当前位置:首页>文档>人教版2023届中考一轮复习专用训练卷—专题7绿色植物与生物圈的水循环(含解析)_6生物中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_人教版2023届中考生物一轮复习专用训练卷

人教版2023届中考一轮复习专用训练卷—专题7绿色植物与生物圈的水循环(含解析)_6生物中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_人教版2023届中考生物一轮复习专用训练卷

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中小学教育资源及组卷应用平台 备考 2023 年中考生物一轮专题复习用卷 7.绿色植物与生物圈的水循环 班级______姓名______ 第Ⅰ 卷 客观题 第Ⅰ 卷的注释 阅卷人 一、单选题 得分 1.人进入温室大棚时,会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 2.灌木丛处比裸地空气湿度大,主要是因为植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 3.白鹤芋是家庭室内绿植,在给其叶面喷水时,常常看到有水珠挂在叶片表面,而没有渗进叶片内, 其原因是 ( ) A.表皮细胞排列紧密,水分不易进入 B.气孔关闭 C.表皮细胞外有不透水的角质层 D.水分过多,已吸收饱和 4.关于蒸腾作用的叙述,正确的是( ) A.只有炎热的夏天才会进行 B.把体内水分全部散失掉 C.晚上比白天强烈 D.能带动植物体对水分和无机盐的吸收及向上运输 5.俗话说“大树底下好乘凉”,主要原因是( ) 1 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 A.大树的树冠遮挡住了阳光 B.大树有很强的蒸腾作用,带走了周围空气的热量 C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多 D.大树能刮风,吹走了周围的热量 6.(2分)植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A.表皮 B.叶脉 C.叶肉 D.气孔 7.某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的 是( ) A.根吸水的主要部位是根尖的成熟区 B.根、茎、叶的导管是连通的 C.筛管是运输水和无机盐的主要通道 D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” 8.如图所示,该实验可用于探究植物的蒸腾作用强度与________的关系。 A.光线的强弱 B.环境的温度 C.叶片的多少 D.水量的多少 9.十几米高的树,水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力 A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 10.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。这主要是利用植物 的何种生理作用 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 11.如图为叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是( ) A.叶是蒸腾作用的主要器官 B.叶片的基本结构包括表皮,④和⑧三部分 2 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 C.⑦保卫细胞和表皮细胞都无叶绿体 D.制作叶的临时切片不需要染色 12.据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面 上,则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要 是因为薄膜( ) A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用 C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物的呼吸作用 13.红树有非常发达的根系,它的根不仅支持植物本身,也保护了海岸免受风流侵蚀,因此红树木 被称为“海岸卫士”.红树木吸收、运输和散失水分依次经过( ) A.根毛、导管、气孔 B.气孔、筛管、根毛 C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛 14.下列关于植物对水循环的作用的叙述,不正确的是( ) A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,促进降雨 B.植物蒸腾作用会散失大量水分,这是一种浪费 C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,补充地下水 D.植物的茎、叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷 15.桃果肉细嫩,汁多味甜,深受人们喜爱。如图是关于桃生长发育过程中的部分示意图,下列分 析错误的是( ) A.枝条是由芽发育成的,图一中的c可发育成图二中的e B.图四是由图三中的胚珠发育而来的 C.移栽桃树苗时常常剪去大量的枝叶,是为了减弱蒸腾作用 D.图三所示的花,其主要结构是雌蕊和雄蕊 16.夏季移栽幼苗时,常选择清晨或傍晚,而且剪去部分叶片,这主要是为了( ) A.减少植物吸收水分和无机盐 B.降低植物的蒸腾作用 C.降低植物体的呼吸作用 D.减少生物圈的水循环 17.在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是( ) ①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽. 3 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③ 18.取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条 的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如下 图,分析正确的是( ) A.乙组的叶片未被摘除 B.甲组减少的水分主要用于光合作用 C.散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的 D.实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官 19.下列关于植物体蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A.