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精品解析:上海市浦东新区2023届高三二模数学试题(解析版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2026年上海一模_上海1500初中高中试卷_高中_高三_模拟卷_数学

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24 页
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上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 浦东新区 2022 学年度第二学期期中教学质量检测 高三数学试卷 考生注意:1、本试卷共21道试题,满分150分,答题时间120分钟; 2、请在答题纸上规定的地方解答,否则一律不予评分 . 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题.考生应在答题纸相应编号的空格内直接 填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得零分. 1. 已知集合 , ,则 _____________. 【答案】 【解析】 【分析】解一元二次不等式得到 ,从而求出交集. 【详解】解不等式得 ,故 . 故答案为: 2. 若复数z满足 ( 是虚数单位),则复数 _____________. 【答案】 . 【解析】 【分析】由复数的乘法和除法运算化简即可得出答案. 【详解】由 可得 . 故答案为: . 3. 若圆柱的高为10,底面积为 ,则这个圆柱的侧面积为_____________.(结果保留 ) 【答案】 【解析】 第 1 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【分析】求出圆柱的底面半径,从而得到侧面积. 【详解】设圆柱的底面半径为 ,则 ,解得 , 故这个圆柱的侧面积为 . 故答案为: 4. 的二项展开式中 项的系数为_____________. 【答案】270 【解析】 【分析】利用 的展开式的通项公式,求出 项的系数. 【详解】 的展开式的通项公式为 , 令 得 , 故 ,故 的二项展开式中 项的系数为270. 故答案为:270 5. 设随机变量 服从正态分布 ,且 ,则 _____________. 【答案】 ## 【解析】 【分析】由正态分布曲线的对称性进行求解. 【详解】 服从正态分布 ,其正态分布曲线关于 轴对称, 由对称性可知 . 故答案为:0.1 6. 双曲线 的右焦点F到其一条渐近线的距离为_____________. 【答案】2 【解析】 【分析】求出右焦点和渐近线方程,由点到直线距离公式求出答案. 第 2 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【详解】 的右焦点为 ,渐近线方程为 , 不妨取 ,则右焦点F到其一条渐近线的距离为 . 故答案为:2 7. 投掷一颗骰子,记事件 , ,则 _____________. 【答案】 ##0.5 【解析】 【分析】先计算出 ,利用求条件概率的公式求出答案. 【详解】投掷一颗骰子,出现的点数共有6种情况, 因 为,故 ,其中 , 故 . 故答案为: 8. 在△ABC 中,角 A、B、C 的对边分别记为 a、b、c,若 ,则 ________. 【答案】 【解析】 【分析】由正弦定理得到 ,求出正弦,利用二倍角公式求出答案. 【详解】 ,由正弦定理得 , 第 3 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 因为 ,所以 ,故 , 由于 ,故 , 则 . 故答案为: 9. 函数 在区间 上的最小值为_____________. 【答案】 . 【解析】 【分析】对函数变形后,利用基本不等式求出最小值. 【详解】 , 因为 ,所以 ,故 , 故 , 当且仅当 ,即 时,等号成立. 故答案为: 10. 已知 ,函数 在区间 上有唯一的最小值-2,则 的取值范围为 ______________. 【答案】 . 【解析】 第 4 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【分析】先用辅助角公式得到 ,结合 得到 ,求出 ,得到答案. 【详解】 , 因为 , ,所以 , 因为函数 在 上有唯一的最小值-2, 所以 ,解得 , 故 的取值范围是 . 故答案为: 11. 已知边长为2的菱形 中, ,P、Q是菱形内切圆上的两个动点,且 ,则 的最大值是_____________. 【答案】 ##0.25 【解析】 【分析】画出图形,求出内切圆半径,设出 ,表达出 ,结合 求出最值. 第 5 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【详解】如图, ,故菱形内切圆半径为点 到 的距离, 故内切圆半径 , 由对称性可知, 关于 轴对称,设 , , 则 , , 其中 ,故 , 当 时, 取得最大值,最大值为 . 