当前位置:首页>文档>第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

  • 2026-03-17 10:16:01 2026-01-23 02:09:13

文档预览

第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册
第三十周用假设法解题_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_4四年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三4年级课件配套教材讲义_举一反三-四年级奥数分册

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.016 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-01-23 02:09:13

文档内容

第三十周 用假设法解题 专题简析: 假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的 已知条件或结论作出某种假设,然后按已知条件进行推算,根据数 量上出现的矛盾作适当调整,从而找到正确答案。 运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量 是同一种量,或者假设要求的两个未知量相等;其次,要根据所作的 假设,注意到数量关系发生了什么变化并作出适当的调整。例1:今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡脚与兔脚共 94只。问鸡、兔各有多少只? 分析与解答:鸡兔同笼问题往往用假设法来解答,即假设全是 鸡或全是兔,脚的总数必然与条件矛盾,根据数量上出现的矛盾适 当调整,从而找到正确答案。 假设全是鸡,那么相应的脚的总数应是2×35=70只,与实际相 比,减少了94-70=24只。减少的原因是把一只兔当作一只鸡时,要 减少4-2=2只脚。所以兔有24÷2=12只,鸡有35-12=23只。 练 习 一 1,鸡与兔共有30只,共有脚70只。鸡与兔各有多少只? 2,鸡与兔共有20只,共有脚50只。鸡与兔各有多少只? 3,鸡与兔共有100只,鸡脚比兔脚多80只。鸡与兔各有多少只?例2:面值是2元、5元的人民币共27张,全计99元。面值是2元、5 元的人民币各有多少张? 分析与解答:这道题类似于“鸡兔同笼”问题。假设全是面值 2元的人民币,那么27张人民币是2×27=54元,与实际相比减少了 99-54=45元,减少的原因是每把一张面值2元的人民币当作一张 面5元的人民币,要减少5-2=3元,所以,面值是5元的人民币有 45÷3=15张,面值2元的人民币有27-15=12张。 练 习 二 1,孙佳有2分、5分硬币共40枚,一共是1元7角。两种硬币各 有多少枚? 2,50名同学去划船,一共乘坐11只船,其中每条大船坐6人, 每条小船坐4人。问大船和小船各几只? 3,小明参加猜谜比赛,共20道题,规定猜对一道得5分,猜错 一道倒扣3分(不猜按错算)。小明共得60分,他猜对了几道?例3:一批水泥,用小车装载,要用45辆;用大车装载,只要36辆。 每辆大车比小车多装4吨,这批水泥有多少吨? 分析与解答:求出大车每辆各装多少吨,是解题关键。如果用 36辆小车来运,则剩4×36=144吨,需45-36=9辆小车来运,这样 可以求出每辆小车的装载量是 144÷9=16吨,所以,这批水泥共有 16×45=720吨。 练 习 三 1,一批货物用大卡车装要16辆,如果用小卡车装要48辆。已 知大卡车比小卡车每辆多装4吨,问这批货物有多少吨? 2,有一堆黄沙,用大汽车运需运50次,如果用小汽车运,要运 80次。每辆大汽车比小汽车多运3吨,这堆黄沙有多少吨? 3,一批钢材,用小车装,要用35辆,用大车装只用30辆,每辆 小车比大车少装3吨,这批钢材有多少吨?例4:某玻璃杯厂要为商场运送1000个玻璃杯,双方商定每个运费 为1元,如果打碎一个,这个不但不给运费,而且要赔偿3元。结果 运到目的地后结算时,玻璃杯厂共得运费920元。求打碎了几个玻 璃杯? 分析与解答:假设1000个玻璃杯全部运到并完好无损,应得运 费1×1000=1000元,实际上少得1000-920=80元,这说明运输过程 中打碎了玻璃杯。每打碎一个,不但不给运费还要赔偿3元,这样玻 璃杯厂就少收入1+3=4元。又已求出共少收入80元,所以打碎的 玻璃杯数为80÷4=20个。 练 习 四 1,搬运1000玻璃瓶,规定安全运到一只可得搬运费3角。但打 碎一只,不仅不给搬运费还要赔5角。如果运完后共得运费260元, 那么,搬运中打碎了多少只? 2,某次数学竞赛共20道题,评分标准是每做对一题得5分,每 做错一题倒扣1分。刘亮参加了这次竞赛,得了64分。刘亮做对了 多少道题?3,某校举行化学竞赛共有15道题,规定每做对一题得10分,每做 错一道或不做倒扣4分。小华在这次竞赛中共得66分,他做对了几 道题? 例5:某场乒乓球比赛售出30元、40元、50元的门票共200张,收入 7800元。其中40元和50元的张数相等,每种票各售出多少张? 分析与解答:因为“40元和50元的张数相等”,所以可以把 40元和50元的门票都看作45元的门票,假设这200张门票都是45 元的,应收入45×200=9000元,比实际多收入9000-7800=1200元, 这是因为把 30 元的门票都当作 45 元来计算了。因此 30 元的门票 有1200÷(45-30)=80张,40元和50元的门票各有(200-80) ÷2=60张。 练 习 五 1,某场球赛售出 40 元、30 元、50 元的门票共 400 张,收入 15600元。其中40元和50元的张数相等,每种门票各售出多少张? 2,数学测试卷有20道题,做对一题得7分,做错一题倒扣4分,不做得0分。红红得了100分,她几道题没做? 3,有甲、乙、丙三种练习簿,价钱分别为7角、3角和2角,三种 练习簿一共买了47本,付了21元2角。买乙种练习簿的本数是丙 种练习簿的2倍,三种练习簿各买了多少本?