主要通过植物体叶片进行 B.水分主要以液体状态散失 C.是植物体水分运输的动力 D.可以降低叶片表面的温度 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 阅卷人 二、综合题 得分 20.如图是将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图. (1)(1分)保卫细胞的细胞质中含有而表皮细胞的细胞质中不具有的结构是 . (2)(1分)细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所. (3)(1分)植物体通过光合作用制造的 ,主要贮藏在图中的 细胞中. 21.下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题: 4 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 (1)(5分)图中的【1】和【3】合称表皮,属于 组织。 (2)(1分)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 ,该结构主要集中在叶片的【 】 部位的组织细胞内。 (3)(1分)光合作用合成的有机物通过【 】 中的 运输到植物体 的各个部位。 (4)(1分)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】 形成的【 】 来完成的。 22.如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮,请据图回答问题。 (1)(1分)表皮细胞结构中,具有保护和支持作用的是[①] ,生命活动的控制中心 是[②] 。 (2)(1分)[③]是 细胞,该细胞中的 是光合作用的场所。 (3)(1分)[④]是 ,它是叶片散失水分以及与外界进行 的“门户”。 23.沙糖桔是一种甘甜、多汁,深受大家喜爱的水果。请你依据所学的生物学知识回答问题: (1)(1分)刘大伯在移栽沙糖桔幼苗时,常常剪掉部分枝叶,是为了降低植物的 作 用。 (2)(1分)刘大伯定期给果树浇水施肥,植物吸水的主要器官是 ,吸收的水通过 (选填“导管”或“筛管”)向上运输。 (3)(1分)桔瓣中甜甜的汁液主要存在于细胞结构中的 。 24.“桃之夭夭,其叶蓁蓁。” (1)(1分)桃树的叶片是由 、叶肉和叶脉三部分组成。植物蒸腾失水的门户和气 体交换的窗口是 。 5 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 (2)(1分)桃树的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 。根吸收的水和无机盐 是通过 向上运输的。 (3)(1分) 如果我们把桃叶比喻为“绿色工厂”,那么它进行光合作用的 “场所”是 (叶绿体或线粒体),“机器”动力是 (叶绿体或线粒体),“原料” 是二氧化碳和水, “产品”是氧气和有机物。 25.图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条,请根据图 回答下列问题 (1)(1分)植物幼根的生长是通过图一中[ ] 区细胞数量的增多和[ ] 区细胞体积的增大实现的. (2)(1分)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的 和 发育来的.(填图中 序号) (3)(1分)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中[ ] 区的根毛来吸收,再由茎中的 运输到植物的各个器官. 26.下图是叶片横切的平面结构示意图,请回答: (1)(1分)①是 ,与④ 共同构成叶的 ,其主要功能是 ,因此属于 组织。 (2)(1分)②是 ,细胞呈 形,含 较多, 排列比较 和 ,好像栅栏一样。 6 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 (3)(1分)③是 ,细胞形状不规则 ,含 较少,排列比较 , 好像海绵一样。 (4)(1分)⑥是 ,其中有 和 ,属于 组织。 (5)(1分)⑤是 ,是由成对的 细胞围成的。 27.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某 一晴朗的上午进行.请据图分析回答: (1)(1分)中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是 作用散失的水分; 下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的 作用强于 作用,因而制造的 多使木条复燃. (2)(1分)傍晚,再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑 料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,原因是植物进行了 消耗了 . (3)(1分)植物体进行蒸腾作用的主要器官是 ,若要证明该结论应选取的实验装置 组合是图 . (4)(1分)植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[ ] ,它是由 围成的空腔. 28.请根据题意回答下列问题。 (1)(2分)甲到乙图的过程中,切割叶片的方法是_______________ A.迅速地一次切割 B.缓慢地切下 C.迅速地来回切割 D.缓慢地来回切割 (2)(1分)丙图A中有导管能运输 和无机盐,B是由一对半月形的保卫细胞围成的 空腔叫做 。植物通过B可以吸进二氧化碳,释放 ,进行光合作用。还可通过B 散失大量的水分,即进行 作用。 7 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 (3)(1分)丁图中光合作用的场所是 ;挤压水果可以得到果汁,这些汁液来自于丁 图中 。 29.如图为叶片横切面结构图,请根据图回答以下问题. (1)(1分)[①]和[⑤]合称为 . (2)(1分)[②]为 ,里面含的叶绿体比④海绵组织多. (3)(1分)气体出入叶片的门户是[⑥] ,控制此门户开闭的结构称为 . (4)(1分)将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构是[ ]. (5)(1分)不同植物叶片的结构基本相似.都是由表皮, 和 组成. 8 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 答案解析部分 1.【答案】C 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】A、光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳,并释放氧气,以维持大气中的碳- 氧平衡,A不符合题意; B、呼吸作用是不断地吸收氧气释放二氧化碳,会使大气中二氧化碳越来越多,氧气越来越少,不能 维持二者的平衡,B不符合题意; C、蒸腾作用,能增加大气的湿度,C符合题意; D、分解作用是营腐生生活的细菌和真菌能把环境中的有机物分解为简单的无机物即无机盐、水、二 氧化碳的过程,D不符合题意。 