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部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第一课时 教学设计
课题 生活离不开规则 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习 1、情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。
2、能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。
3、知识目标：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。
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目标
重点 知道生活处处有规则。
难点 懂得规则的重要性。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频《越南首都河内：摩托车横行，交通秩
序混乱》与《航拍八车道秩序井然》进行对比。
2、小组合作：请你对比一下两个视频，说一说，为
什么第一个视频当中的交通那么混乱，而第二
个视频当中的交通那么有序？导致两者有这么 思考。 视频导入。
大区别的原因是什么？怎样才能让交通变得有
序呢？
3、导入语：俗话说“无规则，不成方圆，”社会生
活离不开规则的约束和规范。
讲授新课 【生活处处有规则】
1、游戏有规则：精彩的游戏，是伴随我们童年成长
的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规
则。我们一起来玩玩下面的游戏，找出其中的规
则。
2、玩游戏：猫捉老鼠。 玩游戏。
3、小讨论：你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵
守的规则。
4、生活处处有规则：游戏中有规则，生活中也是处
讨论、分享。 通过游戏，感受
处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问
游戏规则，再通
吧。
过思考和讨论，
（1） 学校生活中的规则。
认识到生活中的
（2） 社会生活中的规则。
规则，知道处处
【小小规则作用大】
都有规则。
1、小组探究：有的同学认为，规则多了太烦人，定
探究。
这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果
没有规则，会出现什么样的情况。
（1）如果游戏时没有规则……
（2）如果上下楼梯时没有规则……
（3）如果驾驶汽车时没有规则……
（4）如果上下公交车时没有规则……
通过探究、阅读
2、阅读角：假如没有规则。
和新闻，充分认
（1）在这件事情当中，同学们的不守规则带来了怎
阅读、感悟。 识到没有规则、
样严重的后果？
不遵守规则的危
（2）你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事
害。
例？
3、新闻展播：地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡
4、总结：无规则，不成方圆。我们每个人都要遵守规
则。你不遵守规则，规则就会用它的方式惩罚你。5、小小规则作用大：每种规则都有它的作用，你能
列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
讨论、归纳。
6、总结：生活处处有规则，规则就像是一位既严厉
又友好的朋友，每天都陪伴着我们，我们每个人
都要受到规则的约束，人人守规则，才能保证我
们能够安全、快乐地生活。
7、小拓展：社会两大规则——道德与法律。
课堂小结 无规则不成方圆，生活处处有规则，我们每个人都 总结提升
应该遵守规则、维护秩序。
板书 生活离不开规则 第一课时
1、生活处处有规则
2、小规则有大作用