故答案为: 12. 已知 ,设 , ,其中k是整数. 若对一切 , 都是区间 上的严格增函数.则 的取值范围是 __________ . 【答案】 . 【解析】 第 6 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【分析】对 二次求导,得到 的凹凸性,有 的几何意义是点 和点 连线的斜率,因此当 时,满足要求,当 时,需使点 都在 处的切线上或切线上方即可,求出曲线在 处的切线方程,得到 ,整理变形,换元后画出 及 的图象,数形结合得 到 的取值范围. 【详解】 , 令 , 则 , 因为 ,所以 , 令 得 或 ,令 得, , 故 在 和 上单调递增,在 上单调递减, 因为 , ,其中 , 令 ,解得 ,令 ,解得 , 故 在 上单调递减,在 上单调递增, 第 7 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 且 在 和 内下凹,在 内上凸, 的几何意义是点 和点 连线的斜率, 当 在 内下凹时,可满足 都是区间 上严格递增, 因此当 时, 严格递增, 而当 时,唯一可能使 不严格递增的区间可能在 , 曲线 须在直线 下方,曲线 须在直线 上方, 故需使点 都在 处的切线上或切线上方即可, 从图象可知,只需 在 处的切线上或切线上方即可, , , 故曲线在 处的切线方程为 , 令 ,化简得 , 第 8 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) ,因此 ,即 , 令 ,则 ,即 , 其中 ,画出 及 的图象,如下: 由图可知, ,即 故答案为: 【点睛】方法点睛:若函数在区间 上有定义,若 ,则称 为在区间 上的凸函数,反之 则称 为在区间 上的凹函数, 其性质为:若 为在区间 上的凸函数,则 ,则 ,反之, . 二、选择题(本大题满分 18分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案.考生必须在 答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,13-14题每题选对得4分,15-16题每题选 第 9 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 对得5分,否则一律得零分. 13. 已知 ,则“ ”是“ ”的( ). A. 充分不必要条件; B. 必要不充分条件; C. 充要条件; D. 既不充分也不必要条件. 【答案】B 【解析】 【分析】解出不等式的解集,判断“ ”和“ ”之间的逻辑推理关系,即得答案. 【详解】解 ,当 时,即 ,则 ,此时解集为 , 当 时,即 ,则 ,此时解集为 , 当 时,即 ,则 ,此时解集为 , 故“ ”成立时,等价于 ; 当“ ”成立时,等价于 , 故 成立时,不一定推出 成立,反之成立, 故“ ”是“ ”的必要不充分条件, 故选:B 14. 某种产品的广告支出 与销售额 (单位:万元)之间有下表关系, 与 的线性回归方程为 ,当广告支出6万元时,随机误差的效应即离差(真实值减去预报值)为( ). 2 4 5 6 8 30 40 60 70 80 A. 1.6 B. 8.4 C. 11.6 D. 7.4 【答案】A 第 10 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【解析】 【分析】代入 ,得到 ,从而得到随机误差的效应即离差. 【详解】当 时, ,故随机误差的效应即离差为 . 故选:A 15. 在空间中,下列命题为真命题的是( ). A. 若两条直线垂直于第三条直线,则这两条直线互相平行; B. 若两个平面分别平行于两条互相垂直的直线,则这两个平面互相垂直; C. 若两个平面垂直,则过一个平面内一点垂直于交线的直线与另外一个平面垂直; D. 若一条直线平行于一个平面,另一条直线与这个平面垂直,则这两条直线互相垂直. 【答案】D 【解析】 【分析】ABC均可举出反例,D可利用线面平行的性质及线面垂直的性质进行证明. 【详解】A选项,若两条直线垂直于第三条直线,则这两条直线异面,平行或相交, 如图1,直线 ⊥ , ⊥ ,但 与 异面,故A错误; B选项,如图2, , ,则 , 故两个平面分别平行于两条互相垂直的直线,则这两个平面不一定垂直,B错误; 第 11 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) C选项,如图3,平面 与平面 垂直,交线为 , 则过平面内 一点 的直线m垂直于交线 ,但m与另外一个平面 平行,C错误; 选项D,如图4,直线 ,直线 ⊥ ,则 ,理由如下: 因为 , , ,所以 , 因为 ⊥ , ,所以 ⊥ ,故 ,证毕. 若一条直线平行于一个平面,另一条直线与这个平面垂直,则这两条直线互相垂直,D正确 第 12 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 故选:D 16. 已知函数 ,其导函数为 ,有以下两个命题: ①若 为偶函数,则 为奇函数; ②若 为周期函数,则 也为周期函数. 