文档内容
2018-2019 学年安徽省合肥三十八中九年级（上）期中物
理试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确
的是（ ）
1.
A. 若带电体带正电荷，则部分正电荷就通过金属杆转移到金属箔上
B. 若带电体带负电荷，则部分负电荷就通过金属杆转移到金属箔上
C. 若带电体带正电荷，则金属箔部分正电荷就通过金属杆转移到带电体上
D. 若带电体带负电荷，则金属箔部分负电荷就通过金属杆转移到带电体上
下列关于功、温度、内能和热量的描述中正确的是（ ）
A. 物体的温度降低一定是对外做功造成的
2.
B. 物体从外界吸收了热量其分子热运动一定加剧
C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
等质量的两种物质，吸收或放出相同的热量，则比热较大的物质，其温度
（ ）
3.
A. 容易升高，容易下降 B. 不易升高，不易降低
C. 容易升高，不易降低 D. 不易升高，容易降低
关于物体的内能，以下说法中正确的是（ ）
A. 运动的物体有内能，静止的物体没有内能
4.
B. 质量相同的0℃的水和冰具有相同得内能
C. 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大
D. 内能与温度有关，所以物体温度在0∘C以下时没有内能
一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1800R/min，则此汽油机每秒内（ ）
A. 完成60个冲程，做功15次 B. 完成60个冲程，做功60次
5.
C. 完成30个冲程，做功30次 D. 完成120个冲程，做功30次
已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃
和-78.5℃．如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那
6.
么温度下降时首先液化被分离出来的（ ）
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧化碳 D. 整个空气同时液化无法分离
把一个小铁球迅速压成一个铁饼，这时发生变化的物理量是它的（ ）
A. 内能 B. 比热容 C. 热量 D. 质量
7.
现有甲、乙、丙三份初温度相同的液体，其中甲、乙为质量相
等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三份液
8.
体分别加热，根据它们吸收的热量和升高的温度在温度-热量
图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示。则甲的比
热容和质量跟丙的比热容和质量相比，应是（ ）
A. 丙的比热容比甲的比热容大 B. 丙的比热容比甲的比热容小
C. 丙的质量比甲的质量小 D. 丙的质量与甲的质量相等
二、填空题（本大题共10小题，共36.0分）
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1 1小明乘公交车上学，善于观察的他发现：在寒冷的冬天，在开有空调的公交车玻
璃窗上会有小水滴附着在上面，这是______现象，小水珠附着在玻璃的______
9.
（选填“内表面”或“外表面”）。
夏天，西瓜切开后，常用保鲜膜覆盖切面，这样做的目的是减慢水分______，从
而使西瓜保鲜时间更长。病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这
10.
种方法叫做“物理降温法”，其道理是______。
热熔钻工艺是在金属薄板上一次加工出孔的技术，热熔钻头采用耐磨、耐高温的
硬质材料制成。钻头与薄板接触时，钻头高速旋转，使钻头和薄板之间剧烈摩擦，
11.
用______的方式（填“做功”或“热传递”），瞬间达到几千摄氏度的温度，由
于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速______（填物态变化的名称），钻
头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。
生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接
触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水将
12.
______（选填：“能”或“不能”）同时沸腾。
合肥市很多家庭都在使用天然气，体积为0.2m3，热值
4.5×107J/m3的天然气完全燃烧放出的热量为______J。
13.
伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计--空气温度计，如图所示，
一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。
14.
伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。如果不考虑
外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将______（填：“上
升”或“不变”或“下降”），该温度计的刻度特点是______（填“上小
下大”或“上大下小”）
在特定的条件下，某些固体表面的动能较大的分子克服邻近分子之间的结合力，
逸出固体表面，直接变为气态分子；另一方面，气态分子由于无规则运动而靠近
15.
固体表面时，又可能被固体表面分子吸引而回到固体中，这两个过程是运用分子
动理论来描述物体的______和______（填相反的两种物态变化的名称）。
如图所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有少量空
气，气缸内气压小于外界大气压，C是一支温度计。若活塞与
16.
