文档内容
2018 12 ）
Part I Writing
如何平衡工作与休闲
导
提取指令信息 解读指令信息 提示写作思路
1)...write an essay how t... 提示写作主体 题如目，何当要开平求篇衡说可工明借作""与休闲"
on how to... 内介绍容法 提办为供/ " 前引怎人入样们探忙讨碌。的主现体状部"分应论述"
建。议"
做，"工其不作间可或可或休穿缺闲插的"对说"明。注意
论二述，者两方而。均者向非衡择是""一""
balance...提不示衡平"
说事明实方论式证∶（ 引述研究或枚举个例，说明某
问是题必普"遍现象，有
种危做害法）的、效对力比/论证（以某种做法的危害，反衬
要探讨方式方法∶工作/
另一做法的正确性）、道理论证（借人们所熟知的情形、道
2)...balance work and学压业大力而 体太无 暇
leisure. 理、名言谚语等说明某种做法的合理性）等。
闲课/外活动，或在休闲/
高求学分属得业点于生的拨活平∶与衡"工问作题/"
课多外精活动中投入太
人感h生o悟w哲.类.理.话提/题示，我但们 应聚焦现实策
力而 导 致 工 作 学/业
略，避免过于空洞，而是切实可行，同时结合当下时代背
落后。
景，文章会更出彩。
治二、词汇准备
"工相作关"词汇及表达 "休相闲关"词汇及表达
initiative n主wo动rk性ah;olic n.工．作醉狂心a于工作的 recarge v.再ta充ke电 a; break 休息一会
overworkv./n.过w度or工k 作fr;om home 在家工作
work-life balance 工作与生活平衡
work-related stress,depression or anxiet have a mismatched work-life relationship
与、工抑作郁相或关焦的虑压力 工系作不与协生调活关
work12 hours a day and travel f draw boundaries between your work and home life
每工天1作2 小时并频繁出差
划工清家作 庭与生 活的界限
meet daily challenges 应对每天的挑战 adhere to reasonable working hours with regular breaks
...consume/take up most of your tim 坚持合理的工作时间，定期休息
间
one's personal hours 个人时间
el burnt out and drained 感到精疲力尽，身体被掏空 include breaks ora small outing as part of the schedule
rid lves of the time wasters 情 在日程计划中安排休假和短途旅行的时间
avoid multi-tasking distraction make time for activities that nourish you
避同免几时 件干事 情，避免分心
间
be more productive in work time 率 uarantee ourselves a certain amount of leisure time in
strive for personal growth 努力实现个人成长 advance 确保一 提段前休预闲留时 间
三、写作提纲
第由激一引现出烈段 象主的;"题竞∶争每和个技人术都的有发必展要不努断力蚕平食人们的休闲时间"
衡工作与休闲。
（ （①划清工作与生活的界限∶下班应放松充电。
1 ②工作时应尽可能确保效率。
。四、下笔成文
文 文
①A side from fierce competition which compels ①争不迫必使说人激们烈加的班竞
people to work longer,,today's technology is increasingly 加点工作，当今的技术也在日益模糊工作
blurring the lines between office and home.②llA work 与生活的界限。②只工作不玩耍，聪明的
and no play can make Jack not only a dull boy but one 孩能子健变康不 傻也但，会可其岌 岌可
whose health is in jeopardy,so each of us should learn to 危，所以我们每个人都应当学会平衡工作
balance work and leisure. 与休闲。
①首先应划清工作与生活的界限，以
①n Ithe first place,draw boundaries between work
保证充分的休息时间。②许多研究都表
and life and ensure enough time of rest.②anMy studies
suggest that when we stick to one type of mental activity, 明行脑，力一活 如动 项 采， 长大时脑间进
our brain becomes fatigued,which leads to decreasing 就会疲劳，导致工作效率降低，甚至犯下
代工价作高昂的错误。③所以在一天的
productivity and even costly errors.③o,Sas the workday
ends, put work as well as our phone aside,enjoy activities 结束之后，把工作和手机放在一边吧，做
we like and family time—th at's how we recharge to meet 做自己喜欢的事，享受享受与家人在一起
new challenges. ④eScondly,stay productive at work,which 的能满时再光次—能—量这满样 我们才
guarantees your free time after work.⑤roPductivity is not 地去应对新的挑战。④其次工作时要保持
measured by the hours you sit at a desk.⑥oFr open-ended 高效，这是下班后享受休闲的保证。⑤效
tasks,it is advisable to set a sel-imposed deadine and then 率并非以坐在桌前的时间来衡量。⑥对于
stick to it.⑦oDn't forget to take regular breaks too,for it 没有明确期限的工作，我们应该自我强加
can make you more focused and productive. 一个期限并严格执行。⑦当然也别忘了定
①f Iwe make a conscious effort to balance work and 时小憩，因为这样能让你更加专注和高效。
leisure, life will reward us with satisfaction and ①若我们有意识地努力平衡工作与休
fulillment. 闲，生活一定会变得更加满足与充实。
词汇注释
compel 【omk'pel】v. 迫使，强迫 productivity 【rDpdAk'tivt】n. 生产率
blur 【1b3∶v】.使 模糊不清 guarantee 【ergon'ti∶v.】确 保，担保
dull 【Adl】a .迟无钝趣的的，愚笨的; open-ended 【o'opon'endid】a .开放式的，无限制的
boundary between/of...and...……的界限 impose 【mi'pouz】.v将（想法、信仰等）强加于
stick to信守，坚持 regular 【re'gjo15】a． 定期的，有规律的
fatigued 【of'tigd】a .疲乏的 fufillment 【olf'flmont】n. 满足感，成就感
进阶表达
达 达
发发可危 be threatened; be in danger be in jcopardy
big mistakes costly rors
大错，大失误
生.活会变得…. 同r/ulielwil esme.研工作室 lifew cvard us with.
五、写作储备
晶eeWkends are used to recover from work（s athey should be）nda evenings can become areas for
planning social events（nsitead of being interrupted by work calls）利.用周末时光从工作中恢复（周末就
该如此），晚上的时光可以用来安排社交活动（而非被工作电话所打扰）。
Sleeping late and waking upearly can he detrimental to your productivity the next day.If you are
half-awake at work，hten the odds are that your quality of work will suffer.睡得晚起得早会降低你第二
天的效率。如果你工作时半睡半醒的，那恐怕工作质量也会跟着遭殃。
2六、高分模板
I ①hTere is no denying that both A and B ① 和不 在B可我否们认的，生A 活
play acrucial role in our life.②uBt more often than not, 中都扮演着至关重要的角色。②但它们
they come into conflit for reasons such as_. ③oHw 往_往 等会原由因于而_互相冲突。
to balance them remains aquestion,to whicheveryone has
③二者如何平衡，每个人对这个问题都
to give his or her own answer.
必须要有自己的答案。
l ①roFm my perspective,we must first realize that ①A在我看来，我们首先要意识到
A lays a solid foundation for our_____．h②atT 能给我们的打下坚实的基础。②
means we should try our best to___, no matter how
这__意__味，着无，论我这们应尽所能_
hard or time-consuming it is.③f Ocourse,too much effort 有 多上么困难，多么耗时。③当然，在A
on A may bring us continuous physical and mental
投入过多精力可能会对身体和精神造成
stress. ④H ence, even simply for fun,we should also 持续的压力。④因此，即便只是为了取
spend some time on B_,which goes a long way to keep
乐 ，上我，们这对也应于该花些时间在B
us away from potential negative emotions. ⑤___,for 远负离面潜情在绪的大 有裨益。⑤比
instance,would be a good choice,and it will benefit us
如，就是一个不错的选择，如果我
more if we get into the habit of doing it.
们能将其内化为习惯，还将受益更多。
Ⅲ①A l though it is almost impossible to strike a ① 要和几想B乎完不美太地平衡A
perfect balance between _A and B , at least we
可能，但至少不应让其中一方完全占据
should not allow our life to be filed with either of them.
我们的生活。
【模板注释】第一段∶①句概述两个主题词的重要性，②句转折指出二者难免矛盾，③句顺势明确平衡二者
的①必②要句性分。别第从二认段识;和行动层面阐述应对（带有强制性的，如工作、学习等）主题一的方式，
③观句的点通形—式过举简阐例述述"主应题对一（的带缺有陷自过愿渡性的至对，主题二的介绍，④⑤句以"
如课外活动、兴趣爱好等）主题二的方式。第三段∶总结建议，收束全文。
Part II Listening Comprehension
Section A
Conversation One 物理世界
、听前预测
1. A)It can benefit professionals and non-professionals alike.2. A)Physicists' contribution to humanity.
B)It lists the various challenges physicists are confronting. B)Stories about some female physicists.
C)It describes how some mysteries of physics were solved. C)Historical evolution of modern physies.
D)It is one of the most fascinating physics books ever written. D)Women's changing attitudes to physics.
3. A)By exposing a lot of myths in physics . 4.A)It avoids detailing abstract concepts of physics .
B)By describing her own life experiences B)It contains a lot of thought-provoking questions .
C)By including lots of fascinating knowledge . C)It demonstrates how they can become physicists.
DBy telling anecdotes about famous professors .
D)It provides experiments they can do themselves .
【看选项关键词预测问题及听音重点】
1.由D ）I可t 知指B 代））一、）、p本C复hDy书现si，的ci再 st据s、由hpy sics 可进一步推知该书为物理学相
关）书）、）籍描）D、，述介CA这绍本这书本的书特的色内（容适（用物读理者学较家广面、临内的容生动有趣），B
问题、物理学谜题如何解决），推断题目询问一本物理学书的相关信息（涉及其内容和特色）。
2.选物项理均学为家与有物关理的学名/词性短语（物理学家对人类的贡献、女性物理学家的故事、现代
物 理题目学可询的知问历本某史文物演谈理变及学、物女理性学对书物籍理，学故态推度断的题改 变），由1
书的内容。3.选B项y 均引e为导xp由的os 介in词g、短eds语cr，ib且in g、nicluding、etlling 均记表录示方书籍的内容/
式、， 2题语推义测指题向目积询极问、某涉物及某一特色（揭露谬误、自身经历、有趣知识、名人轶事），结合1
理特学色书的实方现式某。一优势/
4．onctains、emdonstrates、ropvides 和ph ysics、hypsicists 表It明 很 题物可，所理能指学跟相书1同籍""
由）C）、他语推D们t义测h如e" y何 指成普向，为通"且物读各理者选学"项家均，表他示们这能自己做的实验"
本书如何亲近读者（不详述抽象概念、提供读者可以自己做的实验）、助益读者（包含发人深思的问题、向读者
展询示问如某何物能理成学为书物如理何学吸家引）读，者推兴测趣题。目
【物看物理选理学项学家复书/现相词关预的测词主题】选项中的复现词主要集中为两类∶一、与物理学/
汇hy∶sipcs、hypsicists、hypsics books;二特i、s色t与s有、介e关sd绍c的r书i词b籍e汇s内、∶x容pelo/sing、esdcribing、
including、etlig、ocntains、edmonstrates、rpovides。由此推断本文谈及一本物理学书的内容和特色。
二、原文翻译
1-M: Hey,Ijust read a great book about physics. I think 男学∶的嗨书，。我刚读了一本有关物理
you'd like it. It's called The Physics of the World. 我的想理。你世书会名喜叫欢《 物
It's written by a scientist named Sylvia Mundus. 界》。作者是一名叫做西尔维亚·蒙
2-W: Oh I read that book. It was great. The writer is a
德斯的科学家。
warm and competent guide to the mysteries of 女∶噢，我读过这本书。特别棒。作者是
physics. I think it promises enrichment for any 一又称位领 热职读的情者而向导 ，引
reader, from those who know litle about science to 开启物理学奥秘之旅。我想这本书会
the career physicist.
让每一位读者，从对科学知之甚少者
3-M:And it's refreshing to see a strong,curious,clever 到职业物理学家，都受益匪浅。
woman adding her voice to the scientific discourse in
男∶而且，看到一位坚强的、好求知的、聪
a field that has been traditionally dominated by men.
慧的女性在传统上由男性主导的科
回 Ithink she is to be commended for making an
学目领一域新发。出声音也让人耳
effort to include anecdotes about little-known female
她努力把鲜为人知的女性科学家轶
scientists.You know,they were often victims of "a
事这一著 入点值书得中称，我认为
generation firmly convinced that the woman's place
赞坚。信你女知道的，她们通常是"
was in the home."
性的应受该害待者在。家里一代"
4-W:I like how the book is clearly written with each
女∶我喜欢这本书的写作风格，清晰而又
chapter 回robught to life by pieces of fascinating 生动，包含许多有趣知识。比如，她
knowledge. For example, in one chapter she
在了某学一一个章我里曾揭听露大
exposes a myth that I've heard taught by university
物理教授讲授过的谬误。我常听说
physics professors.I've often heard that medieval
中世纪的玻璃窗底部更厚是因为玻
glass windows are thicker at the bottom because
璃流。会动像她"表液示体，一样这"
glass"flows"like a fluid.This,she shows,is not
并这非种事变实形;实际上是由于玻
true; the distortion is actually thanks to a peculiarity
璃艺制的造特工殊 性造成的。
of the glassmaker's process.
5-M;Yeah。与i回kleI how 为e hcultivates scientific 男DI∶Y 是实的，我喜欢她通过提供大量
engagement by providing a host of do-it-yourself 验来培养人们的科学参与意识，这些
experiments that bring the same foundational 实阳验系将种支种配物太质 的经典
principles of classical physics that govern everything 物理学相同基本原理运用到寻常百
from the solar system to your kitchen table. From using 姓餐桌上。从运用复杂物理定律来
complex laws of physics to test whether a spinning egg 测试旋转的鸡蛋是否煮熟，到通过举
is cooked to measuring atmospheric pressure by lifting a 起一块硬纸板来测量大气压，她的这
picce of cardboard,her hand-on examples make her
些书实给操人例带子来使一得这本
book a truly interactive read.
种真正的交互式阅读体验。6-W:Yes,I must say this equation-free book is an ideal read
女∶是的，我必须要说这本无等式书是各
for scientists of all stripes,anyone teaching science and
行各业科学家、是每一位科学教师、
even people who dislike physics. ，甚至是不喜欢物理之人的理想读物。
Ql,What does the woman say about the bok the man recommended?
问 1∶关于男士推荐的书，女士态么说?
Q2: What can we find in the book the man recommended?
问 2∶我们能从男士推荐的书里发现什么?
Q3: How does the author bring her book to life?
问 3∶作者如何使她的书生动有趣?
Q4: How does the book cultivate readers'interest in physics?
问 4∶这本书是如何培养读者对物理学的
兴趣的?
三、试题精解
1.关于男士推荐的书，女士怎么说?
A）它对专业人士和非专业人士都有好处。 C）它描述了一些物理学奥秘是如何被解开的。
B）它列举了当前物理学家面临的各种挑战。 D）这是有史以来最有趣的物理学书籍之一。
【设题要点】表明观点处（I think it...）。
【答案精析】A）。A）符合 2段女士看法"它会让每一位读者受益匪浅，从那些对科学知之甚少之人到职业物
理学家"（benefit 同义替换 promises enrichment，professionals、non-professionals分别对应 career physicist、those
who know little about science）。B）由2段 the mysteries of physics而来，却将其所述静态事物"物理学奥秘"曲解
为动态事物"物理学家当前正在应对的挑战"。C）将2段 a guide to the mysteries of physics所述该书内容由"物
理学奥秘（本身）"偷换为"物理学奥秘如何被解开"。D）将4段"这本书充满有趣的知识（fascinating knowledge）"
夸大为"这是有史以来最有趣的物理学书籍之一（one of the most fascinating physics books）"。
2. 我们能从男士推荐的书里发现什么?
A）物理 学家对人类的贡献。 C）现代物理学的历史演变。
B）一些女性物理学家的故事。 D）女性对物理学态度的改变。
【设题要点】表明观点处（I think she...）。
【答案精析】B）。A）利用常识"物理学家对人类做出贡献"捏造，但原文并未提及。B）符合 3段所述书中
内容"她（即作者）努力把鲜为人知的女性科学家的轶事写进书里（she...making an effort to include anecdotes
about little-known female scientists.其中 stories 同义替换 anecdotes，scientists实指物理学家）"。C）、D）均由
3段adding her voice to the scientific discourse in afield that has ben traditionally...望文生义出"历史演变"、
"态度转变"，但文意并不关乎两者，而是关乎"物理学领域男女地位的失衡"。
3.作者如何使她的书生动有趣?
A）通过揭露许多物理学中的谬误。 C）通过囊括许多有趣的知识。
B）通过描述她自己的生活经历。 D）通过讲述著名教授的轶事。
【设题要点】方式引出处（brought to life by...）。
【答案精析】C）。A）、B）D）琦由4段②尚"她捣露了三个我曾听大学物理教授讲过的谬误（she exposes a
myth that I've heard taught by university physics professors）"捏造而来，但该句句首 For example in one
chapter 表明它实为①句"这本书借助各种有趣知识来使得每一章节都生动有趣"的例证，换句话讲，干扰句是
为了说明"该书囊括了很多有趣知识"，从而达到说明首句"该书因许多有趣知识而生动有趣"的目的。C）与4
段首句"这本书的每一章都包含许多有趣的知识，因此全书生动有趣（the book...with each chapter brought
to life by pieces of fascinating knowledge）"相符。
4.这本书是如何培养读者对物理学的兴趣的?
A）它避免详述物理学中的抽象概念。 C）它向读者展示如何能成为物理学家。
B）它包含许多发人深思的问题。 D）它提供了一些读者可以自己做的实验。
5【出设u处l题t（i要vca点te】s 方sc式ie引nt ific engagement by...）
【D）答）抽。案干利抽象A精相扰用字象概析关，常眼概念】 但识。念让 原""人文蒙并圈未"提及任何"
B））段、均检末、C测举由"均句起旋5为捏硬转说造的纸而明鸡板该来测蛋书，是量中但否大包"煮气含熟压""
大可，量发以h与"e人自t"h深己er思动 疑的手、如问问的"何之题实成意（验为捏主" 物造要理而由学来w 家）"
（r主om要..由.tFo...hands-on examples所无传）关段递是她。首各对通D句式5过"实提操实验捏造而来）"
供h大e 量cu自lti己va动te手s 的sc实ie验nt来if培ic养 e人ng们ag对em科en学t 的by参 p与ro感vi（disng a host
of do-it-yourself experiments，negage有吸'之引c意u（l，t兴i这v趣a里t、e 注en意ga）ge'ment 可培理养解兴为'
趣）'的"正确理解。
Conversation Two 关于论文的讨论
一、听前预测
5. A)He is too busy to finish his assignment in time. 6. A)It is to broad.
B) He does not know what kind of topic to write on . B)It is a bit outdated .
C) He does not understand the professor's instructions . C) It is challenging .
D) He has no idea how to proceed with his dissertation . D)It is interesting.
7. A) Biography. 8. A)Improve his cumulative grade.
B)Nature. B)Develop his reading ability .
C) Pilosophy. C) Stick to the topic assigned .
DBeauty.
D) List the parameters first.
【看选项关键词预测问题及听音重点】
5.各a选ss项ig名nm词en t"作、业otp"ic（ot write on）（"、写rpo作fe）ss主or题's" instructions"教、授要求"
dissertation"论均o文o涉 "b及us某y 项to学、o业des任 n务ot， ktnow/understand、ahs no idea 均没有能"做某
事之士"问意在题，完。推成测某本项题学询业问任某务男时 遇到的困难/
6.各t项 进均某行，以项评推主学价测业系，本表任结题结务合询构"上问对题某I推人（测的可"能指上题
男士，也可能不指）对该学业任务的评价。
7.选B项io graphy"传、记aNt"ure"自、然hPi"losophy"哲、学eBa"uty"美均学为"某一学科领域，较难直接
推5测题其男问士题或。其但他结人合）前或两学题业关任键务信相息关，的可某推—测本题涉及与某人（第
学科领域。
8.各提、项培高、"动坚养…、"宾列持……均"短解出……成为语决……能绩改"问…主力"善规题"/范" "
题5 的题完措，推成施可测学，推的业结测"任合本务第题时 询遇问到解的决问该题问"题的对策。
【看选项复现词预测主题】
选as项si中gn出me现nt一、o系pti列c、与rop学fe业ss任or务's相 i关ns的tr词uc汇ti，on如s、 isdsertation、
cumulative grade等to，p其ic中、i dssertation 均与论文相关，推测对话中谈及的学业任务很可能为撰写论文，对
话可能涉及学生与教授对论文的讨论。
你二、原文翻译
1-M.Hi professor!was hoping could havelamoment of 男∶ 要嗨是，您教不授!太忙的话，我想
your time if you are not too busy.I'm having some 占用您一点时间。我的学位论文开
problems getting started on my dissertation and I was 题您能遇 给到我了一些问题，希望
hoping you could give me some advice on how to begin. 一些建议，告诉我该怎么入手。
2-W: Sure.Ihave quite a few students though. So can you 女∶当然可以。不过我学生有点多，能
remind me what your topic is?
告诉我你的论题是什么吗?
3-M: The general topic I chose is aesthetics.But that's as
男∶我选的大论题是美学，但目前为止我
far as I've got. 回 Idon't really know where to go from 就做了这么个选择。我其实不太清
there.
楚接下去该往哪个方向下手。
64-W;Yeah，回that's much too largea topic. You really need
女;是的，这个论题太大了。你的确需
to narrow it down in order to make it more accessible,
要把论题缩 小，让它更易着手，否
otherwise you will be writing a book.
则你得写成一本书了。
5-M: Exactly.That's what I wanted to ask you about.I was
男;没错。这就是我 想 问您 的。我希
hoping it would be possible for me to change topics. 回Im 望能换个论题，比起美学，我 实 际
really more interested in nature than beauty.
上对自然更感兴趣。
6-W∶回I'm afraid you have to adhere to the assigned topic.
女;恐怕你还是得继续研究指定的论
Still,if you are interested in nature,then that
题。不过，如果你对自然感兴趣，当
certainly can be worked into your dissertation.We've
然也可以把它写进论文里。我们之
talked about Hume before in class,right?
前在课上讲过休谟，不是吗?
7-M;Ohyeah. He's the philosopher who wroteabout where
男∶哦，对。他就是那位著述过我们对
our ideas of beauty come from.
8-W: Exactly.I suggest you go tothe library and get a copy 美的看法从何而来的哲学家。
女∶没错。我建议你去图书 馆借一本
of his biography.Start from there. But remember to
stick to the parameters of the assignment. This paper 他的传记，以 此为起点。但要记
is a large part of your cumulative grade,so make sure 住，必须遵守作业规范。这篇论文
to follow the instructions.If you take a look at his 在你的总成绩里占很大比重，所以
biography,you can geta good idea of how his life 一定 要遵循要求。如果 你读了他
experiences manifest themselves in his theories of 的传记，就能很好地了解他的生活
beauty,specifically, the way helooked towards nature 经历如何体现在他的美学理论中，
as the origin of what we find beautiful. 确切地说，是他如何将自然看作美
好事物的起源。
9-M:Great! Thanks for taking the time to answer my questions,
男∶太好了!感谢您花时间回答我的问
professor. Ill let you get back to class now.
题，教授。现在您可以回去上课了。
10-W:If there is anything else you need,please come see me
女∶如果你还有其他需要，欢迎随时来
in my office anytime.
我的办公室。
Q5: What is the man's problem?
问 5∶男士的问题是什么?
Q6: What does the professor think of the man's topic?
问 6∶教授对于男士的论题有什么看法?
Q7: What is the man really more interested in?
问 7∶男士真正感兴趣的是什么?
Q8: What does the professor say the man has to do? 问 8∶教授说男士必须做什么?
三、试题精解
5. 男士的问题是什么?