那么( ). A. ①是真命题,②是假命题 B. ①是假命题,②是真命题 C. ①、②都是真命题 D. ①、②都是假命题 【答案】D 【解析】 【分析】取特殊函数,判断①、②的真假即可得解. 【详解】对①,取非奇函数 ,则 为偶函数,故①为假命题; 对②,取函数 ,则函数不是周期函数,但 是周期函数,故②为假命题. 故选:D 三、解答题(本大题满分 76分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题卷的相应编号规 定区域内写出必要的步骤. 17. 已知数列 是首项为9,公比为 的等比数列. (1)求 的值; (2)设数列 的前 项和为 ,求 的最大值,并指出 取最大值时 的取值. 第 13 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【答案】(1) (2)当 2或3时, 取得最大值3 【解析】 【分析】(1)求出等比数列 的通项公式,由等比数列的前 项和求解即可; (2)记 ,由(1)知 ,由等差数列的前 项和求出 ,由二次函数的性质即可求出 答案. 【小问1详解】 由题 ,则 , 【 小问2详解】 记 ,由(1)知 , 所以 , , 当 2或3时, 取得最大值3. 18. 如图,三角形 与梯形 所在的平面互相垂直, , , , , , 、 分别为 、 的中点. 第 14 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) (1)求证: 平面 ; (2)求平面 与平面 所成锐二面角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知条件及三角形的中位线定理,利用平行四边的判定及性质,结合线面平行的判定 定理即可求解; (2)根据已知条件、面面垂直的性质定理和线面垂直的性质定理,建立空间直角坐标系,求出相关点的 坐标,求出平面 和平面 的法向量,利用向量的夹角公式,结合二面角的平面角的定义及向量夹 角的关系即可求解. 【小问1详解】 连接 , 因为 、 分别为 、 的中点, 所以 且 , 又因为 ,且 , 所以 且 , 所以四边形 为平行四边形, 所以 , 又 平面 , 平面 , 所以 平面 . 【小问2详解】 因为三角形 与梯形 所在的平面互相垂直, , 第 15 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 又平面 平面 , 平面 , 所以 平面 , 又 平面 , 所以 , 所以以 为坐标原点, 建立空间直角坐标系 ,如图所示 则 , , , . 所以 , , 由题意知,平面 的法向量 , 设平面 的法向量 ,则 ,即 , 令 ,则 ,所以 , 设平面 与平面 所成锐二面角为 ,则 , 所以平面 与平面 所成锐二面角的余弦值为 . 第 16 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 19. 为了庆祝党的二十大顺利召开,某学校特举办主题为“重温光辉历史 展现坚定信心”的百科知识小测 试比赛.比赛分抢答和必答两个环节,两个环节均设置10道题,其中5道人文历史题和5道地理环境题. (1)在抢答环节,某代表队非常积极,抢到4次答题机会,求该代表队至少抢到1道地理环境题的概率; (2)在必答环节,每个班级从5道人文历史题和5道地理环境题各选2题,各题答对与否相互独立,每个 代表队可以先选择人文历史题,也可以先选择地理环境题开始答题.若中间有一题答错就退出必答环节, 仅当第一类问题中2题均答对,才有资格开始第二类问题答题.已知答对1道人文历史题得2分,答对1 道地理环境题得3分.假设某代表队答对人文历史题的概率都是 ,答对地理环境题的概率都是 .请你 为该代表队作出答题顺序的选择,使其得分期望值更大,并说明理由. 【答案】(1) (2)该代表队应该先答人文历史题,再答地理环境题;理由见解析 【解析】 【分析】(1)先求出“某代表队没有抢到地理环境题”的概率,再由对立事件即可求出答案; (2)分别求出某代表队先答人文历史题,再答地理环境题和先答地理环境题,再答人文历史题的数学期 望,比较它们大小即可得出答案. 【小问1详解】 从10道题中随机抽取4道题,所有的基本事件的个数为 , 将“某代表队没有抢到地理环境题”的事件记为 ,事件 的对立事件 为“某代表队抢到至少1道地理 环境题”.则 , 【小问2详解】 情况一:某代表队先答人文历史题,再答地理环境题, 设该代表队必答环节的得分为 , , , , , 第 17 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) , , 则 的分布为: 此时得分期望 情况二:某代表队先答地理环境题,再答人文历史题, 设该代表队必答环节的得分为 , , , , , , , 则 的分布为: 此时得分期望 由于 ,故为了使该代表队必答环节得分期望值更大,该代表队应该先答人文历史题,再答地理 环境题. 20. 