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专练 01（选择题）
一、单选题
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
【答案】D
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能
对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由
细胞构成的。
【详解】
A．小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。
B．啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。
C．真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。
D．钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。
故选D。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
2．下列说法属于生物共同特征的是（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都具有呼吸系统
C．细胞都具有分化能力 D．都能生长和繁殖
【答案】D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】
结合分析可知：“都是由细胞构成的”、“都具有呼吸系统”、“细胞都具有分化能力”不是生物的共同
特征；而“都能生长和繁殖”是生物的共同特征，故选D。【点睛】
正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。
3．下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（ ）
选项 语句 生物的特征
A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养
B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物
C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长发育
D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】
A．螳螂捕蝉黄雀在后，属于捕食关系，体现了生活需要营养，A正确。
B．含羞草受到触碰叶片合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。
C．鲸呼气时产生雾状水柱，体现了生物能进行呼吸，C错误。
D．破壳而出的幼鳄，体现了生物能繁殖，D错误。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。
4．科学家认为新型冠状肺炎病毒属于生物的判断依据是（ ）
A．个体微小 B．有细胞结构 C．能快速繁殖 D．能运动
【答案】C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】
新型冠状肺炎病毒个体微小，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖，属于生物。
故选C。
5．2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
【答案】D
【详解】
该题考查的是人口普查的有关知识，人口普查每年都需要进行，所以不可以根据原有数据来估算。
6．某小组将春游过程中观察记录到的生物作了这样的分类：鲫鱼、鲶鱼、水葫芦、沼虾、荷花等归为一
类，松、柏、广玉兰、褐家鼠、苍蝇等归为一类，他们的分类方法是（ ）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量
【答案】C
【分析】
按照不同的标准对生物进行归类时，归类的结果是不一样的，如下图所示：
【详解】
“鲫鱼、鲶鱼、水葫芦、沼虾、荷花”这些生物都是生活在水中，是水生生物；“松、柏、广玉兰、褐家
鼠、苍蝇”生活在陆地环境，所以它们是陆生生物，他们的分类方法是按照生物的生活环境归类，C正确。
故选C。
7．根据你的调查，下列各组归类正确的是（ ）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、鸭、牛为家禽
C．小麦、高粱、水稻为农作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
【答案】C
【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很
多，我们要灵活对其进行分类。根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物和动物以及其他生物三
大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、
宠物等。
【详解】
A．蟹生活在水中，是水生生物，蟋蟀、西瓜是陆生生物，A错误。
B．鸡、鸭为家禽，牛为家畜，B错误。
C．小麦、高粱、水稻都为农作物，C正确。
D．海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物，鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D错误。
故选C。
8．杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A．竞争关系 B．捕食关系 C．合作关系 D．分工关系
【答案】A
【分析】
物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个
物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，
如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体
内或体表，如T 噬菌体与大肠杆菌。
2
【详解】
竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。所以，杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，
体现了生物与生物之间有竞争关系，故选A。
9．企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．环境不影响生物生存
【答案】A
【分析】
环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态
结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
【详解】
南极地区气候寒冷，温度很低。生活在南极地区的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，这说明生物能适应寒冷环境。
故选A。
10．下列现象中描述的是生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
C．沙漠中生活的骆驼尿液非常少 D．在北极生活的海豹，皮下脂肪很厚
【答案】A
【分析】
生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化。
【详解】
A．大树底下好乘凉，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低
温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树底下好乘凉，体现了生物对环境的影
响，A符合题意。
B．荒漠中骆驼刺的根系非常发达，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，体现了生物
对环境的适应，B不符合题意。
C．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼的尿液非常少，而且一般不出汗（当体温升高到46℃时才
会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，体现了生物对环境的适应，C不符合题意。
D．在北极生活的海豹，皮下脂肪很厚，可以保温，是对北极寒冷环境的一种适应，体现了生物对环境的
适应，D不符合题意。
故选A。
11．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为麻灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。这种现象是
（ ）
A．模仿色 B．警戒色 C．拟态 D．保护色
【答案】D
【分析】
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或
行为。
【详解】
生物必须适应环境才能生存，雷鸟在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的
羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，
这是生物适应环境的一种现象，这种现象称为保护色。
故选D。12．下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A．松花江中所有的鱼 B．扎龙自然保护区
C．长白山景区全部的植物 D．内蒙古草原上所有的生物
【答案】B
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态
系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成
分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
【详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分。松花江中所有的鱼、长白山景区全部的植物、内蒙古草原上所有的
生物这三个选项都缺少非生物成分。扎龙自然保护区包括生物成分和非生物成分，属于生态系统。
故选B。
【点睛】
注意理解生态系统的概念。
13．某生态系统中存在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这样一条食物链，其中没有出现的生物部分是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者
【答案】C
【分析】
生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；二是要知道食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费
者→...…注意起始环节是生产者。
【详解】
在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链及周围环境所形成的生态系统中，没有写出的生物成分是分解者。
故选C。
14．下列能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B．水草→草鱼→水鸟→细菌
C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
【答案】D
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。
B．水草→草鱼→水鸟→细菌，细菌属于分解者，而食物链中不包括分解者，B错误。
C．土壤→草→羊→狼，土壤属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。
D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者与消费者，消费者与消费者之间的捕食
的关系，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
15．下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能量的关系。其中丙最可能代表
（ ）
A．草 B．田鼠 C．蛇 D．猫头鹰
【答案】A
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食
物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。“草、田鼠、蛇、猫头
鹰”可形成的食物链是草→田鼠→蛇→猫头鹰。
【详解】
生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，
营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。
图中相对能量从多到少依次是丙、丁、乙、甲，因此四种生物构成的食物链是丙→丁→乙→甲，与“草→
田鼠→蛇→猫头鹰”对比可知：丙最可能代表草。
故选A。
16．农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。下图为该农田生态系统中的一条食
物链，图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。下列有关说法错误的是
（ ）A．该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲 B．乙以丙为食
C．四种生物中含能量最多的是丁 D．图中的乙就是要喷杀的害虫
【答案】D
【分析】
在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。
【详解】
A．食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多，根据图片可知，体内有毒物质由多到少
的顺序是甲、乙、丙、丁，则食物链为丁→丙→乙→甲，A不符合题意。
B．根据A选项分析可知，乙以丙为食，B不符合题意。
C．能量流动的特点是单向流动和逐级递减，则生物中含有能量最多的是丁，C不符合题意。
D．食物链的起点是生产者（植物），本题的生产者（植物）是丁，害虫是以植物为食，丙以丁为食，则
图中的丙就是要喷杀的害虫，D符合题意。
故选D。
【点睛】
解题的关键是了解食物链的相关内容。
17．在生态系统中，生物生长所需的营养物质和能量的最终来源是（ ）
A．绿色植物 B．植食性动物 C．分解者 D．肉食性动物
【答案】A
【分析】
生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
【详解】
A．一个生态系统中能量的最终来源是从绿色植物固定太阳能开始的。绿色植物能够通过光合作用制造有
机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物当中。绿色植物制造的有机物不仅满足自身的需求，同时还
为生物圈里面的其他生物提供物质来源和能量来源，故A符合题意。
B．植物性动物不能进行光合作用制造有机物，直接以绿色植物为食，故B不符合题意。
C．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故C不符合题意。
D．肉食性动物属于消费者，不能进行光合作用制造有机物，以植物食性动物为食物，故D不符合题意。
故选A。
18．稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼苗的黑鱼。这样做主要是为了（ ）
A．保持生态稳定 B．保持生物种类的单一性