A）他太忙而无法按时完成作业。 C）他没有理解教授的要求。
B）他不知道该写什么论题。 D）他不知道该如何继续开展他的论文。
【设题要点】转折处及说明问题处（Bat∶理don really，再now...）。
【答案精析】D）。A）由第1段碎片信息 too busy曲解出"男士过于忙碌"，但对话中实际为男士确认教授（女
士）是否忙碌。B）与第3段"我（男士）选择的大论题是美学"不符。C）由第 8段女教授对男学生要求"必须遵循作业
要求"曲解出"男学生未理解女教授要求"。D）是对第3段学生话语 don't really know where to go from there"自此
（选定大论题后）不知该如何着手"的同义转述，其中 proced with与 go from there均表示"继续进行某事"。
6.教授对于男士的论题有什么看法?
A）它过于宽泛。 C）它很有挑战性。
B）它有些过时。 D）它很有趣。
【设题要点】评述处（that's much too large a topic）及建议处（narrow it down）。
7【答案精析】 A）。A）是对第 4段教授评述 that's much too large a topic的同义表述，large、broad 均有"宽
泛、范围大"之意。教授给出的建议 narrow it down"缩小论题"也侧面印证教授认为当前的论题过于宽泛。
B）属于无中生有，对话中并未涉及。C）由第3段I don'treally know where to go from there"不知道该往哪个
方向下手"、第4段 makeit more accessible"使它更易着手/开展"曲解出"现有论题具有挑战性"，但由上下文
too largeatopic、narrowit down、otherwise...writinga book（书的论题往往比论文宽泛）可知，该建议关乎
"论题过大（太过宽泛，找不到切入点）"，而无关乎"论题具有挑战性（具有难度，而无从下手）"。D））由第 5、6段
interested一词臆测得出，而对话中实际用于说明男士感兴趣的论题，而非教授认为男士论题有趣。
7. 男士真正感兴趣的是什么?
C）者学。
A）传记。
B）自然。 D）美学。
【设题要点】比较处（more... than...）。
【答案精析】B）。A）将第8段教授的建议"阅读休谟的传记（get a copy of his biography）"曲解为"男士感
兴趣的论题是传记"。B）符合第 5段男士所述"比起美学，对自然更感兴趣（more interested in nature than
beauty）"，同时排除 D）。C）由第7段 philosopher 一词曲解而来，但对话中是指休谟的身份为"哲学家"，而非
男士感兴趣的内容是"哲学"。
8.教授说男士必须做什么?
A）提高他的总成绩。 C）继续研究指定的论题。
B）培养他的阅读能力。 D）首先列出写作规范。
【设题要点】要求说明处（I'm afraid you have to...）。
【答案精析】C）。A）将第 8 段教授对学生的提醒"论文在总成绩中占很大比重"曲解为教授对学生的要求
"提高总成绩"，而这在对话中并未体现。B）由第 6段"教授向学生推荐阅读休谟传记"曲解而来，由第 8 段可
知，教授的推荐目的是让学生学习休谟对自然的理解，而非提升学生的阅读能力。C）与第 6段教授对学生的
回应 adhere to the assigned topic 相符。D）将第8段教授建议 stick to the parameters of the assignment（stick
to 意为"遵守、遵循"）曲解为 List the parameters first（list 意为"列出，列举"）。
Section B
Passage One 北极冬季气温异常升高
一、听前预测
9. A) The unprecedented high temperature in Greenland. │10.A)It has created a totally new climate pattern .
B) The collapse of ice on the northern tip of Grenland. B)It will pose a serious threat to many species .
C) The unusual cold spell in the Arctic area in Oetober. C) It typically appears about once every ten years .
D) The rapid change of Arctic temperature within a day. D) It has purzled the climate scientists for decades.
11. A)Extinction of Arctic wildife C) Emigration of indigenous people.
B) Iceless summers in the Arctic. D) Better understanding of ecosystenms.
【看选项关键词预测问题及听 音重点了
9.选项均为名词短语，结合各项中心名词语义（史无前例的高温、冰盖坍塌、反常的寒潮、气温剧变）及复
现词 Greenland、Arctic 可推测题干询 问格陵兰岛/北极的异常天气状况或其后果。
10.结合各项核心语义（创造全新的气候模式、对许多物种造成严重威胁、十年一遇、令气候学家困惑），可推
测 It 指代某种天气状况（很可能与 9 题所指一致），题干询问与该天气状况相关的事实（尤其是造成的后果）。
11.选项均为名词短语，其核心语义（野生动植物灭绝、北极夏季无冰、原住民迁走、更好地理解生态系统）
均暗示某种变化，再结合复现词 Arctic 及前两题涉及某天气状况，推测题干询问（异常天气状况导致）未来北
极会发生的变化。考生需注意听取表将来的时态、时间状语等。
【看选项复现词预测主题】选项中反复出现的高频词集中于两类;一、与地理（尤其是天气）相关的名词
temperature、Greenland、cold spell、Arctic、climate;二、表示某种结果的名词 collapse of ice、threat、Extinction、
8lceless summers、Emigration、Better understanding。由此推测本文谈及"格陵兰岛/北极出现的某种异常天气
状况及可能造成的后果"。
二、原文翻译
IDuring the Arctic winter from October to March, the 在北极的冬季（10月至次年 3 月），
average temperature in the frozen north typiclly hovers
冰封的北方平均气温通常徘徊在零下 20
around minus 20 degrees Celsius. But this year, the Aretic is
摄氏度左右。但今年，北极正在经历高
experiencing much higher temperatures.
得多的温度。
l On February 20th，回the temperature in Greenland 2月 20日，格陵兰岛的气温攀升至
climbed above frezing or zero degrees Celsius and it stayed
冰点（零摄氏度）以上，且持续时间超过
there for over 24 hours. Then, on February 24th, the
24 小时。随后，在 2 月 24 日，格陵兰岛
temperature on Greenland's northern tip reached 6 degrees
最北端气温达到了 6摄氏度。气侯学家
Celsius. Climate scientists described the phenomenon as
认为这一现象令人震谅。
"stunning".
造成气温异常升高的各种天气条件
Ⅲ Weather conditions that drive this bizarre temperature
此前也曾造访北极。它们通常十年一
surge have visited the Arctic before.They typically appear
遇。但上次出现这样的气温上升却是在
about once in a decade. However,the last such increase in 两年前。
temperature took place two years ago,
这一现象引人担忧，因为北极气温
Ⅳ This is troubling as climbing Arctic temperatures
攀升，连同海面浮冰迅速减少，正在建立
combined with rapid sea-ice loss are creating a new type of
起一种新的气候反馈环路，进而加速北
climate feedback loop which could accelerate Arctic
极变暖。事实上，覆盖北极海面的浮冰融
warming. Indeed,sea-ice cover in the Arctic is melting
化速度比预想的更快。没有这些起冷却
faster than expected. Without those masses of cooling sea
作用的大片海面浮冰，被带到北极的暖空
ice,warm air brought to the Arctic can penetrate further
气就能深入至之前它从未到达的内陆地
inland than it ever did before.The air can stay warmer
区。暖空气会保持在更高温度，停留时间
longer,too.This drives additional melting.
也会变长。这将导致（浮冰）进一步融化。
VOverall,Earth is warming at a rapid pace — 2014
总的来说，地球正迅速变暖（2014 年至
through 2017 rank as the hottest years on record— and the
2017 年被认为是有记录以来最热的年份），
Arctic is warming twice as fast as anyplace else on Earth. This
北极变暖的速度是地球上其余各地的两倍。
raises unique challenges for Arctic wildlie and indigenous
这会给依赖北极生态系统生存的当地野生
people who depend on Arctic ecosystems to survive.
动植物和原住民带来极不寻常的挑战。
Ⅵ Previously，climate forecasts predicted that Arctic
此前，气候预测曾指出，北极夏季的
summer ice would disappear entirely by around 2060.画But 浮冰到 2060 年左右将会完全消失。但
based on what scientists are seeing now, the Arctic may be
根据科学家如今的观测，20 年之内北极
facing summers without ice within 20 years. 或许就会面临没有浮冰的夏季。
Q9: What did climate scientists describe as stunning? 问 9∶气侯学家认为什么令人震惊?
Q10:What does the passage say about the temperature surge
问 10∶关于北极气温陡升，文章说了什么?
in the Arctic?
Q11:What may occur i 20 years:actording to scientists'
问 11∶根据科学家近期的观测，20 年内可
recent observations? 能会发生什么?
学三、试题精解
9.气候学家认为什么令人震惊?
A） 格陵兰岛前所未有的高温。 C）十月份北极地区反常的寒潮。
B）格陵兰岛最北端冰盖的坍塌。 D）一日之内北极气温的剧变。
【设题要点】事件引出处（On February 20th..on February 24th）及观点引出处（Climate scientists
9described)。
【答案精析】 A）。Ⅱ段末提到""科学家们认为这一现象（the phenomenon）令人震惊"，而 the phenomenon
则回指上文介绍的格陵兰岛两日出现的异常高温（On February 20th，the temperature in Greenland climbed
above freezing or zero degrees Celsius...on February 24th,the temperature on Greenland's northern tip
reached 6 degrees Celsius），A）是对这部分内容的准确概括。B）利用Ⅱ段 Greenland's northern tip 臆造而来，
但文中没有提到"冰盖坍塌"。C）与Ⅰ段"今年 10 月至 3 月北极经历高温"相悖。D）排除方法一∶选项由Ⅱ段
时间信息 24 hours 及Ⅲ段对北极气温的描述 temperature surge糅杂得出，而 temperature surge 实指北极气
温相较往年急剧升高（typically VS this year），24 hours 实指北极异常高温持续长达一天。即∶实际上文中并
未提及"一日之内气温的急剧变化"。排除方法二∶选项与Ⅱ段信息"格陵兰岛气温保持在零度以上超过 24 小
时（it tayed there for over 24 hours）即一天内温差不大"相悖。
10.关于北极气温陡升，文章说了什么?
A）它创造出了全新的气候模式。 C）它通常约每十年出现一次。
B）它会对诸多物种造成严重威胁。 D）它困扰了气候学家数十年。
【设题要点】新信息引出处（Weather conditions that drive this bizarre temperature surge）。
【答案精析】 C）。A）将Ⅳ段"北极气温陡升正在建立新的气候反馈环路（are creating a new type of
climate feedback loop）"窜改为"已经创造出新的气候模式（has created a totally new climate pattern）"。B）源
自Ⅴ段 This raises unique challenges for Arctic wildlife，但 This 承前指代"数年持续变暖（warming at a rapid
pace—2014 through 2017 rank as the hottest years on record）"，并非题干所关注的"此次气温陡升（the
temperature surge）"。C）由Ⅲ段"造成气温异常升高的天气条件通常每十年造访北极一次（Weather conditions
that drive this bizarre temperature surge have visited the Arctic before.They typically appear about once in a
decade.）"合理推断出"北极气温陡升大约每十年出现一次"（注;文中以"北极异常高温过去每十年出现一次"
VS"如今仅仅间隔两年便再次出现"这一对比凸显"如今极端天气出现频率激增"）。D）利用Ⅳ段 troubling（与
puzzle近义）干扰，但此处意在指出北极气温升高令人不安/很可能会带来严重的后果，无关"气候学家的困惑"。
11.根据科学家近期的观测，20 年内可能会发生什么?
A）北极野生动植物灭绝。 C）原住民迁走。
B）北极夏天没有浮冰。 D）更好地了解生态系统。
【设题要点】新信息引出处兼今昔对比处（Previously，climate forecasts predicted that..But based on
what scientists are seeing now)。
【答案精析】 B）。A）、C）是对V段"这（北极气温升高）会给北极野生动植物和原住民带来不寻常挑战"的
过度推断，"动物灭绝"、"居民迁徙"均夸大其词。B）＋题干是对Ⅵ段末句...based on what scientists are
seeing now，the Arctic may be facing summers without ice within 20 years的同义改写。D）利月Ⅴ段 Arctic
ecosystems干扰，但此处意在指出当地动植物和原住民的生存均依赖北极生态系统，且文中并未提及对其"更
好的了解（Better understanding 无中生有）"。
Passage Two 怎样提升意志力
一、听前预测
12. A) A good start . 13. A)Most people get energized after a sufficient rest .
B) A detailed plan . B)Most people tend to have a finite source of energy.
C) A strong determination . C)It is vital to take breaks between demanding mental tasks.
D) A scientific approach . D)It is most important to have confidence in one's willpower.
14.A)They could keep on working longer. 15. A)They are part of their nature.
B)They could do more challenging tasks. B) They are subject to change.
C)They lound it casier to focus on work a land. C) They are related to culture.
D)They held more positive attitudes toward life. D) They are beyond control.
10【看选项关键词预测问题及听音重点】
12.各项均为名词短语，都涉及某种有助于成功的因素（良好的开端、详细的计划、强大的决心、科学的方
法），推测题干询 问做成某事所需因素。
13.首先可根据结构将四个选项分两组∶A）、B）相似，都描述大多数人的某种倾向（Most people...）;C）、D）相
似，都指出某种行为的重要性（It is vital/most important to）。随后可发现四个选项共性∶都有一定的概括性、结论性_
综合可推测，题干很可能借询问"某项研究发现/某人主要观点"来关注"人的行为倾向或行为的重要性"。
14.各项主语均为 They，均体现比较（longer，more challenging，easier，more positive），核心义均指向"某
方面的能力"（坚持做事、完成挑战性任务、专注于手头的事、持积极生活态度），可推测题干询问某类人（They）
与其他人（在做事能力方面）的不同。
15.各项主语均为 They，根据各项核心义（是他们本质的一部分、可能改变、与文化相关、超出控制）可推
知题目询 问与人紧密相关的某事物（They）特点。
【看选项关键词预测主题】提示主题的复现词主要分为∶一、与"做事、完成任务"相关的名词（tasks、
working、work），二、谈及"能否坚持完成任务/中途是否需要休息"的词组（get energized after...rest，have
finite source of energy、take breaks VS keep on、focus on），三、与"心态"相关的词组（determination/willpower、
confidence、positive attitudes），推测本文谈及坚持完成任务所需的心态。
端、原文翻译
I回A good dosc of willpower is often necessary to sce
要完成任何一 项任务，强大的意志
any task through, whether it's sticking to a spending plan or
力往往必不可少，无论是坚持执行一项
finishinga great novel. And 回if you want to increase that 支出计划还是坚持读完一部伟大小说。
willpower,a new study suggests you just simply have to 而且一项新研究表明，如果想要提升这
believe you have it.According to the study,what matters 种意志力，你仅仅需要相信自己拥有
most is what we think about our willpower. If we believe 它。根据这项研究，最重要的是我们如
it's a finite resource,we act that way. We feel exhausted 何看待自己的意志力。如果我们认为
and need breaks between demanding mental tasks. 它是一种有限的资源. 那我们便会以此
However,people who view their willpower as a limitless 行事。我 们会在费力的脑力劳动之间
resource get energized instead. 感到精疲力竭，需要暂停。然而，将自
Ⅱ The researchers used a psychological assessment 己的意志力视为永不枯竭的资源的人
tool totest the validity of the study. They asked one 却能保持精力充沛。
thousand one hundred Americans and one thousand six 研究者使用一种心理评估 工具对
hundred Europeans to grade different statements such as 研究的效度进行了测试。他们让 1100
"Aftera challenging mental activity,my energy is depleted 名美国人和1600 名欧洲人给不同的表
andImust rest to get itrefueled again"or"I can focus on a 述打分，如"在一项挑战性脑力活动之
mental task for long periods without feeling tired." 后，我的能量会耗尽，我必须休息以补
Although there was litle difference between men and 充能量"或"我可以长时间专注于一项
脑力工作而不感到疲惫"。尽管总体上
women overall，回Americans were more likely to admit to
男性和女性几乎没有差异，但美国人更
needing breaks after completing mentally challenging tasks.
可能承认自己在完成挑战性脑力任务
European participants, on the other hand.claimed they
后需要休息，欧洲参与者则声称自己能
were able to keep going.
够继续坚持。
Ⅲ Based on the findings,the researchers suggest that
基于以上发现，研究者表示提升意
the key to boosting your willpower is to believe that you
志力的关键在于相信自己有充足的意
have an abundant supply of it. Your feelings about your
志力供应。你对自己意志力的感受会
willpower affect the way you behave.回But these feelings
影响你的行为方式。但这些感受是可
are changeable,they said. Changing your beliefs about the
变的，他们说道。"改变你对于自控力
nature of your self-control can have positive effects on
本质的信念"可以对"人格发展"产生积
character development.This leads to healthier behaviors
极效应。这会带来更健康的行为，以及
and perceptions of other people. 对他人更健全的认知。
11Q12: What is often necessary for carrying through a task? 问 12∶完成一项任务通常必不可少的是什么?
Q13: What is the finding of the new study? 问 13∶新研究发现了什么?
Q14: What do we learn about European participants as 问 14∶我们可以得知关于欧洲参与者的什
compared with their American counterparts? 么信息（与美国参与者相比）?
Q15: What do the researchers say concerning people's 问 15∶有关人们对意志力的 感受，研究者
feelings about willpower? 说了什么?
三、试题精解
12.完成一项任务通常必不可少的是什么?
A）良好的开端。 C）坚定的决心。
B）详细的计划。 D）科学的方法。
【设题要点】引入全文话题处（A good dose of willpower is...）。
【答案精析】C）。A）、D）常识（良好的开端、科学的方法对完成任务非常重要）干扰，但文中并未提及"开
端或方法"。B）利用Ⅰ段个别词汇 plan 干扰，但原文实则以"坚持执行开支计划（sticking to a spending plan）"
例证"意志力对于完成任何任务（see any task through）"的重要性，并非关注"详细计划"的重要性。C）同义替
换Ⅰ段 A good dose of willpower is...necessary to see any task through，说明成功完成任务的关键因素（注∶
dose 指"【用药】剂量"，a good dose of 比喻"剂量大、充足"）。
13. 新研究发现了什么?
A）大多数人在充分休息后都能获得能量。 C）在高难度的脑力工作之间稍作休息是非常重要的。
B）大多数人往往精力有限。 D）最重要的是要相信自己的意志力。
【设题要点】介绍/总结/重申研究发现处（a new study suggests..、According to the study...、Based on
the findings...)。
【答案精析】 D）。A）将Ⅰ段 breaks和 get energized糅杂干扰，但实则两者各指一方∶前者指出认为自身
意志力有限的人会觉得自己"需要休息（need breaks）"，后者指出认为自身意志力无限的人"能够保持精力充
沛（get energized）"。B）将"某些人的观点——认为自己的意志力有限（Ⅱ we believeit's a finite resource）"窜
改为"关于大多数人的事实——精力有限"。C）利用Ⅰ段 need breaks between demanding mental tasks 干扰，
但此处仅描述某些人的需求，并非强调休息的重要性。D）概括提炼Ⅰ段 ...if you want to increase that
willpower，a new study suggests，youjust simply have to believe you have it（其中it's most important 明确 if
you want to...youjust simply have to...体现的条件关系;have confidence in one's willpower 对应 believe
you have it），同时 Ⅲ段重申了该观点。
14. 我们可以得知关于欧洲参与者的什么信息（与美国参与者相比）?
A）他们可以坚持工作更长的时间。 C）他们更容易专注于手头的工作。
B）他们可以完成更有挑战性的任务。 D）他们对生活怀有更积极的态度。
【设题要点】对比处（Americans were more likely to...European participants，on the other hand..）。
【答案精析】A）。A概括】I段末对比"完成高难度脑力任务后，美国人往往需要休息，欧洲人则表示可以继
续"（Americans...more likely to...needing breaks...European participants...able to keep going）。B）、C）分别利
用段个别词汇 challenging...tasks和focus on 干扰，将对比点"完成高难度任务后能否继续（must rest/needing
breaks VS for long periods/keep going）"窜改为"能否完成高难度任务"或"能否专注"。D）由Ⅲ段词汇 healthier...
perceptions臆测而来，此处实则是鼓励人们改变对自控力的看法（这种观念转变可以带来更健康的行为以及对
他人更健全的认知），与"欧洲参与者"并无直接关联。
15. 有关人们对意志力的感受，研究者说了什么?
A）它们是他们天性的一部分。 C）它们与文化有关。
B）它们可能发生改变。 D）它们无法控制。
12【设题要点】转折处（But...）。
【答案精析】B）。A）由Ⅲ段个别词汇 nature捏造，但此处 nature 实指"自控力的本质"（the nature of your
self-control），并非指"人的天性"。B）同义改写Ⅱ段研究者观点 Your feelings about your willpower..these
feelings are changeable，指出对意志力感受的可变性。C）无中生有，原文并未提及文化因素。D）源自文中词
汇 self-control.，但这里"自控力"即指"意志力".并非指人们对意志力的感受超出个人控制。
Section C
Recording One 机器学习
一、听前预测
16. A) About half of current jobs might be automated .1[7. A)They are widely applicable for massive open online courses .
B) The johs of doctors and awyers would be thratened. B) They are now being used by numerons high schl feachers .
C) The job market is becoming somewhat| C) They could read as many as 10,000 essays in a single
unpredictable. minuteo
D)Machine learning would prove disruptive by 2013. D) They could grade high-school ssays just like humun teachers.
18. A)It needs instructions throughout the process . C) It has to rely on huge amounts of previous data.
B)It does poorly on frequent,high-volume tasks ..D) It is slow when it comes to tracking novel things .
【看选项关键词预测问题及听音重点】
16.本题 A）、B）、C）分别涉及"就业市场的变化/所受威胁/趋势"，D）涉及"机器学习的破坏性/颠覆性影响"，再
结合"如今自动化/机器学习将日益威胁人类就业"的背景知识，推测本题询问自动化/机器学习对就业市场的影响。
17.A）中 applicable for...courses 提示主语 They 为非生物，C）、D）中 read/grade essays 提示 They 有
"阅读/批作文的能力"，再结合 D）like human teachers（与人类教师相仿）以及 16 题，可知 They 指代有阅读/
批作文能力的机器/程序;各项具体表述（widely applicable、used by numerous...teachers、as many as 10，000
essays、just like human teachers）均能够体现其表现出色，因此推测题干询问某设备/程序的优点/特色。
18.由各项具体语义（需要指令、工作表现不佳、依赖数据、追踪新事物时运行缓慢）可知，题干中It 应指设
备/程序（可能与 17 题主语相关）;结合各项语义中的负面色彩，推测本题询问某设备/程序的缺陷。
【看选项结构预测主题】选项中的 复现词比较散乱，主要有 jobs/job market 等与就 业相关的表达及
teachers/essays 等与教学相关的表达，但由问题预测部分可知，三道题均涉及"机器学习/自动化以及相关设
备/程序"的情况。再结合考题分布情况，可推测文章主题为机器学习/自动化以及相关设备/程序，大致按照
"介绍影响—介绍优点—说明缺陷"的脉络展开。
二、原文翻译
I Here is my baby niece Sarah. Her mom is a doctor
这是我的小侄女萨拉。她的妈妈是
and her dad is a lawyer. By the time Sarah goes to college, the 医生，爸爸是律师。到萨拉上大 学的时
jobs her parents do are going to look dramatically different. 候，她父母的工作看起来将会非常不同。
ⅢIn 2013,researchers at Oxford University did a 2013 年，牛津大学的研究人员开展
study on the future of work. 四They concluded that almost 过一项关于工作未来的研究。他们的结
one in every two jobs has a high risk of being automated by 论是，几乎每两份工作中就有一份面临
machines. Machine learningr is。the technology作that's 着被机器自动化的高风险。机器学习这
responsible for most of this disruption. It's the most powerful
项技术是造成这一动荡的主要原因。它
branch of artificial intelligence. It allows machines to learn 是人工智能最强大的分支。它使得机器
from dataand copy some of the things that humans can do. 能够从数据中学习，并模仿人类 能做的
My company,Kaggle,operates on the cutting edge of 一部分事情。我所在的公司 Kaggle 就
machine learning. We bring together hundreds of 走在机器学习的最前沿。我们集结了成
thousands of experts to solve important problems for 千上万名专家为业界和学界解决重大问
industry and academia.This gives us a unique perspective 题。这让我 们 对机器 能做什么、不能做
on what machines can do,what they can't do and what 什么、哪些工作岗位会被自动化或受威
胁等问题形成了独特的视角。
jobs they might automate or threaten.
