文档内容
小切口专题
1.书法美 ——书法是中国的国粹
问题1 书法是中国的国粹。中国古代的书法名家有哪些？他们的代表作品分别是什么？有着怎样的特点？
问题2 任选一幅书法作品，赏析其艺术特色。
2.雕塑美 ——雕塑是凝聚的历史
问题1 雕塑是凝聚的历史。列举中外各时期的典型雕塑作品。
问题2 任选一件雕塑作品，阐述它的历史价值。
风格、形式多样；内涵丰富；雕刻技法高超；反映社会发展主题，具有鲜明的民族特色和时代特征。
3.绘画美——绘画是一定社会现实的反映
问题1 绘画是一定社会现实的反映。在历史学习中我们接触到了哪些著名画作？
问题2 任选一幅绘画作品，说明其史料价值。4.体育运动
问题1 教材中与体育相关的典型遗址遗迹或文物有哪些？结合示意图反映的体育运动图片，说明其史料价值。
问题2 从示意图中任选一个时期，说明体育运动的时代价值。
5.封建王朝的都城选择
简述引起中国古代都城选择与变迁的因素。
王朝的统治中心及有效管理范围；政权的发源地和民族性；战乱；自然环境的变化；学习先进文化的需要；交通发
展；经济重心转移；加强对中原地区和全国控制的需要等。
6. 都城布局彰显统治理念和文化特色
问题1 中国古代都城布局有何特点？结合具体都城予以解读。
问题2 中国古代都城布局受传统文化、政治理念、社会经济发展、军事防御等多种因素影响，任选一个因素，说
明其在都城布局上的体现。归纳中国古代都城的共性，分析其体现的共同理念。
共性：都城布局都有一条中轴线，重要建筑对称展开；秩序井然。共同理念：等级分明，礼制严谨；皇权至上；中
央集权。
7.留学生——留学生是文明交流的使者
问题1 留学生是文明交流的使者。历史上大规模的留学现象有哪些？
问题2 不同时期、不同国家和地区的留学生承担着不同重任，也具备一些共性特点，举例说明。
结合时代背景，分析大规模国际留学现象的出现与哪些因素有关？
各地区交往的加强；交通路线的拓展和交通运输工具的发展；国家发展的需要和政府政策的支持；先进文明的强大
吸引力等。
8. 茶叶
问题1 简述茶叶在中国古代的发展状况。
问题2 茶叶见证了中国与世界的关系及世界的发展变化，请列举史实加以说明。
根据下面内容并结合所学知识，围绕茶叶在历史中扮演的角色，选取两个史实，拟定论题，并加以阐述。(要求：
论题明确，持论有据，表述清楚)
【示例】论题：茶叶见证中国古代经济发展。
阐述：宋朝时期，茶叶等经济作物种植在南方得到很大的发展，促进了南方经济发展及经济重心的南移；清朝前
期，茶叶等经济作物种植面积不断扩大，见证了清朝前期农业的发展，推动了工商业及商品经济的发展。
综上，茶叶等经济作物的种植，促进了农业和工商业的发展，见证了中国古代经济的发展。9. 报刊的社会价值
综上所述，归纳报刊的功能。
信息传递、新闻传播、舆论引导、知识普及、文化传承、娱乐、广告宣传等。
10. 词汇是时代的记忆
问题1 列举新中国成立以来，不同历史时期产生的反映鲜明时代特征的新词。
问题2 任选一个时期，结合时代背景，对这一时期的流行词汇予以解读。
11. 桥梁
问题1 任选一座桥梁，解读其承载的“历史记忆”。问题2 桥梁上发生的史事塑造了诸多民族精神，围绕“中国精神溯源”主题，叙述中国精神与相关史事之间的关
系。
根据下列内容，任选两座桥梁，自拟主题，加以说明。
选择：赵州桥、港珠澳大桥。
主题：中华民族具有攻坚克难、追求卓越的精神。
说明：赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，彰显了中国古代人民的勤劳和智慧；港珠澳大桥是我国自主设
计、建成的世界上最长的跨海大桥，体现了中国制造、中国建设的高超技术。
12. 铁路
问题1 简述“铁路时代”的到来。
问题2 铁路见证了中国历史的巨变，结合相关史实说明。
13.教育的发展变迁
问题1 中国古代教育的发展是民间和官方双向推动的，官方主导的教育带有鲜明的统治阶级意志，试结合相关史
实予以论证。
问题2 近代中国的教育带有鲜明的救亡图存与民族复兴的印记，并取得了一定成果，试结合史实加以说明。
问题3 世界史上各国、各地区教育的发展既有维护统治的需要，也有促进社会发展的需要，试举例说明。根据上述内容并结合所学知识，简析影响中外教育发展的主要因素。
国家政策；生产力的发展水平；科技文化的发展；社会环境等。
14.“长城”的变迁
问题1 在历史课程学习中，我们可以找到几处长城的身影？
问题2 长城是民族碰撞交融的见证，是中华民族精神的象征，是中国人民的情感寄托。任选或自定一个角度，结
合示意图和所学史实加以佐证。
简述长城的文化内涵。
长城是一条民族交融的纽带，也是一座文化艺术的宝库；凝聚着中国古代劳动人民的智慧，彰显了中华民族坚韧不
屈、自强不息的民族精神；是爱国主义教育的重要内容和载体，蕴含着团结统一、众志成城的爱国精神。
15. 服饰与社会发展变迁
问题1 服饰的选择与发展是社会变迁、变革的缩影，结合史实予以说明。
问题2 服饰的选择与发展也推动了社会的进步，结合史实予以说明。简述你对服饰变化的认识。
服饰是一个国家和民族文化艺术的组成部分，直观地反映了人们的生活方式和社会发展水平；服饰变化是社会进步
与发展的表现。
16. 棉花视角看世界
问题1 简述棉花在中国古代和近代不同时期扮演的角色。
问题2 世界近代史上有哪些重大事件与棉花有着密切的关联？结合具体史实予以说明。
17.语言/文字的发展与传播
问题1 语言是人类进行交流沟通的表达方式。历史上语言发展传播的主要途径有哪些？列举相关史实予以说明。
问题2 与世界上其他语言的发展传播相比，汉语的发展有何显著特征？18. 人口迁移与社会发展
问题1 人口迁移是主客观因素共同作用的结果，试结合相关史实予以说明。
问题2 任选一个时期，说明“人口迁移为社会发展提供了巨大动力”。
中国历史上的人口流动与世界人口流动有哪些相同和不同点？
相同点：都促进了迁入地的社会经济发展；都加强了文明交流。不同点：①流动范围不同：中国古代的人口流动大体是国内地区间流动；世界人口流动范围更广，包括大洲之间、
国与国之间以及国内流动；②迁徙原因不同：中国古代人口流动主要受政治因素影响，如人民自发躲避战乱、政府
组织开发边疆的需要等；世界人口流动主要受经济因素影响，如殖民扩张、工业革命的发展、经济开发等；③迁徙
地区不同：中国古代人口向社会安定、未开发地区迁徙；世界人口主要由旧大陆迁往新大陆。
