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2024—2025 学年高一年级下学期 期中考试 不是内涵和内容。它的内涵和内容仍然是人的身体、声音、情感，以及其所依附的乡土
和家国，这是人类所共同面对的全媒体背景下极其珍贵的个别性、独特性。我们可以拥
语 文 试 卷
有一万台相同的电脑，透过屏幕能映射出一万张不同的面庞。这一万张不同的面庞因不
同的人种、不同的国度、不同的宗教而构成不同的表情。如果这一万台电脑映射出的是
时间：150 分 分值：150 分 命题人：刘军
同一张面孔、同一个表情、同一种眼神，那么全媒体时代的到来，就是人类文明的灾难。
一、论述类文本阅读 （本题共 5 小题，17 分） 人类在进入新世纪、新时代方才意识到，我们一直所追求的现代化、国际化，给我
阅读下面的文字，完成下列小题。 们带来了意想不到的负面影响—人类文化的多样性正日益失去其赖以生存的土壤。在全
材料一： 媒体时代的文化风气当中，有一种非常自觉的向传统文化回归的趋向。各民族、各地域
现在一些年轻人，和戏曲有心理距离。这种心理距离的形成，有历史原因也有现实 在任何时代都不像在 21 世纪已经过去的这 20 年中，对本土文化予以如此高度的重视。
原因。近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响了几代人，现在这种心态 以舞台艺术为例，2015 年在美国首演的音乐剧《汉密尔顿》，它所使用的音乐元素既非
淡化多了，但仍未彻底消失。现实原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式 欧美的古典音乐，也非美国当下的流行音乐，而是古老的非洲乡土音乐，甚至是乡土歌
实在太多，挤压了戏曲的生存空间。 谣。而恰恰是这种地域性的、民间的歌谣和说唱艺术，构成了今天最为时尚的嘻哈音乐。
戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。 音乐剧的发展也已逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，使用的
到了当代，戏曲界仍然在努力。其实，越是传统的，就越是时尚的。令大家折服的一个 表演元素大都是最传统的，而这些最传统的表演元素显示出来的品质却是最现代的。
例子，就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为创作出《董生与李氏》 正像在中国一样，最古老的艺术、最古老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，
这部佳作，引得不少远方的年轻人乘飞机前去观赏，竟成为一种时尚。 比如昆曲、梨园戏等。因此，在全媒体时代，我们应该更加正视人的内心世界，更加正
虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，但能拥有一部分观众，尤其是比现在 视不同文化背景的独特传统和独特表达。从某种意义上看，回归就是创新，传播也是传
更多些的年轻观众，依然是戏曲界的奋斗目标。当务之急，是要充分发挥国家的政策利 承。创新需要内容的支撑，这个内容就是要在标准化、统一化的共同模式中展示个别性
好，创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触，让他们感受并领略戏曲何以能在世 的传统。而传播本身的意义，就是在更大的范围内用更现代的科技手段有选择性地传播
界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化的重要组成部分之理由究竟何在。只要戏曲界认 所要传承的文化内容。因而，传播本身就变成了传承。所以，当我们迎接全媒体时代到
真对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能改变一部分年轻人与戏曲疏离的现状， 来之时，我们所要唤醒的恰恰就是向传统、向内心的回归，更加自觉地在全媒体的背景
培养出更多“粉丝”，甚至将来在他们之中还会产生新的戏曲工作者，为戏曲的繁荣发 下展示出各自的独特性，这也是中国戏曲生命力的传承。
展建功立业。 （摘编自罗怀臻《传统戏曲的全媒体生命力》）
同时，我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们“喜新厌旧” 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）