13Ⅲ Mlachine learning started making its way into 机在9器0 学年习代 早期进入产业
industry in the early '90s. It started with relatively simple 界。它最初所做的工作相对简单。它一
tasks.It started with things like assessing credit risk from 开始用于评估贷款申请的信用风险、识别
loan applications,sorting the mail by reading handwritten 手写邮编以分类信件。在过去的几年中，
zip codes.Over the past few years,we have made 我们已取得巨大进展。机器学习如今足以
dramatic breakthroughs. Machine learning is now capable 胜0任12 复年a杂，gg得lKe多 向的工作。2
of far,far more complex tasks. In 2012,Kaggle 它的社群（译注∶指利用该平台参加数据竞
challenged its community to build a program that could
赛的人）发布一项挑战，号召开发能对高中
grade high-school essays.回heT winning programs were 作出文程进序行给评出分的的分程序。胜
able to match the grades given by human teachers. 数与人类教师的评分结果相契合。
ⅣN ow,given the right data,machines are going to 如今，输入适当的数据后，机器在此
outperform humans at tasks like this.A teacher might 类任务上的表现要优于人类。一名教师
read 10,000 essays over a 40-year career.A machine can 在4 0 年1的 万教篇学生涯中大概能看
read millions of essays within minutes. We have no chance of 作文。一台机器几分钟就能看上百万篇
competing against machines on frequent,high-volume tasks. 作文。在大批量重复性任务方面，我们
面对机器毫无胜算。
ⅤBu t there are things we can do that machines 但做是而 ，机有器一些事情我们能
cannot. Where machines have made very little progress is
做不来。在应对新情况方面机器的进展
in tackling novel situations.Machines can't handle things
甚对微那。些机没器怎无么从见应过 的
they haven't seen many times before. 国hTe fundamental 情习况的。根机本器局学限 性在于，机
limitation of machine learning is that it needs tolearn from 器需要从大量的过往数据中学习。但是
large volumes of past data. But humans don't.We have the 人类不需要。我们有能力把看似不同的
ability to connect seemingly different threads to solve problems 各种细节串联起来，解决我们从未遇到
we've never seen before. 过的问题。
Q16: What did the researchersat Oxford University conclude? 问61∶牛津大学的研究人员得出了什么结论?
Q17: What do we learn about Kaggle company's winning 问71∶a关gg于leK 公司的获胜程序，我们
programs? 了解到什么?
Q18:What is the fundamental limitation of machine learning? 问1 8∶机器学习的根本局限性是什么?
三、试题精解
16.牛津大学的研究人员得出了什么结论?
A）大约一半的现有工作可能实现自动化。 C）就业市场正变得有些难以预测。
B）医生和律师的工作将受到威胁。 D）2到01 3年，机器学习将是颠覆性的。
【h设ey 题co要nc点lu】de研d.究..结）论。说明处（T
【A答））。Ⅱ案l是段m精Ao对s信析t 息】ona e in every two jobs hasa high risk of being automated by
machines的）同段源S义人a于r改物a1b写 的妈。相，妈B关但是信牛医息津生"大、学爸的爸研是究律针师"
对）的未偷将来当是。研换今）宏的究为D就杂观工"对就作业糅象业"市"市场"场，而非具体行业的情况。C
了0做13研 年究）的和时研间究（结2论（机器学习将是颠覆性的）。
17. 关K于ag gle 公了司解的到获什胜么程?序，我们
A）它们广泛适用于大型在线公开课。 C）万它篇们作一文分。钟内能阅读多达1
B）它们如今正为许多高中教师所用。 D）它们能像人类教师那样批阅高中作文。
【事n设 件2题0引1要2出，点a处gK】g（l eI challenged its community to...）。
【D答））案。I利I精A段用e析中s s】的ay s、etachers 等公教，开学而课相原"关文表并述未捏提造到"。
B）程由臆序）"测可将得高文出效中，批程文阅序中高批并中未作提文到"这些程序在教学中的应用情况。C
阅几窜作一分。改文）分钟ID为的I是钟内段"速m对内上a信度tI上百c息"h万万 t篇篇he"" grades given by
14human teachers 的正确解读，"获胜程序的评分与人类教师相符"意即"获胜程序能像人类教师那样给高中作
文评分"。
18.机器学习的根本局限性是什么?
A）它需要全程接受指令。 C）它必须依赖于大量过往数据。
B）它在大批量重复性工作方面表现不佳。 D）它追踪新事物的速度缓慢。
【设题要点】重点信息引出处（The fundamental limitation..）。
【答案精析】C）。A）将V段碎片信息"progress（进展）"偷换为"process（指令）"捏造而来。B）虽复现 IV
段末句 frequent，high-volume tasks，但与文意"人类在这方面毫无胜算（we have no chance of competing
against machines on...）"，即"机器完全胜出"相悖。C）同义改写 V段信息 it needs to learn from large
volumes of past data。D）将 V段信息"机器在应对新情况方面的进展相当有限（very litle progress..in
tackling）"偷换为"机器追踪新事物速度缓慢（slow...tracking）"。
Recording Two 新型蒸汽火车
一、听前预测
19. A) The engineering problems with solar power. 20. A) Drive trains with solar energy .
B) The generation of steam with the latest technology. B)Upgrade the city s train facilities .
C) The importance of exploring new energy sources . C) Build a new ten-kilometre railway line .
D) The theoretical aspects of sustainable energy . D) Cut down the city's energy consumption.
21. A)Build a tank for keeping calcium oxide . C)Recover super-heated steam.
D Collect carbon dioxide gas.
B)Find a new material for storing energy .
【看选项关键词预测问题及听音重点】
19.选项均为名词短语，其中 solar power、new energy sources、sustainable energy 指向"可持续能源/新能
源";各项关注点"问题（The engineering problems...）、方法（The generation of...）、重要性（The importance
of...）、理论（The theoretical aspects of...）"方向不同但均具有"概括性、明确性"，故推测题目询问讲话人谈
及的（与可持续能源有关的）具体话题。注∶选项未体现时态，可能指向讲话人已谈论过的，正在谈论的，将要
谈论的话题中 任一方向。
20.选项均为动词短语，体现某人/某团队的行为（或目的），选项之中 the city 复现，特指"某城市";trains、
train facilities、railway line 指向"火车、铁路"; solar energy、energy consumption 指向"能源"。联系可推测题
目 问及 某人/某团队在某市进行的与火车、能源等相关的行为（或目的）。
21.选项亦均为动词短语，体现行为（或目的），且 A）、D）提及化学物质（calcium oxide、carbon dioxide），
B）、C）与"能源/能量"相关（energy，steam），推测题目询问某人/某团队所进行的与"能源/能量"相关的研究。
【看选项复现词预测主题】选项中反复出现的高频词集中于两类;一类是与"可持续能源/新能源（主要是太
阳能）"相关词汇 solar power/solar energy、new energy sources、sustainable energy，另一类是与"火车"相关词汇
trains、train facilities、railway line，故推测文章主题涉及以新能源驱动火车/改善火车设施。
兴二、原文翻译
I We've talked recently about the importance 责 最近，我们已经谈论过可持续能源的重
sustainable energy. We've also talked about the different 要性，也谈到了关于"如何实现能源可持续"
theories on how that can be done. So far,our discussions 的各种理论。迄今为止，我们的讨论都是理
have all been theoretical. Now I have a practical question 论性的。现在，我要问你们所有人一个实际
for you all.Can you run a 140.000 kilogram train on just 性的问题。你们能 完全依靠太 阳能产 生的
the steam generated by solar power? Well, one engineer, 蒸汽来驱动一辆重达 140 吨的火车吗? 工
Tim Castleman, believes it's possible. 程师蒂姆·卡斯尔曼相信这是可以实现的。
Ⅱ And his home city of Sacramento,California 他的家乡，加州 的萨克拉 门托，将见证
should see the technology's first test. As part of the 这一技术的首次测试。作为萨克拉门托铁
15upgrading of its rail yard,Castleman,who is an
路段升级的一部分，发明家、同时又自命为
inventor and self-proclaimed steam visionary, is 蒸汽动力梦想家的卡斯尔曼正发起一场新
campaigning for a new steam train that runs without 型蒸汽火车运动，这种火车运行时无需火力
any fire and could run on an existing 10-kilometer line, 推1动0 ，公且里能路在段现上有行的驶 ，可
drawing tourists and perhaps offering city commuters a 以吸引游客，也可为城市通勤者提供一种替
green alternative to their cars.目aCstleman wants to 代汽车的绿色交通工具。卡斯尔曼想在这
build an array of solar magnifying mirrors at one end of 条路段的一端建造太阳能聚光镜，收集热量
the line to collect and focus heat onto water-filled 并将其集中到装满水的管道之上。这样无
tubes. This would generate steam that could be used to 需用火就会产生蒸汽，蒸汽可用以填充小型
fill tanks on a small steam train without the use of fire. 蒸汽火车上的水罐。他说，以这种方式为火
Supplying power to trains in this way would offer"the 车从提的油供最井动短到力车能轮提"供"
shortest distance from well to wheels."he says,with 路r径om， w能el量l 损to耗 w最he小el（s 注∶f
the least amount of energy lost.According to Harry "从指油被能到井开被源"到采用从车""轮"
Valentine,a Canadian engineer who is researching 作的动全力过"程）。据哈里·瓦伦汀（一名
modern steam technology,a special tank measuring 2 研究现代蒸汽技术的加拿大工程师）称，一
by 10 metres could store over 750 kilowatt-hours of 个2 * 10 米的专用罐体可以以高压蒸汽的形
energy as high-pressure steam,enough to pull a two-car 式75储0 存千超瓦过时 能量，这足以驱动一
train for an hour or so. 列两节车厢的火车行驶一小时左右。
IⅢnEergy to drive a steam locomotive can be stored in 驱能动以量储蒸 存也 汽在可机 车的
other materials besides water.For example,a team at 除水"以"外的其它物质中。比如，日本东
Tohoku University in Japan has studied materials that can 北对大多学种的能一储个存团大队量 热
store large amounts of heat. When heated,these materials 的物质进行了研究。受热时，这些物质会
turn from a solid into a liquid absorbing energy as they 由固体转化为液体，物态转化过程中会吸
change phase.The liquid is maintained above its melting 收能量。液体被保持在熔点以上，直到需
point until steam is required,at which point the liquid is
要储蒸汽时才被转化为固体，同时释放其
allowed to turn back into a solid,releasing its stored energy. 存的能量。日本名古屋大学的另一团队
回nAother team，ta Nagoya University in Japan，h as tested 测试了钙化合物能否用作储能材料。加
calcium compound as an energy storage material. Heating 热钙化合物会释放二氧化碳气体，留下氧
this chemical compound drives off carbon dioxide gas,leaving 化钙。（二氧化碳）气体可以在一定压力
calcium oxide. The gas can be stored under pressure in a 下储存于罐中。要回收能量时，再将气体
tank. To recover the energy,the gas is fed back over the 通入氧化钙。瓦伦汀说，理论上，这一过
calciun oxide. In theory,says Valentine,this can create a high 程产 生 成的过高热温蒸足汽以。生
enough temperature to generate superheated steam
问1 9∶讲话人在此之前曾谈到过什么?
Q19: What has the speaker previously talked about?
Q20;What is Tim Castleman trying to do in Sacramento? 问20 ∶在萨克拉门托，蒂姆·卡斯尔曼正尽力
做什么?
Q21:What has a Japanese research team tried to do?
问2 1∶日本的一个研究团队试图做什么?
淘 宝店铺∶
学三、试题精解
19.讲话人在此之前曾谈到过什么?
A）太阳能的工程难题。 C）探索新能源的重要性。
B）以最新技术产生蒸汽。 D）可持续能源的理论方面。
【o 设fa题r.要..点No】w.关..注）点。转移处兼话题引入处（S
【）答）。a案将 Ap精首ra析段ct】 icDal question 糅s杂ol ar power 捏太造。阳出注能";的工程难题"
engineering 意th为e practical application of science to commerce or industry"工。）程B（即，科学的现实应用）"
为th首e 段st eam generated by solar power 以as及tl第em二an段 w后an半ts部 t分o （buCild....）体现信息。
16无A）论B）还是将相都是扭o要w关是符曲 讨1内讲合文 论h容话文意a的v（人意的e话 N"的 a题 p"ractical
question...之）新后偷将能内换首源容为段的）与讲重，之话要均存人性非在曾"题巨谈目到所的问内。容C"
大探含。索）义DW为e新偏'v能对差e源首 的t的段a"l重 ke要d 性re"cently about...of sustainable energy.
We've also talked about....So far，uor discussions have all been theoretical 的高度概括，正确体现谈话人先
前谈论内容。
20.在·萨卡克斯拉尔门曼托正，努蒂力姆做 什么?
A）以太阳能驱动火车。 C）10修 公筑里一条的新 铁路线。
B）升级该市火车上的设备。 D）削减该市的能源消费量。
【设设问 a题处n 要（yo点Cu.】.T im Castleman，eblieves it's possible）行兼描为处人述 物 具体
(Castleman wants to...)。
【）答）。完案正阳A全确能精依析产体靠】现生太A第的 一蒸、汽二来段驱所述卡斯尔曼正开发的新技术"
动（u火nr 车a.".train onjust the steam generated by solar power、uibld...solar magnifving mirrors.to collect and
focus heat onto water-filled tubes...generate steam））。u复pBg现ra第di二ng段，萨关但键将词升级 改造的对象由"
克a拉il门 y托ar市d）铁窜"萨路改r克a段为i拉n（" 门fra托ci市li火ti车es设）。备"）Ca（与n t第ex二is段ti ng 10 kilometer
line含长义1 0" 公相里）悖w的源i。t铁自hD 路第th线二e 是段le现 as存t 的amo、un正t 在of使 e用ne的rg"y lost，但
"削并最减该非。终能市卡目耗"斯标"尔，曼且直这接一致目力标于并之非事仅，针而对是"其影响/
21.日本的一个研究团队试图做什么?
A）制造一个储存氧化钙的罐子。 C）回收过热蒸汽。
B）寻找一种储存能量的新材料。 D）收集二氧化碳气体。
【举设o例r题 说e要x明a点m处p】l（e ）F。
【））答.。.对案dAr第精iv三析es段】 o.Bff carbon dioxide gas，ealving calcium oxide.The gas can be
stored...in a tank 理二解而氧氧错非（化化h误"te碳钙 ∶g气"a储s体 存回"c在指ar罐 bo中n 的di是ox"ide
gas，c而al非ci um oxide）造，。罐）且B子契研"合究第团三队段的名目古的屋并大非学在团于队"的研究内容
"测es试te钙d 化ca合le物iu能m 否co用mp作ou能nd量 a储s 存an物 e质nc（rgtystoragc matcerial）。）"C将第三
段（末e寻n句er找a暗t一示e种 的s材u名p料e古r，h屋e以a大t）e学d生 研s成t究e过a目m热）的窜蒸""改汽为（g
"回ec收ov过er热 s蒸up汽er（-hReated steam）D）。Th将"e 第ga三s 段ca n be stored...inatank所述实验步骤
之将一曲二收"解。氧集为化二其碳氧研气化究体碳目储气的存体是在""罐中）"
Recording Three 英国老年人护理危机
?一、听前预测
22.A)The ladk of superision by both the national and local goernments ..23.A)It was mainly prowvided by voluntary servces .
B) The impact of the current economic risis at home and abroad. B)It mainly caters to the neds of the privileged .
C) The poor management of day centres and home help servics. C) It alled for a sufficient number of voluntees .
D) The por rlation between matioral health and soial care servics. D) It has deteriorated over the past sixty years.
24. A)Their longer lifespans . 25. A) They are unable to pay for health services.
B）Fe wer home helpersavailable ∶光速考研 B) They hnve long een diseriminated against.
C) Their preference for private services . C) They are vulnerable toillnesses and diseases.
D)More of them sufferig serious illess . D) They have contributed a great deal to society .
【看选项关键词预测问题及听音重点】
22.各Th项e 均la为ck名 o词f 短su语pe，rv核is心io词n、 heT impact of ...economic crisis、heT poor
management、heT poor relation均为负面含义，均指向某一方面的问题（或负面影响），可推测题干询问某问题
产生的原因。
23.各t项，由主谓、志满语语"、愿足需均信"、服特要过为息"务权足去I"机者够构需多提求的供"志"愿者"
60 年暗间I示t变 所糟事指2"业2∶ 。题某d再 a项y联 重c系e大n tr的e服s 务an活d 动ho/me help services 及
national health and social care services，可推测题干询问某项意义重大的护理服务的相关信息。
1724.选项均 为 名词短语，涉及"他们（Their/them）"的寿命长 短（longer lifespans）、家 庭帮助（home
helpers）、私人服务（private services）以及重病情形（serious illnesses），可推测 Their/them 指老年群体。再由
各项体现的对比变化（longer/Fewer/More），可推测本题考查"老年群体"所涉情形变化。
25.各项主语均为 They，指向某一群体，谓语 unable to pay.../been discriminated .../are vulnerable
to.../contributed...to society 表明该群体特征∶现在非常弱势，很可能曾对社会贡献颇多，可推测 They 指
"老年群体"，题干询问"老年人"相关信息。
【看选项复现词预测主题】选项复现词包括三类∶一、与保健、护理相关的 national health，social care services、
private services、health services;二、与健康状况相关的 lifespans、seriousillnesses、illnesses and diseases;三、与服务
提供方相关的 governments、day centres、home help services、voluntary services、volunteers、home helpers。由此推测
本文谈及"医疗保健服务"，且很可能是"面向老年人的医疗护理服务"。
二、原文翻译
T Today's crisis in care for older people in England 如今英国的老年人护理危机有两个主
has two main causes. First, people are living longer 要原因。首先，人们的寿命更长，需求更复
杂。其次，他们依赖的是一个长期以"国民
with a lot more complex needs. 画Second，they rely on a
system that has long been marked by a poor relation 医疗保健和社会护理服务关系欠佳"为特
between national health and social care services. 征的体系。
Current services originate in two key measures. 当前服务源于两项重要法案，即《国民
They are the National Health Service and the 1948 医疗服务法》和 1948 年的《国民救助法》。
National Assistance Act. This required local 这要求地方政府为老年人提供住宿，并对由
governments to provide residential accommodation for 独立机构经营的养老院进行监督。它们还
older people and supervise care homes run by independent 提供家庭和社区服务，包括膳食、日托中心
organizations.They also provided home and community 和家庭帮佣以及其他补贴服务。国民医疗
services,including meals,day centres and home helpers and 服务免费，完全由政府提供。它为所有人提
other subsidized services. The National Health Service was 供最好的医疗保健。然而，没有这样的愿景
free and wholly publicly provided. It delivered the best 来指导院舍护理及社区护理（注∶residential
health care for all. No such vision guided residential and care指"不能自理的老人或病人一起住在—
个由专业人员照看的院子里"）。这些护理
community care though.回The care was substantially
大部分是由志愿服务机构提供的，这些机构
provided by voluntary services which worked together with
长期与地方政府合作，根据收入多 少确定
local authorities as they long had,with eligibility based on
（公民）是否有资格（得到护理）。
income.
今天，男性平均寿命已经从 1948 年的
Ⅲ Today,life expectancy has risen from 66 for a male
最高 66 岁提高到现在的约 80 岁。此外，
at best in 1948 to around 80 now. In addition,there is
人们的整体健康水平和护理方面的医学知
better overall health and improved medical knowledge in
识均得以提升。这意味着数量空前的人口
care.This means an unprecedented number of people are
在依赖于专家支持的环境中活得更加长
surviving longer in conditions requiring experts'support.
久。家庭所提供的照护至少和以前一样
Families provide at least as much care as they ever did.
多。但即便如此，若没有补贴性援助，他们
Even so,they can rarely,without subsidized support,
依然很难解决重大个人需求。随着这些趋
address serious personal nccda. Care for oler peopl。aced
势越来越明显，老年人护理面 对的批评从
persistent criticism as these trends became apparent.
未中断。
Ⅳ From the early 1960s,local authorities were
从 20世纪 60年代初开始，地方政府
required to plan health and welfare services. The aim
被要求对健康及福利服务进行规划。目的
was to enable older people to remain in their own homes
是使老年人尽可能长时间地生活在自己的
for as long as possible. But this increased concern about
家里。但这增加了人们对"免费医疗服务
the lack of coordination between free health and paid-for
与有偿社会护理之间缺乏协调"的担忧。
social care.Through the 1970s,a number of measures
在整个 20 世纪 70 年代，政府出台了大量
sought to improve matters.
措施致力于改善这一状况。
18VHowever,at a time of financial crisis,funding
然而，金融危机期间，资金持续减少、
diminished and little changed. In the 1980s,the
情况几乎未变（未见改观）。20世纪 80年
government cut spending.回Meanwhile，preference for
代，政府削减支出。而且，"人们青睐私营
private over public services made managementeven more
服务胜于公共服务"使得管理更加困难。
difficult. Simultancously,the number of sick older
与此同时，患病老人数量也在增加。政府
people grew. Governments emphasized the need to 强调需要改进服务。然 而他们这 样做的
improve services. They did so,though,while doing little
同时却并未采取什么措施来阻止可用援
to stop the erosion of available aid. 助的削弱。
M Services were irregular across authorities.Unless you 各个部门的服务都是非正规的。除
were prepared to pay,they were increasingly difficult to obtain
非你打算付钱，否则除最严重的残障人士
for any but the most severely disabled. 外，人们越来越难以获得服务。
MWhy has sixty years of criticism produced so lile 为什么持续 60 年的批评只带来了如此
change?图Discrimination against older people has a long 小的改变?对老年人的歧视由来已久。此
history.Additionally,those affected by inadequate health and 外，受"医疗服务及社会护理不足"影响的群
social care are too vulnerable to launch the protests that have 体极为弱势，难以发起解决其他形式的歧视
问题所使用的抗议活动。
addressed other forms of discrimination.
Q22: What is one cause of the current crisis in care for the 问 22∶当前的英国老年人护理危机的一个原
elderly in Fngland?
因是什么?
Q23: What does the speaker say about residential and
问 23∶关于院舍和社区护理，讲话人说了
community care? 什么?
Q24: What made management of care for the elderly more 问 24∶ 什么加大了 20世纪 80年代老年人
difficult in the 1980s? 护理的管理难度?
Q25: What does the speaker say about older people in England? 问 25;关于英国的老年人，讲话人说了什么?
三、试题精解
22. 当前的英国老年人护理危机的一个原因是什么?
A）国家和地方政府的监管缺失。 C）对日托中心和家庭帮佣服务的管理不善。
B）当今国内外经济危机的影响。 D）国民医疗保健和社会护理服务的不良关系。
【设题要点】文章开头处兼引出原因处（...has two main causes）。
【答案精析】D）。A）、B）、C）均利用文中个别词汇捏造干扰∶A）糅杂第一、二段 national、local government
以及 supervise捏造信息，文中并未提及;B）源自第五段提及的上世纪 80 年代的 financial crisis，无关当今情
形;C）源自第二段 day centres and home helpers，但文中未提及"对其管理不善"。D）复现首段所述老年人护
理危机第二个原因（Today'scrisis in care for older people in England has two main causes. First，..Second，
a poor relation between national health and social care services），故正确。
23.关于院舍和社区护理，讲话人说了什么?