气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向
左移动，温度计的示数______（选填“变大”、“变小”或
“不变”），原因是______。
博物馆工作人员在整理古书籍时，为防止书籍破损，通常先给古书充电，使的书
页带上相同电荷而自动分开。如果某次充电时，书页都带上了正电荷，则它们是
17.
______（选填：“得到”或者“失去”）______（选填：“正”或“负”）电荷。
某太阳能热水器，水箱容量为100L，该地点平均每平方米每秒钟太阳辐射内能为
1×103J，如果将整箱水的温度从20℃加热到80℃，需要阳光照射8h，整箱水需要
18.
吸收的热量是______J，若此热水器热效率为η=35%（即热水器能将照射到玻璃吸
热管上的太阳能的35%转化为水的内能），热水器上集热器的面积至少为
______m2。
三、计算题（本大题共3小题，共17.0分）
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2 2体积相等的水和沙子，密度分别为ρ、ρ，比热容分别为C 、C ，充分将它们混
1 2 1 2
19. ρ ⋅C +ρ ⋅C
1 1 2 2
合成为一种湿沙，求证：这种湿沙子的比热容为 。
ρ +ρ
1 2
小明在家用燃气灶烧开水，已知水壶里水的体积为1.5L，水的初温为20℃，现将
水加热至100℃，消耗燃气为0.02m3，已知此次烧水过程中，燃气灶的效率
20.
60%，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），
（1）水壶中的水吸收的热量是多少？内能增加多少？
（2）燃气放出的热量是多少？
（3）通过以上数据分析得出，燃气的热值是多少？
合肥地铁的开通大大缓解了公交运输的压力。三十八中学校实践活动小组的同学
收集到地铁机车和公交车在甲、乙区间内运行的相关数据如下表。该小组通过计
21.
算说明地铁不仅方便人们出行，对环境的保护与改良也是非常有利。请你将计算
的过程与结果书写完整。
XX型号地铁机 地铁电力机车功率 平均速度 牵引力 额定载客量500
车 103kw 60km/h 5×104N 人
XX型号公交汽 平均速度 牵引力 额定载客量40
燃油热值4×107J/kg
车 18km/h 3000N 人
问：（1）甲、乙两地铁站相距2.4km，地铁运行一趟需要多少小时？
（2）地铁机车的效率是多少？
（3）公交车每千米消耗燃油0.3kg，公交车热机的效率是多少？
四、实验探究题（本大题共3小题，共23.0分）
22. 如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象。
（1）这种物质的固体属于______（选填：“晶体”或“非晶体”）；你判断的依
据是______。
（2）如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为______℃。
（3）在BC段时，此物质处于______态。
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3 1（4）在整个加热过程中使用的是同一个热源，同学发现图象中AB段与CD段倾
斜程度是不同的，
说明该物质液态与固态的______（填某一物理特性）是不同的。
23. 小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将______（选填A处向
上或B处向下）调整。
（2）调整器材后，她们用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟
记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示
的水温-时间关系图象，实验中，是通过______（选填热传递或做功）方式增加水
的内能；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是______（选填空气或水蒸
气）。
（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用______图
中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压______
（选填“低于”或“高于”）一标准大气压；在0～6min，a和b图象重合可以判
断她们实验所用水的质量______（选填“相同”或“不相同”）。
24. 小明同学想测量家中色拉油的比热容。设计了如下的方案：
①在两个相同的易拉罐中分别装入200g水和200g色拉油，
测得它们的温度均为20℃；
②按如图所示的装置，将器材装配好；
③用酒精灯给水加热4min，测得其温度为32℃；
④用同样的方法给色拉油加热4min，测其温度48℃；
⑤整理器材，并计算色拉油的比热容。
请替小华完成计算过程：
（1）加热4min，水吸收到的热量是Q =______J；（已知：c =4.2×103J/（kg•℃
水 水
）
