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第二课 让我们的家更美好
1. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，他需要所有家庭成员尽责出
力。
2. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着 赡养老人 、 抚育子女 、
感情交流 、 改善生活 等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，
又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
3. 自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，
做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
4. 家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收
入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对
家人的支持，都是在为家庭做贡献。
5. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们
多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
6. 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的
作用，和家人一起解决问题。
7. 在生活中，我们可以通过 和谐 、 民主 的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，
家庭生活会更和谐、更美满！
：基础过关练
一、填空题
1．家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的_____________。
答案：乐园
解析：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家
庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
2．一个家庭承担着赡养_________、抚育_________、交流感情、改善__________等多方面的
责任。答案： 老人 子女 生活
解析：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子
女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本
需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
3．自立自强，方能( )；排忧解难，方能( )。
答案： 悦亲 帮亲
解析：构建美好家庭，需要每一位家庭成员尽责出力。自立自强，方能悦亲；面对家庭变化,
家庭成员的相互理解与帮助更容易适应这些变化。排忧解难，方能帮亲。
4．排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力___________家人,让他们多
一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
答案：关心和帮助
5．生活中，我们_____、主动询问，尽力关心和帮助家人。
答案：留心观察
二、判断题
1．我要做到自立自强，就是什么事都自己解决，不和父母商量。( )
答案：×
解析：自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修
养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。
家人的人生经历、生活经验相对丰富，遇事要和父母商量。故题干错误。
2．父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务，成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义
务。( )
答案：√
解析：父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务，成年子女对父母有赡养、扶助和保护
的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费
的权利。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费
的权利。题干表述正确。
3．家里的事，只需要大人们同商议、共承担，与我无关。( )
答案：×
解析：拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。同商议，共协商，家庭生活会
更和谐、更美满。故表述错误。
4．当父母的意见不一致时，我坚决站在妈妈一边跟爸爸作对。( )
答案：×
解析：当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑
剂”的作用，和家人一起解决问题，而不是站队拉偏架。故题干错误。5．周末，爸爸妈妈说要开个家庭会议，让我发表意见，我觉得很开心。( )
答案：√
解析：拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要每一位家庭成员尽
责出力。周末，爸爸妈妈说要开个家庭会议，让我发表意见，我作为班级中的一员，能为家
庭出力，我觉得很开心。故题干正确。
6．一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情等多方面的责任。( )
答案：√
解析：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子
女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本
需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。故题干正确。
三、选择题
1．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。在家庭生活中，当父
母之间发生矛盾和冲突时，作为家庭成员的我们应该（ ）。
A．不理父母，让他们自己解决
B．帮助母亲，因为母亲最容易受到伤害
C．当“润滑剂”，帮助父母看到对方的优点
答案：C
解析：选项A不理父母，让他们自己解决，表述错误；我们应该积极帮助父母解决矛盾，与
题干要求不符；
选项B帮助母亲，因为母亲最容易受到伤害，表述错误；我们应该从中协调，不能拉偏架，
与题干要求不符；
选项C当“润滑剂”，帮助父母看到对方的优点，表述正确；符合题干要求。
故选：C
2．“家”始终是中国人磨灭不掉的印记，承载着中国人对生活的最终幻想和归属。下列对