A）它主要由志愿服务机构提供。 ℃）它需要大量的志愿者。
B）它主要迎合特权阶层的需要。 D）它在过去的 60 年里变糟了。
【设题要点】转折处（No such vision..though）和具体介绍处（The care was substantially provided by...）。
【答案精析】A）。A）同义复现第二段末句对院舍和社区护理的介绍∶The care（指前一句中residential and
community care）was substantially provided by voluntary services...，故正确。B）将第二段末句"根据收入确
定公民是否有资格获得服务/低于一定收入才可得到服务（with eligibility based on income）"曲解为与之反向
的"迎合特权阶层（caters to the needs of the privileged）"。C）由服务提供机构"志愿服务机构（voluntary
services）"臆造出"需要大量志愿者（called for a sufficient number of volunteers）"。D）将末段问句"为何 60 年
的批评带来的改变如此之少（即∶老年护理未见明显改进）"夸大为"在过去 60 年变糟"。
1924.什么加大了对 20 世纪 80 年代老年人护理管理的难度?
A）他们的寿命延长。 C）他们对私人服务的偏爱。
B）可用的家庭帮助者越来越少。 D）他们之中更多人身患重病。
【设题要点】 原因介绍处（Meanwhile，preference..made...more difficult）。
【答案精析】 C）。A）利用文中多次提及的"人们寿命延长（living longer/life expectancy has risen/surviving
longer）"干扰，但这无关20世纪80年代情形。B）、C）、D）来自集中论述 20世纪80 年代情形的第五段。B）由段末句
erosion of available aid（可用援助减少）推出"可用家庭帮助者减少"，但该句是在指出政府在阻止这一趋势上努力甚
少，无关"管理困难"。C）同义复现第五段第三句 preference for private over public services made management even
more difficult，正确体现其中因果关系，故正确。D）复现第五段第四句介绍的 20 世纪 80 年代情况"患病老年人增
加"，但由 simultaneously（与此同时）可知这与第三句所述"管理困难"为并列关系，而非因果关系。
25.关于英国的老年人，讲话人说了什么?
A）他们无力支付医疗保健服务。 C）他们容易生病。
B）他们长期受到歧视。 D）他们为社会做出了很大贡献。
【设题要点】设问回答处（Why...? Discrimination...Additionally，..）。
【答案精析】B）。A）千扰源自第六段 Unless you were prepared to pay，they were increasingly difficult to
obtain...干扰，但此句意在说明"老年医疗服务不足"，而非"老年人无力支付医疗服务"。B）同义复现第七段
第二句 Discrimination against older people has along history，故正确。C）利用文中词汇health、care、sick结合
常识干扰，但文中并未提及"老年人更易生病"。D）常识干扰，文中并未提及"老年人对社会的贡献"。
Part II Reading Comprehension
Section A
可爱的岛狐回来了——但是靠发动战争拯救回来的
一、总体分析
本文选自 www.wired.com 网站 2016.08.11 文章∶The Adorable Island Fox Is Back—But Saving It
Meant Going to War（可爱的岛狐回来了——但拯救它意味着发动战争）。文章脉络;聚焦事例，指出美国大自
然保护协会为保护圣克鲁斯岛的岛狐发起了野猪反击战，且成效显著（第一、二段）——扩展范围，指出该协会
为恢复该岛屿的生态环境已向诸多入侵物种宣战（第三段）——延伸事例，指出即便岛狐如今已被移出濒危物种
名单，但未来数年仍需持续关注（第四段）———升华全文，提出在如今的大灭绝时代保护物种意义重大（第五段）。
微三、选项分析
词性 选项 词义
B) chaos 1.大混乱，素乱（in chaos 混乱状态）2. 宇宙的混沌状态
C)) configuration1.构造，布局 2.（计算机设备的）配置
单数/不可数G) extincton。 1.（物种的）灭绝 2.（习俗等的）消亡 3.（希望等的）破灭
名词
J) mammal 哺乳动物
MN) remove 距 离，差距
复数 L) predators 1.掠食动物，捕食者2.利用别人弱点谋取利益的人，损人利己的人
M) remove 1.移走，移开 2.去除（障碍），解决（问题）3.免职，开除
原形
N) tempt 劝说，鼓动，诱惑，引诱
动词
F) dveils. 1.居住 2.dwell on/upon sth停留在/老是想着某事
第三人称单数
1) hindes 阻碍，妨碍
20词性 选项 词义
D)delared 1．正式宣布，声明 2.声称，断言 3.申报（收入、应征税物品等）
-ed分词
E) deicated 1．致力于，献身于2.把……献给 3.把……专用于
动词
K)monitoring 监视，监测，监听
-ing 分词
O)underlying 作为……原因;构成……的基础
A)ngressie 1．好斗的，挑衅的 2.有进取心的;汲汲于成功的
E) dedicated 1.满腔热忱的，有奉献精神的 2.专用的
形容词
H)Terc 1．猛烈的，凶恶的 2.（感情）强烈的 3.（天气等）极度的，极端的
O) undertying 潜在的，根本的（underlying cause 根本的原因）
三、真题精解
I①Just off the coast"of Southern California sits 就在南加州海岸附近，坐落着圣克鲁
Santa Cruz Island,wherea magical creature called the
斯岛，岛上居住着一种名叫岛狐的神奇生
island fox 26. ② A decade ago,this island's
物。十年前，这座岛屿的生态系统处于混
ecosystem was in_27．O Wild pigs attracted golden
乱状态。野猪吸引了来自大陆的金雕，这
eagles from the mainland4,and those flying 28
些飞行捕食者重击了岛狐种群（使岛狐数
erashed° the fox population.④ Sothe Nature 量锐减）。因此，大自然保护协会发起了
Conservancylaunched°a 29 war against the pigs,
一场激烈的野猪反击战，作战中动用了直
complete with helicopters and sharp shooters. 升机和神枪手。
Ⅱ①And it worked.②Today,federal agencies are 战争奏效了。如今，联邦机构正将岛
pulling the island fox from the Endangered Species List.
狐从濒危物种名单上删除。这是有史以
④It's the fastest-ever recovery of a mammal3，joining 来最快的哺乳动物恢复过程，岛狐与路易
peers"like the Louisiana black bear as glowingsuccesses
斯安那黑熊等同伴一起，成为了《濒危物
in the history of the Endangered Species Act. 种法案》历史上的辉煌胜利。
∶。词汇注释与难句分析·"
①off the coast 沿海，临近海岸 ⑦launch【lointJ】 v.发起、发动（大型或重要活动）
②sit 【su】 v.位于，坐落在 ⑧complete with 包括，具有配套的
③ecosystem 【'ikousistom】 n.生态系统 ⑨sharp shooter 神抢手
④mainland 【'menlond】 n.大陆 ⑩mammal 【'm?mol】 n.哺乳动物
⑤crash 【kre/】 v.猛撞，猛击 ①peer 【po】 n. 同，伙 伴
⑥conservancy 【kon's∶vons1】 n保护 glowing 【'glourg】 a.闪闪发光的，热烈赞扬的
It's the fastest-ever recovery of a mammal,joining peers like the Louisiana black bear as glowing successes in
the history of the Endangered Species Act速
in the history of the Endangered
of a mammal like the Louisiana black bear
Species Act.
后置定语 举例说明 后置定语
伴随状语|
Its the fastest-ever recovery 】joinig pers十 as glowing successes
宾补
主语+系动词 表语
21解题思路·
26.答案∶F）dwells
【确定词性】空格所在 where 定语从句的结构为∶where（引导词）＋ a magical creature（主语）— called the
island fox（后置定语）十_，可知空格应为谓语动词，再结合句子整体时态及从句主语，可进一步推知空格
为动词的第三人称单数形式。
注∶仅从语法看，空格词还可能是 be动词（is），但由于 be动词不在备选项内，可直接忽略。
【锁定答案】空格所在句指出，一种名为岛狐的生物圣克鲁斯岛（where 回指 Santa Cruz Island），空
格词搭建起"一种动物"和"一个地域"之间关系，应意为"活动、栖息等"。F）dwells 符合文意
【点拨技巧】一、本空位于全文开篇句，解题可结合如下技巧∶1.看下文∶由下文可知，island fox 与 Wild
pigs、golden eagles 同属岛屿生态系统的组成者，即它们"住在岛上"。2。排除法;根据词性判断可锁定两词F）
dwells、I）hinders，后者意为"阻碍"，显然不合文意。
二、若空格位于定语从句，可首先将从句语序还原，以使空格的词性和语义要求更明显。如解本题时，可
先将其所在从句还原为 a magical creature called the island fox（主语）where/on Santa Cruz lsland（地点
状语），从而更容易意识到句子缺少"谓语动词"、该词应体现"居住 、栖息"等含义。
27.答案∶B）chaos
【确定词性】空格所在句主干结构为∶this island's ecosystem（主语）＋ was（ 系动词）＋ in____。空格词
应为名词或动名词，且可与 in 搭配构成介宾结构作表语。
【锁定答案】空格所在句指出，十年前，岛屿生态系统处于。可见 in概括十年前岛屿生态系
统的"总体特征"，应从下文寻找答案。③句指出野猪吸引来岛外的金雕;岛狐种群受到了巨大冲击。①句指
出自然保护协会因此发起了野猪反击战。概括推理③④句 内容可知，当时岛屿的生态系统"非常糟糕"，B）
chaos 可与in 形成固定表达 in chaos，意为"处于混乱状态"，符合文意。
【点拨技巧】对于就"概括性内容"设置的选项，基本思 路是概括推理下文详述部分的现有内容（有时也可
能是上文）。 本段②）③）（④）句为典型的"总述问题—详述问题一介绍对策"论述结构，概括（③句所述岛屿生态系
统状况、并反推④句介绍的解决对策，可知②句 强调岛屿生态系统存在严重 问题。
28.答案∶L）predators
【确定词性】空格所在分句结构为∶those flying十十crashed（动词过去式）＋ the fox population（名词）。
可知句子为主谓宾结构，空格词和 those flying 一起作句子主语，应为名词复数形式。
【锁定答案】由 those 的回指功能可知，those flying指代 golden eagles。再由 crashed 一词含义"形
成巨大冲击、撞击"可知，golden eagles 对岛狐造成巨大冲击，使其数量大减（crashed the fox population）。这
暗示 golden eagles 处于岛狐的食物链上端，是岛狐的捕食者，L）predators 符合文意。
29.答案∶H） fierce
【确定词性】空格前为不定冠词 a，后为名词 war，可推知空格词应修饰限定 war，可能是以非元音音素开头
的形容词、名词、-ing 分词、-ed 分词。
【锁定答案】空格所在句指出，大自然保护协会向野猪发起了一场战役，甚至动用了直升机和神枪
手（complete with helicopters and sharp shooters）。可见这场战争规格极高，战事激烈，H）fierce 符合文意。A）
aggressive 亦可用于形容 war，强调战事凶猛，但根据空格前不定 冠词 a 可将其排除。
【点拨技巧】一、正确解答第一段 4 题关键在于把握段落"关注对象"以及涉及的"生物链"，从而推知各自
身份、特征;1.首句通过特殊句式（倒装句式、非限制性定语从句）辅以强调副词 Just、以及带明显情感色彩的
短语a magical creature码引出关注地点"圣克备斯岛影（Santa Cruz Island）及对象"岛狐（the island fox）"。②③
句引出段落核心信息"小岛生态系统（island'secosystem）"，并以多种动物之间的"生物链状态"进行说明∶野猪
（wild pigs）引来金雕（golden eagles）→金雕捕食岛狐（island fox）→岛狐数量锐减（erashed）。④句则指出针对
②③句所述情形，大自然保护协会发起了针对野猪的战争。结合这些信息可推出岛狐的"小岛居民身份"、金
雕的"捕食者身份"、野猪的"始作俑者身份"、以及小岛生态系统的"混乱程度"、战役的"激烈程度"。
第二段未设空格、内容完整，且与第一段形成今昔对比，可作为解答首段题目的辅助线索∶①句总领段落，
it worked（战争奏效）暗示战争激烈（可辅助解 29 题）。②③句具体说明如今情形（Today）∶岛狐物种快速恢
复、成为《濒危物种法案》历史上的辉煌胜利。可反推十年前情形（A decade ago）;岛狐数量因（野猪引来金雕）
锐减（辅助解 26、28 题），生态系统糟糕（辅助解 27 题）。
22Ⅲ ④But the recovery of Santa Cruz Island isn'tjust 但圣克鲁斯岛的恢复不仅仅关乎岛
about the fox.②The Nature Conservancy has 30_ war
狐。大自然保护协会已向这里的大批入
on a multitude ofinvasive" species here,from sheep to
侵物种宣战，从绵羊到植物，再到攻击性
plants to the 31 Argentine ant.③"Our philosophy 的阿根廷蚁（均在其内）。"我们对该岛
with the island has always been,'OK,32_ the threats
屿的理念一直是∶'好，消除威胁，让岛屿
and let the island go back to what it was,'"says
恢复本来面貌。'"生 态学家 克里斯蒂
ecologist2Christina Boser. ④ And it appears to be 娜·博瑟说道。这似乎正在发挥作用。
working. ⑤Native plants are coming back,and the fox 本土植物正在纷纷恢复生机，岛狐再次
once again bounds about carefree". 无忧无虑地四处 端跳。
词汇注释写难分析
①a multitude of 众多，大量 ④bound 【baond】z）跳跃，蹦 端跳跳地跑
②invasive 【iIn'veIsIv】a.侵略性的;攻击性的 ⑤carefree 【'keofri∶】 .无忧无虑的
③ecologist 【r'kolod3Ist】 n.生态学家
解题思路。
30.答案∶D）dlared
【确定词性】空格前为助动词 has，后为名词 war，可推知空格词为-ed 分词。
【锁定答案】空格前句指出，圣克鲁斯岛的恢复不仅仅关乎岛狐。空格所在句则指出;大自然保护协会针
对一系列入侵物种（invasive species）战争。联系首段事实"大自然保护协会为了保护岛狐，曾向野猪发
起战争"可推知∶"野猪"是"外来物种"的一种;空格词也应表示"发起（战争）"之意，D）declared 符合文意，
declare war 意为"宣战，发动战争"。
【点拨技巧】本段的解题思路在于"理解言外之意、得出合理关系"∶本段（①）句"但圣克鲁斯岛的恢复 不仅
仅关乎岛狐（isn't just about the fox）"言外之意"还关乎其他许多岛上物种"，该句实则承上启下;大自然保护
协会（The Nature Conservancy 在第一段末和第二段中复现）为保护岛狐及岛上其他物种（island fox 代表"岛
上本地物种"）向野猪等大批外来入侵物种（wild pigs 为 invasive species 之一）发起了战争（____war 应与上
段 launched a war 近义）。
31. A) aggressive
【确定词性】空格前为定冠词 the，后为名词短语 Argentine ant，可推知空格词与 Argentine 一起修饰限定
ant，应为形容词、-ing 分词、或-ed 分词。
【锁定答案】空格所在句指出，大自然保护协会已经向许多入侵物种宣战，从绵羊到植物，再到阿根
廷蚁。由文意可知，阿根廷蚁与绵羊和植物一样，均属入侵物种，空格词应体现阿根廷蚁这一外来物种"对当
地物种的破坏性（如侵略性、疾病传播性等）"，A）aggressive 符合文 意。
【点拨技巧】本题解题关键在于意识到∶"列举事物"应体现"其说明对象"的显著特征。由from...to...to
结构可知，sheep、plants 与Argentine ant 是对 invasive species 的列举，从而意识到空格词应体现
invasive species 的总体特征"带有侵略性或是传播疾病，从而危及当地物种"，确定强调"入侵性、侵略性"的
A）aggressive 正确。
32.M) remove
【确定词性】空格词位于，and 连接的并列结构中，and前为＋ the threats（名词短语），后为let the
island...，可推知空格词与let 一样，为动词原形。
【锁定答案】空格所在句援引生态学家之言指出，他们对该岛的理念一直是"威胁，让岛屿恢复本来
面貌"。由 and可知，the threats 与let the island go back to...为"同向关系";再联系上句可知 threats
指代 invasive species。由此可确定空格词应表示"消灭，赶走，控制"，M）remove 符合文意。
【点拨技巧】一、引用专家之言往往是为了强化论证，解题时需关注引言与上下文的语义逻辑。本题中空格
所在句（③句）实则概括前两句并引领后两句∶let the island go back to what it was 与④⑤句 working、Native plants
are coming back...the fox...bounds about...语义契合，指出岛屿在恢复本来面貌;the threats 与②句
declared war on...invasive species 一致，指向"消灭/控制外来物种";M）remove 恰能体现这一逻辑。
二、引号内容无论其形式结构，置于句中可整体视为名词。按常规语法，空格所在句 主干 结构为 Our
philosophy（主语）has always been（系动词）＋...，系动词之后应该是名词/动名词作表语，即空格词和let 都
23应i为ng分-）词l，e。t所为但以参由可照于不。这受是此援限引制内，容解（题'时应以
Ⅳ① B ut keeping those foxes from harm will 但保护这些岛狐不受伤害将会占据
occupy"Boser and her colleagues for years to come.② 博瑟与其同事未来数年时间。要知道，人
You see,humans are still allowed on Santa Cruz Island, 们依然被允许登上圣克鲁斯岛，且他们会
and they bring dogs. ③o SBoser has to vaccinate2 her 带不着们给接狗岛。种狐因 此博瑟不得
foxes against various diseases. O"We're obligatedto 疫各苗我种以们疾预有病防。 博瑟说∶"
keep a pulse on"the population for at least five years after 责任在岛狐被移出（濒危物种）名单后继
续这关包注括这给一岛种群至少五年。"
the foxes are delisted","says Boser. ⑤T hat includes
tagginge the foxes and 33 their numbers to ensure 狐保不挂 上出任标牌并监控其数量，以确
nothing goes wrong. 何差错。
【词汇注释与难分析·
①cocupy 【D'kjopal】v .占用，占去 ④eekp a pulse on sth 紧密密 某跟切物踪关/注
②avccinate 【v'?ksinelt】z .给……接种疫苗 ⑤edlist 【id'ist】，v被……摘牌，把……从清单中划去
③boligated 【bb'ligertd】a. 有有责义任务的的; ⑥atg 【?tg】.v给带…上…标加牌上标签/
解题思路
33. K)monitoring
【h确ei定r 词nu性mb】er空s 格与t词 ag所gi在ng短 t语het foxes 并i列nc，lu共de同s 作的 宾语，故
空格词应为动名词。
【持锁h续a定t关 答回注t案指o岛 】 k狐e空e物p格 种a所 （p在uTl句se 指on出 t，he这 p/opulation）包括给
岛物狐进种"挂行给保上推岛护标理狐的牌可挂常并知标识其;"数量，以确保不出任何差错。结合"
牌的密"，直确切，最接保跟终目物踪目的种关的是健注在"康、于发尤"展其（是不关出注任其何数差量错" ）"
K）omnitoring 符合文意。
【1．点Th由拨at 技 回巧to指】 k上本ee句题p 的a 解pu题ls线e 索on有 t二he; population...可迅速将解题
线k索eep锁 a定 在pu关ls键e 短on语 上 p，ul再se由"脉 之搏密意，"切可从关推而注出锁"该定短语大致含义"
K）omnitoring;2.根a据nd空 可格t知a所gg i在ng句 t he foxes 与_____ their numbers 语义同向，推理可知
"为的跟岛，目m踪狐o由的n并挂i此是t监上o也"r控标i可n其牌g锁。数"定量 "
V ④hiTs is the story of thelitte fox that has come back, 这归与是来关的于小"岛狐"
and the people who have 34 their lives to protecting it. ② "致的力故于事保。护它的人们"
This is the story of wildlifel conservation in the age of mass"
这是在大灭绝时代保护野生生物
35. [310 words] 的故事。
·词汇注释与难句分析·
①iwldlife 【w'anldlaf】n .野生动植物，野生生物 $ ②asms 【?sm】a. 民大众量的的，群众的;
3-4. E)dedicated
【h确o（定a主v词e语（性助）实_】动_＋意_空词-h动 格）t词h所＋e/i在 r 定li语ve从s 句的整体结构为∶w
（o 名pr词ot短ec语ti）ng＋ itt（av介e无词th法短ei与语r 随）li后。ve的再s和名观to介词察词短可短语发语 现 ，h
protecting it构av成e hsb do sth、avhe sb doing sth、avhe sth done中ha任ve何 不一能种为，实故义可动判词断， 只
能st是h 助to动 d词oi。ng所 s以th空 结格构词。为动词过去分词，且可以构成～
【归锁的来定故的答小案岛】狐空与格生所命在以句保指护出岛，狐这的（人本们文"所述）是关于"
事th。e 联pe系op上le文 指可他以知们博.为瑟保为护代岛表狐的而保发护起者了们猛.烈的、持续多年的入
侵）e物ddi种ca（te包d括 符野e合d猪i文c）a意t反e。 击o注n战e∶s，edlEf/one'slife to（oding）tsh为固定搭配，
表致示献力。"身于于/（做）某事"
2435. G) extinction
【确定词性】空格所在句整体结构为∶This（主）＋ is（系）＋the story of wildlife conservation（表）+in the
age of mass____（状语），其中 of mass___为 age 的后置定语，可推知空格词为名词。
【锁定答案】空格所在句指出，这是在"大规模的时代"保护野生生物的故事。结合全篇可知，大自
然保护协会为拯救圣克鲁斯岛的多个物种进行了不懈努力，而这只是当今时代的缩影。由点及面可知如今是
一个"物种大灭绝、大消亡"的时代，G）extinction 符合文意。
【点拨技巧】末段高度概括前文并升华全文主旨，因此解答 34、35 题需回溯全文且适当结合时代背景;第
一、二、四段指出大自然保护协会为保护岛狐发起了多年战役，且即便如今岛狐已脱离"濒危名单"，但该协会
在未来数年依然需要密切关注。可见，作者强调"人们为保护岛狐付出了诸多努力"，34 题锁定 dedicated。结
合第三段暗示信息"岛上多物种面临灭绝威胁"与当今时代背景"人类对地球生态环境改变非常之深，目之所
及是一个个已经消逝或正在消失的物种"，可知作者意在说明这是一个"大灭绝时代"，35 题锁定 extinction。
Section B
"晒娃"侵犯孩子隐私?
-、总体分析
本文节选自wrew.npr.org 网站 2016.10.28 一篇题为 Do Parents Invade Children's Privacy When They Post
Photos Online?（父母在网上发布孩子照片是否侵犯孩子隐私?）的文章。本文主要探讨了家长网上"晒娃"现象，
指出孩子应该对自己被分享的信息享有自主权，父母应该规范自身分享行为。
三、试题分析
试题 定位词 核心义
36. Steinberg argued parental ① sharing[1] Steinberg 斯坦伯格的观点∶线上分享育
online can be beneficial.
[2] beneficial 儿信息有益。
37.According to an expert,when children
[1] an expert
一个专家的说法∶学龄儿童可
reach school age,they can help their parents
[2] what can and cannot be done帮助规范父母分享行为。
learn what can and cannot be done.
38.One mother refrained 2from posting *
一位母亲的做法∶从孩子角度
[1] refrained from posting
her son's photos online when she considered
[2] her so's perspecive 考虑，克充制上传孩子 照片的
the matter from her son's perspective ③. 冲动。
39.According to a study,morechildren than[1]a study
parents think there should be rules on[2] more children than parents 一项研究结果∶认为应规范父
parents'sharing. 母分享行为的孩子多于父母。
[3]rules on parents'sharing
40.Katlyn Burbidge had never realized she[1] Katlyn Burbidge
Katlyn Burbidge∶从未意 识到
had to ask her son's approval to put his[2] never realized
上传 孩子 照 片 需征得 孩 子
photos online. [3]ask her son's aproval 同意。
41.A mother decided not 盲post her sons1] pos ier son's photo 一位母亲的经历∶应儿子请求
photo online when he asked her not to.