故答案为:C 【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用: 植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程; 蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程; 呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程. 2.【答案】C 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气, 同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,不会影响空气的湿度,A不符合题意; 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用,呼吸作 用不会影响空气的湿度,B不符合题意; 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作 用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,C符合题意; 吸收作用不会影响空气的湿度,D不符合题意。 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散 失的水分约占植物吸收水的99%.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多, 蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低。 3.【答案】C 【知识点】叶片的结构 【解析】【解答】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮由表皮细胞和保卫细胞组成,表皮 细胞排列紧密,外面还有一层透光不透水的角质层,阳光可以透过角质层而水不能透过角质层;叶 9 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 脉内由导管、筛管和机械组织构成,起支持和输导作用;叶肉内有叶绿体,能进行光合作用制造有 机物。因此,白鹤芋是家庭室内绿植,在给其叶面喷水时,常常看到有水珠挂在叶片表面,而没有 渗进叶片内,其原因是表皮细胞外有不透水的角质层。故答案为:C。 【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。 4.【答案】D 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】A、蒸腾作用的主要部位是叶,因此只要有叶的季节,植物就能进行蒸腾作用,不 一定只是在夏天才进行。故A不符合题意. B、植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用,大约99%都通过绿 色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。B不符合题意. C、晚上温度低,生物体的生命活动会减弱,同时晚上无光,叶片的气孔要关闭,气孔是蒸腾作用时 气体外出的门户,因此晚上植物的蒸腾作用微弱。C不符合题意。 D、绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是 一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和 运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。D符合题意。 故答案为:D 【分析】水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用,白天蒸腾作用旺盛,夜晚 蒸腾作用较弱。植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过 蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要 的意义,蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,这是蒸腾作用在自然界 中的作用;蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避 免灼烧,从而也降低了环境的温度,能调节气候;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向 上的运输,可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。 5.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到 大气中的过程,蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;大树还能进行光 合作用,释放氧气,使空气清新宜人,因此树荫下,空气湿润、凉爽、清新宜人,故“大树底下好 乘凉”,是大树的蒸腾作用对环境的影响. 故答案为:B. 【分析】蒸腾作用增加空气湿度,降低了空气的温度;光合作用增加了氧气. 10 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 6.【答案】D 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭, 气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气, 经气孔散失到外界空气中。因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。在进行光合作用和呼吸作用 时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 故答案为:D 【分析】叶片的基本结构:表皮、叶肉、叶脉。 1、表皮:为叶片表面的一层初生保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一 层角质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含叶绿体;在表皮上分布有气孔,气孔 由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的 “窗口”;保卫细胞控制气孔开闭。 一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。 