当前位置:首页>文档>第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)

第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)

  • 2026-06-03 08:39:09 2026-06-03 08:39:09

文档预览

第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)
第01讲文言字词・释义积累(专题训练)(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_2026年中考复习(更新中)_2026年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.072 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-06-03 08:39:09

文档内容

第 01 讲 文言字词・释义积累(专题训练) 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 考法01 词语解释填空题 考法02 词语解释选择题 03·真题诊断练 【新考法·情境式问题探究】阅读下面的材料,完成问题。 【甲】 鸟鸣涧 (唐)王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 【乙】 山中与裴迪秀才书 (唐)王维 近腊月下,景气 和畅,故山 殊可过。足下方温经,猥 不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山 ① ② ③ 僧饭讫而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外;深巷寒 犬,吠声如豹;村墟夜舂 ,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默 。 多思曩昔携手赋诗步仄径临清流也 。 ④ ⑤ 当待 春中,草木蔓发,春山可望。轻鯈 出水,白鸥矫翼。露湿青皋,麦陇朝雊 。斯之不远,倘 ⑥ ⑦ ⑧ 能从我游乎?非子天机清妙 者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣,无忽 ! ⑨ ⑩ (《王右丞集》)【注释】①景气:风景,气候。②故山,旧居的山,指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。③猥:鄙 贱。④夜舂:晚上用臼杵捣谷(的声音)。⑤静默:指已入睡。⑥当待:等到。⑦轻鯈(tiáo):鱼名, 白色,体狭长。⑧雊(gòu):野鸡鸣叫。⑨天机清妙:性情高远。清妙,指超尘拔俗,与众不同。⑩无 忽:不成疏忽错过。 1.请参考表格提示的方法解释文中加点的字。 文中语句 方法指引 字词解释 与山僧饭讫而 【词语活用法】“互相轩邈”的“轩”“邈”均是形容 (1)饭: 去。 词作动词用,可理解为“往高处远处伸展”的意思。 北涉玄灞,清月 【课内迁移】“从流飘荡,任意东西”的“东西”是 (2)北: 映郭 “向东或向西(漂流)”的意思 【词义推断法】“过”在《古汉语字典》中的意思有: (3)过: 故山殊可过 ①走过,经过;②胜过;③探望,拜访;④错,不正 (填序号) 确。 辄便往山中 【成语互证法】浅尝辄止 (4)辄: 2.文中画横线的部分有三处需要断句,从下列A-G中选出正确的三处。( ) 多思A曩昔B携手C赋诗D步E仄径F临G清流也。 3.甲诗抒发了诗人怎样的思想感情? 4.甲诗中的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”与乙文中的“深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜春,复与疏钟相 间”都采用① 写法,甲诗更衬托出② ;乙文更映衬出③ 。 5.《山中与裴迪秀才书》和《与朱元思书》的写景目的有什么不同?请你结合文本简要分析。 【附】 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯 上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 2 / 13【新考法·情境式问题探究】阅读下面古诗文,理解“贬谪文人如何于困境人生诗意突围”,完成任务。 【甲】 潇湘神 [唐]刘禹锡 ① 斑竹 枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。楚客 欲听瑶瑟 怨,潇湘 深夜月明时。 ② ③ ④ ⑤ 【注释】①潇湘神:词牌名,一名《潇湘曲》,作此词时刘禹锡正值贬官朗州(今湖南常德)。②斑竹: 即湘妃竹。