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（测试时间：30分钟，满分:60分）
一．选择题（每题3分，共36分）
1.下列有关说法错误的是（ ）
A．电源是提供电压的装置
B．电压是形成电流的原因
C．电流是电荷的定向移动形成的
D．电路两端只要有电压就一定有电流
【答案】D
【解析】A、电源可以提供电压，电源是提供电压的装置，不符合题意；B、有电压才可能形成电流，就像有水压
才能形成水流一样，不符合题意；C、电荷的定向移动形成电流，不符合题意；D、形成电流必须具备两个条件：
①电路两端有电压；②电路是一个闭合的通路．所以说，电路两端只要有电压就一定有电流是错误的，符合题
意；故选D．
2．经验表明，对人体安全的电压不能高于（ ）
A．12V B．36V C．220V D．380V
【答案】B
【解析】对人体的安全电压是不高于36V．家庭照明电路的电压为220V，一节干电池的电压为1.5V，一片铅蓄
电池的电压为2V。
3.小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是
（ ）
A．该电压表的测量范围是3～15V
B．该电压表可以测出电压值
C．该电压表没有正接线柱
D．该电压表不能测出电压值【答案】D
【解析】根据表盘可知，电压表为双量程电压表，-为公共接线柱，当使用-、3时，量程为0～3V；当使用-、15时，
量程为0～15V；使用3、15两个接线柱不能测出电压值．故选D．
4．一只电压表有3V和15V两个量程，实验中用的是3V的量程，而读数时，确按0～15V的量程来读数，读出
的示数为6.5V，则实验中测得的实际电压为（ ）
A．6.5V B．1.3V C．2.5V D．1.5V
【答案】B
【解析】一只电压表有3V和15V两个量程，实验中用的是3V的量程，而读数时，确按0～15V的量程来读数，
读出的示数为6.5V，实际示数是6.5V的五分之一，所以实际示数是1.3V．
故选B．
5．下列说法中正确的是（ ）
A．电流表、电压表都可以直接与电源相并联
B．电流表可直接与电源相联，电压表不能
C．电流表、电压表都不能直接与电源相并联
D．电压表可直接与电源并联，电流表则不能
【答案】D
【解析】根据电压表的使用方法可知：电压表与被测用电器并联，且可以直接接在电源的两端．电流表不能直
接接在电源两端，会把电源短路，烧毁电源和电流表。故选D．
6．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）
A、使用前都应检查指针是否指零
B、若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C、两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D、接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
【答案】C
【解析】电流表、电压表在使用前应校零，A选项是正确的，不符合题意；电流表、电压表在使用时为读数准确
和保护电表，应该试触，B选项是正确的，不符合题意；电流表不能直接接在电源上，而电压表能直接接在电
源上，此时所测电压为电源电压，C选项是错误的，符合题意；电流表、电压表在使用时都应使电流从正接线
柱流入，从负接线柱流出，选项D是正确的，不符合题意。故本题应选C。
7.下列说法中正确的是
A．异种电荷相互吸引
B．规定自由电子定向移动方向为电流方向C．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因
D．导体中没有电流通过时，导体中就没有电阻
【答案】AC
【解析】电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物理学规定：正电荷定向移动方向为电
流方向；电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动；电阻是导体本身的一种特性，
与导体中有没有电流无关。故选AC
8.如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ）
A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表
【答案】C
【解析】由于电流表自身内阻极小，相当于导线，所以电流表是串联使用的，如果并联，会把用电器短路；而电
压表内阻极大，相当于断路，所以电压表是并联使用的，如果串联，电路中电流极小，灯泡不能发光。a与灯泡
串联，是电流表，b与灯泡并联，应是电压表。
9.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡 或 中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时，下列
现象中不可能出现的是（ ）
A．电压表无示数，灯泡 不发光
B．电压表有示数，灯泡 不发光
C．电压表和电流表都没有示数
D．电压表和电流表都有示数
S
A
L
L 2
1
V
【答案】C
【解析】由图可知，灯泡L 或L 串联，若灯泡L 发生了短路故障，电压表无示数，灯泡L 不发光；若灯泡L 发
1 2 1 1 2生了短路故障，电压表有示数，灯泡L 不发光；由于电流表测串联电路的电流，不会没有示数。故选C
2
10.手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是（ ）
A. 按键相当于开关
B. 弹簧为绝缘体
C. 灯泡发光时，两端电压为4V[来源:学_科_网Z_X_X_K]
D. 灯泡发光时，电能转化为化学能
【答案】A
【解析】A、一个基本的电路由四部分组成：电源、开关、导线、用电器。电源是提供电能的装置，用电器
是消耗电能的设备，工作时，电能转化为其它能量，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源、
用电器、开关连接起来构成电路，是输送电能的元件．手电筒的按键相当于开关，控制电路通、断，选
项A正确；B、手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里是导线，
选项B错误；C、一节干电池的电压是1.5V，两节干电池串联后的总电压是3V，故灯泡发光时，两端
电压为3V，选项C错误； D、手电筒工作时，将电能转化为光能，选项D错误．
11..如图所示是小明同学测量小灯泡L 两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是
1
3
4
L L
2 1 2
+
—
—
1
A．导线1 B．导线2C．导线3D．导线4
【答案】C
【解析】小明同学测量小灯泡L 两端电压，电压表应与小灯泡L 并联，图中电压表测量的是小灯泡L 与L 串
1 1 1 2