[2] he asked her not to 决定不把孩子照片上传网络。
42.A woman pediatrician tries to help other[1] A woman peditrican 一位女性儿科医师的行为;分
parents by sharing her own parenting experience [2] help..by sharing
享切身育儿经历以助他人。
43.There are people who decide simply°not[1] simply not to share 一些人的决定∶完全不在网上
to share their children's photos online. 分享孩子照片。
44. Parents and physicians should realize
[1] Parents and physicians
sharing information online about children may 父母和医生的责任∶认识到分
[2] risks
involeriks. 享孩子信息可能有风险。
25试题 定位词 核心义
45. Parents who shar their parenting
experiences may find themselves intruding into [1] their parenting experiences 线上育儿分享的可能后果∶侵
their childrn's privacy. E2] their children's privacy 犯孩子隐私。
··词汇注释与难句分析
①arpental 【op'rentol】a .父亲 的，母亲的，双亲的 ④erpspective 【o'pspekt1v】n. （思考问题的）角度，观点
②efrrain 【'rfren】v .克制，避免 ⑤ismply 【s'impl1】a d.纯粹地，完全地，简直
③opst 【opust】v .（在因特网上）贴，公布 ⑥nitrude 【ni'tru∶】dz v.扰乱，侵扰
定）位s排h词a除r选i复n取g现 原o的n则l泛i∶n指e（、信h1sa息ri ng information online 等3，8 但题须注意.
posting her son's photos online实3际9题指r u向le个s 人on经 p历ar，en而ts非 s泛ha指ri，ng故 实可际选作定位词;
核r心ul信es息，p为其ar 后en ts sharing 为（限）2定优说先明选，择故主整体体，可包选括作人定、位物词等;，如
Steinberg、n aexpert、 satudy等38，题O但n e须 m注ot意he.r与41 题A mother重复，区分度不够大，故不选作定
位（词）3b;补en充ef选ic择ia各l、题irs中ks区 等辨。其他题的细节信息
解题思维原则∶速读巧解时，带着试题定位词快速浏览文中段落，一旦发现试题定位词（不是单一、而是全
部）出现于某段某处，随即将试题核心义与该定位处核心文意进行比对，若比对成功即可确定答案，正确答案往
往是对原文定位处的同义复现或改写，偶尔可能是几个句子的文意概括或段落主旨概括。（短时记忆有限者，这
一5道解5 题题道然过题后程及通可剩读分余全批未文进确，行定然，段后比落再如。分先）析分剩析下
三、速谈巧解
[A] ④hWen Katlyn Burbidge's son was 6 years old, 卡6特 岁琳时·，伯他比表奇的儿子
he was performing some ridiculous song and dance 演常一表些演一的年滑级稽孩歌子舞经。
typical of a first-grader. 回B②ut after she snapped" a 但并在开卡始特摆琳弄拍手了机张照片
photo and started using her phone, he asked her a serious 时你，准儿备子问了她一个严肃的问题∶"
qucstion:"Are you going to post that online?" ②S hc 把那 "张她笑照 答着片，回发 布到网上吗?
laughed and answered,"Yes,I think I will."④haWt he "是儿的子，接我下想来我的会那么做。"
said next stopped her. ⑤C"an you not?" 话你阻"能止不了那她么。做"吗，?
[B]④hTat's when it dawned on"her: She had been 那她时一她直才不突经然儿意识到;
posting photos of him online without asking his
子网我同上们意发都就布在他 的照片。"
permissin*. 回We②'r"e big advocates of bodily 大力倡导身体自主权，不会强迫孩子去拥
autonomy2and not forcing him to hug or kiss people
抱或亲吻他人，除非他自愿，但我从来没
unless he wantsto,but it never occurred tome that I 想发过应布，该在把征网他求上的他 照片
should ask his permission to post photos of him online," 的，同伯意比"奇说，她是两个孩子的母
says Burbidge, a mom of two in Wakefield, 亲现，在住，在马萨诸塞州威克菲尔德。"
Massachusetts.③N"ow when I post a photo of him 当我在网上发布他的照片时，我会给他看
online,I show him the photo and get his okay." 下照 片然后征得他的同意。"
[C] ①hWen her 8-month-old is 3 or4 years old,she 当她八个月大的儿子三、四岁时，她
plans to start asking him in an ageappropriate way,"Do you
打你算以一种适合孩子年龄的方式问他"
want other people to sethis?"②THhat's preciselythe 想个让"吗这其上?恰他周好人是看 到这
approach that two researchers advocated before a room of 美国儿科学会会议上两位研究人员面向
pediatricians（科生儿a医s） t lweek at the American 所有与会儿科医生所倡导的方法，会上他
Academy of Pediatrics meeting,when they discussed the
们1世讨晒的纪论娃挑"了"战2 ，这是一个
2lst century challenge of"sharenting,"a new term for
针对父母在线分享孩子有关信息的新术
parents'online sharing about their children. ③A"s advocates 语作。为"儿童权利的倡导者，我们认为，
of children'srights,we believe that children should have a
如果可能的话，儿童应该对哪些与其相关
voice°a bout what information is shared about them if 的，信位息于可盖以恩分享享有话语权"
possible."says Stacey Steinberg,a legal skills professor a the 斯威尔的佛罗里达大学菜文法学院法律
University of Florida Levin College of Law in Gainesville. 技能教授史黛西·斯坦伯格说道。
.26词汇注释与难句分析·
①erpform 【o'pfo∶】vm. 表演 ⑥dvaocate 【?d'vokot】.拥n 护者，支持者
②irdiculous 【'rdnkjolos】a .滑稽的，可笑的 ⑦utaonomy 【∶pDnt?mi】n. 自治，自主权
③nasp 【n?sp】v， 摄拍影照. ⑧ti occurs to sb（htat）（主意或想法）浮现于脑中
④awdn on 开白始（明某 个事实），醒悟 ⑨rpecisely 【rp'sas1】a d.恰好，正好
⑤erpmission 【o'pmi/on】n. 许可，批准 ⑩ahve a voice 有话语权，有发言权
That's precisely the approach that two researchers advocated before a room of pediatricians last week at the
American Academy of Pediatrics meeting,when they discussed the 2Ist century challenge of"sharenting,"a new
term for parents'online sharing about their children.
That'spreciselythe approach
主系结构状语 表语
定语从句
that two researchers advocatedbefore a room of pediatricians last week at the American Academy of Pediatrics meeting,
关系词主语 谓语 状语
时间状语从句
when they discussed the2Ist century challenge of"sharening;"a new tem for parents' onine sharing about their chidren.
关主系谓语词语 宾语 宾语同位语
速读巧解可
【】A】晒至段应【娃a征为tC"l得引yn子孩子部分同，意以。具K 体事例引出全文主述论题∶信息时代"
Burbidge，heS、erh 互指实现整段群衔接。
【】 A岁段男利孩用母场亲景伯及比对奇话拍描摄述儿事子件滑∶稽6 歌舞照片并欲在网上发布时应儿子
要h求en而..放.B弃ut了 a这ft个er想..法.a。ndW...next...展6示 岁事男件孩时间链条。全段核心信息为;
母亲伯比奇应儿子请求而断然放弃分享孩子照片。
【1定 题位p o词st定 h位er】 s4on's photo 对po应st② t句ha t（hatt 即Ka指tl yn Burbidge 儿h子e 的照片）;
asked her not to 则C对an应 y末ou句 n"ot?"（a补n 充yo完u 整no即t 为po，stC that online?）。
【6核 岁心孩义子匹母配亲】伯段比落奇所在述想事把件儿"子滑稽歌舞照片在线分享时应儿子请求而放
弃与4这1 一题想核法心（义意匹即配，。伯比奇应儿子请求决定不在线分享照片）"
【】iBt段 d说aw明ne当d 事on母 h亲er的 总思一领维全及段行，动指改出变伯。比①奇句事中后 的反思;
直以来都未经儿子同意就在网上分享儿子照片。②③句引伯比奇之言说明①句，分别借过去错误行为以及当
前行正伯为行确比转为做奇变转法的。变来思全;强维段/调核事心发信后息伯为比;奇对网络晒娃的思维/
过V去S 从现未在意晒识娃到前晒会娃问需孩要子意征得见孩。子同意
【0定 题位K a词tl定yn位 B】ur4bidge 对h应er①/s②he句/B中ur bidge;never realized 对i应t ②ne句ve r
occurred to me;ask her son's approval 对as应k ②hi句s permission、ge③t 句hi s okay。
【以核与前4心 0从 义题未匹核意配心识】义到②匹网句配上中。晒伯娃比需奇征的求发同言意""
【】C段引出专家观点∶父母在线分享孩子的相关信息，孩子应有自主发言权。①句承上说明伯比奇在小儿
子晒问稍娃题年"时长提些出时的也相会同征主询张其并意在见③。句②引句用引其出两名研究者在讨论"
中儿一并童保名说。应护研明全该儿究依段拥童者据核有权斯"心发利坦言"伯权格"的发言，介绍两人观点"
信）息（伯）为2（比研）∶3奇究（意者1欲观采点取∶的征态求度孩∶子征同询意小后儿再意分见享;孩子的照片;
斯坦伯格观点∶儿童对信息分享内容有发言权。
【定位词定位】无。
[D]①W hether it's ensuring that your child isn't 不管是为了确保孩子不会因你所发
bullied over something you post,that their identity isn't 布是了的为确东 西保孩而受到欺负，还
digitally"kidnapped2"，ro that their photos don'tend up 子绑，身架抑份"或不是会遭到数字化"
ona half dozen child pornography（it色es情，s） aosne 为了确保孩子照片不会最后出现在六家
27Australian mom discovered,parents and pediatricians are
儿童色情网站上（正如某位澳大利亚母亲
increasingly aware of the importance of protecting
所发现的那样），父母和儿科医生越来越
children's digital presence°回.S②te inberg and Bahareh 意识到保护儿童数字化信息的重要性。
Keith,an assistant professor of pediatricsat the 斯院坦儿伯科格助和 佛罗里达大学医学
University of Florida College of Medicine,say most
理教授巴哈雷·凯斯说，大多数儿童可能
children will likely never experience problems related to
永远不会遭遇到与其父母分享内容有关
what their parents share，ubt a tension2 still exists 的问题，但父母分享孩子经历的权利与孩
between parents'rights to share their experiences and 子的隐私权之间依然存在着紧张关系。
their children's rights to privacy.
[E]①W"e're in no way trying to silence parents' "我们绝不是要试图压制父母的声
voices."Steinherg says.②A"t the same time,we 音，"同斯时 坦，伯我格们说意。识"到孩
recognize that children might have an interest in entering
子们可能对成年后自由创建自己的数字
adulthood free to create their own digital footprint"."
化他足们迹援感引兴了趣今。年"早些时
回TOhey citeda study presented earlier this year of 249 pairs 候2发49布对的父一母项研究，该研究对
of parents and their children in which twice as many children 及其子女进行了调查，其中希望规范父母
as parents wanted rules on what parents could share. ④Th"e 分家享长内们容的孩子是父母的两倍。"
parents said,'We don't need rules—w e're fine,'and the 说我'，们而不孩需要规范——我们很好'
children said,'Our parentsneed rules,'"Keit says.O 子我"们凯们则斯的说父'母需要规范，'
"The children wanted autonomy about this issue and were 说孩。子"们希望在这个问题上有自主
worried about their parents sharing information about them." 权，同时也担心父母分享他们的信息。"
[F]④ltAhough the American Academy of Pediatrics 尽管美国儿科学会提供了指导方针，
offers guidelines recommending that parents model 建议父母为孩子树立适当使用社交媒体
appropriate social media use for their children,it does not 的榜样，但并未明确探讨父母过度分享的
explictlydiscuss oversharing by parents. ②I "think this isa 问我题认。为"这是一个非常合理的担忧，
very legitimateconcern,and I appreciate their drawing our 而且我感谢他们引起了我们对此问题的关
attention to"it,"David Hill,a father of five,says.③eH 注五，岁"孩子的父亲大卫·希尔说道。他
sees a role for pediatricians to talk with parents about this, 认为儿科医生有责任和父母一起讨论这个
but believes the messaging" must extend far beyond 问题，但他认为信息的传递必须远远超出
pediatricians' offies. ④I"look forward to seeing researchers 儿我科期医待生看的到办研公室。他说∶"
expand3our understanding of the issue so we can translate it 究人员深化我们对该问题的理解，这样我
intoeffective education and policy,"he says.
们就能将其转化为有效的教育和政策。"
[G] ①T here's been little research on the topic, 斯坦伯格在一篇关于该问题的法律
Steinberg wrote in alaw article about this issue. ②hWile 文章中指出，有关这个话题的研究寥寥无
states could passlaws related to sharing information about 几。尽管各州可以就在线分享儿童信息
children online,Steinberg feels parents themselves are
进行立法，但斯坦伯格认为，父母自己通
generally best suited to make these decisions for their 常最适合为其家庭做出相关决定。斯坦
families. 回Wh④il"e we didn't want to create any 伯虽格然说我∶们"不想造成任何不必要
unnecessary panic,we did find some concernsthat were 的恐慌，但我们确实发现了一些恼人的忧
troublesome,and we thought that parents or at least 虑，我们认为父母或至少是儿科医生应该
physicians should be aware of those potential risks," 意这识些到潜那在些危潜险在包风险。"
Steinberg says. ④Th ey include photos repurposed°ofr 括照片被改用于不当或非法用途、身份窃
inappropriate or illegal means, identity theft, 取、使人难堪、同辈霸凌或数字绑架。
embarrassment,bullying by peers or digital kidnapping.
词。汇注释与难包分析
①ublly C'bolr】v .伤害，恐吓，霸凌 ③idgital presence 数字化的存在，数字信息
②ikdnap 【k'rdn?p】v .绑架
④edpiatrics 【piidt'?etriks】.儿n 科学
28⑤etnsion 【t'enlJon】n .紧张关系 ②emssaging 【m'estd319】n .信息传送
⑥islence 【sa'rlons】v. 压制，使安静 ?expand 【ki'spend】v .详细说明，细化
⑦ooftprint 【f'otprint】.n 足迹 ?translate sth into sth 使转变为
⑧omdel 【m'Ddol】v .将………做成模型 ?troublesome 【t'rAbolsom】a .令人烦恼的
⑨xeplicitly 【ki'splstli】a d.明确地，清楚地 ⑩eprurpose 【'prs∶osp】v. （…为…适稍合新用途）对
⑩eglitimate 【r'ld3uimot】a． 合理的，合法的 加修改，略微改动
?draw one's attention to sth 将某人的注意力吸引到某 ⑦niappropriate 【nio'proupriot】a .不正当的，不合适的
事物 ?embarrassment 【mi'b?erosmont】n .难基，窘迫
速读巧解
【】D】至晒段的【娃阐问G"述题"。
【】bDu段ll指ie出d、问idk题na一pp∶ed触、n及de 孩up子 o隐n.私..权ch。il全d段两句间实际借助
pornography sites与p roblems的下"上义关义词联词 实"现衔接，表明此段实际意欲说明网络晒娃的问题。
①W句he借th助er并 it列's结 e构ns uring that...that...or that...列举随意发布孩子信息可能造成的严重后
果（孩子受欺负、身份被窃取、照片被用于不良目的），从而指出保护儿童数字信息的重要性。②句指出尽管大
多数情况下可能不会遭遇到上述危险，但网络分享育儿经历的确会侵害到孩子的隐私权。全段核心信息为;
（）1网"的络（危）晒2（害父）娃3;母斯"及坦儿伯科格医和生凯保斯护观儿点童∶数父字母信分息的意识提高;
享的权利与孩子的隐私权相抵触。
【5定 题位t h词ei定r 位pa】re4nting experiences 契t合he②ir句 e xperiences（p指ar ents'experiences）所蕴
藏父文，母h意te的i"r育 c儿hi经ld历re"n's privacy 对t应he②ir句 c hildren's rights to privacy。
【家与核4长5 心 分题义享核匹自心配身义】育匹②儿配句经。"历可能侵犯孩子隐私"
【】E触段及指孩出子问自题主二权;。全段实为引述段，分别引用两位研究者之言说明晒娃侵犯孩子自主
权维。，护孩①②孩子退句子可而进隐能指而私想出指权要"出并自"非己是创要建压数制字父足母迹声音"
（，而（③）非1声）斯由的④坦父同⑤伯母句格创引发建某言）项∶"研父究母数发据 解释②句。全段核心信息为;
时（）应孩2（研认）子孩3识究凯希子结到望斯想孩论规发要子;范言发获父;声得母的分的权享分利享;行为;
自己信息的自主权。
【9定 题位a 词st定ud位y 】在m3③or句e 复ch现il;dren than parents 对t应wi③ce句 a s many children as
parents;rules on parents'sharing 对r应ul es on what parents could share。
【希核与望3心 9规 义题范匹核家配心长】义分③匹享句配行调。为查的结孩果子"是家长的两倍"
【】F（插入段）借权威机构问题解决不力凸显斯坦伯格等人研究的价值。①句指出美国儿科学会的不足之
处尚过;问未度题明分缺确享探"讨父母过度分享孩子信息的问题。②③④句以一位父亲的观点及期待指出"
乏）专（美）业2国一讨儿位论父科。学全会段∶核仅心仅信提息供为了∶指（导1方针，并未明确探讨相关问题;
亲过大的度卫危分·害享希，"尔希的望发儿言科∶医认生识进到一"步普及相关知识。
【定位词定位】无。
【】G给段相孩，指关子启出研带下问究来阐题较潜述三少在斯;"危担险伯。格①观句（过渡句）承上指出"
点h的il重e）要强启调示斯意坦义伯。格②对句此以问让题步的转认折识（。W③④句进而引述指出过度分
享晒/二娃、的父潜母在最危应险该。全段核心信息为∶斯坦伯格观点∶一、各州可就分享儿童信息进行立法;
把三控、 晒自父的娃身母潜"分或在享至风行少险为是。;医师应该意识到过度"
【4定 题位P a词ren定ts位 a】nd4 physicians 对p应are③nt句s or at least physicians，irsks 在③句中复现。
【家核与长4心 4或 义题者匹核至配心少】义是③匹医句配师"。应意识到晒娃存在多种潜在风险"
[H] ④B ut that's the negative side, with risks that 但的.这风是险消一极-的一面，分享
定与其收益相权衡。斯坦伯格指出，社
must be balanced against" the benefits of sharing. ②
Steinberg pointed out that parental sharing on social media 交媒体的育儿分享有助于建立社交图、
helps build communities, connect spread-out2 families, 联家结供人分支、散持提的以 及提高对
provide support and raise awareness around important 社会重要问题的认知，在这些问题上，父
social issues for which parents might be their children's 母可能是孩子的唯一发言人。
only voice.
29[I] ●A C.S.Mott survey found among the 56 C.S. 莫C特. （编者注∶密西根大学
percent of mothers and 34 percent of fathers who
S. 莫院特6）%儿的童一医项 调查发现，5
discussed parenting on social media,72 percent of them
的3母4?亲?父和亲 在社交媒体上讨论
said sharing made them feel less alone,and nearly as
过2?育?人儿说问分题享，让其他中7
many said sharing helped them worry less and gave them
们感觉不那么孤独，几乎同样多的人说
advice from other parents.②T he most common topics 分享能帮助他们减少担忧，并让他们从
they discussed included kids' sleep,nutrition",
其他父母那里获得建议。他们最常讨论
discipline，ebhavior problems and day care2 and
的话题包括孩子的睡眠、营养、纪律、行
preschoof.
为问题、日托和学前教育。
【】JT皿he"re's this peer-to-peer"nature of health care "目前，医疗保健的这种点对点的性
these days with a profound opportunity for parents to learn 质圈取为里有父获益母 建们议从、社交
helpful tips,safety and prevention efforts,pro-vaccine 安信全息和以预及防措施、支持疫苗的
messages and all kinds of other messages from other parents in 其他各种各样信息提供了一个巨大机
their social communities," says Wendy Sue Swanson, a
遇西，院雅"数图字儿健童康医执 行理事
pediatrician and executive director of digital health at Seattle 兼儿科医师温迪·苏·斯旺森说，地撰
Children's Hospital,where she blogs about her own parenting 写博文，以自己的育儿经历来帮助其他
journey to help other parents.②Th"ey're getting nurtured"by 父他母们。正"在从自己已经选定信赖
people they've already selected that they trust,"she says. 的她人表那示里。吸取养分，"
词汇注释与难句分析。
①ablance A against B比较（两个相对的事物），权衡重要性 ⑦eper-to-peer a．点对点的，个人对个人的
②prsead-out 【'psred'aut】a. 散开的，分散的 ⑧rpofound 【rp?'faund】a .巨大的，深远的
③untrition 【j【o'ntrfon】.n营养 ⑨acvine 【ve'ksin】n. 疫苗
④idscipline 【di'spin】.纪n 律 ⑩lobg 【lobg】.写v 网志，写博客
⑤ayd care（托儿所的）日托 Dnurture 【n'st 【】o.v扶持，帮助，支持
⑥repschoo 【p'risku∶n】. 学前班
，速读巧解
【】H】至晒段的【娃阐好J"述处"。
【】H段统领段群，概述好处。①句转承上文指出晒娃有弊必有利。②句借斯坦伯格之言概括晒娃好处;
建（立）1社晒交娃圈有、弊联必结有分散的家人、互帮互助、提高对社会重要问题的认知。全段核心信息为;
利（）;2斯坦伯格观点∶晒娃能带来诸多好处。
【6 定题S位t e词in定be位rg】 在3be文ne中fi复ci现al; 直be接ne复fi现ts①，e句l同p s义。替换②句h
【斯核与坦3心 6伯 义题格斯匹核指坦配心出伯】义社格②"交认句媒为大体线意育"儿分享的若干益处"
上匹育配儿。分享可以带来好处"
【段61?援?母引34亲研??以究父及发亲 现）说及明其好原处因。①句指出线上分享群体体量大（5
（72其??中人 认为此举可减少孤独感、忧虑感并获取建议）。②句补充家长线上最常交流的育儿话题。全段
核··心S莫信息特儿为∶童C医院的调查发现。
【定位词定位】无。
【】J点段父对列母点举们医具带疗体来保实健例为说 明好处。全段引西雅图儿童医院医师斯旺森之言"
诸及多撰说其写获好本明取处博人线各"客行上，种为育介儿"绍分切享身的育益儿处经;验以带助其他父母"
各（样）1生的儿网斯以有科分（旺帮）益医享2森助斯信 育上旺其息儿 他森。经父全历母段 ;核心信息为;
的观点。
【2定 题位A 词wo定ma位n 】pe4diatrician 对①应W句e n dy Sue Swanson， apediatrician; help...by
sharing"通契过b合l分o①g享s句.来. .帮to助 h…el…p "other parents"写之博意客。来帮助其他父母"
【旺核写森帮心博与的助4义容 2介共 匹分题绍他配享核"家】育心长①儿义"句经木历尾 对儿科医生斯
匹配。
30[K]④"How do we weigh" the risks,how do we think "我们如何权衡风险，如何考虑收益，
about the benefits,and how do we alleviatethe risks?"she
以及如何减轻 风险?这 些问题我们需要
says. ②"Those are the questions we need to ask ourselves, 自己问自己，每个人都可能有不 同 的答
and everyone can have a different answer." 案，"她说。
[L]①Some parents find the best route" for them 一些父母觉得最好的办法就是 完全
is not to share at all.② Bridget O'Hanlon and her 不分享。布 丽吉特·奥汉隆和她的丈夫
husband,who live in Cleveland,decided before their 住在克利夫兰，他们在女儿出生之前就决
daughter was born that they would not post her photos 定不把她的照片发布到 网上。当一些家
online.③When a few family members did post pictures, 庭成员上传了照片，奥汉降和丈夫清楚表
O'Hanlon and her husband made their wishes clear. ④ 明自己的意 愿（，要求删除）。"不分享 孩
"It's been hard not to share pictures of her because
子照片挺难的，因为人们总是想要了解婴
people always want to know how babies and toddlers（学 儿以及学步儿童的状况，并且想要看看照
走路的孩子）are doing and to see pictures，but we made 片，但是，我们决定了要拥有社交媒体，而
the decision to have social media while she did not,"
她并没有，"奥汉隆说。同样，纽约的艾莉
O'Hanlon said. GSimilarly,Alison Jamison of New
森·贾米森和丈夫决定，他们的孩子有权
York decided with her husband that their child had a
拥有自己的网络身份。他们 确实使用了
right to their own online identity.O They did use an
一个只有受邀用户才能进入的照片分享
invitation-only photo sharing platform so that friends and
平台，以便朋友和家人，包括那些在远方
family,including those far away,could see the photos,
的家人朋友，都可以看到 照片，但他们立
but they stood firm,simply refusing to put their child's
场很坚定，坚决拒绝将孩子的照片发布到
photos on other social media platforms.
