文档内容
统编版《道德与法治》三年级下册 单元复习
第一单元 我和我的同伴
（知识点归纳）
单元知识概要图：
了解自己的外貌特点和兴趣爱好
了解他人对自己的看法
我有自己的特
点
认识理想中的自己
感受白己的内心
我是独特的
范例 : 小健的成长故事
我能变得更好 了解自己的优缺点
拓展活动 : 赞赞自己
我和我
的同伴 人认识到人与人之间外表各不相同
认识到人与人之间兴趣爱好各不相同
找找我们的
“不同”
认识到人与人之间想法，观念上的不同
，学会和“不同”的人交往很重要
与“不同”友
学会换位思考，理解和接纳他人的“不
不一样的你
好相处
同”
我他
通过分工合作、互相学习、求同存异等
方式与“不同”的同学友好相处
“不同”让生 认识到“不同 "在一 - 起时可以带来新
活更精彩 的精彩诚实就是实话实说，不说谎，不骗人
诚实与说谎
即使自己利益受到损失，也应做到诚实
克服胆怯。虚荣、好胜等心理因素才能做
到诚实
我很诚实
在当事人不知情的情况下做错事，应当主
动向对方说明情况并承担相应责任
让诚实伴随
我成长
能够辨别生活中诚实与不诚实的行为
我和
我的
体会共同游戏中的快乐
同伴
同学相伴的
回忆共同生活中的快乐
快乐
从反面事例体会乐群的意义
同学相伴
游戏活动：感受不让一个人落下的意义 .
不让一个人
落下 反思学校生活中忽视、冷漠、排斥同学的
现象
温情的大雁 : 感悟不让一 - 个人落下的意
义单元知识点归纳：
第一单元 我和我的同伴
第 1 课 我是独特的
1、每个人都有自己的（特点），在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找
到自己的特点，还可以从（他人的看法中）了解自己的特点。
2、在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些（自我期望）中也
可以找到自己。
3、每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己
（喜爱的事物）、（美好的经历）、（特别的感受），还会有各种（想
法）和（疑问）。
4、我们每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方。我们可以不断地
（改进自己），使自己变得美好。
5、我们总有这样或那样的（缺点），但这些缺点都不足以完全（否定自己）。
要学会（改进自己）、（接纳自己），让自己变得更好，我们就能做更
好的自己。
6、假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
答：我会先认真倾听他们的观点，再发表自己的观点。因为不是所有人都能
够了解自己，他们都是不同的个体，有自己的想法和见解。最后，把自己的
想法说给他们听，最重要的是互相理解和尊重，用真诚来沟通。
7、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子，擅（shàn）长画画。同学们认为我
乐于助人，都喜欢和我玩。
8、假如你有魔法，你想变成什么？能够拥有怎样的特点？
答：我想变成一只老鹰，有强壮的翅膀，可以在天空自由自在地飞翔。
第 2 课 不一样的你我他
1、我们和同学们都有很多（共同的爱好），能够聊到一起，玩到一块儿。但
我们每个人又（各不相同）。
2、我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。但不能过于强
调这一点。
3、即使同一棵树上的树叶，也不（完全相同）。
4、如果说班级是棵大树，那么每个同学就像树上的（一片叶子）。
5、同学们之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
6、我们身边的每个人都是（不同）的，学会和（“不同”）的人相处是我们必
须具备的本领。
7、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光（看待他人），（接纳他人）与
自己的不同。
8、不同的树叶在同一棵大树上（互相映衬），共同装点出美丽的风景。不同
的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过（美好）的时光。
9、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）。
10、我们喜欢这（充满不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。
学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会更丰富、更精彩。11、为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
答：因为每个人都是不同的，有不同的想象力、想法和喜欢的事物，所以每
个人画得也各不相同。不同的人对同一件事也会产生不同的看法。
12、在与不同的人相处时，你有哪些妙招？
答：用理解的眼光接纳他人与自己的不同；友好对待，发现他人的闪光点；
有事情一起商量，不单独做决定；找到共同的兴趣爱好；学习别人的长处。
第 3 课 我很诚实
1、 （诚实）是中华民族的传统美德，是（做人之本）。
2、 我们做人做事应该（诚实），不能（说谎）。
3、我们的成长需要（诚实的品质）来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）
的人。
4、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实 ），遵守
诺言、不虚伪欺诈就是（守信 ）。
5、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），
驷马难追”。
6、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好
胜而引起的。
7、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，
敢于担当）。
8、列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信
是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。9、“巧诈不如拙诚”是什么意思？说明什么道理？
答：巧妙的欺瞒、狡诈不如愚笨的诚实。做人应该要诚实守信，诚实才能赢
得他人的认可。
10、小红和妈妈没有买票，跟着人群混进了动物园，妈妈却说节约是一种美
德。运用你所学的知识，说说对这种行为的看法。
答：这种行为是不正确的，是不诚实的。小红妈妈所说的节约是在日常生活
中节俭，不浪费，而妈妈的行为是不诚实的表现，违反了动物园的相关规则。
我们要诚实守信，遵守规则。
11、你有什么办法可以改变爱撒谎的毛病？
答：做错事敢于承认，不要把犯错看得太可怕，说谎前想一想说谎的后果。
12、你知道哪些关于诚实守信的成语吗？
答：一 诺（ nuò ）千金 、一 言为定、一 言九鼎 （ dǐng ）、 拾金 不昧
（mèi）、言而有信等。
13、你是否也因为某种原因而说过谎？说谎后你的心情怎样？有什么不好的
后果？你应该吸取什么教训？
答：是的，撒谎后心情很沉重，忐忑（tǎn tè）。说谎是一个不好的习惯，会
失去别人的信任，更严重的话会失去朋友。我要做一个诚实的人，真诚待人。
第 4 课 同学相伴
1、（同学相伴）的生活处处有（快乐）。同学相伴不仅能（一起学习），而
且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
2、在校园生活中，我们有时会因为种种原因（冷落）、（排斥（pái
chì））或者（忽视）了某些同学。3、与同学在一起是（快乐）的。可有的小朋友却认为，可以不和（同伴）在
一起……
4、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落下。
5、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一” 字队形，并不断发出“嘎、
嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照
顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
6、假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？
两个人能做什么？两个人以上呢？
答： 假如没有同学的陪伴，就会没有人跟我一起玩耍，做游戏、聊天，每天
只能看书、做作业、跟小动物说话。我的生活会很单调（diào），会少很多
乐趣。一个人可以折纸，跳绳，搭积木，画画。两个人可以下棋，打羽毛球，
坐跷跷板。两个人以上可以打篮球、踢足球、拔河、玩多人游戏。
7、说说你和同伴之间的美好回忆。
答：有一次我过生日，我和小静一起去公园玩，在公园里小静把偷偷藏起来
的礼物送给了我，还给我唱生日歌。
8、你知道团结的力量吗？举例说明。
答：团结就是力量。一只蚂蚁的力量小，但是成群结队的蚂蚁可以顺利搬运
大块的食物。
9、当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它? 想想从大
雁身上我们能够学到什么呢?答：因为大雁是一个集体，不让任何成员掉队。我们要像大雁一样关心集体中
的每一个人，不让任何人掉队。我们能从大雁身上学到团结协作的精神、乐于
帮助的精神、严格守纪和识大局的精神等。
