当前位置:首页>文档>2025静安一模语文参考答案点评及解析_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_6.2025年上海一模_分科目整理(试卷及答案)英语听力音频在这里_语文_答案

2025静安一模语文参考答案点评及解析_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_6.2025年上海一模_分科目整理(试卷及答案)英语听力音频在这里_语文_答案

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文档内容

e r u t u f r e t t e b r e f f o r e t t e b e r e u r 2025静安一模参考答t案 u u t 1浅草才能没马蹄 e r f r f u 2直挂云帆济沧海 e t t t t e 3春蚕到死丝方尽 b b e 4枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西 f e风 r 瘦马 e r 5欧阳修;北宋 o f o f f e r r 6C;B t e e t t t 7C b e b 8 环滁皆山也;冈岭四合e r e 9 晦明变化;风雨晦明 t u之间,俯仰百变;变 u r r e u t u 1 之 0 美 相 、 同 四 之 时 处 之 : 景 两 t不 e 文 r 同 之f 而 “ 乐 乐 亦 ” 无 都 穷 源 ; 于 苏 对 轼 自 在 然 放 山 鹤 水 亭 的 , 喜 面 爱 对 和 彭 欣 城 赏 山 。 春 欧 夏 阳 之 修 交 在 草 醉 木 翁 际 亭 天 中 、e , 秋r f 因 冬 u山 雪 水 月 r f u t 千里一色的美b e 景 t ,也感到快乐, e t t t t e b e 不 现 和 t e 同 了 对 r 之 他 自 o 处 作 由 f f e 为 闲 : r 欧 地 适 阳 方 生 修 官 活 的 与 的 “ 百 享 乐 姓 受 ” 同 ,从 还 享 他 包 山 对 含 水 山 了 之 人 与 乐 放 民 的 鹤 同 情 等 乐 怀 生 的 ; 活 成 而 场 分 苏 景 , 轼 的 他 的 描 在 “ 述 文 乐 以 中 ”更 及 提 多 对 到 e r 地 隐 太 o 是 居 守 f f e 对 之 与r 隐 乐 客 居 的 来 生 感 饮 活 慨 于 的 可 此 满 以 , 足 看 体 r o f f e r b b e出 t 。 e t t t t e b e e 11A b r e u 12(1)道理论证;(2)现在比任何时候都更需要专业记者挺身r而出;(3)关注公共议题,才能有 e t u r u t u f 力回应现实;(4)提升观念水位,才能凝聚社会共识;u(5)挑战促进改变,改变激发责任,职 t t e r 业新闻人终将为历史留下底稿上 e r f r f u b e t 13D e t t t t e b e t e r o f f e r 1 1 是 4 5 叹 . ( 第 1 号 ) 一 用 , 个 计 指 “ 获 吴 手 胜 神 腕 , 医 ” 赢 想 后 得 到 是 笔 故 问 记 意 号 ; 弄 , (2 伤 ) 指 知 师 吴 晓 兄 e 神 始 r的 医 末 o 手 f 摔 , f e 腕 倒 喷 r 来 后 血 赢 , 倒 得 师 下 比 兄 (3 试 ) 关 备 的 心 好 计 他 药 谋 是 方 。 否 , 受 藏 伤 入 ; 笔 第 记 二个“手腕”后 r o f f e r b b e t 16.C e t t t t e b e 17.“乔木”在本文中起到情节转折点明文章中心的重要作用。本文中乔木遵从师傅的临终 b e u r 嘱托,关注着吴神医的情况 r e,及时为吴神医送来药引,解释当年吴神医师兄的了良苦用心以 e t u r f u 及多年来对吴神医的牵 u 挂t。照应第12段师兄之前对吴神医的诊断,推动故事情节发展。 t u t e r 18.药引是吴神医药 e 方r f 里差的一味药,也是吴神医在心中缺失的安宁与释然;药引同 r 时 f u 是吴 b e t 神医师兄对吴神 e t医t的牵挂与关心,更是师兄对当年吴神医年度宽容与救赎。 t t e b e t e r o f f e r 1 2 2 9 0 1( A A 1 e F D )《 r o 朝 f f 花 e r 夕 拾》(2)长辈让晚辈说吉利话并吃福橘(3)迷信、朴实善良 r (4o) f 敬 f e 爱 r b 、感激 b e t 2 e 2t t示例:我认为应该恢复传统“仪式感”。过年的传统仪式蕴含着深 t t 厚e文化底蕴,如团圆饭、 b拜年、贴春联等,这些仪式是亲情纽带和文化传承。新民俗虽便利e;但会淡化文化意义,恢 b e 复仪式感很有必要。 r e u r t u u t f u e r r f t e e t t t b e b e r r f e o f f f o e r r t e e t t t b e b e r u t u f r e t t e b r e f f o r e t t e b