文档内容
上海市静安区 2024-2025 学年第一学期
九年级期末（一模）考·道德与法治
（考试时间40分钟，满分 30 分）
说明：1．开卷。允许考生携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》六~九年级（第
一学期）教材，教科书中不得夹带材料。
2．按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷上答题一律无效。
3．答题时，务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。
1. 不负韶华，勇担责任
某校组织学生开展“我和我的祖国”主题板报展示活动，庆祝新中国75周年华诞。九（1）班小李搜
集了以下素材。
素材：“时间轴”——近代以来中华民族发展中的重大事件
请结合所学内容，回答以下问题。
（1）从“时间轴”可以看出：近代以来中华民族正努力实现_______的奋斗目标。（提示：写出目标的具体
内容）
（2）从“时间轴”中，小李认识到：中国共产党领导是中国人民的利益所系、命运所系。请选择素材中的
一个事件进行分析。
在制作板报时，班长小王找小李商量，希望小李能在继续搜集素材的同时，抽出时间帮助美术设计的
其他同学。小李觉得自己搜集素材的任务还没完成，还要去帮助同学。小李有点为难了……
（3）如果你是小李，会怎么做？请结合材料，运用“角色与责任”相关内容加以说明。
【答案】（1）实现中华民族伟大复兴/实现中国梦/实现民族复兴伟业
（2）A．选择“中国共产党诞生”：中国共产党明确提出“……由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别”，
表明了中国共产党以建设人民当家作主人的国家，改变人民受压迫地位的社会面貌为己任，真正意义反映
了最广大人民的心声，说明了中国共产党领导是中国人民的最根本利益。
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第1/7页B．选择“新中国成立”：在中国共产党领导下，建立了新中国，实现了人民翻身做主人，改变了中国人民
的地位、命运，说明了中国共产党领导是实现人民利益的最根本保证。
C．选择“党的十一届三中全会”：1978年起，中国共产党开启了改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，
实现了国家富强、人民幸福，说明了中国共产党领导是人民幸福生活的根本保证。
D．选择“2020年的重大事件”：在中国共产党领导下，我国实现了千百年来中华民族小康生活的社会梦
想，历史性地解决了人民绝对贫困问题，真正意义上实现了人民利益，说明了中国共产党领导是中国人民
的最根本利益。
E．选择“2022年二十大”：党的二十大提出了全面建成社会主义现代化强国的时代号召，表明了中国共
产党领导中国人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的决心、信念，也反映了最广大人民
的利益要求，说明了中国共产党领导是中国人民的根本利益所在。
（3）如果我是小李，我会接受班长的建议，主动帮助美术设计的同学，美化板报，并继续认真搜集板报素
材。
因为：（1）在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任。我（或小李）作为班级中的
一员，应该参与班级主题板报制作相关工作，承担应尽的责任。
（2）在很多情况下，每个人可以选择自己承担的责任，并应该义无反顾地承担起应负的责任。虽然有些应
该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然要自觉承担相应的责任。我（或小李）必须认真做好自己主
动选择的搜集板报素材工作，同时还要积极帮助其他同学，设计板报美术。
【解析】
【分析】考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦、 坚持中国共产党领导、中国共产党领导是全国各族
人民的利益所系命运所系、角色与责任的关系、自觉承担责任的要求、正确对待非自愿选择的责任。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中华民族，需要运用实现中华民族伟大复兴的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“时间轴”中辛亥革命推翻了清王朝统治、1921年中国共产党成立、1949年新中国成立中国人民
站起来了、1978年改革开放中国人民过上了幸福生活、2020年全面建成小康社会历史性解决了绝对贫困问
题、2022年党的二十大提出全面建成社会主义现代化强国的时代号召→可链接近代以来中华民族正努力实
现中华民族伟大复兴（或实现中国梦、或实现民族复兴伟业）的奋斗目标。
第三步：整合信息，组织答案。
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第2/7页【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中国共产党，需要运用中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系的有关知
识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：1921年中国共产党诞生，明确提出“由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别”→可链接表明