《述异记》载,“舜南巡,葬于苍梧。尧二女娥皇、女英泪下沾竹,文悉为之斑。”③楚客: 本指屈原,此处为作者自况。④瑶瑟:以美玉妆饰成的瑟,管弦乐器。⑤潇湘:潇水在今湖南零陵县西 北合于湘水,称潇湘。 【乙】 元丰三年,余得罪迁高安。夏六月,过庐山,知其胜而不敢留。留二日,涉其山之阳,入栖贤谷。 谷中多大石,岌嶪①相倚。水行石间,其声如雷霆,如千乘车行者,震掉②不能自持,虽三峡之险不过也。 渡桥而东,依山循水,水平如白练,横触巨石,汇为大车轮,流转汹涌,穷水之变。院临其上流,右倚 石壁,左俯流水,石壁之趾,僧堂在焉。狂峰怪石,翔舞于檐上。杉松竹箭,横生倒植,葱蒨③相纠。每 大风雨至,堂中之人,疑将压焉。问之习庐山者,曰:“虽兹山之胜,栖贤盖以一二数矣。” 明年,长老智迁使其徒惠迁谒余于高安,曰:“吾僧堂自始建至今六十年矣。瓦败木朽,无以待四 方之客,惠迁能以其勤力新之,完壮邃密,非复其旧,愿为文以志之。”余闻之,夫士居于尘垢之中, 纷纭之变,日进于前,而中心未始一日忘道。况乎深山之崖野水之垠有堂以居有食以饱,是非荣辱不接 于心耳,而忽焉不省也哉?孔子曰:“朝闻道,夕死可矣。 ” 今夫骋骛 ④ 乎俗学而不闻大道,虽勤劳没齿 , 余知其无以死也。苟一日闻道,虽即死无余事矣。故余因二迁⑤之意,而以告其来者,夫岂无人乎哉! (苏辙《庐山栖贤寺新修僧堂记》,有删减) 【注释】①岌嶪(jí yè):山石危耸的样子。②震掉:使人恐惧而提心吊胆。震:恐惧,害怕。③葱蒨: 草木青翠茂盛的样子。④骋骛:“骋”是奔驰,放任。“骛”是追求。⑤二迁:指智迁、惠迁两位和尚。 活动一:走近贬谪困境 6.根据语境,推断下列句中加点词意义或用法不同的一项是( ) A.余得罪迁高安 迁客骚人(范仲淹《岳阳楼记》) B.知其胜而不敢留 予观夫巴陵胜状(范仲淹《岳阳楼记》) C.院临其上流 有亭翼然临于其上(欧阳修《醉翁亭记》)D.无以待四方之客 是金陵人,客此(张岱《湖心亭看雪》) 7.文中画波浪线的部分有三处需要断句,从下列A-F中选出正确的三处。 况乎A深山之崖B野水之垠C有堂D以居E有食F以饱 8.【甲】诗揭示了贬谪文人的普遍困境,请从以下角度任选其一赏析,体会困境中诗人的情感。 备选角度:融情于景、寄情于物、运用典故。 活动二:破解突围密码 9.苏辙造访庐山栖贤寺,寄情于山水之间,请结合【乙】文相关内容分析他的心境。 活动三:探究仁者精神 10.范仲淹在《岳阳楼记》中写到“微斯人,吾谁与归?”你认为以下两位文人,谁能成为范仲淹的同 道中人?结合以上材料,关联九上第三单元课文阐述理由。 备选:刘禹锡、苏辙 考法 01 词语解释填空题 11.(2025·广东广州·二模)阅读下面的文段,然后回答问题。 (苏轼)既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本州 上供米三之一,复得赐度僧牒 ,易米以 ① ② 救饥者。明年春,又减价粜 常平米 ,多作饘粥 药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭, ③ ④ ⑤ 水陆之会,疫死比他处常多。”乃复发橐 中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。 ⑥ (节选自《宋史·苏轼列传》)【注】①本州:此指杭州。②度僧牒:批准出家为僧的文书,宋代有法定 价格,可买卖。③粜:卖出谷物。④常平米:即平价米。⑤饘粥:稀饭。⑥橐(tuó):口袋,此指自己 4 / 13的口袋。 请解释下列的加点词。 ①易米以救饥者 ②饥疫并作 12.(2025·江苏南京·模拟预测)阅读文言文,完成问题。 其县达鲁花赤 尝与之有隙, 时方求选养浩 ② 为白 ③ 宰相授以美职 。延祐初,设进士科,遂以礼部侍 ① 郎知贡举。进士诣谒,皆不纳,但使人戒之曰:“诸君子但思报效,奚劳谢为!”英宗即位,命参议中 书省事,会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山④,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临 御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁:况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构、臣以 为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。”帝大怒,既 览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌 其直。后以父老,弃官归养。 ⑤ 召为吏部尚书,不拜。 (节选自《元史•张养浩传》) 注:①达鲁花赤:官名,广泛通行于元朝。②张养浩:字希孟,元代名臣之一。③白:禀告,陈述。④ 鳌山:堆成巨鳌形状的灯山。 