或“喜旧厌新”。趣味不能划一，总的来说，古典美与现代美他们都需要。所谓新与旧 A．太多外来的与内生的新文娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的主要原因，现在的年轻人更追
是相对而言的，实质上都是当代艺术家在戏曲深厚传统基础上的新创造。比如《曹操与 求时尚文娱。
杨修》是从无到有，再如“青春版”《牡丹亭》的文本剪裁、音乐伴奏、表演与导演、 B．只要充分利用好国家政策，多创造机会让年轻人与民族戏曲有更多接触，就能够拉近二者之
服饰与灯光，都融入了当代艺术家的心血，是一种追求古典韵味的隐形化现代处理。有 间的距离。
了古典美，还要有现代美，戏曲的道路才宽广。 C．科学技术的进步将推动艺术与文学向更开阔和自由的世界拓展，所以要在作家作品中形成时
一要美，有戏曲的、剧种的、声腔的、演员个人的独特之美；二要真与善，在陶冶 代间的代际感。
性情的艺术欣赏中，感受到生活的、历史的、时代的某种真实感，这有利于观众的心灵 D．在全媒体时代，如果将创新融入戏曲艺术，那么即使是中国最古老的戏曲剧种，也可以呈现
建设。戏曲能做到真善美的有机结合，一定可以征服偏见或成见，赢得年轻人，也赢得 出最现代的艺术品质。
更美好的未来。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
（摘编自周飞亚、王瑨《戏曲艺术与年轻观众》） A．任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，我国的戏曲艺术也不例外，而且当代戏曲艺术对年
材料二： 轻观众的吸引力相对变小了。
科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，并 B．越是传统的，其实越是时尚的，就如梨园戏历来被誉为“古南戏活化石”，但其新戏《董生与
在作家作品中形成时代与时代之间的代际感。 李
在艺术回归的时代，全媒体是技术，是背景，是视角，也是价值观和审美观，但它 氏》却让不少年轻人乘飞机前去观赏。
C．既不使用欧美古典音乐又不使用美国当下流行音乐的音乐剧《汉密尔顿》的成功，应归功于1其对传统文化的自觉回归。 “懒得管你！”媳妇冲着老刘翻白眼。
D．现在百老汇最好的剧场和音乐剧演员，用最传统的表演元素表现出最现代的品质，这一点和 老刘哈哈一笑，跑了出去。到了晚上，锣鼓声一响，老刘往台上一站，唱得真个是金声玉振、
中国的昆曲、梨园戏大体相同。 气吞山河。小刘听不懂，只知道看热闹，摇头晃脑地跟着哼哼。
3．根据材料内容，下列各项中不能作为论据证明材料一观点的一项是（ ）（3 分） 哼的啥？不知道。
A．河南豫剧院普及全民美育“DOU 艺计划”，和北师大艺术与传媒学院、某音一起探索短视频戏 等到小刘成了老刘，依旧喜欢唱戏，走路说话也常如戏中人，却还是记不住唱词，只是哼哼。
曲艺术的传播、传承。 媳妇问：“病了？一天到晚哼哼，也不知道哼哼的是啥！”
B．厦门举办“礼赞新中国逐梦新时代”优秀剧目展演季，26 场新创排的地方戏曲轮番上演，吸引 老刘眼睛一翻，说“在唱戏。”他从家里一直哼哼到公司，公司里的人知道他喜欢“哼”戏，便也
了大批年轻观众。 跟着“哼哼”。
C．“青春版”《牡丹亭》在北京世纪剧院三个晚上连演上中下三本，吸引了很多的年轻人，每晚演 来公司洽谈业务的老总频频竖起大拇指，说：“公司在文化传承方面做得很好，是个有深度有
出都是座无虚席。 底蕴的公司，而您的做派更有西楚霸王的威猛霸气……”说完，便让秘书小虞来了一段“看大王在帐中
D．1995 年，作为“京剧走向青年”的巡演剧目，《曹操与杨修》在北京上演并在青年大学生中引 和衣睡稳……”
起轰动。 老刘连连嗟叹“虞兮虞兮奈若何”，大手一挥，签下了对方久攻不下的合作协议。
4．请简要分析材料一的论证思路。（4 分） 酒醒后，老刘仔细看过协议，冷汗直流，瞬间有了愧对江东父老、欲自刎乌江的心情。
焦头烂额之际，老刘回了老家。内心的煎熬让他心力交瘁，他不是霸王，没有自刎于乌江的勇
气。
5．你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众？请结合材料简要作答。（4 分） 回家后的老刘夜不能寐，总好像有很多双眼睛在看着他，便常常跑到戏台上。有些话不能说，
唱戏便让他有了宣泄的出口：“包龙图打坐在开封……”