中国共产党以建设人民当家作主人的国家，改变人民受压迫地位的社会面貌为己任，真正意义反映了最广
大人民的心声，说明了中国共产党领导是中国人民的最根本利益；
关键词②：1949年新中国成立，中国人民从此摆脱了受奴役、受压迫的命运→可链接在中国共产党领导下，
建立了新中国，实现了人民翻身做主人，改变了中国人民的地位和命运，说明了中国共产党领导是实现人
民利益的最根本保证；
关键词③：1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，中国人民过上了幸福生活→可链接中
国共产党领导改革开放，实现了国家富强人民幸福，说明中国共产党领导是人民幸福生活的根本保证；
关键词④：2020年我国全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题→可链接历史性地解决了绝对
贫困问题，说明了中国共产党领导是中国人民的最根本利益；
关键词⑤：2022年党的二十大提出全面建成社会主义现代化强国的时代号召→可链接表明了中国共产党领
导中国人民建设社会主义现代化国家的决心，也反映了最广大人民的利益要求，说明了中国共产党领导是
中国人民的根本利益所在。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自觉承担责任的有关知识，从说明做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：班级制作板报时，班长希望小李能在做好本职工作的同时抽出时间帮助美术设计的同学→可链接
接受班长的建议，主动帮助美术设计的同学。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任的关系、自觉承担责任的要求、正确对待非自愿选择的责任
的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
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第3/7页第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小李在做好本职工作的同时，接受班长建议，帮助其他同学→可链接角色与责任的关系+承担责任
的要求+正确对待非自愿选择的责任。
第三步：整合信息，组织答案。
2. 促进发展，共同富裕
党的十八大以来，我国坚持贯彻新发展理念，着力推动经济社会发展。为了解相关情况，小李在国家
统计网及新华网等网站查阅一些信息，并制作了以下图表。
2023年我国各地区GDP规模及占比
内容
1.到2029年，至少1000家企业向中西部地区转移，其中包括500家高新技术和现代服务业企业。
2.国家设立专项资金，用于人才培养，支持东部地区的人才到中西部地区就业和创业。
3.国家投资超 5000 亿元，建设贯通东、中西部交通大动脉。
“千企西迁计划”（要点）
注：①GDP：国内生产总值
②东部地区包括北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东和海南10省（市）；中部
地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南6省；西部地区包括内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、
云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆12省（区、市）。
③2024年9月25日，国务院发布《关于推动沿海产业向中西部地区转移的指导意见》，决定实施“千企西
迁计划”。
（1）分析上图，从中你发现什么现象？得出什么结论？
（2）基于以上信息，小李认为“千企西迁计划”有利于实现共同富裕。请运用所学内容，解释小李的观点。
【答案】（1）从图中可以发现，2023年我国东部地区的GDP规模达65.2万亿元，比我国中、西部及其它
地区的GDP总和还要大，东部地区的GDP占比达52.1%,超过了（整体的）一半。由此现象，可以得出的
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第4/7页结论是：我国经济发展还面临区域发展不平衡不协调的挑战。
（2）在党和政府的统一领导、部署下，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，启动“千
企西迁计划”，推动中西部地区经济发展，促进区域协调。
在“千企西迁计划”落实中，向中西部地区转移500家高新技术和现代服务业企业，并设立专项资金培养
中西部地区人才，坚持人才强国、创新驱动发展战略，推动中西部地区高质量发展；同时，转移东部地区
企业到中西部，支持东部人才到中西部地区就业和创业，促进了中西部地区经济繁荣。
另外，国家投资建设贯通东、中西部交通大动脉，进一步推动了我国区域之间的经济、人才等方面交流，
为各地区协调发展提供了重要保障。
党和政府坚持以人民为中心发展思想，贯彻落实“千企西迁计划”，进一步促进中西部地区经济社会发展，
也将进一步扩大中西部地区人民就业、创业，增加收入，实现共同富裕。
【解析】
【分析】考点考查：我国经济发展面临的现实挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设
世界科技创新强国的要求。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要运用我国经济发展面临的现实挑战的有关知识，从说明类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2023年我国东部地区GDP为65.2万亿元，占全国GDP的52.1%；中部占比21.6%、西部占比21.3%、
