文档内容
第一单元 我们一家人
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考
证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，把正确答案
填到对应的空格中，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题：本大题共6小题，每空2分，共22分。把正确答案填写到答题卡的对应位置，答错、写
错位置不得分。
1．家庭是我们梦想启航的地方。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐
的__________。
答案：基点
解析：家庭是我们梦想启航的地方。优秀家风蕴含着中华传统美德，优秀家风都是国家发展、民族进
步、社会和谐的基点，我们要从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。
2．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，主要表现为家族代代恪守的家训家规，__________、
__________、__________、__________，都是家风的载体。
答案：一个词 一句话 一个故事 一段记忆
解析：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现
为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。我国古代有
极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。
3．《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：父母对未成年子女负有__________、教育和保护的
义务。成年子女对父母有__________、扶助和保护的义务。
答案： 抚养 赡养
解析：拥有美好幸福家庭是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。根据《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年
子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
4．在生活中，我们可以通过和谐、__________的方式营造我们的家园，__________、__________，
使家庭生活更加和谐美满。
答案：民主 同商议 共承担
解析：排忧解难，方能帮亲。在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园，同商议、
共承担，使家庭生活更加和谐美满。
5．我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的__________。
答案：爱
解析：各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，
甚至是批评和教育中感受他们的爱。
6．家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或__________……各不相同的关爱方式，让我们体
会到浓浓的亲情。
答案：民主地与我们协商
解析：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，
让我们体会到浓浓的亲情。我们要用心体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
二、判断题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．所有的家训都具有正能量。( )
答案：×
解析：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为
家族代代恪守的家训家规。并非所有的家训都具有正能量，我们应该传承和弘扬优秀家风，建设家族
文明新风尚。题干表述错误。
2．优秀家风的传播，就是向社会传播正能量。( )
答案：√
解析：家风是社会风气的重点组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风的传播，就是向社会传
播正能量。题干表述正确。
3．张朋认为每个人都是平等的，所以他不用让着弟弟。( )
答案：×
解析：家庭成员之间要相互尊重，相互照顾。故表述错误。
4．作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。( )
答案：×解析：作为子女的我们，不仅仅学习成绩要搞好，而且还要关心家庭等，所以，题干错误。
5．从家人的批评教育中我们不能感受到家人的关爱。( )
答案：×
解析：我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，从家人的批评教育中我们能够感受到家人的关爱。
题干表述错误。
6．家人之间应该和睦相处，有烦恼就要自己解决，不要给家人添麻烦。( )
答案：×
解析：生活之中出现烦恼是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解
烦恼，但不能认为会给家人添麻烦而就要自己解决。题干表述错误。
二、选择题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1．家风，是指一个家庭或者家族的传统风尚或作风。在一个家庭的日常生活中，祖辈、父辈用自己
的言行教育、影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。同学们围绕“家风”展开讨论，下列观点正确
的是（ ）。
A．传承家风就要对长辈的话言听计从
B．家风是长期生活实践中不断形成的家庭文化
C．只有先辈能培育良好家风
答案：B
解析：选项A传承家风就要对长辈的话言听计从，错误，要主动与长辈沟通交流，不符合题意；
选项B家风是长期生活实践中不断形成的家庭文化，正确，符合题意；
选项C只有先辈能培育良好家风，错误，每个人都可以成为良好家风的传播者，不符合题意。
故选：B
2．（ ）是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
A．家庭 B．学校 C．社区
答案：A
解析：家庭是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变
化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
故选：A
