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《完全平方公式》典型例题_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第一章整式的乘除

  • 2026-07-13 10:54:37 2026-07-13 10:34:23

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《完全平方公式》典型例题_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第一章整式的乘除
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doc
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文档页数
6 页
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2026-07-13 10:34:23

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《完全平方公式》典型例题 例1 利用完全平方公式计算: (1) ;(2) ;(3) . 例2 计算: (1) ;(2) ;(3) . 例3 用完全平方公式计算: (1) ; (2) ; (3) . 例4 运用乘法公式计算: (1) ; (2) ; (3) . 例5 计算: (1) ;(2) ;(3) . 例6 利用完全平方公式进行计算:(1) ;(2) ;(3) 例7 已知 ,求下列各式的值. (1) ;(2) ;(3) . 例8 若 ,求证: . 1 / 6参考答案 例1 分析:这几个题都符合完全平方公式的特征,可以直接应用该公式进行 计算. 解:(1) ; (2) ; (3) . 说明:(1)必须注意观察式子的特征,必须符合完全平方公式,才能应用该公 式;(2)在进行两数和或两数差的平方时,应注意将两数分别平方,避免出现 的错误. 例2 分析:(2)题可看成 ,也可看成 ;(3)题可看成 ,也可以看成 ,变形后都符合完全平方公式. 解:(1) (2)原式 或原式 (3)原式 2 / 6或原式 说明:把题目变形为符合公式标准的形式有多种方式,做题时要灵活运用. 例3 分析:第(1)小题,直接运用完全平方公式 为公式中a, 为公式中 b,利用差的平方计算;第(2)小题应把 化为 再利用和的平方计算 第(3)小题,可把任意两项看作公式中a,如把 作为公式中的a, 作为 公式中的b,再两次运用完全平方公式计算. 解:(1) = (2) = (3) = 说明:运用完全平方公式计算要防止出现以下错误: , . 例4 分析:第(1)小题先用平方差公式计算前两个因式的积,再利用完全平 方式计算.第(2)小题,根据题目特点,两式中都有完全相同的项 ,和互为相 反数的项b,所以先利用平方差公式计算 与 的积,再利用 完全平方公式计算 ;第三小题先需要利用幂的性质把原式化为 ,再利用乘法公式计算. 解:(1)原式= (2)原式= 3 / 6= (3)原式= = . 说明:计算本题时先观察题目特点,灵活运用所学过的乘法公式和幂的性质, 以达到简化运算的目的. 例5 分析:(1)和(3)首先我们都可以用完全平方公式展开,然后合并同类项 第(2)题可以先根据平方差公式进行计算,然后如果还可以应用公式,我们继续 应用公式. 解:(1) ; (2) ; (3) . 说明:当相乘的多项式是两个三项式时,在观察时应把其中的两项看成一个 整体来研究. 例6 分析:在利用完全平方公式求一个数的平方时,一定要把原有数拆成两 个数的和或差. 解:(1) ; (2) . (3) = 说明:在利用完全平方公式,进行数的平方的简算时,应注意拆成的两个数必 须是便于计算的两个数,这才能达到简算的目的. 4 / 6例7 分析:(1)由完全平方公式 ,可知 ,可求得 ; (2) ; (3) . 解:(1) (2) (3) 说明:该题是 是灵活运用,变形为 , 再进行代换. 例8 分析:由已知条件展开,若能得出 就可得 到 进而 同时此题还用到公式 . 证明:由 得 则 ∵ ∴ 即 得 . 5 / 66 / 6