当前位置:首页>文档>模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)

模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)

  • 2026-06-03 05:37:59 2026-06-03 05:25:15

文档预览

模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)
模型27托勒密定理(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考数学解题大招复习讲义(全国通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.639 MB
文档页数
22 页
上传时间
2026-06-03 05:25:15

文档内容

模型介绍 1.托勒密定理:圆的内接四边形中,两对角线所包矩形的面积等于一组对边所包矩形的面积与另一组对 边所包矩形的面积之和. 翻译:在四边形ABCD中,若A、B、C、D四点共圆,则 . D A B C 证明:在线段BD上取点E,使得∠BAE=∠CAD, 易证△AEB∽△ADC,∴ ,即 , D D A A α α E E B C B C 当∠BAE=∠CAD时,可得:∠BAC=∠EAD, 易证△ABC∽△AED,∴ ,即 , ∴ , ∴ .2.(托勒密不等式):对于任意凸四边形ABCD,有 D A B C 证明:如图1,在平面中取点E使得∠BAE=∠CAD,∠ABE=∠ACD, 易证△ABE∽△ACD,∴ ,即 ①, D D A A E E B C B C 图1 图2 连接DE,如图2, ∵ ,∴ , 又∠BAC=∠BAE+∠CAE=∠DAC+∠CAE=∠DAE, ∴△ABC∽△AED,∴ ,即 ②, 将①+②得: , ∴ 即 ,当且仅当A、B、C、D共圆时取到等号. 3.托勒密定理在中考题中的应用 (1)当△ABC是等边三角形时, 如图1,当点D在弧AC上时,根据托勒密定理有: , 又等边△ABC有AB=AC=BC, 故有结论: . A D O B C 图1证明:在BD上取点E使得DE=DA, 易证△AEB∽△ADC,△AED∽△ABC,利用对应边成比例,可得: . A D E O B C 如图2,当点D在弧BC上时,结论:DA=DB+DC. A O B C D 图2 【小结】虽然看似不同,但根据等边的旋转对称性,图1和图2并无区别. (2)当△ABC是等腰直角三角形, 如图3,当点D在弧BC上时,根据托勒密定理: , 又 ,代入可得结论: . A B C O D 图3 如图4,当点 D在弧AC上时,根据托勒密定理: , 又 ,代入可得结论: . A D B C O 图4 (3)当△ABC是一般三角形时,若记BC:AC:AB=a:b:c, 根据托勒密定理可得: A c b O B a C D例题精讲 【例1】.如图,正五边形ABCDE内接于 O,AB=2,则对角线BD的长为 . ⊙ 变式训练 【变式1-1】.先阅读理解:托勒密(Ptolemy古希腊天文学家)定理指出:圆内接凸四边形两组对边乘积 的和等于两条对角线的乘积.即:如果四边形 ABCD内接于 O,则有AB•CD+AD•BC=AC•BD.再请完 成: ⊙ (1)如图1,四边形ABCD内接于 O,BC是 O的直径,如果AB=AC= ,CD=1,求AD的长. (2)在(1)的条件下,如图2,设 ⊙ 对边BA、C⊙D的延长线的交点为P,求PA、PD的长.【变式1-2】.如图1,已知 O内接四边形ABCD, 求证:AC•BD=AB•CD+AD•⊙BC. 证明:如图1,在BD上取一点P,连接CP,使∠PCB=∠DCA,即使∠1=∠2. ∵在 O中,∠3与∠4所对的弧都是 , ⊙ ∴∠3=∠4. ∴△ACD∽△BCP. ∴ = . ∴AC•BP=AD•BC.① 又∵∠2=∠1, ∴∠2+∠7=∠1+∠7. 