C．加快物质的流动速度 D．调节能量在生态系统中流动的方向
【答案】D
【分析】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态
的平衡 ，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
【详解】
物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作
用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机
盐，在有机环境中伴随着食物链、分解者分解有机物、物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反
复循环。生态系统中的能量流动的特点是单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残
枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是
逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此，当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断循环，能
量在流动时则减少。水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
农民拔除稗草，及鱼塘中人们不断地清除食肉的 “黑鱼”，都是充分考虑如何保持生态系统相对平衡与
稳定，调整能量在生态系统中流动的方向。
故选D。
19．假定在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A．缓慢上升 B．仍保持相对稳定 C．迅速上升 D．先上升后下降
【答案】D
【分析】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象。生态平衡是
一个动态的平衡，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定。
【详解】
因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地
影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：牧草→鹿→狼的食物链，把狼杀绝，鹿由于天敌减少而数量增加，从而使草减少，但是随后鹿的增多缺少食物，这样鹿的数
量会随着植物的减少而减少。因此D符合题意。
故选D。
20．地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．生物圈 D．草原生态系统
【答案】C
【分析】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的
深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态
系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，
是最大的生态系统。
【详解】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田
生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选
C。
【点睛】
本题考查了生物圈的概念，生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统
是解题的关键。
21．生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是
（ ）
A．森林生态系统、草原生态系统 B．森林生态系统、湿地生态系统
C．海洋生态系统、湿地生态系统 D．海洋生态系统、农田生态系统
【答案】B
【分析】
生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生
态系统、城市生态系统，解答即可。
【详解】
草原生态系统是草原地区生物（植物、动物、微生物）和草原地区非生物环境构成的，进行物质循环与能
量交换的基本机能单位。它不仅是重要的畜牧业生产基地，而且是重要的生态屏障。海洋生态系统是海洋
中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作
用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、
保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之
肺”之称。淡水生态系统是在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统，不仅是人类资源的
宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能，B正确。
故选B。
【点睛】
掌握各类生态系统的特点是解题的关键。
22．自我调节能力最弱的生态系统是（ ）
A．草原生态系统 B．湖泊生态系统 C．城市生态系统 D．雨林生态系统
【答案】C
【分析】
生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能
力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，
自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。
【详解】
A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，
但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意。
B．湖泊生态系统，是淡水生态系统的一种，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供
饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，B不符合题意。
C．城市生态系统是一个综合系统，由自然环境、社会经济和文化科学技术共同组成。它包括作为城市发
展基础的房屋建筑和其他设施，以及作为城市主体的居民及其活动。城市在更大程度上属于人工系统。城
市是一个开放系统。它需要从外界获得空气、水、食品以及燃料和其他物质。在城市生态系统中，人起着
重要的支配作用，人的作用一旦消失，城市生态系统很快就会消失，C符合题意。
D．雨林生态系统，属于森林生态系统，其主要分布在全年高温多雨的地区，丰富的热量和季节分配均匀
而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件。动植物种类特别丰富，营养结构复杂。因此，热带雨林生
态系统的自我调节能力最强，A不符合题意。
故选C。
【点睛】
熟知各生态系统的特点是解答本题的关键。
23．下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）A．生物圈内生物居住的场所称为栖息地
B．海平面以下约10千米和海平面以上约10千米
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
【答案】A
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围:以海平面为标准来划分，
生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气
圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】
A．在生物圈内，栖息地是指生物实际生存、居住的场所，它为生物的生存提供了基本条件，如：营养物
质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间等，A不正确。
B．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左
右深处，厚度为20千米左右的圈层，B正确。
C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和
岩石圈的表面，C正确。
D．栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地，生活着不同的生物群体，所以土壤类型、温
度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，D正确。
故选A。
24．显微镜是生物学学习和研究中常用的工具，下列显微镜的结构和功能相对应的是（ ）
A．目镜、物镜和反光镜——放大物像 B．遮光器——反射并调节光线
C．细准焦螺旋——使物像更清晰 D．载物台——固定显微镜
【答案】C
【分析】
显微镜各部分的结构和功能：目镜和物镜可以放大物像；反光镜可以反射光线；遮光器上有大小光圈，可
以调节亮度；细准焦螺旋可以使物像更清晰；载物台可以安放玻片标本。
【详解】
A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。即目镜和物镜的作用是放大物像。反光镜
是反射光线用的，没有放大物像作用，A不符合题意。
B．遮光器没有反射作用，主要是调节亮度，遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。
光线弱用大光圈，光线强就用小光圈，B不符合题意。C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能调出更加清晰的物像，C符合题意。
D．载物台是用来安放玻片标本的，不能固定显微镜，D不符合题意。
故选C。
25．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野偏暗。下列措施中能起到增加视野亮度作用的
是（ ）
①增大光圈 ②减小光圈 ③换用倍数大的目镜 ④换倍数小的物镜 ⑤用平面镜 ⑥用凹面镜
A．①③⑥ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑤
【答案】B
【分析】
在显微镜的结构中能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜，据此回答问题。
【详解】
在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。要使视野中光线变强，应该用凹面镜，
因为凹面镜可以聚集光线，使更多的光线进入；在遮光器上有大小不等的光圈，要使视野中光线变强，应
该用大光圈；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，视野越广阔，进入的光线就较多，视野变得
越亮，相反，显微镜的放大倍数越大，看见的细胞数量越少，视野越窄，变得越暗。因此要使视野变亮，
可以将倍数大的物镜换成倍数小的。
故选B。
26．转动显微镜使镜筒下降时，你的眼睛应注视着（ ）
A．反光镜 B．目镜镜头 C．物镜镜头 D．通光孔
【答案】C
【分析】
（1）使用显微镜方法步骤：1.取镜和安放；2.对光；3.观察。
（2）在观察步骤中，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛要从
侧面看着物镜，目的是防止物镜镜头压碎玻片标本。
【详解】
A．反光镜的作用是反射光线，而显微镜的镜筒下降时，不需要使用反光镜，而是用眼睛要注视物镜，其
目的是防止镜头压碎破片标本，A不符合题意。
B．当镜筒下降时，如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到哪里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至压
坏标本，划伤镜头，B不符合题意。
C．调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到玻璃片，压坏玻片标本，
划伤镜头，C符合题意。D．通光孔是光线通过的通道，当粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛不需要注视通光孔，而是应注视物镜，
防止镜头压碎破片标本，D不符合题意。
故选C。
27．下图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②
【答案】C
【分析】
使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
【详解】
题干所给的图片包括步骤有：图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是以免
物镜碰到玻片标本；图③没有放玻片标本，眼视目镜，是对光，该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、
镜筒、目镜在同一直线上；图④的操作是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。故显微
镜的使用步骤，操作顺序正确的是：③→①→②→④，C符合题意。
故选C。
28．某同学习惯用右手写字。他在使用显微镜时，眼睛和镜筒的相关位置应该是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】
用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图。
【详解】
用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，
便于绘图，图上的左右和我们面对的左右是相反的，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。29．如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（ ）
①转动转换器换上高倍物镜；②向左下方移动玻片；③调节细准焦螺旋；④转动遮光器换用大光圈；⑤向
右上方移动玻片；⑥转动粗准焦螺旋
A．⑥①②④ B．②①④③ C．⑤①④③ D．⑤⑥①③
【答案】B
【分析】
在显微镜观察过程中，当物像不在视野中央时，我们通常要通过移动装片，将物像调至视野中央，以便进
一步观察。
【详解】
由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左下方时，应②向左下
方移动装片，物像才能向右上方移动，从而移到视野的中央来。又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以
应换用放大倍数大的目镜或是物镜（优先选更换物镜），换物镜时由于物镜在转换器上，我们需要①转动
转换器以换上高倍物镜。当由放大倍数小的物镜（目镜）换成放大倍数大的物镜（目镜）时，视野会变暗，
应该④调节遮光器，换用大光圈；同时物像会变得不清晰，这时应③调节细准焦螺旋，调出清晰的物像，
B符合题意。
故选B。
30．若视野中有一个黑点，要除去这个黑点，应用（ ）
A．纸巾 B．布 C．棉花 D．擦镜纸
【答案】D
【分析】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】
清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又
可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。所以，对显微镜的物镜和目镜的镜头进行
清洁，应用擦镜纸擦拭。
故选D。
31．用显微镜观察的材料要求是（ ）
A．干净的材料 B．活的材料 C．薄而透明的材料 D．干燥的材料【答案】C