儿子在台下摇头晃脑地看着老爹，觉得爹就是那包龙图，包龙图就是爹。
老爹喜欢唱这段戏，便要教儿子。
二、文学类文本阅读（本题共 4 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子娘说：“孩子那么小，教他还能会咋的！”
下跪何人 老爹大手一挥：“一个老娘们儿，懂啥！我不只是教他唱戏，也是教他做人呢。”
阎秀丽 儿子不懂：“教做人？像老包那么黑？还是像老包那样做龙图阁直学士？哧，傻不傻！”小刘撇
戏台空落落的，早已不复初时盛况。几面褪色的小旗子，哗啦啦地翻卷着老刘的记忆。 着嘴吃吃地笑，没等老爹大脖溜子扇过来，早已跑得没了影儿。
戏台是依场地斜坡露天搭建的土台。老刘想起小时候，经常和小伙伴们壁虎般趴在戏台前，仰 “包龙图打坐在开封府……”老刘一嗓子吼出这句话，五脏六腑瞬间通透起来。老刘想起老爹教
脖看台上大人精彩纷呈地唱戏，有时不慎会被踢起的尘土眯了眼。 他唱的时候曾说：“霸王再威猛，终不及包龙图青史留名。为人做到他这份儿上，值！”
老刘往四周看了看，寂静无人，便走到戏台上，嘴里哐切切哐切切地打着节拍，从一侧提甲出 老刘正了正衣领，高亢地吼完第一句，下句词却怎么也想不起来。老刘便后悔当初没有好好地
场，云手、踢脚、跨腿、整袖、正冠，凭着记忆，却也把一套“起霸”做得如行云流水。没想到骑马蹲 跟老爹学戏。他呆呆地站在戏台上，竟有了刹那间的失神。
裆时，老刘一个趔趄，羞点儿摔在戏台上。老刘怔了一下，总感觉差点儿意思，遂清清嗓子，将中指 “我劝你认香莲是正理，祸到了临头悔不及……”
和食指并拢，指着台下，厉声道：“呔，来将通名！” 气势磅礴的西皮原板在耳边铿锵响起，老刘回头，白亮亮的阳光形成大小不一的光晕在眼前跳
没有回音，哗啦啦的小旗子倒也增了千军万马的气势。 跃。朦胧中，老刘看到幕布两端被缓缓地掀开，王朝马汉张龙赵虎抬着铡刀依次而出。老爹身着蟒袍，
老刘瞬间有了大敌当前、披甲上阵的英雄气概，便很想唱两句。老刘歪着脖子想了好久，唱点 腰扎玉带，迈着方步走到老刘面前，俨然是那刚正不阿的包龙图。
儿什么呢？小时候老爹教的那些唱段，什么时候忘得这么干净了呢？ 老刘一阵晕眩，双腿一软，竟然跪在地上。
那时候的老刘叫小刘，他爹才是老刘。 堂上的包龙图一拍惊堂木，指着老刘，声音冷峻严厉：
老刘会唱戏，是小戏团的团长。团长没有工资，义务奉献，并且还身兼多职——导演、演员、 “下跪何人？”
指导、打杂的、采购……用老刘媳妇的话说：“就没有你不能干的，不知道图啥！” “我……我是你儿子……”
“嘿嘿，人生如戏，戏如人生，哪个人不是在唱戏？活得心安愉悦便可。你呀，妇人之见！”老 两旁站立的人喊起堂威：“威——武——”
刘字正腔圆地来了一段念白，一甩袖子，把目光转向小刘，“儿啊，你又会是戏中何人？” 声音互相接应，此起彼伏。
小刘把长长的鼻涕猛一下吸回鼻腔，看着老刘的手指点在他的额头上。 老刘不由得胆战心惊，颤抖着伏在地上，冷汗涔涔而下。
2包龙图“啪”地一拍惊堂木，额头上那弯月牙儿射出一道皎洁华光，怒斥道：“你贪赃枉法，罔顾 燕昭王使乐毅为上将军。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。燕昭王大
人伦，本府何曾有尔等不肖之子！来人，狗头铡伺候！” 说，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。乐毅下齐七
老刘看着那冷森森的铡刀，顿时魂飞胆裂。小虞秘书翘起的兰花指、霸王饮恨乌江的绝望，化 十余城，皆为郡县以属燕，独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于
成漫天利剑，向他袭来。
乐毅及即位齐之田单闻之乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕新
老刘大叫一声：“爹！我错了！”旋即晕倒在戏台上。
王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反
“醒了？梦到你爹了吧？看你这汗流的哟。”娘在他头顶上一下一下地扇着蒲扇。
间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。齐田单后与骑劫战，果
老刘忽地起身，环顾四周，发现自己躺在老家炕上，墙上照片里的老爹穿着戏服看着他。老刘
设诈诳燕军，遂破骑劫于即墨下，而转战逐燕，尽复得齐城。燕惠王后悔使骑劫代乐毅，又怨乐毅之