2、叶肉:为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种: 栅栏组织:细胞通常1至数层,长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内含较多的叶绿 体。 海绵组织:细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不清,排列疏松,状 如海绵。 7.【答案】C 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】解:植物主要靠根吸水,吸水的主要部位是根尖的成熟区,根尖从下至上分别为 根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区有大量的根毛,大大增加了吸水的表面积,提高了吸水的 效率.成熟区内还有导管,导管主要负责向上运输水和无机盐.茎和叶内都有导管,它们是相通的, 所以水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。植物体内负责运输营养物质的管道除了导管,还有 筛管,筛管的作用是向下运输有机物.可见C符合题意。 故答案为:C 【分析】识记筛管是运输有机物的,导管是运输水分和无机盐的,据此答题。 8.【答案】C 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】该实验的变量是叶片的多少,所以可用于探究植物的蒸腾作用强度与叶片的多少 的关系。 故答案为:C。 11 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 【分析】植物体内的水分以水蒸气状态散失到大气中的过程家叫做蒸腾作用。植物叶片表皮有许多 气孔,气孔是植物蒸腾作用的“门户”。气孔张开,蒸腾作用增强;气孔缩小或闭合,蒸腾作用减 弱。 9.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【分析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当 中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一 同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。 【点评】此题为基础知识题,解答此题的关键是掌握植物蒸腾作用的意义。 10.【答案】C 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解,要注重在平时学习的积累 【解答】植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它完成蒸腾作用的结果:1、促进植物体内水分及无机 盐的运输; 2、促进根部对水分的吸收; 3、降低植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸 气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环. 故选:C 【点评】要注重知识的应用,学以致用是近几年考试的一个重点. 11.【答案】C 【知识点】叶片的结构 【解析】【解答】A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,所以叶是蒸腾作用 的主要器官,A正确。 B.叶片由表皮(上表皮、下表皮)、⑧叶肉和④叶脉组成,B正确。 C.⑥保卫细胞都含有叶绿体、表皮细胞不含叶绿体,C错误。 D.叶横切面本身具有颜色,本身能够分辨的结构,不需要染色,D正确。 故答案为:C。 【分析】图中:①上表皮,②栅栏组织,③海绵组织,④叶脉,⑤下表皮,⑥保卫细胞,⑦气孔, ⑧叶肉。 叶片的结构包括叶肉(包括海绵组织和栅栏组织)、表皮(包括上、下表皮)和叶脉三部分,表皮 是由无色细胞组成,排列紧密,具有保护作用,叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织,是叶内 最发达和最重要的组织,叶肉细胞内含有大量的叶绿体,是植物进行光合作用的主要部分,也是叶 片呈现绿色的主要原因,叶脉就是生长在叶片上的维管束,具有支持和输导作用,但为无色。 12.【答案】C 12 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中 去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物的根系 或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,用科学家发明的这种无色透 明塑料、低粘性蜡的物质,将其喷到叶面上,结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜, 这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用,而水蒸气则不能蒸发出去,以降低蒸 腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.可见C符合题意. 故答案为:C 【分析】 蒸腾作用的主要器官是叶,叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔的张开和闭合 影响着蒸腾作用的进行。 移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率 。 13.【答案】A 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉 的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。因此植物体吸收水分的主要部位,运输 水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。 故答案为:A 【分析】吸收水的主要部位是根的成熟区,运输水的结构是导管,水再通过蒸腾作用散失掉. 14.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水;热带雨林降水频繁,其中不 少雨水是由植物蒸腾作用散失的水分冷凝而成的;植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地 面的冲刷;树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多的渗入 地下,补充下地下水,因此蒸腾作用会散失大量的水分不是一种浪费,B符合题意。 故答案为:B。 【分析】蒸腾作用的意义: ①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输,蒸腾作用是运输水分的动力。 ②降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。 ③提高大气湿度,增加降水。 15.【答案】B 【知识点】果实与种子的形成;花的结构;芽的结构及其发育;蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】A.图一中的c是芽原基,可发育成图二中的e侧芽,A不符合题意。 B.传粉和受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,因此图四果实是由图三花中的子房发育 13 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 而来的,B符合题意。 C.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片,移 栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶,是为了减弱蒸腾作用,C不符合题意。 D.花的主要结构是雌蕊、雄蕊,雄蕊包括花药、花丝,雌蕊包括柱头、花柱、子房,D不符合题意。 故答案为:B。 【分析】植物的花经过传粉和受精以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落, 只有雌蕊的子房继续发育,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成 胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实。 16.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中 去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏, 吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散 失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率;同时一般选择在阴天或傍晚时移栽,因 为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活.可见B正确. 故答案为:B. 【分析】蒸腾作用进行的主要部位是叶片,光照越强,蒸腾作用越旺盛,光照越弱,蒸腾作用越弱, 据此答题。 17.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】解:树苗吸收水的主要器官是根.在植树过程中,树苗的根不开避免的会受到伤 害.为了提高树苗的吸水能力,提高树苗的成活率,可以采取①带土移栽,减少幼根和根毛的损伤, 提高树苗的吸水能力;植物蒸腾作用的主要器官是叶.植树时②去掉部分叶片移栽,可以降低蒸腾 作用,减少水分的散失,提高树苗的保水能力;③在烈日炎炎的中午移栽,植物的蒸腾作用非常旺 盛,会散失大量的水分,不利于树苗的成活,因此在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应 该采取的措施是①带土移栽和②去掉部分叶片移栽. 故选:B. 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在 叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行,据此解答. 18.【答案】D 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】A、由表格中的数据分析可以知道:甲随着时间的推移,液面越来越低,说明甲组 14 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 的叶未被摘除;随着时间的推移,乙组液面变化不明显,说明乙组的叶被摘除,A不符合题意; B、叶是植物进行蒸腾作用的器官,甲组有叶,甲组减少的水分主要用于蒸腾作用,B不符合题意; C、导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,它位于维管束 的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上,筛管 是植物韧皮部内输导有机养料的管道,C不符合题意; D、由图中的数据分析可以知道:甲、乙的变量是有无叶,甲有叶,随着时间的推移,液面越来越低, 而乙量筒内的叶摘除,随着时间的推移,液面变化不明显,所以得出结论是:叶是植物进行蒸腾作 用的器官,D符合题意。 故答案为:D 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程,所 以气孔是气体进入的门户,气孔主要分布在叶下表皮,叶子蒸腾作用的主要器官. 19.【答案】B 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】A.蒸腾作用进行的主要器官是叶片,叶片上有气孔,是气体进出和水分散失的门 户,A不符合题意。 B.蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程, B符合题意。 C.植物的蒸腾作用是促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输,C不符合题意。 D.植物的蒸腾作用可以降低叶片表面的温度,提高湿度,促进生物圈中的水循环,D不符合题意。 故答案为:B。 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度,通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收,促进水分和 无机盐在植物体内的运输;植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的,根吸收的水分大 部分用来进行了蒸腾作用,只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。 20.【答案】(1)叶绿体 (2)光合 (3)有机物;叶肉 【知识点】叶片的结构 【解析】【解答】解:(1)叶的表皮细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.保卫细胞 的结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体.保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿 体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物.保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚, 保卫细胞吸水时,气孔张开,保卫细胞失水时,气孔闭合.