文档内容
第一单元 我们一家人
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考
证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，把正确答案
填到对应的空格中，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题：本大题共6小题，每空2分，共18分。把正确答案填写到答题卡的对应位置，答错、写
错位置不得分。
1．__________是一个家庭或家族世代相传的风尚，是__________的重要组成部分。
答案：家风 社会风气
解析：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风是社会
风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。家风好，家道兴。
2．__________已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
答案：优秀家风
解析：“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等
中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神
力量。
3．__________和__________体现着家人对我们的爱。
答案：高要求 常督促
解析：高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人
交流沟通，让自己的合理要求和做法得到他们的理解。
4．家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要__________面对，学会以积极的态度、有效的方法、
主动__________矛盾。答案：理性 化解
解析：我们虽然年纪小，但是也应该学习如何化解家人之间的矛盾。家人之间产生一些小矛盾是正常
的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾。
5．高要求和__________体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们在逐渐长大。
答案：常督促
解析：高要求和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家
人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
6．家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让
我们体会到浓浓的__________。
答案：亲情
解析：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，
让我们体会到浓浓的亲情。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他
们的爱。
二、判断题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．无论时代如何变化，优秀家风都是需要传承的。( )
答案：√
解析：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。无
论时代如何变化，优秀家风都是需要传承的。故题干正确。
2．家风是家族代代恪守的家训家规，一句话、一个故事都是家风的载体。( )
答案：√
解析：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是家族代代
恪守的家训家规，一句话、一个故事都是家风的载体。故表述正确。
3．家人商讨事情时，我们还小，尽量不要参与。( )
答案：×
解析：在生活中，我们可以和家人通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承
担，家庭生活会更和谐、更美满。题干表述错误。
4．当与家人产生冲突时，不用站在他们的角度去考虑，想怎么说就怎么说。( )
答案：×
解析：当与家人产生冲突时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润滑剂”的作
用，和家人一起解决问题。题干表述错误。
5．奶奶不让我多吃零食是不爱我。( )答案：×
解析：爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是爱我们的，奶奶不让我多吃零食是怕我的身体健康出问题，
并不是不爱我。故题干错误。
6．与家人发生矛盾时，我们应该跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。( )
答案：×
解析：当与家人意见不一致发生矛盾时，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动
化解矛盾。故表述正确。
二、选择题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1．下面的家风，需要我们传承和弘扬的有（ ）。
①日常生活中讲究坐有坐相，站有站姿 ②去别人家时先敲门
③不说谎，做人诚实 ④做事拖拉 ⑤家里富裕，花钱大方
A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑤
答案：A
解析：①日常生活中讲究坐有坐相，站有站姿，正确，懂得坐姿礼仪，需要我们传承和弘扬；
②去别人家时先敲门，正确，文明有礼，需要我们传承和弘扬；
③不说谎，做人诚实，正确，说话算数，需要我们传承和弘扬；
④做事拖拉，行为错误，不属于优秀传统，不能传承和弘扬；
⑤家里富裕，花钱大方，错误，不合理消费。
需要我们传承和弘扬的有：①②③。
故选：A
2．每个家庭都有自己的家风家训，有成文的，有不成文的，内容大都是教人处世之道、导人向善之
心和树人立业之志等。下列属于我们应该传承和发扬光大的家风家训是（ ）。
A．言必诚信，行必忠正
B．自私自利，必成大器
C．亲小人，远贤者，轻礼仪
答案：A
解析：选项A言必诚信，行必忠正，正确，诚信是优秀家风家训，符合题意；
选项B自私自利，必成大器，错误，自私自利不是优秀家风家训，不符合题意；
选项C亲小人，远贤者，轻礼仪，错误，不是优秀家风家训，不符合题意。
故选：A3．在家庭生活中，不可取的做法是（ ）。
A．勇于承担家庭责任 B．同商议，共承担
C．召开民族会议 D．爸爸是一家之主，他说了算
答案：D
解析：在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，家
庭生活会更和谐、更美满。
选项A勇于承担家庭责任，正确。
选项B同商议，共承担，正确。
选项C召开民族会议，正确。
选项D爸爸是一家之主，他说了算，不正确，家里的是应该采用骂你住的方式。
故选：D
4．下列说法错误的是（ ）。
A．遇到任何困难我们都可以回到家让父母帮助我们解决
B．一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、感情交流、改善生活等多方面责任
C．家庭满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求
D．家庭满足了我们感情的需要
答案：A
解析：选项A遇到任何困难我们都可以回到家让父母帮助我们解决，错误；我们要尝试自己解决；