（2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q =Q ；
色拉油 水
（3）计算出色拉油的比热容为c =______J/（kg•℃）；
色拉油
（4）除了这种方案，你还有其他的方案吗？请简单说明你的方案：______。
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4 2答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：
AC、金属导体中是自由电子可以自由移动，若带电体带正电荷（即带电体缺
少电子），则金属箔上的部分自由电子（负电荷）通过金属杆转移到带电体上，
故AC错误；
BD、金属导体中是自由电子可以自由移动，若带电体带负电荷（即带电体有
多余的负电荷），则部分负电荷就通过金属杆转移到金属箔上，使金属箔带上
也带上了负电荷，故B正确、D错误。
故选：B。
（1）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，金属箔片所带的电荷量
越多，其张角越大。
（2）金属中的自由电荷是自由电子；质子不可移动。据此分析判断。
知道金属导体中是自由电子可以自由移动，是正确判断电荷转移情况的关键。
2.【答案】D
【解析】
解：A、物体的温度降低可能是对外做功、也可能是发生热传递，故A错误；
B、物体从外界吸收了热量可能增加了分子动能，也可能改变了分子势能，故
B错误；
C、热传递中，热量从高温物体传给低温物体，而不是从内能多的物体传给内
能少的物体，故C错误；
D、内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能
小的物体传给内能大的物体，故D正确。
故选：D。
（1）改变物体内能的方法用两种：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是
等效的；
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5 1（2）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发
生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；
（3）热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或
者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关。
要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，
以及热传递的条件和热传递的方向。注意：物体吸热，内能一定增大，但温度
不一定升高。
3.【答案】B
【解析】
解：据公式Q=cm t能看出，相同质量的不同种物质，在吸收或放出相同的热
△
量时，比热容大的物质其温度变化一定小，故该题中比热容大的物质，其温
度不易升高，同时也不易降低。
故选：B。
相同质量的不同物质在吸收或放出相同的热量时，由于其比热容是不同的，
故其温度的变化也一定是不同的，故据公式Q=cm t分析判断即可解决。
△
据题目的已知条件，能准确的运用公式Q=cm t进行定性的分析是解决该题
△
的关键。
4.【答案】C
【解析】
解：
A、一切物体都有内能，运动和静止的物体都具有内能，故A错误；
B、水结冰时需要放热，故和同质量下0 的水的内能大于0 的冰的内能，同
℃ ℃
时内能与物质的量有关，如果不能明确质量的大小，则无法比较内能的大小，
故B错误；
C、温度相同的同种物质，分子个数越多，所以物体的内能就越大，故C正确；
D、因为任何物体在任何情况下都具有内能，所以物体温度在0 以下时仍然
℃
有内能，故D错误
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6 2故选：C。
物体的内能是指物体内所有分子由于热运动起而具有的动能，以及分子之间
势能的总和；
物体内能的大小跟物体的温度有关，跟物体内分子的多少有关；
分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。
因为内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，所以内能的大
小就与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。
内能的大小跟温度和分子的多少有关，温度越低内能越小，但是内能绝对不
为零。
5.【答案】A
【解析】
解：飞轮的转速为1800R/min=30R/s，即每秒钟飞轮转30转，完成15个工作
循环，可以完成60个冲程，做功15次。
故选：A。
四冲程汽油机飞轮转2转为一个工作循环，完成4个冲程，对外做功1次。
解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据
大小，会根据转速进行相关计算。
6.【答案】C
【解析】
解：
从题中数据可知，液态氮气的沸点最低，则最容易沸腾；而二氧化碳的沸点最
