文档内容
《声现象》单元达标精品检测试卷
说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟
一、选择题（12个小题，每小题3分，共36分）
1．位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的
一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现
象，下列说法正确的是（ ）
A．“以两石相击”主要是空气振动发声
B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C．“变得格外响亮”是指音调变高
D．“呱、呱”的回声一定是噪声
2.下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A B C D
A.敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
3．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（ ）
A.音调与声源振动的频率有关
B.音色与声源振动的幅度有关
C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
4.下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（ ）
5．如图所示，在学校组织的文艺汇演活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主
要改变了鼓声的（ ）
A.速度 B.响度 C.音调 D.音色
6.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如题图所示为某比赛场景，下列说法
错误的是（ ）
A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
7.在研究声音能否在真空中传播时，做了实验，过程是：（1）将电铃用棉线悬挂在铁丝架子上，将铁丝架
子放在抽气盘上（电铃不要碰到抽气盘），通电，电铃发出刺耳的声音。（2）用玻璃钟罩将电铃罩上，密
封好，不要立即抽气，注意听此时的铃声。（3）用抽气机把钟罩内的空气向外抽。会发现电铃声越来越小。但仔细听，还是会听到一些细小的声音。（4）停止抽气。打开进气阀，空气进入钟罩，电铃声又越来越响，
到后来和一开始的声音一样响了。这种研究问题的方法是（ ）
A. 控制变量法 B.比值定义法 C.比较法 D.推理法
8．位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一
定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，
下列说法正确的是（ ）
A．“以两石相击”主要是空气振动发声
B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C．“变得格外响亮”是指音调变高
D．“呱、呱”的回声一定是噪声
9．下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
10.下列防治噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
A.摩托车安装消声器 B.道路两旁建隔音墙
C.学校附近禁止汽车鸣喇叭 D.在阅览室请勿高声喧哗
11.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速
B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的
C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
12．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（ ）
A．在道路两旁、建筑物周围植树
B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器
C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩
二、填空题（10个小题，每空1分，共20分）
13.在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比
C调“1”的 高（选填乐音的三要素），因为声音的频率大，_____高。14.如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有多个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空
气柱发生_______产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的
_______。
15．我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个
键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同．
16．夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的．
教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音 过程中减弱噪声．
17．2018年3月，习近平到重庆代表团参加市议的消息通过电视转播，同学们听到实况转播，说明声波可
以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中。
18．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片
（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；
在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
19.诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的________；汽车上的倒车雷达是利用了声
可以传递________．
20.图甲所示的实验说明_______可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从_____方面控制噪声的。
21．弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 ；根据乐器发声的 ，可以听出是什么乐器在演
奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）
22.如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”
或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）。
三、简答题（2个小题，每题6分，共12分）
23．同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论（在空格处
只填写正确或者错误）．
（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论： ．
（2）“声音的传播速度是340m/s”，评论： ．
24.我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善。《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
第四十六条规定：使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应控制音量或者采取其他有效措
施，避免对周围居民造成环境噪声污染。请你用所学的有关噪声的物理知识解读此条规定：
（1）“控制音量”是采用什么方法来控制噪声污染？
（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）
四、实验探究题（3个小题，25题6分、26题6分、27题6分，共18分）
25.探究：发声的桌面也在振动？
提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证
明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激
光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。
（2）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？
（3）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。
收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑 ，这说明 。
交流合作：你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。26.下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度（单位是m/s），请依据表中的相关数据回答
下列问题：
空气 氢气 氦气 氮气 二氧化碳
0℃ 331 1261 891 337 269
10℃ 337 1284 908 343 273
20℃ 343 1306 924 349 279
30℃ 349 1328 939 355 283
（1）当温度为20℃时，声波在氢气中的传播速度为 m/s。
（2）声波的传播速度与温度的关系是： 。
（3）根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度 的条件下更
容易成功。（选填“较高”或“较低”）
27.如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
（1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体
产生的；
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音响度与发声体的 有
关；
（3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。
五、综合应用题（3个小题，每题6分，共18分）
28.下表是某些介质中的声速v
介质 v（m·s-1） 介质 v（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶 45
水（20℃） 1480 软木 500海水（25℃） 1531 铁 5200
设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，求海水深度。
29.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测
速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时
0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若两次发出信号的间隔是0.9s。求：
（1）汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是多少m
（2）汽车速度是多少m/s。（超声波速度是340m/s）
30. 阅读短文，回答问题：
超声测速仪
如图甲所示是公路旁的超声波测速仪，它向行驶的车辆发射频率为f（一般为30kHz～100kHz）的超
0
声波，当车辆向它靠近时，车辆反射回来的超声波频率f增大；当车辆远离时，反射回来的超声波频率f
减小，变化的频率△f=|f0-f|与车辆速度v关系如图乙所示．
超声波测速仪内部工作原理如图丙所示，P、Q是压电超声换能器，在外力作用下发生形变时会产生电压，
形变消失后，电压随之消失；反之，当在其上加一定电压就会发生形变，电压消失后，形变随之消失．超
声波测速仪内部振荡电路产生高频交流电压加到P上，P产生相同频率的超声波；被车辆反射回来的超声
波在Q上产生交流电压，其频率与反射波的频率相同，比较电路将振荡电路和放大电路的两种频率的交流
电压进行比较，计算出它们的差值△f=|f -f|，由△f就能知道车辆的速度．
0
（1）当车辆靠近超声波测速仪时，反射回来的超声波频率f （大于/等于/小于）f；
0
（2）超声小测速仪工作时，压电超声换能器 ．
A．均将形变转换成电压 B．P将形变转换成电压，Q将电压转换成形变
C．均将电压转换成电流 D．P将电压转换成形变，Q将形变转换成电压
（3）为使超声波测速仪正常工作，振荡电路中产生交流电的图象可能是图中的 ．（4）汽车先后以v 和v 的速度远离超声波测速仪时，反射回来超声波的频率分别为f 和f ，且f 大于f ，
1 2 1 2 1 2
则v （大于/等于/小于）v．
1 2
（5）汽车行驶中，超声波测速仪监测到△f与它们之间的距离r关系如图丁所示，以测速仪为参照物，该
汽车的运动情况是 ．