【分析】
本题考查的是显微镜观察的材料特点。
【详解】
显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经
物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。
故选C。
32．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要想在视野中看到的细胞体积最大，应选择哪种目镜和物镜的组合（
）
A．目镜5×、物镜10× B．目镜10×、物镜40×
C．目镜10×、物镜10× D．目镜5×、物镜40×
【答案】B
【分析】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，
但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。
【详解】
显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大50倍，B选项
放大400倍，C选项放大了100倍，D选项放大了200倍；B选项的放大倍数最大，所以在视野中看到的细
胞体积最大。
故选B。
33．用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】
显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【详解】
做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，
再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因
此，使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将 “生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像： 。故选B。
34．小明在利用显微镜观察植物细胞时，发现细胞在视野的左下方，怎样移动装片才能使细胞在视野的中
央（ ）
A．向右上方移动 B．向左下方移动
C．向左上方移动 D．向右下方移动
【答案】B
【分析】
视野中装片移动的方法：如果物像不在视野中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像方向移
动。
【详解】
显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度），因此位于视野左下方的物像，实际上细胞位于装片的右
上方，则向左下方移动装片可以将物像移至视野中央，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
35．用显微镜进行观察时，若转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，则可断定污点在（
）
A．目镜上 B．物镜上 C．玻片上 D．反光镜上
【答案】B
【分析】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三种可能：在目镜、物镜或玻片标本上。
【详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，如果转动目镜，
小污点动就在目镜上，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；
如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上，题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点
移动，说明小污点一定在物镜上，A、C、D不符合题意，B符合题意。
故选B。
36．小明撕取一小块洋葱鳞片内叶表皮制成标本，这种标本叫（ ）
A．切片 B．装片
C．压片 D．涂片
【答案】B
【分析】玻片标本的种类：
①切片：用从生物体上切取的薄片制成。
②涂片：用液体的生物材料经过涂沫制成。
③装片：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。
【详解】
结合分析可知：玻片标本的种类有切片、涂片和装片。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制
成。所以，小明撕取一小块洋葱鳞片内叶表皮制成标本，这种标本叫装片，故选B。
37．下列有关制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本，顺序正确的是（ ）
① 用镊子撕取生物材料 ② 染色 ③ 盖盖玻片 ④ 将生物材料浸入清水中 ⑤ 在载玻片上滴一滴清
水
A．⑤①④②③ B．①⑤②④③ C．⑤①④③② D．⑤①③④②
【答案】C
【分析】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；“擦”：用干净的纱
布把载玻片和盖玻片擦拭干净；⑤“滴”：把载玻片放到实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
①“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的体表面撕取一块薄膜；④“展”：把撕取的薄
膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；③ “盖”：用镊子夹起盖玻片，使
它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；②“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”：另一侧
用吸水纸吸引，重复2至3次，使染液浸润到标本的全部。C正确。
故选C。
38．小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤
是（ ）
A．盖盖玻片 B．展平表皮 C．滴加清水 D．撕取表皮
【答案】B
【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干
净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄
膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一
边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦
吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】
展平步骤：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平。如不展平，会让细胞发生重叠，影响观察。由题图
可知，视野中的细胞发生了重叠，故其操作不当的步骤是展平表皮，故选B。
【点睛】
正确识记并理解制作洋葱表皮细胞临时装片时的步骤是解题的关键。
39．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是
（ ）
A．清水、清水 B．清水、碘液
C．碘液、清水 D．碘液、碘液
【答案】C
【分析】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的具体步骤包括：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【详解】
图中①表示盖盖玻片；②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于
观察；③是放置材料并展平；④是滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶表皮细胞的
正常状态。因此②滴加的是碘液，④滴加的是清水。
故选C。
40．下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（ ）
A．图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B．图的大小要适当，在纸上的位置要适中
C．先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D．图形的名称应写在图的下方
【答案】A
【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注
字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不
能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所
画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。
【详解】
A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。
B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。
C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。
D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。
41．植物细胞的最外层结构是细胞壁，其作用是（ ）
A．支持和保护细胞 B．控制物质的进出
C．为细胞的生命活动提供能量 D．是细胞生命活动的控制中心
【答案】A
【分析】
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构，不同的结
构功能不同。
【详解】
植物细胞中，细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持的作用。细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一
层结构，作用是保护、控制物质的进出。细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体，是呼吸作
用的场所；叶绿体是光合作用进行的场所；液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶
有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素。细胞核内含遗传物质，是生命活动的控
制中心，故选A。
42．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的操作顺序是（ ）
A．①②⑤③④ B．③①④②⑤ C．②③⑤④① D．②③①⑤④【答案】C
【分析】
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【详解】
制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的
纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中
央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓
缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全
部。所以，图中①染色、②滴、③刮、④盖，⑤涂，正确的操作顺序是：②③⑤④①，故选C。
43．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（ ）
A．利于染色 B．杀灭细菌 C．利于盖片 D．维持细胞形态
【答案】D
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸。
【详解】
制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是0.9%生理盐水，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞内
的浓度一致，使细胞不会因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以滴加生理盐水的目的是为了维持细胞正常状态，
故D符合题意。
故选D。
44．如图所示为动物细胞的结构模式图，下列相关描述正确的是（ ）
A．结构①动物细胞有而植物细胞没有 B．遗传物质主要存在于结构②中
C．结构③中除了有叶绿体外还有线粒体等 D．结构④能将光能转变为化学能
【答案】B
【分析】
题图中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质，④是线粒体。【详解】
A．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物
细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图中①是细胞膜，动植物细胞都有，A错
误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗
传。所以，遗传物质主要存在于②细胞核内，B正确。
C．③是细胞质，其作用不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换。在动物细胞的细胞质中，有线
粒体，但没有叶绿体，C错误。
D．④是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为
动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。但线粒体不能将光能转化为化学能，
D错误。
故选B。
45．动物细胞没有的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体
【答案】C
【分析】
动植物细胞的结构比较：
【详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞
基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选C。
46．如图是动植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A．图中A可能为人的口腔上皮细胞 B．⑦能将光能转变为化学能
C．②能对细胞起保护和支撑的作用 D．洋葱鳞片细胞中的紫色色素存在⑤中
【答案】D
【分析】
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，
据此解答。
【详解】
A．植物细胞内有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，而动物细胞内没有，因此A图是植物细胞，B图是动物
细胞，A错误。
B．⑦线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，能把储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动的
需要，B错误。
C．②细胞膜能控制细胞内外物质的进出，对细胞具有保护作用，C错误。
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的色素存在于细胞的⑤液泡中，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此题要掌握动植物细胞的结构及各部分的功能。
47．细胞的生活离不开物质和能量，构成细胞的物质包括（ ）