高，不容易沸腾，相反最容易液化。
所以，如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那
么温度下降时首先液化被分离出来的是二氧化碳。
故选：C。
要解决此题需要掌握液体沸点的概念。知道沸腾的条件：吸热和达到沸点。
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7 1此题主要考查了沸腾的条件及其应用，要知道沸点越低，越容易汽化；沸点越
高，越容易液化。
7.【答案】A
【解析】
解：把一个小铁球迅速压成一个铁饼，对铁球做功，使铁球的内能增加、温度
升高；铁球的质量、比热容都不变；因没有说明铁球吸热或放热，不存在热量，
故选：A。
质量是物质的一种属性，不随形状、状态和位置的变化而改变，只与所含物
质的多少有关；
密度是物质的特性，同种物质（同种状态）的密度是不变的；
热量是在热传递过程中内能改变的多少，若物体不发生热传递，无热量；
改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递。
据此分析判断。
本题考查了物体内能改变的方法（做功）、质量是物体的属性（不随形状、状态
和位置的变化而改变）、比热容是物质的特性（同种物质、同种状态，密度不
变）、热量的概念，属于基础题目。
8.【答案】B
【解析】
解：AB、如图，甲、乙为质量相等，吸收相同的热量，甲的温度变化小，甲比乙
的比热容大；乙、丙是同种液体则比热容相同，所以甲比丙的比热容大，故A
错误，B正确。
CD、由图知吸收相同的热量，乙的温度升高的多，说明丙比乙的质量大，甲、
乙是质量相等的液体，所以丙比甲的质量大，故CD错误。
故选：B。
甲乙丙三种物质初温相同，甲、乙是质量相等的不同液体，从图上可以看出，
在吸收热量相同的情况下，乙末温高，可知乙的比热容小。乙、丙是质量不等
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8 2的同种液体，比热容相同，在吸收热量相同的情况下，乙末温高，可知丙的质
量大
本题考查热量公式Q=cm t的理解，分析问题应采用控制变量法。
9.【答案】液化 内表面 △
【解析】
解：
冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，
小水珠附着在玻璃的内表面。
故答案为：液化；内表面。
（1）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程
成为液化；
（2）小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，
当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面。
本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低
的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧。
10.【答案】蒸发 蒸发吸热，有致冷作用
【解析】
解：西瓜切开后用保鲜膜覆盖，目的是减慢液体上方空气流动速度，从而减慢
蒸发。
物理降温法的原理是：利用酒精蒸发吸热。
故答案为：蒸发；蒸发吸热，有致冷作用。
要解答本题需掌握：
液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响
①
蒸发快慢的因素。
蒸发是物质由液态变为气态，蒸发吸热。
②
本题主要考查学生对：影响蒸发快慢的因素，以及蒸发吸热的了解和掌握，是
一道基础题。
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9 111.【答案】做功 熔化
【解析】
解：当铝件与铜件相互摩擦时，两者的内能都会增大，温度急剧升高；即摩擦
生热是通过做功的方法改变物体的内能的。
由于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速由固态变为液态，即金属被
熔化，钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。
故答案为：做功；熔化。
（1）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体
对外做功时，内能转化为机械能。
（2）物态变化共有六种： 熔化是物质由固态变为液态； 凝固是物质由液态
① ②
变为固态； 汽化是物质由液态变为气态； 液化是物质由气态变为液态；
③ ④
升华是物质由固态变为气态； 凝华是物质由气态变为固态。
⑤ ⑥
本题主要考查学生对：改变物体内能的方法以及熔化，是一道基础题。
12.【答案】不能
【解析】
解：
开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，
但温度不再升高；此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的