请参考表格提示的方法,解释下列句子加点词的意思。 语句 方法 释义 使人戒之曰 通假字 A 查阅字典法:①陈述; 进士诣谒 ②请求;③拜见,请 B 见。 课内迁移法,会天大雨 会元夕 C (《陈涉世家》) 袖其疏 词类活用 D 13.(2025·浙江杭州·三模)学习小组开展“文人印”主题探究活动,摘录了以下材料。请你阅读,完成 相关任务。 材料一: 既晓篆法,乃论运刀。印不离握,远若悬弧百步;刀不盈尺,重若发矢持弓。的不审矢不中印 不审刀不称。故执刀须拔山扛鼎之力;运刀若风云雷电之神,两言而外无刀法矣!然而,有不可强 者,机①也。精神不畅则机不满,兴致不高则机不动,胆力不壮则机不远,此皆不可猝办。 虽功有浅深,智有高下,而进一步则难一步,更进一步则更难一步,天下事尽然,独一小技乎 哉?——(明)杨士修《印母》注:①机:时机。 材料二: 图书(印章)一道……继古人而兴起者,亦罕见其人。何者?盖此道不传于俗工贱艺,而必传 于才士文人。——(明)张岱《琅嬛文集•印汇书品序》 工人之印以法论,章字毕具,方入能品;文人之印以趣胜,天趣流动;超然上乘。 ——(明)朱简《印经》 材料三: 篆刻一技,亦可以怡养性情,若专求精工,未免耗损精神,亦乏天趣。坡仙云:诗不求工字不 奇,天真烂漫是吾师。——(清)陈炼《印说》 书虽一艺,与人品相关,资禀清而襟度旷,心术正而气骨刚,胸盈卷轴,笔自文秀。印文之中 流露,勿以为技能之末而忽之也。 ——(清)孙光祖《篆印发微》 材料四: 【甲】 《红梅》其二 【元】王冕 颜色虽殊心不异,漫随时俗混繁华。 清香吹散乾坤外,不是寻常桃杏花。 【乙】 《素梅》十九 【元】王冕 平生固守冰霜操,不与繁花一样情。 岁晏溪头春意足,是谁看得最分明? 根据语境,解释下面的加点词。 ①既晓篆法: ②有不可强者,机也: ③章字毕具: 考法 02 词语解释选择题 14.(2025·新疆乌鲁木齐·二模)阅读【甲】【乙】两篇选文,完成问题。 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦 我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所 6 / 13恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所 恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所 欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不 受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我 而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (《鱼我所欲也》) 下列加点词解释不正确的一项是( ) A.所欲有甚于生者 于:比 B.死亦我所恶 恶:讨厌,憎恨 C.乡为身死而不受 为:为了 D.今为所识穷乏者得我而为之 得:得到 15.(2025·重庆九龙坡·三模)阅读下面文言文,完成问题。 【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时 者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也, 委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔, 故君子有不战,战必胜矣。 【乙】 孟子曰:“以力假仁者霸 ,霸必有大国;以德行仁者王,王不待 大。汤以七十里,文王以百里。 ① ② 以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云: ‘自西自东,自南自北,无思不服。’此之谓也。” ——选自《孟子•公孙丑上》) 注释:①霸:称霸。②待:依靠、凭借。 下列句中加点词含义相同的一项是( )A.得道者多助 策之不以其道 B.固国不以山溪之险 以德行仁者王 C.自西自东 自非亭午夜分 D.无思不服 朝服衣冠 (2025·重庆·三模改编)阅读下面的文言文,完成各题。 【甲】 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐 贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此 则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无 异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄 暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而 或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱 偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处 江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 予弟杓为袁州,再阅月 ,以书来曰:“某幸得备位 郡守,惧无以宣上之泽于斯民,乃辟便斋于 ① ② 厅事之旁,日与同僚讲 民之疾苦,相与究复 之。