A．水和糖类 B．水和无机盐 C．有机物和水 D．无机物和有机物
【答案】D
【分析】
细胞的生活离不开物质和能量，构成细胞的物质包括有机物和无机物。
【详解】
细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、
蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。
故选D。
48．下列营养成分都属于有机物的是（ ）A．脂肪、无机盐 B．维生素、无机盐
C．蛋白质、维生素 D．水、糖类
【答案】C
【分析】
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无
机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】
A．脂肪是有机物，无机盐是无机物，A错误。
B．维生素是有机物，无机盐是无机物，B错误。
C．蛋白质和维生素都是有机物，C正确。
D．水是无机物，糖类是有机物，D错误。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解细胞中物质的分类是解题的关键。
49．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
【答案】C
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质
体，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体是进行呼吸作用的场所，在氧气的参与下把有机物分解为二
氧化碳和水，并且释放能量的过程。
【详解】
A．液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，A错误。
B．叶绿体只有植物细胞才有，是光合作用的场所，B错误。
C．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒
体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“ 动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解
为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有，C正确。
D．细胞核是遗传物质的控制中心，D错误。
故选C。
50．栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，
主要是由于（ ）A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能
【答案】D
【分析】
细胞膜具有保护作用，控制物质的进出。植物细胞具有细胞壁，具有保护和支持细胞的作用。
【详解】
细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命
活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入，而把
有些物质挡在细胞外面，同时还能排出细胞在生活过程中产生的一些不需要或有害的物质，所以说细胞膜
能控制物质的进出，能吸收土壤中的营养物质，又能抑制有害物质进入。
故选D。
51．在克隆羊“多莉”的培育过程中，A羊若是供卵细胞的母羊，B羊是供细胞核的母羊，C羊是代孕母
羊，则培育出的小多莉羊长相与哪只羊更相似（ ）
A．A B．B C．C D．A和B
【答案】B
【分析】
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细
胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的
主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】
培育出的小羊多莉的细胞核来自于B供细胞核的母羊，具有B羊的全部遗传信息；A羊只提供了细胞质。
C羊提供了胚胎发育场所子宫。因此培育出的小多莉长相和性状像B。
故选B。
52．一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
【答案】D
【分析】
生物体由小长大，与细胞的分裂、生长和分化分不开。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中
吸收营养物质建造细胞，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞中
央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂所产生的新细胞，
除一小部分仍保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在生长过程中，这些同一来源的细胞逐渐产生
出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这是细胞的分化，结果就逐渐形成了不同的组织。
【详解】
细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成了不同的组织。因此，一粒种子能够
长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化有关，D符合题意。
故选D。
53．下列哪种生理活动与细胞的生长无关（ ）
A．细胞体积增大 B．不断从周围环境中吸收营养
C．细胞数目增多 D．细胞内的小液泡形成大液泡
【答案】C
【分析】
细胞生长主要是指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生变化。细胞分裂是指活细胞增殖
其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
【详解】
分裂后的新细胞体积比较小，随着从周围环境中不断吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，这就是细胞的
生长。植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后，
其体积就不再增大了。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多，因此细
胞的分裂与细胞的生长无关。
故选C。
54．植物细胞分裂时，变化最明显的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，
最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】
A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，错误。
B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细
胞，错误。C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有
利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，错误。
D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个
新细胞中。因此，“植物细胞分裂时”，变化最明显的结构是“细胞核”中的染色体，正确。
故选D。
55．在细胞分裂时，我们在光学显微镜下能看到下列哪一结构的变化最明显（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．染色体 D．液泡
【答案】C
【分析】
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。
【详解】
在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，
染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，经过细胞分裂产生的两个新细胞
与原细胞中染色体的形态和数目完全相同，所以，“细胞分裂时”，在光学显微镜下变化最明显的是染色
体，故选C。
56．染色体是遗传物质的载体。其主要组成是（ ）
A．脱氧核糖核酸和蛋白质 B．核糖核酸和蛋白质
C．蛋白质和糖类 D．核糖核酸和糖类
【答案】A
【分析】
细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色
体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必
须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。
【详解】
现代遗传学研究认为，控制生物性状遗传的主要物质是DNA（脱氧核糖核酸）。DNA位于染色体上，染
色体位于细胞核内，因此，细胞核是遗传信息的中心，染色体是遗传信息的载体；染色体由蛋白质和DNA
组成。DNA在染色体中的含量比较稳定，是主要的遗传物质。
故选A 。
57．人的皮肤有一层细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（ ）。
A．减少了一半 B．增加了一倍 C．有的变多，有的变少 D．不变
【答案】D【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】
细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色
体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，
新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
故选D。
58．一个受精卵细胞中含有46条染色体，这个细胞分裂一次形成两个细胞。这两个细胞中染色体数目是（
）
A．46条 B．23条 C．92条 D．需要观察
【答案】A
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，但细胞分裂后，并不会使细胞内
的染色体数目增多。
【详解】
细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色
体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，
新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，一个受精卵细胞中含有46条染色体，这个细胞分裂一
次形成两个细胞。这两个细胞中染色体数目是46条。
故选A。
59．有一个细胞，每30分钟进行一次分裂，两个小时后，一共有几个细胞（ ）
A．16 B．32 C．24 D．48
【答案】A
【分析】
细胞是分裂就是一个细胞分成两个细胞。
【详解】
一个细胞，每30分钟进行一次分裂，两个小时后，分裂4次，所以细胞数目为16个（即1×2的4次方=16
个），A正确。
故选A。
60．科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变过程称为（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞癌变【答案】C
【分析】
本题考查细胞的分化、分裂和分化。
【详解】
A．细胞的分裂指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果只是细胞数量增加，A错误。
B．细胞的生长是指构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身物质，细胞体积
变大，B错误。
C．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和功能发生差异
性的变化，C正确。
D．细胞癌变是从正常细胞变来的，正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，并且可以不断分
裂，形成恶性肿瘤；二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和
器官，这就是癌的转移，D错误。
故选C。
61．如图表示某生物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是
（ ）
A．②过程表示细胞分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目减半了
C．③过程的结果是形成了不同的组织 D．②过程中细胞核的变化很明显
【答案】B
【分析】
（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，
在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】
A．②过程中，细胞数目增多，表示细胞的分裂，A正确。
B．②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。
C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。
D．②细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，
染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。
故选B。
62．构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．器官 B．系统 C．细胞群 D．细胞
【答案】D
【分析】
细胞是人体的最小单位，它是由许多更小的具有自身功能的结构组成，是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
A．器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构，A不符合题意。
B．能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统，B不符合题
意。
C．细胞群就是由许许多多个细胞组成的部分，多个形态相似，结构、功能相同的细胞群还能组成组织，C
不符合题意。
D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D符合题意。
故选D。
【点睛】
理解掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位是解题的关键。
63．下列组织中，不属于人和高等动物体的四种基本组织的是（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．分生组织 D．神经组织
【答案】C
【分析】
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，
这样的细胞群叫做组织。
【详解】
A．B．D．上皮组织、结缔组织、神经组织都属于动物的基本组织，分别具有保护、支持连接、产生并传
导兴奋的作用，ABD不符合题意。
C．分生组织属于植物的基本组织，具有不断的分裂能力，C符合题意。
故选C。64．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ）
A．器官一般以某种组织为生 B．器官的结构特点与功能相互影响
C．器官都由四种基本组织构成 D．器官的结构特点与功能相适应
【答案】D
【分析】
器官是指不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构。
