文档内容
4.同学相伴（分层练习）-三年级道德与法治下册（部编版）
学习目标
1.知道同学相伴可以开展哪些活动。
2.体会集体活动的乐趣。
3.团结同学，树立集体观念。
重点：感受同学相伴的快乐。
难点：树立集体观念，在校园生活中不让一个人落下。
本课主要概念关系图
一、知识广场
1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和_____________在一起。
2.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽_____________不让任何一个小伙伴“落水”。可是在校
园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、_____________或者_____________了某些同学。
3.有同学相伴的生活，处处有_____________。
4.同学相伴不仅能一起_____________，而且还可以开展许多丰富多彩的_____________。
二、判断大厅
1.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（ ）
2.离群的大雁能找到更丰富的食物。（ ）
3.做多人游戏时，每个人都只需要顾自己。（ ）
4.同学眼镜摔碎了，下课后我扶着他下楼梯。（ ）
5.和小伙伴关系不好会感到很快乐。（ ）
6.有些同学没有集体观念，我们团结起来不理他。（ ）
三、选择乐园
1.下面能体现同学相处的快乐的是（ ）。A.上学路上高年级同学结伴欺负低年级同学
B.运动会上同学们共同努力争得第一
C.考试时同学们互相帮助提高成绩
2.下面做法不值得提倡的是（ ）。
A.拔河比赛中全班同学齐心协力
B.大家都责怪陈欣在升旗仪式上没戴红领巾
C.王浩在接力赛中跌倒了，同学们都鼓励他
3.下面说法不正确的是（ ）。
A.在学校我们应该团结同学
B.和同学在一起玩耍是快乐的
C.我们可以不和同学一起玩耍
4.张晓的脚受伤后无法上体育课，同学们应该（ ）。
A.冷落他，因为他不能跟大家玩
B.下课后直接去食堂吃饭，把他落下
C.下课后主动去关心他，陪他聊天
5.如果被同学冷落了，就会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
6.下面能体现同学相处的快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.大合唱比赛中同学们齐心协力
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
7.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
四、问题城堡
和同学在一起的快乐可以表现在哪些方面？五、拓展长廊
想一想一个人能做什么游戏？两个人能做什么游戏？三人以上能做什么游戏？
参考答案
一、
1.同伴 2.一切办法 排斥 忽视 3.快乐 4.学习 活动
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×
三、
1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6. B 7. C
四、
课间一起玩耍；春游时一起游戏，一起分享食物；运动会上一起团结合作；学习上一起解决
难题。
五、
一个人能做的游戏：猜谜语、纸牌接龙、单人跳绳等。
二个人能做的游戏：象棋、打羽毛球、猜拳等。
三人以上能做的游戏：捉迷藏、跳皮筋、接力赛跑等。