椭圆 的方程为 , 、 为椭圆的左右顶点, 、 为左右焦点, 为椭圆上的动点. (1)求椭圆的离心率; 第 18 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) (2)若 为直角三角形,求 的面积; (3)若 、 为椭圆上异于 的点,直线 、 均与圆 相切,记直线 、 的斜率分别为 、 ,是否存在位于第一象限的点 ,使得 ?若存在,求出点 的坐标,若不存 在,请说明理由. 【答案】(1) (2) 或 (3)存在; 【解析】 【分析】(1)将椭圆方程化为标准方程,再根据椭圆的离心率公式即可得解; (2)分 和 两种情况讨论,结合椭圆的定义即可得解; (3)设 ,则直线 ,再根据已知可得 , ,化简, 再根据韦达定理结合 求得 的关系,即可得出结论. 【小问1详解】 由椭圆 的方程为 ,得标准方程为 , 则 ,故 , 所以离心率 ; 【小问2详解】 第 19 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 设 , , 当 时, , 此时 , 由对称性,不妨设 ,且 在第一象限, 令 ,得 ,则 , 此时 , 综上, 的面积为 或 ; 【小问3详解】 设 ,则直线 , 由已知 , 同理: , 因而 , 是方程 的两根, 所以 ,得 , 又点 为椭圆上的动点, 所以 ,则 , 由 在第一象限得 ,所以 , 所以存在, . 第 20 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 【点睛】思路点睛:本题考查直线与椭圆综合应用中的定点问题的求解,求解此类问题的基本思路如下: ①假设直线方程,与椭圆方程联立,整理为关于 或 的一元二次方程的形式; ②利用 求得变量的取值范围,得到韦达定理的形式; ③利用韦达定理表示出已知中的等量关系,代入韦达定理可整理得到变量间的关系; . ④消去变量,得到定量关系 21. 设 是坐标平面 上的一点,曲线 是函数 的图像. 若过点 恰能作曲线 的 条切线 ( ),则称 是函数 的“ 度点”. (1)判断点 与点 是否为函数 的1度点,不需要说明理由; (2)已知 , . 证明:点 是 的0度点; (3)求函数 的全体2度点构成的集合. 【答案】(1)原点 是函数 的一个1度点,点 不是函数 的一个1度点 (2)证明见解析 (3) 或 【解析】 【分析】(1)求出曲线 在点 处的切线方程,该切线过点 时,列出方程,求出一个根, 满足要求,该切线过点 ,构造函数,解超越方程,无解,不合要求; ( 2 ) 求 出 在 点 处 的 切 线 方 程 , 转 化 为 无 解 , 构 造 ,求导得到其单调性,证明出无解,故证毕; (3)求出切线方程,得到 的一个2度点当且仅当关于 的方程 恰有两 个不同的实数解,设 ,分 , 与 三种情况,进行求解. 【小问1详解】 第 21 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 设 ,则曲线 在点 处的切线方程为 . 则该切线过点 当且仅当 ,即 . 故原点 是函数 的一个1度点, 该切线过点 ,故 , 令 ,则 ,令 得 ,令 得 , 故 在 上单调递增,在 上单调递减, 在 处取得极小值,也时最小值,且 , 故 无解,点 不是函数 的一个1度点 【小问2详解】 设 , , 则曲线 在点 处的切线方程为 . 则该切线过点 当且仅当 (*). 设 ,则当 时, ,故 在区间 上严格增. 因此当 时, ,(*)恒不成立,即点 是 的一个0度点. 【小问3详解】 , 对任意 ,曲线 在点 处的切线方程为 . 故点 为函数 的一个2度点当且仅当关于 的方程 恰有两个不同 的实数解. 设 . 则点 为函数 的一个2度点当且仅当 两个不同的零 第 22 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 点. 若 ,则 在 上严格增,只有一个实数解,不合要求. 若 ,因为 ,解得 有两个驻点 . 由 或 时 得 严格增;而当 时 ,得 严格减. 故 在 时取得极大值 ,在 时取得极小值 . 又因为 , , 所以当 时,由零点存在定理, 在 、 、 上各有一个零点,不 合要求; 当 时, 仅 上有一个零点,不合要求; 当 时, 仅 上有一个零点,也不合要求. 故 两个不同的零点当且仅当 或 . 若 ,同理可得 两个不同的零点当且仅当 或 . 综上, 的全体2度点构成的集合为 或 . 【点睛】函数新定义问题的方法和技巧: (1)可通过举例子的方式,将抽象的定义转化为具体的简单的应用,从而加深对信息的理解; (2)可用自己的语言转述新信息所表达的内容,如果能清晰描述,那么说明对此信息理解的较为透彻; (3)发现新信息与所学知识的联系,并从描述中体会信息的本质特征与规律; (4)如果新信息是课本知识的推广,则要关注此信息与课本中概念的不同之处,以及什么情况下可以使 用书上的概念. 第 23 页 共 24 页上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选(在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽有 ,+V: jiajiao6767 ) 第 24 页 共 24 页