【详解】
心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。所
以说心脏的功能是和心肌的特点相适应的。脑属于神经系统的器官，是由神经细胞构成的，神经细胞又叫
神经元，神经元包括树突、轴突、胞体。其中树突和轴突具有传导信息的作用；所以脑的功能是和神经细
胞的特点相适应的。故以上事例说明生物学的观点是器官的结构特点与功能相适应。
故选D。
【点睛】
不同的器官具有不同的功能，可结合着具体的器官理解掌握。
65．人体最大的器官是（ ）
A．心脏 B．肺 C．肝 D．皮肤
【答案】D
【分析】
皮肤由表皮和真皮两部分组成，成人皮肤的总面积大约是2平方米，是人体最大的器官。
【详解】
皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有
很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感
觉神经末梢。皮肤覆盖在人体的表面，与外界环境直接接触。成人皮肤的总面积大约是2平方米，皮肤是
人体最大的器官。
故选D。
【点睛】
此题考查人体皮肤的结构和功能，皮肤是人体最大的器官。
66．下列关于系统的说法正确的是（ ）
A．身体某一部分各器官的总和
B．体内结构上有某种联系的多个器官的总和
C．体内功能多样且结构上也有连续性的多个器官的总和D．按一定次序排列能够共同完成某一种或几种生理功能的多个器官的组合
【答案】D
【分析】
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，据此解答。
【详解】
系统是能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成的，如口、咽、食道、
胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养
物质的功能，它们构成了消化系统。人体共有有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、
泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体，可见
ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了系统的概念．即可做出正确的选择。
67．下列归纳动物体结构层次正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→动物体 B．细胞→器官→动物体
C．细胞→器官→组织→动物体 D．细胞→组织→器官→动物体
【答案】A
【分析】
动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具
有一定功能的器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统；
系统构成动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故选
A。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握动物体的结构层次。
68．一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋
络”．由此推测表皮、果肉、“筋络”三个部分分别属于（ ）
A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织
【答案】A【分析】
植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】
番茄的表皮，位于最外面，起保护作用，属于保护组织；番茄的果肉属于营养组织；将番茄从中央剖开，
会看到番茄的果肉中有一条条筋络属于输导组织，其内有导管和筛管，导管能由下往上运送水和无机盐，
筛管能由上往下运送有机物。
故选A。
69．下列各项中，属于器官的是（ ）
①一朵桃花 ②一片洋葱内表皮 ③一个苹果 ④一块番茄果肉 ⑤一粒花生 ⑥一块橘子
皮
A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．①③④ D．①②③⑤
【答案】A
【分析】
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，
由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织
按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一
个完整的植物体。
【详解】
①一朵桃花是花、③一个苹果是果实、⑤一粒花生是种子，①③⑤都属于器官；②洋葱表皮属于保护组织、
④番茄果肉属于营养组织、⑥橘子皮属于保护组织，②④⑥都属于组织。
故选A。
70．桃树的结构层次是 （ ）
A．个体→系统→器官→组织→细胞 B．细胞→器官→组织→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体
【答案】D
【分析】
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等
按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。
因此，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。故选D。
71．兔子是植食性动物，它与植物在结构层次上的区别是有（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【答案】A
【分析】
本题考查多细胞生物体的结构层次。
【详解】
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
兔子属于动物，在结构层次上比植物体多了系统层次，A符合题意。
故选A。
72．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．小白菜 B．变形虫 C．眼虫 D．衣藻
【答案】A
【分析】
单细胞生物整个的身体由一个细胞构成。
【详解】
小白菜由多个细胞组成的，属于多细胞植物；而变形虫、眼虫、衣藻的整个身体都只有一个细胞构成，属
于单细胞生物，故选A。
73．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．整个生物体只由一个细胞构成 B．能独立生活
C．能够趋利避害 D．不能完成呼吸、生殖等生命活动
【答案】D
【分析】
单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，大多生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、
运动、生殖和调节等各项生命活动。
【详解】
单细胞生物的身体只由一个细胞构成，但能够像多细胞生物体一样，进行运动、呼吸、消化、生殖等多项
生命活动，故选D。
74．图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是（ ）A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进
B．2为表膜，草履虫通过它进行气体交换
C．3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道
D．10为伸缩泡，9为收集管，草履虫依靠它们排出食物残渣
【答案】D
【分析】
（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
（2）由图可知:：1纤毛、2表膜、3口沟、4食物泡、5胞肛、6细胞质、7大核、8小核、9伸缩泡、10收
集管。
【详解】
A．草履虫依靠1纤毛在水中旋转前进，A正确。
B．草履虫靠身体的2表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，B正确。
C．3口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供
其慢慢消化吸收，C正确。
D．9伸缩泡、10收集管，能把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外，D错误。
故选D。
75．没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．满江红 B．紫菜 C．白菜 D．肾蕨
【答案】B
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做绿肥和
饲料，故A不符合题意。
B．紫菜属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体全身都能进行光合作
用，放出氧气，故B符合题意。
C．白菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，产生种子繁殖后代，种子外面有果
皮包被，故B不符合题意。
D．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，故D不符合题意。
故选B。
76．下列植物类群中光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率90%的是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
【答案】A
【分析】
此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题。
【详解】
自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内
有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻
类植物是空气中氧的重要来源。可见A正确。
故选A。
77．下列哪一项不属于藻类植物在生物圈中的作用（ ）
A． 可供药用 B． 鱼类饵料
C． 形成煤炭 D． 释放氧气
【答案】C【分析】
此题考查的是藻类植物与人类的关系，藻类植物可以食用、药用、释放氧气等，据此答题。
【详解】
自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，不
仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食
用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。
被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨类植物。
故选C。
【点睛】
这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题。
78．苔藓植物的主要特征是（ ）
A．大多生活在水中
B．没有根茎叶的分化
C．没有真正的根，有茎和叶，但茎和叶内没有输导组织，植株一般都很矮小
D．具有真正的根、茎和叶，体内有输导组织，能较好地适应陆地生活
【答案】C
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被
子植物。
【详解】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，只有茎、叶的分化，没有真正的根，茎叶内无输导组织，植株一般都很矮
小， 不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
故选C。
79．常用于监测空气污染的植物是（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【答案】C
【分析】
人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
【详解】
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
故选C。
80．相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的主要原因是（ ）
A．有根对植物进行固定 B．叶片很大能进行光合作用
C．根茎叶内都有输导组织 D．能够产生孢子繁殖新个体
【答案】C
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被
子植物。
【详解】
藻类植物的结构简单，无根，茎、叶的分化；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有根，有茎和叶分化，但
茎、叶内无输导组织，比较矮小；蕨类植也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、分化，根吸大量的水和无
机盐，并且体内有输导组织，为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，所以蕨类植物一般长得比较高
大，C正确。
故选C。
81．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（ ）
A．都必须生活在水中B．植株都很高大 C．都不能食用 D．都不产生种子
【答案】D
【分析】
藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，蕨类植物有了根、
茎、叶的分化，体内有输导组织。
【详解】
A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿处，不
符合题意。
B．藻类植物的种类很多，无根、茎、叶的分化，无输导组织。苔藓植物无根，只有茎叶的分化，茎叶内
无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，不符合
题意。
C．蕨类植物和藻类植物的某一些可以食用，而苔藓植物不可以食用，不符合题意。
D．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意。
故选D。82．下列绿色植物中，不属于裸子植物的是（ ）
A．银杉 B．银杏 C．苏铁 D．草莓
【答案】D
【分析】
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，
种子裸露，据此答题。
【详解】
银杉、银杏、苏铁的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，草莓的种子包上果皮构成果实，属于被子植
物。
故选D。
83．被称为“裸子植物故乡”的国家是（ ）
A．美国 B．泰国 C．澳大利亚 D．中国
【答案】D
【分析】
裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物
种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。
有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我
国素有“裸子植物故乡”的美称。故选D。
84．裸子植物和被子植物共有的特征是（ ）
A．有真正的花 B．由胚珠发育成种子
C．由子房发育成果实 D．种子外有果皮包被
【答案】B
【分析】
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸
露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【详解】
ACD．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包
