗留下许多民族问题：日尔曼人
与斯拉夫人的矛盾问题、波兰人与日尔曼人的矛盾等，这些问题为德国利用，成为侵略的借口。英法出于
对德国民族主义的“同情”，在这些民族问题上采取了绥靖主义。德国与法国之间存在领土之争，这种列
强之间的争夺也是一种民族国家之间的领土、资源和发展问题之争，这种斗争加强了德国的民族主义，使
之发展为极端民族主义。在经济危机的打击下，希特勒最终把德国的极端民族主义与种族主义结合起来，
发展成法西斯主义，把德国引向战争，导致了第二次世界大战的爆发。
（1）结合所学知识回答，第二次世界大战是一场什么性质的战争？（1分）（2）从材料表述的关于第二次世界大战起源的观点中，选择你认同的一种观点进行论证。（要求：先概
括出观点，然后根据材料额所学知识加以论述。）（7分）