恍然想起，老爹已经去世多年了。
降赵，恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕。乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有隙，遂捐
看着照片里的爹，老刘知道自己该怎么做了。
燕归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”乐毅报遗燕惠王书曰：“夫免
（有删改）
身立功，以明先王之迹，臣之上计也：离毁辱之诽谤，堕先王之名，臣之所大恐也；临不测之罪，以
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
幸为利者，义之所不敢出也。古之君子，交绝不出恶声；忠臣去国，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于
A．小说先写老刘唱戏，再写老刘父亲的故事，倒叙手法的运用推动了情节的发展，使情节有波
君子矣。”
澜。
（节选自《史记·乐毂列传》）
B．文章写老刘表演戏剧的动作以及平时爱“哼哼”的行为，表明老刘对童年时父亲唱戏的印象深
材料二：
刻。
嗟夫！乐毅战国之雄，未知王道，而窃尝闻之，则足以亡其身而已矣。论者以为燕惠王不肖，
C．老刘的父亲借戏来教导老刘，但是老刘的母亲对此不屑一顾，这为老刘后来犯错做了铺垫。
用反间，以骑劫代将，卒走乐生。此其所以无成者，出于不幸，而非用兵之罪。然当时使昭王尚在，
D．“老刘便后悔当初没有好好地跟老爹学戏”，说的是老刘后悔没有好好学戏而忘了词，以致失
了神。
反间不得行，乐毅终亦必败。何也？燕之并齐，非秦、楚、三晋之利。乐毅以百倍之众，数岁而不能
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
下两城者，非其智力不足，盖欲以仁义服齐之民，故不忍急攻而至于此也。夫以齐人苦湣王之暴，乐
A．小说擅长语言描写，无论是古朴典雅的戏曲唱词，还是通俗易懂的生活口语，都恰到好处地
毅苟退而休兵，治其政令，宽其赋役，反其田里，安其老幼，使齐人无复斗志，则田单者独谁与战哉！
凸显了人物个性，带给读者良好的阅读体验。
B．“冷森森的铡刀”“小虞秘书翘起的兰花指”“化成漫天利剑，向他袭来”，这种典型的梦境描写， 当战国时，兵强相吞者，岂独在我？以燕、齐之众压其城，而急攻之，可灭此而后食，其谁曰不可。
表现了老刘因为犯了错误而产生的惊惧之感。 呜呼！欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。
C．小说标题独具特色，以问题做题目有效设置了悬念，同时和老刘梦中父亲的问话形成呼应， （节选自苏轼《乐毅论》）
揭示了唯有认清自己才能走出心灵困境的主题。 10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3
D．小说于结尾处留白，并未明写老刘将会何去何从，而是调动读者的思维力。以想象力对其进 分）
行想象和推测，取得了言有尽而意无穷的艺术效果。 惠王自为 A 太子 B 时尝不快于乐毅 C 及即位 D 齐之田单 E 闻之 F 乃纵 G 反间于燕
8．文本叙写了老刘失神时梦到父亲唱戏的场景，这一情节在文中有何作用？请简要分析。（6 分） 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．会，恰巧，适逢，与《庖丁解牛》中“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”的“会”的意思
不同。
9．郁达夫曾说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，指的是文章见微知著，小中见大。请结合小说 B．让，责备，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“为国以礼，其言不让”的“让”意思不同。
内容谈谈你对这句话的理解。（6 分） C．所以，表原因，与《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”用法相同。
D．安，指使老幼安定，与《齐桓晋文之事》中“王无异于百姓之以王为爱也”的“异”用法不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．燕昭王把在齐国缴获的战利品带回燕国，让乐毅带兵进攻尚未攻克的齐国城邑，后来只有莒