即∠ACB=∠DCP. ∵在 O中,∠5与∠6所对的弧都是 , ⊙ ∴∠5=∠6. ∴△ACB∽△DCP. … (1)任务一:请你将“托勒密定理”的证明过程补充完整; (2)任务二:如图2,已知Rt△ABC内接于 O,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,CD平分∠ACB交 O于点D,求CD的长. ⊙ ⊙ 【例2】.托勒密定理:圆的内接四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积.已知:如图1, 四边形 ABCD 内接于 O . 求证: AB ⋅ DC + AD ⋅ BC = AC ⋅ BD .⊙ 证明:如图2,作∠BAE=∠CAD,交BD于点E, …… ∴△ABE∽△ACD, ∴AB•DC=AC•BE, …… ∴△ABC∽△AED, ∴AD•BC=AC•ED, ∴AB•DC+AD•BC=AC•BE+AC•ED=AC(BE+ED)=AC•BD. (1)请帮这位同学写出已知和求证,并完成证明过程; (2)如图3,已知正五边形ABCDE内接于 O,AB=1,求对角线BD的长. ⊙ 变式训练 【变式2-1】.已知:如图1,四边形ABCD内接于 O. ⊙求证:AB•CD+BC•AD=AC•BD 下面是该结论的证明过程: 证明:如图2,作∠BAE=∠CAD,交BD于点E. ∵ = ,∠ABE=∠ACD, ∴△ABE∽△ACD,∴ ,∴AB•CD=AC•BE; ∵ = ,∴∠ACB=∠ADE(依据1), ∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAC=∠EAD, ∴△ABC∽△AED(依据2),∴ ,∴AD•BC=AC•ED; ∴AB•CD+AD•BC=AC•(BE+ED),即AB•CD+BC•AD=AC•BD. (1)上述证明过程中的“依据1”是指 ;“依据2”是指 . (2)当圆内接四边形ABCD是矩形时,托勒密定理就是我们熟知的 定理. (3)如图3,四边形ABCD内接于 O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,点C是 的中点,求AC的长. ⊙ 【变式2-2】.圆的内接四边形的两条对角线的乘积等于两组对边乘积的和.即:如图1,若四边形ABCD 内接于 O,则有 ________. 任务:⊙(1)材料中划横线部分应填写的内容为 .(2)已知,如图2,四边形ABCD内接于 O,BD平分∠ABC,∠COD=120°,求证:BD=AB+BC. ⊙1.如图,以Rt△ABC的斜边BC为一边在△ABC的同侧作正方形BCEF,对角线交于点O,连接AO,如 果AB=4,AO=4 ,那么AC的长等于( ) A.12 B.16 C.4 D.8 2.如图,在 O的内接四边形ABCD中,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,点C为弧BD的中点,则AC的 长是 .⊙ 3.如图,在等腰△ABC中,AB=AC=4,BC=6,点D在底边BC上,且∠DAC=∠ACD,将△ACD沿着 AD所在直线翻折,使得点C落到点E处,联结BE,那么BE的长为 . 4.如图,P是正方形ABCD内一点,CP=CD,AP⊥BP,则 的值为 .5.如图,正方形ABCD的边长是6,对角线的交点为O,点E在边CD上且CE=2,CF⊥BE,连接OF, 则: (1)∠OFB ° ; (2)OF= . 6.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D为BC的中点,过点D作DE⊥DF,交BA的延长线于点E,交 AC的延长线于点F.若CF= ,AC=4,AB=2.则AE= . 7.设△ABC是正三角形,点 P在△ABC外,且与点 A在直线 BC异侧,∠BPC=120°,求证:PA=PB+PC. 8. O半径为2,AB,DE为两条直线.作 DC⊥AB于C,且C为AO中点,P为圆上一个动点.求 2⊙PC+PE的最小值. 9.如图,点P为等边△ABC外接圆,劣弧为BC上的一点. (1)求∠BPC的度数;(2)求证:PA=PB+PC. 10.