(2)光合作用的场所是叶绿体,因此绿 15 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有 大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位.(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转 变成贮存能量的有机物(主要是淀粉)并释放出氧气的过程叫光合作用.光合作用的产物储存在叶 肉细胞中. 【分析】识图:①-上表皮,②-栅栏组织,③-叶脉,④-海绵组织,⑤-下表皮,⑥-气孔。 叶片的基本结构:表皮、叶肉、叶脉。 1、表皮:为叶片表面的一层保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一层角 质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含叶绿体;在表皮上分布有气孔,气孔由两 个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗 口”;保卫细胞控制气孔开闭。 一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。 2、叶肉:为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种: 栅栏组织:细胞通常1至数层,长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内含较多的叶绿 体。叶绿体是光合作用的场所。 海绵组织:细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不清,排列疏松,状 如海绵。 3、叶脉:为贯穿于叶肉间的维管束。其内有导管和筛管。导管为输送水分和无机盐,筛管运送有机 物。 21.【答案】(1)保护 (2)叶绿体;2;叶肉 (3)5;叶脉;筛管 (4)4;保卫细胞;6;气孔 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】图中,1是上表皮,2是叶肉,3是下表皮,4是保卫细胞,5是叶脉,6是气孔。 (1)1上表皮和3下表皮合称为表皮,起保护作用,为保护组织。 (2)叶片是进行光合作用的主要器官,构成叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体。 (3)光合作用利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,同时释放出氧 气,叶片通过光合作用制造的有机物通过叶脉中的筛管输送到茎、根等处。 (4)叶片的上下表皮上有保卫细胞围成的气孔(主要位于下表皮),气孔是植物蒸腾失水的门户, 也是进行气体交换的窗口,所以蒸腾作用散失的水分都是通过保卫细胞围成的气孔在完成的。 故答案为:(1)保护,(2)叶绿体、2,叶肉,(3) 5、叶脉、筛管,(4)4、 保卫细胞、6 、 气孔。 16 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 【分析】本题考查叶片的结构,进行光合作用的场所,为基础题,比较简单,熟记一些小知识点: 叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,叶绿体主要分布在叶肉细胞中,气孔由保卫细胞围成的。 22.【答案】(1)细胞壁;细胞核 (2)保卫;叶绿体 (3)气孔;气体交换 【知识点】叶片的结构 【解析】【解答】图中①细胞壁,②细胞核,③保卫细胞,④气孔。 (1)图二中的①细胞壁具有保护和支持作用; ②细胞核含有遗传物质,细胞的控制中心是细胞核。 (2)③保卫细胞内有叶绿体,能进行光合作用。(3)④气孔是由一对保卫细胞组成的,气孔是植 物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 【分析】叶的表皮为叶片表面的一层保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁 有一层角质层,通常不含叶绿体;在叶的表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成, 可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭。 从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气、二氧化碳、氧气。一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表 皮多。 23.【答案】(1)蒸腾 (2)根;导管 (3)液泡 【知识点】植物细胞的基本结构;根尖的结构及功能;导管及其对水和无机盐的运输;蒸腾作用及其意 义 【解析】【解答】(1)植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的 主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉 部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活.根吸水的主要部 位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率. (2)植物吸收水分的主要器官是根.茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织,由管状 细胞上、下相连而成,贯穿于植物体各个器官内.输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类. 导管:导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管:筛管的主要功能是自上而下运输有机物 质. (3)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以 及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液. 故答案为:(1)蒸腾;(2)根;导管;(3)液泡 17 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,这些措施都是 为了减少水分的散失,利用移栽植物的成活. 24.【答案】(1)表皮;气孔 (2)成熟区;导管 (3)叶绿体;线粒体 【知识点】细胞中的能量转换器;导管及其对水和无机盐的运输;叶片的结构 【解析】【解答】(1)叶片的结构由表皮(上下表皮)、叶肉、叶脉三部分组成,在表皮上有由半 月形的保卫细胞组成的气孔,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 (2)桃树的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有根毛,内部分化出了输导组 织,有导管和筛管两种,导管是运输根吸收的水和无机盐的,方向是自下而上运输的,筛管是自上 而下运输有机物的。 (3)如果我们把桃叶比喻为“绿色工厂”,那么它进行光合作用的 “场所”是叶绿体,“机器” 动力是线粒体,“原料” 是二氧化碳和水,“产品”是氧气和有机物。 故答案为:(1)表皮、气孔;(2)成熟区、导管;(3)叶绿体、线粒体。 【分析】此题考查叶片的结构、根尖的结构、光合作用的概念等基础知识,比较简单,熟记即可, 熟知:叶片是进行光合作用的主要器官,叶绿体是进行光合作用的场所,以二氧化碳和水为原料, 合成有机物和氧气,把光能转化成化学能贮存在制造的有机物中,植物体内主要有两条运输管道 ——导管和筛管,筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机 盐,方向自下而上。 25.【答案】(1)C;分生;B;伸长 (2)1;2 (3)A;成熟;导管 【知识点】根尖的结构及功能;芽的结构及其发育;导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】(1)B伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快 的地方.根的长度能够不断增加,是因为分生区的细胞不断分裂,使细胞数目增加,以及伸长区的 细胞能够不断伸长,使细胞体积增大. (2)枝芽的结构和作用如图所示: 18 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 可见,枝芽可以发育成茎和叶,其中幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎;芽原基能够发育成侧 芽,叶原基逐渐发育成幼叶,生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构.因此,图三中枝条的叶和 茎分别是由图二中的1幼叶和2芽轴发育来的. (3)A成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,导管输导水分和无机盐,筛管输导有机物. 【分析】(1)根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区: 1、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,根冠由多层松 散排列的薄壁细胞组成,细胞排列较不规则,外层细胞常粘液化,使之免受土壤磨损的功能. 2、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁 薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明. 3、伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是根部向前推进的主要区域,其外观透明, 洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区. 4、成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横 壁,形成导管.导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡 大有利于水的吸收.细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位. (2)叶芽的结构一般包括:生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基. 芽原基将来发育成侧芽;叶原基将来发育成幼叶;生长点,有很强的分生能力,属于分生组织,可 以使芽轴不断伸长;幼叶将来发育成叶. (3)导管是由一种死亡了的细胞,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于 维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上. 26.【答案】(1)上表皮;下表皮;表皮;保护;保护 (2)栅栏组织;圆柱;叶绿体;整齐;紧密 (3)海绵组织;叶绿体;疏松 (4)叶脉;导管;筛管;输导 (5)气孔;保卫 19 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 【知识点】叶片的结构 【解析】【解答】由图可知①是上表皮,④是下表皮,⑥是叶脉,⑤气孔,②栅栏组织,③海绵组 织。 (1)叶的表皮主要起保护作用,因此属于保护组织,是由①上表皮与④下表皮共同构成的。 (2)(3)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做②栅栏组织,细胞里有 较多的叶绿体;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做③海绵组织,细 胞里含叶绿体较少。因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深。 (4)⑥叶脉里有导管和筛管,导管由下到上把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的全身,筛管把 叶制造的有机物由上向运输,因此都属于输导组织。(5)⑤是气孔,由成对的半月形的保卫细胞组 成。它既是植物水分散失的“通道”,也是气体交换的“窗口”。 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分. 表皮:它们都属于保护组织.其外壁有一层透明、不易透的角质层. 气孔:它是叶片与外界进行气体交换的门户,其开闭由保卫细胞控制. 靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体, 是进行光合作用最旺盛的部位;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做 海绵组织,细胞里含叶绿体较少.所以叶肉属于营养组织. 叶脉里有导管和筛管,导管能够向上运送水和无机盐,筛管能够向下运送有机物,因此叶脉具有输 导作用. 27.【答案】(1)蒸腾 ;光合 ;呼吸作用 ;氧气 (2)呼吸作用 ;氧气 (3)叶 ;A和C (4)6 ;气孔 ;保卫细胞 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】(1)(2)晴天的中午午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口, 植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来,这种现象称为植物的蒸腾作用,所以这些小水珠主要来 自植物的蒸腾作用,在光下,植物进行光合作用强于呼吸作用,释放出大量的氧气,由于氧气具有 助燃性,所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内,木条复燃了.