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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第 11 课 元朝的建立与统一
【基础巩固】
1．毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思
汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ）
A．统一蒙古，建立政权 B．建立元朝，统一全国
C．抗击倭寇，反抗侵略 D．平定叛乱，巩固边疆
【答案】A
【详解】根据题干“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”并结合所学知识可知，这句诗表达了毛泽东
对成吉思汗军事才能的肯定，但同时也隐含了对其文化成就的相对忽视。成吉思汗，即孛儿只斤·铁木真，
是蒙古帝国的奠基者，他通过卓越的军事才能统一了蒙古各部，建立了强大的蒙古帝国，A项正确；建立
元朝，统一全国。这一业绩并非成吉思汗所完成，而是其后继者忽必烈所实现的，排除 B项；抗击倭寇，
反抗侵略。这主要与中国明朝时期的抗倭斗争相关，与成吉思汗无关，排除 C项；平定叛乱，巩固边疆虽
然与统治者的军事活动有关，但并未特指成吉思汗的业绩，且不是其最显著的成就，排除D项。故选A项。
2．下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①南宋灭亡 ②忽必烈建立元朝 ③蒙古灭金 ④统一蒙古 ⑤蒙古灭西夏
A．④⑤③②① B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．①⑤④②③
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，南宋灭亡是在1276年；忽必烈建立元朝是在1271年；蒙古灭金是在1234年；
铁木真统一蒙古草原是在1206年；蒙古灭西夏是在1227年，因此正确排序是④⑤③②①，A项正确，排
除BCD项。故选A项。
3．下图反映了我国古代地方行政制度的演变。图中空白处应是（ ）
A．世袭制 B．科举制 C．行省制度 D．军机处
【答案】C
【详解】根据材料信息“西周分封制、秦朝郡县制、西汉初期郡国并行制”可知这反映的是我国各朝代的
地方管理制度，结合所学知识，元朝为了加强地方的统治，实行行省制度，忽必烈建元朝后，正式在朝廷
1设置中书省总领全国政务，时称“都省”，元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、
四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广，而山东、山西、河北和内蒙古等地则称为“腹里”，由中书省
直辖，C项正确；世袭制是皇位和王位的继承制度，科举制是选拔人才制度，军机处是清朝时期的中枢权
力机关，均不是地方管理制度，排除ABD项。故选C项。
4．“五十六个民族就像五十六颗星星”。其中，形成于元朝的那颗“星”是（ ）
A．女真族 B．契丹族 C．回族 D．党项族
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，元朝时期，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括
蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生
活，已同汉人没有什么区别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、藏、畏吾儿等族，
长期杂居相处，互通婚姻逐渐融合，到元朝时期开始形成一个新的民族回族，C项正确；女真族是我国古
老的民族之一，过着游牧渔猎的生活，排除A项；隋唐时期，契丹族与汉族的经济、文化联系已经日益密
切，排除B项；党项族 原属羌族的一支，唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的
接触渐多，排除D项。故选C项。
5．下面是李华同学绘制的中国古代史上几个政权形势示意图，从中可以得出的规律是（ ）
A．从和平到战争 B．从多族到一族 C．从中原到边疆 D．从分裂到统一
【答案】D
【详解】根据材料可知，三国统一于西晋，夏、金、南宋统一与元朝，这体现了从分裂到统一的状态，D
项正确；根据材料结合所学可知，三国并立时期、西晋统一三国、夏、金、南宋三个政权并立时期还有元
朝统一夏宋金都是通过战争来完成的，从和平到战争的表述是不准确的，排除A项；三国和西晋还有夏、
金、南宋统治之下都是多个民族共处的，元朝是少数民族建立的政权，但其统治之下是多民族的，排除 B
项；三国时期的蜀和吴还有南宋都是处于南方位置而非中原地区，排除C项。故选D项。
6．能够为“自古以来，台湾就是中国不可分割的一部分”提供依据的史实为（ ）
A．北庭都元帅府等机构的设立 B．宣慰使司都元帅府的设立
C．澎湖巡检司的设置 D．四等人制的实施
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台
2湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C项正确；元朝设置北庭都元帅府等机
构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，与台湾无关，排除A项；元朝建立后，对西藏地区行使行
政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，与台湾无
关，排除B项；“四等人制”，是元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，实行民族歧视政策，
排除D项。故选C项。
【能力提升】
1．山东省是中华文明重要发祥地之一、儒家文化发源地、革命老区、中华人民共和国省级行政区。时间
穿越到元朝，管辖山东地区的是（ ）
A．辽阳行省 B．行中书省 C．枢密院 D．中书省
【答案】D
【详解】根据题干“时间穿越到元朝，管辖山东地区的是”结合所学知识，可知山东地区在元朝属于腹里
地区，归中书省直接管辖，D项正确；辽阳行省管辖的是东北地区，与题干信息不符，排除 A项；行中书
省是管理地方的行政制度，简称行省，但是山东地区直接归中书省管辖，排除B项；枢密院是管理军事的
机构，与题干信息不符，排除C项。故选D项。
2．行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵,而且还
必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于（ ）
A．加强中央集权 B．缓和民族矛盾 C．开拓疆域版图 D．获得人民支持
【答案】A
【详解】据材料“重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵,而且还必须
定期觐见皇帝述职”并结合所学知识可知，行省的重大事务需呈报中央，没有中央诏旨不能擅自更改赋税