温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾。
故答案为：不能。
液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变，
结合这些可以解决本题。
对于这类在锅内或烧杯内放置容器的问题，要搞清里外的不同点，外部因为
有加热装置，所以可以继续吸热，可以沸腾，而内部的液体温度等于水的沸
点，但不能继续吸热，所以不会沸腾。
13.【答案】9×106
【解析】
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10 2解：
由题知，V=0.2m3，q=4.5×107J/m3，
天然气完全燃烧放出的热量：
Q =Vq=0.2m3×4.5×107J/m3=9×106J。
放
故答案为：9×106。
已知天然气的热值和体积，可利用公式Q
放
=Vq计算完全燃烧100m3的天然
气放出的热量。
本题考查了燃料完全燃烧放热公式的应用，注意固体（液体）燃料完全燃烧放
热公式Q
放
=mq、热值单位J/kg；气体燃料完全燃烧放热公式Q
放
=Vq、热值
单位J/m3。
14.【答案】下降 上小下大
【解析】
解：空气温度计是根据空气热胀冷缩的性质制成的。当外界温度升高时，球形
容器中的空气受热膨胀推动液柱下降；当外界温度降低时，球形容器中的空
气遇冷收缩液柱在大气压作用下升高。所以空气温度计的最大刻度值在下方，
最小刻度值在上方。
故答案为：下降；上小下大。
温度计有固体温度计、液体温度计、气体温度计。固体温度计是根据固体热
胀冷缩的性质工作的；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；气体
温度计是根据气体热胀冷缩的性质工作的。
此题考查的是气体温度计的原理，膨胀物质不是液体，而是气体，依据气体
的热胀冷缩性质制成的。
15.【答案】升华 凝华
【解析】
解：
在特定的条件下，某些固体表面的动能较大的分子克服邻近分子之间的结合
力，逸出固体表面，直接变为气态分子，发生升华现象；另一方面，气态分子
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11 1由于无规则运动而靠近固体表面时，又可能被固体表面分子吸引而回到固体
中，发生凝华现象。
故答案为：升华；凝华。
升华是指物体从固态直接变为气态的过程。凝华是指物体由气态直接变为固
态的过程，在解决问题时，关键要分清状态的变化。
此题主要考查了升华和凝华现象，与生活实际相联系，考查了学生对知识的
运用。
16.【答案】变大 对空气做功，空气内能变大，温度升高
【解析】
解：改变物体内能方式：做功。对物体做功，物体内能会增加，温度升高，物体
对外做功，物体内能会减小，温度降低。活塞向左移动，压缩空气对空气做功，
空气内能变大，温度升高。
故答案为：变大；对空气做功，空气内能变大，温度升高。
本题抓住做功改变物体内能。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，对物体
做功，物体内能增加，温度升高，物体对外做功，物体内能减小。温度降低。
本题考查了做功改变物体内能。对物体做功，物体内能会增加，物体对外做
功，物体内能会减小。
17.【答案】失去 负
【解析】
解：给古书充电，使书页带上同种电荷，相互排斥而自动分开，书页都带上了
正电荷，说明是失去负电荷。
故答案为：失去；负。
（1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）得到电子带负电，失去电子带正电。
本题考查了
18.【答案】2.52×107 2.5
【解析】
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12 2解：（1）水的体积：V=100L=100dm3=0.1m3，
由ρ= 得水的质量：
m=ρV =1×103kg/m3×0.1m3=100kg；
水
水吸收的热量：
Q =cm t=4.2×103J/（kg• ）×100kg×（80 -20 ）=2.52×107J；
吸
△ ℃ ℃ ℃
（2）此热水器热效率为η=35%，
则热水器需接受的太阳能：
W = = =7.2×107J，
总
由W =ESt可得，热水器上集热器的面积：
总
S= = =2.5m2。
故答案为：2.52×107；2.5。
（1）利用密度公式m=ρv先计算出水的质量m，然后再利用热量的计算公式Q
吸
=cm t计算出水吸收的热量；
△
（2）利用热水器上的集热器对太阳能的利用效率，计算出太阳能热水器接受
的热量；然后再计算出1m2所接受的热量，最后利用W =ESt计算出热水器
总
上集热器的面积S。
本题考查了关于对太阳能热水器的原理的理解以及相关的热量计算，计算过
程中注意单位的换算1L=1dm3。
19.【答案】证明：一种沙子升高1℃的热量：Q=C m t；
1 1 1
另一种沙子升高1℃的热量：Q=C m t；
2 2 2
△
湿沙子升高1℃的热量：Q =Q+Q；
总 1 2
△
则：Cm t=C m t+C m t；即：Cm=C m+C m；
1 1 2 2 1 1 2 2