于其暇,则诵诗读书于其间,以自培溉 。敢请 ③ ④ ⑤ 名。”予嘉其意,为大书隐斋字以寄。盖取孟子恻隐之心之义。夫所谓恻隐者,恻然有隐云耳。嗟夫! 8 / 13是心乃子民之本也。一日夕之间,凡事物之至乎吾前,与夫讲论之所及,思虑之所萌,所谓恻然以隐者, 如源泉之达,续而无穷,新而有常,流行而不可以已。则其履度⑥也,岂有越思⑦?而其施于四境之内者, 虽不中,不远矣。予其体是心而存之,而无之,勿使有害之者而已。 (选自张栻《隐斋记》)〔注〕①再阅月:两个月后。②备位:担任职务,谦辞,表示自己只是充数而 已。③讲:商讨。④究复:研究解决。⑤溉:通“溉”,灌溉,引申为修养。⑥度:职责。⑦越思:超 越本分的想法。 16.下列句中加点词意思相同的一项是( ) A.属予作文以记之 属引凄异(郦道元《三峡》) B.前人之述备矣 四时俱备(陶弘景《答谢中书书》) C.连月不开 开张圣听(诸葛亮《出师表》) D.后天下之乐而乐 醉能同其乐(欧阳修《醉翁亭记》) 17.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)不以物喜,不以己悲。 (2)予嘉其意,为大书隐斋字以寄。 18.下列对两文的理解与分析不正确的一项是( ) A.甲文运用大量排比、对偶等修辞手法,富有文学性,读起来朗朗上口,铿锵有力。 B.甲文最后一段中,作者假托“古仁人”的名义,直白地表达了个人的政治理念。 C.乙文先以书信介绍弟弟开设“隐斋”的初衷,后重点论证“恻隐之心”的重要性。 D.乙文强调“恻隐之心”是为政根本,是治理百姓的基础,应该存养充实这颗心。 19.请结合甲、乙两文,分析作者的写作目的有何不同。 (2025·湖北·一模改编)阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷(A)。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射 者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。 掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游 也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐(B),幸生无事之时也。 夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭(C)。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 20.请参考“方法提示”,解释文中加点词语。 方法提示 文言语句 解释 根据语境推断 临溪而渔 (1) 既得斯泉于山谷之 联系常见成语 (2) 间 乃日与滁人仰而望 迁移课内字词 (3) 山 结合字形推测 掇幽芳而荫乔木 (4) 21.请将“者”“焉”“也”还原到文中括号内。 A( ) B.( ) C.( ) 22.请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)。 修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲 23.请翻译乙文中画横线的句子。 又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。 24.甲文中的醉翁亭和乙文中的丰乐亭共同寄寓了作者怎样的情怀?请试着从它们名字的由来进行分析。 (2025·海南·三模)阅读下面两篇文言文,完成下面小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐曜,山岳潜形:商旅不行,樯倾楫摧: 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而 或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡宠辱偕 10 / 13忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 滕子京负大才,为众忌疾 ,自庆阳帅 谪巴陵,愤郁颜见辞色 。