文档内容
导学案
1.课题名称：
人教版一年级下册道德与法治——我不拖拉
2.学习任务：
（1）认识生活中常见的拖拉现象，发现自己的拖拉行为。
（2）认识拖拉的后果。
（3）建立“和拖拉说再见”的意识与信心，了解“和拖拉说再见”的方法。
（4）从现在开始做，初步养成不拖拉的好习惯。
3.学习准备：
铅笔、田字格纸（或其他可写字纸张）。
提前制定疫情期间“生活日程安排” ，包括：每天什么时间、干什么。要求：由孩
子自己完成，不会写的字可以用拼音，或者画图。此安排上课会拿出来讨论、修改。
亲子活动需要家人陪伴。
准备一个游戏：①任选一样适合在家里或户外（空旷无人处）进行的比赛内容。
比如：剥花生；用乒乓球拍颠球，看谁颠的多；用筷子夹某样东
西；积木搭高；深蹲起；跳绳……
②全家人参赛。
③计时三分钟，三分钟之后看谁多。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的活动，学习环节主要有：
“等一下”与“还没完（” 故事、生活中寻找） 拖拉一下没关系吗？（活动、思考、
讨论） 和“拖拉”说再见（举例、猜谜、游戏、讨论修改日程安排、视频、分享方
法）