C m +C m
则湿沙子△的比热容△为：C△= 1 1 2 2；
m
根据密度公式可知，沙子的质量为m=ρV；
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13 1C m +C m C ρ V +C ρ V ρ ⋅C +ρ ⋅C
则C= 1 1 2 2= 1 1 2 2 = 1 1 2 2 。
m ρ V +ρ V ρ +ρ
1 2 1 2
【解析】
（1）单位质量的某种物质温度升高1 所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
℃
（2）根据公式Q
吸
=cm t及其变形公式可表示湿沙子比热容。
△
明确湿沙子吸收的热量等于两种沙子吸收的热量是解决此题的关键。
20.【答案】解：（1）水的体积V=1.5L=1.5dm3=1.5×10-3m3，
m
由ρ= 可得，水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg
V
水吸收的热量：Q =cm（t-t）=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃-20℃）
吸 0
=5.04×105J，
水吸收的热量即为水的内能增加值；
Q
吸
（2）因为η= =60%，
Q
放
Q 5.04×105J
所以，燃气完全燃烧放出的热量为：Q = 吸= =8.4×105J。
放 η 60%
（3）因为Q =Vq，
放
Q 8.4×105J
所以，天然气的热值q= 放= =4.2×107J/m3。
V 0.02m3
答：（1）水壶中的水吸收的热量是5.04×105J；内能增加5.04×105J；
（2）燃气放出的热量是8.4×105J；
（3）通过以上数据分析得出，燃气的热值是4.2×107J/m3。
【解析】
（1）知道水的体积，可求得其质量，又知水的比热容，求出水温度的升高值，
利用吸热公式Q
吸
=cm t求水吸收的热量，即水的内能增加值；
△
（2）知道燃气灶的效率和水吸收的热量，可利用公式Q
放
= 计算出燃气燃
烧放出的热量；
（3）根据Q
放
=Vq计算燃气的热值。
本题考查了学生对燃料燃烧的公式Q=mq、吸热公式、效率公式的熟练应用，
是一道难度适中的计算题。
21.【答案】解：（1）由表中数据可知，地铁机车的平均速度v=60km/h，
s
根据v= 可得，地铁的运行时间：
t
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14 2s 2.4km
t= = =0.04h；
v 60km/h
（2）由表中数据可知，地铁电力机车功率为103kW，
W
根据P= 可得，机车消耗的电能：
t
W=Pt=103kW×0.04h=40kW•h=40度电；
牵引力做的功：
W=Fs=5×104N×2.4×103m=1.2×108J；
所以地铁机车的效率：
W 1.2×108J
η= ×100%= ×100%≈83.3%；
W 40×3.6×106J
电
（3）由题知，公交车每千米消耗燃油0.3kg，
则公交车行驶2.4km消耗的燃油：
m=0.3kg/km×2.4km=0.72kg，
这些燃油完全燃烧释放出的热量：
Q=qm=4×107J/kg×0.72kg=2.88×107J，
由表中数据可知，公交车的牵引力F=3000N，公交车的牵引力做功：
W′=F′s=3000N×2.4×103m=7.2×106J，
公交车的效率：
W′ 7.2×106J
η′= ×100%= ×100%=25%；
Q 2.88×107J
答：（1）地铁运行一趟需要0.04h；
（2）地铁机车的效率是83.3%；
（3）公交汽车热机的效率是25%。
【解析】
（1）由表中数据找出地铁机车的速度，然后由速度公式的变形公式可以求出
机车的运动时间；
（2）由W=Fs可以求出牵引力的功；由W=Pt可以求出机车消耗的电能；由效
率公式可以求出效率；
（3）先求出行驶2.4km消耗的燃油，然后由燃烧值求出燃油释放的热量；由表
中数据找出公交车的牵引力，然后由功的计算公式求出牵引力的功，最后由
效率公式求出公交车的效率。
本题考查了求地铁的运行时间、消耗的电能，公交车的效率等问题，涉及的
问题较多，熟练应用速度公式的变形公式、电功公式、功的计算公式、效率公
式等即可正确解题。
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15 122.【答案】晶体 有固定的熔化温度 -6 固液共存 比热容
【解析】
解：（1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0 不变，即该物质有一定的
℃
熔化温度，所以该物质为晶体；
（2）由乙图可知，该温度计的分度值是1 ，而且液柱上表面对应的刻度在零
℃
刻度以下，故读数为-6 ；
℃
（3）物质在BC段时，该物质处于熔化状态，为固液共存态。
（4）AB段和CD段的倾斜程度不同，该物体的温度变化值不同，由热量公式
Q=cm t可知，在吸收的热量和时间一定时，物体的温度变化值不同，比热容
△
就不同；这说明该物质液态与固态的比热容不同。
