文档内容
2 测 量
项目 内 容
1.用文具盒测量课桌面的长和宽。
(1)课桌面的长大约是( )个文具盒的长。
(2)课桌面的宽大约是( )个文具盒的长。
温故
2.和同学说一说有关测量的知识,你学到了什么?
知新
3.测量橡皮的长度时,橡皮的左端和( )对齐,右端落在数字5处,所以,橡皮的长度
就是( )厘米。估测铅笔的长度时,我们可以1厘米1厘米地目测,也可以几厘米几
厘米地目测,然后估算出铅笔的长度。
新课
4.用直尺测量彩条或者毛线(把毛线拉直)的长度时,我们要把直尺的( )刻度对准
先知
纸条(毛线)的( )端,再看纸条(毛线)的右端对着数字几,就是( )厘米。
5.毛线拉直后,可以看作一条( )。用直尺画指定长度的线段时,从直尺的( )刻
度开始画起,画到指定长度数字的地方为止,就是要画的指定长度的线段。
6.通过预习我知道了(1)测量物体的长度时,如果从0刻度开始,物体的左端要和0刻
心中
度( ),然后看右端落在哪个刻度上,长度就是( )。
有数
(2)画线段时,一般从( )刻度画起,要求画几厘米就画到几。
7.下面的三种测量方法,在正确的后面画“”。
预习
8.量一量。
检验
温馨 知识准备:测量物体长度的方法。
提示 学具准备:直尺、毛线、铅笔、橡皮和彩色纸条等。
答案：
1、2.略 3.0刻度 5 4.0 左 几
5.线段 0 6.(1)对齐 几厘米
(2)0 7.第二个对 8.略