被，能形成果实；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故ABD不符合题意。
B．被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，种子都是由胚珠发育成的，故B正确。
故选B。
【点睛】
关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖。
85．银杏与杏相比，最主要的不同之处是银杏（ ）
A．没有鲜艳的花被 B．球果包被着果皮
C．不能形成果实和种子 D．种子裸露，无果皮包被
【答案】D
【分析】
被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。
【详解】
种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；
被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。所以，银杏是裸子植物、杏是被子植物。两着相比，最主
要的不同之处是银杏种子裸露，无果皮包被。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解被子植物和裸子植物的区别是解题的关键。
86．有关种子植物的叙述不正确的是（ ）
A．松树、玉米、银杉、牡丹、海带等都是种子植物
B．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖
C．种子植物可分为裸子植物和被子植物
D．被子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切
【答案】A
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．松树、玉米、银杉、牡丹都是种子植物；而海带是藻类植物，属于孢子植物，A错误。
B．种子植物是较高等的类群，其体内都有维管组织，都能产生种子并用种子繁殖，B正确。
C．种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，C正确。
D．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个
类群，其种类最多，分布最广，与人类关系密切，D正确。
故选A。
87．某生物兴趣小组在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄照片如下，他们将肾蕨和水绵分为一类，油
松、向日葵和玉米分为一类。其分类依据是（ ）
A．能否产生种子 B．是否有真正的根
C．是否生活在水中 D．是否有花和果实
【答案】A
【分析】
植物学家对植物进行分类时，主要是根据植物的形态结构等方面的特征，从而比较它们的亲缘关系。
【详解】
肾蕨、水绵等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；向日葵、玉米、油松等都结种子，用种子繁
殖后代，属于种子植物。因此它们分类依据是能否产生种子。
故选A。
【点睛】
植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握.能灵活地对植物进行分类。
88．取一粒浸软的玉米子粒，用刀片将其从中央纵向剖开，如图所示。下面叙述中错误的是（ ）
A．玉米种子的胚由3、4、5组成
B．玉米种子萌发过程中，首先突破种皮的是5
C．一个玉米子粒中只有一片子叶D．在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部分是1
【答案】A
【分析】
分析图可知：1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根。
【详解】
A．玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，胚由2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根组成，是新植物体的幼
体，A错误。
B．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到
营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细
根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，玉米种子萌发过程中，首先突破种皮
的结构是5胚根，B正确。
C．玉米是单子叶植物，一个玉米子粒中只有一片子叶，平行叶脉，须根系，C正确。
D．遇碘变蓝是淀粉的特性，所以在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部分是1胚乳，胚乳储
存营养物质，主要是淀粉，D正确。
故选A。
89．下列植物中均属于双子叶植物的是（ ）
A．水稻、大麦、兰花 B．大麦、番茄、百合
C．桃、黄瓜、荷花 D．水稻、青稞、百合
【答案】C
【分析】
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，种子的基本结构都是种皮和胚。
单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数；双
子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系，花基数多为4、5或4、5的倍数。
【详解】
A．水稻、大麦和兰花都属于单子叶植物，A错误。
B．大麦、百合是单子叶植物，而番茄是双子叶植物，B错误。
C．桃、黄瓜、荷花都是双子叶植物，C正确。
D．水稻、青稞、百合都属于单子叶植物，D错误。
故选C。
90．在播种花生前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）。
A．适宜的温度 B．充足的空气C．一定的水分 D．一定的光照
【答案】B
【分析】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子
不在休眠期以及具有胚发育所需要营养物质。
【详解】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条
件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。花生播种前要松土，是因为种
子萌发需要充足的空气，这样可以促进种子的呼吸。
故选B。
91．下列哪项不是种子萌发所必需的条件 （ ）
A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．一定的水分
【答案】A
【分析】
种子萌发的条件：
①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。
【详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子
不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以，“充足的阳光”不是种子萌发所必需的条件。
故选A。
92．在适宜种子萌发的条件下培养，下图所示菜豆种子不会发芽的是（ ）
A． B．
C． D．【答案】D
【分析】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子
不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】
A．胚完整、子叶营养丰富，A种子会发芽。
B．胚完整、子叶留一部分，含有部分营养，B种子会发芽。
C．胚完整、子叶还有一片，含有部分营养，C种子会发芽。
D．胚是植物体的幼体，种子没有胚无法萌发，D种子只有一片子叶，没有胚，因此不会发芽。
故选D。
93．下图是玉米种子的萌发过程，相关分析不正确的是（ ）
A．种子萌发过程中，有机物逐渐减少 B．胚根首先突破种皮
C．只要外界条件适宜，所有种子都能萌发 D．胚芽发育成茎和叶
【答案】C
【分析】
种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。玉米种子萌发的过程：种子吸水，把胚乳中的营
养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育
成茎和叶。
【详解】
A．玉米种子在萌发过程中，进行呼吸作用消耗有机物。所以，种子萌发过程中，有机物逐渐减少，A正
确。
B．结合分析可知：玉米种子的胚根发育，首先突破种皮，形成根，B正确。
C．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、
种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发，C错误。
D．结合分析可知：玉米的胚芽发育芽，芽进一步发育成茎和叶，D正确。
故选C。
94．在培养水稻根尖的时候，用肉眼看到有一段长了许多白色“茸毛”，这段区域属于根尖的（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区【答案】D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有白色“茸毛”的一段，依次的结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A．根冠位于根尖的顶端，细胞比较大，排列不整齐，具有保护作用，A错误。
B．分生区细胞小，排列紧密，细胞核大，细胞壁薄，细胞质浓，具有很强的分裂能力，通过分裂产生新
细胞，能不断补充伸长区的细胞数量，B错误。
C．伸长区下部细胞小，越往上细胞越大，能不断伸长，是根生长最快的部位，C错误。
D．成熟区表皮细胞向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，白色“茸毛”就是根毛，D
正确。
故选D。
95．植物幼根的生长主要依靠根尖（ ）
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞体积增大
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，
细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于③分生区的细胞不断
分裂使细胞数目增多和④伸长区的细胞体积增大的缘故。
故选D。
【点睛】
掌握根生长的部位是解题的关键。
96．与木本植物茎的加粗生长有关的结构是（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
【答案】B
【分析】
木本植物茎的结构：【详解】
木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部与
韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮
部，使植物的茎不断长粗。所以，与木本植物茎的加粗生长有关的结构是形成层。
故选B。
97．植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A．碳、氢、氧 B．硼、锌、铁 C．钾、磷、氮 D．钙、铁、锌
【答案】C
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、
含磷、含钾的无机盐。
【详解】
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够
促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植
株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物
储存器官内转运，C正确。
故选C。
98．为使油菜长得枝繁叶茂，菜农应当多施的无机盐是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐
【答案】A
【分析】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼
等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】
A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，A符合题意。B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B不符合题意。
C．含钾的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输，C不符合题意。
D．含硼的无机盐参与作物分生组织的细胞分化，促进根系发育，缺硼时，细胞分裂不良，生长点易坏死，
D不符合题意。
故选A。
99．缺乏哪种无机盐时，油菜只开花不结果实（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含铁的无机盐
【答案】C
【分析】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等
的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使
果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、
落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜只开花不结果是因为缺少含硼的无机盐。
故选C。
100．被子植物的受精作用发生在（ ）
A．雄蕊的柱头 B．花粉粒中 C．花粉管中 D．胚珠中
【答案】D
【分析】
花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。
【详解】
受精作用指精子和卵细胞结合的过程，即传粉作用完成后，受柱头分泌的黏液的刺激，花粉萌发长出花粉
管，花粉管中有精子。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞
结合，形成受精卵。可见，受精作用是在胚珠内完成的，D正确。
故选D。
101．植物的传粉、受精过程的顺序，正确的是（ ）
①花粉萌发，生出花粉管 ②花粉管进入子房 ③花粉落到柱头上
④形成受精卵和受精极核 ⑤释放出两个精子A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．③②④①⑤ D．③①②④⑤
【答案】A
【分析】
本题主要考查植物的传粉和受精的相关知识。
【详解】
绿色开花植物的花成熟以后，③花粉散落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，①花粉开始萌发，形成
花粉管，②花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂
并形成两粒精子，⑤花粉管通过珠孔进入胚珠内部，顶端破裂，释放出两粒精子，④其中一粒与卵细胞结
合，形成受精卵，另一粒与中央的两个极核融合，形成受精极核，这样就完成双受精作用，A正确。
故选A。
102．水蜜桃的果肉香甜多汁，能发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A．胚珠 B．珠被 C．子房壁 D．子房
【答案】C
【分析】
果实和种子的形成：
【详解】
在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成
果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
所以，水蜜桃的果肉香甜多汁，能发育成水蜜桃“果肉”（属于果皮）的是子房壁。