联后的总电压，导线3连接错误，应接在小灯泡L 的右端接线柱上。对照各选项，C符合题意，选填C。
1
12..某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，
他们用电压表先后测得U =U =U =0，U =3V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后
ab bc cd ad
测得己U =U =0；再用导线将b、c连接起来，先后测得U =0，U 似等于3V；最后用导线将c、d连接起来，先后
bc cd ab cd测得U =0，U 近似等于3V。则故障原因可能是
ab bc
A．灯L和灯L都发生了断路[来源:学&科&网]
l 2
B．灯L和开关S都发生了断路
2
C．灯L和开关S都发生了断路
l
D．灯L、灯L和开关S都发生了断路
l 2
【答案】B
【解析】电源电压为 ，电压表示数 ，说明电压表与电源并联，且电压表和电源正负极接通，即a到
电源正极和d到电源负极的电路接通，不存在断路。先用导线将a、b连接起来，电压表 ，由于b
端已经和电源正极接通，电压表 ，说明c段与电源负极之间即开关S为断路，电压表 根据d
用与电源负极接通，说明 c端与电源正极之间有断路，由于b端已经和电源正极接通，所以灯泡 为断路。
根据再将导线将b、c连接起来， 说明b到电源负极不是通路，而导线将b、c连接说明是开关S不通，
为断路。电压 ，说明b到电源正极和c到电源负极的电路接通，不存在断路。说明灯 没有
断路。最后用导线将c、d连接起来，先后测得Uab=0，说明bc之间即灯泡 有断路。综合判断可得选项B对。
二.填空题（每空1分，共12分）
13.如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R 、R 并联，电路正常工作，则甲表是 表，乙表是
1 2
表．【答案】电压；电流．
【解析】由图可知，如果甲是电流表，则开关闭合时，R2被短路，所以甲是电压表。如果乙也是电压表，则只有
R1接入电路，所以乙是电流表。
14．如图所示，用电压表测小灯泡L 两端的电压。此电路连接有误，请用文字说明其中的错误。图中的错误：
1
＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】电压表连在了L 两端，并且正负接线柱错误．
2
【解析】用电压表测灯泡L 两端的电压时，一定要将电压表与灯泡L 并联且要注意电流从正进负出；根据实
1 1
物图可知，电压表与L 并联；电流从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，故电压表的正负接线柱错误．
2
15. 家庭照明电路的电压是 ；电路中需要4.5V电压，应使用 节干电池串联。
【答案】220V；3
【解析】几个常见的电压值：家庭电路的电压为220V；对人体的安全电压：不高于36V；一节干电池的电压为
1.5V，所以3节干电池串联的电压是4.5V。
16. (1)下图所示是常用的电压表。当使用“一”、“3”两个接线柱时，最程为 V，它的读数是 ；
当使用“一”、“15”两个接线柱时，它的读数是 。
(2)如图甲图电路所示，当开关S闭合后，两灯均发光，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测的是通
过 (选填“干路”、“L”或“L”)的电流，b电流表的读数应为 ，L 中的电流是
1 2 2
A。【答案】（1）3，2.5V，12.5V，（2）L 1.2A，0.9A
1，
【解析】电压表或电流表的读数分三步：一看选择的量程，二看对应的分度值，三看指针的位置。
（1）电压表使用“一”、“3”两个接线柱时，最程为3V，对应的分度值是0.1V，它的读数是2.5V；当使用
“一”、“15”两个接线柱时，对应的分度值是0.5V，它的读数是12.5V。
（2）分析电路可知，两灯并联，电流表a与L1串联，测通过L1的电流，b串联在干路中，测总电流，根据并联
电路中电流的关系，干路中的电流等于各支路中电流之和可知，b的示数大于a的示数，而根据电流表指针的
偏转情况可知，b偏转的幅度比a小，故a选择的是小量程（0.6A），b选择的是大量程（3A）。量程“0.6”对应
的分度值是0.02A，所以a的示数为0.3A，即通过L1的电流是0.3A，量程“3”对应的分度值是0.1A，所以b
的示数为1.2A，干路的电流是1.2A，根据并联电路中电流的关系可求出通过L2的电流：1.2A-0.3A=0.9A。
三．作图题（2分）
17.请将图中的器材连线完整。要求：两灯串联，电压表只测L 灯两端的电压。
1
【答案】如图所示【解析】两灯串联，首尾顺次连接。电压表测灯L 两端电压，与灯L 并联，电路连接如图所示。
1 1
四．实验探究题：（每空2分，共10分）
18.在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
表一
实验编号 水果种类 深度（cm） 两极间距离（cm） 电压（V）
1 苹果 1 3
2 2 2
3 3 3
4 菠萝 2 1
5 2 2
①验证猜想一，应做编号为 _______ _ 的实验；
②为验证猜想二，应做编号为 的实验；
（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的 ________ _ 片是它的正极．
（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
表二
苹果大小（个） 1 3/4 1/2 1/4
测得的电压（V） 0.27 0.28 0.26 0.28
该实验说明 ____ _ __ _ ________ _ _____ _ ___ _ ．
（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 ________ _ （多选）
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．探究决定导体电阻大小的因素
C．探究串联电阻时引入总电阻
D．探究电流时用水流来导入．
【答案】（1）①2、5；②4、5；（2）铜；（3）水果电池电压与水果大小无关；（4）AB．
【解析】（1）要探究水果电池电压与水果种类的关系，应选择两电极间距离相同
电极插入水果的深度相同的实验，为2、5；要探究水果电池电压与两电极间距离的关系，应选择同种水果，电
极插入深度相同的实验，为4、5；（2）电压表指针的偏转情况正常，说明电流从正接线柱进、从负接线柱出，那
么铜片为电源正极；（3）由表二可知：苹果大小不同时，电压几乎相等，可说明水果电池电压与水果大小无关；
（4）此实验所用到的方法叫做控制变量法，在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素
实验中都有应用，探究串联电阻时引入总电阻的实验方法叫做等效法，探究电流时用水流来导入所用的方法
叫做类比法。