二、古代诗文阅读
和即墨没有被收服。
（一）文言文阅读（本题 5 小题，共 20 分）
B．燕惠王后悔用骑劫取代乐毅，又埋怨乐毅投降赵国，使得赵国趁着燕国疲弊之际任用乐毅攻
阅读下面的文言文，完成小题。
打燕国。
材料一：C．乐毅用书信回应燕惠王，表明自己恪守道义，不敢把幸免于杀身之祸作为渔利的机会，不会
3做有损燕国之事。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以
D．论者认为燕惠王不够贤明，最终使乐毅逃离燕国，而乐毅未能成功伐齐是命运的不幸，而不 达到“ ， ”的效果。
是他用兵指挥的过错。 （2）《齐桓晋文之事》中孟子注重民众教育，他认为通过“ ， ”最终达到和谐社
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） 会。
（1）将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕归赵。
（3）《登岳阳楼》中，“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，
景色宏伟奇丽。
三、 语言文字运用（共 5 小题，20
（2）欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。 分）
（一）阅读下面文字，完成下面小题。
扬州高水平推进大运河文化带建设，努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提
升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带
14．苏轼认为乐毅失败的原因有哪些？请结合材料二简要概括。（3 分）
建设各项工作迈上新台阶。
大运河航道提档升级。大运河扬州段均已实现二级航道改造，通航能力大幅提升，
年运输量 4.22 亿吨，相当于莱茵河两倍的运量。为提升航道品位，沿岸景观建设中融入
了运河文化因素，每个靠墩上都刻着运河诗词，让运河文化随着南来北往， ① 的船
队 （二）古代诗歌阅读（本题 2 小题，共 9 分）
广泛传播。
阅读下面这首唐诗，完成题目。 大运河古镇焕发新姿。河为线，城为珠，线穿珠，珠带面。扬州明清古城的市井气、
文艺范，吸引不少背包客自驾游；高邮古城以盂城驿为文化 IP，将明清风貌的北门大街
进艇①
恢复原样，引得周边城市游客 ② ；“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”，瓜洲着力
杜甫
复原古镇风貌，修复后的古渡公园面貌 ③ 。
南京②久客耕南亩，北望伤神坐北窗。
大运河环境逐渐改善。扬州人打响了蓝天碧水保卫战，针对运输船只的生活垃圾，
昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。
在沿线设置垃圾回收站，以垃圾称重换取生活物资补贴，还派出垃圾回收船收取船舶垃
俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双。
圾，清澈的河水保证了南水北调的水质。
茗饮蔗浆携所有，瓷罂③无谢④玉为缸。
【注】①本诗作于安史之乱后杜甫寓居草堂时。进艇：划小船。②南京：指当时的成都。③瓷罂：盛 18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
酒浆等用的陶瓷容器。④无谢：不让，不亚。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
19．文中画波浪线的句子表达不当，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）
A．首联写诗人避乱于成都日久，在草堂的北窗独坐，极目北望，顿生一种悲怆感伤的情绪。
A．努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修
B．颔联紧扣诗题，描写诗人在晴朗的日子里，与老妻幼子乐游于清江之上，富有生活情趣。
复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作迈上新台阶。
C．颈联写浣花溪畔“俱飞蛱蝶”和“并蒂芙蓉”的美景，意在表达对良好自然生态的赞美。
