文档内容
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第一 单元 基础 复习
五年级道法下册第一单元知识清单
一、考点提示
二、课时知识点
第一课 读懂彼此的心
1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一
致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2.我们与家人在哪些方面不同？
家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不
同。
3.从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。
答:从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们无微不至的爱;在自己家中,父母经常在生活上关心自己、
在学习上严格要求自己。
4.怎样面对与家人之间产生一些小矛盾？（1）家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动的化解矛
盾。
（2）主动与家人交流，能增进相互了解和理解。
5.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。
6.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让
自己的合理需求和做法得到他们的理解。
7.与父母沟通时常用的“四心”沟通法包含哪些内容?
①留心看:观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。
②细心听:听父母讲想法和需求，讲担忧和压力。
③用心讲:外出时讲清地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。
④耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解
释。
第二课 让我们的家更美好
1.怎样拥有美好幸福的家庭生活？
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
2.家庭的重要性？
家是我们生活的港湾、感情的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活
等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感
到安全和幸福。
3.作为子女，我们怎样做是对家人的精神安慰？
自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就
是对家人最大的精神安慰。
4.当家人意见不一致时，我们应该怎么办?
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量。同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解
决问题。在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活
会更和谐、更美满。
5.面对家庭的变化，我们需要哪些准备？哪些考虑？该如何去应适应？
（1）要正确认识到：家庭生活中可能会出现一些事情，有时候家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。
家庭成员的相互理解与帮助，会让大家很更容易适应这些变化。
（2）做法：面对这些事情，一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为
家庭做贡献。
6.对于承担家庭事务，我们该如何做？（1）排忧解难，方能帮亲。生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽
慰，并与他们一起撑起我们的家。
（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一
起解决问题。
（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更
和谐更美满。
第三课 弘扬优秀家风
1.家风的含义?
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
2.家风的载体？
一个词、一句话、一个故事、一段记忆等
3.《朱子家训》“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。告诫我们要养成勤俭节约的好习惯。
诸葛亮《诫子书》的“静以修身，俭以养德”。启示:我们要以一种勤俭朴素的生活作风来培养自己的德行,这
不仅是指金钱方面,还指时间、言行举止等。
革命党人的三封家书，体会到了为了国家、为了民族不计得失的精神,以及牺牲个人、献身革命的家国情怀。
4.不同时期的家风及其影响？
不同时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
对后人的思想和生活产生了深远的影响。
5.如何理解“天下之本在于家”这句话？
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们
的心灵中，融人到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
6.为什么重视家风家训的原因？
（1）优秀家风中蕴含了很多中华民族传统美德，是中华民族生生不息的重要精神力量。（2）家庭是我们梦想
起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（3）优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和
谐的基点。
7.优秀家风的作用？
（1）优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（2）家风是社会风气的重要组成部分，体
现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。
8.为什么要传播优秀家风?
①优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。 传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德
行、砥砺成才。
②家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。
③传播优秀家风，能向社会传递正能量，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。
9.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?或者家规家训
尊老爱幼，勤俭持家，知书达礼，邻里团结，遵纪守法等
10.你有哪些宣传优秀家风的新创意?
家风演讲比赛、制作家风宣传海报、网络传递家书、家风主题班会等
11.怎样传承和弘扬优秀家风？
要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。传播优秀家风，就是向社会传递正能量，
引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。
一、判断题
1．和家人产生矛盾时，运用“耐心看、细心听、随心听、留心说”的“四心”沟通法，有助于化解矛盾。
( )
2．理不辩不明，如果和家人产生矛盾，就应该据理力争地去争吵。( )
3．作为家庭成员，无论年龄大小，人人都需要承担家庭责任。( )
4．爸爸回家就刷抖音，妈妈一个人做家务。我认为家人要共同承担家务，生活会更美满。( )
5．遵纪守法不属于传统家风美德。( )
6．我们还小，无力传播优秀家风。( )
二、综合题
7．阅读材料，回答问题。
习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻
良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。”
（1）材料中列举到了哪些好家风？（至少说出3条）
（2）优秀家风代代传。请写出一条自己家的家风。
（3）你知道哪些传播优秀家风的活动呢？（至少写出2条）
8．在中国，“家”有着特殊的含义。汉字的“家”是一个会意字，从古至今一脉相承。上面的“宀”是房屋，代表着遮风挡雨；下面的“豕”即猪，是祭祀的用品，又是财富的象征。家的本义，就是指蓄养有生
猪的稳定居所。
（1）一个家庭承担着哪些责任？
（2）对我们来说，家发挥着什么样的作用？
参考答案：
1．×
【详解】我们主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。和家人产生矛盾时，运用“留心看、细心听、
用心讲、耐心说”的“四心”沟通法，有助于化解矛盾。故表述错误。
2．×
【详解】当我们和家人产生矛盾时，我们首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。
通过商量，弄清分歧所在，找出双方都能接受的方法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的
好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的注意，使我们如愿以偿。故题干错误。
3．√
【详解】本题旨在考查学生对家庭责任的认识。
家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人做出贡献，无论年龄大小，对家庭都要有自己的贡献。
故答案为：√
4．√
【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家庭。家里的事，同商议、共承担，家庭
生活会更和谐、更美满！故表述正确。
5．×
【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，
铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故表述错误。
6．×
【详解】传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者，小学
生也是优秀家风的传播者。故表述错误。7．（1）家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、勤俭持家
（2）诚实守信
（3）家风演讲、制作宣传海报、展示优秀家训、网络传递家书、优秀家风宣传周等。
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）根据所给材料列举一些家风即可。如：家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤
俭持家等。
（2）根据自家的实际情况写出一条优秀的家风即可。如：诚实守信、勤俭持家等。
（3）写出一些有关传播优秀家风的活动即可。如：家风演讲、制作宣传海报、展示优秀家训、网络传递家
书、优秀家风宣传周等。
8．（1）一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。
（2）家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和
幸福。
【详解】本题旨在考查对家的理解能力。家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
关于设问（1），首先根据课本知识，结合自身实际，回答一个家庭承担着哪些责任，言之有理即可；
关于设问（2），学生根据课本知识，结合实际，回答对于我们来说，家发挥着什么样的作用，言之有理即可。
