文档内容
宜春市 ２０２５—２０２６学年上学期高三期末考试
日语参考答案及评分细则
第一部分 听力（共两节，满分 ３０分）
１－５ＣＢＣＣＡ ６－１０ＡＢＣＡＣ １１－１５ＢＢＡＣＢ １６－２０ＣＡＢＢＣ
第二部分 阅读（共 ２０小题；每小题 ２．５分，满分 ５０分）
（一）
２１．Ｄ 文章中的「!」是一个具体例子，用来象征需要团队协作才能完成的共同事业。文章开篇就点明主题是“团
队合作”，后续所有关于造船的描述都是为了说明“团队合作如何促成目标的实现”，因此「!」在这里是“团队
合作促成的共同作业”的象征。
２２．Ａ 本题考查对上下文逻辑和词汇的理解。空格前的句子「"#$%&’()*+,-」（总会有人造的吧）体
现了一种等待他人行动、缺乏主动性的消极态度。在四个选项中，「./0」（被动的）最准确地描述了这种心
态。其他选项Ｂ（年轻人）、Ｃ（年长者）、Ｄ（专家）都是指特定身份的人，与描述态度的语境不符。
２３．Ｃ 本题考查接续逻辑。空格前的部分「123456789/):……;<=->=?@45A&BCD+
/$」强调了“只有拥有强大凝聚力的集体”，其自然的结果就是能够达成共同目标，即“完成造船”。因此，前
后是顺接的因果关系，选项Ｃ最符合文意。
２４．Ｂ 本题考查对文章核心观点的理解。文章第三段明确指出，共同的目的（EFGHI）和强大的凝聚力（>=
?@4）是团队成功的前提，与Ｂ选项完全一致。
２５．Ｄ 本题考查文章主旨。文章首句即点明中心论点「JKLMKNO……PQ3R*」（团队合作是基础），全
文通过“古今造船”的对比比喻，始终围绕“团队合作的重要性”展开论述，目的在于让读者理解并重视这一品
质，因此Ｄ选项是正确答案。
（二）
２６．Ｂ 由原文「19S3TS9T<5U*GV;(cid:160)’=ZU(cid:154)
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作文评分标准
第一节
评分方法：
先根据作文内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
档次标准：
不得分：未能传达任何信息，或所写内容太少，无法评判。写作内容均与所要求内容无关，或所写内容无法看清。
第一档（１－３分）仅写出个别写作要点的内容，语法简单，词汇有限，语言不通顺，内容不连贯。
第二档（４－６分）写出写作要点的部分内容，存在较多语法结构或词汇方面的错误，内容缺乏连贯性。
第三档（７－８分）写出写作要点的部分内容，语言表达基本通顺，有一些语法结构或词汇方面的错误。
第四档（９－１０分）写出写作要点的全部内容，语言表达准确流畅，表达形式丰富。
评分说明：
１．少于８０字，每少写一行扣１分；
２．标点符号和格式错误扣分总值不超过１分。
第二节
评分方法：
先根据作文内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
档次标准：
第一档（０－４分）写出写作要点的很少内容，语言不通顺或字数少于１００字。
第二档（５－９分）写出写作要点的少部分内容，语言表达欠通顺。
第三档（１０－１４分）写出写作要求的一部分内容，语言表达基本通顺。
第四档（１５－１９分）写出写作要求的大部分内容，语言表达通顺。
第五档（２０－２５分）写出写作要求的全部内容，语言表达恰当。
第六档（２６－３０分）写出写作要求的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
评分说明：
１．少于２８０字，每少写一行扣１分。
２．每个用词或书写错误扣０．５分（不重复扣分）。
３．每个影响交际的语法错误（活用，时态，助词，句型等）扣１分，总分不超过５分。
４．标点符号以及格式错误扣分总值不超过２分。
高三日语 第 ３页（共５页）听力原文
１．
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２．
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３．
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４．
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５．
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６－８
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