其他社交媒体平台上。
【M】 ①"For most families，it's a journey.回② "对大 多数家 庭来说，这 就像一段旅
Sometimes it goes wrong,but most of the time it
程。有时会出错，但大多数时候不会，"斯
doesn't,"says Swanson,who recommends starting to
旺森说，她建议在孩子 6～8 岁时开始征得
ask children permission to post narrativesor photos
他们的允许再发布其故事或照片。"我们
around ages6t8.③"We'll learn more and more what 会对我们的容忍度越来越了解。我们可以
our tolerance is. ④Wecan ask our kids to helpus learn 让孩子帮助我们认识到作为一个社会集体
as a society what's okay and what's not." 什么是可行之事，什么是不可行之事。"
N]④ Indeed,that learning process goes both
事实上，这一学习过程是双向的。布
ways. 回② Bria Dunham，a mother in Somerville， 里亚·邓纳姆是马萨诸塞州 萨默维尔的
Massachusetts,,was so excited to watch a moment of
一位母亲，她看到一年级儿子与幼子兄弟
brotherly bonding while her first-grader and baby took
俩一起洗澡的有爱一幕兴奋不已，为此特
a bath together that she snapped a few photos. ③But 意抓拍了 几张照片。但当她考虑把这些
when she considered posting them online,she took the 照片上传到网上 时，她站在了儿子的角
perspective of her son: How would he feel if his
度∶如果他同学的父母看见他在浴缸中坦
classmates'parents saw photos of him chest-up in the
胸示人的照片，他的心情会怎样?"这让
bathtub2?④"It made me think about how I'm teaching
我想到我正如何教会他要对自己的身体
him to have ownership of his own body and how what is
拥有自主权，也让我想到一朝分享永存未
shared today enduresinto the future,"Dunham says.6
来，"邓纳姆说。"因此，我将照片留下来，
"SoI kept the pictures to myselfandaccepted this asone
只给自己看，并且将之视为支持他不断提
more step in supporting his increasing autonomy."
升的自主权的又一个进展。"
词汇注释与难句分析 ·
①weigh 【wer】 v.认真考虑，权衡，斟酌 ⑥bonding【'bondr】】n.人与人之间的关系（或联结）
②alleviate 【olivtent】v，减轻，缓和，缓解 ⑦bathtub 【'ba∶0tAb】 n。浴缸，澡盆
③route 【ru∶】 n.途径，渠道 ⑧ownership 【'ounofip】n.所有权，物主身份
④narrative 【'nerotv】 n.故事，叙述 ⑨endure 【in'djuo】 v.持续，持久
⑤brotherly 【'brAool】 a.兄弟（般）的
31。速读巧解。
【】K】至段【阐N述父母权衡利弊、规避风险的正确做法∶分享前征求孩子同意。
「】如K，段不何。启（同权全下过做衡段引渡法利同出段"弊上段）、段群承规，重上避继点设风续"问险""
引（）斯如1斯旺何旺森权森之衡提言线问引上"出分问享题的并利概弊述、答规案避。其全风段核心信息为;
险，"人并。人指都出有"不同答案"
【定位词定位】无。
【】L完段完全介全不绍拒分第绝享一分。种①做句法（;段落主旨句）顺承上段指出其中一些人的做法;
享Si。mi②la至rl⑥y句举例说明，②至④句介绍奥汉隆夫妇事例，⑤⑥句介绍贾米森夫妇事例，两大句群以
衔（）接（1）有，2奥些体汉父现隆母两夫选者妇择做完法全的不细分微享不;同、大体一致。全段核心信息为;
不（分）3享贾也米阻森止夫亲妇友在分邀享请;制平台分享给亲友。
【3定 题位s im词pl定y 位no】t 4to share 对n应ot① t句o share at all。
【有核不些与3心分 父4题义享配母核匹"。认心配为义】最匹①好 句的"方式就是完全
【】可M，段以并介分介绍享绍第，这二但种种应做做在法孩，子即达"到一定年龄时开始征求孩子的同意"
法的好处。全段依然为引述段，引斯旺森之言说明她所提倡的这么一种做法。①②句引号内内容点评父母线
上w分ho享 定行～语 为8岁从∶就句偶开进始尔而需出提要现出问征斯题得旺，孩森子总建体议无∶伤6大雅;
同有意助。父③母）了④解句自，身点容评忍这度种，做可法借的助好孩处子，获解知释整该个建社议会的原因;
的（）容育1（斯忍）儿孩2旺度6斯过 子森。至旺程8 观全 森总岁点段建体时;核议是，心;好应信的该息;开为;
始（征）3斯求其旺森同意观点; ∶孩子可以帮助父母了解自身的容忍度以及整个社会的容忍度。
【7 定题a位n 词ex定pe位rt】 契3wa合ns②on句 儿中wh科Sat医 c生an的 a身nd份 c;annot be done 对应④
句hwat's okay and what's not。
【斯6核～旺 心岁8森义的建匹年议配纪等】时孩段需子落要到核开 心始意征思询"他们的意见，他们能够
帮与助3 7我 题们义核判匹心断配 哪。些东西可以分享、哪些东西不可以分享"
【】NI段nde继ed续 开说oe启明s 段第bo落二th，种 gw做ay法s 的概好分述处享"。前①征句求以孩 子意
见的"好处∶家长与孩子互相学习、进步。②至⑤句以一位名叫邓纳姆的母亲某次拍照分享的经历和感悟为例
进（）行家1让"说（长家）明在2一长。分和位全享母段孩前子核征双心求方信孩都息子为能意;得见到"学习;
亲的事例。
【8定 题位r e词fr定ai位ne】d 3from posting"克契S制o合 自I⑤ 己k句e不p邓t上 纳t传h姆e" 自pi述ct ures
to myself"只;h留er给 s自on己's看 p"erspective 对th应e ③pe句rs pective of her son。
【邓与核3纳8 心姆义站匹在配儿】子②的至角⑤度句考事虑例之经后过决"定不把儿子的照片放到网上"
题核心义匹配。
【四、答案精析
36.斯坦伯格认为，线上分享育儿信息是有益的。
【】答【 】案精段】解②【】句H【介H绍斯坦伯格观点∶父母线上分享育儿信息有助建立社交圈、联结远方
家ar人gu、ed互 对帮po应互in 助te、d 提ou高t，对anc社 b会e重要问题的认知。试题是对该句的概括，其中
beneficial 是h对el句ps.中.. 所益述处诸的多合 理概括。
37.据一位专家说法，当孩子到达入学年龄时，他们可以帮助父母认识到什么可以做，什么不能做。
【】【答 】精6案段～ 】解8岁②】【时③M【④，M父句母介上绍斯网分旺享森建之前议∶应孩开始子 征求
孩e子）的学意习见哪，些并可指以出分这享样，可哪以些帮不助能家分长享（。w本题是对该句群斯旺森观点
的ch高il度dr概en括 ，re其ac中h school age 对ch应il句dr中en ...around ages 6 to 8。
38.一位母亲站在儿了角度考虑后，克制了自己，没有把儿子照片发到网上。
「】【答】 精案段解】②】【至【N⑤N句介绍一位母亲的具体事例，这位母亲抓拍了几张兄弟俩的有爱照片，
准站备儿在n线子e 上的分角享度的考时虑候， 最后决定自己珍藏这些照片。本题是对该事例的概括，O
mother 对B应ri a Dunham，o指ns代ide其re母d 亲th身e 份ma，ttcer from her son's perspective 与t ook the
perspective of her son 同义。
39.根据一项研究，认为应该规范父母分享行为的孩子多于家长。
【】答【 】案精希段】解望③【】规句E【范介E父绍母了分一享项行研为究的的孩调子查是结父果母;的两
倍t。he试re题 s是ho对ul该d 研be究 r结ul果es的 契同w合a义n句t改e中d写 r，ul其es中 所 传递的孩子对规范
父母分享行为的希冀。
40.卡特琳·伯比奇从来没有意识到，她必须征得儿子的同意才能把他的照片发布到网上。
32【】答【 】案精自段】解己②【】句B【指B出伯比奇对儿子请求她不要将照片上传至网上这一事件的反思;
虽然大力倡导孩子身体自主权，但从未想过把孩子照片上传至网上需要征得他的同意。试题是对该句的同义
改h述ad ，to将 契原s合文ho 直ul接d"引（所语用传改于递为纠文间正意接）。概应括该，，其应中当 "
41.当儿子要求母亲不要这么做时，这位母亲决定不在网上发布儿子的照片。
【】答【 】案精 段岁】解通男【】过孩A「场母A景亲描伯写比以奇及在对拍话摄表儿明子，滑6稽歌舞照片
后想将照片上传至网上时，应儿子请求停止了这一念头，意即，应儿子请求而决定不把照片发布到网上。试题
是ec对id该ed段 n的ot总 t结o 概实s括t际o，p是p其e对d中"④使d停句终…所止中孩止…传/ "停递下文来意/"
子的的同话义让改母述亲。停止了意欲将照片上传到网上的举动"
42.一位女性儿科医师试图通过分享自己的育儿经历来帮助其他父母。
【】【答【 】精案J段解】①】【句 J 末尾部分介绍儿科医生斯旺森的经历∶在博客中分享自己的育儿过程，帮
助to其 h他el家p 长ot。he本r 题pa是re对nt句s 中在e斯r该 旺o句w森n中个复人现经，历h的同义改写，其中
parenting experience 近he义r 复ow现n parenting journey。
43. 有人决定，干脆就不在网上分享孩子照片。
【】答【 】案精t段h】解e①r【】e句 L【b介eL 绍句一型些表父示母的选择∶完全不分享孩子的照片。本题
"有，S，o概m存e括 在p该e"句op le，edcide 同f义in概d 括th e best route for them，t而he ir children's photos
online 虽s未ha在re①一s句词ha中语re直义/p接中os复，t 现也he，与r 但贯ph暗穿ot含全os在段 的近义表达
online/post pictures/share pictures of her/put their child's photos on...同义。
44.父母和医生应该意识到，在网上分享有关孩子的信息可能存在风险。
【】答【 】案精段】解③【】句【G指G出斯坦伯格对父母及医生的看法∶父母或至少是医生应该意识到线上
分h享os育e 儿po信te息nt的ia潜l 在ri风sk险s （回s句指om中 e tconcerns）医。试题是对该句所传递出的父母/
生ma的y 责in任vo之lv意e 的ri正sk确s 解改p读o写t，e n其ti中al risks，sh表ou示ld风 r险ea可li能ze存 改在写;
should be aware of，s提ha出ri建ng议 i;nformation online about children 虽未在该句中直接提出，但实为贯穿
该段乃至全文的中心话题，暗含在该句句意中。
45.分享自身育儿经历的父母可能会发现他们侵犯了孩子的隐私。
【】【答】 家精案，段长解】言②分】【句享【D指自D出身"（育儿）经历的权利和孩子隐私权之间关系紧张"
外育之儿意是即家"长的自身经历，他们在网上分享自身育儿经历必然会涉及孩子信息，而这有可能导致孩子
隐。私中试所权 题述受是父到对母侵该育害句儿"言分外享之权意利的与合孩理子概隐括和，权由利句之 间
的i紧nt张ru关di系ng合 i理nt推o 导契t出合en可句si能中on情 "紧形所张父，暗状母其传况分中的，享 "冲突"
行之为意会。侵犯孩子隐私权"
Section C
Passage One 农场终结者∶机器人
学一、总体分析
来n源ter∶esitingengineering. com 网2站016 .06.10 文章 F arminators∶R obots to replace Humans in
Agriculture（农场终结者∶机器人将在农业领域取代人类）。主题∶大型农场即将步入智能化机器人运营时代。
脉大络型 （∶农首点场两明迎段主来）题智—"能—机介器绍人农"场智能机器人的优势（第三至九段）———指出
外人（界工第忧或十虑被段"取）代—"——展望智能机器人时代的农场（第十一段）。
二分、析语及篇试 题精解
I 回① ePrhaps it i tim6'ToF farmers to puf their feet up 既然机器人已被用于查看庄称、挖除
now that2robots are used to inspect crops，igd up weeds，nda 杂草，甚至当上了牧羊人，或许农民们是
时候翘起脚体息休息了。商业性种植田
even have become shepherdstoo.②oCmmercial growing fields
are astronomically2 huge and take thousands of man-hours to 的面积极其广阔，运作起来需要数千工
operate. ③On e prime example"is one of Australia's most 时。一个典型的例子就是澳大利亚最偏
isolated2 cattestations，upSlejack Downs in the Northern 远S的up养le牛ja场ck之一——北领地的"
Territory,extending across 4,000 square kilometers,taking Downs（，须4它0叶0绵0藤 延平丘 方陵）"
over 13 hours to reach by car from the nearest major 公里，从最近的大城镇爱丽丝泉驱车抵达
town—liAce Springs. 这1里3个需小要时 以上。
33The extreme isolation of these massive farms leaves them
这些大型农场极度偏远，这致使它们
often unattended"，nad monitored2only once or twice a year，
常常无人照管，每年仅被监察一两次，这
which means if the livestock°alflsill or requires assistance,it can
就意味着如果（农场里的）牲畜生病或需
be a long time for farmers to discover. 要救助，农民可能需要很久才会发现。
"词·汇注释与难句分析
第一段 ⑦ripme example 典有型代的表/性的例子
①upt one's fet up（尤指架起双腿）坐下休息 ⑧siolated 【a'isolet d】a .偏僻的
②onw that 既然，由于 ⑨actle【k'et1】n .牛
③nispect crops 检查作物（情况） ⑩xteend 【k'istend】v. 延伸，伸展
④hsepherd 【J'epod】n 。牧羊人，羊宿 第二段
⑤satronomically Li?stro'npmlkoli】a d.【数量、价格等】 ①nuattended 【Aino?'tendid】a .无人照看的
极巨大地，天文数字地 ②onmitor 【mo'nto】v. 监视，监测，监查
⑥amn-hour 工时 ③ilvestock 【l'alvstok】.n牲畜高
One prime example is one of Australia's most isolated cattle stations,Suplejack Downs in the Northern
Territory,extending across 4,000 square kilometers,taking over 13 hours to reach by car from the nearest major
town—lAice Springs.
[Suplejack Downs in the Northern Territory. extending across 4,000 square kilometers,
同位语
补充说明性成分1 补充说明，
One prime example is one of Australia's most isolated cattle stationss,[;l性成分2 taking over 13 hours to reach
主语 系动词 表语 t b o y w n c — a A r l- i f c ro e m S t p h r e i n n g e s a . rest major
i4，语篇分析
首两段介绍依赖人力运营农场的弊端。
第一段指出弊端一∶农场规模庞大，运营耗时费力。
①o句w 开tha篇t（点be意题ca为∶us 机e 器of人 s已th承）担因标多示种句农中活"，或将解放农民双手。n
果∶逻rae辑 u"sed to...and even have become...串机联器"人可应用的多个农业生产环节∶查看庄稼长势、拔
草，、ti 甚is至 t放im牧e "for sb to do sth（农该民是们…终…于的可时以候从了繁）重结构暗含长久期待之意"
的u劳t 动on中e's解 f放ee出t 来up（ 形p放之象松。展景休）现息农"、民享'受轻闲时光'
注f;armer 的文含农中表义民既;"指拥有农场的农场主，也泛指在他人农场工作的农场工人，故统一用"
示a。rm另er外 在，f现afr代m 英wo语rk中er多s、指arf农mha场nd主s ，表农达场。工人多用
②n③e 句pri退me而 e说xa明mp人le力 呈时观关递代点句系的—间。弊例"端证。"O
②an句d表 征因果关联∶商用种植地面积广袤→农民需要数千工时来耕作。③句实际有承上启下之功
用，0∶00 一sq方ua面re， k4ilometers 回as应tr②on句om ically huge，农;列另场数一面字方积凸面之显，大""
most isolated、akting over 13 hours to reach...from the nearest major town 联ex系tr下em文e isclation，引出
"农。场地处偏远、交通不便的不良影响"
第.照二管段室指出弊端二∶浓场他处偏远，牲畜!
主e句av中esl them often unattended，nda monitored嵌le含av两e 种st结h 构ad"j（使处于某种状态）、
leave sth done（，使u形n某a容t事t词e被n de做d（）mo无"ni人to照re管d（的农被）监及控被，动被态监 查）指向"
民，对w定h农i语c场h从 管me句护an 不s.周..继"农而后场农阐果缩管场明∶小护""照为不管周对的象"由"
"牲（畜afr"ms→het livestock）农，。民明无确法问及题时核照心管所牲在畜""
T真题精解
46.What may farmers bec able to do with robots appearing on the
46.农了人场民机或，有以 器做许农 可
farming seene? 什么?
A)Upgrade farm produce. A）对农产品进行升级。
34B) Enjoy more lesure hours. B）享受更多闲暇时光。
C) Modif y the genes of crops. C）改造农作物的基因。
D) Cut down farming costs. D）削减农场经营成本。
【精准定位】 本题考查"机器人的出现赋予农民的机会（farmers be able...with robots...）"，可定位至第
一段（farmers...now that robots...）。
【锁定答案】B）。第一段①句指出"既然机器人可以检查庄稼、挖除杂草，甚至放牧牛羊，农民是时候翘起
脚休息了（it is time...now that...）"，put one'sfeet up意为"（尤指架起双腿）坐下休息"，可见有机器人辅佐，
农民有机会享受更多的空闲，B正确。
【排除干扰】A 从"机器人可查看庄稼"主观臆断出"农民可借查看结果对庄稼进行升级"，C 利用时代热点
"转基因作物"设障，但文中并未提及"农产品升级"及"基因改造"相关内容。D利用惯常认识"自动化降低成
本投入"干扰，但文中并未涉及机器人对农场经营成术的影响。
【提炼思路】题干 farmers、robots 两个主体均在文中多次出现，且 on the farming scene找不到直接对应的
内容，不好定位，可结合题干信息特点（farmers be able to do with robots...中 with体现"因果"之意）、试题分
布规律（首题往往关乎首段）、下一题对应范围（47 题明显对应第四段）等三条线索，锁定前三段（尤其是首段）
内容，寻找同时提及两者并暗含"因为有了机器人帮忙，所以农民能……"语义逻辑的信息。首句it is time
for...now that...（既然...现在可以...）提示因果，再结合场景，不难判断"翘起脚"指"得空休闲"之意。
IⅢ However,robots are coming to the rescue. 不过，机器人前来救援了。
·语篇分析。
第三至九段详述农场机器人的多种功能，凸显其协作优势。
第三段为意群主旨∶机器人将救农场（亦救农民）于困境。come to the rescue 承上启下，侧面映射"农场人
力运营模式已难以为继∶农民耗费大量时间精力运营农场，依旧无法周全照顾牲畜"。
【段落整体解读】首段首句 put their feet up 与②句 thousands of man-hours to operate 反差鲜明，而随后③句
（One prime example）至第二段（thesc massive farms）均是对后者的延展，加之第三段 However，robots are coming to
the rescue 逻辑归至首句，则文章开篇方式了然——借"勾勒场景"侧面引出新现象（主旨）"机器人将解放农民双手"
→退而渲染旧情形"依赖人力运营农场存在很大弊端"→进而再度直指新现象，彻底明确话题，同时可推断下文应
"细述新现象"，即农场自动化具体表现、利弊及作者的态度、建议等。
Ⅳ 回④ Robots are currently under a two-year trial in 当前，机器人正在威 尔士进行为期
Wales which will train"farmbots"to herd,monitor the 两年的试验，试验将训练"农场机器人"
health of livestock,and make sure there is enough pasture 放牧、监测牡畜健康 状 况并确保有足够
的苹场供它们啃食。这些机器人配备有
for them to graze on. ② The robots are equipped with
many sensors to identify conditions of the environment, 许多传感器，可以用探测体温变化的热
cattle，and food，using thermal2and vision sensors that 传感器和视觉传感器来识别环境、牛群
detect changes in body temperature. 以及食物的状况。
V"You've also got color,texture and shape sensors "你还可以用色彩、质地和形状传
looking down at the ground to check pasture quality,"says 感器俯察土地，检验牧草质量"，悉尼大
Salah Sukkarieh of the Universiy of Sydney,who wilcarry 学的萨拉·苏卡里说道，她将在新南威
out trials on several farms in central New South Wales. 尔士州中部的几个农场进行试验。
Ⅵ During the trials，the robotsalgorithms（算法）and 试验期间，机器人算法以及运作方
mechanics will be fine-tuned2to make it better suited to2 式会进行微调，以便更适合染病牲畜的
ailing livestock and ensure it safely navigatesaround potential 需求，并保证它能安全避开包括树木、
hazards including trees,mud,swamps",and hills. 泥潭、沼泽、山丘在内的潜在威胁。
M"We want to improve the quality of animal health "我们想提升牲畜的健康质量，想
and make it easier for farmers to maintain large landscapes" 让农民更轻松地养护那些牲畜自由漫
where animals roam"free,"says Sukkarieh. 步其中的大片土地，"苏卡里说。
35词汇注释与难句分析 .
第四段 ②fine-tune 对（机器）进行微调，精密调节
①trial 【'rarol】 n。试验 ③（be）suited to sth 适合做某事
②herd 【ha∶d】 n.兽群，牧群 ④ailing 【ey】a.每况愈下的
③pasture 【'pastJo】 n.牧场;牧草 ⑤navigate【'nevigeut】v.找到正确的行进方向
④graze【grez】 v.（动物）吃草;使啃食牧草 ⑥hazard 【'hezod】 n.危险
⑤sensor 【'senso】 n．传感器，感应装置 ⑦swamp 【swomp】n.沼泽地
第七段
⑥thermal 【'3∶mol】 a.热的，热量的
第六段 ①landscape 【'lendskeip】 n.地形，地貌
①mechanics 【ml'k?niks】n.运作方式 9②roam 【roum】 v.漫步
语篇分析
第四至八段介绍农场机器人的基本功能。其中"第四至七段"和"第八段"分别聚焦"牲畜饲养"和"作物种
植"两方面。are currently under a two-year trial...、will carry out trials...、During the trials...明确"农场机
器人应用现状——正处试验阶段、试验者以及试验地点"。
第四、五段借试验的主要内容展现农场机器人的多重功能并说明其工作原理。The robots are cquipped
with many sensors to...、You've also got...sensors...线条衔接两段，明确农场机器人的多重功能是通过"多
种类型的传感器"实现的。
第四段指出农场机器人可以放牧、监测牲畜健康状况并确保其食物充足，并说明其传感器原理。
①句 which 定语从句介绍试验 内容（trial），实 际表明核心 信息"机器人发展目标/目标功能（train
"farmbots"to...）";②句 identify conditions of the environment，cattle，and food 回应①句，表明 to herd、
monitor the health、make sure...enough pasture的达成方式，伴随状语 using...明确农场机器人工作原理"使
用热传感器和视觉传感器探测体温变化"。注∶farmbot 为合成词，由 farm＋robot 组成。
第五段补充说明色彩、质地和形状传感器亦有助机器人检验牧草品质。check pasture quality 与第 四段
enough pasture 一同呼应 identily conditions of food，表明传感器对量、质都有所保障。
第六段借试验的附加内 容补充 农场机器人的其他性能。
句中两个目的状语（以 and 相连）说明试验调试的目的;状语一为"make sth adi（使发 生）"结构，其中
better suited to ailing livestock 呼应 monitor the health of livestock，含有"使机器人更善于发现病畜"之意;状
语二为"ensure＋宾语从句（that 省略）"结构，宾从中 safely、navigates around...hazards 明确目的"保障机器
人自身安全"。
第七段借实验初衷总结机器人的功用∶改善牲畜健康水平，方便农民管护草场。
目的一"改善牲畜健康"及目的二"让草场维护变得更容易"分别回应第四、五段信息，是基于 monitor the
hcalth of livestock和identify conditions of the environment、check pasture quality做出的总结;where animals
roam free 暗示核心目的亦是"优化牲畜饲养条件"。
真题精解。
47.What will 'farmbots'be expected to do?
