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《定义与命题》拓展训练_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_八年级上学期数学北师大版单元测试题_第七章平行线的证明

  • 2026-07-13 10:54:37 2026-07-13 10:53:59

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《定义与命题》拓展训练_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_八年级上学期数学北师大版单元测试题_第七章平行线的证明
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doc
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文档页数
3 页
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2026-07-13 10:53:59

文档内容

7.2 定义与命题 1.下列命题错误的是( ) A.关于某直线对称的两个图形全等 B.两个全等图形关于某直线对称 C.线段和角都是轴对称图形 D.等边三角形有三条对称轴 2.已知下列四个命题:①三个角对应相等的两个三角形是全等三角形;②到 已知角两边距离相等的点在这个角的平分线上;③用全等的正三角形可以进行平 面密铺.其中错误的命题有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.0个 3.下列命题是假命题的是( ) A.有两个角是60°的三角形是等边三角形 B.有两条边和一个角分别对应相等的两个三角形全等 C.相等并且互补的两个角一定都是直角 D.斜边和直角边分别对应相等的两个直角三角形全等 4.已知下列两个命题:①如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;②如果一 个等腰三角形有一个内角是 60°,那么这个等腰三角形一定是等边三角形.则以下 结论正确的是( ) A.只有命题①正确 B.只有命题②正确 C.命题①②都正确 D.命题①②都不正确 5.下列语句中,不是命题的是( ) A.两点之间线段最短 B.如果ab=0,那么a=0 C. 不是对顶角的两个角不相等 D.连接A,B两点 6.“两条直线相交成直角,就叫做两条直线互相垂直”这个句子是( ) A.定义 B.命题 C.公理 D.定理 7.如图6-12所示,已知AD∥BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增 加条件 .(只需填一个你认为正确的条件即可) 8.“末位数字是0或5的数必被5整除”是 命题.(填 “真”或“假”) 1 / 39.如图6-13所示,长方形ABCD是由两个正方形拼成的,正方形的边长为a, 对角线长为b,小明说:“从A到C的最短路线的长为a+b”,你认为他的说法对 吗?为什么?(只能按箭头所示的路线走) 10.判断下列命题的真假. (1)若x2=y2,则x=y; (2)两个锐角的和一定大于直角; (3)锐角越大,它的余角越小. 11.下列语句是不是命题? (1)与时俱进; (2)直线没有端点; (3)连接A,B两点; (4)在平面内作两条平行线及与它们相交的直线; (5)我把心中的秘密都告诉你. 12.指出下列命题的条件和结论. (1)如果两条直线垂直,那么这两条直线相交所成的四个角都是直角; (2)锐角∠A的补角减去∠A的余角等于90°; (3)角平分线上的点到角的两边的距离相等; (4)平行四边形的对角线互相平分. 2 / 3参考答案 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.AD=BC(或∠A+∠D=180°或∠B+∠C=180°或∠A=∠C,∠B=∠D)(答案不 唯一) 8.真 9.解:小明的说法是正确的. 依题意,行走的路线有 A→D→F→C(总长为 3a).A→F→C(总长为 a+b). A→E→B→C(总长为3a).A→E→C(总长为a+b).A→E→F→C(总长为3a).由三 角形三边关系知a+a>b,故3a>a+b,故最短路线的长为a+b. 10.解:(1)由x2=y2不一定推出x=y,反例:x=2,y=-2时,x2=y2,但,x≠y,所以是 假命题. (2)两个锐角的和不一定大于直角.反例:α=30°, β=20°,α+β<90°,所以是假命题 (3)是真命题. 11.(1)不是 (2)是 (3)不是 (4)不是 (5)不是 12.解:(1)条件:两条直线垂直;结论:这两条直线相交所成的四个角都是直角. (2)条件:锐角∠A;结论:它的补角减去它的余角等于90°. (3)条件:某点是角平分线上的点;结论:这个点到角的两边的距离相等. (4)条件:平行四边形的对角线;结论:互相平分. 3 / 3