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教学工作总结
潮起潮落，日月如梭，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任
××班的历史教学工作。根据学生的学习情况和实际，按照学校教学
工作的安排和指示精神，我主要从以下几方面开展了工作：
一、端正思想，以生为本
认真学习实践学校的教育教学理念，本着“生动活泼学习，健康
快乐成长”的精神，以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切。
加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学
生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法让学生学会
学习，学会做人。
二、深入钻研，认真备课
认真学习历史课程标准，深入领会课程标准的基本精神，要深入
钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，
能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻
研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知
识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的
做好复习。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，
所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练
结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。
设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生
感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或
旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态
调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情，有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然
有学者。学生是学习的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不
良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过
分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸
多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学
进行了有计划的辅导。
五、针对考点重点，各个击破。
1.夯基础，了解基础历史知识，一定要在理解的基础上，学会运
用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后多阅读相关书籍，巩固提
高。
2.加强课与课之间的联系，将知识系统化、脉络化。通过对已知
知识的认识和理解，找到知识点之间的联系，整合知识，抓住历史的
重点，构建知识网络，有利于历史的系统性学识与提高。
3.开展多种形式的历史活动，如讲座、辩论赛等。选取学生感兴
趣的话题进行研讨和学习，通过多种形式使学生充分参与到学习活动
中，自己发现问题、提出问题、解决问题，从而达到深入理解、巩固学
习的母的。4.加强对学生思想的教育和兴趣的培养，让学生乐于学习，勤于
学习，在快乐中学习。
5.重视学生的学法指导，“授之以渔”。并且重视学生历史学习
的习惯和思维技巧的训练，让学生学有所长。
主要从以上几个方面开展了工作，学生的成绩也有一定的进步，
但从期末统考中也反映出许多问题：对学生背诵课文的监督力度不够；
学生作文的书写有待加强；对后进生的辅导没跟上。在今后的工作中
我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺
利地迎接中考。