夜晚无光,植物无法进行光 合作用,但可以进行呼吸作用,消耗氧气,使口袋中的氧气减少,同时产生二氧化碳.所以第二天 天亮前打开袋口,迅速将一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了. (3)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的 大气中的过程.因此必须选带叶的植物,而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内 20 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,故选A图;而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要 器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶.同时我们要排除其他因素的干 扰, 如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就 不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分.只有A和C可以进 行比较最好. (4)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙 之处就是能够自动的开闭.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界 空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进 行气体交换的“窗口”. 故答案为:(1)蒸腾;光合;呼吸;氧气 (2)呼吸作用;氧气 (3)叶;A和C (4)6;气孔;保卫细胞 【分析】本题考查植物的三大作用,结合三大作用的概念和有关知识进行解答.图中:1上表皮,2 栅栏组织,3海绵组织,4下表皮,5叶脉,6气孔. 28.【答案】(1)A (2)水;气孔;氧气;蒸腾 (3)叶绿体;C液泡 【知识点】观察叶片的结构 【解析】【解答】解:(1)制作叶横切面的临时切片步骤:①用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展 在载玻片上。②用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片。③将切下的薄片放入盛 有清水的培养皿中。④用毛笔蘸取最薄的一片,将切片平整展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻 片,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时玻片。故答案为:A(2)A是叶脉,里面含有输导组织和 机械组织,叶脉中的导管能够输导水分和无机盐,筛管输导有机物,机械组织起支持作用。B气孔 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,植物通过B气孔可以吸进二氧化碳,释放氧气,进行光合 作用。还可通过B气孔散失大量的水分,即进行蒸腾作用。因此气孔不但是气体交换的窗口,而且 是体内水分散失的门户。(3)叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物;C 是液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,所以挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞 结构中的液泡。 【分析】叶片的基本结构:表皮、叶肉、叶脉。 1、表皮:为叶片表面的一层保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一层角 质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含叶绿体;在表皮上分布有气孔,气孔由两 21 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗 口”;保卫细胞控制气孔开闭。从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气、二氧化碳、氧气。 2、叶肉:为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种: 栅栏组织:靠近上表皮,细胞通常1至数层,长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内 含较多的叶绿体。叶绿体是光合作用的场所。 海绵组织:靠近叶片下表皮,细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不 清,排列疏松,状如海绵。 3、叶脉:为贯穿于叶肉间的维管束。其内有导管和筛管。导管为输送水分和无机盐,筛管运送有机 物。 29.【答案】(1)表皮 (2)栅栏组织 (3)气孔;保卫细胞 (4)③ (5)叶肉;叶脉 【知识点】蒸腾作用及其意义 【解析】【解答】(1)表皮为叶片表面的一层初生保护组织,分为①上表皮和⑤下表皮. (2)叶肉为表皮内的同化薄壁组织,通常有②栅栏组织和④海绵组织两种;栅栏组织排列紧密呈栅 栏状,内含较多的叶绿体. (3)在表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水 的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭. (4)在③叶脉中,有运输水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管. (5)植物叶片的结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉组成的. 故答案为:(1)表皮;(2)栅栏组织 ;(3)气孔;保卫细胞;(4)③(5)叶肉;叶脉 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分. 表皮:它们都属于保护组织.其外壁有一层透明、不易透的角质层. 气孔:它是叶片与外界进行气体交换的门户,其开闭由保卫细胞控制. 靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体, 是进行光合作用最旺盛的部位;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做 海绵组织,细胞里含叶绿体较少.所以叶肉属于营养组织. 叶脉里有导管和筛管,导管能够向上运送水和无机盐,筛管能够向下运送有机物,因此叶脉具有输 22 / 23中小学教育资源及组卷应用平台 导作用. 23 / 23