B．努力把大运河文化遗产保护同运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复、生态环境保护提
D．尾联写与家人一起享用茶浆，用的虽是粗陋的瓷器，但作者却认为足以比得上玉制容器。
升统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作迈上新台阶。
16．诗写“茗饮蔗浆携所有”，这其中“茗饮”清苦而“蔗浆”甘甜，把苦茗与甜蔗同置艇上，时饮茗来时
C．努力把大运河文化遗产保护同运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复、生态环境保护提
饮浆，时苦时甜，恰如在品味一段人生。请结合诗歌说说诗人的“苦”与“甘”。（6 分）
升统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作。
D．努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修
复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作。20．文中画横线的句子富有特色，请简要分析。（5 分）
（三）名篇名句默写（共 6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
4（二）阅读下面的文字，完成下面小题。 一篇不少于 800 字的议论文。
“未来的文盲，就是不懂编程的人。”近几年，不少家长让孩子闯进少儿编程赛道。随着素质教 要求：可以综合材料，也可以组合材料；观点鲜明，结构清晰，内容充实。
育深入发展，编程、AI、机器人等科创教育概念出现， ① ，成为继“奥数热”后学生课外培训课程表
里的又一新事物。
诚然，在信息技术高速发展的时代， ② ，随着国家相关支持政策的出台和教育资源的丰富，
编程对孩子来说不再遥不可及，逐渐成为他们探索信息世界的重要渠道。培养逻辑思维和创新品质，
是少儿编程培训的初衷所在，然而，面对培训机构“赢在起跑线上”“升学获得加分项”等宣传语的狂轰
滥炸，家长的选择到底是顺应孩子天赋兴趣，还是重蹈“奥数”覆辙的功利竞赛？需知兴趣是孩子最好
的老师，不应当以兴趣培养之名，行拔苗助长之实。
“起跑线”的前移不能没有限度，人生的赛道又何止一条？每个孩子都有自己的追求：有的热爱
绘画， ③ ；有的痴迷音乐，用旋律表达情感；还有的热爱科学，探索未知的奥秘。好的教育从不盲
目跟风，而在于发掘孩子的兴趣点，实现教育方案的“私人订制”，如此方能让孩子在兴趣的指引下自
由探索，真正实现全面而有个性的发展。
（《中国教育报》2024 年 03 月 21 日第 2 版）
21．下列各句中的引号和文中“私人订制”的引号作用相同的一项是（ ）（3 分）
A．鲁迅评《庄子》说：“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子，莫能先也。”
B．她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
C．“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
D．一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
15 个字。（6 分）
四、写作（60 分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
①子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三
年，可使有勇，且知方也。”
——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而
不王者，未之有也。
——《齐桓晋文之事》
③习近平指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各
族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艰险，冲锋在前，真
情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。我为你们感到骄傲！
——“五四讲话”
“观今宜鉴古，无古不成今。”这是第一单元序言里的话，读了上面四则材料，联系社会现实，写
56
