文档内容
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第一 单元 基础 复习
三年级道法下册第三单元知识小结
二、课时知识点
第八课 大家的“朋友”
1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供帮助的“（朋友）”。
2.在（公共场所）供大家使用的设施称为（“公共设施”）。它是为了方便大家的生活而设置的。
3.常见的公共设施有：（分类垃圾箱，交通信号灯，护栏、公用电话，花坛、休息椅，邮桶，街
道指示牌，过街天桥，小区健身器械，路灯凉亭，公厕）。
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等（公共设施）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严
重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
4.这些公共设施朋友如此重要，我们要（善待）它们。
5.如果伤害了这些（无声的公共设施），朋友最终受伤的是（我们自己）。
6.这些设施损坏向哪里反应？
室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。
路上的窨井盖不见了，打110报警。
路灯坏了，向城市建设管理部门反映。
小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。
7.什么是公共设施？他又什么作用？
在公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。
第九课 生活离不开规则
1.精彩的（游戏），是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有（规则）。
2.（游戏）中有规则，（生活中）也处处有规则。
3.守规则要（自觉）
3. 学校生活中的规则有：上下楼梯右侧通行、按时上学不迟到、走廊不能大声喧哗、回答问题要
举手。
社会生活中的规则有：爱护绿化，禁止采摘。驾车右侧行驶。乘坐公交车先下车后上车。公共场
所禁止吸烟。
4.学校生活中的规则有哪些？社会生活中的规则有哪些？
答：学校生活中的规则有：不迟到，不早退；上课不交头接耳；尊敬老师，友爱同学；考试不作
弊。社会生活中的规则有：尊老爱幼；先下后上；先来后到；红灯停，绿灯行；靠右行。
第十课 爱心的传递者
1.生活处处有（爱心），我们都得到过别人的（关心）、（帮助）。我们也应该（关心）、（帮助）别人。
2.说一说你都得到过别人什么样的关心和帮助？你当时有何感受呢？
下雨天没有带伞，同学和我共撑一把伞，回家。我当时非常感动。
上美术课，忘记带彩笔，同桌借给我彩笔。我感觉很温暖。
3.等一下，你曾给过别人什么样的关心和帮助？
同桌有不会的问题，我耐心的给她讲解。
乘坐公共汽车时，我把座位让给老爷爷。
4.在我们身边，总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们（心中有他人）。
5.曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，她是一个充满爱心的人。雨中送母子。讲的就是雷锋叔
叔乐于助人的故事。
6.关心和帮助他人是一门（学问），需要我们（不断地学习）。
7.我们在关心和帮助他人时，要（了解他人的需要）。
8.在帮助他人时要注意什么呢？
以平等的态度对待，需要帮助的人
尊重他们的隐私和意愿
感同身受的了解他们的需要
以友善与热诚的态度帮助他们
8.用一段简单的话介绍你曾经帮助别人的过程并谈谈你帮助别人后的感想。
答：曾经有一次坐公交车，车厢里没座位了，突然上来一个抱着小孩的妇女，我急忙给她让座，
她微笑着说了一声谢谢。帮助完别人之后，心里感觉暖暖的，感受自己也有价值。
9.小明说，我不需要别人的帮助，所以我也没必要去帮助别人。他的想法对吗？为什么？
答：他的想法是错误的。生活中 ，我们不是生活在真空中的，处处有爱心。在我们困难的时
候，我们都得到过别人的帮助。同样在别人困难的时候，我们也要关心、帮助别人。
10.小红说，只有到了六一儿童节、重阳节才是帮助残疾人或老年人的时候，平时不用帮助他们。
小红的想法对吗？为什么？
答：小红的想法是错误的。帮助别人是不分时候的，生活中我们在别人需要的时候时时可以提供
帮助，不一定要等到重大节日。
11.为什么说帮助别人时要尊重被帮助者的隐私和意愿？
答：帮助别人也是一门学问和艺术。在帮助别人的时候，我们要了解他人的需要，尊重被帮助者
的隐私么和意愿，这样被帮助者才能感受到作为人的尊严，才会感受到大家的关心和帮助，否则
将会适得其反。
一、填空题
1．我知道的公共设施有 、 。
2．无论在学校，还是社会，我们都要 。
3．食堂打饭队伍很长，好朋友浩浩过来对我说想插个队，我会 。
4．我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、 别人。
5．关心和帮助他人是一门 ，需要我们不断地学习，在关心和帮助他人时，要用心了解 。二、综合题
6．材料一：“我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我
为乘车人指路。”
材料二：“我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，
没有人再愿意亲近我了！”
（1） 你知道的公共设施还有哪些？至少写出两个。
（2） 我们应该怎样保护公共设施不受损坏？至少写出两条。
7．强强放学回家经过一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，
到底是应该立即过马路还是选择等一等？强强很是苦恼，不知道该怎么做。
（1）请你告诉他应该怎么做？为什么？
（2）请说一说你对“生活离不开规则”这句话的看法
参考答案
1． 路灯 护栏
【详解】公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，比如路灯、
护栏、桥梁、垃圾桶等等。
2．遵守规则
【详解】规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程，它能保障我们的学习生活正常进行。因此无论在学
校，还是社会，我们都要遵守规则。3．委婉地告诉浩浩，插队是不遵守规则的行为，我不能让他插队。如果他向我说明他有特殊情况，我可以跟他
替换，站到队尾。
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维
护正常的生活秩序，比如食堂打饭队伍很长，好朋友浩浩过来对我说想插个队，我会委婉地告诉浩浩，插队是
不遵守规则的行为，我不能让他插队。如果他向我说明他有特殊情况，我可以跟他替换，站到队尾。
4．帮助
【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。
5． 学问 他人的需要
【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他
人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。
6．（1）我身边的公共设施有小区的健身器材、垃圾箱、马路上的路灯、公共厕所等。
（2）我们要爱护这些公共设施，不损坏公共设施，不在公共设施上乱涂乱画等。
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）你知道的公共设施还有哪些，可以根据实际进行阐述，如小区的健身器材、垃圾箱、公厕等。
（2）我们应该怎样保护公共设施不受损坏，可以从自己不损坏、不乱涂乱画等方面进行阐述。
7．（1）应该在原地等待，行人通行的绿色信号灯亮起再通行。因为这关乎个人的生命安全，另外遵守交通规
则要自觉。
（2）①规则为社会成员提供了共同的行为准则，确保了社会生活的有序性和稳定性。②通过遵守规则，个人的
行为得到了规范，从而保障了每个人的自由和权益得到实现。③完善的社会规则能够维持良好的社会秩序，这
是社会生活正常运转的基础。④遵守规则，不仅能够维护社会的稳定和谐，也能够促进个人的成长和发展……
【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达选择等一等的观点，原因从每个人都应该遵守交通规则
等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生维护社会秩序、保障公平正义、提高效率等方面写出对这句话的看法即可。