47."农场机器人"预计能做什么?
A) Take up many of the farmers'routines. A）承担农民许多日常工作。
B)Provide medical tratments for liyestock.; B）为牲畜提供医疗服务。
C) Lead the trend in farming the world over. C）引领全球的农场经营潮流。
D)Improve the quality of pastures for grazing. D）改善用于放牧的牧草质量。
【精准定位】 本题考查"农场机器人的预期能力"，根据专有名词 farmbots 直接定位至第四段①句。
【锁定答案】A）。第四段①句指出，农场机器人在威尔士训练放牧、监测牲畜健康状况、确保草场有足够
草量;②句进一步指出，这些机器人可以利用自带的传感器确定环境、牛群和食物的状况。上述行为正是农民
的日常工作，A正确。
【排除干扰】B将机器人"监测牲畜健康状况（monitor...）"夸大为"医治牲畜（medical treatment）"。C利
用"当前情形（农场机器人正在威尔士进行试用训练）"过度推出"未来情况（将引领世界潮流）"，过于绝对。D
将机器人"确保有足够的草场供牲畜啃食"歪曲为"改善草场质量"。
36【提炼思路】四个选项分为两类∶细节性描述（B、D）和总结性描述（A、C），前者较易定位，可先进行排查，
B、D虽然近义复现定位处的核心名词（the health of livestock、pasture...to graze on），但窜改了具体行为。另
外∶段中 to herd、monitor...and make sure...enough pasture（放牧、监测、确保草量）为"牧羊人＋监查工人"
的职责，而 B（医疗救治）、D（改善草质）显然超出该职责范围。再看后者∶A中的 farmers'routines 虽没有直接
对应信息，实则高度概括了herd、monitor the health of livestock及 make sure..enough pasture;C看似有道
理，但∶1.定位处谈论的是当前状况，而选项谈论未来;2.四六级试题往往利用非定位处信息进行干扰，而"引
领潮流"与定位处信息无关。
Ⅲ ④ The robots are not limited to herding and 机器人并不 限于放牧和监控牲畜。
monitoring livestock. ② They have been created to count 它们还被设计用于清点农产品数量、检查
individual fruit,inspect crops, and even pull weeds. 作物情况，甚至拔除杂草等工作。
语篇分析·
第八段补充介绍农场机器人在作物种植方面的功能。
The robots are not limited to...They have been created to...顺应第四段 train"farmbots"to...，引出农场机
器人其他功用∶individual fruit、crops、weeds语义场明确关注点转移"牲畜饲养应用（第四至七段）→作物种植应用
（第八段）"。注∶fruit 熟词僻义，指"大地的产物、农产品"。
① Many robots are equipped with" high-tech 很多机， 器 人都配有高科技传感器，
sensors and complex learning algorithms to avoid injuring 并输入了复杂的学习算法，从而避免在
humans as they work side by side".回② The robots also 与人类并肩工作时弄伤他们。而且，机
learn the most efficient and safest passages,and allow 器人学会了最安全、高效的路径，并让工
engineers and farmers to analyze and better optimizethe 程师和农民能够分析并进一步优化其特
attributes2and tasks of the robot,as well as provide a live 性和任务，还可以提供实时的数据流，对
stream" giving real-time feedback on exactly what is 农场上正在发生的状况做出确切的实时
happening on the farms. 反馈。
。词汇注释与难句分析 ·
①be equipped with 装备有，配备有 $④optimize 【'optimaz】 v.使优化
②side by side 肩并肩地 ⑤attribute 【'?trIbju∶t】 n.特性
③pssage 【'pesid3】n.通路，通道 ⑥stream 【stri∶m】 n.数据流
The robots also learn the most efficient and safest passages,and allow engineers and farmers to analyze and
better optimize the attributes and tasks of the robot,as well as provide a live stream giving real-time feedback on
exactly what is happening on the farms.
to analyze and better optimize the giving real-time feedback on exactly
attibutes and tasks of the robot, what is happening on the farms.
宾语补足语 -ing分词作后置定语
The robots also IGarn..pasages, and allowongineors and farmers, as wel as provideaTive stream]
主语 状语 谓+宾结构1 并列连词 谓+宾结构2 并列连词 谓+宾结构3
语篇分析
第九段介绍部分更高科技的机器人所具备的功能。Many robots are equipped with high-tech sensors and
complex learning algorithms 区别于第四至八段论述主体"Robots（参与试验的所有机器人）"，指代"配备高科
技传感器和复杂学习算法的部分机器人"。
①句总述此类机器人的优势功能。avoid injuring humans as they work side by side相当于 they can work
side by side（side by side"肩并肩地"），实际强调"此类机器人的协作优势"。
37②a句nd细、s数a w其e 另外三种功能∶自主规划路径、促成特性及任务的优化、实时监控农场。并列连词
as 串a联nd三暗机种含器功因人能果规∶"划其最中优 路径→工程师和农民可据此进行分析，从而优化其特性
和，此任;强一类务l调i组机"v"e近器（e义人a现l表极-场t达具i直m"交e播互的能）力、，r可自主推动技术发展"
（ha实t 时is的 h）ap、pewning"加e以xa强ctl调y（副凸确机词显。切器""人地）传"递迅息的即时性、准确性"
真题精解;
48. What can robots do when equipped with high-tech sensors and48. 配杂习有算学 高法 科的技传感器和复
complex learning algorithms? 机器人能够做什么?
A)Help farmers choose the mosteficient and safest passages. A）帮助农民选择最为高效和安全的路径。
B)Help farmers simplify their farming tasks and management. B）帮助农民简化其农场任务以及经营。
C)Allow farmers to learn instantly what is occurring on the farm. C）让农民即刻了解到农场正发生的状况。
D)Allow farmers to give them real-time instructions on what to do. D）让农民能向它们发出实时的行动指令。
【本配精，题有准定考高定位查科位至"技】第传 九感段器①和②复句杂学习算法的机器人的能力"
(robots are equipped with high-tech sensors and complex learning algorithms...The robots also..)。
【）锁。定第答九案段】①C句首先指出，配有高科技传感器和复杂学习算法的机器人不会伤到与之并肩
工1作.学的2会.人能最类让安。人全②类高句分效进析的而并路细优径述化;这它些们机器人的三项能力;
的3.特提 性契供3和 合农项任第场能务 实力;况。直播，C
【将机排h"e器除 r人干ob自扰ot己】s 学Aal会so最 l安ea全rn高..效.）的歪机"路曲器径为人（"帮T 农民
选e取lp最..安.c全hoo高se效）。的利"机B路（用器径第文人（中一H帮多段农处①民提句干到、活的第"四"
段帮不、简助i同第m化承p于八l（担i"段fs"y和）。第将"机D九定器段位人）处可干信对扰息农，"场但实" 况进
行曲直机解e播器a为l"人-"t接im受e 农in民st的ru实ct时io指ns令）。（" r
【n提d/炼as思 w路el】l 本as题）考，查可对从长谓难语句的理解，定位句中有多个表示并列关系的连词（a
动he词 r着ob手ot化s解 a句ls子o （leTarn...and allow... to analyze and better optimize...as well as
provide...）e，ar并n、结lal合ow各、r部pov分id语e）义。抓取句子核心信息（本句实为描述机器人的三项能力∶l
在C此 与基机础器上人与的选第项三进项行能比力对契，合可。确定
X ④O f course, some worry lies in replacingl 当然，一些人担忧农业工作者会被
agricultural workers. 回H②ow ever，i t is farmers that are （机器人）取代。然而，力求推进这一发
pushing for the advancements due to ever-increasing labor 展的恰恰是农民自己，因为劳动力空缺
vacancies", making it difficult to maintain large-scale 日使益得 经大以加营剧规难，模 这
operations " 为继。
·词汇注释与难句分析
①erplace 【'rplens】. 代替，取代 ④ablor vacancy 劳缺动力空
②upsh for奋力推动，推进 ⑤arlge-scale 【la'∶3sdkel】.大 规模的
③davancement 【do'vainsmont】.发n 展，进步 ⑥peoration 【poo'relfon】n. 经营
1语篇分析
。
①e句pl承ac上in退g 而ag引ri出cu外lt界ur忧al 虑wo∶rk农er场s（工省人略会了被施机动器者人取代。r
robots）高指的度向问智"题能。的机器或让农民失业"
②力严句己短t峻转强缺，而烈问正扫敦题是除促 农忧机民虑器自∶人 劳引动入 农场。强调句（i
is...that...）f中ar被me强rs调回a部应gr分①ic 句ul tural workers，农直民击不部仅分不人担忧心虑工;
作u被sh机 f器or取指一代"u再e， 要t更o求 在引、d积出i敦f极原f促i推因c）u动;l，t农 dt场o 机械化进程（p
maintain large-scale operations 呼r应ob第ot三s 段ar e coming to the rescue，而明是确机器人并非取代农民.
帮助农民。
38真题精解
49.Why are farmers pressing for robotic farming?
49. 农民为何竭力争取机器人务农?
A) Farming costs are fast increasing. A）农场经营成本正快速增长。
B)Robotics technology is maturing. B）机器人技术日趋成熟。
C) Robotic farming is the trend. C）机器人务农是大势所趋。
D)Labor shortage is worsening. D）劳动力短缺情况日益加剧。
【精准定位】 本题考查"农民竭力推广机器人务农的原因"，由关键词 pressing for robotic farming 可定位
至第十段②句（farmers...pushing for the advancements）。
【锁定答案】D）。第十段①句先指出"有些人担忧农业工作者会被机器人取代"，②句转而指出"恰是农民
自己在极力敦促普及机器人应用（the advancements 与【robots】 replacing agricultural workers 同指），原因在
于（务农）劳动力空缺日益严重（ever-increasing laboring vacancies）"，D正确。
【排除干扰】 A 利用定位处信息"农场劳动力空缺日益严重，大规模经营难以为继"过度推断出"农场人力
成本快速增长"，但首先人力成本仅是经营成本之一，无从推出经营成本快速增长，其次原文重点在于"劳动力
稀缺"而非"劳动力昂贵"。B、C结合时代热点"自动化趋势"、文中对农业机器人的介绍、以及第十一段"机器
人未来会高效承担更多农活"进行干扰，看似合理，但在文中找不到支撑信息。
【提炼思路】因果细节题的解答可;一、借题干关键词 Why（引出结果）明确本题考查因果关系中的"因";
二、利用题干锁定第十段②句为答案来源（题干 pressing for 直接对应原文 pushing for）;三、根据定位处体现
因果关系的表达（due to 体现原因、making 引出结果）建立完整语义逻辑（农场劳动力短缺→难以维持大规模
运营→农民迫切要求机器人协助作业），对比选项后即可确定答案。
Xl ① The robots have provided major benefits to farmers in 机器人已在多个方面极大惠及
various ways,from hunting and pulling weeds to monitoring the 了农民，从打猎、除草，到监测每一个
condition of every single fruit. ② Future farms will likely 农产品的情 况。随着机 器 人高效地
experience a greater deal of" autonomy as robots take up" more 承担更多农活，未来的农场很可能会
见证更大程度的自主性。
and more farm work eficiently. [453 words]
词汇注释与难句分析
①a great deal of 大量的 ③take up 承担，从事
②autonomy 【o∶'tpnomi】 n.自主能力，自主;自治
-语篇分析 -
第十一段总评对农场自动化的肯定态度并展望未来∶农场将更具自主性。
①句综合上文重申机器人在农业生产中助益作用。from...to... 强调机器人应用领域之广，major
benefits（major 指"重要的、重大的）青定"农场机器人应用"非凡价值。
②句展望未来农场∶更具自主性。as robot take up more and more...明确主句的背景/原因，再次点题;
比较级 greater deal of autonomy体现"发展动向"∶越来越自主，autonomy 此处并非表"权利（right）"，而是表
"能力（power/ability）"，即（基高度自动化而获得的）独立、自主完工的能力"。
真题精解
50.What does the author think future farms will be like?
50.作者认为未来的农场将会是什么样的?
A)More and more automated. A）自动化程度越来越高。
B)More and more productive B）生产力越来越高。
C) Larger and arger in scale. C）规模越来越大。
D)Better and better in condition. D）状况越来越好。
【精准定位】本题考查"作者对未来农场的展望/态度"，根据试题分布规律及题干关键词 future farms定
39位至第十一段。
【锁定答案】A）。第十一段①句首先概括现状∶机器人目前已在多个方面对农民大有裨益，②句展望未
来∶随着机器人承担的农活更多、更高效，农场的自主程度将更高（will likely experience a greater deal of
autonomy）。也即∶未来的大部分农活都将由机器人自主完成，自动化程度日益提高，A 正确。
【排除干扰】B根据"机器人替农民干活"以及"机器干活更快"的常识过度推断而来，但原文并不涉及对农
场生产力的讨论。C、D利用"农场自动化程度日益提高"主观臆断农场"规模日益变大"、"状况日益变好"，但
原文并未提及农场的发展趋势。
【提炼思路】定 位句 借 as 形成"机器人更加高效地承担更多农活→未来农场会见证更高程度的
autonomy"的因果逻辑，四个选项似乎都说得通，解题关键在于理解较为抽象的 autonomy 一词，该词内涵为
"独立、自由、无需外界管控"，常用于说明"（国家、政府拥有的）自主权"，此处用来说明农场，同理可判断其意
为"（因机器人普及而拥有的、无需外界管控的）自主能力"，也即"实现了高度自动化"。而"生产力高低、规模
大 小、状况好坏"均超出该词的辖范围。
Passage Two 科研人员亟需接受沟通技能的正规培训
一、总体分析
来源∶美国国立生物技术信息中心网站 www.ncbi.nlm.nih. gov一篇题为 Science Communication
to The General Public: Why We Need to Teach Undergraduate and Graduate Students This Skill
as Part of Their Formal Scientific Training（科学向大众的传播;为何我们需要将该技能纳入正规
的科学培训，对本科生以及研究生进行传授）的文章。主题∶围绕"科学界与大众沟通堪忧"这一负面现
象展开，阐释了两者有效沟通的意义（第一至三段）并表明解决问题的途径（第四至六段）。
二、语篇分析及试题精解
T④ The public must be able to understand the basics of 公众必 须能理解科学的基本知
science to make informeddecisions. ② Perhaps the most 识才能做出明智的决定。科学家与
dramatic example of the negative consequences of poor 公众之间因沟通不良而造成的负面
communication between scientists and the public is the issue of 影响中，最突出的例子也许是气候变
climatechange,where a variety of factors,not the least ofwhich 化问题，其中多种因素造成了（公众）
isa breakdownin the transmission2of fundamental climate data 对科学家及其 研究的普遍不信任与
to the general public,has contributed towidespread mistrust and 误解，而重要因素之一就是基础气候
misunderstanding of scientists and their research.
数据向大众传播的失败。
I 回 The issue of climate change also illustrates°how the 气候变化问题也表明了公众对科
public aceptance and understanding of science(or the lack of 学的认同与理解（或不认同与不理解）
会如何影响政府在管理、科学政策以
it) can influence governmental decision-making with regard to
regulation,science policy and research funding. 及研究资金方面的决策。
词汇注释与难句分析·
①informed 【in'fo∶md】 α.明智的，有根据的考研开 ⑤transmission 【trenz'miJon】n.传送，传持
②dramatic 【dro?'metrk】 a. 引人注目的 ⑥fundamental LifAndo'ment?l】 a.基础的，基本的
③not the least of ……中最大/重要的之一 ⑦contribute to 是（造成某情况的）一个原因
④breakdown 【'brerkdaun】 n.【关系、计划、讨论等的】 ⑧illustrate 【'nlostret】v.【作为例证】说明【事实】
失败;结束 ⑨with regard to关于
Perhaps the most dramatic example of the negative consequences of poor communication between scientists
and the public is the ssue of climate change,where a variety of factors,not the least of which is a breakdown in
the transmission of fundamental climate data to the general public,has contributed to widespread mistrust and
misunderstanding of scientists and their research.
40句子主干
Perhapsthe most dramatic example of the negative consequences of…and the public
状语 主语（其中example为核心，of.f..为层层嵌套的后置定语）
istheisse of climate change,
系动词 表语
定谱从句
where a variety of factors,… has contributed to widespread mistrust…and their research.
关系副词 个主语 谓语+宾语
嵌套"介词of+ which"定语从句
not the least of which is a breakdown in the transmission.to the general public,
介词+关系代词 系动词 表语
语篇分析
前三段以具体科学问题为例阐明文章主旨∶科学家与公众之间的有效沟通相当重要。
第一、二段由"最热议"的科学问题（即气候变化）切入，反向表明有效沟通的两点意义。
首段表明直接意义∶加强公众对科研的信任。
①句铺垫"公众认同科学工作"的前提∶能了解科学的基本知识。be able to 此处并非表示"具备某种技能
或知识"，而是 to be ina situation in whichit is possible for you to do sth，即"有条件、有可能"之意;to make
informed decisions以目的状语引出理想情形。注;informed 后常接 choice、decision、guess、opinion、judgement
等表示"主观判断"的词，意为"有依据的，基于所学或所 了解的"。
②句转而指出公众了解科学基本知识的现实障碍∶科学家与公众沟通不畅。主语修饰语中两处 of 步步
靠近问题的实质，其中 the negative consequences 反向回应上句 to make informed decisions表明问题的影响，
poor communication between...则点明问题的根源，明确文章焦点所在。从结构上看，全句重心落于表语 the
issue of climate change，即例子内容，并以 where 定语从句具体介绍"这一问题何以成为沟通不畅危害的典
型"。从句中 not the least of which...（常位于"某事物/情形的复数形式"之后，引出"其中最重要的之一"）形
式上修饰avariety of factors，实际明确靶心，即作者重点探讨的因素;信息传达、传递的失败。注∶"介词＋
which 定语从句"常造成理解障碍，可以先确定从句的修饰对象.并将其代入 which 进行理解。如本句，确定
which指代 a variety of factors后可以代入定语从句还原全句∶Not the least of...factors isabreakdown..。
第二段表明间接意义∶积极影响政府的决策，从而更好地推动社会以及科学的发展。
The issue of climate change also illustrates...明确本段功用∶继续以"气侯变化"为例，递进说明"大众信
任、理解科研工作，即有效沟通"的深层意义∶避免影响政府的决策。
【段落整体解读】文章以 The public must be able to...开场，看似在向公众提要求——应掌握最基本的科
学常识，但②句 poor communication between scientists and the public以及第二段 the public acceptance and
understanding of science表明全文焦点在于"科研工作者与大众的交流沟通问题"，而大众作为"受众"一方，加
之②句 has contributed to widespread mistrust and misunderstanding...提示"文章针对的不是大众"，由此预
判整体论述方向∶探讨科学传播方式或渠道存在的问题并提出相应建议。
真题精解
51. What does the example of climate change serve to show? 51.气候变化的例子用来表明什么?
A) The importance of climate data is increasingly recognized. .A）人们日益认识到气候数据的重要性。
B)Adequate government funding is vital to scientific research. B）充足的政府拨款对科学研究 至关重要。
C)Government regulation helps the public understand science. C）政府管理有助于公众 了解什么是科学。
D) Common folls'scientific knowledge can sway policy making. D）普通民众的科学知识会影响政策制定。
【精准定位】本题考查"写作目的———例子在文中的功用"，根据例子具体内容 climate change可定位至前两段。
【锁定答案】D）。首段②句引出"气候变化问题"并定性∶是"科学家与公众沟通不良"所致负面后果的典
41范，第二段进而指出"气候变化问题"也表明了公众对科学理解与否（即"两者间沟通良好与否"）会如何影响政
府的决策，可见"气候变化"被作者作为反例来强调"科学家与公众沟通的重要性"，D 契合第二段信息，体现这
种重要性之一∶会影响政策制定。
【排除干扰】A 从例子内容"气候问题"以及重要一方"大众（the public、the general publico）"主观臆想而
来。B 虽符合第二段"会影响政府在科学政策、研究资金方面的决策"暗含之意.但重心偏离全文要义.并非题
干事例的用意。C 颠倒逻辑∶原文为"公众对科学的理解会影响政府管理"。
【提炼思路】写作目的题旨在考查读者是否能把握开篇引子（引语、故事、事例等）在全文的作用，解答时
切忌割裂题干而单纯对选项进行分析。本文开篇引出某情况最突出的例子（most dramatic example），可见"该
情况（及其解决）"，即"科学界与公众沟通不畅"是作者欲探讨的焦点所在，且 poor、negative 两词共同提示正
确项应为"（借例子揭示）沟通不畅（或良好）的负面（或积极）影响"，选项中同时符合两项的只有 D。
IⅢ ④ However,the importance of effetive .不过，（科学 家）与大众有效沟通的
communication with a general audience is not limited to hot 重要性不仅限于像气候变化这 类热议问
issues like climate change. ②It is also critical" for socially .题。这种有效沟通对于那些受到社会舆
charged°neuroscience issues such as the genetic basis for
论指摘的神经系统科学 问题也非 常 重
a particular behavior, the therapeutic potential of stem
要，比如某种特定行为的基因基础，对神
cell therapy for neurodegenerativediseases,or the use of
经变性疾病的干细胞疗 法的治疗 潜力，
animal models,areas where the public understanding of 或是对动物模型的使用等等，在这些方
science can also influcne policy and funding decisions.② 面，公众对科学的理解也会影响政策和
Furthermore, with continuing advances in individual
资助决策。另 外，随着个体基因组测序
genome （基 因 组） sequencing"and the advent° of （技术）的不断发展以及个性化医疗的出
personalized medicine，回more non-scientists will need to 现，更多非科学家将需要在分析复杂的
be comfortable analyzing complex scientific information to 科学信息方面做到应对自如，以做出直
make decisions that directly affect their quality of life. 接影响其生活质量的决定。
· 词汇注释与难句分析 ·
①critical 【'krt1kol】 a.紧要的，关键性的 ⑥neurodegenerative 【inju∶roudr'd3en?rot1v】 a.神经 变
②charge 【taid3】v.指责，责备 性的，神经退行的
③neurosecience 【'nju∶rousalons】n。神经系统科学 ⑦sequence 【'si.kwons】 v.确定……的顺序
④genetic 【ds!'netrk】 a.基因的，遗传学的 ⑧advent 【?dvent】 n.某事物的出现/到来
⑤therapeutic 【0ero'pjutu1k】 a.治疗的 ⑨personalized medicine 个性化医 疗，精准医疗
It is also critical for socially charged neuroscience issues such as the genetic basis for a particular behavior,
the therapeutic potential of stem cell therapy for neurodegenerative diseases,or the use of animal models,areas
where the public understanding of science can also influence policy and funding decisions.