选项B一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、感情交流、改善生活等多方面责任，正确；
选项C家庭满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，正确；
选项D家庭满足了我们感情的需要，正确。
故选：A
5．当爸爸妈妈要求我们做的事与自己内心想法不致时，我们应该（ ）。
A．不管不顾，坚持自己的想法 B．直接按照爸爸妈妈说的做
C．与爸爸妈妈沟通，表明自己的想法，力求达成一致
答案：C
解析：选项A不管不顾，坚持自己的想法，错误，固执己见的做法，应该与爸爸妈妈沟通，不符合题
意；
选项B直接按照爸爸妈妈说的做，错误，没有主见的做法，应该与爸爸妈妈沟通，表达自己的想法，
不符合题意；
选项C与爸爸妈妈沟通，表明自己的想法，力求达成一致，正确，符合题意。故选：C
6．在成长过程中，我们的心理逐渐发生了变化，对“家人的关爱”认识正确的一项是（
）。
A．我长大了，所有的事情都应该自己做决定
B．爸爸妈妈不是关心我，而是干涉我，所以我故意跟他们作对
C．家人之间有各不相同的关爱方式，我们要用心理解和体会他们的爱
D．得到父母表扬的时候，我才感受到他们对我的爱
答案：C
解析：选项A我长大了，所有的事情都应该自己做决定，错误；我们年龄还小，涉世未深，需要和父
母商量；
选项B爸爸妈妈不是关心我，而是干涉我，所以我故意跟他们作对，错误；我们要用心理解妈妈的关
心，不主动与他们作对；
选项C家人之间有各不相同的关爱方式，我们要用心理解和体会他们的爱，正确；
选项D得到父母表扬的时候，我才感受到他们对我的爱，错误；我们要用心理解和体会，从家人的言
谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
故选：C
第Ⅱ卷 主观题
四、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
1．有人说：“优秀家风中蕴含中华民族传统美德。”你认同吗？可举例说明理由。
答案：认同，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传
统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
2．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，
他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2
条）
答案：小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可
以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。3．五年级的小萌正处于青春期，她把父母和家人的微信朋友圈屏蔽了，宁愿通过网络或在虚拟世界
表达自己的想法，也不愿意跟父母面对面沟通。你觉得她这种做法对吗？为什么？
答案：不对。她的做法是错误的。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。独立和自主意识的增
强标志着我们在逐渐长大，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
微信屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。
解析：本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小萌的做法不对。理由可以从主动与家人沟通的好处阐
述。
五、综合实践题：本大题共3小题，共28分。
1．2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。 他将手中的空瓶子递给了拾荒者，
发现老人没有戴口罩。 于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他
戴上。
（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）
（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）
答案：（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。
（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老
师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，
用诚实守信来规范自己等等。
解析：本题是开放试题，旨在考查学生的理解应用能力，本题答案不唯一。
设问（1）旨在考查学生理解能力，从题目描述中体会小男孩表现出来的优秀家风；
设问（2）考查学生的理解迁移能力，学生结合相关家风的知识，说出自己生活中哪些做法体现出优
秀家风即可。
2．五年级（1）班召开了“我和爸妈做朋友”的主题班队会，同学们展开了热烈的讨论。请你参与其
中：张兵说：我长大了，可是妈妈总是管着我：我穿什么衣服，她有要求；我外出，妈妈总是不停地提醒
我注意安全；我交朋友，爸妈也要管……爸妈说我越大越不听话了，我和爸妈为此经常发生矛盾……
我真不知道爸妈为什么要这样？
陈伟说：我经常主动和爸妈沟通我的想法，我和爸妈是好朋友。
（1）请你告知张兵，我们的长辈为什么会这样？
（2）你觉得我们应该采取哪些方式主动与家人交流，增进理解？（至少两点）
答案：（1）我们需要了解长辈的想法。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大
的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我
们小时候的乖样子。
（2）可以主动与家人聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望；也可以通过写信、留便条等
方式沟通。
解析： 本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人交流，增进理解的方式方法即可，比如主动与家人
聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望等。
3．疫情期间，小强在家每天用电脑上网课，顺便经常打游戏、刷抖音。3个月来，近视度数飙升100
多度。家人多次劝说无果，就把电脑锁起来。小强非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，
我就不学习。
（1）请你说说小强哪些行为不对？（至少答出2点）
（2）如果你是小强，你会怎么化解与家人的矛盾？（至少答出2点）
答案：（1）经常打游戏、刷抖音，会使眼睛疲劳、干涩、视力下降；时间被打游戏、刷抖音占用，
耽误学习，同时不仅对身体有影响，对心理健康也有影响。
（2）主动与家人交流，和父母好好进行沟通，适当玩一会游戏可以起到休息的作用，但不能沉迷于
打游戏、刷抖音；让父母多陪伴自己，做一些其他的事情，如体育锻炼等，转移注意力，淡化对游戏、
抖音的兴趣，同时增进与家人的感情。
解析：本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。
（1）小强的行为不对的可以从对身体、对心理的影响两个方面阐述；
（2）与家人化解矛盾的做法可以从交流、沟通、陪伴等角度阐述。