其他地区占比5.0%→可链接东部地区的GDP规模比中西部和其他地区总和还要多。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要运用我国经济发展面临的现实挑战的有关知识，从说明类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2023年我国东部地区GDP为65.2万亿元，占全国GDP的52.1%；中部占比21.6%、西部占比21.3%、
其他地区占比5.0%→可链接我国经济发展面临着区域发展不平衡不协调的现实挑战。
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第5/7页第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设世界科技创新强国
的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：至少一千家企业向中西部地区转移，其中包括500家高新技术和现代服务也企业→可链接坚持
创新驱动发展战略，推动中西部地区高质量发展，有利于实现共同富裕；
关键词②：国家设立专项资金，用于人才培养，支持东部地区的人才到西部地区就业和创业→可链接实施
人才强国战略，促进中西部地区经济繁荣，有利于实现共同富裕；
关键词③：国家投资建设贯通东、中西部交通大动脉→可链接推动区域间经济人才等方面交流，促进区域
协调发展，有利于实现共同富裕；
关键词④：党的十八大以来，我国坚持贯彻新发展理念；“千企西迁计划”→可链接贯彻落实新发展理念，
促进区域协调发展+坚持以人民为中心的发展思想，扩大中西部人民就业创业，有利于增加收入，实现共同
富裕。
第三步：整合信息，组织答案。
3. 以德治国 依法治国
2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》实施。在此法的立法意见征询座谈会上，受邀
的某校高中学生，针对社会上某些人随意亵渎先贤、恶意攻击英模等现象，提出应设立专门条款。此建议
最终被法工委采纳。
有专家表示，尊贤重道、崇尚英雄是我们的传统美德。将其纳入法律，确保善良的行为得到赞誉，恶行受
到惩罚，提高履行法律规范的自觉性。
结合以上材料，运用所学内容完成以下任务。
（1）单选题：高中生参加立法意见征询座谈会，行使的民主权利是（ ）
A. 民主协商 B. 民主管理 C. 民主监督
（2）请撰写一篇150 字左右的发言稿，谈谈你对德治与法治关系的认识。
【答案】（1）A （2）在《爱国主义教育法》立法中，针对社会上有人亵渎先贤、恶意攻击英模等现象，
设立专门条款，并实施相关法律要求，体现了我国重视发挥法律的规范作用，以法治承载道德理念，强化
了法律对道德建设的促进作用。
尊贤重道、崇尚英雄是中国文化中蕴含的美德，其扬善惩恶的思想、观念，有利于滋养法治精神，对我国
法治文化建设具有支撑作用，有利于人们自觉履行法律规范和要求。
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第6/7页《爱国主义教育法》立法及实施，充分体现了我国坚持德治和法治相统一，促进两者相辅相成、相得益彰。
（充分体现了我国既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。） 我们在社会生活中，应努
力培育并提高自己的素养，遵守道德规范，同时也要积极学习法律知识，自觉遵守法律规范，培育法治观
念。
【解析】
【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、依法治国和以德治国相结合。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
本题考查公民参与民主生活的方式。
A：依据教材知识，民主协商是指人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提
案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。题文中公民参加立法意见征询座谈会，是民主协商的表现，
故A符合题意；
BC：民主管理和民主监督在题文中未体现，故BC不符合题意；
故本题选A。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用依法治国和以德治国相结合的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在立法意见征询座谈会上，某校高中学生针对社会上某些人随意亵渎先贤、恶意攻击英模等现
象，提出应设立专门条款，此建议最终被法工委采纳→可链接体现我国重视发挥法律的规范作用，以法治
承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；
关键词②：尊贤重道、崇尚英雄是我们的传统美德。将其纳入法律……提高履行法律规范的自觉性→可链
接有利于以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；
关键词③：爱国主义教育法的立法与实施→可链接国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用+公民既
要遵守道德规范提升个人素养，又要培养法治观念自觉遵守法律。
第三步：整合信息，组织答案。
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