文正 (范仲淹)与之同年 , ① ② ③ ④ ⑤ 友善爱其才,恐后贻 祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患 无隙以规之。子京忽以书抵 文正,求《岳 ⑥ ⑦ ⑧ 阳楼记》故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖 在谏 ⑨ 故人耳。 (选自《过庭录》) 【注释】①忌疾:嫉妒。②庆阳帅:庆阳军事统帅。③辞色:文章中和脸色上。④文正:范仲淹谥号。 范仲淹,《岳阳楼记》作者,北宋政治家、文学家。⑤同年:同一年考中进士。⑥贻:遗留。⑦患:担 忧,害怕。⑧抵:送达。⑨盖:原来是,大概。 25.借助《古代汉语常用词典》《现代汉语词典》,完成表格中的内容。 Ⅱ.词语 Ⅰ.字音 《现代汉语词典》 理解 句子 (填字 Ⅲ.句子翻译 《古代汉语常用词典》 (填序 母) 号) A.为wéi①做;②作为,当 (1)或异二 做;③变为,成为;④认为;⑤ 者之为。 是;⑥如果,假如。 B.为wèi①给,替;②因为; (2)为众忌 ③为了;④被。 疾。 A.薄bó<书>①迫近,靠近。 B.薄báo①形扁平物上下两面 之间的距离小(跟“厚”相 (3)薄暮冥 对;)②(感情)冷淡;不深: 傍晚天色昏暗,老虎吼叫 冥,虎啸猿 ③(味道)不浓;淡:④(土 猿猴哀啼。 啼。 地)不肥沃:数量⑤(家产) 少;不富有: C.薄bò,薄荷。 26.九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,请联系甲乙两文,结合生 活实际,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(2025·山东临沂·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。 【甲】 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者 鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小 惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公 曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大 国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 【乙】 五年,太祖与绍连战 。书与彧 ,议欲还许 以引绍。彧曰:“今军食虽少,未若楚、汉在荥阳、 ① ② ③ 成皋间也。是时刘、项莫肯先退,先退者势屈也。公以十分居一之众画地而守之扼其喉而不得进已半年 矣。情见势竭,必将有变,此用奇之时,不可失也。”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯,斩其将淳于琼等, 绍退走。皆如彧所策。 (选自《三国志·魏书》,有删减) [注]①五年,太祖与绍连战:建安五年,曹操军与袁绍军连续打仗。②彧(yù):荀彧,东汉末年政治家。 ③许:许县今属河南省许昌市。 27.下列对两文中加点词语的理解,有误的一项是( ) A.“可以一战”与“议欲还许以引绍”中的两个“以”的意义和用法不一样。 B.“忠之属也”与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”的“属”,均译为“类”。 C.“彼竭我盈”和“情见势竭”的“竭”都有“失去、亡掉”的意思。 D.“太祖乃住”中的“住”与《小石潭记》中“不可久居”中的“居”,都是“停留”的意思。 28.下列对《曹刿论战》和本文内容理解分析有误的一项是( ) A.《曹刿论战》中曹刿认为“忠之属也,可以一战”,强调了取信于民是作战的重要条件;本文中 荀彧未提及政治方面因素,主要从军事形势角度分析。 B.曹操在与袁绍作战时想退兵,是因为军粮不足;鲁庄公在长勺之战前不知凭借什么作战,两者都 表现出对战争准备的不足。 C.两篇文章都体现了谋士在战争中的重要作用。曹刿帮助鲁庄公抓住战机取得长勺之战胜利,荀彧 为曹操出谋划策,使其在与袁绍对峙中取得优势。 D.曹刿“下视其辙,登轼而望之”是为了观察敌军是否有诈;曹操采用奇兵袭击袁绍别屯,是因为 12 / 13荀彧判断敌人“情见势竭,必将有变”,二者都是谨慎作战的体现。 29.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。作答超过三 处不给分。 公A以十分居一之众B画地C而守之D扼其喉E而不得F进G已半年矣 30.请将画横线的句子翻译成现代汉语。 是时刘、项莫肯先退,先退者势屈也。 31.古时作战讲求策略,既有“制胜之道”,也有战略智慧。请你结合两文,再补充两条。 古代作战策略总结 ①在政治上要取信于民,齐民心。 ②在战场上要保持警惕,谨慎判断,谨防敌 军埋伏。 ③ ④