故答案为：（1）晶体；（2）-6；（3）固液共存；（4）比热容。
（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶
体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。
（2）温度计读数时，首先要看清温度计的分度值，再根据液柱上表面对应的刻
度进行读数，还要注意是在零上还是零下；
（3）由上面已知该物质的熔点是0 ，所以当该物质在BC段时，该物质处于
℃
熔化状态。
（4）AB段和CD段的倾斜程度不同，该物体的温度变化值不同，然后结合热
量公式Q=cm t进行分析。
△
根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，要学会从图象中找出与
晶体有关的信息，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状
态。
23.【答案】A处向上 热传递 水蒸气 乙 低于 相同
【解析】
解：
（1）甲图中，酒精灯使用外焰加热，B的位置合适，需要调节A处，使温度计
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16 2向上移动，使温度计的玻璃泡浸在被测液体中，所以应适当将A处向上调整；
（2）实验中，水从火吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增
加水的内能。
当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡上升、变大，到水面破裂开来，发出
大量的水蒸气；所以气泡内是水蒸气。
（3）由图知，a图象说明水的沸点高于100 ，水面上方的气压大于标准大气
℃
压，可能是因为加盖引起的，她是选用乙图中装置做的实验；
由小雨所绘制的b图象可知，水的沸点低于100 ，此时周围环境的大气压低
℃
于一标准大气压；
0-6分钟a和b图象重合，水吸收相同的热量，温度变化相同，可以判断她们
实验所用水的质量相同。
故答案为：（1）A处向上；（2）热传递；水蒸气；（3）乙；低于；相同。
（1）本实验的实验器材的组装要考虑两方面，一是要用酒精灯的外焰加热，二
是温度计的玻璃泡要放在被测液体中；
（2）改变物体内能的方法，一是做功，二是热传递；沸腾时在液体内部和表面
同时发生的汽化现象，在沸腾时产生大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开
来，发出大量的水蒸气；
（3）液体的沸点与气压有关，液体表面的气压越大、沸点越高；相同质量的水，
吸收相同的热量，温度变化相同。
此题是探究水的沸腾实验，主要考查了仪器的装置、内能改变的方法、沸点
与气压的关系。这些都是该实验的重点，应熟练掌握。
24.【答案】1.008×104 1.8×103 使相同质量的水和色拉油升高相同的温度，比较吸
收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强
【解析】
解：（1）加热4min，水吸收到的热量是：
Q =m c t=0.2kg×4.2×103J/（kg• ）×（32 -20） =1.008×104J；
水 水 水
△ ℃ ℃ ℃
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17 1（2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q
色拉油
=Q
水
；
（3）根据Q=mc t，色拉油的比热容为：
△
c = = =1.8×103J/（kg• ）；
色拉油
℃
（4）小明比较比热容的方法是：使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较
温度的变化；另一种方案是：使相同质量的水和色拉油升高相同的温度，比较
吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强。
故答案为：（1）1.008×104；（3）1.8×103；（4）使相同质量的水和色拉油升高相同
的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强。
（1）根据已知条件，由Q
水
=m
水
c
水
t求水吸收到的热量；
△
（3）根据Q=mc t计算出色拉油的比热容；
△
（4）比较物质吸热能力的2种方法： 使相同质量的不同物质升高相同的温
①
度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强； 使相
②
同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能
力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热
能力的方法及c= 的运用，为热学中的重要实验。
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