句子主干Itis also critical for socally charged neuroscience issues
主+系+表 状语
such as the genetic basis fora particular behavior, he therapeutic potential f...or the use of animal models.
.举例说明issues（其中罗列三项并列内容）
（三项并列内容的）同位语
areas where the public understanding of science can also influence policy and funding decisions.
where定语从句（修饰areas）
语篇分析
第三段推及"气候变化"之外更多科学问题以阐明有效沟通的意义。
①句过渡，预示开启对"气候变化"之外更多欠缺有效沟通的科学问题的探讨。ffetive communication witha
general audience（其中ageneral audience复现上文 the public）再次点题∶科学工作者与大众间的有效沟通问题。
42②句聚焦"常受舆论指摘"的科学问题。also critical 承接上句 the importance;socilly charged表示"常受
到社会/公众公开指责的"，such as A，B，or C结构列举 neuroscience issues 三项具体问题，其后 areas
where...（area 此处指"话题、方面"）为同位语，where定语从句总括前三项共性，the public understanding...
can also influence...回应上段，表明影响政府决策的不止"气候问题"。
③句聚焦"发展迅猛"的科学问题。Furthermore 承上补充其他的科学问题。先以 with continuing
advances...and the advent of...展现"科学不断发展、出新"的大背景，再以 more non-scientists will need
to...引出这一背景对于普通人的必然结果/要求，comfortable此处取 confident，relaxed，and not worried"自
信放松、自在无忧的"之意，与 complex scientific information 形成反差，从侧面对"科学如何得到更有效传播"
提出更高要求;定语从句 that directly affect their quality of life形式上修饰 decisions，实际解释这一要求的必
要性∶有助于做出直接影响生活质量的决定。
真题精解
52. What should non-scientists do to ensure their quality of life?
52.非科学家应该如何做以保证生活质量?
A) Seek personalized medical assistance from doctors. A）向医生寻求个性化的医疗救助。
B) Acquire a basic understanding of medical science. B）对医学科学有一个基本的了解。
C)Have their individual genome sequenced. C）对他们个人的基因组进行测序。
D)Make informed use of animal models. D）对动物模型进行合理的利用。
【精准定位】本题考查"非科学家确保生活质量的正确方法"，根据关键词 non-scientists、their quality of life
可定位至第三段末句。
【锁定答案】B）。第三段末句指出，"随着……，更多非科学家（即大众）必须能够轻松自如地分析复杂的科
学信息，如此才能做出影响生活质量的决定。"换句话说，大众要想保障健康，不能再当门外汉，要掌握基本科
学知识才行，B正确。
【排除干扰】 其余三项分别利用段中碎片 信息 personalized medicine（个性化医疗）、individual genome
sequencing（个体基因组测序）、use of animal models（使用动物模型）制造干扰，其中 A、C将"为了健康大众须
掌握基本科学知识的时代背景（with...and...，non-scientists will need to...）"偷换为"为了健康大众自身的
努力方向（scek...、have...sequenced...to ensure their quality of life）";D将②句"公众常指责科学界使用动
物模型"偷换为"公众应合理使用动物模型以保障健康"。
【提炼思路】 本题很容易定位，但选项中除 D 脱离定位句（③句）之外，其余三项均与③句局部信息高度相
似，所以必须分析句子整体架构，辨明选项中相关信息的作用。with... 结构（随着……）为伴随状语，是主句
（行为）的客观原因/背景/推手，内容对应 A、C两项;to make decisions...则是（主句行为的）目的状语，对应本
题题干，可见题目考查"目的达成的途径"，正确项应对应"主句行为（be comfortable analyzing...）"而非"行为
的客观推手"。
Ⅳ ④ Science journalism is the main channel for the 科学新闻是科 学信息在大众 间
得以普及的主要渠道。已经有很多
popularization of scientific information among the public. 回②
Much has been written about how the relationship between 文章描述了科学家和媒体之间的关
scientists and the media can shape the eficient transmission of 系如何影响科学进步向大 众的高效
传播。好的科学新闻 工作者擅长于
scicntific advances to the public,③Good ssiencejournalists are
specialists in making complex topics acessible2to a general
让复杂的主题易于被普通大众所理
audience，while adhering to3 scientific accuracy. 解，同时又坚守科学准确性。
。词汇注释与难句分析·
①journalism 【d3snolzm】n新闻业;新闻写作，新闻报 道③adhere to 坚持，信守
②accesible 【ok'sesbol】 a.浅显易懂的 ④accuracy 【'ekjorosi】 n.精确性，准确性
·语篇分析。
第四至六段由浅至深论述科学家与公众之间有效沟通的达成途径。
43第四、五段从"两者间的桥梁——媒体（即科学新闻工作者）"角度说明达成途径。
第四段表明对新闻工作者的建议∶让抽象的理论"接地气"，同时不失精准。
①句引出科学普及的主要渠道∶媒体。Science journalism is the main channel for...暗示本段开启对"媒
体如何影响科学家与民众的沟通/科学传播、媒体怎样做会更好"的探讨。
②句强调科学家与媒体建立和谐关系的意义∶决定科学信息能否高效传播。"Much ＋ 完成时态（Much
has been written about...）"突显科学家与媒体间的良好关系促进科学传播早就是共识。
③句继而说明这一和谐关系对科学新闻工作者的要求。本句通过说明"优秀科学新闻工作者的特点（Good
sciencejournalists are...）"传达作者对媒体人的期许;看似不相容的accessible toa general audience（对公众通俗
易懂）和scientific accuracy（科学严谨性）通过 while一词关联，明确科学媒体工作真正难在兼顾二者。
真题精解
53. Why is it important for scientists to build a good
53. 对科学家来说，为何与媒体建立起 良好
relationship with the media? 的关系很重要?
A)It helps them to efectively popularize new scientific information.
A）这有助于他们有效地普及科学信息。
B) It enables the public to develop a positive atitude toward science. B）这能让公众形成对科学的正面态度。
C) It helps them to establish a more positive public image. C）这有助于他们树立更为正面的公众形象。
D）这让他们得以把自身研究发现应用于公
D) It enables them to apply their findings to public health.
众健康。
【精准定位】 本题考查"某事（科学家与媒体建立良好关系）之所以重要的原因"，即"两者关系良好的重要
性/意义"，根据关键词 relationship with the media 可以定位至第四段②句。
【锁定答案】A）。第四段②句表明;关于科学家与媒体关系如何能影响科学进步向大众的有效传逃，已有太多
相关报道（Much has been written about how...），可见两者关系的重要性在于"会影响科学的有效普及"，A 正确。
【排除干扰】 B、C基于前几段"科学家与大众沟通不良，舆论常指责一些科研行为"而来，科学家与媒体间
关系良好确实有助于公众积极看待科学，但 B中的 enables.，，to.，，（使能够）过于绝对，C将文意"科学常被群
众所误解/不满"曲解为"科学家在群众心目中形象垮塌"，进而将科学媒体的社会使命"普及科学"扭曲为"维
护科学家形象"。D 源于上段末片段信息 affect their quality of life（影响生活质量/身体健康），但首先窄化了
科研使命（不仅是健康），其次同 B一样过于绝对。
【提炼思路】六级阅读题目定位很关键，找准位置后基本上可以围绕该位置确定答案;稍远些的，或属于另一个
段群/意群的内容经常被设置成看似符合文意的强干扰项。本题考查"科学家 VS 媒体"的关系，而文章前三段直接
论述"科学家 VS大众"关系，第四段引入中间关系"媒体"并论述"科学家 VS媒体"关系，所以应紧盯该段主旨并确定
A 正确，其余三项都来自上文"科学家 VS 大众"关系的论述，命题人利用"间接关系也可以成立"干扰。
V 回 Unfortunately， pieces of science journalism 遗憾的是，一些科学新闻文
can also oversimplify and generalize their subject material 章也会对主题材料过于简化、笼
to the point that the basic information conveyedis 统论述，以至于传递的基本信息
晦涩 难 懂，或者甚 至明显有误。
obscured④or at worst2,obviously wrong.② The impact
of a basic discovery on human health can be exaggerated 某项基础发现对人类健康的影响
可能会被夸大，以致于公众认为
so that the public thinks a miraculous cure is a few
奇迹疗法的出现仅有数月到数年
months to years away when in reality the significance of
之遥，而事 实上该研究的意 义要
the study is far more limited.
有限得多。
词汇注释与难句分析
①piece 【pis】 n.（报纸、杂志上的）文章 ④obscure 【ob'skjuo】 v.使难理解
②generalize 【'd3enorolarz】 v. 笼统表达 ⑤at worst 最坏的情况下
③convey 【kon'vei】 v.传达，表达，传递4 语篇分析-
第五段指出科学新闻工作者（需避免）的问题∶概而言之、哗众取宠。
①句承上"一些科学报道不接地气"引出另一极端∶一些又过于简化、笼统。Unfortunately 提示本段为反
面论证，直指媒体人的问题所在。oversimplify and generalize（前缀 over-表"过度、超出应有范围"）呼应上段
making complex topics accessible to a general audience，暗示"接地气"被粗暴等问于"过简、过泛"，两词再由状
语 to the point that...（达到……的程度/地步）修饰，突出强调问题的影响∶内容酶涩难懂，甚至背离科学的正
确和严谨性。
②句补充列举科学报道的其他问题∶为搏眼球而夸大事实。the impact of A on B 表示"A 对 B的影响";
so that the public...同时明确主句 can be exaggerated 的目的/原因以及结果∶公众会以为疾病攻克近在咫尺，
when in reality...（when 此处用于引出令人吃惊的事 实或评论，意为"而"）转而强调真实情况，far more
limited（"far＋比较级形式"起强调作用，表示"……得多"）凸显媒体如何误导公众，歪曲事实。
真题精解.
54. What does the author say is the problem with science54. 据作者 所 说，科学新闻 报道的 问 题 是
journalism? 什么?
A)It is keen on transmitting sensational information. A）它热衷于传递轰动性的信息。
B)It tends to oversimplify people's health problems. B）它往往把人们的健康问题过于简单化。
C)It may give inaccurate or distorted information to the
publi. C）它可能向公众传递不准确或歪曲的信息。
D)It may provide information open to different
interpretations. D）它可能提供存在多种解读的信息。
【精准定位】 本题考查"科学新闻的问题/缺陷"，根据关键词 the problem with science journalism 定位至
第五段 Unfortunately，...can also...。
【锁定答案】C）。第五段首句指出，一些科学新闻对（科学）主题材料的处理过于简化、笼统，甚至到了基本
信息复杂难懂，乃至错误的地步，②句进而指出新闻可能夸大某项发现的影响，综合可知C正确，其中 may..
inaccurate or distorted 对应文中 at worst，obviously wrong、be exaggerated。
【排除干扰】A 结合段中②句"科学新闻可能会夸大某项发现的影响"以及"媒体喜好博眼球"的固有思维，
判定作者认为"科学媒体人都热衷于哗众取宠"，过于绝对。B糅杂①句 oversimplify 与②句 human health，将"简
单化"的作用对象"科学主题材料"偷换为"人类健康问题"。D对首句information conveyed is obscured望文生义，
但此处该词强调"难理解（晦涩、复杂）"而非"有歧义（多种解读）"。
【提炼思路】 五道命题因循文章脉络而成，故细节题同样体现文章立意、结构，解题时不应忽略上下文逻
辑。本题考查"科学新闻的问题"，可定位至第五段，而上段末作者提及"优秀科学媒体人"的做法，可见作者并
非完全否定科学媒体，则 A 易于排除;上下文主要探讨"媒体一方如何有碍科普/大众与科学家的沟通"，而 B
与"科普"无关，最后将 C、D 与文中信息匹配得出正确项。
V ①Even though scientists play a part in" transmitting 尽管科学家参与了向新闻 工
information to journalists andultimatclythe public, too often the 作者并最终向大众传递信息这一
blame for ineffective communication is placed on-the side of the 过程，但无效沟 通往往被归 咎 于
新闻工作者一方。我们相信，除
journalists.回②We believe that at least part of the problem lies
in" places other than" the interaction between scientists and 科学家与媒体 工 作者的互动之
members of the media,and exists because for one thing we 外，至少部分问题在于，一方面我
underestimate how difficult it is for scientists to communicate 们低估了科学家与各色受众有效
effectively with a diversity of audiences,and for another"most 沟通的难度，另 一方面大部分科
scientists do not receive formal training in science communication. 学家在科学沟通方面没有接受正
[427 words] 规的培训。
45【 词汇注释与.难..句.分析·
①play a part in 在……方面起作用/扮演角色 $ ⑤other than 除了，不同于
②ultimately 【'Altmt1i】 ad.最终，最后 ⑥underestimate 【Andor'estment】 v.低估，看轻
③place blame on...责怪/指责某人 ⑦for one thing...，and for another...首先……，其次
④lie in【 问题、责任等】存在，在于
We believe that at least part of the problem lies in places other than the interaction between scientists and
members of the media,and exists because for one thing we underestimate how difficult it is for scientists to
communicate effectively with a diversity of audiences,and for another most scientists do not receive formal
training in science communication.
句子主干 ，宾语 at lastpart of the problem lies in places other than the interaction...media,
We believe tha从t 苟状语 主语 谓语1+宾语1
and existS
主+谓
并列连词 谓语2
原因状语从句（含两个并列从句，说明两项原因）
because for one thing we underestimate how diffcult itis for scientists to.of audiences,
连词 状语 主语4谓语 宾语从句
and for another most scientists do not receive formal raining in science communication.
连词 状语 主+谓+宾
"语篇分析 ·
第六段从"科学家"角度提出建议∶提升科学沟通能力。
①句承上暗示科学家与大众沟通不畅并非媒体单方面过失，科学家也要承担责任。"让步—转折"结构的
重心往往在于"转折"，但Even though...，too often the blame...on the side of thejournalists中"转折部分"
上段已谈及，使得本句重心实际落于"让步内容"∶（别忘了）科学家也是信息传递的参与者，由此开启对科学家
的建议。
②句表明对科学家/科学界的建议∶（开展/接受正规培训以）提升科学沟通技能。句子虽长，但结构清晰，
We believe 引出总结陈词，at least part of the problem lies in A，and exists because for one thing B，and for
another C（其中exists because 意同 lies in）列出问题的原因，而 A（即 places other than the interaction between
..）为概说，B、C则具体详述 places other than....所指，两者形式上并列，语义实际"先退后进"∶B更多是"对
科学家难处的承认和理解".C才指明更重要的原因，也就是说科学家与媒体在第一级互动时就因自身沟通能
力欠缺而出现问题，无怪乎最终与大众难以有效沟通。
.真题精解
55. What should scientists do to impart their latest55.要想更有效地把最新研究结论告知公众，科学
findings to the public more effectively? 家们应该怎么做?
A) Give training to science journalists. A）对科学新闻工作者进行培训。
B)Stimulate public interast h ience. B）激起公众在科学方面的兴趣。
C) Seek timely assistancefrom the media. C）向媒体寻求及时援助。
D)Improve their communication skills. D）提高自身交流技能。
【精准定位】本题考查"科学家更有效普及科学发现的办法/解决措施"，根据 should scientists do to..，以
及题目顺序可定位至未段。
【锁定答案】D）。第六段②句指出科学家与媒体互动之外的两点因素∶一、科学家与公众沟通难度被低估
（即不够重视该问题）;二、大部分科学家在沟通方面未受正规培训。选项 D即为因素二的言外之意，即科学家
沟通技能 欠缺，亟待加强。
【排除干扰】A 将文末言外之意"科学家应受正规培训"偷换为"科学新闻工作者应接受科学家培训"。B
46由公惯臆众公有想觉情而得来形科"，学但抽全象文乏主味要"聚焦科学家、媒体在问题上的责任，并未论及"
众。将方lCi②的es句因 i 素n "places other than the interaction between scientists and members of the media
（两。问者题（在及于时除的两）者互互动动、之援外助的最地关方键）"反向曲解为"
【（提x公i炼s众t思s与 路b科e】c学a末u家s段e沟 ②f通o句r不 形o良n式e的上）补其充他"两点因素（e
thing、nad for another），"媒但而体E从来v方e结，n因 构再t素h看结o"u，合gh本① s段句ci继 en上ti文st"s play
a part..，lbame...is placed on the side of the journalists（尽管科学家参与了……，但归咎于媒体人一方）可
大内终致科因，结判（学故全断家科关本文学应，键段家有意加在一之在之方举本以因措"题素"明）确"考查"
于科寻的学体找说科家谅②明学短"句或家板中影，"对射因"，素其二中虽因在素指一责在业"内培训疏忽，但
同科时这学反一家衬内沟"容通。能力欠缺，需加强"
Part IV Translation
博物馆
【、-参考译文
In recent years,a growing number of museums in China have been open to the public,re of charge.Both the
number of museum exhibitions and the number of museum visitors have increased significantly.It is quite common to
see long queues in front of some popular museums. These museums have to take measures to limit the number of
visitors. Nowadays,museum exhibitions come in an increasing variety of forms. Some large museums use advanced
technologies like multimedia and virtual reality to make the exhibitions more attractive. Quite a few museums also
hold online exhibitions,making rare exhibits available online for public viewing. However,the experience of viewing
physical exhibits in person is still more attractive to most visitors.
二、精析精译
1.近年来，中国越来越多的博物馆免费向公众开放。
【n词 r汇ec准en备t 】ye近ar年s;来越（i来）nr越gow多in的g/aincreasing number of;博m物us馆eu m;免费
be free;for free;free of charge;公t众he public
【中句可国中子细，越国解分可来（析为译越的】两为多）主个所的"语定有"修语格饰，语一"个表属地的"
作C前hi置na定's语或i介n 词Ch短in语a;一作越后个，来表可置越定数译多语量为的 变英"化文的中"直接对
应（）的rnogawing/increasing number of，um鉴be于r …ofn 后mu直se接um接s，中中选"心国取语（后 的置）"
定in语 C hina 更免既妥b费e可当 向o译。p公e为"n众 t开o 放sb" for free句or式 f（refe 为介词短语作状语）或
be open to sb，rfee of charge句r式ee（ off charge为形容词短语作伴随状语，前面可加逗号），也可借助另一常
用b短e 语fr ee and open to sb（免费向某人开放）来翻译。
2.博物馆展览次数和参观人数都明显增长。
【t词he汇 n准um备be】r 展of览 e次xh数ib itions;参t观he人 n数um ber of visitors;明i显nc增re长as e
significantly;there is a significant increase in
【都应句b"o译子th为解（次 析、两人数】等"者数"主类都"语似）部表。分达"包在含翻两个方面，故副词"
译nu时mb可er直（明接汉显省语略表量示词数统量一时译通为常 加量词，而英语往往淡化量词）。谓语部分"
增可h长a直v"e译in为er动ea词se短d;语si gnificantly，增他名长整也词t"句h化e可转re将. 译b"e为＋"变化趋势
＋ni十句变T式h化e，r主e即 体h a"s been a significant increase in both...。
3.在一些广受欢迎的博物馆门前，排长队已很常见。
【po词pu汇l准ar备;w】el广l-受re欢ce迎iv的ed ;在in… f…ro前nt面 o f;排st长an队d in long queues/lines
【在句也某在子即（建某解"建筑建析筑的筑】物门的"前前前面"面通"常是其正门所在的那一面），可直接
译i为n "front of ＋，建a无t筑e需/名d译o词o出r" g等排词可长s。译t队h"为 已i s很 q常ui见te" common 句
式t， i也s q可u译it为e Icommon to sce sth/sb（oidng sth）其排句为中式长"动队;词"结构，但可转译为名词形
式onlg queues/lines。
4. 这些博物馆必须采取措施限制参观人数。
【t词ak汇e 准me备as】ur采es取/s措te施ps ;限l制im it;set a limit to/on
47「采句和取限子"暗措制手解藏目施参段语析"的"观—义】"人 关两数联组"，动故词可短把语前"者译为谓
语形式，后者译为不定式短语作目的状语。
5.如今，展览形式越来越多样。
【no词wa汇da准ys备;t】od如ay今;形 fo式rm ;多di样ve rse;varied;different;a variety of
【展句实览应子际化"将为解特，m之 u析指译s具e】博 u体m由物 上馆文的语展境览可，知故此 句"
exhibitions。ta全ke句..可.f借or助ms英 或语co 地me道 i短n.语.. forms（具呈有现…/…形式）处理为
museum exhibitions come in/take an increasing variety of forms，越其实来中际越"表多达样两的层"意思，一
是多 "v种ar多ie样ty的 o（f，aavrious），"样二n式cr是越ea"s来in越g 多va的ri（etiy），"整体可直接采用英文相
应an结 i构nc reasing variety of。
6.一些大型博物馆利用多媒体和虚拟现实等先进技术，使展览更具吸引力。
【m词ul汇ti准me备di】a;多虚v媒拟ir体现tu 实al reality;先a进dv anced;具a有tt吸ra引ct力ive
「利句偏用手使子向…段解…方…，…析式技逗】/更术号具全后"吸句"引包力含两" 个动词短语，逗号前"
偏目向u的s结e， 果s故t/h全 t句o 可do借 s用th 结d构o （st不h 定by式 u表si示ng目 s的th） 结或y构 短（语b表
示多属方等媒字于式等"体短＋"）"列和概语。举虚括"（拟列词现举）实，项等＋这先"类进短技语术可"译为"
项n十d aother+概、括概"i词括ke"词/s十uclh as十等列结举构项。"
7. 不少博物馆还举办在线展览，人们可在网上观赏珍稀展品。
【q词ui汇te准 a备 f】ew不;a少 g ood few;not a few;many;举o办ldh;观v赏iew ;watch;see;珍ra稀re ;展品
exhibit
【还句承"多子接于媒术解上引a体，l析文出s、可o】 其、虚译n"他I拟为技现 实等先进展示技术，用
addition、eBsides 等Q并ui列te衔 a接 f词ew。 m逗us号eu前ms后实际暗藏因果关联，故可把逗号前译为主干
also hold online exhibitions，a后ll者ow译in为g/暗wh藏ic因h 果al关lo联ws的 p非eo限pl定e 性to修饰成分
view rare exhibits online（llaow sb to do sth 结ma构ki）ng或/w hich makes rare exhibits available online for
public viewing（m ake sth available for...结构）。
8.然而，现场观看展品的体验对大多数参观者还是更具吸引力。
【亲词n身 汇p（e准r与s备o虚n】;拟i现n相 场p对h/y）siical/real-world setings;大m多os数t 参观者
visitors;对a…tt…ra有ct吸iv引e 力to ;appealing to
【现句为场现子句（场亲观子意参解身看观即观析主展看观实】语"品展看，体"的品展展其体"品中/验""
览）体"的是的验字具"名""f前体十词结后内动十构为容名o同，词位即"关" 系，此类结构通常对应英语中的"
（fo 表示同位关系，用于引出对前面名词的具体解释）。
重难点词汇短语 高分翻译 低分翻译
be open to the public,free of charge;be free
免费向公众开放 be open to the public frely
and open to the public
展览次数 the number of ehibitions the imes of exhibitins
参观久数 the number of visitors the population of visitors
virtual rlity unrel relity
虚拟现实
不少博物馆 quite a few museums;not a few museums a few museurms
三、知识补充1淘 宝店铺∶光速考研工作
汉数译词英十时往往省译或淡化汉语量词。汉语中有独立的量词词类，表示人或物的数量时通常采用"
量结词三构一＋个十，次;名月本而如经数词"书英"历词""语"没有独立的量词词类，表示数量时通常使用"
＋结t名h构r词e，e" 如mo nths、ent books。of但搭名英f配"词语特构＋中殊成o有量"少词数结名词可与介词
构a， p具ac有ke类t 似of汉 c语oo量kie词s、的w功to g能ro，up如s of people。
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