“家”的理解正确的是（ ）。
A．创建幸福美好的家庭生活是父母的责任，与小孩子无关
B．家庭满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福
C．不同的家庭承担的责任不同，有的家庭仅承担抚育子女的责任
答案：B
解析：选项A创建幸福美好的家庭生活是父母的责任，与小孩子无关，错误，是所有家庭成
员的共同愿望和追求，不符合题意；
选项B家庭满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福，正确，符合题意；
选项C不同的家庭承担的责任不同，有的家庭仅承担抚育子女的责任，错误，家承担的责任
都包括抚育子女、赡养老人、交流情感、改善生活等多方面的责任，不符合题意。故选：B
3．关于承担家庭家务劳动的责任不正确的看法是 （ ）。
A．承担家务劳动可以锻炼自己
B．我虽小也有帮助父母干家务的义务
C．为家庭幸福贡献自己的一份力量
D．我这么小，干什么家务活，等长大了再行动。
答案：D
解析：选项A承担家务劳动可以锻炼自己，正确；
选项B我虽小也有帮助父母干家务的义务，正确；
选项C为家庭幸福贡献自己的一份力量，正确；
选项D我这么小，干什么家务活，等长大了再行动，错误；拥有美好幸福的家庭生活是所有
家庭成员的共同愿望和追求，需要每一位家庭成员尽责出力。我们可以做一些力所能及的家
务活，减轻父母负担。
故选：D
4．家人之间（ ）是正常的，我们要理性面对。
A．产生小矛盾 B．经常打架 C．肆意辱骂
答案：A
解析：选项A表述正确，是属于正常现象；
选项B、C 表述错误，属于不正确行为。
故选：A
5．下列做法不能给予家人精神安慰的是（ ）。
A．沉迷游戏 B．练就本领 C．掌握知识 D．自立自强
答案：A
：拓展培优练
四、辨析题
1．你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
答案：会，赞同，因为每个人都是家里的一员，都有发表意见的权利，召开民主生活会能减
少家庭矛盾。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
2．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不
安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决
的？（不少于2条）答案：小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；
或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的
方法即可。
五、综合题
1．李敏同学在日记中，写下了自己的烦恼。
从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来
越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。
期末考试结束后，终于可以放松了！放假后，我想去同学家玩，他们不同意，还说一个人出
去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。
学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周
末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。
这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？
（2）为什么原来和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？
答案：（1）有，当时觉得心里很难过；
（2）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自
己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作
对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的
一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。
解析： 本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人之间发生过的不愉快及当时的感受即可；
（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
2．阅读材料《盼盼的一天》，回答下列问题。
盼盼的一天
清晨，盼盼按照自己的时间作息表准时起床。妈妈已经为她准备好了早餐，盼盼洗漱完毕就
开始吃早餐，早餐完毕还收拾干净了自己的小房间。中午，爸爸下班回来了，买了盼盼最爱
吃的大西瓜，盼盼可高兴了，把西瓜和爷爷奶奶一起分享。吃完西瓜盼盼就去自己写作业了，
奶奶则把盼盼的脏衣服洗干净了。傍晩，天气很凉爽，盼盼搀扶着爷爷一起出去散步，爷爷
欣慰地说：“我的盼盼真是长大了呀！”。
（1）我们能从哪些方面感受到家人对盼盼的爱？（2）作为子女，应该如何担当家庭责任？
答案：（1）①妈妈为她准备早餐。②爸爸给她买西瓜。③奶奶为她洗脏衣服。④爷爷对她的
夸奖。
（2）①自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德
修养，像昐昐一样，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。②排忧解难，方能帮亲。
生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与
他们一起撑起我们的家。
解析：本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生根据题干写出家人对盼盼的爱即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出当家庭责任的做法即可。
六、简答题
1．“我们一家人”的故事
我家的家风
我们的家庭责任单
（说一说家庭中的每个成员
在家里都承担了哪些责任）
我和家人之间的这一件事让
我感到特别温暖
当我和家人的想法不一致
时，我是这样解决的
答案： 尊老爱幼 妈妈做饭；爸爸拖地；我抹桌子 爸爸妈妈每天睡前都会抱我
一下，亲吻我一下 和家人一起讨论，一起商量，认真听取家人的建议
解析：本题考查学生的描述能力，学生写出自己家的家风、家庭成员承担的家庭责任、让你
温暖的事情以及遇到矛盾时解决的办法即可。
2．如果与家人意见不一致时，你会如何处理？
答案：当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润
滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
解析：本题考查学生的描述能力，学生写出与家人意见不一致时的做法即可。