故选C。
103．西瓜中有许多粒种子，说明（ ）
A．西瓜的花中有许多子房 B．西瓜的子房中有许多胚珠
C．一个胚珠中有许多受精卵 D．一个受精卵中有许多卵细胞
【答案】B
【分析】完成传粉受精后，子房发育成果实、子房壁发育为果皮、胚珠发育为种子、珠被发育为种皮、受精卵发育
为胚。
【详解】
西瓜在结构层次上是果实，由子房发育而来，所以果实数＝子房数；西瓜子是种子，由胚珠发育而来，所
以种子数＝胚珠数。因此西瓜中有许多粒种子说明西瓜的子房中有许多胚珠，B符合题意，A、C、D均不
符合题意。
故选B。
104．下列关于菠菜叶片结构的叙述，错误的是（ ）
A．一般叶片上表皮的气孔多于下表皮 B．表皮细胞不含叶绿体
C．叶片中的叶脉有支持和输导作用 D．叶片上的气孔既能张开，又能闭合
【答案】A
【分析】
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
【详解】
A．一般情况下，叶片下表皮的气孔多于上表皮，A符合题意。
B．植物表皮细胞排列紧密，具保护内部组织的功能，叶片的表皮细胞没有叶绿体，B不符合题意。
C．叶脉中有导管和筛管，导管输导水分和无机盐，叶制造的有机物通过筛管输送到根、茎等器官，另外
叶脉还有机械组织，起着支撑叶的作用，因此叶片中的叶脉有支持和输导作用，C不符合题意。
D．气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，保卫细胞壁的外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，
细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔
闭合，因此叶片上的气孔既能张开，又能闭合，D不符合题意。
故选A。
105．叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是（ ）
A．表皮细胞内含有叶绿体 B．保卫细胞含叶绿体
C．表皮细胞的形状不规则 D．保卫细胞呈半月形
【答案】B
【分析】
叶的表皮细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；保卫细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、
细胞质、叶绿体。
【详解】
AB．叶的表皮细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；保卫细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体。保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但
能进行光合作用合成有机物。保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失
水时，气孔闭合，A不符合题意，B符合题意。
CD．表皮细胞的不规则形状和保卫细胞的半月形不属于结构上的区别，CD不符合题意。
故选B。
106．根毛细胞适于吸水的主要特点是（ ）
A．细胞大 B．细胞质多 C．细胞核大 D．液泡大
【答案】D
【分析】
根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的，根毛的细胞壁很薄、细胞质很少、液泡很大。
【详解】
细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构利于水分
的吸收，A、B、C均不符合题意，D符合题意。
故选D。
107．如图是绿色开花植物的某生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．a表示根对水分的吸收
B．b表示水分由输导组织从低处往高处运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环
【答案】D
【分析】
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，
成熟区是根吸收水分的主要部位。
（2）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它
为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
（3）图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。
【详解】
A．图中a表示根对水分的吸收，根尖的成熟区中有根毛，是植物吸水的主要部位，A不符合题意。
B．导管属于输导组织，由许多长形、管状的细胞组成，无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消
失，形成了一条中空的管道，细胞是死细胞；图中箭头b表示导管由下向上运输水和无机盐，蒸腾作用是
拉动水分与无机盐在植物体内运输的动力，蒸腾作用越强，植物吸收水分的能力越强，B不符合题意。
C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态从气孔散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器
官，图中c表示水分的散失，水分散失的“门户”是气孔，C不符合题意。
D．绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降
水，促进生物圈中的水循环；绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的
食物来源、氧气来源和能量来源，D符合题意。
故选D。
108．植物体内的导管可以运输（ ）
A．水 B．有机物 C．水和无机盐 D．水和有机物
【答案】C
【分析】
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【详解】
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管由一串管状死细
胞所组成，只有细胞壁，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定
方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
故选C。
109．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）
A．叶是进行蒸腾作用的主要器官 B．根吸收的水分只有少部分散发到大气中
C．水以气体形式通过气孔散失 D．植物蒸腾作用能提高空气湿度
【答案】B
【分析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，主要器官是叶
片。
【详解】A．物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的，这个过程叫做蒸腾作用，叶是进行蒸腾作
用的主要器官，A不符合题意。
B．植物吸收的水，大部分以水蒸气的状态散失到大气中，还有一小部分用于生命活动，如一小部分水作
为光合作用的原料，B符合题意。
C．物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的，这个过程叫做蒸腾作用，C不符合题意。
D．蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环，D不符合题意。
故选B。
111．人们常在傍晚或清晨移栽植物，且要剪去部分枝叶，这样做是为了（ ）
A．降低植物的光合作用 B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用 D．减少植物的营养损失
【答案】C
【分析】
1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧
气的过程。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。所以，一般
选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物
的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选C。
112．移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土坨，这样做的目的是（ ）
A．保留水分和无机盐 B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
【答案】D
【分析】
移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量
的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时
一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成
活。【详解】
移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移
栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移
栽植物的成活。
故选D。
113．下面是绿色植物在光下制造有机物实验步骤，正确的操作顺序是（ ）
①把天竺葵放在阳光下照射 ②遮光处理 ③清水漂洗 ④黑暗处理 ⑤摘下叶片，去掉黑纸 ⑥滴加碘
液 ⑦隔水加热，脱去叶绿素 ⑧观察现象。
A．④②⑥③①⑤⑦③⑧ B．④②①⑤⑦③⑥③⑧
C．④②⑦①⑤⑥③③⑧ D．⑦③②①⑤⑥③⑧
【答案】B
【分析】
本题是根据“绿叶在光下制造有机物”的实验操作图识图作答。主要考查学生图识图作答能力和运用所学
的基础知识分析、理解图示信息和解答有关问题的能力。
【详解】
①、1暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转
运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
②、3部分遮光：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。是为了
作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
③、2摘下遮光的叶片，去掉黑纸。
④、7脱色：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色。
目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易
引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
⑤、4取出叶片，用清水漂洗干净。
⑥、6放在培养皿里，向叶片滴加碘液。检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用的产物，遇碘变蓝色。
⑦、5稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成蓝色。
观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化。
故选项B符合要求。
故选B。
114．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作与目的有误的是（ ）。
选项 操作 目的A 将天竺葵放在暗处一昼夜 消耗植物体内原有的淀粉
B 将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖起来 设置有光和无光的对照
C 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 脱去叶片中的叶绿体
D 向漂洗干净的叶片上滴加碘液 检验淀粉的生成
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【分析】
实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴碘→观察颜色。
（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明
了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，
此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的
叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶
片颜色发生的变化，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，这说明，
光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。
【详解】
A．暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，
实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，故A项正确。
B．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，
此实验中的变量是光照，故B项正确。
C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，故
C项错误。
D．向漂洗干净的叶片上滴加碘液的目的是检验是否生成淀粉，故D项正确。
故选C。
115．某同学用银边天竺葵进行光合作用的实验后，发现叶片B处滴碘液后变蓝，A处滴碘液后不变蓝，
该实验结果证实了（ ）A．光合作用制造了淀粉和氧气
B．叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官
C．叶绿体是光合作用的场所
D．银边天竺葵不进行暗处理，也可以证明光合作用的场所是叶绿体
【答案】C
【分析】
光合作用实验过程：暗处理→选叶遮光→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；植物的叶片
进行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液会变蓝色。
【详解】
A．该实验结果证实了光合作用制造了淀粉，无法证实制造了氧气，A错误。
B．该实验用叶片进行，没有与其他结构进行对照，无法证实叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官，B
错误。
C．通过A处与B处对比，有叶绿体的B处能进行光合作用产生淀粉，可知叶绿体是光合作用的场所，C
正确。
D．该实验前进行了暗处理，无法证实银边天竺葵不进行暗处理，也可以证明光合作用的场所是叶绿体，D
错误。
故选C。
116．绿色植物是生产者，下列说法错误的是（ ）
A．绿色植物为人类和其他动物提供食物
B．动物都直接以绿色植物为食
C．人类所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来源于绿色植物
D．绿色植物光合作用储存的太阳能是所有生物生命活动的能量来源
【答案】B
【分析】
绿色植物的光合作用有其重要的意义：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植
物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供利用。二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。
【详解】
