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第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固
与发展
第 16 课 明朝的对外关系
【学习目标】
①知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事。（史料实证、时空观
念）
②了解郑和下西洋和戚继光抗倭的历史意义，认识到明朝在发展对外友好关系的同时也在积极反抗外来侵
略。（唯物史观、历史解释）
③学习戚继光以国家和民族安危为己任，抗击外来侵略的爱国精神。（家国情怀）
【学习重难点】
学习重点：郑和下西洋；戚继光抗倭。
学习难点：郑和下西洋的原因和意义。
【课前预习】
一、郑和下西洋
1、背景：明朝经济逐步繁荣， ，成为世界上的强国。
2、目的：提高 。
3、概况
①时间： 年
②次数：7次
③出发地：
④到达地区： 和 的30多个国家和地区
⑤最远到达：非洲 和
⑥主要活动：赠送礼品、商品交易
4、意义：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称 ，发展了 ，增
进了中国与 ，为人类的 。
二、戚继光抗倭
1、倭寇： 武士和奸商组成的海盗武装集团。
2、原因：明朝 ， ，倭患严重。
3、戚继光贡献：
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学科网（北京）股份有限公司①编练“ ”
②1561年，在 ，平定浙东倭患
③福建、广东抗倭战争使东南沿海的倭患基本解除。
4、性质：戚继光领导的抗倭战争是一场 ，他是我国历史上的 。
三、援朝战争
1、背景：明朝万历年间，日本权臣 发动侵略 的战争
2、结果： 出兵援助，取得胜利。
3、影响：沉重打击了 ，明朝 ，对东亚 。
四、葡萄牙人攫取在澳门的租住权
1、背景： 世纪， 相继到我国沿海地区进行侵略活动。
2、概况：1553年， 攫取在澳门的租住权；1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。
3、管理：明朝政府设 ，加强对澳门的管理。
【课中探究】
探究一：问题：【唯物史观】根据材料，评价郑和下西洋。
探究二：问题：【历史解释】根据材料小组讨论，郑和能够实现远洋航行的原因有哪些？
探究三：问题：【历史解释】结合教材内容小组讨论戚继光抗倭成功的原因有哪些？
探究四：问题：【家国情怀】从这些诗句中可以感受到戚继光什么样的情怀和抱负？
探究五：问题：找出明朝对外交往方式发生变化的原因，并思考从中可以得到哪些启示？
【课后检测】
1．（2024·江苏徐州·中考真题）明朝时期，招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，
打击倭寇的是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．戚继光 D．郑成功
2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）原产于中东地区的苏麻离青（颜料），于明朝永乐年间大量引入
我国。这得益于（ ）
A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．郑和下西洋 D．鉴真东渡
3．（2024·广东·中考真题）明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙
图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．造船技术发达 B．海防意识增强 C．海外贸易兴盛 D．远洋航行开启
4．（2024·湖南·中考真题）“在明朝朝廷心目中，天朝的声望好像比物质的贸易更重要，异域的臣服
比外来的物质更重要。”材料意在说明郑和下西洋的主要目的是（ ）
A．开展贸易 B．获取财富 C．宣扬国威 D．增长见识
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