如图, O的直径AB的长为10,弦BD的长为6,点C为 上的一点,过点B的切线EF,连接 ⊙ AD,CD,CB; (1)求证:∠CDB=∠CBF; (2)若点D为 的中点,求CD的长. 11.阅读下列材料,并完成相应的任务. 托勒密定理: 托勒密(Ptolemy)(公元90年~公元168年),希腊著名的天文学家,他的要著作《天文学大成》被后人称为“伟大的数学书”,托勒密有时把它叫作《数学文集》,托勒密从书中摘出并加以完善,得到 了著名的托勒密(Ptolemy)定理. 托勒密定理: 圆内接四边形中,两条对角线的乘积等于两组对边乘积之和. 已知:如图1,四边形ABCD内接于 O, 求证:AB•CD+BC•AD=AC•BD ⊙ 下面是该结论的证明过程: 证明:如图2,作∠BAE=∠CAD,交BD于点E. ∵ ∴∠ABE=∠ACD ∴△ABE∽△ACD ∴ ∴AB•CD=AC•BE ∵ ∴∠ACB=∠ADE(依据1) ∵∠BAE=∠CAD ∴∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC 即∠BAC=∠EAD ∴△ABC∽△AED(依据2) ∴AD•BC=AC•ED ∴AB•CD+AD•BC=AC•(BE+ED) ∴AB•CD+AD•BC=AC•BD任务:(1)上述证明过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么? (2)当圆内接四边形ABCD是矩形时,托勒密定理就是我们非常熟知的一个定理: . (请写出) (3)如图3,四边形ABCD内接于 O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,点C为 的中点,求AC的长. ⊙ 12.在学习了《圆》和《相似》的知识后,小明自学了一个著名定理“托勒密定理:圆内接四边形对角线 的乘积等于两组对边乘积之和.” (1)下面是小明对托勒密定理的证明和应用过程,请补充完整.已知:四边形ABCD内接于 O. 求证:AC•BD=AB•CD+AD•BC.证明:作∠CDE=∠BDA,交AC于点E, ⊙ ∵ O中,∠1=∠2, ∴⊙△ABD∽△ECD( ).∴ . ∴AB•CD=BD•EC①, . 又∵∠BDA+∠3=∠CDE+∠3, 即∠ADE=∠BDC, ∴△ DAE ∽△ DBC ( ). ∴ . ∴AD•BC=BD•AE②. , ∴AB•CD+AD•BC=AC•BD. (2)利用托勒密定理解决问题:是否存在一个圆内接四边形,它的两条对角线长为 5和 ,一组对边 长为1和3,另一组对边的和为4.若存在,求出未知的两边;若不存在,说明理由. 13.阅读下列相关材料,并完成相应的任务. 布拉美古塔定理 婆罗摩笈多是古印度著名的数学家、天文学家,他编著了《婆罗摩修正体系》,他曾经提出 了“婆罗摩笈多定理”,也称“布拉美古塔定理”.定理的内容是:若圆内接四边形的对角 线互相垂直,则垂直于一边且过对角线交点的直线平分对边. 某数学兴趣小组的同学写出了这个定理的已知和求证. 已知:如图,在圆内接四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为P,过点P作AB的垂线分 别交AB,DC于点H,M. 求证:M是CD的中点任务: (1)请你完成这个定理的证明过程. (2)该数学兴趣小组的同学在该定理的基础上写出了另外一个命题:若圆内接四边形的对角线互相垂 直,则一边中点与对角线交点的连线垂直于对边请判断此命题是 命题.(填“真”或“假”) (3)若PD=2,HP= ,BP=3,求MH的长. 14.已知△ABC内接于 O,∠BAC的平分线交 O于点D,连接DB,DC. (1)如图①,当∠⊙BAC=120°时,请直接⊙写出线段 AB,AC,AD 之间满足的等量关系式: ; (2)如图②,当∠BAC=90°时,试探究线段AB,AC,AD之间满足的等量关系,并证明你的结论; (3)如图③,若BC=5,BD=4,求 的值.15.问题探究: (1)已知:如图①,△ABC中请你用尺规在BC边上找一点D,使得点A到点BC的距离最短. (2)托勒密(Ptolemy)定理指出,圆的内接四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积.