和调兵，这体现了行省权力有限，这一制度有利于加强中央集权，A项正确；行省制度是地方行政制度，
与缓和民族矛盾无关，排除B项；行省制度属于地方行政制度，并非军事制度，不能开拓疆域版图，排除
C项；材料并未体现人民的态度，获得人民支持无从体现，排除D项。故选A项。
3．元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。
例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任
其固有形式继续存在。这表明元朝（ ）
A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔民族众多 C．民族交融互通有无 D．因地制宜有效治理
【答案】D
【详解】根据材料信息可知，元朝在不同少数民族地区采取了符合当地特点的管理方式，这说明元朝在治
理过程中，能够根据不同地区和民族的实际情况，采取灵活合理的管理措施，体现了因地制宜的治理原则，
D项正确；元朝在边疆地区设置符合该地区该民族特点的管理机构，并不是自治，排除 A项；材料反映了
3元朝因地制宜进行治理，未涉及疆域辽阔民族众多和民族交融的信息，排除BC项。故选D项。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但
在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一
王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系
和文化的交流。
——摘编自宁欣《中国古代史（下）》
(1) 根据材料一、指出北宋与元朝统一全国的不同之处。
材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事
务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。
中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行
节制。
——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
(2) 根据材料二、概括元朝行省制度的特点，并分析元朝实行行省制度的原因。
材料三
元朝形势图（1330年）
(3) 元朝时，为了加强对材料三图琉球地区的管理设置了哪一行政机构？结合所学知识，简述元朝对西藏
地区的有效管理，在中国统一多民族国家的发展和民族关系上有什么重要意义？
【答案】(1)不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。
4(2)特点：行省行使统一的军政、财权；加大了地方行省权力。（答出任意一点即可）原因：元朝疆域空
前辽阔；便于镇压反抗行动；有利于对边疆地区的诸王贵族进行节制（或为了加强对地方的控制）。
(3)行政机构：澎湖巡检司。意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和
发展。
【详解】（1）不同之处：根据材料一“在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一”可知，北宋
统一规模小，属于局部的统一；根据材料一“北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比”“元朝的大
统一王朝的建立”可知，元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。
（2）特点：根据材料二“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统”可以得出，元朝行省制度的特点
是行省行使统一的军政、财权；加大了地方行省权力。
原因：根据材料二“省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现”可知，
元朝疆域空前辽阔是元朝实行行省制度的原因；根据材料二“中央只有加重行省权力，才能够及时并有效
地镇压反抗行动”可知，元朝实行行省制度便于镇压反抗行动；根据材料二“同时也能对分封在边疆地区
的诸王贵族进行节制”可知，元朝实行行省制度有利于对边疆地区的诸王贵族进行节制（或为了加强对地
方的控制）。
（3）行政机构：根据材料三“元朝形势图”并结合所学知识可知，材料三图A示台湾，元朝在澎湖岛设置
澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
意义：根据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院
直接统辖，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
【拓展延伸】
1．忽必烈在位后期，行中书省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构，有学者指
出，即使完成上述演化，行省仍保留了朝廷派出机构的某些原有性。这说明元代的行省具有（ ）
A．性质双重性 B．职能单一性 C．多元一体性 D．职权完整性
【答案】A
【详解】根据题干材料“忽必烈在位后期，行中书省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高
行政机构，有学者指出，即使完成上述演化，行省仍保留了朝廷派出机构的某些原有性。”可知元朝的行
省即代表了中央集权，又代表了地方最高权利，性质上具有双重性，A项正确；行省既是地方最高行政机
构，又保留了朝廷派出机构的某些原有性，职能并不单一，排除B项；多元一体是中华文明和中华民族形
成与发展的特征，题干内容没有体现，排除C项；题干主旨是强调行省的性质具有双重性，没有体现职权
是否完整，排除D项。故选A项。
2．各朝史书对边疆民族的记述，《汉书》有匈奴传、西域传等，《旧唐书》有突厥传、回纥传、西戎传
等，《元史》虽有《外夷传》，但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，而不记境内各
5民族。对此推测合理的是（ ）
A．史书编撰体例改变 B．各族凝聚力在加强 C．加强边疆控制需要 D．边疆各族完全消失
【答案】C
【详解】据题干“《元史》虽有《外夷传》，但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，
而不记境内各民族。”结合所学可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一
王朝。为了体现国家的统一，加强中央集权的需要，同时加强边疆控制需要，国家淡化民族观念，C项正
确；史书编撰体例改变与记载内容没有必然联系，排除A项；各族凝聚力在加强不是史书中未记载少数民
族的主要原因，排除B项；边疆各族完全消失，表述错误，边疆各族没有消失，排除D项。故选C项。
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