A．绿色植物提供光合作用制造了有机物，为人类和其他动物提供食物，A正确。
B．动物有的直接以绿色植物为食，有的以其它动物为食，B错误。
C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，
后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故人类所使用的木
材、石油及煤都直接或间接地来源于绿色植物，C正确。
D．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其
他生物提供了食物和能量， 故绿色植物光合作用储存的太阳能是所有生物生命活动的能量来源，D正确。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解绿色植物的光合作用有其重要的意义是解题的关键。
117．人类及动物的食物最终来自于（ ）
A．肉类 B．植物的有机物 C．呼吸作用 D．无机物
【答案】B
【分析】
绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，①物质转化：将无机物转化成有机物；②
能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。
【详解】
绿色植物的光合作用有其重要的意义。一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植
物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。二是完成了能量转化：把光
能转变成化学能储存在有机物中。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的
碳－氧平衡。
故选B。
【点睛】
解题关键是理解掌握绿色植物光合作用的意义。
118．绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．叶片 B．茎 C．叶绿素 D．叶绿体
【答案】A
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对
平衡。
【详解】
光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和
叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合
作用，组成根的细胞中不含叶绿体，因此根不能进行光合作用；叶绿体是一种细胞器，不是器官。因此绿
色植物进行光合作用的主要器官是叶。
故选A。
119．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色天然乳胶（有机物），天然乳胶主要由植物茎内的（
）
A．导管运输 B．筛管运输 C．表皮运输 D．导管和筛管共同运输
【答案】B
【分析】
植物体有两种输导管道：导管与筛管，导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输
送到植株身体各处； 筛管位于植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，自上而下运输有机物。
【详解】
筛管由许多管状活细胞上下连接而成，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且
上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植
物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身；而筛管是植物体中由上而下输导有机
物的管道。白色天然乳胶是植物制造的有机物，筛管位于韧皮部内，是输送有机物的管道，将叶子光合作
用制造的有机物输送到各个器官，B正确。
故选B。
120．在西瓜种植过程中，瓜农采取的相关措施及其解释，错误的是（ ）
A．合理施肥——提供植物生长所需要的有机物 B．合理密植——提高光合作用效率
C．适量增施“气肥”——提高作物产量 D．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
【答案】A
【分析】
（1）植物的生活需要水和无机盐，根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出
氧气。
【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是
含氮、磷、钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，故A错误。
B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效
利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植能提高光合作用的效率，增加作物产量，故B正确。
C．“气肥”指二氧化碳，是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二
氧化碳气体的含量能增产，故C正确。
D．植物吸水的主要部位是根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，能提
高成活率，故D正确。
故选A。
121．下列反应式中能正确表示呼吸作用的是（ ）
A．有机物→二氧化碳+水+氧气+能量 B．有机物+氧气→二氧化碳+水
C．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量 D．有机物→二氧化碳+水+能量
【答案】C
【分析】
呼吸作用的原料是有机物与氧气，产物是二氧化碳和水，呼吸作用的实质是分解有机物，并释放能量的过
程。
【详解】
呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。呼吸作用的原理是有机物和氧
有机物氧气 二氧化碳水能量
气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体。呼吸作用的反应式是 线粒体 。
故选C。
122．如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是（ ）
A．曲线中A点表示叶片没有进行光合作用
B．曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值最大
C．曲线中AB段下降的原因是呼吸作用逐渐减弱D．曲线中DE段上升的原因是光合作用强度小于呼吸作用强度
【答案】B
【分析】
1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧
气的过程。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行，所以，绿色植物在晚上不进行的光合作用。
4．光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。
【详解】
A．曲线中A点表示光合作用产生的氧气等于呼吸作用吸收的氧气，光合作用与呼吸作用平衡，A错误。
B．曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大，B正确。
C．曲线中AB段下降的原因是光照强度逐渐增强，光合作用增强释放的氧气多，吸收少，C错误。
D．曲线中DE段所处的时间为下午，太阳光强度减弱，光合作用强度降低（但仍大于呼吸作用强度)，故
氧气的净吸收速率故上升，D错误。
故选B。
123．下列各组物质中，既是呼吸作用原料又是光合作用产物的是（ ）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水 D．有机物和氧气
【答案】D
【分析】
（1）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的
生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳——氧平衡。
（2）呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，
供生命活动需要。
【详解】
由分析可知：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是氧气和有机物；呼吸作用的原料是氧气和有机物，
产物是二氧化碳和水，D正确。
故选D。
124．如图所示，将等量的萌发的种子和煮熟的种子（已冷却）分别装入甲、乙两个保温瓶中，塞紧插有
温度计的瓶塞，测得甲、乙两瓶内初始温度相同，一段时间后再次读数。下列有关分析错误的是（ ）A．一段时间后甲瓶内的温度比乙瓶内的温度高
B．瓶内温度升高是因为种子的呼吸作用释放了能量
C．种子内有机物的分解为种子萌发提供了能量
D．煮熟的种子里没有有机物，不能释放能量
【答案】D
【分析】
萌发的种子能进行呼吸作用，煮熟过的种子不能进行呼吸作用，呼吸作用实质上是细胞内有机物在氧气的
参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】
A．呼吸作用会释放热能，甲瓶内是萌发的种子，进行呼吸作用，温度计度数升高，而乙瓶内是干燥的种
子，进行呼吸作用弱，温度计度数变化小，A正确。
B．保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，呼吸作用分解有机物的同时释放出能量，B正确。
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，呼吸作用释放的能量用于各项生命活动，C正确。
D．煮熟的种子没有生命，不能进行呼吸作用释放能量，但含有有机物，D错误。
故选D。
125．下列关于呼吸作用的说法不正确的是（ ）
A．呼吸作用在有光、无光的条件下都能进行
B．呼吸作用为植物的生命活动提供能量
C．呼吸作用分解有机物，释放能量
D．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
【答案】D
【分析】
考查的是呼吸作用，呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解为二氧化碳和水，同时释放能量
的过程。
【详解】A．呼吸作用在活细胞内进行，有光无光都可进行，A不符合题意。
BC．呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量为生命活动提供能量，B、C均不符合题意。
D．呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，D符合题意。
故选D。
126．下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存 ②大雨过后及时进行农田排涝
③玉米、水稻等在入仓前要晒干 ④将萝卜放入地窖贮存，防止空心 ⑤田间松土
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
【答案】C
【分析】
此题考查的知识点是植物的呼吸作用与生产生活的关系。解答时可以从影响呼吸作用的因素方面来切入。
【详解】
①水果、蔬菜放在冰箱中贮存，冰箱中温度低，抑制水果的呼吸作用。
②大雨过后及时进行农田排涝，农作物的根呼吸的是土壤缝隙中空气里的氧气，农作物水淹后及时排出积
水，促进了根的呼吸作用。
③玉米、水稻等在入仓前要晒干，收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用。
④将萝卜放入地窖贮存，防止空心，抑制萝卜的呼吸作用。故①③④符合题意。
故选C。
127．下列农业生产中采取的措施与其目的不对应的是（ ）
A．雨后农田内及时排水——促进根的呼吸作用
B．给农作物喷洒气肥——增强植物的光合作用
C．大棚内适当增高二氧化碳浓度——降低植物的呼吸作用
D．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
【答案】C
【分析】
提高光合作用效率的方法有适当增加光照强度、提高二氧化碳浓度等，在农业生产中可以通过降低温度和
提高二氧化碳浓度来降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗。
【详解】
A．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行
呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，
植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，A正确。
B．二氧化碳是光合作用的原料，因此给农作物喷洒气肥是为了增强光合作用，B正确。C．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，
即增加了光合作用的原料，C错误。
D．叶是进行蒸腾作用的器官，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，D正确。
故选C。
128．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A．绿色植物促进生物圈中的水循环
B．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
C．绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量
D．绿色植物维持大气中的碳—氧平衡
【答案】C
【分析】
绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳—氧平衡；③促进水循环。
【详解】
A．C．绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加
降水，促进生物圈中的水循环，A不符合题意，C符合题意。
B．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能
量来源，B不符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的
二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D不符合题意。
故选C。
129．下列不属于我国植被面临的主要问题的是（ ）
A．人均森林资源丰富，可以任意砍伐 B．对森林资源的利用不合理
C．森林生态系统呈现衰退趋势 D．过度放牧使许多草场退化、沙化
【答案】A
【分析】
人类社会因发展而大量砍伐森林、过度放牧、破坏植被，使我国植被遭到巨大破坏，解答即可。
【详解】
我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的
1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面
积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。可见A符合题意。
故选A。130．植树节是（ ）
A．6 月 5 日 B．5 月 31 日 C．3 月 12 日 D．8 月 15 日
【答案】C
【分析】
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时
间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。
【详解】
为了保护植物资源，走可持续发展道路，我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并把每年的3月12
日定为“植树节”，故选C。