如图②, P是正△ABC外接圆的劣弧BC上任一点(不与B、C重合),请你根据托勒密(Ptolemy)定理证明: PA=PB+PC. 问题解决: (3)如图③,某学校有一块两直角边长分别为30m、60m的直角三角形的草坪,现准备在草坪内放置一对石凳及垃圾箱在点P处,使P到A、B、C三点的距离之和最小,那么是否存在符合条件的点P?若 存在,请作出点P的位置,并求出这个最短距离(结果保留根号);若不存在,请说明理由. 16.(1)方法选择 如图①,四边形ABCD是 O的内接四边形,连接AC,BD,AB=BC=AC.求证:BD=AD+CD. 小颖认为可用截长法证明:⊙在DB上截取DM=AD,连接AM… 小军认为可用补短法证明:延长CD至点N,使得DN=AD… 请你选择一种方法证明. (2)类比探究 【探究1】 如图②,四边形ABCD是 O的内接四边形,连接AC,BD,BC是 O的直径,AB=AC.试用等式表 示线段AD,BD,CD之间⊙的数量关系,并证明你的结论. ⊙【探究2】 如图③,四边形ABCD是 O的内接四边形,连接AC,BD.若BC是 O的直径,∠ABC=30°,则线 段AD,BD,CD之间的等⊙量关系式是 . ⊙ (3)拓展猜想 如图④,四边形ABCD是 O的内接四边形,连接AC,BD.若BC是 O的直径,BC:AC:AB=a: b:c,则线段AD,BD,C⊙D之间的等量关系式是 ⊙ . 17.数学课上,张老师出示了问题:如图1,AC,BD是四边形ABCD的对角线,若∠ACB=∠ACD= ∠ABD=∠ADB=60°,则线段BC,CD,AC三者之间有何等量关系? 经过思考,小明展示了一种正确的思路:如图 2,延长 CB 到 E,使 BE=CD,连接 AE,证得 △ABE≌△ADC,从而容易证明△ACE是等边三角形,故AC=CE,所以AC=BC+CD. 小亮展示了另一种正确的思路:如图3,将△ABC绕着点A逆时针旋转60°,使AB与AD重合,从而容 易证明△ACF是等边三角形,故AC=CF,所以AC=BC+CD. 在此基础上,同学们作了进一步的研究: (1)小颖提出:如图4,如果把“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=60°”改为“∠ACB=∠ACD= ∠ABD=∠ADB=45°”,其它条件不变,那么线段BC,CD,AC三者之间有何等量关系?针对小颖提 出的问题,请你写出结论,并给出证明. (2)小华提出:如图5,如果把“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=60°”改为“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB= ”,其它条件不变,那么线段BC,CD,AC三者之间有何等量关系?针对小华提出 的问题,请你写出α结论,不用证明. 18.问题背景: 如图①,在四边形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究线段AC,BC,CD之间的数量关 系. 小吴同学探究此问题的思路是:将△BCD绕点D,逆时针旋转90°到△AED处,点B,C分别落在点 A,E处(如图②),易证点C,A,E在同一条直线上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE= CD,从而得出结论:AC+BC= CD. 简单应用: (1)在图①中,若AC= ,BC=2 ,则CD= . (2)如图③,AB是 O的直径,点C、D在 上, = ,若AB=13,BC=12,求CD的长. ⊙ ⊙ 拓展规律: (3)如图④,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若AC=m,BC=n(m<n),求CD的长(用含m,n的代数式表示) (4)如图⑤,∠ACB=90°,AC=BC,点P为AB的中点,若点E满足AE= AC,CE=CA,点Q为 AE的中点,则线段PQ与AC的数量关系是 或 .