3．小刚和父母发生矛盾时正确的做法是（ ）。
A．和他们吵架，把事情说清楚
B．反思自己，平心静气的和父母沟通C．不论父母说什么，都假装没听见
答案：B
解析：选项A和他们吵架，把事情说清楚，错误，不利于解决冲突，不符合题意；
选项B反思自己，平心静气的和父母沟通，正确，能够增进与父母的感情，符合题意；
选项C不论父母说什么，都假装没听见，错误，不尊重父母，不利于解决冲突，不符合题意。
故选：B
4．妈妈最近工作压力大，身体又不太好，在家里总是情绪激动、爱发脾气，我应该（
）。
A．和家人一起关心妈妈，多和她聊天
B．让爸爸去陪妈妈就可以了，我不去陪
C．躲在自己的屋子里，不和妈妈沟通，避免挨骂
答案：A
解析：选项A和家人一起关心妈妈，多和她聊天，正确，符合题意；
选项B让爸爸去陪妈妈就可以了，我不去陪，错误，要和爸爸一起关心妈妈，不符合题意；
选项C躲在自己的屋子里，不和妈妈沟通，避免挨骂，错误，要主动关心妈妈，不符合题意。
故选：A
5．进入青春期，大多数人会与父母产生各种误解、矛盾与冲突。出现这些现象的原因有（
）。
①年龄存在差距 ②生活态度、观念不同 ③经历不同
A．②③ B．①③ C．①②③
答案：C
解析：①年龄存在差距，正确。
②生活态度、观念不同，正确。
③经历不同，正确。
符合题意的有①②③。
故选：C
6．妈妈生病了，我应该怎样做？（ ）
A．放学后赶快回家照顾妈妈
B．没人管我了，可以不用好好写作业
C．没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家
答案：A第Ⅱ卷 主观题
四、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
1．有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？
说说你的理由。
答案：我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身
做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会
风气的家庭文明新风尚。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
2．下列说法是否正确，请你判断对错并说出理由。
妈妈的生日，家庭小范围团聚，姐姐老是玩手机。
答案：不正确。
长时间玩手机不仅影响自己的身体，还是对妈妈的不尊重，也不利于家庭的团结与和谐。
解析：本题考查学生的辨析能力，学生从影响身体健康和不尊重长辈等方面作答即可。
3．当遇到下面的情况，你通常会怎么做？
（1）学习中遇到难题时你会怎么做？
（2）自己想做成一件事，可是总是做不好，你会怎么做？
（3）有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避，我们应该怎么做？
（4）你没有说错什么得罪他们的话，他们不理你，你会怎么做？
答案：（1）我会选合适的机会请教老师，得到老师的帮助，把难题解决。
（2）我先分析自己失败的原因，然后再请求妈妈帮助，把事情做好。
（3）我们要有接受烦恼的勇气，再想办法消除烦恼，让自己变得快乐起来。
（4）我会选择合适的机会，和他们解释清楚，并表达出愿意与他们一起交往。
解析：本题旨在考查学生的理解辨析能力，学会对不同的事情选择合适的处理的方法。先分析给出的
不同情境，然后选择合适的解决方法。如学习中遇到难题时，我会选合适的机会请教老师，得到老师
的帮助，把难题解决。自己想做成一件事，可是总是做不好，我先分析自己失败的原因，然后再请求
妈妈帮助，把事情做好。有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避，我们要有接受烦恼的勇
气，再想办法消除烦恼，让自己变得快乐起来。你没有说错什么得罪他们的话，他们不理你，我会选
择合适的机会，和他们解释清楚，并表达出愿意与他们一起交往。根据自己的经验回答即可。
五、综合实践题：本大题共2小题，共24分。
1．“千家万户都好，国家才好，民族才能好。”在中国传统文化中，“家国天下”的情怀浸入每一个中国人的骨髓血脉。
材料一：2001年春节，母亲齐心与时任福建省省长的习近平通了一次电话，这一年的春节，习近平没
能回京跟父母团聚。“你这么多工作，妈听着还挺高兴的，关键还不在于你来不来，只要你把工作做
好了，就是对爸爸妈妈最大的孝心，这就是对家庭负责，也对你自己负责，这都是一致的。”当听到
儿子是因为工作原因无法回家的时候，齐心反而是高兴的。
材料二：疫情居家时，阳阳爸爸与爷爷因为抗击新冠肺炎疫情是否有必要佩戴口罩和外出游玩的问题
产生了矛盾。阳阳爸爸告诉爷爷：“尽量不要出门，出门一定要戴口罩，口罩用过一次之后就要丢
掉。”但是爷爷却认为：“呆在农村能有啥事，别人都不戴口罩就你戴，惹人笑话。”于是俩人就吵
了起来，各说各有理。
问题1：仔细阅读材料一，你发现习爷爷家的优良“家风”是什么？
问题2：家人之间产生矛盾是正常的，采取积极有效的方法沟通可以化解矛盾，解决问题。如果你是
阳阳，你能与爷爷更好沟通吗？
问题3：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。你希望自己家拥有怎样的家风？
答案：问题1：热爱工作，对工作负责尽职尽责，为国家、为人民不计个人和家庭得失等。
问题2：能够更好的沟通。沟通时，应注意采用“四心”沟通法，讲究沟通技巧，讲究说话方式，在
爷爷乐于接受的场合和时间，站在爷爷的思维角度，引导爷爷欣然接受正确科学的防疫方法。
问题3：热爱祖国、忠于国家，热爱劳动、热爱学习，勤俭节约、不浪费，孝顺父母，对家庭负责任，
家庭关系和谐，遇事互相沟通，注重个人卫生和家的整洁等。
解析：本题旨在考查获取和解读信息的能力。
关于问题1，学生根据教材知识，结合自己对材料一信息的解读，回答自己发现习爷爷家的优良“家
风”是什么，言之有理即可；
关于问题2，学生结合自身生活实际，从孩子是家庭关系的“润滑剂”的角度，回答如果自己是阳阳，
是否能够与爷爷更好沟通，简要说明理由即可；
关于问题3，学生根据教材知识，从家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校的角度，回答希望
自己家拥有怎样的家风，答案不唯一，言之有理即可。
2．李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上
李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该
做些什么？
答案：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，
学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）
